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2018

PROJETO THEMIS: ALUNO CIDADÃO


LANNA, Bárbara Nascimento 1; FREITAS, Ytallo Lucas Gonçalves do Prado 2; PEREIRA, Luiz Ismael 3
(1 Estudante de Direito da UFV; 2 Estudante de Direito da UFV; 3 Professor Orientador do Projeto Themis)
Área Temática: Ciências Sociais Aplicadas - Direito
Categoria do trabalho: Extensão

INTRODUÇÃO
O Projeto Themis - Aluno Cidadão é um projeto de extensão do Departamento
de Direito da Universidade Federal de Viçosa. Criado em 2004, o Themis surge
com o propósito de dar aulas sobre direito, cidadania e política de maneira
simples e acessível nas escolas públicas de Viçosa.
O projeto trabalha, regularmente, na Escola Municipal Ministro Edmundo Lins e
na Escola Municipal Coronel Antônio da Silva Bernardes, com onze turmas
diferentes, com aulas semanalmente por duplas de membros do projeto que
acompanham o desenvolvimento dos alunos ao longo de um semestre. Círculo de Justiça Restaurativa em Concurso de Redação
Além disso, o Themis desenvolve, desde o início de 2018, em parceria com o parceria com o CEJUSC
CEJUSC - Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania de Viçosa,
atividades de mediação escolar na Escola Estadual Santa Rita de Cássia.

OBJETIVOS
A missão do Themis é: “Promover a integração cidadã por meio da educação
jurídica e política. Esta é pautada pela troca de saberes, visando incentivo à
formação de pensamento crítico e a participação ativa dos indivíduos enquanto
agentes de transformação social”. Seu objetivo geral é despertar o senso
crítico e aproximar o aluno da realidade atual do Brasil e do mundo, bem como
promover a auto percepção de agente de transformação social. Os objetivos Dia das Crianças 2018
específicos são:
RESULTADOS
1) Fornecer meios para que os estudantes desenvolverem pensamento crítico
Por meio dos trabalhos desenvolvidos pelo Themis é possível notar uma
e consciência política;
mudança de postura dos alunos com relação ao interesse nas aulas do projeto
2) Apresentar conteúdos que se relacionam com o direito, os quais não são que são ministradas fora do modelo tradicional, trazendo para a sala temas
tratados na matriz escolar; político-sociais de maneira lúdica e despretensiosa, aguçando a curiosidade, o
3) Possibilitar o acesso à justiça através da informação; senso crítico e a participação dos alunos, fazendo com que os mesmos alterem
4) Ir além da Universidade, de modo a possibilitar uma troca de conhecimentos a sua ótica de vivência e se entendam enquanto os principais agentes de
que seja saudável e engrandecedora para os estudantes da UFV e das escolas transformação social, o que pode ser percebido ao longo do semestre em que
nas quais o Themis atual. se trabalha com a turma.
Além disso, nesses 14 anos de existência, a confiança e credibilidade
MATERIAIS E METODOLOGIA recebidas por parte das escolas parceiras e dos próprios alunos, que vêm no
Themis um grande instrumento de mudança e de acesso à justiça, servem de
O Themis se organiza semestralmente através de três “ciclos”, que são os grande incentivo para que continuemos com as nossas atividades.
grandes temas que serão abordados ao longo semestre nas aulas. Esses Por outro lado, podemos perceber ainda o impacto que o Projeto exerce sobre
ciclos irão abordar temas relacionados à personalidade do indivíduo, à seus membros, que através da vivência nas salas de aula e das capacitações
sociedade e a inserção do indivíduo nesta e ao Estado e suas finalidades e recebidas, desenvolvem a didática e a capacidade de transformar o Direito em
atribuições. Dessa forma, são inseridos nesses ciclos, subtemas que são algo prático e acessível, ao contrário do que muitas vezes é isso, colaborando
coerentes com a realidade da escola e da turma em questão, ou seja, os ciclos para que os alunos conheçam seus direitos e deveres e com isso possam
são aprimorados de forma a atender às necessidades únicas de cada turma, exercer a sua cidadania de forma plena e ativa.
sem perder de foco, é claro, a sintonia com o todo do projeto. Resultados mais palpáveis poderão ser melhores percebidos no futuro, por
Com os ciclos elaborados, os membros do projeto se reúnem semanalmente hora ficam registrados os pequenos passos e as microrrevoluções em direção
para compartilhar as experiências e resultados das aulas da semana e elaborar ao que esperamos ser uma grande transformação na sociedade local e no
os próximos planos de aula, além de discutir outras demandas, como a nosso país como um todo, transformação essa que virá por meio de uma
organização de eventos e questões de organização interna do projeto. educação emancipadora e empoderadora, que busque cada vez mais a
Por fim, com tudo preparado são ministradas as aulas semanais nas escolas igualdade entre os indivíduos.
parceiras, sendo tais aulas dadas por duplas de membros do projeto, que
acompanham uma determinada turma durante todo o semestre, desenvolvendo CONCLUSÃO
uma relação de proximidade com os alunos, podendo observar o
desenvolvimento individual de cada um deles. O Projeto Themis já atingiu as seguintes metas:
1) Realizar os eventos programados, de modo a aumentar esse modo de
AÇÕES DESENVOLVIDAS interação com os alunos;
2) Aumentar o alcance das nossas redes sociais, a fim de alcançar mais
Além das aulas regulares, o Themis desenvolve alguns eventos, como o Dia visibilidade para o projeto em termos de parcerias e oportunidades;
das Crianças, Concurso de Redação, eventos de abertura e encerramento do 3) Aumentar o número de turmas nas escolas, de modo que agora atuamos
semestre, processo seletivo anual, imersão entre os membros para traçar as com cerca de 220 alunos;
diretrizes do projeto, ações sociais como a doação de materiais de higiene para 4) Realizar a imersão e definir nossa missão, valores e visão;
a APAC e outros, tudo com o intuito de construir vivências que sejam especiais
5) Fortalecer nossa relação com a Escola Santa Rita, por meio da semana da
para aqueles que o Themis pode impactar, sejam eles estudantes da
#transformAÇÃO, círculos restaurativos com os professores, eventos e
universidade, alunos das escolas, professores ou a comunidade viçosense
mediações.
como um todo.