FACULTAD DE INGENIERÍA Y

CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

PROCESO DE CORROSIÓN
EXPERIMENTO CASERO

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

FUNDAMENTOS DE QUIMICA

INTEGRANTES SUBGRUPO 12:

Karen Yesenia Gutiérrez García Cod: 1611020667

Sandra Milena Ochoa Flórez Cód. 171102306

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OBJETIVO GENERAL

Reconocer por medio de un experimento casero el proceso de corrosión de

un metal Férrico “PUNTILLAS” a partir de la utilización de sustancias de
diferente naturaleza.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Comprender la importancia de los procesos de corrosión en la vida

cotidiana, la industria y los recubrimientos metálicos.

2. Identificar la relación de pH en los procesos de oxidación.

3. Clasificar a partir de la tabla de potenciales estándar de reducción

cada una de las especies como agente oxidante, reductor o una
combinación
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JUSTIFICACIÓN

Con base a este proyecto, se buscó que de una manera sencilla (experimento
casero) se conociera y entendiera el proceso de corrosión, dicho proceso es natural y
espontáneo. La corrosión es una reacción química (oxido-reducción) en la que
intervienen tres factores: la pieza manufacturada, el ambiente y el agua, o por medio
de una reacción electroquímica.
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Collage de fotografías del péndulo

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Análisis de Datos

Serie 1 Serie 3
Serie 2
Sustancias
Puntilla sin Puntilla con pintura a
Puntilla con esmalte
recubrimiento base de agua

La puntilla presenta un La puntilla presenta un

La puntilla presenta
cambio de color a un pequeño cambio de
Solución salina unas pecas de color
tono naranja no muy color a negro, pero se
naranja.
fuerte. ven como manchas.
La puntilla
aparentemente sin Puntilla al retirar del
La puntilla cambia a cambio alguno, al vaso se encontraba con
color negra como si se revisar la puntilla con un color blanco con y
hubiera quemado, en el detenimiento se medio naranja al pasar
Vinagre vaso se evidencia observa que una un tiempo de retirarla
también un cambio de pequeña parte de la del vaso y la sustancia
color a café mas oscuro puntilla esta negra. La pasa a un color naranja
con partículas en el sustancia del vaso oscuro. el vaso paso a
fondo cambia de transparente un color café claro.
a turbio
Lo primero que se
puntilla totalmente puede observar es que
cambiada de un color la pintura de la puntilla
negro, con pequeñas se levanto en muchas
la puntilla presenta
partículas pegadas. La partes de la puntilla,
partículas pegadas, y
sustancia del vaso También se evidencian
con cambio de color a
paso de transparente a muchas partículas
Blanqueador (Clorox) negro. La sustancia del
color purpura un poco pegadas a la puntilla
vaso esta en un color
mas oscuro a con un cambio de color
purpura y pequeñas
comparación de las a naranja oscuro y
partículas en el mismo.
otras series, muchas negro. La sustancia del
partículas flotando y en vaso cambio de color a
el fondo. un tono purpura oscuro
y muchas partículas.
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La puntilla no presenta La puntilla no presenta La puntilla no presenta

ninguna alteración en el ninguna alteración en el ninguna alteración en el
Coca-Cola
vaso no se evidencia vaso no se evidencia vaso no se evidencia
rastro de partículas. rastro de partículas. rastro de partículas.
La puntilla no presenta La puntilla no presenta La puntilla no presenta
ninguna novedad, y el ninguna novedad, y el ninguna novedad, y el
Aceite de cocina vaso permanece igual vaso permanece igual vaso permanece igual
sin cambio alguno en la sin cambio alguno en la sin cambio alguno en la
sustancia. sustancia. sustancia.

¿Qué función tiene el esmalte? Indique cada uno un método “DIFERENTE

” que se utilice a nivel industrial para prevenir la corrosión.
En nuestro medio los recubrimientos son considerados como los materiales de mayor
uso durante los procesos de control de corrosión, se utilizan recubrimientos
inorgánicos como películas de cinc, cromo, cobre, níquel, estaño entre otros y de los
orgánicos los más utilizados son las pinturas de alta resistencia química.En este caso
daré 2 ejemplos:
Recubra el acero normal con zinc. El recubrimiento de acero con zinc, que es otro
metal, es un procedimiento que se conoce generalmente como galvanizado y es la
forma más normal de proteger pequeños objetos fabricados como anillas de amarre,
bolardos fabricados con tubos, pernos, mordazas, cadenas, grilletes, tuberías de
agua, etc. Los materiales a recubrir se sumergen normalmente en un baño de zinc
fundido en talleres especializados. Una vez un objeto se ha sumergido en zinc en
caliente no se debe realizar ningún trabajo de soldado, corte o taladrado, ya que esto
destruiría la integridad del recubrimiento de protección.
Pinte el acero normal con pinturas especiales. El pintar el acero utilizando pinturas
especiales es el método más común de proteger grandes estructuras de acero. Las
superficies que se van a pintar se deberán limpiar cuidadosamente con un cepillo de
acero (o preferiblemente mediante un chorro de arena). La capa inferior deberá
consistir en un imprimador basado en zinc. La segunda y tercera capas deberán
consistir en una pintura de epoxi sobre base de brea.
Al pintar el acero, se deberán tener en cuenta los siguientes puntos:

 Las pinturas caseras normales no son adecuadas para el entorno marino debido
a que, al igual que algunos plásticos, envejecen con mucha rapidez cuando están
expuestas a los rayos del sol.
 El diésel, queroseno y la gasolina no son químicamente compatibles con las
pinturas marinas; habrá de utilizarse el diluyente de pintura apropiado.
 Se deberán utilizar guantes siempre que se manipulen pinturas basadas en epoxi.
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Describa qué factores favorecen la aparición de corrosión de acuerdo a
su experiencia en el experimento casero y en que situaciones de su coti
dianidad usted ha podido hacer evidente estos cambios. Tenga en cuenta
los cambios físicos de las puntillas, cambios de color y aspecto.
En el experimento con las puntillas pude detallar que los 8 con recubrimiento de
esmalte en la mayoría no tuvieron tanta corrosión como los otros experimentos ya
que el esmalte le daba una cobertura y una vida útil más larga a los tornillos. Donde
más se encontró corrosión con el esmalte fue con el blanqueador y vinagre ya que se
encontraba más desgastado.
En los resultados con recubrimiento de pintura el resultado es un poco más de
corrosión en todas las puntillas, pero sobresalen más los de los líquidos blanqueador
y vinagre ya que tienen una corrosión del 90%, le sigue el de limpiador de horno con
el 85% aun con pintura y por último se encuentra el experimento sin recubrimiento
donde todos los tornillos tienen corrosión excepto el de aceite de cocina ya que sale
intacto el tornillo.
Teniendo en cuenta el comportamiento de la corrosión, explicar las
diferencias que se presentan en las dos situaciones siguientes:
1. Disponer de un ánodo grande unido a un cátodo pequeño.

Cuando dos o más diferentes tipos de metal entran en contacto en presencia de un

electrolito, se forma una celda galvánica porque metales diferentes tienen
diferentes potenciales de electrodo o de reducción. El electrolito suministra el medio
que hace posible la migración de iones por lo cual los iones metálicos en disolución
pueden moverse desde el ánodo (Enlaces a un sitio externo.)Enlaces a un sitio
externo. al cátodo. Esto lleva a la corrosión del metal anódico (el que tienen menor
potencial de reducción) más rápidamente que de otro modo; a la vez, la corrosión del
metal catódico (el que tiene mayor potencial de reducción) se retrasa hasta el punto
de detenerse. La presencia de electrolitos y un camino conductor entre los dos
metales puede causar una corrosión en un metal que, de forma aislada, no se habría
oxidado.
2. Disponer un ánodo pequeño unido a un cátodo
Las partes sumergidas de las embarcaciones como la hélice, eje, pala del timón,
quilla, deriva... se protegen contra la corrosión electrolítica mediante los ánodos. La
corrosión electrolítica, también llamada electrolisis, deterioran de los metales
provocada por la formación de una corriente eléctrica entre metales sumergidos de
distinto potencial: el metal de menor potencial (ánodo) se descompone en lugar del
metal de mayor potencial (partes metálicas llamadas también cátodos).
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Cómose relaciona los medios ácidos y alcalinos con los procesos de oxi
dacion de los metales?

Este tipo de elementos expuestos a temperaturas altas tienen a oxidarse más

rápidamente, esto se debe a que cuando un átomo tiene mayor número de
electrones de valencia en el exterior, es un oxidante fuerte. El oxígeno presente en
nuestro aire es un gran oxidante, por eso, los metales que se encuentran al aire libre
se oxidan rápidamente.

¿Por qué una barra de aluminio no se corroe

con tanta facilidad como las placas de hierro
en medio acido? Justifique utilizando la tabla de potenciales estándar de
reducción, incluida en los anexos (abajo)

El aluminio se corroe, debido a la mayor afinidad que tiene con el oxígeno, pero una
vez se crea la capa de óxido en la superficie, ésta actúa como un escudo, ya que es
muy dura y compacta, evitando de esta forma la progresión de la oxidación en el
aluminio.
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EJERCICIOS SEMANA TRES

1.Calcule la masa de Aluminio que se produce en 2 horas por electrolisis de

AlCl3 fundido se la corriente eléctrica es de 5 A
Para resolver el ejercicio se procede a aplicar las fórmulas de la electrólisis de la
siguiente manera:
Q = I* t = 5A * 7200 seg = 36000 C
Equivalente químico del Al⁺³:
Pat Al / valencia = 27 g/mol / 3 = 9 g /equiv-g
Masa de aluminio = 9 g/equiv-g *36000 C /9.6*10⁴g/equiv-g*C
Masa de aluminio = 3.375 g Al.

2. Utilice los datos de una tabla de potenciales estándar de reducción a 25°C para
clasificar cada una de las siguientes especies como agente oxidante, reductor o una
combinación, explique su elección:
a. (NO3)-1
b. Cu+2
c. Fe+2
d. Ag+1
e.Cl
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a) NO-3 (ac) + 4H+(ac) + 3e-→ NO(g) + 2H2O
Agente Oxidante Agente reductor.
Por ende NO-3 es el agente oxidante porque aporta electrones a la reacción.
c) Fe²(ac) + 2e-→ Fe(s)
Agente Oxidante Agente Reductor
Fe² aporta electrones en la reacción y por ello es el agente Oxidante.
d) Ag+1 + 1e- → Ag
Agente Oxidante Agente Reductor

Ag+1 es el Agente Oxidante ya que el dona un electrón

3. Calcule el potencial estándar de la celda (E0) para cada reacción a 25°C y

sustente si se efectúan espontáneamente en condiciones estándar:
f. 2Br – (ac) + F2 (g) → Br2 (l)+3F –(ac)
g. O2 (g) + 4Fe+2 +4H+1 → 4F+13 + 2H2O (l)

Solución:
El potencial estándar de una celda galvánica o celda de óxido-reducción, uno de los
electrodos representa el cátodo (electrodo positivo) el cual se reduce al ganar un
electrón y el otro electrodo es el ánodo, que se oxida al perder un electrón (electrodo
negativo).
El potencial de la celda (E₀), es igual a la diferencia de potencial del cátodo, menos el
ánodo y se expresa, por la siguiente relación:
E₀ = E cátodo – E ánodo
En las reacciones dadas en el enunciado, se tiene:

1. 2Br⁻ (ac) + F₂ (g) → Br₂ (l) + 3F ₋

En esta reacción el bromo (Br ⁻ ) pierde dos electrones y se transforma a Br₂, siendo
el ánodo y el flúor (F₂) se reduce ganando dos electrones, por tanto es el cátodo:
El potencial de reducción del Bromo y Flúor, se obtiene de la bibliografía a
condiciones estándar 25°C y 1 atm, para una solución a 1M:
2Br⁻(ac) - 2 e- → Br2 (l) E ánodo = + 1.07 V
F₂ (g) + 2 e- → 2F⁻ (ac) E cátodo = + 2.87 V
El potencial de la celda (Eo), para esta reacción es:
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E₀ = 2.87 V – 1.07 V
E₀ = 1.80 V
En esta reacción como el potencial de la celda es mayor a Cero, la reacción es
espontanea:
E₀ = 1.80 V > 0 Reacción espontanea
En la segunda reacción dada:

1. O₂ (g) + 4Fe⁺² + 4H⁺¹→ 4F⁺³ + 2H₂O (l)

El Fe⁺²pierde un electrón y se oxida (ánodo) y el H⁺¹ gana un electrón se reduce

(cátodo):
4Fe⁺² - 4e⁻ → 4Fe⁺³ E ánodo = + 0.77 V
O₂ (g) + 4H⁺¹ + 4e-→ 2H₂O E cátodo = + 1.23 V
El potencial de la celda (Eo), para esta segunda reacción es:
E₀ = 1.23 V – 0.77 V
E₀ = 0.46 V
También en esta reacción el potencial de la celda es mayor a Cero y la reacción es
espontanea:
E₀ = 0.46 V > 0 Reacción espontanea

4. Un proceso de electrodeposición de cobre utiliza una corriente de 15,5 A para

disolver un ánodo de cobre (Ag) y electrodepositarlo en un cátodo de plomo (Pb). Sin
reacciones secundarias, cuánto tiempo tardarán en depositarse 5500m g de Ag del
ánodo.
Datos:
I= 15,5 Amp
t= ?
m= 5500 Ag
Transformación
5500 mg * 1g / 1000mg = 5.5
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Equivalente Químico
Equivalente químico= 107.8 g / 2 = 53.9 g
La cantidad de electricidad (Q) empleada es:
Q= m * 9.65*10⁴/ 53.9 g / equi-g
Q= 5.5 * 9.65*10⁴ / 53.9 g / equi-g
Q= 9846.938 coulombs
Q= I*t
t= Q/I
t=9846.938 coulombs / 15.5 Amp
t= 635.28

5. Una batería de plomo de 12 V contiene 410 g de plomo en sus placas anódicas y

una cantidad esquemáticamente equivalente de PbO2 en las placas catódicas.
Responda las siguientes preguntas:
H. Calcule la cantidad máxima de cuolumbs de carga que puede producir la batería a
una corriente de 1 A suponiendo que la energía no decae durante la descarga.
I. Cuál es el trabajo elevtrico máximo en kilowatt-horas que la batería puede efectuar.
Una batería de estas proporciones arroja una carga por un tiempo de unas 6 horas,
por tanto, esto es equivalente a 21600 segundos, por tanto, tenemos:
Q = I·t
Q = 1 A · 21600 s = 21600 C
Por tanto, tenemos una carga de 21600 coulombs.
Ahora, el trabajo viene dada por la cantidad de horas y la potencia, tenemos:
P = V·I
P = 12 V · 1A
P = 12W
Ahora, sabemos que dura unas 6 horas trabajando, tenemos que:
P = 12W · 6 h
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P = 72 W-h
Por tanto, el trabajo es aproximadamente 0.072 kW-h.

6. Se tiene una pila galvánica compuesta por un electrodo de zinc en una

disolución 1M de ZnSO4 y un electrodo de níquel en una disolución 1,5M de
NiSO4. Las disoluciones están separadas por una pared porosa que impide la
mezcla mientras los electrodos se conectan por medio de un cable externo
con interruptor.
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CONCLUSION

1. La corrosión es una reacción química (oxido-reducción) en la que intervienen

tres factores: la pieza manufacturada, el ambiente y el agua, o por medio de
una reacción electroquímica.

2. Verificando los resultados obtenidos acorde al experimento realizado,

podemos evidenciar que este tipo de experiencias nos dan nuevos
conocimientos toda vez que para este caso se produjeron sustancias
totalmente distintas a las iniciales, químicamente podemos verificar que en las
reacciones de oxidación, los metales ceden electrones, lo que lleva a pasar de
su estado inicial o elemental formando así iones positivos. Además, se debe
considerar que uno de sus componentes químicos posee una muy buena
capacidad de solvencia con respecto al reactivo y permite reducir la
temperatura de proceso, que ciertamente incrementaría la calidad del
producto.

3. Cuando se tiene un ánodo grande unido a un cátodo pequeño, se debe

considerar el tamaño toda vez que la corrosión tiende a ser débil si el ánodo
es grande ante el cátodo, ante esta figura los iones con carga positiva se
desplazan hacia el cátodo mientras que los negativas van hacia el ánodo.
Adicional a esto el cátodo actúa como fuente de electrones en el interior de la
disolución, en lo contrario al ánodo quien cumple el papel de absorbente.

4. Como bien hemos aprendido Se llama corrosión al proceso natural en el que

un metal se deteriora gradualmente por consecuencia de reacciones
electroquímicas (o químicas) con su entorno. Para nuestro experimento la
función que cumple el esmalte es cubrir la puntilla, sirve como barrera de
protección ante la corrosión que se presenta en el acero, aunque el óxido
puede ocurrir incluso bajo una pintura perfectamente aplicada si el tiempo de
exposición a la humedad es lo suficientemente largo, teniendo claridad que el
secado de este elemento es rápido lo que favorece su utilización en la
industria, de las grandes ventajas es que el secado es muy rápido. Es bueno
tener en cuenta que no todos los metales se corroen a la misma velocidad, y
algunos tienen la particularidad de no corroerse naturalmente en absoluto,
como en el caso del acero inoxidable, el oro y el platino.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/11403/395000.p
df?sequence=1&isAllo wed=y
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/09/htm/se
c_10.html (Enlaces a un sitio externo.)Enlaces a un sitio externo.
https://www.alu-stock.es/es/informacion-
tecnica/comportamiento/ (Enlaces a un sitio externo.)Enlaces a
un sitio externo.
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/8237/1/CorrTema11.pdf (Enlaces a un sitio
externo.)Enlaces a un sitio externo.