Universidad Internacional de La Rioja

Máster Oficial en Investigación Musical

I like 24K
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“That's What I Like” de Brunó Mars.
 Resumen

Nota: en este apartado se introducirá un breve resumen en español del trabajo realizado
(extensión entre 200-300 palabras). Este resumen debe incluir el objetivo o propósito de la
investigación, la metodología empleada y los principales resultados y conclusiones.

Palabras Clave: se deben incluir de 3 a 5 palabras claves en español.

Trabajo fin de máster

presentado por: Esteban Varas Hachig

Director/a: Edith Alonso Sánchez

Quitó
10-12-2018
Firmadó pór:

Esteban Varas Hachig

 I Like 24K: Creación de dos obras musicales inéditas con base en el análisis melódico, armónico y del diseño sonoro

de los temas: “24k Magic” y “That's What I Like” de Bruno Mars.

Abstract

Nota: traducción del resumen

Keywords: se deben incluir de 3 a 5 palabras claves en inglés

 I Like 24K: Creación de dos obras musicales inéditas con base en el análisis melódico, armónico y del diseño sonoro

de los temas: “24k Magic” y “That's What I Like” de Bruno Mars.

ÍNDICE

Resumen___________________________________________________________________________2
Abstract___________________________________________________________________________3
1. Introducción________________________________________________________________5

Justificación y problema________________________________________________________5

Objetivos generales y específicos________________________________________________5

2. Marco Teórico_______________________________________________________________6

Revisión de fuentes bibliográficas_______________________________________________6

3. Marco Metodológico (materiales y métodos)________________________________7

Hipótesis de investigación_______________________________________________________7

Diseño:__________________________________________________________________________7

Población y muestra_____________________________________________________________7

Variables medidas e instrumentos aplicados____________________________________7

Procedimiento__________________________________________________________________7

Plan de análisis de datos________________________________________________________8

4. Resultados__________________________________________________________________8
5. Discusión y Conclusiones____________________________________________________8

Limitaciones____________________________________________________________________8

Prospectiva______________________________________________________________________8

6. Bibliografía____________________________________________________________________9

Nota: al finalizar el trabajo, no olvide actualizar los números de las páginas del índice. Para ello,
haga clic en el contenido del índice y presione F9. O bien, haga clic en «Actualizar tabla» en el
grupo «Tabla de contenido» de la ficha «Referencias». Los usuarios de Office 2011 para Mac o
2010 para Windows pueden acutlizar desde el menú «Elementos de documento».
 I Like 24K: Creación de dos obras musicales inéditas con base en el análisis melódico, armónico y del diseño sonoro

de los temas: “24k Magic” y “That's What I Like” de Bruno Mars.

1. Introducción

El fenómeno de la industria pop llamado Peter Gene Hernandez de Honolulú, Hawai nacido el 8 de
octubre de 1985 mejor conocido por su nombre artístico: Bruno Mars, ha alcanzado algunos de los
logros más cotizados en la industria musical como lo son los premios Grammy en el 2017. Con su
álbum “24k Magic” obtuvo los mayores galardones en las categorías de grabación del año, álbum
del año, canción del año, mejor performance de R&B, mejor canción de R&B, mejor álbum de R&B,
mejor producción de álbum no clásico (60th Annual GRAMMY Awards, 2017). Premios que
centran la atención en uno de los artistas dominantes dentro de la industria musical dirigida al
grán público y que despiertan la curiosidad por intentar revelar los secretos, recursos musicales y
de producción que han permitido posicionar, una vez más, la música de Bruno Mars en la cima de
las propuestas musicales de la industria mainstream.

Esta investigación pretende desentrañar los recursos y elementos melódicos, armónicos y de diseño
sonoro de dos obras en particular contenidas en el álbum que titula “24K Magic”. Por un lado, la
obra que lleva el nombre de este álbum y en segunda instancia, la obra ganadora del Grammy en el
2017 en la categoría de canción del año: “That’s What I Like”. Dentro de este análisis musical se
generará un contexto de influencias que permitan explicar de mejor manera los recursos que este
artista ha empleado para materializar dichas obras musicales, que el autor menciona en la
entrevista para FaceCulture, como James Brown, Michael Jackson, Prince, Jimi Hendrix, entre
otros artistas que destacan dentro del abanico de mentores de inspiración del artista Bruno Mars
(2017). De este modo es posible comprender la razón del nexo entre la música de principios del
siglo 20 y la sonoridad moderna característica del siglo 21.

En cuanto al análisis musical corresponde se desarrollará un análisis con base en los fundamentos
del The new Grove Dictionary, que define al análisis musical como la descomposición de su
estructura en elementos más simples y el estudio de dichos elementos en función de la estructura
mayor (Bent, 1980, p.340, citado en Igoa, s.f). En el caso del análisis armónico será posible
observar un análisis tonal funcional representado en grados armónicos con la finalidad de obtener
los recursos que destacan mayoritariamente dentro del estilo armónico de estas obras. De igual
manera la melodía será descrita con base en un análisis de función y correspondencia con respecto
a su base armónica. Generar la comprensión de una composición mediante su análisis permite
generar una descripción de elementos que emplea el autor que, a su vez, permite recomponer la
obra, jugar con las posibilidades que el autor ha seleccionado y comprender por que ha dejado de

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lado otro conjunto de opciones (Cook, 1987, p.70). Es por ello que al igual que su análisis armónico
se pretende descomponer su diseño sonoro.

Las propuestas sonoras de ambos temas toman sus bases en los inicios de la innovación sonora que
a su vez guarda relación directa con los vestigios de la tecnología digital dentro de la música
popular. Es durante los años 80’ que surgen nuevas tecnologías tal y como lo son las grabaciones
en casets, los discos compactos, la creación de sonidos con base en la síntesis, samplers y
secuencias que adoptaron un centro focal dentro de la industria musical, pero es desde los
principios de los años 70 que ya se empleaban sintetizadores que permitían a los músicos crear
sonidos sintetizados que empezaron a aparecer en las grabaciones de rock (Starr, L. Waterman, C.
2007, p.76). Este conjunto de desiciones en producción demuestran la clara inluencia de la música
que llevaba la síntesis a niveles técnicos elevados y que a su vez en ambos temas se refleja la
inclusión de nuevas formas de síntesis y creación sonora como se expondrá en dicho apartado.

Recuerde que para poder justificar este trabajo debe hacer alguna referencia a la investigación
previa sobre el tema objeto de estudio, independientemente de que luego se profundice en el
siguiente apartado. Asimismo, es importante que se incluya el problema de investigación, y los
objetivos (el general y los específicos) o la finalidad de la investigación.

Justificación y problema

La transformación y evolución musical son arduos quehaceres musicales cuando se verba que toda
la música ha sido escrita y se pretende discriminar a las posibles nuevas formas musicales. Es
importante el comprender y el adaptar modelos funcionales que refresquen las necesidades
musicales de cada periodo exige. Es aquí que se vuelve necesario realizar el análisis de un artista
que ha logrado evolucionar y desarrolar sus bases musicales de manera funcional en una era que
mantiene estándares rigurosos y hasta cierto punto limitantes dentro de la industria pop.

El trabajo pretende comprender los recursos musicales que emplea un artista que destaca dentro
de los seis artistas más populares en el 2017 con un single que destaca dentro de los cuatro temas
digitales mayormente reproducidos (Chairman, P. 2018, p.8). Esta necesidad radica en el hecho de
que la industria musical se encuentra en una evolución constante y acelerada resultado de los
cambios en la forma de trabajar dentro del entorno musical y las nuevas generaciones que acogen
la música digital (Chairman, P. 2018, p.25). El no buscar adaptarse a este nuevo orden de la
industria musical podría significar la invisibilidad de grandes propuestas musicales, la

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desaparición de bellas obras alrededor del mundo y la incapacidad de evolución, transformación y

adapatación de la música con las necesidades sociales modernas.

La metodología de investigación empleada es de carácter cualitativo y de diseño no estructurado ya

que la información recolectada únicamente puede describir el lenguaje musical de ambos temas a
analizar y el diseño presenta flexibildiad necesaria puesto que se presenta un estudio que
atravesará fases y periodos musicales dentro de la historia del autor. El estudio de influencias y de
los recursos musicales empleados dentro de las obras analizadas brindarán una comprensión
global que ayudará a la creación de las composiciones musicales (Castilla, R. 2018, p.5). Debido al
carácter metodológico de esta investigación no se empleará una hipótesis como eje de la
investigación.

El tratamiento de los datos encontrados será categorizado por el tipo de análisis y el objeto a
analizar. En una primera instancia una categorización armónica, posteriormente melódica y en
última instancia una sonora partiendo de una recolección de datos mediante la observación. El
medio en el que se realizará la investigación es inside the box ya que es accesible y permite el
desarrollo sonoro y los medios prácticos para dichos análisis que serán complementados con el uso
de software especializado a favor de dicho análisis.

Objetivos generales y específicos

Objetivo General:

Sintetizar los recursos obtenidos del análisis musical de las obras 24k Magic y That’s What I Like
dentro de dos obras musicales inéditas.

Objetivos específicos:

Analizar los recursos musicales de las corrientes e influencias musicales que han marcado la obra
de Bruno Mars.

Analizar los recursos armónicos, melódicos y sonoros empleados dentro de los temas 24k Magic y
That’s What I Like.

Desarrollar las características de diseño sonoro empleados dentro de los temas 24k Magic y That’s
What I Like.

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2.Marco Teórico

Es la fundamentación teórica del trabajo. En esta sección se incluye una definición en profundidad
del tema que se plantea: ¿qué estudios se han realizado con anterioridad y son un referente? ¿Qué
aportaciones se han hecho hasta ahora? ¿Cuáles son los autores más relevantes? ¿Qué conceptos se
abordan y cómo se definen?

Revisión de fuentes bibliográficas

Nota: esta revisión tiene que estar muy bien documentada. Recuerda que se debe tener especial
cuidado con las normas de citación dentro del texto. Para ello, tienes disponible un documento con
la normativa APA 6ª edición en la plataforma.

La UNIR dispone de biblioteca, a la que puedes acceder a través de la plataforma, que permite
búsqueda y consulta de documentos completos. Además permite la importación de esas búsquedas
a programas de citación (Refworks, EndNot, Bibtex) e incluso enviar la lista bibliográfica por e-
mail en formato APA.

Asimismo, es posible consultar un tutorial en youtube sobre la utilización de Google Académico

(ver: https://www.youtube.com/watch?v=NHlZD_62new). Es una herramienta que le ayudará a
encontrar documentación científica para fundamentar su trabajo teóricamente y citarla de forma
adecuada. También puedes acceder a un tutorial para aprender a gestionar la bibliografía con
Microsoft Word (ver: https://prezi.com/mp6fuox3knin/citas-bibliograficas-usando-word/?
utm_campaign=share&utm_medium=copy).

Otras bases de datos que pueden facilitarte esta fase de revisión de la literatura son:
 ERIC
 DIALNET
 REDINED
 Redalyc
 Google Académico

3.Marco Metodológico (materiales y métodos)

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de los temas: “24k Magic” y “That's What I Like” de Bruno Mars.

Conviene volver a retomar el problema planteado en la introducción para describir los aspectos
metodológicos utilizándolo como referencia.

Hipótesis de investigación
En caso de que el trabajo lo requiera, en este apartado se formulan hipótesis concretas que van a
someterse a prueba en el proceso de análisis de datos. Son las que van a contrastarse con los datos
recogidos y se formulan de acuerdo con los objetivos.

Por tanto, el trabajo, en función de su planteamiento, es posible que requiera de la formulación de

estas hipótesis concretas que van a contrastarse con la información recogida. Recuerda que la
forma de formular un problema de investigación, un objetivo y una hipótesis varía ligeramente.

Recuerda que no todos los trabajos demandan la formulación de hipótesis. Por ejemplo, los
estudios descriptivos normalmente cuentan solo con la formulación de objetivos.

Diseño:
En caso de que el trabajo lo requiera, se ha de describir el tipo de diseño de investigación que va a
utilizarse (experimental, cuasi-experimental, no experimental). Debe concretarse al máximo la
información sobre el diseño y la metodología que va a emplearse en el trabajo.

Población y muestra
En caso de que exista, descripción de la población de referencia, el procedimiento de muestreo, y la
composición de la muestra definitiva. En el caso de que la muestra sea intencional, es necesario
hacer una descripción de la muestra más detallada, así como de las características del contexto.

Variables medidas e instrumentos aplicados

En caso de utilizar variables en el estudio, esta sección debe incluir cuáles son las variables
medidas, aportando la operativización de las mismas, y los instrumentos utilizados para medir
dichas variables (cuestionarios, test, entrevistas, fichas de oberervación, anecdotarios, etc.).

Procedimiento
Pasos que se dieron en el proceso de recogida de información.

Plan de análisis de datos

Descripción del tipo de análisis de datos que se han realizado. En el aula virtual del TFM
encontrará un seminario del profesor Enrique Navarro titulado “Análisis de datos y estadística”.

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de los temas: “24k Magic” y “That's What I Like” de Bruno Mars.

4.Resultados

Tras realizar los análisis oportunos los resultados deben organizarse en tablas y/o gráficos, de
forma que se facilite la visualización de los mismos. Al final de este texto, en el apartado
"Consideraciones generales", se ha incluido información más precisa sobre cómo organizar y
plasmar la información de este apartado.

5.Discusión y Conclusiones

Reflexión e interpretación de los resultados obtenidos en el apartado anterior. En esta fase se hará
una síntesis fundamentada de los hallazgos del estudio. Para ello, debe hacerse una DISCUSIÓN
sobre los resultados que se han encontrado en relación con los objetivos/hipótesis de partida, y los
existentes en la investigación previa sobre el tema.

Conviene hacer referencia, en esta discusión, a los autores más relevantes que mencionamos en la
justificación y en el marco teórico.

Se enumeraran también las conclusiones principales del estudio, respondiendo a los objetivos e
hipótesis planteadas. El apartado de discusión y conclusiones puede separarse en secciones
distintas si se considera oportuno.

Limitaciones
En este apartado se describen las amenazas a la validez interna y externa de los resultados en
particular y la investigación en general. Así como aspectos problemáticos que hayan podido surgir
durante el proceso de elaboración del TFM en caso de que sea necesario.

Prospectiva
Futuras líneas de trabajo que se pueden llevar a cabo como resultado de este trabajo.

6. Bibliografía

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Nota: todos los trabajos citados en el TFM deben aparecer en la lista de bibliografía. Es
imprescindible que cualquier información extraída del texto de otros autores se referencie en el
trabajo.

Bent, I. D. y Pople, A. (2010). Analysis. Grove Music Online. Oxford Music Online.

Castilla, R. (2018). Tema 5: Elección de la metodología de investigación. Universidad Internacional

de la Rioja. Material no publicado recuperado de
https://humanidadesonline.unir.net/cursos/lecciones/ARCHIVOS_COMUNES/versiones_para_i
mprimir/musical02/tema5.pdf

Cook, N. (1987). A Guide to Musical Analysis. London: J. M. Dent & Sons.

Chairman, P. (2018). Global Music Report 2018: Anual State Of The Industry. IFPI. Recuperado
de https://www.ifpi.org/downloads/GMR2018.pdf

Igoa, E. (s. f.). Análisis Musical I. Materiales para el curso. Real Conservatorio Superior de Música
de Madrid (material no publicado).

Starr, L. Waterman, C. (2007). American Popular Music. Oxford University Press, Inc.

Importante: tanto la bibliografía como las citas deben elaborarse siguiendo las normas APA 6ª
edición.

NOTAS:
Elvys Presley
Jymy Hendrix: Best Guitar player tone emotion
1950
James Brown: Mick Jagger performance tamy show. No coreography emotion of show party of
performances.

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de los temas: “24k Magic” y “That's What I Like” de Bruno Mars.

Not a songwriter It doesnt pay the bills when hi moves to california he started write songs. He want
to write songs because he doesent want to wait anyone to do it for him. Shugar mama.
Whanted to modernice.
The hardest part is to say every thing you. Something like a movie .
Songwriting rutine no hay rutina.
Just the way you are: Chords progresión freestyle and record try to put story together
Michael Jackson
Prince. Inovative freck of talent songwriter 80’
Rock the party
Roll talent and great songs
Michael Jackson Inspiration
Elvys
Arrenge: You must know ehere you wana go
Writing style: simple and rigth to the point influence: I only have eyes for you falingoes.
Reggae hawai: He lived in hawai huge peter touch pólice Freedom music.
Face culture

RICK JAMES SUPER FREACK 9’

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CONSIDERACIONES GENERALES

1. Las tablas y figuras deben ir numeradas consecutivamente de la siguiente forma:

Tabla 1. Titulo de la tabla en cursiva

Figura 1. Título de la figura (o de la imagen)

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