Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
v
Respuesta:
6 Las actividades tales como la digestión, la respiración sobre las que el individuo no
tiene control consciente son controladas por el sistema nervioso:
a. Central.
b. Autónomo.
c. Periférico.
10 Un retraso motor causado por la ausencia de un cuidador que atienda las necesidades
básicas del bebé se podría considerar de tipo:
a. Ambiental.
b. Cultural.
c. De estilos de vida.
11 Si estimulamos la palma de la mano del bebé éste tiende a cerrarla fuertemente. Nos
estamos refiriendo al reflejo de:
a. Los puntos cardinales.
b. De moro.
c. Grasping.
a. 1-2.
b. 2-3.
c. A partir de los tres.
19 La deficiencia motora causada por la lesión de los centros motores del encéfalo y la
consecuente pérdida del control motor se denomina:
a. Espína bífida.
b. Parálisis cerebral.
c. Poliomelitis.
20 Entre los reflejos no importantes para la superviviencia pero necesarios para saber
que un bebé tiene un desarrollo normal de la actividad cerebral y corporal; distinguimos
el reflejo:
a. De los brazos en cruz.
b. Grasping.
c. Las otras opciones son correctas.
21 Se trata de una enfermedad congénita que consiste en una anomalía en las vértebras:
a. Parálisis infantil.
b. Espina bífida.
c. Artritis reumática.
26 En cuanto a sus capacidades motrices, los niños y niñas consiguen antes abrocharse
la camisa y dibujar caras que correr y saltar.
Verdadero
Falso
27 En cuanto a su autonomía, los niños y niñas alrededor de los once meses ya pueden
llevarse la cuchara a la boca y consiguen quitarse los zapatos.
v
Respuesta:
29 La capacidad de avanzar a gatas y sostenerse con una sola mano mientras tiene la
otra ocupada la suelen alcanzar los bebés alrededor de los:
a. Siete meses.
b. Ocho meses
c. Nueve meses.
30 En torno a los once o doce meses de edad, los niños y niñas pueden utilizar los dedos
pulgar e índice a modo de una pequeña pinza.
v
Respuesta: