Podemos definir el método científico como el proceso que sigue la comunidad

científica para dar respuesta a sus interrogantes, la secuencia de procedimientos

que usa para confirmar como regla o conocimiento lo que en origen es una mera
hipótesis. El método científico está basado en los principios de reproducibilidad y
falsabilidad y consta fundamentalmente de cinco pasos:
1. Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta
curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en
vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el
éxito del proceso.

2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad.
Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no
han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a
experimentos posteriores para confirmar su veracidad.

3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la
validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.

4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como
ciertas.

5. Ley
Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la
experimentación.

Para una mayor aclaración, te diremos que los principios de reproducibilidad y

falsabilidad del método científico, mencionados en el primer párrafo, consisten
en la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por
cualquier persona, así como la posibilidad de que cualquier proposición científica
sea refutada o falsada.
Por último, decir que existen numerosos tipos de métodos científicos (empírico-
analítico, experimental, hipotético deductivo, hermenéutico, dialéctico, sistémico,
sintético, lógico, histórico…) y que los pasos del método científico son
desglosados en algunos textos en 6 (Observación, Inducción, Hipótesis,
Experimentación, Antítesis, Tesis), si bien responden en la práctica a una
secuencia similar de actuación.
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El método científico es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso

la investigación científica para observar la extensión de nuestros conocimientos.
Podemos concebir el método científico como una estructura, un armazón
formado por reglas y principios coherentemente concatenados.
Ejemplo de aplicación de método científico en al vida cotidiana:

"La enfermedad de un simio"

1 Primero es la observación, el simio vomita y tiene diarrea.

2 Luego se hace la pregunta, ¿que provoca el problema?

3 Primera hipótesis, una infección intestinal.

4 Si la teoría es correcta y la cura será un antibiótico.

5 Luego viene el experimento, el cual consiste en encontrar el antibiótico correcto y aplicárselo al

simio.

6 Después de la aplicación sigue la verificación la casa consiste en revisar si funcionó o no la cura.

Si la cura no funcionó, no significa que no haya valido de nada, todos los movimientos anteriores.
Entonces se repiten los pasos anteriores pero buscando otra causa al problema tal vez un fallo u
omisión en el diagnostico. Ahora se tiene que hacer una nueva hipótesis pero teniendo en cuenta
que la hipótesis anterior fue incorrecta ya que la cura especifica no mejoró al simio.
7 Entonces se plantea una nueva hipótesis, basándose en las nuevas observaciones. El simio es
alérgico a algún alimento.

8 Entonces la predicción es que quitando el alimento toxico o aplicándole un tratamiento contra

su alergia el animalito mejorará.

9 El experimento consiste ahora en encontrar que produce la alergia y en quitar o tratar al

alergeno.

10 Ahora nuevamente a verificar, se encontró que el simio era alérgico al maní ya que al quitar
alternativamente un componente en su dieta, el que dio resultado fue el maní.

11 Finalmente la conclusión, el experimento comprobó que la segunda hipótesis fue la correcta, el

maní causó el problema intestinal y no la supuesta infección.

PROBLEMA
Mi computadora no funciona correctamente.
OBSERVACIÓN
Mi computadora se apaga sola y abre páginas web que yo no identifico.
HIPÓTESIS
La computadora ha sido infectada con un virus.
PREDICCIÓN
Si compro un antivirus original y escaneo con él la computadora el antivirus localizará
y destruirá el virus y el problema se va a resolver.
EXPERIMENTACIÓN
Compro un antivirus original, después lo instalo en mi computadora, lo actualizo y
escaneo la computadora pero antes de terminar el escaneo la computadora se apaga
y el antivirus deja de funcionar; repito la operación dos veces más pero el resultado es
el mismo.
HIPÓTESIS 2:
Dado que el antivirus no corrigió el problema ahora voy a formatear el disco duro y a
reinstalar el sistema operativo.
PREDICCIÓN 2
Si formateo el disco duro y después reinstalo el sistema operativo el problema deberá
quedar resuelto.
EXPERIMENTACIÓN
Formateo el disco duro utilizando el disco del sistema operativo y posteriormente
instalo una vez más el sistema operativo.
CONCLUSIÓN
La computadora tenía un virus pero era tan nuevo que el antivirus no logró
desinstalarlo.
RESULTADOS
La computadora ahora sirve bien; le coloqué el antivirus nuevo para evitar otro
problema similar; resolví el problema pero perdí todos mis documentos.

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LAS AVES
Las aves tienen un pico fuerte dentro del cual se encuentra la lengua, que es dura.
La lengua ayuda a tragar el alimento y a llevarlo, a través del esófago, hacia el
buche. Allí se almacena y humedece la comida. Después del buche se encuentra
el estómago, que se divide en dos porciones: una anterior, el proventrículo que
segrega los jugos digestivos y una posterior, la molleja que tiene fuertes músculos
en sus paredes y cuyas contracciones ayudan a triturar el alimento con la ayuda
de las piedrecitas que ingiere el ave. En el intestino delgado de las aves, como en
el de los otros vertebrados, se realiza la absorción de los nutrientes. Finalmente,
los desechos pasan a través del recto y se eliminan por la cloaca. En la cloaca
también desembocan los conductos de los sistemas urinario y reproductor.
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Los Seudo rumiantes (en este caso: caballos y conejos), tienen un estómago
similar al del resto de los animales que poseen un estómago simple. Sin embargo
presentan una extensa área llamada ciego que les da una característica intermedia
entre rumiantes y no rumiantes

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El estómago de los rumiantes (en este caso: bovinos, ovinos y caprinos) se

caracteriza por poseer cuatro divisiones, dadas estas características, a diferencia
de los no rumiantes, son capaces de aprovechar los carbohidratos estructurales
presentes en las plantas (Celulosa, Hemicelulosa y Pectina, las dos primeras
constituyentes de la fibra) teniendo así una fuente de energía adicional y basando
su alimentación en el consumo de forraje.

Los rumiantes al nacer presentan su estómago no desarrollado, siendo funcional

sólo el abomaso producto de que su alimentación inicial es sólo leche; al ir
creciendo y agregar alimento fibroso se estimula el desarrollo de los otros
compartimientos del estómago.