A EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA ACTIVIDAD 3

GERENCIA DE PROYECTOS DE Universidad de Santander

Girardot – Cundinamarca

TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2018

Elementos iniciales que hacen parte de la gestión de un proyecto de TIC.

ING. ALVARO FERNANDO MEJIA FIGUEREDO

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA ACTIVIDAD 3

¿Cuáles son los principales requerimientos para gestionar proyectos educativos?

Los proyectos de gestiones educativas deben asumir siempre una estructura de planeación
e implementación de estrategias propias del proyecto para culminarlo con éxito.

 Desarrollar un proceso adecuado y responsable de evaluación y autoevaluación.

 Realizar la anticipación a dificultades o riesgos que pueda ocurrir en la ejecución o
cierre del proyecto.
 Analizar y asignar de forma ordenada los recursos disponibles para la ejecución
del proyecto, priorizando disponibilidad y costos.
 Promover innovaciones siempre favoreciendo la implementación de estas y la
consolidación de políticas institucionales al respecto.

Por consiguiente es necesario además de planearlo, contar con un equipo de trabajo bien
consolidado y democrático, donde el líder direcciones y modere el proyecto.

¿Cuáles herramientas pueden usarse para desarrollar proyectos de una manera

profesional?

Existen diversas alternativas para desarrollar proyectos de manera profesional que se

ofrecen en el mercado, ya sean comerciales o gratuitos, online u offline, en donde se
proporciona herramientas útiles (Software) que nos permiten hacer el proyecto, en su
estructura de trabajo, de manera organizada y cumplir con eficacia las metas propuestas
para tal fin. Dentro de las opciones establecidas en el presente LEM, a las cuales se hizo
una exploración para realizar esta actividad se considera como las más funcionales a:
Microsoft Project (Licenciado), que permite una versión de prueba gratuita de 30 días y
OpenProj (GPL) gratuito.

Dentro de las herramientas propias para el desarrollo eficaz de un proyecto encontramos

elementos de hardware como son:

 Celulares
 Tablets
 Pc
 Conexión a Internet

También encontramos los aplicativos de software que ayudan a la planeación, gestión y

seguimientos de proyectos y que son importantes en la elaboración profesional de los
mismos, estos pueden ser licenciados o gratuitos, entre estos se encuentran:

 Microsotf Project (Licenciado)

 Oracle Primavera (Licenciado)
 Open Proj
 Open Workbench

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 Goplan
 Zoho Projects
 Intervals
 FusionDesk Starter Edition
 Basecamp
 Ace Project

PROYECTO DE GESTION

Descripción del Proyecto:

El proyecto pretende incorporar elementos TIC; como información websities con referentes
relacionados con las áreas fundamentales y la creación de archivos multimedia por parte
del personal docente interesado en publicar sus creaciones; con el propósito de hacer más
eficaz el proceso de enseñanza -aprendizaje para que favorezca el quehacer pedagógico
de los maestros. La activa participación de los estudiantes permitirá que sean espacios de
apoyo a la prespecialidad.

Los docentes crearan contenidos lo cual hace que el websities este actualizado y se
enriquezca con las colaboraciones y retroalimentación entre docentes y estudiantes, esto
permite que cada día el temor por las TIC se disminuya y que los maestros sean capaces
de afrontar las nuevas tecnologías y estar a la altura de su responsabilidad en la atención
de estudiantes nativos digitales, llenando las expectativas y produciendo en ellos mas y
mejores aprendizajes.

Objetivos del Proyecto:

Objetivo General

Implementación del blog como recursos institucional para fortalecer la práctica académica
en docentes y estudiantes en las áreas de las ciencias básicas en la Universidad Minuto de
Dios centro regional Girardot.

Objetivos Específicos

 Presentar la propuesta al Consejo Directivo para buscar apoyo y acompañamiento

institucional.
 Identificar las necesidades de recursos tecnológicos para las prácticas de aula.
 Diseño e implementación de herramienta TICs (Blog)
 Creación de contenido y recursos de apoyo para el aprendizaje
 Socializar con el personal docente y comunidad educativa el proyecto y formación
de equipos de trabajo.
 Publicar la dirección del blog a través de medios físicos y digitales
 Evaluación: actividad del blog, visitas, comentarios, entradas, descargas.

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Entregables del Proyecto:

 Acta de Inicio - Propuesta del Proyecto

 Guías de apoyo – Talleres
 Informe de evaluación y resultados

Objetivos Institucionales:

Permitir que los estudiantes y docentes

Justificación:

La implementación de este proyecto permitirá disponer de un lugar creado por docentes

para el servicio de la Comunidad Educativa de la Universidad Minuto de Dios, municipio de
Girardot, departamento del Cundinamarca para fortalecer el trabajo colaborativo y
participativo del equipo de trabajo y permita la correlación entre todos los miembros de la
Comunidad Educativa.

Se eligió el blog como herramienta ya que es un medio idóneo para el aprendizaje y

desarrollo de las competencias digitales y para crear conocimiento, pues propicia la
autonomía, los hábitos de estudio, el trabajo personal y por consiguiente, el trabajo
colaborativo.

El desarrollo de las tecnologías digitales con sus consecuentes cambios sociales y

culturales, está transformando el contexto de las instituciones de enseñanza superior
abriendo espacios a formatos como los blogs como herramienta de publicación de
contenidos en la web ofrece diversas posibilidades de uso educativo, donde cada docente
descubre y experimenta de acuerdo a su trabajo, esa flexibilidad, junto con su sencillez de
manejo, permite que se puedan adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y
metodología docente.

Cronogramas de Actividades:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
SEM 01
SEM 02
SEM 03
SEM 04
SEM 01
SEM 02
SEM 03
SEM 04
SEM 01
SEM 02
SEM 03
SEM 04
SEM 01
SEM 02
SEM 03
SEM 04

# ACTIVIDAD

1 Presentar la propuesta al Consejo Directivo

2 Identificar las necesidades de recursos tecnológicos
3 Diseño e implementación de herramienta TICs (Blog)
4 Creación de contenido y recursos
5 Socializar con el personal docente
6 Publicar la dirección del blog
7 Evaluación: actividad del blog

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Estructura de Desglose (EDT):

IMPLEMENTACION DE BLOGS COMO APOYO

EDUCATIVO A LA PRESENCIALIDAD

1. ACTA DE CONFORMACION DEL 2. CORDIANCION - CAMPUS 3. DISEÑO, IMPLEMENTACION 4. ASIGNACIÓN, DESEMPEÑO Y 5. EVALUACION DEL
PROYECTO VIRTUAL DE CONTENIDOS VIRTUALES EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES PROGRAMA Y AJUSTES

Diseño e implementacion de
Entrega de propuesta educaticas
estrategias para la implementacion de Elaboracion de pruebas Formatos de seguiminetos y Encuesta de satisfacción del
a la cordinacion de Ciencias
espacios virtuales como apoyo a la diagnosticas control de usuarios proyecto.
Basicas
presencialidad

Revisión del hardware y software con los

Presentacion del proyecto a Implementacion de cartillas y Reportes de fallas y ajustes de la
que cuenta la institucion educativa Evaluacion del Proyecto
cordinadores y rector talleres de apoyo plataforma educativa
requeridos por el proyecto

Diseño - Implementacion de contenido

Aprobacion del proyecto por Diseño de contenidos virtuales Ajustes y mejoramiento del
de capacitacion a docentes, estudiantes Seguimiento de objetivos
directivos como apoyo a las presencialidad proyecto
y cuerpo de apoyo

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