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212030-8
4. Referencias bibliográficas
Escoger una organización que no realice vigilancia tecnológica ni herramientas de
creatividad (puede ser la misma organización del paso 3).
CIDET
Para evolucionar en nuestros servicios, buscamos siempre generar nuevas opciones y crecer.
Por ello, nos hemos unido a la Red de Inteligencia Competitiva INNRUTA, una red de la que
hacen parte TECNNOVA, la Universidad de Antioquia, la Universidad Nacional de
Colombia, la Universidad Eafit, la Universidad Pontificia Bolivariana, la Escuela de
Ingeniería de Antioquia, la Universidad de Medellín, el Instituto Tecnológico Metropolitano,
Biontropic y el CES.
INNRUTA se encarga de generar sinergias entre las capacidades de las entidades que hacen
parte de la red para dar valor al conocimiento, orientar la toma de decisiones y adelantarse al
cambio.
Esta red nació en el 2013 como una iniciativa de RUTA N para fortalecer las capacidades de
vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva (VT-IC) en Medellín, implementar un
observatorio de ciudad, construir modelos, metodologías y apoyar a los diferentes proyectos
en materia de innovación que se adelantan en la ciudad.
En el 2014 esta red se estructuró para desarrollar los ejercicios de Vigilancia Tecnológica e
Inteligencia Competitiva del proyecto Observatorio CT+i, a partir del cual se identificaron las
principales oportunidades de innovación en las líneas estratégicas del plan CT+i de Medellín.
Desde entonces se vienen realizando reuniones periódicas de los miembros para definir la
estructura y actividades a desarrollar.
“En resumen, VT- IC son herramientas que permiten a un empresario ver el panorama
completo para la toma de decisiones, tanto tecnológicas como de mercado” finaliza Lina
Niebles.
Medellín cuenta con una Red que propende por generar esas nuevas oportunidades para la
industria, estar a la vanguardia tecnológica y ofrecer las mejores herramientas para aquellas
empresas que hoy quieran consolidarse en el mercado.
-Censo de las Fuentes. Se realiza un inventario de las fuentes de información utilizadas por
la organi-zación en sus actividades, teniendo en cuenta la disponibilidad de bases de
datos comerciales, de mercado y empresariales, científicas, técnicas, sis-temas de
información internos, entre otros.
-Evaluación de las Diferencias. En esta fase el su-ministrador del servicio debe disponer de
la infor-mación que le permita evaluar y analizar las dife-rencias entre la situación actual
de la organización en términos de procesos de información y la situa-ción solicitada, a partir
de los ejes de vigilancia.
Pero, ¿cómo lograrlo?. Después de entender las necesidades del cliente interno, es necesario
revisar con qué información cuenta la organización (ya sea sobre legislación, tecnología,
nuevos mercados, por citar algunos ejemplos) e identificar las brechas o información que se
requiere para cumplir con los objetivos.
Evita caer en errores que ya han cometido otros , establece mecanismos que permitan
entregar solo información de valor. Más del 70% de los informes de vigilancia tecnológica
desarrollados profundizan y entregan análisis en información que ya es conocida por la
compañía, lo cual podrá jugar en contra del modelo vigilancia tecnológica, restándole
credibilidad.
Recuerda que las personas encuentran más valor en informes concretos, precisos y con
información que les aporte conocimiento para tomar una decisión.
Si te interesa cómo hacer esto de manera más efectiva, descarga la guía práctica para el
levantamiento de necesidades del modelo de vigilancia tecnológica en la organización.
Al realizar este tipo de informes conseguirás una “gran fotografía” del negocio, o de tu
competencia, respondiendo preguntas claves como por ejemplo: quiénes son, dónde están,
cómo lo hacen, cómo está evolucionando el mercado, bajo qué legislación se rigen, etc.
Aquí es importante entender cómo funciona la web y sobretodo cómo automatizar el proceso.
Cuando hablamos de automatizar el proceso nos referimos especialmente a las fases de
búsqueda, filtrado y difusión de la información dentro de la organización, pues el análisis de
esta información necesita del factor humano para obtener valor. Es un hecho que el exceso de
información disponible en la web sobre pasa nuestras capacidades humanas y por ello es
importante contar con una o varias herramientas que hagan este trabajo por nosotros.
Veamos ahora un poco más en detalle por qué son vitales estos tres recursos.
Cuando hablamos de software, podemos decir que básicamente son tres, los tipos de
herramientas básicas con las que se suelen poner en marcha las unidades de vigilancia
tecnológica e inteligencia competitiva.
Software de análisis de datos cuantitativos (Excel, Qlik view, Tableau)
Software de análisis de patentes y minería de texto
Es importante partir que las personas que trabajen dentro del modelo de vigilancia
tecnológica tengan un conocimiento o Know how específico en el tema. Dentro de sus
habilidades, deben estar competencias necesarias para buscar, recolectar, procesar y analizar
información, tanto en fuentes estructuradas como internet libre.
Además, es vital que dichas personas cuenten, de manera directa o indirecta, con cierta
visibilidad dentro de la organización. De este modo podrán acceder y entregar información de
interés, según corresponda, en cada uno de los niveles a los que ésta necesita llegar.
Si bien es cierto el software y las personas con conocimiento empiezan a agregar valor, no
sería lo mismo sin su insumo principal: la información. Contar con información
especializada, validada y con total credibilidad permite entregar mejores soluciones a la
compañía.
Es por ello que como mínimo, el modelo debería contar con acceso a:
De nada va a servir tener los mejores productos y servicios de vigilancia tecnológica si estos
no llegan a los colaboradores de la organización. En la vigilancia tecnológica, la información
compartida es más y la carga es menos.
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pues estaremos compartiendo más de nuestras afortunadas y desafortunadas experiencias (de
las que también se aprenden)
Realizar un ejercicio de vigilancia comercial de algunos de los productos ofertados por
la empresa en estudio. (Búsqueda en internet de productos sustitutos (ver
características, precios, ventajas, desventajas); recomendable buscar competencia
nacional e internacional (ver alibaba, e-Bay, amazon, entre otras fuentes).Asimismo, se
sugiere incluir fotos de productos o servicios.
Análisis DAFO:
Hemos aplicado hicemos el Análisis DAFO a nuestra empresa y hemos obtenido los
siguientes resultados:
Aspectos internos Aspectos externos
Elaborar en el último
trimestre del año, dentro del
plan de gestión, un Plan de
Ventas con actuaciones
concretas.
Desviaciones
Establecer un sistema de
Control de Costes
Seguimiento de Márgenes
Plan de Ventas
Nº de sugerencias de mejora
de información
Número de respuestas NO
satisfechas
Comparar nuestros
productos con los de la
competencias, tanto en
calidad como en precio
Nº de procesos implantados
al cabo del año
Nº de sugerencias de mejora
en los procesos
Desarrollar en la Intranet la
información no soportada
por el programa de gestión
Sistematizar cómo se va a
realizar el conocimiento de
los productos.
Nº de demandas no
satisfechas con la
información
Nº de sugerencias de mejora
del sistema de información
4.- Personal
Impulsar la realización de
Año
acciones que ya están
diseñadas en los distintos
objetivos y procesos
programados
Aplicación comercial de
dichos conocimientos.
Horas de formación en
productos/personas año.
Recepción de información:
recoger iniciativas del
personal
Nº de reuniones de los
equipos de procesos
Nº de reuniones con el
personal
Bibliografía
Arrebato, L. y Delgado, M. (2011). Diagnóstico integrado de la vigilancia
tecnológica en organizaciones y caso de estudio Ingeniería Industrial.Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1060901
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Escorsa, P. y Valls, J. (2003). Tecnología e innovación en la empresa.Edición UPC.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11138446&
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Ordóñez, R. (2010). Cambio, creatividad e innovación: desafíos y
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10663442&
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