Vous êtes sur la page 1sur 6

TAK SOSIALISASI

A. SESI T.A.K SOSIALISASI


1. SESI I
Tujuan : Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap,
nama panggilan, asal dan hobi.
2. SESI 2
Tujuan :
a. Memperkenalkan diri sendiri,nama panggilan,asal dan hobi.
b. Menanyakan diri anggota kelompok lain : nama lengkap,nama panggilan.asal dan
hobi.
3. SESI 3
Tujuan :
a. Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok.
b. Klien mampu menanyakan kehidupan pribadi kepada satu anggota kelompok.
c. Klien mampu menjawab tentang kehidupan pribadi sendiri.
4. SESI 4
Tujuan :
a. Menyampaikan topic yang ingin dibicarakan.
b. Memilih topic yang ingin dibicarakan.
5. SESI 5
Tujuan :
Klien mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi dengan oranng
lain:
a. Menyampaikan masalah pribadi.
b. Memilih satu masalah untuk dibicarakan.
c. Memberi pendapat tentang masalah pribadi yang dipilih .
6. SESI 6
Tujuan :
Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok:
a. Bertanya dan meminta sesuai dengan kebutuhan pada orang lain.
b. Menjawab dan member pada orang lain sesuai dengan permintaan.
7. SESI 7
Tujuan :
a. Tujuan Umum : Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok
secara bertahap.
b. Tujuan Khusus : Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan
kelompok yang telah dilakukan.

T.A.K SOSIALISASI SESI I DAN II

3.1 DEFINISI TAK SOSIALISASI


Terapi Aktivitas Kelompok (TAK): Sosialisasi (TAKS) adalah upaya memfasilitasi
kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan dengan masalah hubungan sosial.

3.2 TUJUAN
1. Tujuan umum
Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok secara bertahap.
2. Tujuan khusus
a. Klien mampu memperkenalkan diri.
b. Klien mampu berkenalan dengan anggota keluarga kelompok.
c. Klien mampu bercakap – cakap dengan anggota kelompok.
d. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan topik percakapan.
e. Klien mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi pada orang lain.
f. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosial kelompok.
g. Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAKS yang
telah dilakukan.

3.3 AKTIVITAS DAN INDIKASI


Aktivitas TAKS dilakukan 2 sesi yang melatih kemampuan sosialisasi klien. Klien
yang mempunyai indikasi TAKS adalah klien dengan gangguan hubungan sosial berikut :
1. Klien harga diri rendah yang cukup kooperatif.
2. Klien yang sulit mengungkapkan perasaannya melalui komunikasi verbal.
3. Klien dengan gangguan harga diri rendah yang telah dapat berinteraksi dengan orang
lain.
4. Klien dengan kondisi fisik yang dalam keadaan sehat (tidak sedang mengidap
penyakit fisik tertentu seperti diare, thypid, dan lain-lain).

3.4 SETTING
1. Klien dan terapis duduk bersama dalam satu lingkaran.
2. Ruangan yang nyaman dan tenang.

K F K F K K O
F
L b
F
C
O
o K K K K
F F F p
S
Keterangan :
L : Leader
Co : Co Leader
F : Fasilitator
O : Observer
K : Klien
Op : Operator
S : Salon

Petunjuk
Klien duduk melingkar bersama perawat.

3.5 METODE TAKS


1. Dinamika kelompok.
2. Diskusi dan tanya jawab

3.6 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN


Terapi Aktifitas Kelompok ini dilaksanakan pada :
Hari, Tanggal : Rabu, 6 Februari 2013
Waktu : Pukul 08.00 WIB s.d selesai
Tempat : Ruang Flamboyan.

3.7 NAMA KLIEN DAN RUANGAN


Klien yang mengikuti kegiatan berjumlah 8 orang, sedangkan sisanya sebagai
cadangan jika klien yang ditunjuk berhalangan. Adapun nama-nama klien yang akan
mengikuti TAK serta pasien sebagai cadangan yaitu:
Klien peserta TAK :
1. Ny. A
2. Ny. L
3. Ny. W
4. Ny. L
5. Ny. L
6. Ny. E
7. Nn. Y
8. Ny. H
9. Ny. I
10. Ny. S

3.8 MEDIA DAN ALAT


1. Bola
2. Salon dan lagu
3. Tape recorder
4. Kertas (papan nama)
5. Bolpoin
6. Peniti

3.9 SUSUNAN PELAKSANA


Susunan TAKS sebagai berikut :
1. Leader : Nur Yahya
2. Co. Leader : Mei Yanti D.I
3. Fasilitator 1 : Titin Syofiana
4. Fasilitator 2 : M. Yunus
5. Fasilitator 3 : Maria Yovita. N
6. Fasilitator 4 : Tri Sulis. P
7. Fasilitator 5 : Zaenuddin
8. Fasilitator 6 : Yustinus Ngebu. M
9. Observer : Musrifatun A
10. Operator : Yuliandik A.L

3.10 LANGKAH KEGIATAN


1. PERSIAPAN
a. Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu isolasi sosial: menarik diri dan harga
diri rendah.
b. Membuat kontrak dengan klien.
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.
2. ORIENTASI
Pada tahap ini terapis melakukan :
a. Memberikan salam terapeutik: salam dari terapis.
b. Evaluasi / validasi: menanyakan perasaan klien saat ini.\
c. Kontrak:
1) Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu memperkenalkan diri.
2) Menjelaskan aturan main sebagai berikut :
a) Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta izin
kepada terapis.
b) Lama kegiatan kurang lebih 45 menit.
c) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.
3. TAHAP KERJA
a. Jelaskan kegiatan yaitu lagu pada tape recorder akan di hidupkan, serta bola
diedarkan berlawanan arah jarum jam. Dan pada saat tape di matikan, maka
anggota kelompok yang memegang bola memperkenalkan diri.
b. Hidupkan lagu pada tape recorder dan edarkan bola berlawanan jarum jam.
c. Pada saat lagu di hentikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk menyebutkan: salam, nama lengkap, nama panggilan, hoby, dan
asal di mulai dari terapis sebagai contoh.
d. Tulis nama panggilan pada kertas atau papan nama dan temple atau pakai
dengan menggunakan peniti.
e. Ulangi sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.
f. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan dan hadiah.
4. TAHAP TERMINASI
a. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.
b. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.
c. Rencana tindak lanjut.
Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri
kepada orang lain di kehidupan sehari-hari.
d. Masukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian klien.
e. Kontrak yang akan datang.
a) Menyepakati kegiatan berikut yaitu berkenalan dengan anggota kelompok.
b) Menyiapkan waktu dan tempat
5. KRITERIA EVALUASI
1) Evaluasi Input
a. Tim berjumlah 10 orang yang terdiri atas 1 leader, 1 Co leader, 6
fasilitator, 1 observer dan 1 operator.
b. Lingkungan memiliki syarat luas dan sirkulasi baik.
c. Peralatan tape recorder dan lagu system berfungsi dengan baik.
d. Tersedia bola.
e. Klien, tidak ada kesulitan memilih klien yang sesuai dengan kriteria dan
karakteristik klien untuk melakukan terapi aktivitas kelompok sosialisasi.
2) Evaluasi Proses
a. Leader menjelaskan aturan main dengan jelas.
b. Fasilitator menempatkan diri di tengah-tengah klien.
c. Observer menempatkan diri di tempat yang memungkinkan untuk dapat
mengawasi jalannya permainan.
d. 100% klien yang mengikuti permainan dapat mengikuti kegiatan dengan
aktif dari awal sampai selesai.
3) Evaluasi Output
Setelah mengadakan terapi aktivitas kelompok sosialisasi dengan 8 klien
yang diamati, hasil yang diharapkan adalah sebagai berikut :
a. 100% klien yang mengikuti permainan dapat mengikuti kegiatan dengan
aktif dari awal sampai selesai.
b. 100% klien dapat meningkatkan komunkasi non verbal: bergerak
mengikuti instruksi, ekspresi wajah cerah, berani kontak mata.
c. 100% klien dapat meningkatkan komunikasi verbal (menyapa klien lain
atau perawat, mengungkapkan perasaan dengan perawat).
d. 100% klien dapat meningkatkan kemampuan akan kegiatan kelompok
(mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai).
e. 100% klien mampu melakukan hubungan sosial dengan lingkungannya
(mau berinteraksi dengan perawat / klien lain)

T.A.K SOSIALISASI SESI I DAN II

4.1 TUJUAN
1. SESI 1
Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan : nama lengkap, nama
panggilan, asal, dan hobi.
2. SESI 2
Klien mampu mengungkapkan perasaan yang dialami sekarang.

4.2 EVALUASI DAN DOKUMENTASI


1. EVALUASI
1) Sesi I TAKS : Kemampuan Memperkenalkan Diri
a. Kemampuan Verbal
b. Kemampuan non verbal
Petunjuk :
a. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.
b. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (√) jika
ditemukan kemampuan pada klien, atau tanda (×) jika tidak ditemukan.
c. Jumlah kemampuan yang ditemukan, jika 3 atau 4 klien mampu, dan jika 0,1
atau 2 klien belum mampu.
2) Sesi II TAKS : Kemampuan Berkenalan
a. Kemampuan Verbal
Petunjuk :
a) Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.
b) Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (√)
jika ditemukan kemampuan pada klien, atau tanda (×) jika tidak
ditemukan.
c) Jumlah kemampuan yang ditemukan, jika 3 atau 4 klien mampu, dan jika
0,1 atau 2 klien belum mampu.
b. Kemampuan non verbal
Petunjuk :
a) Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK.
b) Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan memberi tanda cek list (√)
jika ditemukan kemampuan pada klien, atau tanda (×) jika tidak
ditemukan.
c) Jumlah kemampuan yang ditemukan, jika 3 atau 4 klien mampu, dan jika
0,1 atau 2 klien belum mampu.
2. DOKUMENTASI
1) Sesi I TAKS
Dokumentasi kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada saat
proses keperawatan tiap klien. Misalnya, klien mengikuti sesi I TAKS, klien
mampu memperkenalkan diri secara verbal dan non verbal, dianjurkan
memperkenalkan diri pada klien lain di ruang rawat (buat jadwal).
2) Sesi II TAKS
Dokumentasi kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK`pada catatan
proses keperawatan tiap klien. Misalnya, klien mengikuti sesi II TAKS, klien
mampu mengungkapkan perasaan yang dirasakan saat terapi.

LAMPIRAN

SESI I TAKS
KEMAMPUAN MEMPERKENALKAN DIRI

a Kemampuan Verbal

Aspek yang Nama klien


No VIII
dinilai I II III IV V VI VII

Menyebutkan
1
nama lengkap

Menyebutkan
2 nama
panggilan

Menyebutkan
3
Asal

Menyebutkan
4
hobi
Jumlah

b Kemampuan non verbal

Aspek yang Nama klien


No
dinilai

1 Kontak mata

2 Duduk tegak
Menggunakan
3 bahasa tubuh
yang sesuai
Mengikuti
kegiatan dari
4
awal sampai
akhir
Jumlah