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Notas: Las preguntas en las que se seleccionen opciones se deberá optar solo por una de las posibilidades. La indicación se efectuará con
una X sobre su lateral izquierdo, será considerada nula si presenta tachaduras o enmiendas. Las respuestas deberán estar escritas con
tinta.
Las preguntas que solicitan justificación serán consideradas válidas si poseen la misma correctamente.
Cada pregunta vale 1/10.
Una vez aprobada la teoría se procederá a analizar la parte práctica realizada. En caso de que la teoría sea insuficiente no se revisará la
teoría.
Temas a evaluar: Teoría de HTML5, CSS3. Práctica de programación HTML5 y CSS3.
Requisitos para aprobar: Para que el parcial esté aprobado el alumno deberá tener correctamente desarrolladas el 60% de la teoría y el
60% del ejercicio práctico.
Tiempo: Teoría 45 minutos. Práctica 90 minutos.
Recomendaciones:
a) Lea todo el parcial antes de comenzar a responder.
b) Desarrolle una redacción clara y precisa contestando lo que la pregunta requiere.
c) Observe la ortografía ya que la misma es parte del parcial.
d) Si considera que no comprende alguna consigna antes de comenzar a contestar consulte a su profesor.
Se puede aplicar estilo a un elemento mediante clases CSS, usando style en el atributo del elemento, usando styles en la pagina.
Block level: Los elementos con la propiedad block siempre comienzan en una nueva línea y toma todo el ancho
disponible.
None: Es usado para esconder elementos sin eliminarlos, y mediante JavaScript se pueden mostrar (Menu
escondido)
Inline level: Los elementos con la propiedad inline, no empiezan en una nueva línea y toma el ancho que
necesiten los elementos (ej: texto, el recuadro termina en la o de textO).
3. La utilización de Responsive permite modificar el contenido acorde a la capacidad del dispositivo. Permite especificar el ancho y alto de la ventana
gráfica y cambiar propiedades del css.
Las diferencias entre esas dos variantes son básicamente sintácticas: la sintaxisHTML está inspirada en la norma SGML (aunque no la cumple
estrictamente), mientras que la sintaxis XHTML está basada en la recomendación XML (aunque tampoco la cumple estrictamente). ... En XHTML los
documentos tienen que ser "bien formados".
mi opinión es... si no vas a servir el documento como application/xml+xhtml, entonces no veo por que complicarse con xhtml, simplemente utiliza html.
en teoría, las diferencia entre xhtml y html es que en xhtml te permite hacer cosas que puedes hacer en xml. en cuanto a javascript en xhtml y html,
básicamente sigue siendo igual. donde hay gran diferencia es en la representación del DOM. por ejemplo, en xhtml no existe document.write. en adición,
creo que los elementos en DOM tiene un namespace, cosa que no existe en html.
https://www.w3c.es/Traducciones/es/Markup/2004/xhtml-faq.htm
http://www.mclibre.org/consultar/htmlcss/html/html-xhtml-diferencias.html
https://definicion.de/xhtml/
https://www.w3.org/International/articles/serving-xhtml/index.es
https://desarrolloweb.com/articulos/diferencias-html-xhtml.html
8. ¿Qué valores se establecen en un formulario HTML dentro del atributo “method”?. De un ejemplo.
Archivo HTML
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="Estilos/estilo1.css">
</head>
<body>
<style>
h1
{
color:blue
}
</style>
<div id="divTitulo">
<h1 id="PrimerParcial" class="Colorh1" style="background-color:aqua;">Primer parcial IPW</h1>
</div>
</body>
</html>
Archivo CSS
#PrimerParcial {
color:green;
}
.Colorh1{
color:pink;
}
Ejercicio_Codigo_Te
oria.rar
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Firma del Alumno
C. 20% de la práctica: Se desea que el alumno mediante la utilización de elementos HTML avanzado genere un web storage y persista los datos
D. 10% de la práctica: Libre del alumno para que agregue elementos o estilos por fuera de los solicitados en el punto A, B y C.
Al finalizar el examen debe generar un archivo .rar con una carpeta con el sitio web, colocarle contraseña [su apellido + ], y depositarla en la carpeta
G:/ParcialIPW/Apellido. Notificar al profesor una vez depositado el archivo para confirmar que este correctamente guardado.
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Firma del Alumno