ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS

Curso: Cultura Investigativa y Pensamiento Crítico

Tema
PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACION

Docente: Msc. Ing. Sofía Terrones Abanto

sofiaterrones@gmail.com
 PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

DEFINICION DE PROBLEMA:
Es como la interrogante que se formula o se plantea el investigador ante una realidad
desconocida o ante el hallazgo del defecto, laguna o incoherencia del conocimiento

Conocimientos
previos Definición
realidad

sujeto
Figura 01. Esquema de la abstracción del problema de la realidad y los
conocimientos previos.
 Además hay dos formas de enunciar un problema:
- Como una preposición interrogativa (pregunta en forma de juicio condicional).
- Como una proposición imperativa (un mandato o una orden).

REQUISITOS PARA PLANTEAR PROBLEMAS INVESTIGATIVOS

1) Considerar los conocimientos existentes. Los cuales por sí solo no resuelven el

problema planteado, pero sirven de apoyo y antecedente.

2) El problema debe expresar con claridad lo que se ignora o se desconoce. Que es "el
no saber" para llegar "al saber" del problema.

3) El problema debe expresar dificultades generales. Y no particulares personales o

subjetivos.

4) Se debe usar el lenguaje científico. Tales como: conceptos, categorías, leyes, hipótesis,
teorías, de un campo determinado de la ciencia que cultiva el investigador.

5) El problema debe estar comprendido dentro de un marco de conocimientos. De una

ciencia en particular de dominio del investigador.
 DETERMINACION DEL OBJETO DE INVESTIGACION

- El objeto aparece inicialmente en forma de tema o situación problemática.

- El objeto de investigación es el producto de la caracterización progresiva del aspecto

de la realidad que centra el interés del investigador.

- La caracterización del objeto se hace mediante toda información de naturaleza

proposicional, esto es, mediante afirmaciones categóricas o condicionales sobre la
verdad o falsedad de los caracteres del objeto.
Respecto a algunas instrucciones básicas para la determinación inicial del objeto
de investigación, Rodríguez (1983) propone:

1) Enunciar correctamente de manera concisa y explícita, el tema o aspectos de la

realidad que es de interés para el investigador.

2) Registrar en "fichas referenciales" (bibliográficas) las fuentes documentales y

testimoniales que permitan iniciar la caracterización del objeto.

3) Examinar el contenido de las fuentes fichadas y registrar en "fichas de

investigación" la información que sea relevante para la caracterización del objeto.

4) Establecer relaciones de integración de esas informaciones, para configurar una

estructura fenoménica del objeto que se caracteriza y redactar en forma discursiva
el producto de esa integración. Tal es la determinación del objeto de investigación.

5) Someter el objeto determinado a un examen atento para descubrir que las

incógnitas susceptibles de ser enunciadas como problemas de investigación.
NATURALEZA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Problematizar es indagar acerca de un aspecto de la realidad.

Las causas de 'X'

Tales como: ¿Por qué se produce 'X'?, ¿Qué factores 'R' determinan la aparición de
X’?, etc. Son indagaciones causales o explicativas, las cuales pretenden encontrar como
respuesta la o las regularidades (leyes) a las que obedece el fenómeno 'X'. En otras
palabras, buscan reducir el fenómeno a su ley.
Las Características de 'X‘
Tales como: ¿Cómo es 'X'?, ¿De qué manera se manifiesta “X”?, ¿Cuáles son los
rasgos (atributos o cualidades) de 'X’?, etc. Son indagaciones descriptivas o bien
diagnósticas. Las indagaciones descriptivas pretenden solamente poner en evidencia
el comportamiento del fenómeno 'X', más no las causas de ese comportamiento.

La Correspondencia entre 'X' y otro fenómeno ‘Y’.

Tales como: ¿De qué manera la presencia (o el comportamiento, o la variación) de 'X'
incide en la reacción (o el comportamiento o la variación) de 'Y'?, ¿En qué medida la
variación de 'X' se corresponde con la variación de 'Y'?, etc. Son indagaciones
funcionales que persiguen establecer la' asociación entre dos fenómenos que se
presume vinculados.
NATURALEZA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Las consecuencias de 'X’

Tales como: ¿Qué efectos produce 'X'?, ¿Cómo se modifica 'X' si se dan (nuevas)
condiciones ‘T’? etc. Son indagaciones prospectivas que se orientan a la predicción del
comportamiento del fenómeno estudiado.

El Control de 'X’
Tales como: ¿Cuáles son los procedimientos (las normas, los cursos, de acción
adecuados. etc ) para incrementar la eficiencia de 'X'? Se trata de indagaciones
propiamente tecnológicas orientadas a solucionar problemas prácticos utilizando
socialmente el conocimiento científico existente.
ESTRUCTURA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Para enunciar o formular eficazmente un problema de investigación es necesario
conocer la estructura del problema.

La fórmula indagatoria
El primer elemento, es la propia fórmula indagatoria o interrogante, por ejemplo: ¿Por
qué...?, ¿Cómo...?, ¿De qué manera...?, ¿En qué medida...?, ¿Cuáles...?, ¿Qué
características...?, ¿Qué relación...?, etc.
Las variables
El segundo elemento, está dado por el o los aspectos del objeto sobre cuya relación se
indaga. Estos aspectos en cuestión se denominan variables del problema o unidades
de análisis del problema.
 ENUNCIADO O FORMULACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

La manera de formular un problema varía según los diversos autores, por lo cual,
siguiendo las orientaciones que da Kerlinger, más otros criterios relacionados, el
problema debe:

1) Formularse de preferencia en forma de pregunta de modo claro, sencillo,

consistente (sin contradicciones tanto explícitas como implícitas) y sin
ambigüedades.

2) Expresar una relación entre dos o más variables (independiente y dependiente),

así como también se debe plantear la variable principal que se va a estudiar y
aquellos aspectos o variables relacionadas.
ENUNCIADO O FORMULACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

3) Precisar al objeto de estudio al que se aplicarán las variables.

4) Al plantear las variables, estas deben ser variables observables y

mensurables para posibilitar la prueba empírica, con la finalidad que los
aspectos o características que van a ser estudiadas puedan ser, sometidas a
comprobación y verificación.

5) Ubicar al objeto de estudio en una dimensión temporal y espacial, Con fines

de especificación del problema, debe indicarse el lugar así como el período
que cubrirá la investigación.

6) La formulación debe permitir definir operacionalmente las variables para su

manipulación, medición y verificación empírica.
Tema:
Zincado del Fe
Fenómeno:
Electrodeposición
Objeto de estudio:
Electrodeposición de Zn
sobre Fe.
Variables independientes:
Tiempo y voltaje
Variables dependientes:
Rendimiento catódico y
espesor de recubrimiento.
Tema:
Corrosión atmosférica
Fenómeno:
Corrosividad
Objeto de estudio:
Atmósfera del
departamento de Piura.
Variable del problema:
Polución de la atmósfera.
CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
1) POR SU OBJETIVO

a) PROBLEMAS CONCEPTUALES
Son aquellos para los cuales es necesario conocer y manejar conceptos,
definiciones, clasificaciones y categorías que intervienen en la investigación.

b) PROBLEMAS EMPÍRICOS
Son aquellos que tienen por propósito la formulación de preguntas relacionadas
con la obtención de datos, su localización, su observación ya sea directa o
indirecta y además la medición y en su caso la experimentación de los mismos

2) POR APLICACIÓN DEL CONOCIMIEMTO

a) PROBLEMAS BÁSICOS
Son los que buscan, con su solución, nuevos conocimientos o amplían el
conocimiento de manera sistemática y metódica.

b) PROBLEMAS APLICADOS
Son los que buscan aplicar los conocimientos básicos o lograr un nuevo
conocimiento destinado a procurar soluciones prácticas, como el desarrollo de
operaciones o procesos tecnológicos para la obtención de bienes o servicios
útiles a la sociedad.
CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

3) POR LA TÉCNICA DE CONTRASTACIÓN

a) PROBLEMAS DESCRIPTIVOS
Son problemas descriptivos, cuando los datos son obtenidos por el investigador
directamente de la realidad o del fenómeno, sin que estos sean modificados o
alterados; para lo cual solo utiliza la observación.

b) PROBLEMAS EXPLICATIVOS
Son problemas explicativos, cuando los datos son obtenidos de manera
deliberada y sistematizada por el investigador de manera experimental.

TAREA:
1. Leer como enunciar o formular los problemas de investigación -
Metodología de la Investigación Científica.