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FICHE D’EVALUATION

Nom du candidat :………………………………………………………….


Prénom :…………………………………………………………………….
TP:N° 5
Classe :……………………………………………………………………...
PARC A GRUMES
Date :…………………………………………………………………………

Objet de l’évaluation Critères d’évaluation Notation

A- compréhension du sujet et communication orale Compréhension globale du sujet et


….…/10 pts
communication correcte

B - Production et compte rendu


1 – Identification des blocs fonctionnels du système parc à grumes 15pts
1-1 Mettre en œuvre le système ………/05pts
1-2 Le diagramme F.A.S.T ………/10pts
2 - Identification des blocs fonctionnels 35pts
2-1 Diagramme F.A.S.T ………/10pts
2-2 Analyse de la liaison : poulie (8) / axe de transmission (4)
Démontage de la vis ………/05pts
Mesure du diamètre et de la longueur ………/05pts
Désignation de la vis ………/05pts
Nom de l’usinage ………/05pts
Justification ………/05pts
2-3 Amélioration du guidage en rotation de l’axe (4) 45pts
Montage des roulements ………/25pts
Liaison de la poulie ………/10pts
Ajustements ………/10pts
3 - Etude du sous-système : éjecteur de grumes. 40pts
3-2 Mettre en œuvre le sous-système : éjecteur. ………/05pts
Colorier sur les deux vues le support (6). ………/05pts
Fixation du support (6) sur le réducteur ………/10pts
Démonter une vis ………/05pts
Mesure des dimensions de la vis ………/05pts
Forme de la tête ………/05pts
Type de l’usinage ………/05pts
3-2 - Dessin de définition 35pts
vue de face en coupe A-A ………/15pts
vue de gauche ………/15pts
Indication des conditions géométriques ………/05pts

C - Interprétations et commentaires des résultats trouvés …/20pts


Total ..………/200

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Note ……..……… /20
Professeurs correcteurs

Nom et Prénom Emargements

Travail demandé :
1 – Identification des blocs fonctionnels du système parc à grumes :
1-1 - Mettre en œuvre le système et observer le cheminement parcouru par les grumes (de la
goulotte d’arrivée au bac de rangement).
1-2 - Compléter le diagramme d’analyse fonctionnelle F.A.S.T ci- dessous assurant la fonction de
service : trier les grumes, en indiquant les processeurs correspondants ou la fonction réalisée par le
processeur donné :

F.P. Trier les grumes

Processeurs

FT1 Amener les grumes une à une ………………………………….

FT2 Mesurer les longueurs des grumes …………………………………

FT3 Ejecter les grumes …………………………………

FT4 ………………………………….. Bac de rangement

2 - Identification des blocs fonctionnels du sous-système donnant le mouvement de la « bande


transporteuse – tapis (1) ».
2-1 - En se référant au dessin d’ensemble montrant la transmission du mouvement de rotation du
moteur Mt1 à l’axe de transmission (4) de la poulie réceptrice et qui répond à la fonction technique.
F.T : Transmettre
F.T Transmettrelelemouvement
mouvement de rotation
rotationààl’axe
l’axe(4) Processeurs
de transmission ou composants
(4), compléter le diagramme
d’analyse fonctionnelle F.A.S.T suivant :

Lier la poulie motrice à l’arbre …………………………………….

Réduire la vitesse de rotation du moteur ………………………………………...

Transmettre le mouvement de rotation à la ………………………………………...


poulie réceptrice (8)

Lier la poulie réceptrice (8) l’axe (4) ……………………………………….


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……………………………………………. Coussinets (2)
2-2 - Analyse de la liaison : poulie (8) / axe de transmission (4)
La liaison entre la poulie (8) et l’axe (4) est assurée par une vis (6). (Voir dessin d’ensemble)
► Démonter la vis (6)
► Mesurer, avec un pied à coulisse, les dimensions de cette vis :

Diamètre nominal : d = …………. Longueur = ………………….

► Donner la désignation normalisée de cette vis :

…………………………………………………………
…..
► Observer l’usinage sur l’axe (4) servant comme appui de cette vis ; Comment appelle-t-on cet
usinage ?...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
►Justifier le choix de cet usinage :……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

2-3 - On désire améliorer le guidage en rotation de l’axe (4) par rapport au palier (9), en remplaçant
les coussinets (2) par deux roulements type BC (10) comme le montre le dessin c i- après, et modifier la
liaison poulie (8) par rapport à l’axe (4), comme précisé dans le FAST partiel suivant :

Guider l’axe de transmission (4) Deux roulements type BC (10)

*Clavette // de forme A de :
Lier la poulie (8) par rapport à l’axe de transmission (4) 8x7x20.
*Epaulement.
* Anneau élastique.

► Compléter le montage des roulements et la nouvelle liaison de la poulie (8) par rapport à l’axe (4).
► Indiquer les ajustements nécessaires.

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3 - Etude du sous-système : éjecteur de grumes.
Le dessin ci-dessous représente le sous-système permettant l’éjection des grumes. Cette éjection est
réalisée par une roue (4) et une crémaillère (5). La rotation de la roue dentée (4) étant assurée par moto-
réducteur Mt5

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4 1 Roue dentée
3 1 Arbre moteur 7 4 Vis F/90
2 1 Réducteur 6 1 Support
1 1 moteur 5 1 Crémaillère
Rep. Nbre Désignation Rep. Nbre Désignation
3-1 -
► Observer et mettre en œuvre le sous-système : éjecteur.
► Colorier sur les deux vues le support (6).
► Par quoi la fixation du support6) sur le réducteur (2) est-elle assurée ? …………………………….
► Démonter un composant assurant la fixation de (6) sur (2) .
► Mesurer les dimensions de ce composant :
Longueur sous-tête : L = ………mm
Diamètre : d = ……………………mm

► forme de tête : ……………………………………………………………………………………………….

► Pour le montage de ce composant, quels usinages doit –on préparer sur le support (6) et sur corps
du réducteur.
Pour le montage du composant :

Usinage sur le support (6) :……………………. usinage sur le corps du réducteur :……….

3-2 - dessin de définition :

- Compléter le dessin de définition du corps (6) seul, à l’échelle 1 :1


Par : ● vue de face en coupe A-A
● vue de gauche
- Compléter l’indication des symboles des conditions géométriques de forme et de position.
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Echelle 1 :1

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