LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

24/07/13 25/07/13 26/07/13 27/07/13 28/07/13

Ámbito. Formación Personal y Formación Personal y Formación Personal y Formación Personal y Formación Personal y
Social. Social. Social. Social. Social.
Aprendizaje “Distinguir las . “Representarse a sí “Crear secuencia de “Crear secuencia de “Ampliar las
Esperado. emociones y mismo destacando sus movimientos, con o sin movimientos, con o sin posibilidades
sentimientos, en sí características implementos, implementos, a partir expresivas del cuerpo,
mismo y en los demás, corporales, a partir de las de las sensaciones incorporando en el
en situaciones sus intereses, ideas, sensaciones que le que le genera la movimiento el
vivenciales, en decisiones y genera la música” música” equilibrio, dirección,
imágenes y fortalezas”. velocidad y control”.
narraciones”

Aprendizaje Distinguir algunas Representarse a sí Crear secuencias de Crear secuencias de Ampliar las
Especifico. emociones en si mismo destacando movimientos a partir movimientos a partir posibilidades
mismos y expresarlas alguna de sus de diferentes ritmos de las sensaciones expresivas del cuerpo,
con todo su cuerpo. características musicales, con sus que les genera la incorporando en los
corporales modelando dedos y sus manos. música; expresándose movimiento diferentes
con sus manos, la corporalmente. velocidades.
forma de su cuerpo o
de su cara.

Nombre y N°
experiencia. “Mi Cuerpo Expresa “ Modelando con mis “Con mis manos puedo “Mi cuerpo siente la “Rápido y Lento”
Emociones” manos” marcar ritmos” música” N° 37
N°27 N°32 N°34 N°35

Libro- Modulo Libro 1- Modulo 7 Libro 1- Modulo 7 Libro 1- Modulo 9 Libro 1- Modulo 9 Libro 1- Modulo 9
Recursos - El Cuerpo. - Plasticina - Música Infantil. - Música de diferentes - El cuerpo.
- Música. -Palitos de helados. tipos, clásica, infantil y
Cartón. sonidos de la naturaleza.
- Un espejo.

CRONOGRAMA (CYMA).