UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE

LABORATORIO 1

NOMBRES: Christopher Pincay y Daniel Reyes

NRC: 1724 CARRERA: Ingeniería Mecánica

FECHA DE ENTREGA: 09 de Mayo de 2015

1. Tema: Mediciones y Errores

Resumen
La práctica acerca de las mediciones y errores es realizada con el objetivo de determinar la
densidad de un cuerpo a través de la aplicación de los conocimientos adquiridos acerca de la teoría
de errores y propagación de errores, con ello se busca emplear la toma de medidas directas para
después someterlas a un proceso que conlleve al cálculo de la densidad, empleando las cifras
significativas, y de igual forma los errores relativos y porcentuales en función de la desviación
estándar, comparando la densidad obtenida experimentalmente con la teórica, y analizando el
error.

Abstract
The practice about measurements and errors is done in order to determinate the density of a body
through the application of the learnt knowledges about the theory of errors and error propagation,
thus it seeks to employ taking direct measures and then submit them to a process that involves the
density calculation using significant figures, and similarly relative and percentage errors based on
the standard deviation, comparing the density obtained experimentally with the theoretical and
analyzing the error.

2. OBJETIVOS
 1.- Determinar la densidad del cuerpo de prueba, utilizando mediciones directas e
indirectas. Expresando correctamente el valor numérico de estas mediciones empleando el
concepto de cifras significativas y su exactitud de las mediciones directas e indirectas que
se han utilizado, aplicando la Teoría de Errores y Propagación de Errores.
  2.- Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.
 3.- Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio
 4.- Explicar el grado de precisión y propagación de incertidumbres en los procesos de
mediciones.
3. Marco Teórico
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la
técnica.
Para profundizar más sobre lo que son las mediciones primero es necesario saber y conocer que es
medir por tanto nos haremos la siguiente pregunta:
¿Qué es medir?, medir es el acto de comparar dos magnitudes de la misma naturaleza respetando
un patrón de medida específico.
Hay dos tipos de mediciones:
a. Medida Directa: El valor de la magnitud desconocida se obtiene por comparación con una
unidad desconocida.
b. Medida Indirecta : Valor obtenido mediante el cálculo de la función de una o más
mediciones directas, que contienen fluctuaciones originadas por perturbaciones diversas
ERROR EN LAS MEDICIONES DIRECTAS

ERRORES SISTEMÁTICOS:
Son los errores relacionados con la destreza del operador

ERROR DE PARALAJE:
Este error tiene que ver con la postura que toma el operador para la lectura de la medición.

ERRORES AMBIENTALES Y FISICOS:

Al cambiar las condiciones climáticas, éstas afectan las propiedades físicas de los instrumentos:
dilatación, resistividad, conductividad, etc. También se incluyen como errores sistemáticos, los
errores de cálculo, los errores en la adquisición automática de datos y otros. La mayoría de los
errores sistemáticos se corrigen, se minimizan o se toleran; su manejo en todo caso depende de la
habilidad del experimentador.
ERRORES DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN:
Son los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medición

ERROR DE LECTURA MINIMA:

Cuando la expresión numérica de la medición resulta estar entre dos marcas de la escala de la
lectura del instrumento. La incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mínima
del instrumento.
Ejemplo: lectura mínima de 1/25 mm
Elm = ½ (1/25mm)= 0,02 mm

ERROR DE CERO:
Es el error propiamente de los instrumentos no calibrados. Ejemplo: cuando se tiene que las escalas
de lectura mínima y principal no coinciden, la lectura se verá que se encuentra desviada hacia un
lado del cero de la escala. Si esta desviación fuera menor o aproximadamente igual al error de
lectura mínima, entonces

ERRORES ALEATORIOS:
Son los errores relacionados en interacción con el medio ambiente, con el sistema en estudio,
aparecen aun cuando los errores sistemáticos hayan sido suficientemente minimizados,
balanceadas o corregidas.
Los errores aleatorios se cuantifican por métodos estadísticos. Si se toma n- mediciones de una
magnitud física x, siendo las lecturas x1, x2, x3,…,xn ; el valor estimado de la magnitud física x,
se calcula tomando el promedio de la siguiente manera.
Tratamiento de errores experimentales

ERROR ABSOLUTO: Se obtiene de la suma de los errores del instrumento y el aleatorio.

Comparando el valor experimental, con el valor que figura en las tablas (Handbook) al cual
llamaremos valor teórico, se tiene otra medida que se conoce como error experimental relativo.
Si al medir los primeros valores (alrededor de 5 medidas) de una magnitud se observa que la
desviación estándar () es muy pequeña comparada con el error del instrumento (Ei) no habrá
necesidad de tomar una gran cantidad de datos para encontrar el valor promedio. Las medidas que
tengan una desviación mayor que tres veces la desviación estándar, se recomiendan descartarlas.

PRECISIÓN PARA LAS MEDICIONES INDIRECTAS

Las medidas indirectas son afectadas por los errores de las mediciones directas. Estos errores se
propagan cuando se calcula el valor de la medición indirecta.
Si Z = Z(A,B) expresa una magnitud física cuya medición se realiza indirectamente; A y B son
ambas medidas directas, ambas indirectas o una directa y la otra indirecta tal que:

Las medidas indirectas se calculan mediante las fórmulas que ahora analizaremos.

4. EQUIPOS Y MATERIALES
Materiales:
 Cuerpo de prueba: cilindro de vidrio
Herramientas:
 Calibrador – vernier
 Tornillo Micrométrico
 Balanza
5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
 5.1.Determinar 10 veces, una misma magnitud lineal de la altura del cuerpo de prueba,
utilizando para ello el calibrador - vernier.
5.2.Determinar 10 veces, una misma magnitud lineal del diámetro exterior del cuerpo de
prueba, utilizando para ello del tornillo micrométrico.
5.3.Determine una vez, una magnitud de la masa del cuerpo de prueba, utilizando para ello una
balanza.
5.4.Registre los datos en las unidades que dan los instrumentos con las apreciaciones del
instrumento en la hoja técnica de datos.
6. ANÁLISIS DE RESULTADOS
MAGNITUDES DIRECTAS
Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Altura
±0,05 x 10-3 (m)
Mediciones Lecturas H Valor probable Desvío Desvío2
n (m) ̅
𝑿 ̅ (m)
𝜹=𝑿−𝑿 𝜹𝟐 (m2)
x10-3 (m) x10-3 x10-5 x10-10
1 32,60 32,635 -3,5 12,25
2 32,65 32,635 1,5 2,25
3 32,60 32,635 -3,5 12,25
4 32,65 32,635 1,5 2,25
5 32,65 32,635 1,5 2,25
6 32,70 32,635 6,5 42,25
7 32,65 32,635 1,5 2,25
8 32,60 32,635 -3,5 12,25
9 32,60 32,635 -3,5 12,25
10 32,65 32,635 1,5 2,25
n= 10 ∑ 𝑋 = 326,35 ∑ 𝛿 = 0,0 ∑ 𝛿 2 = 102,5

= 3,20 x 10-5 Er= 9,81x10-4 Ep=0,10%

𝑋̅ ± ∆𝑋 = 32,635 × 10−3 ± 3,20 × 10−5 (m)

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Diámetro exterior

 ±0,01 x 10-3 (m)
Mediciones Lecturas X Valor probable Desvío Desvío2
n (m) ̅
𝑿 ̅ (m)
𝜹=𝑿−𝑿 𝜹𝟐 (m2)
x10-3 (m) x10-3 x10-5 x10-10
1 6,467 6,4757 -8,7 75,69
2 6,476 6,4757 0,3 0,09
3 6,469 6,4757 -6,7 44,89
4 6,478 6,4757 2,3 5,29
5 6,479 6,4757 3,3 10,89
6 6,478 6,4757 2,3 5,29
7 6,477 6,4757 1,3 1,69
8 6,478 6,4757 2,3 5,29
9 6,476 6,4757 0,3 0,09
10 6,479 6,4757 3,3 10,89
n= 10 ∑ 𝑋 = 64,757 ∑ 𝛿 = 0,0 ∑ 𝛿 2 = 160,1

= 4,00 x 10-5 Er= 6,18x10-3 Ep=0,62%

𝑋̅ ± ∆𝑋 = 6,4757 × 10−3 ± 4,00 × 10−5 (m)

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Masa

±0,005 x 10-3 (m)
Mediciones Lecturas X Valor probable Desvío Desvío2
n (kg) ̅
𝑿 ̅ (kg)
𝜹=𝑿−𝑿 𝜹𝟐 (kg2)
x10-3 (kg)
1 2 2 0 0
= 5 x 10-6 Er= 0 Ep=0,09%
𝑋̅ ± ∆𝑋 = 2 × 10−3 ± 5 × 10−6 (kg)

Para los cálculos del volumen del cilindro se debe tomar en cuenta pi, para lo cual debe cumplir
con un criterio que dice, que el error de pi debe ser menor al error de las otras magnitudes que
intervienen en el cálculo, de forma que hay que buscar el número apropiado de cifras significativas
para pi.
Así el número apropiado de pi es:
π − 3,14159 = 2,65 × 10−5
2,65 × 10−5 < 3,20 × 10−5 < 4,00 × 10−5
Ejemplos de los cálculos llevados a cabo
Para el cálculo de las desviaciones estándar se empleó las fórmulas
∆𝑋 = 𝑋 − 𝑋̅

∑ ∆𝑋 2
𝜎= √
𝑛

Ejemplo:
Para la desviación estándar de la altura

∑ ∆𝑋 2
𝜎=√
𝑛

102,5 × 10−10
𝜎=√
10

𝜎 = 3,20 × 10−5

De igual forma como en el anterior caso se procede para el diámetro exterior

Para calcular el volumen del cilindro

𝝅𝒅𝟐 𝒉
𝑽=
𝟐
d= diámetro obtenido en las medidas directas
3,14159(32,635 × 10−3 )2 (6,4757 × 10−3 )
𝑉=
2
𝑉 = 5,417 × 10−6 (𝑚3 )
Para obtener la desviación estándar del volumen de procede de la siguiente manera

𝝈𝑽 𝟐 𝝈𝑽 𝟐 𝝈𝑽 𝟐
√
𝝈𝑽 = ( ) (𝝈𝝅) + ( ) (𝝈𝒅) + ( ) (𝝈𝒉)𝟐
𝟐 𝟐
𝝈𝝅 𝝈𝒅 𝝈𝒉

𝝈𝑽 𝒅𝟐 𝒉
=
𝝈𝝅 𝟐
𝜎𝑉 = 3,45 × 10−6 (𝑚3 )
𝝈𝑽 𝝅𝒅𝟐
=
𝝈𝒉 𝟐
𝜎𝑉 = 1,67 × 10−3 (𝑚2 )
𝝈𝑽 𝝅𝒅𝒉
=
𝝈𝒅 𝟐
𝜎𝑉 = 3,32 × 10−4 (𝑚2 )
Se reemplaza en la fórmula principal tomando en cuenta los errores calculados con anterioridad,
es decir, las desviaciones estándares de la altura, el diámetro exterior y pi.
𝝈𝑽

= √(3,45 × 10−6 )𝟐 (2,65 × 10−6 )𝟐 + (1,67 × 10−3 )𝟐 (4,00 × 10−3 )𝟐 + (3,32 × 10−4 )𝟐 (3,20 × 10−5 )𝟐
𝝈𝑽 = 𝟔, 𝟕𝟔 × 𝟏𝟎−𝟖
La densidad quedaría
𝝈𝑽 = 𝟓, 𝟒𝟏𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔 ± 𝟔, 𝟕𝟔 × 𝟏𝟎−𝟖 (𝒎𝟑 )
Para calcular la densidad se emplea la fórmula
𝒎
𝝆=
𝑽
2 × 10−3
𝜌=
5,417 × 10−6
𝜌 = 369,2 𝑘𝑔/𝑚3
De igual forma para calcular su error se procede a:
𝟐
𝝈𝝆 𝟐 𝝈𝝆 𝝈𝝆 𝟐 𝝈𝝆 𝟐
𝝈𝝆 = √( ) (𝝈𝒎)𝟐 + ( ) (𝝈𝝅)𝟐 + ( ) (𝝈𝒅)𝟐 + ( ) (𝝈𝒉)𝟐
𝝈𝒎 𝝈𝝅 𝝈𝒅 𝝈𝒉
𝝈𝝆 𝟐
=
𝝈𝒎 𝝅𝒅𝟐 𝒉
𝜎𝑉 = 92305,28 (𝑚−3 )
𝝈𝝆 𝟐𝒎
=
𝝈𝝅 𝒅𝟐 𝒉
𝜎𝑉 = 579,97 (𝑘𝑔/𝑚3 )
𝝈𝝆 𝟐𝒎
=
𝝈𝒉 𝝅𝒅𝟐
𝜎𝑉 = 1,20 (𝑘𝑔/𝑚2 )
𝝈𝝆 𝟐𝒎
=
𝝈𝒅 𝝅𝒅𝒉
𝜎𝑉 = 6,02 (𝑘𝑔/𝑚2 )
Se reemplaza y se calcula
𝟐
𝝈𝝆 𝟐 𝝈𝝆 𝝈𝝆 𝟐 𝝈𝝆 𝟐
𝝈𝝆 = √( ) (𝝈𝒎)𝟐 + ( ) (𝝈𝝅)𝟐 + ( ) (𝝈𝒅)𝟐 + ( ) (𝝈𝒉)𝟐
𝝈𝒎 𝝈𝝅 𝝈𝒅 𝝈𝒉
𝝈𝝆

= √(92305,28 )𝟐 (5 × 10−6 )𝟐 + (579,97)𝟐 (2,65 × 10−6 )𝟐 + (1,20)𝟐 (4,00 × 10−5 )𝟐 + (6,02)𝟐 (𝜎ℎ)𝟐
𝜎𝜌 = 0,46
Entonces la densidad queda:
𝝆 = 𝟑𝟔𝟗, 𝟐 ± 𝟎, 𝟒𝟔 (𝒌𝒈/𝒎𝟑 )

MAGNITUDES INDIRECTAS
Magnitud ̅
Experimental 𝑿 Incertidumbre ∆𝑿
Volumen V/m3 5,417 x 10-6 ±6,76 x 10-8
Densidad ρ(kg/m3) 369,2 ±0,46
DENSIDAD
Teórico Experimental Error (%) Substancia
2500 kg/m3 369,2 kg/m3 -5,77% vidrio

7. Preguntas
A. ¿Considerando la teoría de errores y propagación de errores, determine el volumen
y la densidad del cuerpo de prueba con sus respectivos errores relativos, porcentuales
y sus respectivas incertidumbres?
Ya se encuentra en la parte de los cálculos
B. ¿Qué entiende como cifras significativas y demuestre como las utilizo en esta
experiencia?
Es cuanto se toma un cierto número de dígitos de la parte decimal de un valor, pero todas
las cantidades a trabajar deben tener el mismo número de cifras decimales.
C. En un parámetro físico de medición directa si en lugar de 10 hiciera 100 mediciones
¿Qué efectos tendrían los errores aleatorios en sus resultados?
 El rango del Error será mucho menor, es decir, se podría conseguir una medida casi exacta.
D. ¿En qué criterios de fundamenta la teoría de errores y propagación de errores?

Se basa en la toma de datos y mientras más cantidad de datos menor el error, también usa el
promedio de las mediciones y sacando un valor probable y compararlo a los valores
obtenidos y determinar su desviación, y obtener el valor más exacto posible.

E. Averigüe en qué consiste el Principio de Incertidumbre de Heisenberg, ponga un

ejemplo de medición aplicando el principio.

Establece la imposibilidad de que determinados pares de magnitudes físicas observables y

complementarias sean conocidas con precisión arbitraria. Sucintamente, afirma que no se
puede determinar, en términos de la física cuántica, simultáneamente y con precisión arbitraria,
ciertos pares de variables físicas, como son, la posición y el momento lineal (cantidad de
movimiento) de un objeto dado. En otras palabras, cuanta mayor certeza se busca en determinar
la posición de una partícula, menos se conoce su cantidad de movimientos lineales y, por tanto,
su masa y velocidad.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1.- Se concluye que las medidas no siempre son las mismas, ya que como se ha venido estudiando
debido a varios factores ya sean estos ambientales, del instrumento de medida o a su vez por falla
de la persona que mide, existe variación en las medidas directas, y es así como se toman varias
medidas para sacar una media con su respectiva desviación estándar.
2.- Por otra parte se concluye que es importante conocer el error que tienen las medidas a través
del cálculo del error relativo y porcentual, de forma que este error no sea muy alto, lo que
demuestra que las medidas son exactas y a la vez precisas.
3.- Por último se concluye también que la densidad que se obtuvo luego de hacer los respectivos
cálculos del cilindro de vidrio fue de 369,2 kg/m3 pero al buscar la densidad de un vidrio se obtuvo
que es de 2500kg/m3 y al calcular el error experimental relativo se obtuvo un -5,77% que es alto,
sin embargo la densidad de aproxima también, buscando en tablas de densidades, a la densidad de
un corcho (sólido) cuya densidad teórica es de 200 a 400 kg/m3, y al calcular el error experimental
relativo se obtiene -0,08%, que no indica un error alto.

RECOMENDACIONES
1.- Se recomienda tratar de evitar los errores mencionados con anterioridad para lo cual, se debe
revisar que los equipos estén bien calibrados, manipularlos con la debida precaución y a su vez
tratar de evitar el error de paralaje para que de esta forma se obtengan datos más precisos y exactos.
2.- Se recomienda de igual forma trabajar con las cifras significativas correspondientes, de forma
que las cifras significativas de las medidas directas sean las mismas que de las medidas indirectas,
ya que esto ayuda a tener más exactitud en los cálculos y resultados.

BIBLIOGRAFÍA

Rodriguez, E. y Gil, S. “Física recreativa”. Recuperado de:

http://www.fisicarecreativa.com/guias/capitulo1.pdf
Torrelavega. Física I. Escuela Politécnica de Ingeniería en Minas y Energía. Recuperado de:
http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/fisica-i/practicas-1/Teoria%20de%20errores.pdf