LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU INCLUSIÓN EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD

¿Es indispensable la ética en la investigación? ¿Por qué?

En la actualidad existe gran cantidad de dilemas personales y sociales respecto de la

importancia de valorar los principios éticos en las investigaciones actuales.

La ética es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Esta
ciencia nos permite acercarnos al conocimiento de lo que es bueno o malo, la respetabilidad,
la corrupción o lealtad de la conducta de las personas, o sea que propone la valoración moral
de los actos de los seres humanos, y por lo tanto es esta misma quien guía nuestro
comportamiento en diversidad de situaciones. En la vida cotidiana constituye una reflexión
sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema de referencia
moral u otro

El papel de la ética en la ciencia es muy complejo. En primer lugar, los procedimientos

científicos pueden suministrar métodos de pensamiento ético y de descubrimiento moral. En
segundo lugar, investigaciones y teorías científicas proporcionan datos necesarios para la ética
y ayudan a explicar, mediante análisis comparativos, los diferentes sistemas morales. En tercer
lugar, los logros científicos pueden determinar el rango y los límites de las decisiones y
elecciones moralmente responsables. En cuarto lugar, la ciencia trae nuevas elecciones,
nuevos problemas y nuevas circunstancias para viejos problemas. Por último, como la ciencia
es una empresa humana, su desarrollo puede mostrar una lección moral o ética de cómo
algunos hombres conviven o de cuáles han sido los valores y las justificaciones o sistemas que
los han impulsado.

El estudio de la historia de la ciencia puede mostrar una ética científica. El código ético de la
ciencia supone, fundamentalmente, amor por la libertad intelectual, sentido de justicia,
constante defensa de la verdad, crítica del error, denuncia de la farsa, así como asumir la
crítica y la autocrítica como un poderoso argumento de autorregulación moral.

El trabajo científico se robustece si el sujeto que lo adelanta tiene una concepción clara de la
dimensión social de la actividad que realiza, así la sociedad está en mejores condiciones de
aprovechar los frutos de la ciencia si conoce mejor la naturaleza del trabajo científico.

Aguilar Hernández, al destacar la importancia de precisar los contenidos y las habilidades que
se deben enseñar, el desarrollo histórico de la ética de la investigación, las normas nacionales
e internacionales por las que se deben regir las investigaciones, las normas de buenas prácticas
clínicas, los ensayos clínicos y sus fases, los CEI con su estructura y funciones, el juicio ético y la
publicación científica como última fase de la investigación.

Los cambios tecnológicos se acompañan de nuevas actitudes sociales y culturales que hacen
hincapié en el individuo como principal autoridad decisoria sobre cuestiones relacionadas con
valores referentes a estilos de vida y metas personales. Esta nueva situación personal con su
abundancia de opciones de diversos valores exige concentrarse en los principios morales
tradicionales de la ética médica como beneficencia, justicia y respeto por la autonomía del
paciente.
La gran revolución tecnológica de mediados del siglo pasado introdujo cambios en la toma de
decisiones y con mucha preocupación dieron lugar a la iniciación de esa disciplina que es la
Bioética, según Van Rensselaer Potter, en un artículo de: “Bioética, puente hacia el futuro”.

Estos principios son llamados trinidad de la bioética. La ética médica ha de hacer todo lo
posible por respetarla. Los aspectos morales o éticos crean limitaciones en la investigación
científica, desde dos puntos de vista.

El primero, se refiere a las restricciones de lo que se considera aceptable en nombre de la

ciencia, con respecto a los derechos de los seres vivos en general; pero muy especialmente de
los seres humanos. El investigador debe evitar violar los derechos de los participantes en un
estudio científico. El segundo aspecto, se refiere al tipo de problema que puede solucionarse
mediante el método científico.

Las preguntas centradas en asuntos éticos o abrumadas de valores morales no pueden

comprobarse empíricamente, tal y como ocurre en las ciencias naturales en general. Estos
aspectos conciernen al sistema de conocimientos sobre el hombre como ser psicosocial, la
sociedad y el pensamiento filosófico, es decir, las ciencias sociales y éstas, a diferencia de las
naturales, no pueden reproducir experimentalmente sus observaciones, ni los resultados de
ellas.

Para garantizar que en la investigación se tomen en cuenta las más elementales normas
morales, el respeto a las personas y su derecho de elegir si participar o no en una
investigación, tienen que existir regulaciones que normen estos.

Todo país que aspire al desarrollo debe desplegar un sistema científico centrado en sus
realidades sociales y culturales en correspondencia con su proyecto de desarrollo. Una cultura
científico-técnica que abarque a amplios sectores de la población contribuye al desarrollo
cultural y a su vez posibilita la interrelación fecunda entre ciencia, tecnología y sociedad. Los
ideales de la ciencia deben articularse con las más elevadas aspiraciones humanistas.

Existen requisitos éticos que son comunes a toda investigación y publicación científica que
verdaderamente se respete y frente a todos estos dilemas la investigación científica hacia la
obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución de problemas o
interrogantes de carácter científico, una búsqueda, reflexiva, sistemática y metódica que se
desarrolle mediante procesos.

La investigación médica debe estar sujeta a normas éticas que sirven para promover el respeto
a todos los seres humanos y para proteger su salud y sus derechos individuales. Algunas
poblaciones sometidas a la investigación son vulnerables y necesitan protección especial. Se
deben reconocer entonces las necesidades particulares de los que tienen desventajas
económicas y médicas. También se debe prestar atención especial a los que no pueden otorgar
o rechazar el consentimiento por sí mismos, a los que pueden otorgar el consentimiento bajo
presión, a los que no se beneficiaran personalmente con la investigación y a los que tienen la
investigación combinada con la atención médica.