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COMPUTAÇÃO e MECÂNICA.
Unidade Curricular PORTO ALEGRE ZONA NORTE Turma: 3ª feira G.A. e A.L.
Aluno (a)
Critérios a serem avaliados:
Critérios da avaliação: Capacidade de resolução de problemas.
Valor total: Aplicação do conhecimento.
Tomada de decisões.
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Comunicação clara de ideias.
TRABALHO 20% GRAU A
OBSERVAÇÕES:
ESCOLHER APENAS 18 DAS 29 QUESTÕES E RISCAR AS NÃO AVALIÁVEIS!
- Há a necessidade de TODO O DESENVOLVIMENTO DAS QUESTÕES COM CÁLCULOS E
SOMENTE NAS FOLHAS ANEXAS!
EXCELENTE TRABALHO!
1) Transformar o ponto F(-8,4) para coordenadas polares:
2) Duas forças agem em um mesmo bloco. Uma delas faz um ângulo de 200
com o eixo das abscissas e a outra faz um ângulo de 400 com a primeira (os
dois ângulos são contados a partir da horizontal, em sentido anti-horário). A
força que faz um ângulo de 200 com o eixo dos x, tem um módulo de 8 N e a
outra vale 3 N. Achar o módulo da força resultante atuando no bloco:
3) Com base no exercício anterior, calcular o ângulo da força resultante em
relação ao eixo das abscissas:
4) Qual é a soma dos vetoresue-v, a seguir? Onde u=10i-4j+6k ev=(-9;7;-2)
5) Como fica o vetor u1=(2;-1) representado em função de suas bases
canônicas?
6) Dado o vetor u2=(6;5), achar o seu versor:
7) Calcular o módulo do vetor v= -5i+2j+k:
8) O ângulo entre os vetores v = i+3j-3kew = (1;-5;0) é reto, obtuso ou agudo?
9) Calcular o ângulo entre os vetores: v = -2i+8j-3ke w = (1;-5;0)
10) Resolver o sistema: -23y + x -19 = 0
2x = -3- 5y
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EXCELENTE TRABALHO!