Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PROYECTO INTEGRADOR
INTEGRANTES:
DOCENTE:
ING. DIEGO MIELES
NIVEL:
CUARTO SEMESTRE – PARALELO: “H”
PERÍODO ACADÉMICO:
ABRIL 2018 – AGOSTO 2018
¿De qué manera el teodolito y la mira son operacionalizados a través de los aspectos
planimétricos y altimétricos en el estudio de un lote de terreno ubicado en la parte
posterior del laboratorio de operaciones unitarias de la Universidad Técnica de Manabí?
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Espacial
Temporal
El análisis de los mencionados aspectos topográficos a través del uso del teodolito y
mira beneficiará principalmente a los estudiantes involucrados, autores de este estudio,
permitiendo el desarrollo de los conocimientos adquiridos y estudiados en el nivel actual
y a lo largo de la carrera, con el propósito de poner en práctica lo aprendido en las aulas
de clases y conseguir una vinculación directa con el entorno propio de la ingeniería civil;
así como también se beneficiará la carrera y la universidad como un ente académico, pues
se da cumplimiento a la realización del proyecto integrador según lo establecido en los
objetivos específicos del Reporte del Consejo de Educación Superior (CES) acerca de la
carrera de Ingeniería Civil, malla curricular 2016.
OBJETIVOS
Objetivo general:
Objetivos específicos:
Levantamiento topográfico
“Son aquellos que por abarcar superficies reducidas pueden hacerse despreciando la
curvatura terrestre, sin error apreciable.” (Morales, 2010)
El trabajo de campo consiste en: la toma de datos, tales como ángulos, distancias y
medidas varias.
El trabajo de gabinete consiste en: los cálculos realizados y el dibujo de lo que se levantó
en el campo.
“Estudia los instrumentos y métodos para proyectar sobre una superficie plana horizontal,
la exacta posición de los puntos más importantes del terreno y construir de esa manera
una figura similar al mismo. Entre los trabajos que realiza la planimetría tenemos: cálculo
de superficie, división de terrenos en parcelas, replanteo de líneas viejas o destruidas,
construcción de planos de terrenos, etc.” (Morales, 2010)
La planimetría es la encargada de estudiar los métodos para hacer una proyección de una
superficie plana horizontal, junto con la correcta posición de los puntos más destacados
del terreno para así construir una superficie similar a la de estudio.
Altimetría
Métodos de nivelación
Indirectos:
- Nivelación trigonométrica
- Nivelación barométrica
Directos:
Teodolito
Hablando puntualmente sobre los usos del teodolito, este nos sirve para:
Direcciones y Ángulos
Ángulos horizontales:
son los ángulos obtenidos para realizar una proyección horizontal en un plano de dos
líneas que pasan por dos puntos y convergen en un tercer punto, con la finalidad de
determinar la posición relativa de puntos sobre la superficie de la tierra. La posición de
cada punto queda fijada por:
“La dirección de cualquier línea definida por dos puntos, se determina por el ángulo
horizontal que forma con alguna línea adyacente del levantamiento o con alguna línea
de referencia real o imaginaria que tiene una dirección fija llamada norte o
meridiano.” (Morales, 2010)
La dirección de cualquier alineación y por ende la línea definida por dos puntos
conocidas es determinada por el ángulo por alguna línea referencial fija llamada norte
o meridiano.
Norte
Norte magnético: la dirección del norte magnético es la que toma una aguja imantada
suspendida libremente. Los polos magnéticos están separados de los polos verdaderos o
astronómicos, por lo tanto, el norte magnético no es paralelo al verdadero. Los polos
magnéticos cambian constantemente y por eso su dirección no es constante, sin embargo,
se toma como referencia en trabajos topográficos donde se emplea la brújula que es el
instrumento que nos indica el norte magnético.
Rumbo
Rumbo Magnético: si está dado a partir del norte magnético (por la brújula).
Azimut
Es el ángulo girado hacia la derecha (sentido de las manecillas del reloj) desde el Norte
hacia la línea observada. Por lo tanto, el intervalo del valor angular del azimut (Az) será
igual a: 0° ≤ Azimut ≤ 360°
Se llama Azimut inverso de una línea al azimut medido del punto final de la línea hacia
el punto de origen. Entre el azimut directo y el inverso existe una diferencia de 180°.
(Morales, 2010)
PROCEDIMIENTO
Teodolito
Trípode
Mira o estadía
Libreta de Campo
Cinta
Flexómetro
Estacas
Jalones
Software de Apoyo-AUTOCAD y EXCEL
Para la realización de este proyecto realizamos, la limpieza del lote para así proceder a
realizar las mediciones correspondientes con la ayuda de una cinta, establecimos puntos
con las estacas para guiarnos, luego de esto establecimos el punto de inicio donde se
colocó el teodolito, nivelándolo y encerándolo al Norte (0°00’00”), en seguida de esto
procedimos a realizar con ayuda de la mira y jalones (para alinearnos), la toma de lectura
de cada desnivel del lote hasta el último punto.
Luego de tener todos estos datos, procedimos a realizar los cálculos correspondientes en
EXCEL, para luego proceder a dibujar con ayuda del Software AUTOCAD, las curvas
de nivel del lote estudiado.
1 39.9 92 5 20 92.089 39.847 (1.453) 48.547 186 23 50 186.397 186.397 561006.560 9884408.401
3 34.6 93 37 30 93.625 34.462 (2.183) 47.817 186 23 50 186.397 186.397 561007.160 9884413.753
5 10.8 93 39 50 93.664 10.756 (0.689) 49.311 186 23 50 186.397 186.397 561009.802 9884437.311
6 37.5 91 13 50 91.231 37.483 (0.805) 49.195 171 53 50 171.897 171.897 561016.283 9884410.891
7 32.8 91 34 40 91.578 32.775 (0.903) 49.097 170 22 30 170.375 170.375 561016.480 9884415.686
8 26.6 92 8 50 92.147 26.563 (0.996) 49.004 166 25 10 166.419 166.419 561017.237 9884422.180
10 16.2 90 45 10 90.753 16.197 (0.213) 49.787 149 45 30 149.758 149.758 561019.158 9884434.007
11 13.8 89 48 10 89.803 13.800 0.048 50.048 140 52 10 140.869 140.869 561019.709 9884437.295
12 9.8 89 13 30 89.225 9.798 0.133 50.133 111 1 50 111.031 111.031 561020.146 9884444.484
13 10 86 23 20 86.389 9.960 0.629 50.629 84 39 0 84.650 84.650 561020.917 9884448.929
15 32.2 90 35 20 90.589 32.197 (0.331) 49.669 150 36 50 150.614 150.614 561026.799 9884419.946
16 27.3 90 17 30 90.292 27.299 (0.139) 49.861 142 11 0 142.183 142.183 561027.738 9884426.434
20 40.5 89 50 0 89.833 40.500 0.118 50.118 142 37 0 142.617 142.617 561035.589 9884415.819
28 22.3 90 33 0 90.550 22.298 (0.214) 52.264 180 37 50 180.631 187.028 561048.044 9884429.594
29 12.5 88 12 0 88.200 12.488 0.392 52.871 180 37 50 180.631 187.028 561049.244 9884439.331
30 4.5 88 47 40 88.794 4.498 0.095 52.573 180 37 50 180.631 187.028 561050.222 9884447.260
de cualquier obra civil ya que estos nos pueden dar una visión de cómo se
como una ciencia relacionada con la ingeniería civil ya que esta nos ayuda a
Para realizar las curvas de nivel se debe contar con CivilCad para proyectar el