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VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA HUMANIDADES
CARRERA EDUCACIÓN
SÍLABO
1. INFORMACIONES GENERALES
ASIGNATURA Geografía Americana
CLAVE GEO-221
PRE- REQUISITO/S GEO-102
MODALIDAD EDUCATIVA SEMIPRESENCIAL
UNIDAD II: Clasificar las islas que 2.1 Las Antillas Mayores: Martín Roda, Eva María
integran la América insular, límites, relieve, recursos (2017). Claves para
EL CARIBE destacando las naturales, hidrografía, cuencas entender un mundo
INSULAR Y características similares y lacustres, clima, diversidad cambiante. Editorial
diferenciadoras entre ellas. étnica. Universitaria. Buenos
PENINSULAR
Aires, Argentina.
Analizar el modo de vida de 2.1.1 Características de la
la población de las Antillas población de las Antillas Lorenzo Martínez,
Mayores y la explotación Mayores: actividad económica, (2013). Cartografía:
racional a la que someten población. Urbanismo y Desarrollo
sus recursos para Inmobiliario. Ediciones
agenciarse calidad de vida. 2.2.- Las Antillas Menores: SL, CIE, Inversiones
Editoriales
2.2.1 Las islas de Sotavento,
características de la población
de las Antillas Menores.
2.2.2 Actividad económica, el
turismo.
2.2.3 Las islas de Barlovento,
características.
2.2.4 El clima.
Describir los principales 5.1 Principales zonas turísticas Losada, F., & Gabriel,
atractivos turísticos de de América. V. (2009). Geografía y
la américa insular y atlas universal práctico.
5.2 Principales reservas
continental y su incidencia científicas. Lorenzo Martínez,
UNIDAD V:
en la economía de este. (2013). Cartografía:
TURISMO, MEDIO 5.2.1 Parques naturales Urbanismo y Desarrollo
Promover estrategias
AMBIENTE Y 5.2.2 Parques artificiales
Inmobiliario. Ediciones
sobre el cuidado y SL, CIE, Inversiones
CULTURA EN preservación de las reservas Editoriales Dossat-
5.2.3 Zonas artificiales
AMÉRICA científicas, de los parques 2000.
5.3 Organismos y estrategias
naturales y los artificiales
de preservación del medio Reclus, Elisee (2014).
del continente americano a Geografía
los fines de garantizar el ambiente en América. Contemporánea. Open
desarrollo sostenible. Edition Book. México.
3. METODOLOGÍA
Durante el desarrollo de esta asignatura serán implementadas estrategias metodológicas que beneficien el aprendizaje
colaborativo, y el avance del logro de los aprendizajes, donde los partícipes interactúen exponiendo razonamientos,
reflexivos, que favorezca la construcción de distintos contextos para responder de manera efectiva a situaciones
novedosas.
De igual modo las estrategias o técnicas a implementar serán: la dialógica, consulta de diferentes referencias
bibliográficas, exposiciones grupales e individuales, retroalimentación de las actividades programadas en la Plataforma
Blackboard y en los encuentros presenciales, procurando hacer un cierre pedagógico efectivo y afectivo por del docente
acompañante. Asimismo, los estudiantes elaborarán investigaciones, acorde a las competencias requeridas al final de la
asignatura.
4. EVALUACIÓN
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presenciales con el
facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las jornadas de estudio individual de manera independiente.
Los criterios que fundamentan la evaluación del rendimiento académico recibirán una valoración específica según
se observa en la matriz que aparece a continuación:
EVALUACIÓN:
Presencial No Presencial
70% 30%
Prueba Prueba Trabajo de investigación Final Actividades Asistencia Plataformas virtuales
parcial Final Implementadas por el educativas Unicaribe:
Docente Blackboard
Producción Exposición
Aula Virtual
Escrita Oral
15 25 10 5 10 5 30
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL DOCENTE (Sólo se incluyen las obligatorias)
***Aplica según la naturaleza de la asignatura, dentro de las prácticas supervisadas por el docente y trabajo independiente.
6. Referencias
Referencias
Básicas Complementarias
Arroyo Llera, F. (2016). Martín Pérez, J., Lara, G. y Romero, J. M.
Ferreiro y su Geografía Elemental. (2008). Historia Universal. De los
Un libro de texto en la Sociedad orígenes de la modernidad a la
Geográfica de Madrid (1894-96). crisis del mundo globalizado (2a.
ed.). México: Oxford.
Chávez Torres, M., González
Santana, O. M., & Ventura Patiño, M.
D. C. (2009). Geografía Humana y Brom, Juan, Esbozo de Historia
Ciencias Sociales: Una relación Universal, 22ª ed., México, Grijalbo,
reexaminada (No. Sirsi) 2007, 317p. ilus. y mapas, (línea
i9786077764113). Académica).