EVALUACIÓN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – PLAN LECTOR

PRIMERO BÁSICO

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

PUNTAJE TOTAL DE LA EVALUACION: NOTA:

PUNTAJE ALUMNO/A: EXIGENCIA: 60%

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

UNIDAD:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR:

INSTRUCCIONES

 Usa solo lápiz grafito para contestar la prueba y goma para borrar.
 Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás
completamente seguro de tu respuesta.
 Si tienes alguna duda, levanta la mano y pregunta al profesor/a.
 Tienes una hora y media para contestar la prueba.
 Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.

La mayoría de las preguntas se responde marcando con una X sobre la alternativa

correcta. Así:
1. ¿De qué color es el sol?

A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.

 Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

• Uniendo con una línea.
• Encerrando en un círculo.
• Completando las palabras que faltan en un texto.
• Respondiendo preguntas de desarrollo, etc.

Katherinne Delgado González

Lenguaje y comunicación
2018
1. ¿Cómo se llama el cuento que leíste?

A. Caperucita amarilla, tal como se lo contaron a Rodolfo.

B. Caperucita roja, tal como se lo contaron a Jorge.
C. Caperucita roja, tal como se lo contaron a Carlos.

2. El niño protagonista del cuento se llama:

A. Vicente
B. Raúl
C. Jorge

3. ¿Quién es el pariente que le contó este cuento al niño?

A. La jirafa
B. La rana
C. El fraile

4. ¿Cómo imaginaba al cazador Jorge?

A. Como Batman
B. Como Superman
C. Como el hombre araña.

5. Al final de este cuento, qué iban a comer Jorge y su papá?

A. Un completo.
B. Una torta.
C. Un sándwich

6. La abuelita de caperucita vivía:

A. Muy lejos.
B. Muy cerca en el medio del mar.
C. Muy lejos en el medio del bosque.

Katherinne Delgado González

Lenguaje y comunicación
2018
6. ¿Qué comida imagina Jorge que lleva Caperucita a la abuela?

A. Completos.
B. Cazuela.
C. Pizza.

7. La mamá mandó a Caperucita que le llevara a la abuelita

A. Un par de zapatos.
B. Un gran regalo.
C. Comida.

8. La mamá advirtió a Caperucita que tuviera mucho cuidado con:

A. el gran oso.
B. los dinosaurios.
C. el lobo feroz

9. A la abuelita la salvó:

A. Superman.
B. El papá de Caperucita.
C. El cazador.

10. ¿El súper lobo iba vestido con?

A. Capa roja y casco.

B. Capa verde y lentes:
C. Capa amarilla, casco y lentes.

11. Al súper lobo lo acompaña:

A. Un águila.
B. Un loro.
C. una paloma.

12. Al final de la historia, qué hizo el cazador:

A. Se dedicó a viajar por el mundo.

B. Se fue a comer con la Caperucita y su abuela.
C. Le preparó al niño un sándwich bien rico.

Katherinne Delgado González

Lenguaje y comunicación
2018
II. UNE CON UN LINEA LOS RECUADROS CORRESPONDIOENTES CON EL
LIBRO.

TITULO

AUTOR

III. OBSERVO Y LEO, LUEGO UNO CON UNA LINEA LO QUE DIJO CADA
PERSONBAJE. ¡PONE ATENCION!

Katherinne Delgado González

Lenguaje y comunicación
2018
III. ENUMERA LAS ACCIONES DEL CUENTO DE LA 1 A LA 4 SEGÚN
SUCEDIERON.

Katherinne Delgado González

Lenguaje y comunicación
2018
 DESAFÍO

Katherinne Delgado González

Lenguaje y comunicación
2018
Katherinne Delgado González
Lenguaje y comunicación
2018
 PAUTA DE CORRECCIÓN

Pregunta Clave

1 C

2 C

3 B

4 A

5 Vamos, baile fraile

6 B

7 C

8 A

9 C

10 B
Mayoría, millones, pingüinos, polo, pecho, palmeadas,
pintadas, pájaros, peces, tienen, torpeza, también, si, solo,
11 su.

12 Vela, flores, bebida, boca, velero, verde

13 C

14 A

15 C

16 Colores, corazón, cara, camino, cuchillo, curva

17 Colores, niña, pardos

18 Nido, dedo, vaso, bota, pila, mesa

19 DESAFÍO
Katherinne Delgado González
Lenguaje y comunicación
2018
Katherinne Delgado González
Lenguaje y comunicación
2018