STIMULASI TUMBUH KEMBANG ANAK

USIA PRA SEKOLAH

RIRY AYUZA PUTRI, S.Kep

PROGRAM PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2018
 APA ITU ANAK USIA PRA
SEKOLAH

USIA ANAK PRA SEKOLAH MERUPAKAN MASA KANAK-KANAK

AWAL YANG BERADA PADA RENTANG USIA 3-6 TAHUN. PADA INI
ANAK MULAI MEMILIKI KESADARAN TENTANG DIRINYA SEBAGAI
PRIA ATAU WANITA, DAPAT MENGATUR DIRI DALAM BUANG AIR
DAN MULAI MENGENAL BEBERAPA YANG DIANGGAP BERBAHAYA.
(Perry dan Potter, 2005)
 BAGAIMANA KARAKTERISTIK
PERILAKU ANAK PRA SEKOLAH
1. Perkembangan normal : Inisiatif
Yaitu inisiatif anak dalam menyelesaikan
masalah sendiri sesuai dengan pengeahuannya.
2. Penyimpangan perkembangan : rasa bersalah
Yaitu anak merasa bersalah jika tindakannya
berdampak negatif
STIMULASI TUMBUH KEMBANG
ANAK USIA PRA SEKOLAH
 PERKEMBANGAN MOTORIK
1. MOTORIK KASAR
Pada anak usia pra sekolah motorik kasar yang harus dicapai
anak meliputi berlari, melompat, berdiri diatas satu kaki,
memanjat bermain bola, menangkap bola, mengendarai sepeda
roda tiga, berjalan mengikuti garis lurus, melempar benda benda
kecil ke atas, menirukan binatang berjalan, lomba karung
Pencapaian pada usia 4 tahun
 Melompat dengan satu kaki
 Menangkap bola dengan tepat
 Melemparbola bergantian dengan tangan
 2. MOTORIK HALUS
Aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan
gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan
dilakukan oelh otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang
cermat
Pencapai pada usia 4 tahun
• Menggunakan gunting dengan baik untuk memotong gambar mengikuti garis
• Dapat memasang sepatu tetapi tidak mampu mengikat talinya
• Dapat menggambar menyalin bentuk kotak, garis silang atau segi tiga
Untuk membantu anak mencapai keterampilan motorik kasar dan halus orang tua perlu
memfasilitasi anak dengan alat bermain dan sarana permainan yang mendukung untuk
mencapai kompetensi
3. PERKEMBANGAN KOGNITIF
Perkembangan kognitif merupakan dasar bagi kemampuan
anak untuk berpikir dimana individu mampu
menghubungkan, menilai dan mempertimbangkan suatu
kejadian atau peristiwa.
Yang dapt dilakukan pada perkembangan ini membimbing
anak melakukan pekerjaan rumah sederhana, ajari
pengenalan benda, warna, huruf dan angka, latih
membaca,menggambar dan berhitung
4. PERKEMBANGAN BAHASA
Perkembangan bahasa anak pra sekolah menunjukkan
kemajuan yang pesat sebagai cerminan fungsi perkembangan
anak dan kognitif.
Anak usia 4 tahun mempunyai perbendaharaan 1500 kata atau
lebih, Menggunakan kalimat dari 4 - 5 kata, Menceritakan
cerita dengan dilebih - lebihkan, Mengetahui lagu sederhana,
Menyebutkan satu atau lebih warna, Memahami analogi seperti
:“ Bila es dingin”, “api panas” dsb.
5. PERKEMBANGAN EMOSI
Emosi adalah perasaan yang timbul letika seseorang
sedang dalam suatu keadaan atau suatu interaksi
yang dianggap penting olehnya. Misalnya, jika anak
mendapatkan curahan kasih sayang, mereka akan
belajar untuk menyayangi, memanggil dengan suara
yang lembut dan memanggil dengan nama
kesayangan, memberikan contoh untuk mengucapkan
terima kasih dan meminta maaf jika melakukan
kesalahan.
6. PERKEMBANGAN MORAL DAN SPIRITUAL
Perkembangan moral adalah perubahan nalar, persaan dan
perilaku tentang standar mengenai benar dan salah. Anak usia
pra sekolah juga belajar perilaku moral lewat peniruan. Pada
masa 4-7 tahun anak berada pada masa orientasi, artinya anak
akan menilai suatu perbuatan baik atau buruk sesuai hadiah
yag diperolehnya. Yang dapat di ajarkan adalah Ajarkan dan
latih menerapkan nilai agama dan budaya yang positif ,
Kenalkan anak terhadap nilai-nilai mana yang baik dan tidak,
Berikan pujian atas nilai-nilai positif yang dilakukan anak,
Latih kedisplinan
7. Perkembagan Psikososial
Masa-masa bermain merupakan masa dimana anak ingin
belajar dan mampu belajar terhadap tantanga dunia luar,
serta memperlajari kemampuan-kemampuan baru , aspek
psikososial berkaitan dengan kemampuan anak untuk
berinteraksi dengan lingkungan. Yang dapat di ajarkan
pada aspek ini adalah mengunjungi tetangga, teman atau
saudara tanpa ditemani orang tua, mengikuti aturan main
datu petunjuk, bermain kreatif dengan teman-temannya.
Bermain jualan dan berbelanja ke toko