Actividad 21.

Estrategia didáctica en comunicación

SECUENCIA DIDACTICA
TITULO DE LA ESTRATEGIA: Asignatura: Inglés III Bloque I Life Memories Lesson II Habits and customs in the past.
Crónica acerca de Hábitos y PRESENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA:
costumbres de los 80´s Tomando en cuenta que la Crónica presenta información verídica, se alimenta de hechos reales y
Propósito: busca dar cuenta de historias transcendentales, en la que se lleva a cabo una etapa de investigación
Explica experiencias, costumbres previa a su escritura. En la clase de inglés los estudiantes escribirán una crónica a partir de un suceso
propias y de otras personas usando la interesante de los años 80´s, que les permita desarrollar el análisis y la reflexión de una segunda
forma verbal “used to”, a través de las lengua y por lo tanto desarrollar las 4 habilidades comunicativas expresando acciones en pasado
habilidades comunicativas, haciendo comparativos del antes y el ahora con la expresión “used to”, el tiempo en pasado, pasado
favoreciendo la asertividad que le progresivo y presente perfecto, para publicarla en el blog escolar, en el periódico escolar y en
permita la reflexión sobre los usos y
Facebook.
costumbres de diversos contextos.
Tema integrador: Hábitos y costumbres en el pasado.
Competencias: Contenidos conceptuales:
CG4.2 Se expresa y comunica Used to, pasado simple, pasado progresivo y presente perfecto, la crónica,
CG8.2 y Trabaja en forma colaborativa. conectores lógicos (cohesión textual), Anáforas y sustitutos.
Aprendizajes esperados Contenidos procedimentales:
Redacta textos utilizando la forma Contenidos didácticos: Recopilación de información de la época de los 80´s, análisis de
verbal “used to” tomando en cuenta la información, síntesis y sistematización de los aprendizajes.
sintaxis, ortografía y coherencia. Contenidos actitudinales:
Actitud respetuosa y crítica frente a las expresiones del pensamiento
pluralista.
Momentos Actividades de la estrategia Evaluación
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Evidencia Instrumento
INICIO: INICIO:
 Solicita investiguen los hábitos y costumbres  Realizan la Investigación de los hábitos y Mapa conceptual Guía de observación
de la época de los 80´s (estilo de vida, costumbres de la época de los 80´s (estilo de
comportamientos, música, vestir) a través de vida, comportamientos, música, vestir) a través
entrevista e internet, artículos sobre el tema. de entrevista e internet y artículos sobre el
tema, utilizando preguntas generadoras
DESARROLLO: DESARROLLO: Texto corto Lista de cotejo
 Origina a través de una lluvia de ideas  Comentan a través de una lluvia de ideas lo más
comenten acerca de lo investigado. relevante de la investigación.
 Requiere se integren por equipos para que  Escriben integrados en equipos en un texto
identifiquen la información recabada acerca de corto lo investigado usando las estructuras
los hábitos y costumbres de la época de los gramaticales del used to, pasado simple, pasado
80´s. progresivo y presente perfecto.
 Pide definan en binas que será una crónica  Relatan en trabajo de binas una crónica de
narrada de manera interpretativa. forma clara, concisa, precisa y sencilla
respetando el orden como sucedieron los
hechos.
CIERRE: CIERRE:
 Promueve la redacción de manera individual  Redactan de manera individual una crónica Crónica Rúbrica
de un texto con la estructura de una crónica basada en los hábitos y costumbres de los 80´s,
basada en los hábitos y costumbres de los 80´s, con el uso de recursos retóricos, el used to,
con el uso de recursos retóricos. pasado simple, pasado progresivo y presente
perfecto, para ser publicada en el blog escolar,
periódico escolar o Facebook.
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