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CURRICULAR 2018 RELIGIÓN

GRADO: PRIMERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMER0


ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Reconozco el
valor de la vida Identifica y Establece Distingue y valora MEDIO AMBIENTE
e identifico a . Valor de la creación analiza las
Dios como el diferentes
de Dios. manifestaciones didácticas e
creador de todo lo No aplica manifestaciones
de vida implementa
existente. -Comprender el Distinguir lo en las
de vida.
valor de la vida. creado por Dios diferentes
Comprende e Reconoce y valora
interpreta el y por el hombre. clases a
desarrollar
la vida como un
sentido de la -La dignidad de la Comunicación
con los demás. regalo de Dios.
vida humana, vida humana
Confronta lo
desde la Normas sociales Conocer quien
aprendido Respeta la vida y La vida de Jesús comunica
experiencia sobre cuidado y es Jesús y Dios.
acerca del la de las personas
espiritual y protección de la vida El valor y el sentido de la vida en la
respeto y la que lo rodean.
trascendente. Humana.
protección experiencia humana.
Valora y de la vida
comprende con las
desde distintos experiencias
puntos de vista vividas en la
espiritual los familia, la
fundamentos la Institución
protección de la Educativa y
vida el barrio
MALLA CURRICULAR 2018
GRADO: PRIMERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMERO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Describo el
ciclo de la vida
Tiene cuidados
y la valoro
como el don necesarios con su
-El hombre llamado
más preciado propia vida.
a la vida.
recibido de
Dios. Razono -Normas sociales
respuestas a sobre el
preguntas
cuidado y
sobre el ciclo
de vida y sobre protección de la
la dignidad de vida humana
las personas. .
Identifico y
-La familia como
cumplo normas comunidad
relacionadas que trasmite y
con el cuidado protege la
de la vida. vida humana.
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GRADO: PRIMERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: SEGUNDO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Adquiero un
conocimiento . Reconocer Enumerar MEDIO AMBIENTE
objetivo, -El sentido de vida y respetar los valores
sistémico y los valores de cristianos Poner en práctica
básico de los . Las enseñanzas los valores
los seres de que nos
contenidos y de vida desde cristianos en la
la naturaleza llevan a una
fuentes de la diferentes miradas vida social. Formación Humana y Social.
No aplica formación
revelación religiosas Expresa el humana y Deduzco que la
cristiana y su sentido que social
-La relación del ser muerte de las
experiencia tiene la vida y
religiosa. humano con los personas es
la muerte identifico en
aspectos diferente a la
para quienes hechos
Comprender el universales de la muerte de las
creen como la
sentido y el vida demás criaturas.
en Jesús, muerte, la
valor de sus esperanza de forma como
testimonios de - La vida en mi Expresa
entorno escolar. resurrección. las personas sentimientos
vida, símbolos de mi entorno
Jesús enseña a acerca de la
y expresiones. Entiendo las conciben la
amar la vida. experiencia
razones vida
religiosas que personal con la
-Relación entre las
explica el muerte
criaturas y el
Creador sentido de la
muerte
-Respeto y cuidado
de la creación
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GRADO: PRIMERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: TERCERO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco
pasajes del -Jesús enseña a Lectura de los Asume actitudes y MEDIO AMBIENTE la vida de Jesús comunica
nuevo amar la vida pasajes bíblicos
testamento
Identificación comportamiento
de valores sobre las
sobre la -Jesús es testimonio enseñanzas de éticos en las
éticos y
persona, la vida de vida Jesús para relaciones
morales
y el mensaje de no aplica aplicarlas en cotidianas.
- La relación de vida contenidos nuestras vidas
Jesús.
entre el ser humano en la
Identifico . Elaboración de Valora los actos
y otros seres enseñanza normas de
valores éticos y litúrgicos en los
de Jesús. comportamientos
morales - La relación de vida que se expresa la
Identificación para el cuidado
contenidos en entre hombres y de oración de la vida y la fe en Jesús.
la enseñanza mujeres. naturaleza.
de Jesús. - La relación de vida Identificar los
Comprendo el del ser humano con pasajes
rol de la virgen la vida del planeta bíblicos que
María en el nos hablan
nacimiento de -El perdón. del amor, la
Jesús -El compartir.
justicia, el
perdón, el
compartir.
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GRADO: PRIMERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Identifico las
acciones que la -El bautismo, Argumentación Concluye que los MEDIO AMBIENTE La vida crece en la iglesia
iglesia realiza a nacimiento a la vida Comprensión de la relación y hijos de Dios
favor de la vida. nueva. del significado de reunidos celebran Formación personal.
Comprendo el no aplica - La iglesia significado la celebración con amor lo
significado del comunica la vida de del bautismo, del bautismo, enseñado por
bautismo, la Dios a los cristianos. la eucaristía y la eucaristía y Jesús.
eucaristía y la la celebración cristiana de la
celebración -María la madre de Al realizar una
cristiana de la muerte.
cristiana de la Jesús y madre de exposición se
muerte. Formulación
muerte. los cristianos. debe respetar el
Explicación de razones
Identifico de las que dan punto de vista
- -El sentido de la
valores éticos y razones por cuenta que la expuesto
muerte
morales de la las cuales la iglesia es la
fe cristiana Estima las
-Actitudes ante la iglesia es la gran familia de
derivados del celebraciones y
muerte gran familia los hijos de
bautismo y de eucarísticas como
-Las religiones que de los hijos Dios signos de la
la eucaristía. de Dios, que
Explico las creen en Dios iglesia.
(dioses) creador del se reúne para
razones por las celebrar su
universo.
amor.
-Celebración de la
navidad.
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GRADO: PRIMERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
cuales la iglesia
es la gran En un
familia de los dialogo se
hijos de Dios, deben
que se reúnen respetar las
para celebrar opiniones
su amor. que tienen
los demás
sobre un
tema
determinado.
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GRADO: SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMERO


ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Identifico las
características -La amistad como Lecturas de Aplicación de las MEDIO AMBIENTE la amistad entre las personas y su dimensión
esenciales de NO APLICA necesidad del ser Enumeración las normas normas sociales y religiosa
la amistad y humano. de acciones sociales que de la naturaleza en
menciono -Las características que permitan debemos nuestro entorno Formación Humana y Social.
algunas de la amistad construir y tener en
expresiones cuidar la cuenta para Valora la amistad y
que la . -La amistad como una "
amistad con ayuda a
acompañen. pacto de convivencia recuperarla
las personas
Reconozco que convivencia perdón. pacífica. cuando se ha
y recuperarla
en la vida de perdido.
-La Amistad Como cuando se ha
los creyentes pacto de convivencia perdido. Comunicación
en Dios se Apoya los grupos
Identificación de acciones creados para
tiene -La amistad en el de elementos que permitan
experiencia de fortalecer los lazos
medio social actual que facilitan mantener
amistad con El. de amistad.
la creación lazos de Defiende la
Explico las -La Semana Santa. de un clima amistad.
razones por las amistad como
de amistad a Creación de elemento
cuales la los grupos grupos donde
amistad es una fundamental para
que se fortalezca vivir en sociedad.
necesidad de pertenezco. los lazos de
los seres amistad
humanos
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GRADO: SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMERO


ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Explico por qué
la amistad con
Dios es
diferente a la Explicación
amistad entre del
los seres sentimiento
humanos. de alegría al
Explico las compartir
ventajas de
con los
reconciliarse
con las amigos.
personas y con Clasificación
Dios en e de conductas
que atentan
contra la
amistad.
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GRADO: SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: SEGUNDO


ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco
pasajes del -Experiencias de Tener en Poner en Socialización de MEDIO AMBIENTE la amistad de dios hacia el ser humano en la
antiguo amistad con Dios en cuenta los práctica las las bases del experiencia religiosa
testamento en el Antiguo principios o base para un diálogo en clase.
los cuales se Testamento. base para el diálogo. Valoración de la Formación Humana y Social.
manifiestan las dialogo. Aplicación de oración y de
características -La amistad en el Conocer la los nuestra relación
de la amistad medio escolar importancia conocimientos con Dios a través
de Dios hacia del encuentro previos con de Jesús.
NO APLICA -La amistad en el
su pueblo. con Dios. los nuevos a
Comprendo el medio familiar actual Interpretación de
través de
sentido y el actividades imágenes que
La amistad y su
contenido de la que evidencian
relación con los
alianza que fortalezcan la acciones positivas
valores
Dios estableció relación con hacia el encuentro
con el pueblo El dialogo. Dios. con Dios
de Israel. El amor.
La oración.
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GRADO: INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO:


ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Identifico la
oración y el
culto de Israel
como formas
de vivencia de
la amistad con
Dios
GRADO: SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: TERCERO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Reconocimiento
de la dignidad y Buscar Resaltar la Valorar la dignidad MEDIO AMBIENTE Y la amistad en la vida de Jesús
la estima del -La búsqueda de la pasajes dignidad del que cada persona DEMOCRACIA
hombre y la amistad con un ser bíblicos hombre y la merece. Formación Cristiana
mujer como supremo donde se mujer como Valorar a la virgen
imagen y -El enojo, lademuestre ser supremo María dentro los
semejanza de NO APLICA reconciliación en la que Dios creó de la diferentes
Dios. vivencia de laal hombre a naturaleza. espacios sociales
amistad. su imagen y Resaltar la y culturales de la
Identificar la -La participación semejanza. importancia iglesia.
dignidad de un ciudadana, otro Conocer el de la virgen
hombre y una medio para hacer papel de María a
mujer como amigos. María dentro través de
imagen y de nuestra talleres y
semejanza de -La participctión iglesia. actividades
Dios. ciudadana, otro lúdicas.
medio para hacer
amigos.
- La amistad como
pacto de convivencia

-María es madre,
amiga y servidora.
GRADO: SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Progreso de las
relaciones -Jesús ama a todosTener en Aplicación de Valorar el uso que MEDIO AMBIENTE la amistad con Dios crece en la iglesia
interpersonales los hombres como cuenta los los diferentes debemos darle a
proporcionales amigos. diferentes puntos de los diferentes formación personal
al puntos de vista sobre la puntos de vista
reconocimiento vista sobre la pluralidad de sobre la pluralidad
de los -La iglesia y la
No aplica pluralidad de la naturaleza y la naturaleza.
diferentes comunidad.
la naturaleza.
puntos de vista -Quienes son los Categorización Participa en familia
sobre la santos. Identificación de los en las diferentes
pluralidad de la -Los sacramentos en los sacramentos celebraciones.
naturaleza y la -El Espíritu Santo, sacramentos de acuerdo a Argumenta las
vida fuente de amor y de el sentido de su importancia acciones del
amistad. la amistad y lógica. espíritu Santo en
Comprendo con Dios. los
que el amor y -Los sacramentos acontecimientos
el perdón son diarios
regalos del
espíritu santo.
GRADO: SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Identifico que
la celebración
de la Eucaristía
representa la
Nueva Alianza
o pacto de
amistad con
Dios.

Participo, en
unión con la
familia, de la
vida de la
iglesia.

Valoro los
sacramentos
como vivencias
de la amistad
con Dios.
GRADO: TERCERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMER0
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Reconozco la
importancia de -La vida como regalo Normas para Aplicación de Valorar la vida MEDIO AMBIENTE la celebración en la vida de las personas y de
las fiestas y de Dios. respetar estas normas en como un don de los pueblos
celebraciones -Celebramos todos nuestras nuestras vidas y Dios muy preciado.
en la vida de los acontecimientos vidas. en la naturaleza. Valorar las Formación Humana y Social
las personas. de nuestra vida. Conocer Realización de diferentes
Investigo y doy NO APLICA cuáles son consultas para celebraciones que
cuenta del las luego se realizan en la
origen, la -Las dinámicas de la celebraciones socializarlas Semana Santa.
historia y el celebración de la Semana (mesa redonda,
sentido de las Santa. dramatizaciones, Planeación de
diferentes -Celebrar la algunas
encuestas y
convivencia escolar Descripción celebraciones
fiestas que se talleres
-La Semana Santa de la importantes para
celebran en el evaluativos),
entorno. importancia sobre la el grupo
Explico los de las fiestas Semana Santa. Argumenta la
motivos por los y importancia de las
cuales vale la celebraciones celebraciones, sus
pena celebrar en la vida de características y
una fiesta. las personas. diferencias entre
Averiguación culturas
del origen, y
el sentido de
las diferentes
fiestas que se
celebran en
el entorno
GRADO: TERCERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: SEGUNDO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco
pasajes del identificación Reconstrucción Participa con MEDIO AMBIENTE la celebración expresión significativa en la
nuevo -Celebración de la de las de los hechos entusiasmo en las vida
testamento en vida siguiendo el razones por que rodearon dramatizaciones y
los cuales se ejemplo de Jesús. las cuales la el nacimiento asume su papel Formación Humana y Social
anuncia la Virgen María de Jesús. con respeto.
salvación con -Motivos socilaes e
Explicación Redacción de
una gran historicos dignos de Participa en
de los los momentos
celebración. la celebracion ágapes y actos de
No aplica motivos por especiales de
Explico los los cuales Cristo comunidad donde
motivos por los . Acontecimientos y
Jesús alabó a resucitado con se conmemoran
hechos que invitan a
cuales Jesús Dios Padre sus discípulos diversos eventos
celebrar
alabó a Dios movido por el religiosos.
Padre movido -Celebraciones Espíritu
por el Espíritu populares en honor Santo.
Santo. a la virgen María Identificación
Identifico aspectos de
aspectos de las - Los valores de la las
celebraciones celebración
celebraciones
de Cristo -Jesús concurre a
de Cristo
resucitado con la fiesta de Pascua
resucitado
sus discípulos. y se ofrece en
con sus
sacrificio para
discípulos.
establecer Nueva
Alianza.
GRADO: TERCERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: TERCERO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco
pasajes del Celebrar la Aplicación en Seguir el ejemplo MEDIO AMBIENTE Formación Cristiana
nuevo . El ser humano gracia de nuestra vida de Jesús con
testamento en expresa Dios en de las nuestros actos. la celebración en la vida de Jesús
los cuales se sentimientos en la nuestras enseñanzas
anuncia la celebración de los vidas. de Jesús. Interés hacia la
salvación con acontecimientos eucaristía y el
una gran significativos de su Conocer Desarrollo, por valor que tiene el
celebración. historia quién es el medio de espíritu santo en
Explico los -Diferentes tipos de espíritu santo conversatorios nuestras vidas.
motivos por los fiesta y y la y solución de
cuales Jesús celebraciones importancia preguntas que
de la ayuden a
alabó a Dios
-Celebraciones eucaristía. enriquecer los
Padre movido
sociales y familiares conocimientos
por el Espíritu
Santo.
Identifico -Notificar que el
aspectos de las Reino de Dios es
celebraciones para los que siguen
de Cristo el ejemplo de Jesús.
resucitado con -La eucaristía.
sus discípulos. -El Espíritu Santo
GRADO: TERCERO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Identifico los
momentos del
año litúrgico y Identificación Comunicación Participa en la MEDIO AMBIENTE la celebración de la fe en la vida de la iglesia
los símbolos y -La celebración de de las de los celebración de los
acciones que la pascua, fiesta del celebraciones momentos del sacramentos.
los no aplica pueblo elegido. del año año litúrgico y Estima y respeta a Formación Personal
caracterizan. litúrgico y los sus símbolos. laicos y sacerdotes
- La Eucaristía es un
Identifico y símbolos y Descripción
testimonio viviente Se une a las
diferencio los que lo de los lugares
de Dios. celebraciones
roles de caracterizan. para las
litúrgicas
sacerdotes y -Los signos Identificación celebraciones
de los roles en valorando sus
laicos en las sacramentales
de los comunidad. símbolos
celebraciones
litúrgicas. sacerdotes y Determinación Contribuye con un
-Los cristianos laicos en las de la forma
Reconozco el comportamiento
festejan la acción celebraciones como debe
sentido respetuoso en las
salvadora de Dios litúrgicos. prepararse
penitencial y ceremonias
Padre, Hijo y Reflexión del para recibir el
festivo del religiosas
Espíritu Santo sacramento sacramento
sacramento de
la -La Iglesia celebra de la de la
Reconciliación las maravillas de reconciliación reconciliación
Dios.
GRADO: CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMERO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Identifico la
vocación como -La vida humana, Identificación Clasificación de Contribuye con un MEDIO AMBIENTE Formación Humana y Social
el llamado de no aplica una vocación. de la comportamientos comportamiento
Dios a la vocación que identifican la respetuoso en las la vocación realización de la persona humana
realización -La importancia del como el vocación, la ceremonias
personal y al otro en su llamado de realización religiosas
cuidado del realización personal. Dios a la personal y el
entorno. Valora desde las
Identifico la -Sentido religioso de realización servicio a la
diferentes
la vocación: personal y al comunidad.
responsabilidad cuidado del creencias
personal en el escuchar y Comunicación a religiosas los actos
obedecer a Dios. entorno.
desarrollo Definición y personas de fe.
propio. -Sentido religioso de relación responsables de
Desarrollo la necesidades Estima el apoyo
la vocación: recibir entre: que le brinda las
capacidad de de Dios una misión. vocación, sentidas en la
análisis para vida diaria. personas que
-Dios desde la realización están a su
valorar los creación nos dio la personal y
actos alrededor.
responsabilidad de servicio a la
personales. cuidar el planeta comunidad.
-El ser humano y su
misión en la vida.

-La iglesia está en


camino hacia la
plena realización
GRADO: CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: SEGUNDO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco los
acontecimientos Descripción de Recreación de Argumenta las MEDIO AMBIENTE Formación Humana y Social
centrales de la los acontecimientos revelaciones de
historia de la El respeto por las acontecimientos presentados en salvación que se la vocación camino de la realización del
salvación cosas creadas por pueblo d
narrados en el
no aplica Dios
centrales de la la historia de encuentran en el
historia de la salvación del Antiguo
Antiguo salvación. hombre. Testamento.
Testamento. -El ser humano y su
vision de la vida Reconstrucción Valora el amor que
Reconozco la Explicación de de los hechos Dios padre da a
paternidad y - El ser humano y la la paternidad bíblicos sobre la cada uno de sus
fidelidad como espiritualidad como atributo paternidad de hijos.
atributos de de Dios, en la Jesús
Dios, en la -Revelación e relación con su Evita
relación con su historia de pueblo elegido. comportamientos
pueblo elegido. Salvación en el que interfieran en
Analizo la Antiguo Testamento su realización
vocación de personal
hombres y - Dios eligió a Israel
mujeres como su pueblo e Comunicación de
notables en instrumento de las Alianzas
Israel. salvación. hechas por Dios.
-El pueblo elegido
descubre a Dios y
su vocación en su
propia historia.
GRADO: CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: TERCER
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco los
acontecimientos - El ser humano, un Lectura de Poner en Seguir las MEDIO AMBIENTE Y Formación Cristiana
centrales de la no aplica ser social. pasajes práctica el enseñanzas de DEMOCRACIA
vida de Jesús bíblicos sobre modelo de Jesús como la vocación de Jesús, una propuesta de vida
narrados en el - Personajes dignos vivencias de vida de modelo de vida. para el ser humano
Nuevo de imitar Jesús y
Jesús
Testamento. reconocerlo Elige para su vida
Comprendo el -La vida de Jesús Explicación como modelo mensajes dados
motivo y la como modelo de de porqué de por Jesús a sus
esencia de la aprendizaje y Jesús es Dios. seguidores.
práctica. Incorporación
misión de propuesta y
- Dios desde la
Jesús. Identifico respuesta en de la vida de Otorga importancia
creacion nos dio la Jesús como al papel de los
por qué Jesús responsabilidad de la vida del ser
modelo a apóstoles en la
es una cuidar el planeta humano
seguir. propuesta de
propuesta y es -Jesús elige a los Expresión de
una respuesta Explicación salvación.
doce para las formas de
de vida para el asociarlos a su por qué Participa en actos
participación
ser humano que propuesta Jesús se de comunidad que
de Jesús en
busca Jesús se presenta asoció con la misión recuerdan las
realizarse como como camino, otros salvadora. enseñanzas de
persona. verdad y vida para llamados Jesús
Analizo la el ser humano. apóstoles
acción del para su
-Jesucristo propuesta de
Espíritu Santo
resucitado busca a salvación
en la vocación y
sus discípulos y le
misión de Jesús envía a una misión.
GRADO: CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco las
diferentes - La vocación como Explicación Relación de Justifica los MEDIO AMBIENTE
vocaciones y elección para dar de cómo se los signos y sacramentos como
ministerios que sentido a la vida. construye y símbolos vivencia de la Formación Personal
hay en la se vive la que vocación a la vida
iglesia y el -La Iglesia es vocación identifican a cristiana
servicio que comunidad fundada cristiana cada uno de la vocación de la iglesia y las vocaciones en
prestan. por Jesús como Argumenta porque la iglesia
dentro de la los
Identifico la instrumento de comunidad sacramentos el Bautismo nos
no aplica
acción del salvación. eclesial acredita como
Espíritu Santo Exposición hijos de Dios.
en la vida de la -Los sacramentos, de razones
iglesia. signos y símbolos por las Participa de forma
Entiendo el de pertenencia a la cuales el respetuosa en las
significado de Iglesia. Bautismo es celebraciones
la celebración la entrada a litúrgicas.
de los la iglesia.
sacramentos
como vivencia
GRADO: CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco la
vocación y
misión que ha El Bautismo se entra
recibido la a la Iglesia y se Descripción
iglesia y Participación
participa de su del Bautismo
quienes a ella en las
misión. como el
pertenecen. celebraciones
Comprendo comienzo de
En la Confirmación litúrgicas
cómo se forma la vocación
se ratifica la misión. como
y se vive la cristiana en
El sacramento del compromiso
vocación quien lo
cristiana dentro Orden, una vocación de todo
recibe.
de la al servicio del cristiano
Identificación
comunidad Evangelio y de la
eclesial. del
Iglesia.
compromiso
El Matrimonio, una activo y
vocación al servicio respetuoso
de la vida y el amor. en las
Una vida de servicio, celebraciones
compromiso del litúrgicas
cristiano.
GRADO: QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: PRIMERO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Comprendo el
valor del -El testimonio. Descripción de Narración de Valora MEDIO AMBIENTE Y el testimonio, manifestación de la autenticidad
testimonio de las formas de los testimonios manifestaciones DEMOCRACIA humana
personas que - La palabra honesta comunicar la fe más de testimonio
han servido a la es un testimonio como destacados en frente a Formación Humana y Social
comunidad Autenticidad de vida testimonio de la la realidad situaciones
humana.
Analizo -El buen ejemplo es realidad histórica. adversas
un testimonio de histórica de los
manifestaciones pueblos Dramatización Argumenta sus
no aplica vida
de testimonio de actos donde actuaciones desde
frente a - Testimonio de la Descripción se evidencia la el conocimiento
situaciones vida escolar del sentido de responsabilidad que tiene de lo que
adversas. responsabilidad y la esperanza. es correcto y lo
Relaciono los Valores personales: y esperanza. Interpretación que no lo es.
mandamientos -Amistad. Definición de de actos
de la Ley de -Tolerancia. actos morales morales Elige las acciones
Dios con las -Respeto. correctos e correctos e personales con las
reglas y normas -Humildad. incorrectos a incorrectos a que se da
del hogar y la -Amor. testimonio de fe
nivel personal, nivel personal,
escuela como familiar, familiar,
principio de escolar, social, escolar, social,
organización, político y político y
convivencia y económico económico.
felicidad.
GRADO: QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: SEGUNDO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Reconozco a
Israel como el Buscar pasajes Aplicación de Socializar los MEDIO AMBIENTE Y el testimonio de un pueblo que hace conocer
pueblo de Dios -Autenticidad de bíblicos en las normas testimonios de a dios.
DEMOCRACIA
y su proceso de vida donde se individualidades vida de cada
fidelidad al plan suministre en la alumno o alumna. formación humana y social
de salvación - La responsabilidad
información comunidad
propuesto por condicion Proyecta las
sobre el para dar
Dios en la indispensable para enseñanzas de los
respeto, hacia testimonio de
Nueva Alianza. ser testigo profetas con el
no aplica los demás. vida
Conozco temas contexto del
de la -Testimonios de
Identificación Argumenta pueblo de Israel.
enseñanza de vida al serviico de la
de conductas temas de la
los profetas, en sociedad Valora la vida de
sinceras y la enseñanza de
los cuales dan verdaderas en los profetas, en mártires y profetas
-Normas
testimonio de la los profetas y los cuales dan e identifica en ellas
individualidades
palabra de Dios conductas dignas
religiosas, étnicas, mártires testimonio de la
sociales y culturales Reconocimiento palabra de Dios de imitar. Evita
-Los profetas, de acciones acciones que
líderes dentro del que atenten atenten contra el
pueblo de Israel contra el bien bien común y los
El pueblo de Israel común y los derechos de las
da testimonio de la derechos de las personas
presencia de Dios en
personas
su historia
GRADO: QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: segundo
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Relaciono las
enseñanzas de Definición
los profetas de Israel
con el contexto como el
del pueblo de pueblo de
Israel. Dios y su
proceso de
NO APLICA fidelidad al
plan de
salvación
propuesto
por Dios en la
Nueva
Alianza.
GRADO: QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: TERCER
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Analizo pasajes
del Nuevo -El testimonio desde Socialización de MEDIO AMBIENTE Y Formación Cristiana
Testamento en las diferentes Explicación los elementos
los que se Reconocimiento útiles en las DEMOCRACIA
posturas, creencias de los el testimonio de jesús cuestiona e invita al ser
evidencia el y tradiciones significados del lenguaje en liturgias, de los humano a seguirlo
testimonio de religiosas.. que tienen la explicación lenguajes y signos
Jesús, de la los de la palabra de
Virgen María y -Los testigos y la ornamentos, Dios, los signos Practica acciones
de los solucion dialogada y y misterios de dignas de imitar de
no aplica utilizados personajes que son
discípulos pacifica de los para las la iglesia.
como modelo a admirados por ser
conflictos. diferentes sociales y por su
seguir. Explico ceremonias,
-Testimonios de la Comprende que vocación.
las diferencias signos y el
entre la imagen convivencia el ser humano, es
escolar." lenguaje. un ser social
que tenían los Lectura de capaz de imitar
judíos de Dios -La Iglesia cristiana. pasajes del personajes
en el Antiguo -Lenguajes y signos Nuevo dignos de
Testamento y utilizados por la Testamento admirar por las
la que Jesús iglesia. en los que se acciones que
reveló en el -Los apóstoles, evidencia el
realiza, de
Nuevo amigos y testigos de acuerdo a su
testimonio de vocación.
Testamento.. Jesús. María, Jesús, de la
discípula, misionera Virgen María
y testigo de la fe en y de los
Dios . discípulos
como modelo
a seguir.
GRADO: QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: TERCER
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO

MEDIO AMBIENTE
descripción
de las
diferencias
entre la
imagen que
tenían los
judíos de
Dios en el
Antiguo
Testamento y
la que Jesús
reveló en el
Nuevo
Testamento
GRADO: QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO PERIODO: CUARTO
ESTANDAR D.B. A CONTENIDO SABER HACER SER PROYECTO T. NUCLEO TEMATICO
Conozco la
realidad - El testimonio Utilización de las MEDIO AMBIENTE Y Formación Personal.
historica y la desde las diferentes Reconocimiento normas sociales DEMOCRACIA
manifestacion posturas, creencias y redacción de Aplicación para estar en los el testimonio de la iglesia connfirma l.afe del
del testimonio. y tradiciones las normas que de las salones de clase, cristiano
.Comprendo el religiosas. tiene la normas iglesia, etc.
valor del comunidad en sociales, Valora la
testomonio de - Los testigos y la las diferentes morales, importancia de ser "
personas que solucion dialogada y actividades. éticas etc un buen ejemplo
han servido a la NO APLICA pacifica de los Reconoce la durante la de vida y de su
humanidad conflictos importancia de celebración testimonio.
desde su testimonio y de las
diferentes -La vida en que su actividades
comunidad. credibilidad
perspectivas. en
depende de su comunidad.
Analizo los comportamiento
-Jesucristo
diferentes y buen ejemplo Evidencia
resucitado envía
testimonios con sus
personas para que actos la
desde la
sean sus testigos en importancia
palabra
el mundo. que tiene un
honesta y sus
enseñanzas de buen
-Testimonios de la
testimonio.
vida. convivencia
escolar."
Reconozco las
buenas
acciones de
los compañeros
como
testimonio del
buen tarto en el
entorno
escolar."

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