PROBABILIDADES

Las Probabilidades pertenecen a la rama de la matemática que estudia

ciertos experimentos llamados aleatorios, o sea regidos por el azar, en que
se conocen todos los resultados posibles, pero no es posible tener certeza
de cuál será en particular el resultado del experimento. Por ejemplo,
experimentos aleatorios cotidianos son el lanzamiento de una moneda, el
lanzamiento de un dado, extracción de una carta de un mazo de naipes.
Más adelante se verá que debemos distinguir entre los conceptos de
probabilidades matemáticas o clásicas de las probabilidades experimentales
o estadísticas.

Probabilidad, Algunas Definiciones

Espacio Maestral. - Se llama espacio muestra (E) asociado a un

experimento aleatorio, el conjunto de todos los resultados posibles de dicho
experimento.

Al lanzar una moneda, el espacio maestral es E = {sale cara, sale sello} ó E

= {c, s}.

Al lanzar un dado de seis caras, el espacio muestra es

E = {sale 1, sale 2, sale 3, sale 4, sale 5, sale 6}
ó E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Al lanzar dos monedas, el espacio muestral es

E = {(c,c), (c,s), (s,c), (s,s)}.

Evento o Suceso. Se llama evento o suceso a todo subconjunto de un

espacio muestral. Por ejemplo, en el espacio muestral E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
del lanzamiento de un dado, los siguientes son eventos:

1. Obtener un número primo A = {2, 3, 5}

2. Obtener un número primo y par B = {2}
3. Obtener un número mayor o igual a 5 C = {5, 6}

Eventos mutuamente excluyentes. - Dos eventos son mutuamente

excluyentes si no pueden ocurrir en forma simultánea, esto es, si y sólo si
su intersección es vacía. Por ejemplo, en el lanzamiento de un dado los
eventos B = {2} y C = {5, 6} son mutuamente excluyentes por cuanto
B C=

Eventos Complementarios.- Si A B= yA B = E, se dice que A y B

son eventos complementarios: A = B y
c

Bc = A
Probabilidad de eventos simples
Experiencias como: lazar un dado, lanzar una moneda, seleccionar con los ojos
cerrados una tarjeta de 11 que están numeradas de 0 a 10, seleccionar de una
bolsa una bola de pimpón de 10 bolas de colores rojo, azul y amarillo,
establecer el sexo de la próxima persona que aparecerá en la puerta, y otros,
tienen una característica en común: Su resultado no es predecible y se puede
acertar o no.
Un experimento que da como resultado cualquiera que pueda ser posible, sin
que se pueda saber con seguridad anticipadamente cuál ocurrirá, se
llama experimento aleatorio.
El conjunto de posibles resultados de un experimento aleatorio se
llama espacio muestral y se indica como:
La probabilidad asignada a un evento es una estimación del grado de
seguridad de que se verifique u ocurra tal evento.
La probabilidad experimental de ocurrencia de un evento está determinada por
la razón entre las veces que ocurre y el total de las veces que se repite el
experimento en las mismas condiciones; en este sentido, se mide a través de la
frecuencia relativa del evento en muchas repeticiones de la experiencia.
En un espacio muestral en donde todos los eventos elementales tienen la
misma probabilidad de ocurrencia, la probabilidad de que ocurra un evento
elemental es:

La probabilidad teoría de un evento cualquiera está determinada por el

cociente entre el número de elementos del evento y el número de elementos
del espacio muestral.

Para cada evento de un espacio muestral se puede calcular la probabilidad de

ese evento y, además, se cumplen las siguientes condiciones:

 Para cualquier evento E se cumple:

 La probabilidad de un evento cuya ocurrencia es imposible es 0
 La probabilidad de un evento cuya ocurrencia es segura es 1
 La suma de las probabilidades de todos los eventos elementales de un
espacio muestral es 1

El espacio muestral de la moneda es {C, S}, entonces la probabilidad

teórica será:
 Ejemplos de Sucesos Compuestos:

Veamos algunos ejemplos para entender mejor el concepto

de suceso compuesto:

 Al tirar un dado que salga impar:

-Espacio muestral de tirar un dado = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
-Que salga impar contiene varios sucesos elementales {1, 3, 5} por lo que es un suceso
compuesto

 Al tirar una moneda dos veces que salga una cara al menos una vez:
Espacio muestral = {cara-cara, cara-cruz, cruz-cara, cruz-cruz}
Que salga cara al menos una vez contiene varios sucesos elementales {cara-cara, cara-cruz,
cruz-cara} por lo que es un suceso compuesto
Por otra parte, son ejemplos de sucesos elementales:

 Al tirar una moneda que salga cara:

Espacio muestral de tirar una moneda = {cara, cruz}
Que salga cara es un suceso elemental del espacio muestral
 Al tirar una dado que salga 5:
Espacio muestral de tirar un dado = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Que salga cara 5 es un suceso elemental del espacio muestral

Un Suceso Compuesto (o Evento Compuesto) es aquel que tiene como resultadovarios de

los elementos del espacio muestral, por ejemplo:

· Al tirar un dado que salga un 4 y 5

· Al tirar un dado que salga un número par (2, 4 o 6)
 regla de la place
La probabilidad de un seceso es el número al que tiende a aproximarse la
frecuencia relativa de un suceso, cuando repetimos el experimento infinitas veces.

Ejemplo: Si lanzamos una moneda muchísimas veces y dividimos el número de

caras obtenidas entre el número de lanzamientos. obtendremos un número que
será más cercano a 0.5 cuantas más veces lancemos la moneda. Por eso decimos
que la probabilidad de obtener cara al lanzar una moneda es 0.5

La regla de Laplace dice que en un espacio muestral formado por sucesos

equiprobables (todos tienen la misma probabilidad), la probabilidad de un suceso A
es el número de casos posibles dividido por el número de casos probables.

Ejemplo: En el lanzamiento de un dado, consideramos el suceso “salir

número par”, entonces:

¿Qué es la ley de Laplace en matemáticas?

Ley de Laplace. Esta ley dice que, si realizamos un experimento aleatorio en el
que hay “n” sucesos elementales equiprobables, es decir, todos igualmente
probables, entonces si A es un suceso, la probabilidad de que ocurra el suceso
A es: ... La probabilidad de obtener dos veces cara es de un 25%.
 Propiedades de las probabilidades
Definición (axiomática) de la probabilidad. ... Si hacemos un determinado
experimento, que tiene un espacio muestral, definimos la probabilidad como
una función que asocia a cada suceso una determinada probabilidad, , que
cumple las siguientes propiedades: La probabilidad de cualquier suceso es
positiva o cero.
Propiedades de la probabilidad. 3. La probabilidad de la unión de dos
sucesos es la suma de sus probabilidades menos la probabilidad de su
intersección.
Propiedades de la Probabilidad

(En un espacio muestral formado por sucesos

equiprobables, la suma de las probabilidades de todos los sucesos vale

y incompatibles
 Aplicación en la vida cotidiana
Las matemáticas, además de desarrollar la intuición y el espíritu crítico,
constituyen un elemento insustituible de formación en el rigor, formalismo y
razonamiento. Sin embargo, niños, jóvenes y adultos suelen estar poco
interesados en el desarrollo de su destreza matemática y los estudiantes, en
algunos casos, experimentan desasosiego cuando presienten que la hora de la
clase de Matemáticas se acerca. Este rechazo a las matemáticas es la
consecuencia directa de la influencia de variables de naturaleza cognitiva y
emocional: por una parte, la dificultad objetiva de las matemáticas como disciplina
y, por otra, la manera subjetiva con que el individuo afronta esta dificultad.

¿Cuál es la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana?

El desarrollo económico, científico y tecnológico, de un país será imposible sin

las matemáticas. Las matemáticas las utilizamos en la vida cotidiana y son
necesarias para comprender y analizar la abundante información que nos llega

¿Por qué son importantes las matemáticas?

La importancia de estudiar la matemática no radica únicamente en que está

presente en la vida cotidiana, sino que además es una ciencia que tiene una
serie de beneficios tales como favorecer el desarrollo del razonamiento y el
pensamiento analítico.
¿Que son y para qué sirven las matemáticas?

Para Qué Sirven las Matemáticas: 5 Situaciones Clave. ... Desde Exam Time,
queremos tomar nuestra posición a favor de estudiar matemáticas, una ciencia
imprescindible en la vida diaria y, por supuesto, para el desarrollo de muchas
otras asignaturas.