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Desarrollo Sustentable
Presenta
2005-2009
Director
I
Dedicatorias
A mis padres
A mis hermanos
A mi esposa
A mi Hijo
A mis sobrinas
II
Índice de Abreviaturas
PET:Polietileno tereftalato
Ca: Calcio
K: Potasio
Mg: Magnesio
III
Agradecimientos……………………………………………………………………I
Dedicatorias………………………………………………………………………...II
Índice de abreviaturas……………………………………………………………III
Índice………………………………………………………………………………..IV
Resumen.………………………………………………………………………… …1
Introducción……………………………………………………………………… ..3
Justificación……………………………………………………………………… ..7
Objetivos…………………………………………………………………………… .9
Marco teórico……………………………………………………………………… .9
IV
Análisis de riesgo……………………………………………………………… .54
Análisis de sostenibilidad……………………………………………………… 55
Clasificación y Dictaminación Ambiental...………………………………… .57
Cronograma de actividades…………………………………………………… 60
Vocabulario……………………………………………………………………… ..62
Bibliografía/fuente de consulta……………………………………………… ..65
Resumen
1
y maquinaria que resultan en ocasiones costosas y difíciles de manejar por la
falta de capacitación.
Los talleres participativos fueron a través de videos para los efectos que la
utilización de plaguicidas afecta al campo, al ser humano y a la
biodiversidad.
2
INTRODUC CIÓN
Los productores han venido observando que los insumos utilizados cada vez
han aumentando de precio, esto les implica cada vez mayores gastos,
mientras que las plagas y enfermedades son más resistentes, pero también
observan que las plagas y enfermedades se vuelven mas resistentes con el
tiempo; situación que ha obligado tomar conciencia de que dichos productos
en vez de beneficiarlos les ha generado dependenc ia.
Los métodos químicos han sido los métodos más usados, se intensificaron y
su aplicación se popularizó mediante la denominada revolución verde
(Norman Burlong, 1960), infortunadamente sus efectos que en principio
parecieron benéficos se han constituido como efectos peligrosos contra la
vida, las plantas y de la salud humana.
3
En tanto, cabe destacar que la falta de información acerca de los daños que
causa el uso de productos químicos en la producción agrícola; con la falsa
esperanza de que con estos productos es posible obtener una abundante
cosecha, se interrumpe el ciclo que deposita micronutrientes al suelo que son
la parte importante para el desarrollo de futuros cultivos (aporte de materia
orgánica).
Por otra parte los suelos están siendo depositarios de cantidades altas de
nitratos y nitritos teniendo como fuentes los fertilizantes químicos que son
usados para aumentar la producción agrícola.
4
Para evitar problemas posteriores producidos por los monocultivos Lorente,
(1997), cita dos tipos de prácticas muy importantes que cuando el productor
las pone en práctica logra aumentar su producción.
1.- Rotación extensiva: En esta práctica resulta más útil cuando los
terrenos son sometidos a tener muy poca producción al año (obtención
de una sola cosecha) en la cual se permite de forma natural la
regeneración de los nutrientes involucrados en la producción.
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Papel que desempeña la materia orgánica y los abonos verdes en el
suelo
El Humus está formado por todas las sustancias orgánicas que están tanto
en el suelo como encima de él, y que se han formado por la descomposición
de plantas muertas. Para la formación del humus participan todo tipo de
organismos como lombrices, arañas y bacterias que degradan los restos de
plantas y los dejan restos microscópicos. El humus tiene una gran cantidad
de sustancias (macro y micronutrientes) que son esenciales para el
desarrollo de las plantas y que ellas absorben por su sistema radicular.
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La fertilidad del suelo depende en gran parte de la actividad bacteriana (A.H.
Byran, et al, 1982), los grupos más importantes de organismos comúnmente
encontrados en los suelos son:
JUSTIFICACIÓN.
7
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
8
OBJETIVOS
Objetivo general:
Objetivos específicos:
MARCO TEÓRICO
Agroecología.
9
La agroecología integra saberes tradicionales, con el conocimiento técnico
moderno para obtener métodos de producción que respeten el ambiente y la
sociedad, de modo de alcanzar no sólo metas productivas, sino también la
igualdad social y sustentabilidad ecológica del agroecosistema.
Prácticas Tradicionales
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desarrollado satisfactoriamente, el manejo campesino muestra una
racionalidad ecológica (Toledo, 1993:199).
11
personas trabajen codo a codo con el investigador, apropiándose del
proceso.
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creativa dentro de las comunidades rurales mediante el cual el conocimiento
local y el científico se combinan y se desarrollan en pie de igualdad para
encontrar soluciones a los problemas de los productores, sacando el máximo
provecho posible de las oportunidades y recursos locales” (Guzmán, 2007).
DIAGNOSTICO INTERNO
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aves de corral como guajolotes, gallinas y patos en sus áreas dedicadas a la
producción de traspatio.
DIAGNOSTICO EXTERNO
Antecedente histórico.
Estas tierras, tienen un legado histórico desde todos los puntos que se les
quieran estudiar, el nombre del municipio procede de la lengua náhuatl y
significa: “Lugar del señor negro”. Antes de la llegada de los conquistadores
españoles, Ocosingo fue un pueblo tzeltal importante ya que en él
concentraron sus actividades los primeros misioneros que visitaron la
Región, según refiere Juan de Villa Gutiérrez Sotomayor. A mediados del
siglo XVI, numerosos pueblos selváticos fueron trasladados a Ocosingo por
Fray Pedro de Lorenzo; en 1564, la gente de Pochutla se trasladó a
Ocosingo, formando un barrio independiente. Durante la segunda mitad del
siglo XVI, la actual cabecera del Municipio se desarrolló rápidamente; El 27
de julio de 1829 se le concedió el rango de Villa; el 13 de diciembre de 1878,
fue elevado a cabecera del Departamento de Chilón; el 13 de abril de 1918,
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el general Alberto Pineda sitió a la entonces Villa de Ocosingo; el 31 de julio
de 1979, se le concedió la categoría de ciudad.
Orografía:
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Hidrografía:
Clima:
Principales Ecosistemas
Fauna: La fauna del municipio está compuesta por una gran variedad de
especies de las que destacan las siguientes: culebra ocotera, nauyaca de
frío, gavilán golondrino, picamadero ocotero, ardilla voladora, jabalí,
murciélago, venado de campo, zorrillo espalda blanca, puma, dragoncito
labios rojos, culebra cincuate, azulejo ocotero, coyote, boa, cocodrilo de río,
cocodrilo de pantano, coral, iguana de ribera, nauyaca cornuda, nauyaca
saltadora, nauyaca real, tortuga plana, tortuga cocodrilo, águila arpia,
guacamayo rojo, ocofaisán, pava, pavo ocelado, tucán cuello amarillo,
zopilote rey, armadillo, jaguar manatí, mapache, mico de noche, mono araña,
mono saraguato, nutria, ocelote, puerco espín, tamborcillo tigrillo y venado
cabrío.
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Recursos Naturales:
Suelo
ACTIVIDAD ECONÓMICA
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diferentes maderas; existen también recursos petroleros dado que PEMEX
realiza trabajos en campos de exploración de hidrocarburos.
Monumentos Históricos
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Panorámica zona Arqueológica de Toniná
19
En la sexta se ubica el Mural de los Cuatro Soles, una especie de códice
hecho de estuco que representa el mito de las cuatro eras cosmogónicas.
Por último la séptima, en la que se levantan los Templos de los Prisioneros y
el del Espejo Humeante. Zona Arqueológica de Bonampak. Bonampak tuvo
su gran esplendor a finales del período Clásico Maya. Abandonada alrededor
del año 800 D.C., fue descubierta en la década de los 40’s. Su nombre en
vocablo maya significa: “Muros Pintados”, y es justamente a lo que debe su
fama este sitio, debido a que uno de sus edificios tiene en sus tres recintos,
pinturas en sus muros de una calidad indiscutible. No es posible referirse a
Bonampak sin hacer mención de su entorno natural, en el cual los mayas
lograron vivir en armonía y aprovechar sus recursos. Es uno de los lugares
más impresionantes, complejos y bellos que puedan localizarse en la
América Septentrional. Del conjunto enclavado en el corazón de la Selva
Lacandona, solamente la Gran Plaza y la Acrópolis están exploradas. En la
primera se levanta la magnífica Estela 1, que muestra a ChaanMuan II
vestido con gran lujo para celebrar su quinto año de gobierno.Sobre la
Acrópolis, que sigue los desniveles del terreno, se construyó el edificio de las
pinturas. Este posee tres cámaras.
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paso de los siglos, transformaron en una de las ciudades más bellas y
poderosas de la Cuenca del Usumacinta, y que tuvo su máximo esplendor
entre los años 550-900 D.C. correspondiente al Período Clásico Tardío.
Tamaño
Aspectos Técnicos
b). La localización del terreno deberá ser totalmente plana y muy cercana a
las parcelas para su mejor manejo.
Análisis
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un cambio con la apuesta de su propio trabajo, con la participación en un
proceso de gestión consciente, organizado, respetuoso y comprometido, para
darle soluciones reales a necesidades reales, con al respeto a la naturaleza y
los patrones culturales del entorno, al tenor de las razones siguientes:
Como primer paso tomaremos el análisis participativo donde cada uno de los
participantes dará a conocer los problemas, así como las necesidades
personales y el interés del curso.
Es importante que todos estén de acuerdo con los temas a conocer, los días
y el lugar donde se impartirán los cursos. Así mismo tomar acuerdos donde
se comprometan asistir, practicar y trabajar en equipo que es una de las más
importantes para que todos tengamos una similar comprensión de los temas
y conocimiento.
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paradigma, nos orienta sobre los cambios que hemos de practicar en
nuestros valores, formas de gestión, criterios económicos, ecológicos y
sociales, para mitigar la situación de cambio global en que nos encontramos
y adoptar un recorrido más acorde con las posibilidades de la naturaleza que
nos acoge. Sería, por tanto, «una forma de viajar hacia la sostenibilidad.
Cuadro de actividades.
SOLUCION DE PROBLEMAS
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Dentro de las praticas se elaboraran diferentes tipos de abonos foliares,
abonos fermentados, asi como conocer el uso y manejo del estiercol,
reciduos de cosechas de alimentacion y el conocimiento de plaguicidas
naturales
Talleres participativos.
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participativos.1 El objetivos es conocer el agro ecosistema local y los
factores socioculturales asociados, realizando así un diagnóstico
conjunto que permitan a la comunidad reconocer las barreras para
lograr una reconversión hacia la producción agroecológica e identificar
las opciones para tener éxito. Para ello, es importante buscar la
responsabilidad, la organización a través del trabajo colectivo y tomar
decisiones que sean punta de lanza para obtener resultados que
favorezcan a todo el grupo.
1
Véanse Roa (2002) y Expositó (2003) que presentan herramientas útiles para el diagnóstico
comunitario.
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3. Recursos para la implementación de una agricultura ecológica:
Partiendo del diagnóstico del sobre el sistema productivo local y de los
objetivos que planteen las familias participantes, se ofrecerán talleres teórico-
prácticos de diversas opciones agroecológicas. Cómo forma de introducción,
comenzaremos con la fabricación de abonos orgánicos y la producción de
hortalizas y animales domésticos, que fortalezcan y mejoren los recursos que
las familias obtienen de su solar. Posteriormente, se propondrán opciones
para el trabajo recuperación de la fertilidad de las parcelas, así como para
introducir productos que puedan ser viables en sus tierras, buscando que las
personas elijan de manera consciente las alternativas más adecuadas y que
el proceso sea continuado de forma autónoma por los participantes, de tal
forma que se conviertan en ejemplo para otras familias.
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La productividad en los cultivos sobre todo los básicos como el maíz, dado
que el suelo no se ha mejorado y se ha hecho un uso intensivo del mismo
estos problemas han ocasionado que los suelos no tengan un proceso de
recuperación.
Rotación de Cultivos
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· Reduce la erosión hídrica y eólica.
· Mejora la adaptación de la labranza de conservación en comparación
con los monocultivos.
· Reduce la incidencia de malezas, insectos y enfermedades en los
cultivos.
· Toxicidad y efectos de residualidad por plaguicidas en el suelo.
Antiguamente, los agricultores repelían las plagas de forma natural. Hoy día,
para “proteger a los cultivos”, muchos agricultores emplean sustancias que
dañan el medio ambiente y la salud humana.
Los químicos utilizados en los cultivos envenenan el suelo, mismo que pierde
la capacidad de regenerarse. Después de un tiempo, la tierra se “cansa” y
deja de ser fértil. Contaminan también el agua, que posteriormente es
consumida por animales y humanos.
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Asociación
Se puede decir que cada ser vivo es controlado por otros que son enemigos
naturales. Por eso no se reproducen en cantidades excesivas en un bos que,
existen muchas clases de plantas y animales diferentes y es difícil que cada
uno encuentre el alimento que necesita. Pero a veces, este equilibrio natural
se rompe.
Es el trato que hacen dos o más plantas para beneficiarse entre si. Existen
plantas que se llevan y otras que no. Se puede decir que son plaguicidas
naturales
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los sistemas agroforestales, donde existen árboles que contribuyen a esta
restitución, los suelos son menos propensos al empobrecimiento, ya que
reciben aportes de biomasa, tal vez no en las proporciones mismas del
bosque, pero en cantidades similares.
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puedan ser para venta, medicinal o consumo personal como la sábila, el
nopal, la verdolaga o árboles frutales. Similar a este el cultivo en terrazas es
más práctico aunque un poco laborioso, y más rentable ya que se aprovecha
el espacio y permite que las corrientes de agua de las lluvias se vayan a un
costado y no se llevan las semillas o el abono que son parte sueltas del suelo
y son arrastradas por ella.
Con los cursos sobre la preparación de estas prácticas podemos decir que
evitaran costos y riesgos en la producción, además de beneficios de un
consumo más alternativo como son el cultivo del limón, naranja y mandarina,
así también como su venta que les genere una producción más rentable.
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· Proporcionan acolchados ricos en nitrógeno para los cultivos
agrícolas.
· Proporcionan una fuente de madera para la construcción y madera
para combustible para la cocina (leña).
· Se suelen usar como cercos vivos, arboles de sobra para cultivos de
plantación y como espalderas vivas para cultivos trepadores.
· Son fuente de frutas y verduras para el consumo humano.
· Son de alto gradiente calorífico para su uso como leña.
· Son de uso medicinal.
Abonos orgánicos
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La capacitación mediante los cursos repercutirá al regreso de sus actividades
tradicionales, ya que es uno de los objetivos principales.2
Herramientas
2
Para este curso se tomara el manual de Andrea, Brechelt, 2004, Manejo Ecológico del
Suelo Fundación Agricultura y Medio Ambiente
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cemento o por lo menos sobre piso de tierra bien firme, de modo que se evite
la pérdida o acumulación indeseada de humedad donde se fabrica.
Tiempo requerido
Las plantas que se usan como abono verde generalmente son leguminosas
como el maní, o cacahuate forrajero, frijol abono, canavalia, vignas, dolichos
y algunas especies arbustivas y arboles como el gandul, madreado y colorín,
entre otros. También se les llaman plantas de cobertura por que permanecen
mucho tiempo en la superficie del suelo cubriéndolo o protegiéndolo de la
acción perjudicial de la lluvia al impactar directamente sobre el suelo.
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realice que l siembra se realice al disminuir (a mediados de septiembre), para
evitar la pudrición de semillas. Se propondrá que se inicie la siembra cuando
el maíz termine de espigar y haya tirado el polen, y que esto permite un buen
relevo sin ninguna afectación para ambos cultivos.
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Canavalia ensiformis: es una planta arbustiva de frijol que empieza a
florecer a los cuatro meses, tiene alta tolerancia a la sequia, tiene pocas
plagas y poca palatabilidad y preferencia para el ganado, produce menos
biomasa que la mocuna, sus semillas son toxicas para animales y humanos y
las hojas producen un fungicida que extermina las hormigas arrieras o
zompopos, cuando estas la introducen a los nidos.
Biofertilizantes
Existen diversas recetas que han surgido a lo largo de los años, a partir de
las pruebas y ensayos de agricultores, campesinos y técnicos. En este
manual compartiremos dos recetas de Biofertilizantes indicando los
ingredientes, la preparación y el uso. Esperamos que las pongan en práctica
y por que no, que inspire la creación de nuevas receta. Sólo investigando
localmente desarrollaremos una agricultura orgánica sustentable. Ahora
presentamos las recetas y uso de: Biofertilizantes a base de estiércol de vaca
y Biofertilizantes supermagro.
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Alelopatía
Es la ciencia que estudia las relaciones entre las plantas que se ayudan y las
plantas que se rechazan, utilizando sus feromonas o aromas para repeler o
favorecer a la planta vecina; al igual que atraer insectos benéficos o rechazar
el ataque de las plagas y enfermedades.
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En el huerto biointensivo cultivaremos hortalizas sanas (libres de productos
tóxicos y sin contaminantes) debido a que no emplearemos productos
químicos como plaguicidas o fertilizantes químicos.
Siembra
Ubicación
Herramientas.
Calendario de siembra
4
Las Ecotecnologías, son técnicas que intentan resolver las necesidades cotidianas de la vida de los seres
humanos con una perspectiva ecológica; su aplicación pretende el aprovechamiento óptimo y eficiente de
energía y el mejoramiento de los procesos domésticos, industriales y laborales.
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Es una biotecnología que emplea a la lombriz Eisenia foétida o lombriz roja
californiana, para el reciclaje de todo tipo de residuos orgánicos, obteniendo
como resultado la transformación de los residuos en humus además de
multiplicación rápida de la lombriz.
Beneficios de la Lombricomposta
Cosecha:
Una vez que los materiales han tomado un color café oscuro, y que su olor
es como el de tierra húmeda (entre seis semanas y tres meses de
procesamiento), puede cosecharse la composta. Entre los métodos de
cosecha más comunes se encuentran la separación a mano (vaciando la
composta en una superficie al sol, haciendo montículos pequeños y retirando
los bordes cada diez minutos para permitir a la lombriz desplazarse hacia
abajo); el cribado exterior (estresante para la lombriz, en el que la composta
pasa a través de una malla o criba y la lombriz no); el cribado interior (la
lombriz se traslada a las capas superiores del contenedor a través de una
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malla, mientras la composta permanece en el fondo); el método de migración
horizontal (colocando alimento sólo de un lado del contenedor para que la
lombriz migre a éste), y el método de vertido en jardín contodo y lombriz.
Entre estos métodos, el más recomendable para recuperar el mayor número
posible de lombrices es el cribado interior, en el que con un cajón se
recolecta composta terminada y lixiviados de la parte inferior del contenedor,
sin necesidad de molestar a la lombriz sacándola de su hábitat.
Almacenaje y distribución.
Higiene y seguridad
Cualquier herida sufrida al manejar los residuos, por pequeña que sea, debe
ser atendida.
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Usos:
Las lombrices a su vez se pueden utilizar como alimento para las gallinas,
pollos, cerdos o peces y se utiliza como modo comercial ya que es vendible
por su rápida reproducción.
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1. Minimizar el daño de las plagas en la producción, mejorando su calidad.
2. Disminuir el uso de plaguicidas y su impacto negativo sobre la salud de las
personas y el ambiente.
3. Contribuir a la sustentabilidad de la producción.
4. Mantener la rentabilidad del cultivo.
Definición de plaga
Actualmente, el término plaga está definido tanto para los animales (insectos,
ácaros, nemátodos, aves y roedores), microorganismos que producen
enfermedades (daños o trastornos causados por patógenos: viroides, virus,
microplasmas, bacterias y hongos) y plantas superiores que pueden causar
daños económicos (malezas).
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Daños que ocasionan las plagas
Las plagas pueden ocasionar daños directos e indirectos.
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Las prácticas agrícolas que pueden crear estas condiciones influyen:
- Fertilización química resultado en un exceso de N en la aplicación
inadecuada de Ca, k y Mg y la falta de conjunto equilibrado de
micronutrientes.
- Descuido del manejo de la materia orgánica y la protección de los
suelos.
- Mecanización excesiva con maquinas cada vez mas pesadas que
compactan el suelo.
- El uso de agrotóxicos.
- El monocultivo y el uso de variedades no adaptadas.
- Otras practicas que desprotegen al suelo y resultan en su
compactación.
¿Qué tiposdepesticidasexisten?
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ESTUDIO FINANC IERO.
ESTRUCTURA DEL PRESUPUESTO DEI NVERSION
REQUERIMIENTOS PRECIO MONTO
CONCEPTO
CANTIDAD UNIDAD DE M EDIDA UNITARIO TOTAL
Total $199.315,50
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PRESUPUESTO DE INVERSIONES Y SUS FUENTES DE FINANCIAM IENTO
GOBIERNO FEDERAL GOBIERNOESTATAL
MONTO TOTAL SOCIOS 20%
CONSEPTO 40% 40%
1.- INVERSION FIJA $112.845,00 $22.569,00 $45.138,00 $45.138,00
1.1.- PREPARACIÓN DEL TERRENO: $15.000,00 $3.000,00 $6.000,00 $6.000,00
DESMONTE $15.000,00
1.2.- MATERIAL DE OFICINA $31.500,00 $6.300,00 $12.600,00 $12.600,00
COMPUTADORA $10.000,00
CAÑÓN $6.500,00
IMPRESORA $1.500,00
LIBROS $13.500,00
PICOS $1.050,00
SERROTES $2.325,00
PALA $2.775,00
PALA $2.880,00
PALA $2.640,00
LIMAS $525,00
TAMBOS $3.750,00
MACHETE $1.245,00
MARTILLO $2.520,00
NYLON $2.500,00
CUBREBOCAS $115,00
GUANTES $125,00
CAL $8.000,00
HOJAS $450,00
MARCADORES $450,00
LAPICEROS $366,00
FOTOCOPIADO $1.500,00
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PROGRAMA DE INVERSIONES
MESES
CONSEPTO MONTO TOTAL
2 2 2
1.- INVERSION FIJA $112.845,00 $93.669,00 $109.402,80 $295.332,60
1.1.- PREPARACIÓN DEL TERRENO: $15.000,00 $15.000,00 $15.000,00 $45.000,00
DESMONTE $15.000,00 $15.000,00 $15.000,00 $45.000,00
1.2.- MATERIAL DE OFICINA $31.500,00 $0,00 $0,00 $31.500,00
COMPUTADORA $10.000,00 $0,00 $0,00 $10.000,00
CAÑÓN $6.500,00 $0,00 $0,00 $6.500,00
IMPRESORA $1.500,00 $0,00 $0,00 $1.500,00
LIBROS $13.500,00 $0,00 $0,00 $13.500,00
1.4.- MANO DE OBRA $30.000,00 $36.000,00 $43.200,00 $109.200,00
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CALENDARIO DE TRABAJO
MESES
CONCEPTO / AÑO 1 2 3 4 5 6 TOTAL
1.- INVERSION FIJA $112.845,00
1.1.- PREPARACIÓN DEL TERRENO: $15.000,00
DESMONTE $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $15.000,00
1.2.- MATERIAL DE OFICINA $31.500,00
COMPUTADORA $10.000,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $10.000,00
CAÑÓN $6.500,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $6.500,00
IMPRESORA $1.500,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $1.500,00
LIBROS $13.500,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $13.500,00
1.3.- MANO DE OBRA $30.000,00
ELABORACIÓN D COMPOSTA $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $15.000,00
APLICACIÓN DE MATERIALES ORGÁNICOS $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $2.500,00 $15.000,00
1.3.- EQUIPOS Y HERRAMIENTAS AUXILIARES $36.345,00
MANGUERA NEGRA DE ½ PULGADA $300,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $300,00
CARRETILLA DE FIERRO $9.975,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $9.975,00
PICOS $1.050,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $1.050,00
AZADONES NO. 35 $1.635,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $1.635,00
CAVADO RA $4.725,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $4.725,00
SERROTES $2.325,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $2.325,00
PALA $2.775,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $2.775,00
PALA $2.880,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $2.880,00
PALA $2.640,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $2.640,00
LIMAS $525,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $525,00
TAMBOS $3.750,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $3.750,00
MACHETE $1.245,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $1.245,00
MARTILLO $2.520,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $2.520,00
2.- CAPITAL DE TRABAJO $71.284,50
PAGO DEL PROYEC TO $11.284,50 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $11.284,50
CAPACITACION INICIAL $60.000,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $60.000,00
3.- INVERSION VARIABLE $15.186,00
3.1.- MATERIAL Y UTENCILIO $10.740,00
NYLON $2.500,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $2.500,00
CUBREBOCAS $115,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $115,00
GUANTES $125,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $125,00
CAL $8.000,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $8.000,00
3.2.- MATERIALES DE OFICINA $4.446,00
HOJAS $450,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $450,00
PAPEL BOND $180,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $180,00
MARCADORES $450,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $450,00
LAPICEROS $366,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $366,00
FOTOCOPIADO $1.500,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $1.500,00
MATERIAL FOTOGRAFICO Y VIDEOS $1.500,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $0,00 $1.500,00
Total $199.315,50
53
ANÁLISIS DE RIESGO
54
ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD.
56
CLASIFICACIÓN Y DICTAMINACIÓN AMBIENTAL
57
NEGATIVO
NEGATIVO
SIGNIFICATIV
IMPACTOS POSITIVO NULO MODERADO
O
Suelo X
Fuentes de agua X
Aire X
Cultivos X
Paisaje X
Flora y fauna X
Ruido X
Actitudes de la gente X
Residualidad de
productos químicos y X
resistencia
Cuadro de impacto
DICTAMEN
58
las que puedan aprovechar sus ventajas comparativas provenientes del uso
racional y óptimo de sus recursos locales.
En todo el municipio y la región, se cuenta con los recursos naturales que esta
actividad requiere, como son la tierra, el agua y sobre todo el conocimiento de la
actividad propuesta por parte de los interesados, quienes entre sus principales
debilidades manifestaron la falta de recursos económicos, de asistencia técnica,
capacitación y acompañamiento en la gestión para trabajar con lo que
tradicionalmente han hecho a través de generaciones; pues es el factor
económico oportuno el más esencial elemento para la culminación de toda
actividad.
59
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL
PROYECTO.
ENER FEBRE
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
O RO
1ª fase
Elaboración de
plan de trabajo
Selección de las
herramientas de
investigación
Proyección de
películas sobre
manejo de
recursos naturales
2ª fase
Diagnostico
participativo de la
situación
productiva
Identificación de
las metas de los
participantes
Discusión de las
necesidades de
formación y
material de apoyo
Diseño
participativo del
proyecto de
reconversión
productiva
Investigación
bibliográfica de los
temas necesaria
3ª etapa
Talleres de
opciones para la
reconversión
productiva en el
solar
Talleres de
opciones para la
reconversión
productiva en la
60
parcela y el monte
Gestión y
supervisión de la
actividades de
reconversión
productiva
Registro y análisis
del proceso de
reconversión
productivas
Formación de
agentes locales
para generar
autogestión
permanente y
continuidad al
proyecto
Reflexión
participativa de los
avances hasta
diciembre
Redacción de
borrador de tesis
61
VOCABULARIO
62
ESPECIE: Grupo de organismos muy parecidos entre sí de la misma forma
que lo fueron sus antepasados. Es la unidad taxonómica fundamental y tiene
nomenclatura binomial (dos nombres): el primero es el nombre genérico y el
segundo es el específico. Las especies similares y relacionadas se agrupan
dentro del mismo género. Ha sido el problema biológico más discutido en
taxonomía, siendo el grupo fundamental de toda clasificación.
63
MICROORGA NISMOS: Término que se aplica a los innumerables
organismos animales y vegetales minúsculos que, por regla general, sólo son
visibles con el auxilio de un microscopio. Incluyen bacterias, ciertos hongos y
algas, así como foraminíferos, diatomeas y todos los minúsculos organismos
flotantes que constituyen la vegetación flotante marina.
64
BIBLIOGRAFÍA/FUENTES DE CONSULTA
Referencias
Bennett, H., 1965, Elementos de Conservación del suelo. Ed. Mc. Graq-Hill
Book Company Inc. EUA
Cedill, R., López, T., Márquez, M., Pulido, M., Salas, I., Valverde, C. 1982,
Monografía Estatal de Chiapas, Ed. Ibdem México.
Cortes, J., Turrent, A., Morales, M., Rodríguez, R., 2008, Sistema Agrícola
Milpa Intercalada con Arboles Frutales.
65
Freire, Paulo, 1994, “Educación popular y participación comunitaria”, en:
Nuevas perspectivas críticas en educación” Paidós, Barcelona. En línea en:
http://www.med.unne.edu.ar/catedras/aps/clases/19_participacion_educacion
_pablo_freire.pdf
67