RAZ. MATEMÁTICO RAZ.

MATEMÁTICO
PROF. Angel Alex BARRANTES QUELLO 07. Hallar el valor de “n”, si: 2
Si se sabe que: (a  b  c)  2025
123  231
CLASE N° TEMA: (n) (5)
UNAP–2012
UNAP–2004
a) 4895 b) 4695 c) 4995 d) 4867 e) 9045
n23p ; p22 ; m4n (5) ; 110 a) 8 b) 7 c) 6 d) 10 e) 9
RAZONAMIENTO (m) (n) (p)
05. Calcule m  n  p
Encuentre el valor de m  n  p
INDUCTIVO 08. Si 13  17 ; entonces 31 ? Sabiendo que; m  n  p
(x ) (y ) (x )
UNAP–2013 UNAP-2009
01. Si Además: mmm  nnn  ppp  2664
R(1)  1  2  3 a) 14 b) 12 c) 9 a) 45 b) 21 c) d) 71 e) 27
(8) (8) (8) (8)
R(2)  2  3  4 d) 15 e) 8 UNAP–2014
R(3)  3  4  5
02. El número 1061 en base 7 es:
CRIPTOARITMÉTICA a) 504 b) 506 c) 704 d) 604 e) 606
R(4)  4  5  6
UNAP–SOC–2015
01. Hallar la suma de las cifras que faltan en 06. Halle: U  N  A
Halle el valor de R(22) el siguiente producto. (Todas las cifras
a) 3404 b) 3046 c) 3041
 son diferentes) Si: UNA  ANU  888
UNAP–BIO–2015
d) 3045 e) 3044  5
a) 542 b) 745 c) 225 d) 574 e) 457  Además: U  A  4
03. Se tiene una colección de pesas de 1kg,
4kg, 16kg, 64kg, etc. Calcule el menor 39140
02. ¿Cuántas bolitas tiene la posición UNAP–SOC–2015
número de pesas que deben tomarse
número 20? UNAP–SOC–2015
para pesar 5202kg. a) 10 b) 14 c) 11 d) 13 e) 12
UNAP–2002
a) 16 b) 18 c) 28 d) 19 e) 29
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 07. Si ABA  AB  B  A79
02. Hallar el producto:
2
Nº 1 Nº 2 Nº 3 04. En qué sistema de numeración se     Determine: B  5
UNAP–2014 realizó:
41  32  5  3 UNAP–BIO–2015
a) 180 b) 280 c) 300 d) 420 e) 400  0 
UNAP–2000/2015 a) 14 b) 21 c) 6 d) 9 e) 30
 4 
03. ¿Cuántas esferas hay en la f(11)?
a) Octal b) Decimal c) Heptal   1  5 08. Dada la siguiente suma, hallar el
UNAP–2010 resultado de:
d) Nonario e) Senario
SAL  MAS  ALLA
a) 13105 b) 11105 c) 12105 d) 21105 e) 10105
05. En qué base se cumple que:
24  35  103 UNAP–2005
03. Si: ababa  6  212118
f (1) f (2) f (3) a) 1133 b) 518 c) 813 d) 1331 e) 3311
UNAP–SOC–2015 Hallar: aab  ab
UNAP–ING–2015
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 09. Se sabe que:
a) 28 b) 20 c) 25 d) 30 e) 36 UNAP–BIO–2015
abc  m  2312
06. Si: ab  ba (4) , calcule el valor de a) 335 b) 370 c) 535 d) 730 e) 337
3 2 abc  n  1732
SISTEMAS DE NUMERACION a b 04. Calcular el valor de la expresión
UNAP–BIO–2015
01. Dado los números abc  bca  cab
¿Cuánto es abc  mn ?
a) 14 b) 9 c) 8 d) 10 e) 28
UNAP–2010
I I
 RAZ. MATEMÁTICO RAZ. MATEMÁTICO
a) 9652 b) 24852 c) 21952 d) 25852 e) 27243 ¿Cuántos términos son de 4 cifras? 1 0 2 9 a) 100 b) 110 c) 120 d) 135 e) 125

10. En la multiplicación UNAP–ING–2015 2 1 3 36 07. Halle x  y en la siguiente distribución.

A B C D  3 2 4 x
a) 13 b) 11 c) 10 d) 12 e) 14 2 9 5 10
4
UNAP–2010 9 20 2 13
D C B A 07. Halle x  y en:
17 14 1 26
1  5n 2  4n 4  2n 7n a) 73 b) 82 c) 81 d) 84 e) 79 y 29
8 x
Hallar: A  B  C  D 16 8 4 2 03. Complete la expresión que falta:
UNAP–2011 25 ( BECA) 31 UNAP–BIO–2015
x
49 (........) 35
a) 19 b) 20 c) 17 d) 18 e) 16 y a) 64 b) 69 c) 70 d) 71 e) 67
UNAP–2013
UNAP–2014 SERIES
a) DICE b) DIGA c) BERA d) DICA e) BODA
SUCESIONES a) 5 n  11 b) 5 n  10 c) 5 n  9 01. Calcular:
04. Indique el número faltante
01. ¿Qué letra falta en: B; D; H; N; …. ? S  1(5)  2(6)  3(7)  .....  10(14)
UNAP–2008 d) 5 n  12 e) 5n  8
8 4 UNAP–2003
a) W b) U c) V 08. Encuentre el doceavo término de la 16 2
siguiente sucesión: a) 606 b) 605 c) 610 d) 613 e) 608
02. d) T e) X¿Qué letra falta en la siguiente 1 ; 7 ;19 ; 37 ; …
sucesión? 6 48 02. Encontrar el número de términos de una
B ; …… ; H ; N ; U 12 ? progresión aritmética que debe
UNAP–2011
considerarse para que su suma sea 304;
UNAP–2013 a) 397 b) 399 c) 398 d) 379 e) 396
UNAP–2011 si el primer término es 4 y la razón es 2.
a) C b) F c) G d) D e) E UNAP–2004
09. Halle el número que ocupa la posición 10 a) 24 b) 30 c) 20 d) 16 e) 26
03. Halle “n” en la siguiente serie en la siguiente sucesión. a) 16 b) 35 c) 30 d) 18 e) 19
5 ; 10 ; 5 ; 15 ; 10 ; n 2 ; 11 ; 26 ; 47 ; …. 05. Halle el valor de " x  y " , en:
03. Halle el valor de
UNAP–2003 UNAP–2014 5 10 1 2 3 10
E2 2 2  2
8 7
a) 10 b) 20 c) 40 d) 50 e) 15 a) 270 b) 279 c) 299 d) 285 e) 265
4 14 UNAP–BIO–2015
y x
04. Halla “X” en: ANALOGÍAS Y
0 ; 1 ; 3 ; 8 ; 22 ; X a) 1024 b) 2048 c) 2046 d) 2016 e) 2024
UNAP–ING–2015
DISTRIBUCIONES
UNAP–2006 a) 28 b) 33 c) 36 d) 34 e) 29 SUMATORIAS
01. Halle el número que falta en la siguiente
a) 56 b) 60 c) 48 d) 50 e) 63 analogía numérica. 06. Halle el valor de x  y en: 01. Hallar la suma:
8 (69 ) 5
05. Halle ( x  y ) en: 7 
1 
29 28 25 20 y
1 ( 25 ) 24 4 9 10 3
   k (k  1) 
5 ; 10 ; 40 ; 320 ; x 3 ( ? ) 11 17 11 30 7, 5 k 1  
UNAP–ING–2015 9 20 30 10
UNAP–BIO–2015 8 x y 5 UNAP–2011
a) 5210 b) 5120 c) 5133 d) 5233 e) 5366
a) 20 b) 22 c) 23 d) 26 e) 28 a) –11/8 b) –9/8 c) –13/8
06. Dada la siguiente sucesión: UNAP–2014
2 ; 9 ; 28 ; 65 ; 125 ; ….. 02. Hallar el valor de “x” d) –5/8 e) –7/8

I I
 RAZ. MATEMÁTICO RAZ. MATEMÁTICO
02. Obtenga el resultado de: UNAP–2005 05. Halle dos números consecutivos cuya EDADES
19 suma es igual a la cuarta parte del
 23 a) 97230 b) 89556 c) 95550 primero más los cinco tercios del
segundo. ¿Cuál es el consecutivo del
01. Si al cuadrado de mi edad, le disminuyo
i 8 el doble de la misma, queda un valor
d) 89430 e) 96520 mayor de dichos números?
UNAP–SOC–2015 igual a 360 años. ¿Qué edad tengo?
UNAP–2013 UNAP–2014
07. Hallar el valor de “S”:
n n a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
a) 276 b) 437 c) 152 d) 184 e) 328
k 
2 2 a) 18 b) 19 c) 20 d) 24 e) 30
– k
S  k 1 k  11 06. Un niño le dice a su padre: “De los 140
03. Hallar el equivalente de la siguiente nuevo soles que me diste, gaste 68 02. Me preguntaron por la edad que tengo y
10 10
expresión:  8k k
2 2
–6 nuevos soles más de lo que no gaste”. respondí: "toma 5 veces los años que
6 6 6 k 1 k 1 ¿Cuánto no gasto el niño? tendré dentro de 5 años y restarle 5 veces
 k   2k   3k UNAP–SOC–2015 los años que tenía hace 5 años y resultará
los años que tengo". ¿Cuál es mi edad?
k 1 k 1 k 1 UNAP–2015
a) 26 b) 36 c) 31 d) 72 e) 41 UNAP – 2010
UNAP–2004 a) ¼ b) 1/2 c) 1/3 d) 2/3 e) 3/4
07. Ana y Beatriz pesan juntas 105kg, Ana a) 50 b) 40 c) 60 d) 55 e) 45
pesa los 3/4 de lo que pesa Beatriz. Halle
a) 128 b) 162 c) 126 d) 164 e) 296 PLANTEO DE el peso de Beatriz. 03. La edad de un mamut es mayor en 31,
que el cuadrado del número “K” y menor
04. Efectuar: ECUACIONES UNAP–SOC–2015
en 4 que el cuadrado del número
n a) 50 b) 55 c) 58 d) 60 e) 85 siguiente a “K”. ¿Cuántos años tiene el
 (2k  3) 01. Determine el número mayor de 3
números consecutivos, si el cociente
mamut?UNAP – 2004
k 1 08.La suma de dos números es 200. a) 287 b) 304 c) 320 d) 301 e) 315
del mayor entre el menor es igual a
Dividiendo el primero por 12 y el
0,3 del intermedio 04. Cuando transcurran desde hoy tantos
UNAP–2001 segundo por 10, la suma de estos
UNAP–2013 años como los años que pasaron desde
cocientes es 18. ¿Cuáles son los
2 números? que nací hasta la edad que tenía hace 10
a) n  2n a) 8 b) 10 c) 5 d) 6 e) 16 años, tendré el cuadrado de que edad
UNAP–SOC–2015
que tenía hace 9 años. ¿Cuántos años
3 02. A cierto número par se le suma dos a) 60 y 40 b) 70 y 100 c) 130 y 90 tenía hace 3 años?
b) n  2n números pares que le preceden y los UNAP – 2009
dos números impares que le siguen d) 120 y 80 e) 110 y 70
c) n
2
 3n obteniéndose en total 968. ¿Cuál es la a) 13 b) 9 c) 11 d) 10 e) 12
suma de los dígitos de este número?
09. Se desea pagar una deuda de 142 soles
3
UNAP–2010
con 50 monedas de 5 y 2 soles. ¿Cuántas 05. Cuando transcurran “ m  n ” años a
d) n  2n monedas de 5 soles se debe emplear? partir de hoy, tendré el triple de la edad
a) 16 b) 14 c) 15 d) 12 e) 13 que tenía hace “ m  n ” años.
UNAP–BIO–2015
2 Actualmente tengo:
e) n  2n 03. El dinero que tiene Paco, aumento en a) 12 b) 14 c) 2 d) 28 e) 16 UNAP – 2003
sus 7/12 es igual a 760. ¿Cuánto tenia
05. Calcule: Paco?
10. En un cumpleaños han asistido 94 a) 2m  n b) 2(m  n) c) 2m  n
5 UNAP–2014
personas notándose que la primera
 (2k
3
 10) dama baila con 5 varones, la segunda
a) 480 b) 540 c) 640 d) 740 e) 840 d) n  2m e) 3m  2n
k 1 con 8, la tercera con 13, la cuarta con 20
y así sucesivamente hasta que la última 06. Manuel es 4 años menor que Alberto,
UNAP–2013 04. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones, que bailo con todos, ¿Cuántas damas
doy tres pasos más que subiendo 5 en 5 Raúl es un año mayor que Pedro, Raúl es
asistieron? 2 años menor que Juan y Alberto es 7
a) 225 b) 400 c) 325 d) 550 e) 250 escalones ¿Cuántos escalones tienen la
UNAP–BIO–2015 años mayor que Juan. ¿Cuál es la
escalera?
UNAP–ING–2011/UNAP–EXT– diferencia de edades entre el mayor
06. Calcular: a) 5 b) 8 c) 9 d) 13 e) 20 menor?
2011
20 UNAP – 2011
 (2 x
3 2
 3x  2 x) a) 90 b) 80 c) 60 d) 40 e) 50
x 1 a) 8 b) 12 c) 11 d) 9 e) 10

I I
 RAZ. MATEMÁTICO RAZ. MATEMÁTICO
07. Hace dos años tenía el cuádruple de tu 2 b a ÁREAS SOMBREADAS
edad, dentro de 8 años tendré 30 veces 02. Se define: f ( x )  a x 8 07. Se define: a # b  a  b
la edad que tu tendrás dentro de 9 años. Hallar “a” si: 4 4 2
¿Qué edad tengo? Hallar: a b en a # b  2 01. Hallar el área de la región sombreado.
UNAP – 2002 f ( x )  f (2 x )  f (3 x )  280 x  24
2
UNAP–2005
2
a) 20 b) 19 c) 18 d) 22 e) 23
UNAP–2005
a) 2 b) 4 c) 8 d) 2 e) 6
08. Dentro de 8 años, la edad de un padre
será el doble de la edad que tendrá su a) 21 b) 20 c) 40 d) 41 e) 25
primer hijo, dentro de 10 años, la edad 08. En se define: 2
03. Si en el conjunto de los números enteros
del padre será el doble de la edad que a  b
tendrá su segundo hijo y dentro de 18 se define la operación: a  b  b
a 1
 , si: a  b 2 2

años, la edad del padre será el doble de a b  a  b
la edad de su tercer hijo. Si la edad del
(a  1)  (ab  a)  a  b , si: a  b
UNAP–SOC–2015
Calcule:
padre excede en 4 años a la suma de las (a  1)  (b  1) 
 2 a) 8   b) 6   c)   2
edades de sus tres hijos, ¿Cuántos años UNAP–2010
tiene el padre? Halle “x” en:
UNAP – 2007 d)   2 e) 10  3
a 1 b a a a 1
a) a b) a c) a d) b e) a
 x 5 
a) 20 b) 22 c) 24 d) 26 e) 28 (4  3)  (8  6)    (12  9)
04. Si: f (n)  (2n)
3  2 
09. Las edades de Juan y Jorge, hace 5 años 02. Calcular el área sombreado.
estaban en la relación de 3 a 1, y dentro Halle el valor de “R” en: UNAP–2013
de 10 años la relación de las edades será
de 3 a 2. Determine la edad actual de R a) 15 b) 18 c) 5 d) 4 e) –1
Juan  f (1)  f (2)  f (3)  f (4)   f (10)
UNAP – 2012 UNAP–2006 09. En se define:
2
a) 10 b) 15 c) 20 d) 30 e) 27 a) 25100 b) 23400 c) 21700 a b  a  a  1

10. Ana tuvo su primer hijo a los 17 años, y d) 24200 e) 22800 Encuentre el valor de:
cuatro años después tuvo a su segundo a a
hijo. Si en 1996 las edades de los tres 1   E  7 (7 (7 ( ))) 2n operadores UNAP–2010
sumaban 49 años. ¿En qué año nació 05. Sabiendo que: a # b  (a  b  5)
Ana? 2
UNAP– 2013 2 2 2 2 2
UNAP – 2012   a) 2a b) a c) 4 a d) 2a e) 3a
Además 3 # x  14
a) 58 b) 21 c) 5 d) 43 e) 13
a) 1970 b) 1976 c) 1967 d) 1968 e) 1969
 
Halle: x # 5 UNAP–2006 10. Si:
OPERADORES a) 10 b) 8 c) 20 d) 25 e) 15 a  b  4a ; a  b  0
03. Hallar el área de la región sombreada:

MATEMÁTICOS 2
06. Siendo: a 1  a  4
 a  b  3a  2b
01. Se define en :
6x8 Calcular: 10  80
8
x y  3 x 2 y 2
a  b  a  3b
UNAP–2006
Calcule: 25  9 Halle: x  x
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 3 8
UNAP–SOC–2015 UNAP–2014 UNAP–2001/2012
a) 8 b) 17 c) 10 d) 15 e) 12 a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 a) 32 b) 18 c) 16 d) 20 e) 22

I I
 RAZ. MATEMÁTICO
04. Calcule el área de la región sombreada.
Si A, B y C son puntos medios.
A UNAP–2004
8 B
C UNAP–2004
20
UNAP––2011
a) 60 b) 84 c) 72 d) 80 e) 85
05. Si M y N son puntos medios de los lados
del cuadrado, halle la razón del área de
la región no sombreada y el área de la
región sombrada.
N UNAP–2005
M adicionales que deben jugarse son:
UNAP–2012
a) 7/8 b) 3/8 c) 1/8 d) 2/5 e) 5/3
06. ¿Qué parte del área total representa el
área de la zona sombreada?
UNAP–2012
a) 4/5 b) 3/2 c) 3/8 d) 2/5 e) 8/5
07. Hallar el área de la región sombreada:
3 3
UNAP–2002/2010 3 3
a) 3 b) 5 c) 7  d) 11 e) 9 
I I
RAZ. MATEMÁTICO
08. Hallar el área de la región sombreada. Juliaca, regresando en un carro 10. En un mercado se necesitan 6 varones y
a diferente? 3 damas. ¿De cuántos modos puede
hacer la selección el gerente, si los
solicitantes son 9 varones y 5 damas?
a) 720 b) 24 c) 120 d) 56 e) 28 UNAP–2012
a
04. Se quieren sentar 5 hombres y 4 mujeres a) 640 b) 740 c) 840 d) 940 e) 1040
en fila, de modo que las mujeres ocupen
los sitios pares. ¿De cuantas formas 11. Para ir de Puno a Juliaca hay dos formas,
UNAP–2003 pueden sentarse? de Juliaca a Cuzco 3 formas, de Cuzco a
Lima 2 formas, de Juliaca a Arequipa 3
2 2 2 formas, de Arequipa a Lima 2 formas.
a) a /15 b) a /12 c) a /6 a) 144 b) 5040 c) 2880 d) 3558 e) 1024
¿De cuantas formas se puede llegar a
2 2 05. En un torneo de futbol se jugaron en Lima partiendo de Puno?
d) a /4 e) a /18 total 524 partidos. En la primera rueda UNAP–2000
jugaron todos contra todos y en la
2 segunda jugaron los 8 mejores. a) 22 b) 28 c) 26 d) 24 e) 25
09. En el cuadrado ABCD, si W  2m
¿Cuántos equipos participaron?
Halle “X” UNAP–EXT–2005/UNAP– 12. ¿De cuantas maneras distintas se puede
2007/UNAP–ING–2014 ordenar linealmente 8 monedas, de las
A B cuales 5 son de 20 céntimos y 3 de 10
a) 40 b) 32 c) 34 d) 36 e) 38
W céntimos?
06. En un campamento de futbol, 10 equipos
deben jugar todos contra todos, si llegan
X 2 equipos más, el número de partidos a) 60 b) 52 c) 54 d) 56 e) 58
D C CEPREUNA–2003/UNAP–EXT– PROBABILIDADES
UNAP–2006 2006/ UNAP–2015 01. Josefa, Josefina y 4 amigas van a ser
ubicadas en 6 asientos contiguos. ¿Cuál
a) 6 b) 8 c) 10 d) 11 e) 12 a) 22 b) 20 c) 21 d) 11 e) 10
es la probabilidad de que no se sientan
07. Una estudiante tiene para vestirse 4 juntas?
ANÁLISIS camisas; 3 faldas; 2 pantalones y 5 pares UNAP–2004
COMBINATORIO de zapatos. ¿De cuantas formas se
podrá vestir? a) ½ b) 2/3 c) 1/5 d) 2/9 e) 4/7
01. ¿De cuantas formas se puede colocar en UNAP–2006
una fila 6 hombres y 5 mujeres, de tal 02. Se tiene una baraja de 52 cartas y de ella
forma que los lugares a) 120 b) 100 c) 144 d) 64 e) 56 se extrae una al azar. Halle la
UNAP–2000 probabilidad de que la carta sea un “as”
08. ¿De cuantas formas se puede escoger un o un “trébol”.
comité compuesto de 3 hombres y 2
a) 88600 b) 86400 c) 82800 UNAP–2010
mujeres de un grupo de 7 hombres y 5
d) 84200 e) 84400 mujeres?
a) 9/13 b) 17/52 c) 3/26 d) 2/13 e) 4/13
UNAP–2008
02. Entre las permutaciones de las letras: a,
a) 530 b) 350 c) 335 d) 450 e) 305 03. Se lanzan dos dados normales. ¿Cuál es
b, c, d. ¿Cuántas principian con “a”?
UNAP–2002 la probabilidad de obtener 10 puntos?
09. ¿Cuántos números de cuatro cifras que UNAP–2011
a) 4 b) 9 c) 24 d) 6 e) 12 sean mayores de 4000 se pueden formar
con los dígitos 1, 3, 5, 7, si estos números a) 1/10 b) 3/8 c) 1/12d) 4/36 e) 5/8
03. Hay 8 carros que deben de viajar entre pueden repetirse?
Puno y Juliaca. ¿De cuantas maneras UNAP–2010
puede una persona viajar de Puno a
a) 162 b) 200 c) 180 d) 124 e) 128