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LIDERAZGO Y GESTIÓN
Hoy en nuestros días se han tomado acciones por parte de las autoridades
competentes en materia de educación sobre todo preocupada por atender las
necesidades educativas provocadas por los cambios del entorno, sobre todo en el
papel de quienes son los representantes principales de la educación. Es por eso
que la primera interrogante hace mención al papel de quienes intervienen en este
proceso.
¿QUÉ ES LO QUE SE HA HECHO PARA GESTIONAR LA CALIDAD EN EL
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO?
Padres de familia: Como líder inicial de los alumnos deben cumplir con su papel
de formador de valores dentro de la familia y ser constante en su trabajo, vigilar
que lo aprendido en casa sea un buen ejemplo que los lleve a culminar el reto de
la educación actual.
Alumnos: Con la tarea de asumir los nuevos retos que genera su sociedad y así
mismo desarrollarse como los futuros líderes que llevarán las riendas de nuestro
país en un futuro.
* Eficacia: da cuenta de si las metas son alcanzadas por todos. Medida en la que
los estudiantes acceden y terminan la educación obligatoria.
Los niveles de calidad varían mucho en que el sistema educativo y otro, y dentro
de un mismo sistema educativo, puede haber algunas variaciones de calidad; por
ejemplo, entre escuelas públicas y privadas, por ejemplo entre escuelas rurales y
urbanas; por ejemplo entre la educación para las mayorías y la educación para las
minorías, los inmigrantes, los marginales, etcétera. Incluso en la misma sala de
clase, los estudiantes pueden tener experiencias de aprendizaje significativamente
diferentes.
La calidad educativa debe estar presente en todos y cada uno de los procesos que
tengan que ver con la educación, todos y cada uno de los niveles de la educación,
con todos y cada uno de los actores.
Gestión educativa (procesos y sistemas involucrados).
Equipos de trabajo
Clima organizacional
•Grupo.
•Tamaño de la institución.
•Control normativo.
•Localidad.
•Instalaciones.
La evaluación de la calidad
Una primera etapa que comprende los años anteriores a la década de los
cincuenta, caracterizada por métodos desarrollados en la producción y basados en
criterios internos y propios de la empresa, sin tomar en consideración el criterio del
cliente.
La Calidad Total es una herramienta básica para una propiedad que permite que
esta sea comparada con cualquier otra de su misma especie. Es aquí donde
podemos ilustrar este concepto con las experiencias dadas en las instituciones
educativas públicas, que han tenido éxito incorporando en su estructura
organizacional el término de calidad y mejor aún haber adoptado el sistema de
gestión de la calidad. La calidad es un tema muy controversial, en especial cuando
se analiza uno de los conceptos más utilizados, calidad es el conjunto de
características inherentes a la prestación de un servicio para satisfacer las
necesidades y expectativas del cliente y otras partes interesadas. Como
consecuencia de lo anteriormente debemos entender que complejo es el
concepto, así que el sistema de gestión de calidad es el conjunto de actividades y
funciones para alcanzar la calidad, se debe pensar que significa el todo de las
acciones a realizar, la calidad debe extenderse a todo proceso, por lo que toda
persona es responsable de la calidad de lo que hace, realizando todas las
gestiones a satisfacer las necesidades del cliente interno y externo de la
organización.
El líder debe soñar y ser muy creativo, enseñarle a sus empleados que están para
llegar donde ellos deseen llegar, con trabajo, dedicación y perseverancia. Debe
ser un visionario capaz de vender sus sueños, debe inculcar en sus empleados la
idea que son los formadores de “las mujeres y hombres del mañana”. Debemos
enseñar que todos los seres humanos, a pesar de ser únicos, poseemos un
cerebro capaz de pensar para hacer grandes cosas, que podemos desarrollar el
potencial intelectual y desarrollar habilidades poderosas, que nos permitan
literalmente ser más inteligentes. El líder debe poseer la habilidad de despertar en
todos sus empleados, la potencialidad que tienen por dentro.
La calidad del siglo XXI debe estar orientada a servir a la gente, es decir, a sus
clientes (internos y externos), optimizándoles beneficios y bienestar, pero antes
que nada las personas que trabajan para y en la organización deben tener
satisfechas sus necesidades. Maslow.
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