UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

INSTITUTO DE EDUCACION VIRTUAL Y DISTANCIA “IEVD”

PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL.
CURSO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

TAREA CINCO “SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO”

 Las siguientes preguntas deben presentarse a través del AULA VIRTUAL (únicamente) en la
fecha y hora acordadas.
 Se elabora un documento normal de Word, letra Times New Roman 12, que posteriormente se
envía a través de la casilla “ENTREGA DE TAREA UNO”
 La tarea se evalúa de cero (0) a cien (100) puntos.
 No se recibe el documento de estudiantes que no tengan foto en su perfil.
 Debe contener los siguientes datos: Universidad, Programa, Nombre del curso, NRC, título de la
actividad, fecha, nombre COMPLETO de cada estudiante, sus respectivos ID y correo
uniminuto (éstos datos deben aparecer en la parte superior izquierda del documento, no hay
necesidad de elaborar portada como tal).
 Aunque la tarea se desarrolla en grupos, CADA ESTUDIANTE DEBE SUBIR EL ARCHIVO
RESPECTIVO AL AULA.
 Las respuestas deben escribirse en el orden correspondiente al indicado (la secuencia debe ser:
pregunta y respuesta); las preguntas van en negrilla para diferenciarlas de las respuestas.
Debajo de cada pregunta debe aparecer en rojo, el nombre y el apellido del estudiante que
desarrolló el punto y la fuente de donde obtuvo la información (debe aparecer la URL o el
nombre del texto y la página de donde extrajo la información).
 Es necesario que COMPRENDA los conceptos y temáticas (no se trata sólo de “copiar y pegar”
información (se realizará Quiz semanal para verificar su nivel de compromiso con las
actividades).
 Es indispensable hacer citación de fuentes y registro bibliográfico según Normas APA. Las
imágenes, gráficas, tablas y fotografías también deben ser citadas de acuerdo a lo estipulado en
Normas APA.
 NOTA: es indispensable que CADA estudiante suba la tarea al aula (en la parte superior del
documento registra los nombres de todos los integrantes del grupo). No se recibirán tareas extra-
tiempo ni a través de ningún otro medio. En caso de que el aula presente alguna dificultad
técnica al momento de subir la tarea, el estudiante debe tomar pantallazo de la novedad en la que
aparezca fecha y hora; deberá enviar la tarea desarrollada al correo
uniminuto.quimica@gmail.com adjuntando la el pantallazo DURANTE LA FECHA Y HORA
LIMITE.
Es necesario que VERIFIQUE MUY BIEN el archivo de la tarea que va a subir al aula ya que no
hay1.opción
Complete la información
de eliminar; de igual de la siguiente
forma, tabla: DAYANA
debe cerciorarse de que efectivamente quede cargado en el
aula.
 SISTEMA NERVIOSO SISTEMA ENDOCRINO

FUNCIONES

2. Elabore un mapa conceptual en el que aparezca la organización del sistema

nervioso. Deben figurar los siguientes términos con su respectiva función: sistema
nervioso central (encéfalo-médula espinal); sistema nervioso periférico: neuronas
motoras (sistema nervioso somático, sistema nervioso autónomo: sistema nervioso
simpático, sistema nervioso parasimpático; neuronas sensitivas. Nota: el mapa
conceptual debe ser elaborado por ustedes; no copiado de otra fuente. JHON

3. Identifique la siguiente estructura correspondiente al Sistema Nervioso y escriba el

nombre correspondiente a los órganos señalados: NATALY

1.____________________________

2.____________________________

3.____________________________

4.____________________________

5.____________________________

6.____________________________

7.____________________________

8.____________________________

9.____________________________

4. Copie y pegue una imagen del cerebro en el que se encuentren señalados los lóbulos
que lo conforman y aparezcan escritas mínimo 4 funciones de cada uno de ellos.
MONICA
5. Complete la información de la siguiente tabla: CRISTIAN

PRINCIPALES ÓRGANOS DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO

ÓRGANO UBICACIÓN /FUNCIÓN

Gestiona las acciones involuntarias que regulan la vida,

recibe y procesa información sensitiva; inicia respuestas,
almacena recuerdos, genera pensamientos y emociones.

Conduce señales desde y hacia el encéfalo, controla las

actividades reflejas.
Ubicado en la parte posterior del cráneo, debajo del
cerebro. Coordina los movimientos del cuerpo

Ubicado en la parte posterior del encéfalo, adyacente a la

médula espinal. Controla la respiración, la frecuencia
cardíaca y la presión sanguínea
Centro de regulación de sensaciones como el hambre, la
sed, el comportamiento sexual, el sueño y regula la
temperatura corporal.
Capa externa que recubre al encéfalo, contiene de 50 a 100
mil millones de neuronas. Principal centro procesador de la
información
Ubicado alrededor del tálamo. Formación de la memoria a
largo plazo
Membranas de tejido conectivo que cubren y protegen al
encéfalo y la médula espinal

6. Explique brevemente en qué consiste, causas y efectos de: DAYANA

a. Trauma Craneoencefálico (TCE)

b. Accidente Cerebro Vascular Isquémico
c. Accidente Cerebro Vascular Hemorrágico

7. Escriba la definición de neurona y mínimo 5 de sus funciones. Copie y pegue el

dibujo de una neurona en el que aparezcan señaladas sus estructuras JHON

8. Escriba qué son las glándulas y cuál es su función principal en el organismo

humano. Explique la diferencia entre glándula endocrina y glándula exocrina, dé 2
ejemplos de cada una. NATALY

9. Complete la información del siguiente cuadro (es necesario que escriba las
funciones en forma breve, clara y concisa): MONICA
 GLÁNDULAS ENDOCRINAS Y SUS FUNCIONES
Glándula Hormona Funciones
endocrina
Hormona antidiurética
Hipotálamo (ADH)
Oxitocina

Hormona del crecimiento

Hormona estimulante de la
tiroides (TSH)
Hormona
Hipófisis adrenocorticotrópica
(ACTH)
Prolactina

Hormona folículo
estimulante (FSH)
Hormona luteinizante (LH)

Tiroides Tiroxina
Paratiroides
Paratohormona

Corteza Glucocorticoides
suprarrenal
Aldosterona

Médula Adrenalina Noradrenalina

suprarrenal 1. PINEAL
Páncreas Insulina
2. HIPOTALAMO
Glucagón
3. HIPOFESIS
Ovario Estrógeno 4. TIMO

Progesterona 5. PANCREAS

Testículos Testosterona 6. OVARIOS

7. TESTICULOS
10. Observe el siguiente esquema en el que aparecen las principales glándulas del
8. correspondiente
sistema endocrino humano, identifíquelas y escriba el nombre RIÑON según
la numeración: CRISTIAN
9. GLANDULA SUPRARRENAL
SISTEMA ENDOCRINO
10. PARATIROIDES

11. TIROIDES

12. UTERO
11. A). Explique en qué consiste la neurotoxicidad y dé 3 ejemplos de sustancias
neurotóxicas con las respectivas labores o industrias donde se suelen encontrar.
DAYANA

B). Explique en qué consisten las encefalopatías tóxicas y la polineuropatías

periféricas tóxicas ASOCIADAS A CONTEXTOS LABORALES, cuáles son sus
causas y efectos en el organismo. JHON

C). Observe los siguientes vídeos y realice un breve resumen de cada uno de ellos:

1. Fabián, ex-trabajador del campo, víctima de la utilización de agroquímicos

https://www.youtube.com/watch?v=d7zS5N9cOw8 NATALY

2. Walter, banderillero que fue afectado por los químicos utilizados en el campo
https://www.youtube.com/watch?v=rmJYdPFqdzM MONICA

D). Complete la información de la siguiente tabla: CRISTIAN

 ENFERMEDADES ASOCIADAS AL SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA
ENDOCRINO

Enfermedad Causas /Síntomas

Parkinson Un grupo de células cerebrales, llamadas neuronas

dopaminérgicas, son responsables de producir dopamina, un
neurotransmisor que actúa sobre el control de movimientos
finos y coordinados. Algunas de las actividades de nuestro día a
día son tan triviales que nunca paramos para pensar acerca de
su complejidad.
Los cuatros síntomas principales son el temblor en las manos,
los brazos, las piernas, la mandíbula y la cara; la rigidez de las
extremidades y el tronco; la bradicinesia o lentitud de
movimiento; y la inestabilidad de postura o la coordinación o
balance afectados.

Alzheimer Las causas incluyan factores genéticos, ambientales y

relacionados con el estilo de vida. Debido a cada persona tiene
su propia composición genética y sus estilos de vida, la
importancia de estos factores para prevenir o retrasar esta
enfermedad varía de una a otra.

Los síntomas generalmente se relacionan con el deterioro

progresivo de los procesos mentales y la función de la memoria,
problemas de comunicación, cambios de personalidad, conducta
errática, la dependencia y la pérdida de control sobre las
funciones corporales.

Neuralgia La causa inicial de dicho dolor suele ser que el nervio se

encuentre enfermo, lastimado o comprimido, ya sea como
consecuencia de una fractura o un traumatismo o a causa del
desplazamiento de un disco. Aunque en ocasiones resulta
imposible hallar la causa de dichos dolores.

Los síntomas surgen de improviso, en forma violenta y a veces

insoportable, y en accesos que duran desde pocos segundos a
algunos minutos; también suelen desaparecer bruscamente. Los
movimientos, los esfuerzos, la presión local e incluso un simple
golpe de tos, un hipo o un bostezo, son capaces de aumentar el
dolor o de provocarlo cuando se ha calmado.

Meningitis La causa más conocida de meningitis es la bacteriana, pero

otras causas de meningitis son las infecciones producidas por
 virus, y las de origen fúngico.
Los síntomas de esta enfermedad aparecen entre los dos y diez
días posteriores al contagio. Estos dependen del enfermo, pero
en su mayoría destacan: Dolor de cabeza intenso, Rigidez en
el cuello, Náuseas y/o vómitos, Fiebre, Somnolencia.

Hipotiroidismo La causa más común es la tiroiditis o enfermedad de Hashimoto,

una inflamación de la glándula tiroides. La hinchazón se produce a
causa de un ataque del sistema inmunitario, por infecciones virales
como un resfriado común, infecciones respiratorias o un embarazo.
Esta hinchazón daña a las células de la glándula, lo que provoca
alteraciones en la producción de hormonas.

Los síntomas más comunes son: Depresión, reducción del ritmo

cardiaco, latido irregular o arritmia. Esto podría provocar
una bradicardia que en casos extremos puede acabar con un paro
cardiaco. Alta presión arterial baja y colesterol, fatiga y
somnolencia, dolor muscular y articular, aumento de peso
independientemente del tipo de dieta que se lleve a cabo,
estreñimiento o heces duras, periodos mensuales anormales y
problemas de fertilidad, piel, cabello y uñas débiles, rostro, manos y
pies hinchados, disminución de libido.

Hipertiroidismo La causa de el hipertiroidismo es provocado por un trastorno

autoinmune que se llama enfermedad de Graves. Normalmente,
los anticuerpos producidos por el sistema inmunitario ayudan a
proteger el cuerpo de los virus, las bacterias y otras sustancias
extrañas.
Los síntomas son: Nerviosismo excesivo, insomnio,
palpitaciones, cansancio inexplicable, sudoración fácil, mala
tolerancia al calor, temblor de manos, pérdida de peso y diarrea.

Diabetes La diabetes tipo 1 ocurre cuando el sistema inmunitario, que

combate las infecciones, ataca y destruye las células beta del
páncreas que son las que producen la insulina. La diabetes tipo
2, la forma más común de la enfermedad, es causada por varios
factores, entre ellos, el estilo de vida y los genes.

Los síntomas de la diabetes incluyen: aumento de la sed y de las

ganas de orinar, aumento del apetito, fatiga, visión borrosa,
entumecimiento u hormigueo en las manos o los pies, úlceras
que no cicatrizan, pérdida de peso sin razón aparente.
http://www.geosalud.com/neurologia/parkinson.html

http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/parkinson

https://www.alimentatubienestar.es/como-combatir-las-neuralgias-causas-sintomas-tipos/

http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/hipotiroidismo

http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/meningitis

http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/hipertiroidismo

http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/diabetes

12. Acceda al siguiente link http://www.aula2005.com/html/cn3eso/11relaciosn/11snervioses.htm repase

el tema sobre sistema nervioso I, resuelva los test de respuesta múltiple 11. 1, 11.2, y el
crucigrama 11.
*Deben registrar sólo las respuestas de cada test (11.1 y 11.2), relacionar número de pregunta y el
ítem de la respuesta respectiva. Ej: 1B, 2A, etc.
TEST 11.1 11.2 CRUCIGRAMA 11
1 DAYANA 1 DAYANA 1 DAYANA 11 DAYANA
2 JHON 2 JHON 2 JHON 12 JHON
3 NATALY 3 NATALY 3 NATALY 13 NATALY
4 MONICA 4 MONICA 4 MONICA 14 MONICA
5 CRISTIAN 5 CRISTIAN 5 CRISTIAN 15 CRISTIAN
6 DAYANA 6 DAYANA 6 DAYANA 16 DAYANA
7 JHON 7 JHON 7 JHON 17 JHON
8 NATALY 8 NATALY 8 NATALY 18 NATALY
9 MONICA 9 MONICA 9 MONICA 19 MONICA
10 CRISTIAN 10 CRISTIAN 10 CRISTIAN
*Con respecto al crucigrama 11, una vez que lo resuelvan toman pantallazo y lo copian en el documento
de la tarea.

13. Acceda al siguiente link http://www.aula2005.com/html/cn3eso/12efectores/12efectorses.htm

repase el tema sobre sistema nervioso II (enfermedades), resuelva los test de respuesta
múltiple 12. 1, 12.2, y el crucigrama 12.
TEST 12.1 12.2 CRUCIGRAMA 12
1 CRISTIAN 1 CRISTIAN 1 CRISTIAN 11 CRISTIAN
2 DAYANA 2 DAYANA 2 DAYANA 12 DAYANA
3 JHON 3 JHON 3 JHON 13 JHON
4 NATALY 4 NATALY 4 NATALY 14 NATALY
5 MONICA 5 MONICA 5 MONICA 15 MONICA
6 CRISTIAN 6 CRISTIAN 6 CRISTIAN 16 CRISTIAN
 7 DAYANA 7 DAYANA 7 DAYANA 17 DAYANA
8 JHON 8 JHON 8 JHON 18 JHON
9 NATALY 9 NATALY 9 NATALY 19 NATALY
10 MONICA 10 MONICA 10 MONICA

*Deben registrar sólo las respuestas de cada test (12.1 y 12.2), relacionar número de pregunta y el
ítem de la respuesta respectiva. Ej: 1B, 2A, etc.
*Con respecto al crucigrama 12, una vez que lo resuelvan toman pantallazo y lo copian en el documento
de la tarea.

TENGAN EN CUENTA QUE AL PEGAR LAS IMÁGENES DE LOS CRUCIGRAMAS RESUELTOS,

ÉSTAS DEBEN SER NÍTIDAS, LA INFORMACIÓN DEBE SER TOTALMENTE LEGIBLE.

14. Realice lectura comprensiva de los artículos que aparecen en los links indicados a continuación y
elabore diagramas, gráficos o esquemas en los que represente y relacione los aspectos más importantes
de cada uno de ellos:
Nota: (NO mapas conceptuales, tablas, ni mapas mentales. Pueden emplear plantillas de
gráficos SmartArt de power point: para ello abren documento power pont, click en insertar, click
en SmartArt y eligen los gráficos de acuerdo a la información que van a representar):

a). Evaluación de la exposición a solventes orgánicos en pintores de carros de la ciudad de Bogotá

http://www.scielo.org.co/pdf/bio/v35nspe/v35nspea08.pdf CRISTIAN

b). Neurotoxicidad por solventes orgánicos

http://www.acnweb.org/acta/2004_20_4_190.pdf DAYANA

b). Los solventes orgánicos como riesgo ocupacional

http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/spmi/v13n1/Toxicidad.htm JHON

c). Exposición laboral a disolventes (El diagrama de este link debe ser elaborado a partir del
contenido de las páginas 26 a la 40).
http://www.cancerceroeneltrabajo.ccoo.es/comunes/recursos/99924/pub44957_Exposicion_labor
al_a_disolventes.pdf NATALY Y MONICA

NOTA: RECUERDE ELABORAR LA BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE Y

CITAR LAS IMÁGENES, TABLAS, GRÁFICOS Y/O FOTOGRAFÍAS QUE
COPIEN EN EL TRABAJO TENIENDO EN CUENTA NORMAS APA.

Como complemento de esta tarea deben acceder al simulador BioTK,

sección sistema nervioso.