PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

Esther Alanes Jesus

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN
NOMBRE DE LA UNIDAD Unidad I: Farmacocinética y Farmacodinamia

ELEMENTO DE COMPETENCIA Fundamenta la administración de medicamentos a partir de la

farmacocinética y farmacodinamia.

ESTRATEGIA SI Mapa Conceptual de Farmacocinética y

ESTRATEGIA DE
DE Farmacodinamia.
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA

CARACTERIZACI El Mapa Mental es una herramienta de aprendizaje basada en la representación

ÓN Y VENTAJAS grafica de un determinado tema, a través de la esquematización de los conceptos
DE USO DE LA que lo componen, permite organizar y comprender ideas de manera significativa
ESTRATEGIA según el tema seleccionado.

VENTAJAS

Enfatiza la estructura conceptual de una disciplina.

Demuestra que los conceptos de una disciplina determinada difieren en cuanto al

grado de exclusividad y generalización. La representación jerárquica de los
conceptos facilita el aprendizaje.

Proporciona una visión integrada del tema y una especie de listado de aquello que
fue abordado.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER
Farmacocinética durante la Exposición de la Valoración de proceso
administración de medicamentos. farmacocinética y farmacocinética de los
(a) farmacodinamia de los fármacos.(a,b)
Farmacodinamia de los medicamentos.(a,b)
medicamentos administrados. (b) Diferenciación de la
farmacodinamia de los
medicamentos.(b)

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

▪ Síntesis de lo aprendido. Permite realizar una síntesis de la información, la cual es muy

útil para el estudiante activando su memoria visual.
Enfatiza la jerarquía de los conceptos de Farmacocinética y
Farmacodinamia.
USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: en este trabajo individual.

Propósito: El propósito es que el alumno mediante la elaboración de esta tarea pueda realizar una
síntesis fácil de activar el conocimiento visualmente, de toda la información de los medicamentos.
Instrucciones: Para la ejecución de esta tarea el estudiante debe realizar los siguientes pasos.

● Los alumnos en forma individual deberán elaborar un MAPA CONCEPTUAL sobre la

Farmacocinética y Farmacodinamia.
● Para esto los estudiantes deben instalar CmapTools en sus computadoras.
● El Mapa Conceptual deberá ser presentada en formato imagen.
● Subir un documento en la Plataforma Virtual de la Asignatura.

Sugerencias y recomendaciones:
Diseño de Mapa Conceptual siguiendo las normas indicadas para este tipo de diseño.
Resaltar los puntos importantes de Mapa Conceptual.
Los dos mejores trabajos se publicaran en la página de la Universidad.

Plazo para la realización de la actividad: 7 días calendario a partir de la presente fecha hasta horas
23:59.

RECURSOS Y MATERIALES

Un computador portátil que tenga instalada la aplicación CmapTools para poder realizar el Mapa
Conceptual.

Acceso internet de alta velocidad

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA x

POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN X

INSTRUMENTO DE Rubrica
EVALUACIÓN Anexo