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Diferencia de cuadrados 93

V i..enjuntos numéricos
Lectura de motivación Cubo de un binomio 96
13
Suma y diferencia de cubos 97
Números naturales (N) 14
Resolvemos juntos 100
Números enteros (Z) 15
Practiquemos lo aprendido 116
Números racionales (Q) 20
Números irracionales (I) 25
M::v n .
Números reales (R) 25
Lectura de motivación 123
Resolvemos juntos 30
Definiciones previas 124
Practiquemos lo aprendido 41
Valor numérico 125
Cambio de variable 127
u a y e s Ge e x p o n
Polinomio de una variable 130
Lectura de motivación
Polinomios de más de una variable 137
Concepto
Polinomios especiales 137
Potenciación
Resolvemos juntos 140
Definiciones
Practiquemos lo aprendido 156
Propiedades de la potenciación

Radicación en R
para
PAR División de polinomios
Propiedades de la radicación lMOR á SO ectura de motivación 163
Resolvemos juntos 66
Definición 164
Practiquemos lo aprendido 78
Tipos de división 167

Propiedades 168
n P r o d u c t o s n o t a b le s
Método de división de Horner 172
Lectura de motivación 85
Regla de Rufftni 177
Concepto 86
Cálculo del resto 180
Trinomio cuadrado perfecto 86
Cocientes notables 183
Identidades de Legendre 90
Resolvemos juntos 189
Multiplicación de binomios con un
Practiquemos lo aprendido 202
término común 91
p*m
o 5 fp| Desigualdades
Lectura de motivación 207 Lectura de motivación 307
Concepto 208 Definición 308

Factor de un polinomio 209 Números reales 310

Polinomio primo 213 Propiedades fundamentales 313

Factores primos 214 Intervalos 316

Métodos de factorización 217 Problemas sobre variaciones 323

Divisores binómicos 230 Problemas sobre máximos y mínimos 331

Resolvemos juntos 240 Resolvemos juntos 338

Practiquemos lo aprendido 256 Practiquemos lo aprendido 355

O
t- inecuaciones
ir
Lectura de motivación 361
Lectura de motivación 261

262 Concepto 362


Concepto
Inecuación lineal 368
Solución de una ecuación 262
Inecuación cuadrática 369
Conjunto solución (CS) 262
Inecuación polinomíal de grado superior 381
Ecuación lineal 263
Inecuación fraccionaria 385
Determinación de una variable
264 Resolvemos juntos 389
en términos de las otras
265 Practiquemos lo aprendido 406
Ecuaciones cuadráticas

El discriminante 271

Propiedades de las raíces (teorema de


1IU
n Valorabsoluto
272 Lectura de motivación 411
Carda no)
275 Noción geométrica 412
Ecuaciones de grado superior
278 Definición 413
Ecuación bicuadrada
282 Ecuaciones con valor absoluto 420
Resolvemos juntos
302 Inecuaciones con valor absoluto 423
Practiquemos lo aprendido
Desigualdad triangular 426 Ecuación logarítmica 523
Método de zonas 428 Resolvemos juntos 527

Resolvemos juntos 432 Practiquemos lo aprendido 543

Practiquemos lo aprendido 450


S is t e m a ds e c u a c io n e s
Tí ¿V
T e o r ía d e f u n c io n e s Lectura de motivación 549
Lectura de motivación 455 Definición 550

Concepto de función 456 Clasificación 552


. A• ] I
Definición de función 458 Sistemas lineales 552
Regla de correspondencia ‘ 460 Sistemas no lineales 565
Funciones reales 462 Resolvemos juntos 569
Gráfica de una función reali 465 í Practiquemos lo aprendido 585

Función como conjunto


de pares ordenados I Í67
I
I í ^ g r a m a c i ó n lin e a l
laticos
Funciones como modelos matemàticios 468 | Lectura de motivación 591

Funciones elementales 470 Inecuaciones lineales con dos variables 592


Resolvemos juntos
AMOft 486
S O F
Gráfica de una Inecuación lineal

501 con dos variables 592


Practiquemos lo aprendido
Sistema de inecuaciones lineales
L o g a r it m o s con dos variables 596

507 Programación lineal (bidimensional) 599


Lectura de motivación
508 Resolvemos juntos 603
Definición
512 Practiquemos lo aprendido 622
Teoremas
522 Glosario 630
Cologaritmo
522 Bibliografía 631
Antilogaritmo
En ía historia de ias matemáticas, ios números naturales

' aparecieron muy pronto. Como la gran mayoría de los


conceptos matemáticos, su descubrimiento fue debido a la
necesidad de resolver un problema de la vida cotidiana. Los
---ü p j hombres antiguos necesitaban medir longitudes, determinar
...••" " , .... t •' . •' -.
áreas, calcular tiempos, pesos y otros tipos de medida. Al
‘•yvUr-]'
enfrentarse a estas necesidades, se dieron cuenta de que no
era suficiente contar con los números naturales para obtener
§•-*'• fe ? "* # ' - ' Ay". estos datos de manera exacta, ya que eran susceptibles de

'■
•. ' l.:. ¡t&J .' ......... *»,
divisiones más pequeñas que la unidad, o divisiones mayores
que la misma, pero que no involucraban a los números
naturales, por lo que fue necesario ampliar este concepto
" "• i- surgiendo así los números racionales.
La mayor parte de nuestras actividades diarias implica hacer
usos de tos números. Por ejemplo, al comprar una docena
de tarros de ¡eche o dos manos de plátano, estamos usan­
do números naturales; cuando compramos 3/4 de arroz, 1/2
'¡yA-
kilo de harina o 1/4 de huevos, estamos usando los números
racionales.

.n rUoV*ni<ti 7V-*> ¡»

Identificar los números enteros y racionales.


Resolver problemas de las cuatro operaciones con núme­
ros enteros.
Resolver problemas de las cuatro operaciones con núme­
ros racionales.

pr& pm é
r: y •-. ■
' •■
■f’.
El aprendizaje de este contenido es importante porque tiene
relación con la gran mayoría de situaciones de la vida dia­
ria como, por ejemplo, el hecho de contar, medir, pesar, etc.
Además, realizar las operaciones básicas, (suma, resta, etc.)
en conjuntos numéricos como Z y Q es prerrequisito para los
capítulos posteriores.
iM P l S
; ■MrAkt
'■:■yfi»99----
‘■ñt&f' ■v ■-•^■
v. v
■■ ■ vl8in>
ív'i-;
;ív - , ' : '•/ ¡ :'
g j/ Í a

__ í___
a* •mam

iVÍmSy1“K

1. NUMEROS NATURALES (N)


Los números naturales surgen como respuesta a la necesidad
de nuestros antepasados de contar los elementos de un con­
junto (por ejemplo, los animales de un rebaño) y de asignar un
símbolo a una determinada cantidad de objetos.
El primer conjunto numérico que se considera es el de los nú­
Los signos de sumar y restar meros naturales, el cual está representado por
(+ y -) comenzaron a usarse a
partir deí siglo xv. Antes se usa­ N={1; 2; 3; 4 ;...}
ban palabras o abreviaturas. En
el caso de la suma se usaba p Si sumamos o multiplicamos dos números naturales cuales­
(plus) y para la resta m (minas). quiera, el resultado siempre será un número natural.

Ejemplos *"'* '

* 8+7=1/ * 5-9=45
éi x... W -
¿yS
rSVvSt -4
1 A*
k J v-..’:' J
La suma 15 y el producto 45 son números naturales. En cambio,
í si restamos o dividimos dos números naturales, el resultado no
siempre será un número natural. #
£% ✓ ,;K y
Ejem plos j

• 8-5= 3 12 + 3=4

Cuadrados mágicos Los resultados son números naturales, pero 5 - 8 y 3+12 no son
Este juego consiste en un cua­ números naturales. Así, dentro del sistema de números natu­
drado con nueve casillas, donde rales, siempre podemos sumar y multiplicar, pero no siempre
se debe colocar nueve núme­
podemos restar o dividir.
ros diferentes que sumados en
vertical, horizontal y diagonal
siempre den el mismo resulta­
do. Utiiice los números deí 1 al 9
nnm
y complete el cuadrado mágico.

4
7 S=1 + 2 + 3 + ... + n —>
1
Ejemplo

30(30 + 1)
5=1+2 + 3 + ... + 30 -> S = = 465
2
1.1.2. Suma de los n primeros números impares

S-1+ 3 + 5+7+...+2/7-1 -» S= n¿

Ejemplo

•S=1+3 + 5+7+...+39 -4 S=202=400

-»2/7- 1-39 —> n-20

1.1.3. Suma, de los n primero s números pares

E! s¡gno = apareció en el siglo yvn


5 —2+ 4+ 6+ 8 + ...+2/? -+ S=n(n +1)
y padece que la idea surgió porque
' no hay dos cosas más iguales que
Ejemplo dos rectas paralelas”.

/
S=2+4+6+uóÍ
# » - jQ>k . 5=20(20+1)=420
vtT £ JÜ
ja Kb
'*.# &
)-20
I 'mz. w $

.fe
\ Á - i % ¿Vi *
V / i ^»r

En la vida real hay situaciones en jas que los números naturales


no son suficientes. ,4
Por ejemplo, si tienes y debes S/.15, ¿de cuánto dinero
dispones?
\ í/
A continuación veremos otros ejemplos de situaciones en las
que se necesitan números enteros. Complete los siguientes cuadra­
dos mágicos:
• “Debe S/.133” se escribe -133.
!Í T 7- 6
• “Tiene S/.113” se escribe +113. i ■i, ? .
2 4 6 5 9
• “El buzo está a 15 m de profundidad” se escribe -15. •li; ;T¡ !i i; á

• “El globo está a 20 m de altura” se escribe +20.

• “Bajamos al sótano 4" se escribe -4 .

• “Nació en el año 234 antes de Cristo” se escribe -234.

• “El avión vuela a 3225 m de altura” se escribe +3225.

. “El termómetro marcaba 5 °C bajo cero" se escribe -5 .


De los ejemplos podemos deducir que los números enteros
son una ampliación de los números naturales.

Los números naturales se consideran enteros positivos.


■- Los números enteros negativos van antecedidos del signo - .
- .El cero es un número entero, pero no es negativo ni positivo.

2.1. La recta numérica


A los números negativos en ia Los números enteros pueden ordenarse de menor a mayor en
Antigüedad los llamaban núme­
la recta numérica.
ros ficticios., absurdos o raíces
falsas.
... -3 -

números epteros números enteros positivos


o números naturales

Ejemplo
"y Vi** wÍCv*“ y
¿Cuál es el valor de M y de N?

Valor de M =1
Valor de N = - 3
Descubra cuál de estos cuadra­
dos es un cuadrado mágico.
Indique, en el caso correcto,
cuái es el valor de la suma de
cada línea. Cuanto más a la derecha está situado un número
en la recta numérica, es mayor.
Cuanto más a la izquierda está situado, es menor.
2 -1 -4 -3 _ i~
_> 5
5 -16 8 0 2 4
-10-14 -7 -1 6 1 Veamos los siguientes ejemplos dados en la recta numérica:

N M
1.

Notemos que -1 está más a la izquierda que 3, entonces -1


es menor que 3. Se escribe -1 < 3.
2. Determinamos el número mayor y el número menor.

M N
— ---- *-----i----- — *—-—i----- 1------1------ >►
-6 • - 2 0

Notemos que - 6 está a la izquierda de -2 , entonces - 6 es


menor que -2 .
Por lo tanto, el número mayor es - 2 y el menor es -6.

3. Hallamos el valor de A y de B.
<-------- 1----- 1----- \----- i-----+.---- *------>
4 0 B

El valor de 4 = - 4 y de B=1.

4 B

El valor dé 4 = - 6 y de 5=3.
/ ¿ 0 '.* . \ J ? ...
$ 4-0 40* %
A pli caci ón h ™ m *
47
Escriba el s i g n ó l o slsegúri convenga. f !p
%_ w JW / CW ‘
a. - 3 .... - X m - 2 / .. 4 4 4*-'\
■#V0 A ~* 1 .#
RESOLUCION
Tiíí'í I / o
Escribim os el signo que c o r r e s p o n d í/ /
a _- 3k ^
> - 7/ u .4 ^ : 4
b.%;%2 c. 4 > -8
'V
APLICACION 2 -

Ordene de menor a mayor,


a. 6 ;- 5 ;- 1 0 ; 12 b. 4 ;- 2 1 ;- 6 ;- 4 ; 6

Resolución Ejemplos
a Ubicam os los números en la recta numérica.
• (-2)5=2(-5)=-(2'5)=-10

-10 -5 0 6 12 . (-4)3=4(-3)=-(4-3)=-12

La respuesta es -10; -5 ; 6; 12.

b. Ubicam os los números en la recta numérica.

Por lo tanto, de menor a mayor, los números son 21, 6,


- 4 ; 4; 6.
2.2. Operaciones con números enteros

2.2.1. Suma y diferencia de números enteros


Veamos los siguientes ejemplos:

° + 6+ 3= 9

Si tengo S/.6 y me dan S/.3, entonces tengo S/.9.

• —7 —8 = —15

Si debo S/.7 y gasto S/.8, entonces acumulo una deuda de


S/.15.

- 6 + 8=2
Si tengo S/.8, pero debo S/.6, entonces tengo S/.2.
-5 + 3 = -2

'-V.„
Si debo S/.5 y tengo S/.3, entonces debo S/.2.

Por otro lado, para sumar 3 o más números enteros, tenemos


dos métodos: 0 \ ..

a. Agrupar los dos primeros sumandos y sumar el resultado al


tercer sumando, y asi sucesivamente.
{ VCé
Ejemplo ¿i
' í*' '
'
BN.V ' V *
+7-5+4= +7-5 +44+2+4=6 O
--' **9Hm**éP "i'/ «

b. Sumar los positivos por un lado y los negativos por el otro, y


finalmente hallar el resultado.

Ejemplos
• -8 + 9 -4 = -8 -4 + 9 = -1 2 + 9 = -3

• + 6 -4 + 9 -5 = + 6 + 9 -4 -5 = + 1 5 -9 = 6

Si ios dos signos son iguaies, el resultado es


positivo Si los dos signos son diferentes, el re­
sultado es negativo.
•+(+o)=+a • -(-n)-+a
• f(-£7)~-o • - (ro )- - o
Ejemplos
+ (+ 2)=2 -(-/)- ?
+(-3)=-3 -(+5)--5
Capítulo t Conjuntos numéricos

Cuando se presentan algunos ejercidos del Ejemplos


tipo (-5)+(-2), debemos tener en cuenta lo
• (+5)(+3)=15 (+4) (-2)= -8
siguiente:
• (—3)(—7)= 21 (—5)(+ 3)=—15
Eliminar los paréntesis: - 5 - 2
Para dividir números enteros debemos seguir
Operar: - 7 los siguientes pasos:
(—5)+(—2)=—7
1. Dividir los números sin signos.
Ejemplos 2. Aplicar la regla de signos.
1. Hallamos los resultados de las siguientes
(+) +(+)=+ (+ ) * ( - ) = -
operaciones:
H *B = + (- )- (+ )= -
a. (+4) + (-5)=+4-5=-1
Ejemplos
b. (-2) + (+4)=-2+4=2
■ 24-^(+6)=4
c. (+1)-(+9)=+1-9=-8
• -20= (-4)= 5
d. (+3)-(-8)=+3+8=11
/-Í'K-. • +16-r(-8)=-2
e. (-1) - (+7) =-1 - 7=- 8 / jm r , '
8 - -32+ (+ 2)--16
f. -(-5)+(+7)=+ 5+7=J2 'íPh'. <¡ejr Mi
g. - ( + 3 ) + ( + 1 ) - ( + 5 ) = - % 1 - % ^ - 7 / ;2 2.2.|^p¿^cigpes
fty ''T^' p ' **
combinadas
Cuando se .van a efectuar operaciones combi-
2. Efectuamos las siguientes operaciones: | *hay. que tener en cuenta las siguientes
% i Ti •^
a. 7+5=12
A % : % fn o hay paréntesis, primero se efectúan
b. - 5 - 3 = - 8 . | '% :
%%. * i todas las multiplicaciones y divisio es. Con
c. 7-3= 4 ■ |p *
% : los resultados obtenidos se hacen las su­
%s i
d. -6+13=7 mas y restas.

e. -4 + 6 -7 = + 2 -7 = -5 : Si hay paréntesis, se efectúan primero las


operaciones de los paréntesis de acuerdo
f 4 —6+8=—2+8=6 :
con las reglas anteriores.
g —2 + 5—9=+3—9=—6 :
Aplicación 3
2 2. 2. Multiplicación y división de números Efectúe
enteros 5-(+4)‘(-2).
Para multiplicar números enteros debemos se-
guir los siguientes pasos: Resolución
f Multiplicar los números sin signos. Del dato
2. Aplicar la regla de signos. 5-(+4H-2)
(+)•(+)=+ (+ ) • (- )= - 5 —(—8)

(_ ) .( ^ ) = + (- )(+ )= - • 5+8=13
9
A plicación 4 Por tanto, dentro del sistema de los números
Efectúe enteros, podemos sumar, multiplicar y restar,
pero no siempre podemos dividir.
3 + (-6 ) t (+4-7).
Para superar la limitación de la división, exten­
Resolución demos el sistema de los números enteros (Z)
Operamos al sistema de los números racionales (Q).

3 + (-6 )-r(+ 4 -7 )

3 + (-6 )*(-3 J

3 + (+2)=+3+2=5

A plicación 5 donde a=numerador y ¿>=denominador.


Resuelva
Ejemplos
“ 7+[—2 - (-14) * (+2)]. /
f
A' .A 1 3 0AC 46 ; 0,3
n 3=—
3
? ... W M / jk . í ■;— ; 46 - —
Resolución 2 7 1 10
¡ €fc- 1
*V » f•
? Ve ú«{c . ,
Del dato \. "% ¡S
- 7+[- 2 - (-14) * (+2)] • ■ w• j&fcsr ■ •Jf&
.... ^
X * ........ , <>ví- *«;/*
-7+ [—2 - ( —7)] .■ "a
' 3 0
;?• \ f 1' - y - no están definidos.
-7+ I-2+ 7] % oy o
i ■... . _j
-7+(+5)=-7+5=-2

3.1. Adición y sustracción de fracciones


3. N ÚM ERO S RACIONALES (Q) w
a. Cuando dos fracciones tienen un común
Es claro que los números naturales también
denominador, pueden sumarse simple­
son números enteros. Si sumamos, multiplica­
mente sus numeradores.
mos o restamos dos números enteros cuales­
quiera, el resultado también será un número
a b a +b
entero. - + - - ---------------
• x c c
V__ __ _______ _.
Por ejemplo,-4+ 8= 4, (—4)(6)=—24 y 4 - 9 = - 5
son enteros, pero aún no podemos dividir Una regla similar se aplica a la sustracción.
un entero entre otro y obtener un entero
como resultado. Por otro lado, vemos que a b a b
8 * (-2 )= -4 es un número entero; pero - 8 * 3
V
no lo es.
Ejemplos
. x 3y _ 4-x+3y-6 _ 4x +18y 2x +9y
_5_ + J ! _ 5+11 _ 16 6+ 4 " 6-4 " 24 “ 12
13 13" 13 " 3
, 2^3 2 _ 3-5 + 2-1 _ 15 + 2 _ 17
9 + 5 = 9 +5 _1 4 5 " l +5" 5-1 5 ~5
7+7 7 ~ 7 “2

4 4 2 4 -1 -2 -7 _ 4 -1 4 _ 10
_3 5 _ 3 -5 -2 -1 7 7 1" 7-1 7 " 7
2x 2x 2x 2x x

5 ! 7 _ 5 + 7 __ 12 c. Casos particulares
6 6 6 6 t Suma de un número entero con una
fracción
5 2 _ 5 —2 _ 3
a a a a

$ a;
b. Cuando dos fracciones tienen denomina-

'i ' ¿
dores diferentes, se procede de la siguien-/ Ejemplos
te manera: &
:!✓ \ 15 + 1 16
* 3 + - = ------ = —

"■
í>
a c ad+bc X/ „ 2 12 + 2 14
%i
b +d bd . ■
víV 3 3 3
«í'} jfi-
Resta de un número entero con una
Una regla similar se aplica a la sustracción.
fracción

b a c-b
g- ~ - ------
c c

Ejemplos
Ejemplos

5 1 5-2 + 1-6 10 + 6 _ 16 _ 4~ 2 2 0 -2 18
£ +2 = 6.2 = 12 _ 12_ 3 4-?= — =T

3 _ 2 8 - 3 = 25
5 1 5 -4 -1 -6 20 —6 14 _
é '? " 6-4 24 "24 12 7 4" 4 4
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COLECCIÓN ESENCIAL

A plicación 6
Determ ine el resultado de operar —
K 4 5
Resolución
Del dato
13 16 _ 1 3-5-16-4
4 5 ~ 4-5

-b 6 5 -6 4 ^ 1
f
20 “ 20

A p lic a c ió n 7
/ ■[Reto.a lg B Ü e rrr--:..- Indique el valor de la siguiente operación:
rr*
-I <
!/•
Establezca' si cada una de las
Í4 - 1 1 M
1' V 4A5 3
í igualdades es válida o no. Lue­
go reemplace cada proposición R eso lu c ió n Jw .* \
falsa por una verdadera. A >, \ Jp
■ •■■
\ '\ W ’ I i 1; : ’ i [ // Operamos; + I
;]!
a. = _1 ■ ! ! II H ! i (•; m {
5+5 ~5
/ ’ yv’ / / f **■ .... yi í

.
■»,,? W
5 ■5__ 5 ws
b. 1 6 -1 Y 3 + 5
3 + 4~ 7
4 A 15
2 | 5 _ 2-f5
c.
3 + 9 3 +9 /> - A plicación 8
1 1_ 1
Cr 3 f2-, 1;; f 2 ) 17
2 + 5 ~ 2 +5 Efectúe 2 •— + - - - +—.
j l ! i | //. 4 VS 2 3 J 5
2 _ 1
e.
2 + 7 ~ 1+ 7 Resolución
x +y Operamos
----- = x
y ,3 (2 1 2^ 17
2 5 ,7
3 + 9 ~ 12 2
l 2+17 3+27^20+17
3
^
2 + l l Ó ' 3 j + T _ 2 + l 30 + 5
15-3 7 17-6 45 + 7 + 102
15.2 + 30 5-6 30

154 = 77
30 15

L a
3.2. M u ltip licació n de fracciones
El producto de dos fracciones se obtiene multiplicando en pri­
mer término los dos numeradores y luego los dos denomina­
dores.

Ejemplos

r\ 2-7 14
11, 3-11 33

S V 2-5 _ 10 _ 5
7 A 6 y ~ 7-6 _ 42 21

f A ^/ y'2x •4 >
3y

§
':<v::
% Av.:„
3x
v y \,‘■
fe .v
1t ^ jn - 5 /
''W*
'
&
x\' -
á
... <
»
íj
-ir 1§ %**
V5 .
.V ’
'* -v
. »x X
r*
„'
«5*.
£

3.3. D ivisión de fracciones


/V * .
Para dividir una fracción f 4 | t 4 la'íégúrida fracción se invier
/M k '%
te y después se multiplica por la primera.
%
_____ 3Vj ------ ,
i5-,
' %1 ;. $X'- ( c ^ 'c A a d

b.¡ d) l. icJ be

3
10x
Ahora repasemos los temas anteriores con
id + 4y= l + l . 3 y
otros ejemplos. 3y 3y 3y

1 1 1-2 —1-6 2 -6 4
2. -n , ,2 </2 i 19 1/2
6 2 “ 2-6 12 12
3y 3y 3y

1 1 1-15 + 1-10 _ 15 + 10 _ 25 _ 1

o |S
a 2 ¡a ^^

II
10+ 15 ~ 10*15 ” 150 “ 150 6 3¿> v¿> 2a,

x x 3x + 2x 5x a -6 a b -5 a-a b-b-3 -5a¿ +3b‘


--------- i---—---------- 1--------- —---------------
2+I ” 2-3 ~~6 3b a 3b-a o b-3 3ab

a a 3 -o 2o -2a -a
A plicación 9
6b 2b 6b 3 -2 b 3• 2 M ~ 6 b «n 3¿>
Calcule el valor de la expresión M.

. 3 T 111%. 5 ..I 3
Í'2*4 + J 4 7 fcÜ M = — - - Í- - + - - 5
+-
2 V
1+ 1 = ST+.T
3*4 12 J v 10 4 y ;
2 \4 . 2 3 4 J
J + 12> .10 4 y , "
Resolución
28 + 10 3
.4. 40 y %| ¿/Operamos
.12 40
.íi *H*
3 Í1 1 5 3
M = — —-5- —+ —+ 5 + —
214 2 3 4
19 57 fe
" i"
^4> 20 . 80
^1 t i 1 3
+—
« = l 4
7 ' T + b *x
2*1 1 _ 2+ 1_ 3

x + 2x 2*x 2x 2x 2x 1 1^ 3
„ ■ I —+ - + —
2 3;

o o _ a a-6 _ a - 6 a _ -Sa
3 f3 + 2 j 3
6b b 6b b-6 6b 6b
M= á - r J +4

2 - 7 - x + 3*3
i +i 2 ^ 3 5 3 8
2 *6 x *x 3*4x‘ M ¿ í5 +- _> m = - + - = -
6x 4 x M=I 4 4 4 4
2
14x 14x + 9
+ M =2
12x2 12x¿ 12x
Capítulo t

A p l ic a c ió n 10 Además, podemos sumar, multiplicar, restar y


Se tiene la siguiente fracción irreductible: dividir dos números racionales (exceptuando
la división entre cero) y el resultado siempre
4 i) f2 > f4 1
~ + — -r --------- h-2 será un número racional. De esta manera, las
v5 10 J 13 J v9 2 ) cuatro operaciones fundamentales de la arit­
Halle el valor de b-(3+4a). mética (adición, sustracción, multiplicación y
división) son posibles dentro de los números
R e s o l u c ió n racionales.

Operamos ; También existen algunos números de uso co-


• mún que no son racionales (es decir, no se
o 2 [ 3-3 V i i pueden expresar como la razón de dos ente-
■^2
~b 15-2 10; V3+ 3 . 9 / i ros); por ejemplo, y¡2, \Í3 y n no son números
racionales, tales números se denominan nú­
a 8+3 2 + 9"| meros irracionales.
§ +2
V 10 . . 3 ,
; Ejemplos
o '11 'í i '
rn"!
~b
v
JO y ,3 J Wiy

3 1
■y

f
0 %
%
' -jr~i
_
n

10 + 9
j f 5. NÚM EROS REALES V i)
a _ 27-10 A W
£ =2 _ 1 : La Unión de los números racionales e irracio-
b ' 10 9 b ~ 90 '%K nales es el conjunto de los números reales.

£ =—
b 90 R
I
Entonces a =17 y b=90.
S : n/7 ;^ 5 ; ti; -
Nos piden
_ (3 4c7)=90 —(3+4-17)=90—(71)=19

4. NUMEROS IRRACIONALES (ü)


Debemos recordar que un número es racional
si podemos expresarlo como la razón de dos
enteros con denominador diferente de cero.

Acr 2. _ jL - £ v 7 = - son ejemplos de núme-


Asl 3' 10' 5 Y 1
ros racionales.
; Ejemplo

Dado el siguiente conjunto:


o ^
-1 0 ; 5 0 ; — ; 0,538; V il; 1,2;

! • Los números naturales son 2 y 50.

* Los números enteros son 2; -10 y 50.

• Los números racionales son

2 ;-1 0 ; 50; y ; 0,538; 1 , 2 y - y

° Los números irracionales son VÜ y IÍ2..


Relación entre los números y
los ángulos
5.1. Pro p ied a ú me ros reales
Todos sabernos que 2+3=3+2 y que 9+6=6-t-9, y así sucesi­
vamente. En álgebra expresamos estos hechos de la siguiente
manera: a+b=b+a, donde o y b son dos números cualesquie­
ra, es decir, a+b=b+a es una manera concisa de decir “cuan-
do se suman dos números, no importa el orden en el que se
sumen”. Este hecho se conoce como la propiedad conmutativa
de la suma. ^ . f ' / A ,/ ''
Ahora veamos algunas propiedades.

5.1.1. P ro p ie d ad^oíp u tat iva


Si a y b son dos números cualesquiera,-entonces

Cuando se suman dos números, no ¡m-


a+b-b+a porta e| orcjen

Cuando se multiplican dos números, no


ab =b ° importa el orden.

Ejemplos

• 3+7=7+3
• 3 + (-8 )= (-8 )+ 3
. 3-7=7-3
• 3 (- 8 H - 8 )3
5.1.2. Propiedad asociativa [5(3c7Ó)]2<7=(5 ■ a) •b=30a2b
3 •2)(a■
Si a, b y c son tres números cualesquiera, en­
tonces 5x+(4y+2x)=5x+(2x+4y)=(5x+2x)+4y=7x+4y

• 3x(4y+ 5x)=(3x) (4y)+(3x) (5x)=12xy+1S'/


Cuando se suman tres nú-
{a+b)+c=a+(b+c) meros, no importa cuáles
5.1.4. Elementos identidad
dos se sumen primero.
Si a es un número real cualquiera, entonces
Cuando se multiplican tres ¡7+0=0 y o-1=o.
(iab)c=a(bc) números, no importa cuáles
dos se multipliquen primero. Es decir, si 0 se suma a o, el resultado es o; y
si o se multiplica por 1, el resultado de nuevo
es o. Por esta razón, los números 0 y 1 a me­
Ejemplos
nudo se conocen como elementos identidad
• (2+3)+7=2 + (3+7) para la adición y la multiplicación, respectiva­
• (4+7)+11=4+(7+11) mente, porque no alteran número alguno bajo
sus respectivas operaciones.
• (3-7)-8=3-(7-8)
Inversos# ry/.
• (2-3)-7=2-(3-7)
Si o es un número real arbitrario, entonces

v.-’v"--rV
existe un único número real denominado el
5.1.3. Propiedad distributiva^ v ' /
negativo
"* y
de ya (denotado por -o ), tal que
Si a, b y c son tres números cualesquiera, en­
i, o +(-o)=0
tonces cuando se multiplica un número por
una suma de dos números se obtiene eLrnís- ; Si o no es cero, entonces también existe un
mo resultado al multiplicar el número por cada único número real denominado el recíproco
uno de los términos y luego sumar los .resul­ de a (denotado por a-1), tal que

tados. o-o“1=1
a{b+c)=ab+oc
Observe la similitud entre las dos definiciones:
(b+c)a=ba+ca
cuando - a se suma a a, el resultado es el ele­
mento identidad para la adición; y cuando a~‘
Ejemplos
se multiplica por a, el resultado es el elemen­
• 2(3+7)=2-3+2-7=6+14=20 to identidad para la multiplicación. A menudo
nos referiremos a -o como el inverso aditivo
. (—2)(3 + (—8))=(—2)3+(—2)(—8)=—6+16=10
de a y a o-1 como el inverso multiplicativo de a.
(Algunas veces o-1 se denomina simplemente
. x(y+3)=*K+* ' 3=xK+3x
inverso de a).
. 2x+3x=(2+3)x= 5x
Ejemplos
. 2(3x)=(2*3)x=6x • El inverso aditivo de 3 es -3.
• El inverso multiplicativo de 3 es 3 .
. (2x)(3x)=((2xp
) •3)x=(3 •(2x))xp
=(6xlx'=6(x-x)=6v2
A p l ic a c ió n 77 A p l ic a c ió n 12
Reduzca la siguiente expresión:
Simplifique

2 1-1
-

3 4
"2 2^1
(2 n
5 ------ I _
f 1
- +-
2
V3 5j
13 4 ) v.3 1 ) 7'
R e s o l u c ió n
Operamos Resolución
1 2_2 Operamos
3 5.
2 1 f1 1
2 ■ -,¡3 0 - 6 " V3 4) 3 7
3 4^ 15 j
r8 -3 . 7 +3
2 /
v 12 21
3 / 1 5

2-15 1-5 _5_ —>


1-15 3-5 15 3i / 2 3

3 0 -5 -5 _ 4 15-1QÍV5,
15 yí 3 H -v . +
^ //M. ,6 5
¿Vi fl ¿K*

%<í^>v .X-.
pt.i
'A /i'' -<V
X?k ;q.

IV

ÍOv^T?'
El sudoku
E! juego consiste en colocar en cada una de las 9 filas, columnas y cuadrículas de tres por tres los núme
ros del 1 al 9.

1 2 8 5
r
8 6 3 9

4 9
1 3 2
2 3 9 1 5 4
I > L. 8 J
¡ •j 5 3 1
1 8

3 8 1 A
í 9 6 7 3
Problema N.*1 II. Correcta

Determine la suma de los 15 primeros números • Efectuamos -17 > -2 2.


naturales. Ubicamos los números en la recta numérica.

A) 15 B) 100 C) 120
-2 2 -17 0 +<*>
D) 240 E) 16

Resolución Notamos que -2 2 está más a la izquierda


Nos piden que -17, entonces -2 2 es menor que -17.

5=1 + 2+ 3+ 4+ ...+ 15 Luego, -2 2 <-17.

15(15+1)
S= III. Correcta
2
Efectuamos
15-
5= -> 5 = 15-8 -32= -32
í
C/o/e •
\ 5=120 #. -fe
W
& da

%
\
%
Clave

' : %
_____
P r o iW
JLp
j,r Efectúe las siguientes operaciones:
Problema N. 2
~-------------- ---- ------ — ...-y 35-2 4-1 2 + 4 5-2 2 + 6
¿Cuáles de las siguientes expresiones son,
correctas?
A) 24 B) 18 C) 40
I. - 7 < -1 0 D) 15 E) 28
II. (- 8 - 9 ) > 3 - 2 5
IH (—8 )(4)=(—16)(2) Resolución
Del dato
B) I y II C) I y III
A) solo I
E) Il y III
D) solo II
3 5 -2 4-1 2 + 4 5-2 2 + 6
\ T
Resolución 1
----- r _12
1 -

I. Incorrecta -1 + 45
Ubicamos los números en la recta numérica. i i
44 - 22

0 +<*> 22 + 6
-10 - 7 p
28
Notamos que -10 está más a la izquierda
que - 7 , entonces -10 es menor que - 7 , es Clave
decir, -10 < - 7 .
Problema N/ A : Rrafolsm a M.’ 6 _________________ ________

Indique el resultado de la siguiente operación: Efectúe las siguientes operaciones:


a _ (-6 )(-3 ) + (8)(-2) 6+ (13-15)-[(8-4)+ (-2)-6+ (-3)]
(—5)(3) —(—7)(2)
i A) 7 B) -3 C) -2
A) 2 B) -1 C) 1 I D) 1 E) 0
D) - 2 E) - 4
: Resolución
Resolución Del dato
(-6 )(-3 ) + (8)(-2) 6+(13-15)'- [(8 -4)+ (- 2) --q-------
6+(- 3)]
...— .—
(-5 )(3 )-(-7 )(2 )
4+(-2) - (-2)
primero efectuamos la multiplicación.

18+ (-16)
6 -i- ( - 2 ) -
j-
l- A + ¿ ¡

4 = 6 + (- 2) - 0
-1 5 -(-1 4 ) %

4 =
18-16
-15 + 14
4 =
-1 -
.fi-0
-3 ,

J?' .
Clave

A = -2
Clave ;
.
:.Y..

M i l Efectúe las siguientes operaciones:


Problema
rrouu sm q N.‘ -5 » _________________ t —*: 3 -8 + 5 -(4 + 2 )-(4 0 ^ 5 )-3 -5 -4 -2
indique el valor resultante de la expresión M.
M =8+(-4) + (-6 )+ 2 -3 A) 6 B) 5 C) 2
D) 3 E) 20
B) -3 C) - 2
A) - 8
E) 0 Resolución
D) -1
Del dato
R eso lu ción
3-8+5-(4+2)-(40 + 5)-3-5-4+2
Del dato
M= 8 + (-4 ) + (-6) + 2 -3 T24 + 7 T /
5-6 - 8-3 - 20*2
primero efectuamos la división.

M=(- 2) + (- 3 )- 3
t
X
i
+ 30 - ^
t r
- 10
M = -2 - 3 - 3 30 - 10
M = -5-3 ?n

M --8 Clave
Clave
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
mmm

Problema N2 8 Problema M.* 10________________________


Reduzca la expresión N. Halle el inverso de la siguiente expresión:

N =-[-(2+1)+3-{(-2+1)+5}+4]-6 1
3+
A) 0 B) -1 1- I
C) 1 2
D) 6 E) -6

Resolución A) 4 C)
B)
Del dato
D) 2 E) 1
N = -[-(2 + 1 ) + 3 - {(-2 +1) + 5} + 4 ] - 6 5

Resolución
/V = - [ - / + / - { - 1+ 5} + 4 ] - 6 Operamos

A/=—[—{4} + 4 ] —6 ✓ -, + -—1 - = 3-, + 1


3
1 -1 2- 1
W= - [ - / + / ] - 6 I I 1 2
«?
;■»’ ,-íKÍir $■
ti . v-" ¿3 ■•s (fl < »yv4

/. /N/=—[0] —6 = 0 —6 = -6 \
-4 3+4=3+2=5
, 1- , ____ 1 ■\ V vi ... u
Clave XV.
'


ó?-'
á¿4,% '% Por lo tanto, el inverso es
Problema N.’ 9
Halle el resultado de la siguiente operación:
Clave
£ = 6 - - 6- 4 6

•1 »! Problema N." 11

Reduzca la expresión F.
E) 1
»! F=
4 _ 13
—+ 3
10
13 15J U 21
Resolución
Como las fracciones son homogéneas
o - l
13-11 + 7 3 * - 3
5= 6 ¿ 2

C/ove » - !
Resolución
E =4
Operamos { 4j { 4 4)
í 5-4 13' f 4 3-7' 10
F= — i----- (4-1Ì
5-3 15 J w 7 , 21 E =Á
v / y

r 2 0 -1 3 Í 4 + 211 10 -> £ - 3
F=
^ 15 J . 7 J ‘ 21
Ahora hallamos el valor de M.
10
F =í/ 1 f 2 2 2
./ A 21 M = 55 + ------- +
1.5-7 7-9 9-11.

c 5 10 _ 1 '. y _ i ' '


F - - + — —» F = ¿ . 4 M = 55
3 21 i )6 5 tí + tí b 11
2

, F =I Ti O
M = 55 - - -
2 V 5 11J
*
CÍQveX
........ .• Á
J»•
•t ¿ * k e * :U X * S.r
11-5
% /&■M = 55Jr1. 5-11
Problem a N/ 12
' 6 ^
Halle el valor reducido de E+M. ‘ M - 55

1 . 1 1
£=4 H-------H -> M=6
1.1-2 2-3 3-47

£+M=3 +6=9
M = 55 + -^ + 2

U-7 7-9 9*11/


Clave

B) 5 C) 7
A) 2
E) 9
D) 8 Problem a N.‘ 1:

2_ i
Resolución 2 5
Si M =
Primero hallamos el valor de E. 1 _1
3 4

Er =
- 4. Í -----
l 1------
1 f*----
1 1 halle el valor de 25M+1.
11-2 2-3 3-4

A) 91 B) 19 C) 28
£ =49 A A A A a
D) -2 6 E) 0
O % % £ t 4
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
. ______________________________________ _________________________

Resolución Problema M." 15_______________ ___ __


Operamos Calcule el equivalente reducido de T.

1-1 5~2 ( ---1


2 --------
5 6 a
M_ 2 5 _ 10 -+ M =— T= x x 2x

(2 x +1)
1_1 4 -3 _1_
1+2
3 4 12 12 V x

M 3->2 . . 18 A) -3 B) 4 Q -3
M = —7— -> M = —
; 0-1 5
D) x+3 E)
4
Nos piden
Resolución
18
25M + 1 = ,25--4 + 1 Operam os
5

5-18+1=91 ( 2 +.S fi Ì í 2 + 5-3 Ì


Clave x x / X X
T= -(2x+1) -+ 7= (2x+1)
1 2 1+ 2x

- + -v X
V# X :X ' ••V 1 x ;

...............-..1 — —
Halle el equivalente de la expresión 5. A- J ' 4 ^
T= ■(2x+1) -> T--
X Í2x + 1) V2X<1 y
( 1Y 1Y Y {
s=l1+i ) r l l 1+4 A w
r=4
B) 1 cy .
A)f Clave

D)í E) I Problema M.c 16


Reduzca la expresión
R esolución

Del dato 1 _1
p = -C— £-• a; b e N.
' 1 1 1
5 = 11 + ~ 1+ - 1+ ¿4 .) ,1 + ¿ . a+b
2A 3;
2 + l Y 3 + 1Y 4 + 1 10 + 1
5= A TA 3 A 4 10 a -b fe-a 0 +ò
A) B) C)
a +b (7 + ¿> a -b
. s A
" 2 a +b
D) E)
Clave b -a ab
R e s a lu d e n Problema M ‘ 18
Operamos Simplifique M.
( 1
1 1 b -o M = —- 2 -

p _ a___ b _ ab 11 U 2 + 2,
1_ 1 b +a
a b ab A) 1 B) -1 Q §

p = { b - a )p6
{b + a)# é D)I E>I
Resoluci&n
b -a
P= Operamos
a +b
i Clave 4
M=
11 22 +2 11 ;

3 + 11
M =— 2 -

11 l 22
1 1 1 N
s¡ _ +_ +- =
a b c abe
M =— « 3
11
: ** 22J
halle N -ac.
2-11 7
C) ab-ac M=—
A) ab+bc B) ab-bc 11 11 11 .

E) ac+ ab
D) b c-a c
2 2 -7 M—- 4 15
M = —- — /W
11 11 11 11
Resolución

Por dato
11 11
1.b e Vac_ 1 ab = N Clave
.~¿Tbc + b-ac c a b abe

Froblem a N.‘ 19
bc + ac + ab _ N
pÜc fitá Reduzca E.
2 _
bc+ac+ab=N
-KM) H) 5 '

hc+ah=N-ac
uj I kj

. f\l-ac=ab + bc
») B)
12
C)
1ro

°) | E)
Clave
Problema N. 21____________
Operamos Calcule el valor de F.

12 3 Z'j _ 2 . '1--1--2 Ì F=22-2[4-6-(9-1)+6+2]+8


E=
13 U 7) 5 l l 5J

A) 1 B) 5 C) 7
. 12 (21-8^ _ 2 . ( 5 + 2s\ D) 44 E) 55
E=13 l 28 l 5 J 5 J
Operamos
13 2 .7 3__2 X
-+ E=
zé 5‘ 5 7 X '7
F=22-2 [4-6-(9-1) +6 -r 2]+ 8

3 _ 2 _ 1_ F-22-2 [4-6-8+3]+ 98
£"7 7 7
/ -jts r F=22-2[7-14] + 8
? . Clave .. • ~ k-V, ...V '

3 'éW 'Ém -
%% vA-A-y^y.-.W-:
■ J aZa f
&
¿mw m ^ 2 2 ¿ 2 ( - :7 ) k 8
Jr
4¿>''
-------------------
f W<af=22;-fetÍ+8
% -ís“ ,5«;'
Calcule el valor de H. , 'W
F=44
H=23-5(7-4)+6(5-2)
Clave

A) -15 B) -1 o 31 i r
E) 68
D) 34
Pi Gfalernn r i ____________________

Resolución Calcule el valor de la siguiente suma:

O peram os
— 1 | 1 !
H = 2 3 -5 (7 -4 )4 -6 (5 -2 ) 1-2 + 2-3 + 3-4

H = 2 3 -5 -3 + 6 -1 0

H=23-15 + 60 39
20 C)
B) «
21 42 40
/-/=8 + 60

• H = 68 39 19
E)
Clave 42 22
Capítulo i Conjuntos numéricos

Resolución 7
J = l + l ( * ) H—
De la suma 5 V15 y 3

1 1 1 1 , 3 1 134 7 5 , 3 + 134 + 35
— + — + ------- + + ---------- 7 = ---- + — +- • - -> J =
H . M 20j_21 3 5 15 3 5 15
i er 2o i s! 5
fumando sumando sumando sumando

15
i/ ,/ ,/ ,/ J
Clave
+É Á +'"+ É 21

1 1 _ 21-1 _ 20
1 21 21 ” 21 ” Problem a N.‘ 2 4 ______________________
Clave
Simplifique las siguientes expresiones:

a. —2 (—4 —2)
P ro b lem a N.° 23
Determine el valor de la expresión J. b. —6 —2(—3 —2)
/ c. 3(4z+2x)
1 „ 1Ì 4 " 7
J =-+ 2 - + 2- 2- — H--- + —
5 3 k 3y 5J 3 d. - t - x - 3)

28 . e. -4(x-6)
3
B) C)
» ? 7 7 f. 3y+4(x+2y)
r■ ,ó*' & "
g. -4 x -2 (3 z -2 x )
E) —
» i 15
h. 3{y-2x)-2(2x-2y)

Resolución i . - 4 (8 z -2 f)-3 (-t-4 z )

Operamos j. 2x+5-2(x+2)

k. 4[x(2—5)—2(1—2x)]
1 0 "1 o r
( f 4~ 7
7 = ? + 2 - + 2 - 2 - - + 7 H— 5. 3
_3 l -—
r-3,
I Resolución
i
7 Simplificamos cada expresión.
~—
1 +2 4
n•-5 + — H—
J = h 2L3 3 5J 3 a. —2(—4 —2)

-2(-6)=12
7
1 o 11 4
5 +2 L 3 + 5. * 3 b. —6 —2(—3—2)

—6 —2(—5)
1 o 55 + 12
15 -6+10=4
J= 5+2
c. 3(4z+2x)=12z + 6x ! Problema N.* 25
Dados los números
1
d. -(-x -3 )= x + 3 4= y 6=0,66...
1
1
-

2 -1
e- -4(x-6 )= -4 x+ 2 4 2
i determine el valor de A-B.

f. 3y + 4(x+2y)=3y+4x+8y = 11y+4x 1 B) 3 C) 2
3

> 4
g. -4 x -2 (3 z-2 x )= -4 x-6 z+ 4 x = -6 z 3 E) f3

j Resolución
h. 3(y-2x)-2(2x-2y) . Primero, hallamos el valor de A.
%
■&. \ : 1 _ 1
3 y-6x -4x + 4 y %■
f;. xTÍyí'V ír ¡ ^ = 4 t - =
/ . £ 4W n:
É¡1F I
7y-10x .áSF a# :* •
»«Ir »1- 3 4

^ h*? 'At**' • $-4(¡S%\ "• éAS


4< : 2

i. 4(8z- 2í) - 3(- f - 4z) %:>


.

32z-8f+3f+12z í-

.V 1

Ahora, hallamos el valor de 6.


4 4 z-5 f
r\i | m


*
i-'
6=0,666... —> 6 = — —> 6
9

j. 2x+5-2(x+2) Nos piden

4-6 = 3 - | = 2
¿/+ 5 -^ -4
Clave
5-4=1

Problem a N.* 2 6 ________________ ______


k. 4[x(2-5)-2(1-2x)] Determine el valor de a si se sabe que

4[-3x -2 +4x] (q+1)+(Q + 2) + (fl + 3) + ...=630+10q-


!* »mui»

4 [x-2 ] B) 44 C) 43
A) 45
D) 41 E) 42
4x -8
Capítulo i Conjuntos numéricos

Resolución Problema M° 28__________________


Del dato 3
De una botella de - de litro se ha consumido
.4
(q+1)+(q+2)+(q+3)+...+(q+20)=630+1Qq la quinta parte. ¿Qué fracción de litro queda?
t" 2o 3.-r 20°'
término término término término
5
A) I C)
4 B) 13 4
a+o+...+o+1+2+3+.„+20=630+10(7
20 veces -
3
D) 1 E)
2 5
20o+210=630+10o
i
20o-10o=630-210 Resolución
10o=420 Por dato, se ha consumido la quinta parte;
4
o=42 entonces queda sin consumir — de la botella.

|
/
i®-.
jf S íÉ B .f - ) \
á /w 3 ... 4 3 3
1 | Luego, - de -v d e litro=——- = —-
V / 1 1 ,5 # JK p 5 4 5
Problema N.“ 27 w
:I jé
iw & ié
En cierta parcela se cultivan - partes de trigo ^Js; Pór Ip;tanto, - de litro queda sin consumir
5 ¿y i w
V en el resto 200 m2 de maíz. ¿Cuál es la super-; *
... ’>
>>
fide de la parcela? Clave
« 5^

A) 50 m2 B) 125 m2 C) 250 m2

D) 500 m2 E) 1000 m2 Problema N.* 29________________

Las temperaturas medias que se alcanzan


Resolución en un mismo mes, en distintas ciudades, son
Tenemos
-5 °C, 3 °C, 10 °C, -7 °C, 0o C y 12 °C.

trigo _> — partes —> sobra -


Ordénelas de menor a mayor.

maíz -> j parte (que equivale a 200 m2)


Resolución
Por lo tanto, la superficie de la parcela es igual Ordenamos de menor a mayor.
a 200-5=1000 m2.
-7 °C, - 5 °C, 0 °C, 3 °C, 10 °C, 12 °C
Clave
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Problema N.‘ 30 Problema N." 31


1
Aristóteles murió en el año 322 a.n.e. y vivió Lizet va al mercado y gasta en carne - de lo
62 años. ¿En qué año nació?
que tiene; en cereales, — de lo que le quedaba;
4
Z)
A) 3 8 4 a.n.e. V - del resto, en verduras. Si todavía le queda
8
B) 260 a.n.e. S/.20, ¿cuánto gastó?
C) 128 a.n.e.
A) S/.64 B) S/.40 C) S/.15
D) 383 a.n.e.
D) S/.44 E) S/.52
E) 420 a.n.e.
Resolución
Suponemos que Lizet tiene x soles. Gasta de la
R e so lu ció n
siguiente manera:
n.° de años ano en í año en
»
1 , .2
En carne: - x , entonces le queda —x.
vividos . que murió./' l^que nació

»
(2
En cereales: — - x
]
Reemplazamos los datos. | 'mkT I „ f % * ,,4.i 3 J
f f:# 'V v T ¡fÄ *
\ í 3í \
ano en C r r eritonce$1e queda — -X
62 = - 3 2 2 -
l^que nació)
M ;J " / * v f 3 "3 2 V
iT :V • • En verduras: - -X
<4 l3 ) j
C50
f
¿y

r año en A
= -32 2 -62
que nació Jr
% entonces le queda

( año en ^
= -384 Por dato
que nació
^ . i Z x = 20 -> x = 64
8 4 3
Por lo tanto, Aristóteles nació en el año
384 a.n .e . Por lo tanto, gastó 64-20=S/.44.

; Clave [ A .•
Clave
Si se cumple que Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
con respecto de las siguientes igualdades y
¿=(-1)+(-1)+H)+(-1)+(-1)
elija la secuencia correcta.

2-3
determine A+B.
4

A) - 5 B) 3 C) 2 2 -3
D) - 2 E) -1 II.
4

Reduzca la siguiente expresión: ~2 2 __2 _


III.
3 “ -3
(6 - 5 ) + (5 -4 ) + (4+ 20)-(20+ 3)+ (1-3)

A) 20 B) 3 C) 16 A) V W B) VFV C) FFF

D) 1 D) F W E) VVF
EU )
\
Simplifique la siguiente e xp re sip ff^ 7. Si se cumple que
I' %
-[-(2 +1) + 3—{(—2 +1) + 5} + >;3'
V -r ÆÊ$ 5’<&
O f¥ y % %
A) 2 B) -1
0 I
D) 6
%M •-V * ** f iv
jt • -î#
2
C,
Reduzca la expresión D.
indique el valor de

% . ¿i! ' 5M 2N
D- ‘■
íjífr 7 7

A) 3 B) 4 C) 6

A) 7 B) 5 C) 6 D) 7 E) 2
D) 8 E) 3
Simplifique la siguiente expresión:
Reduzca la expresión K.
\/ 1
1 4 1 _4
+
r = | . ( - 6 ) + 4 ^ ] - 6 - 3 ( 2 ) + 1(-1) 2 v2 5 U 5 4 25J I

A) 3 B) 2 C) 4
A) 8 B) 4 C) - 4
D) 1 E) 6
D) - 8 E) 0
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
- :-t*■ \ +.;-v,' nmammmm

9. Si tenemos que 13. Simplifique la siguiente expresión:


c?=-2 + 3 - 4 + 5
b= 6 - 3 + 2 - 1 3 2

determine el valor de o + b. 1 --+ -


3 2

A) 2 B) 6 C) 33
A) i B)
D) -3 3 E) -16 11 11 c ) !

10. Calcule el valor de P. D) E) 1


7

14. Si
S=2+4+6+... (20 términos)
r=1+3 + 5+... (20 términos)
halle el valor de (5 -7 ).
A) 3 C )-3 ,
B) 3 A) 20 . B) 0 C) 10
" - j
E) - D)’ - 2 0 E) 40
D) - 1 ‘*3 v ? < .•j'vv
3
\\\ wi /y." ? ‘11^
Hálle el valor de 5.
11. Calcule la siguiente expresión: 1
1 + ------+...
5 =>— + ---- 1 +
1 1 . 4 7 3-6 6-9 9-12 30-33
+— 3
2 _ j _ : + 9 +i -C %
1 _1 1 9 10
A) 11 B) 1° 0
6 2 3 2 33 99 33
J1
D) E) —
30 90
A) i
3 »>i
E) 0 16. Simplifique la expresión/
D) 1
, (, 2 3 V i 2 8l
12 Calcule el valor de £ J _ í +7+14A5+ 3 15/

3 Í1 1 5 'I 3 Luego dé como respuesta el valor numéri­


co de 27+5.

1
1
C)
11
j A)
2
B) 5 C) 6
4 4
A )!

E)
35 D) 3 E) 1
D) 2 2
8
Ti Determine la raíz cuadrada de la siguiente 21. Simplifique la siguiente expresión:
expresión: ■
144 25 6-15:49 6 +2
1 V. 125 12 l 14-18 6 )
N=
1 1 1
+ Luego, determine el inverso multiplicativo
48 192 96
del resultado.

A) - 8 B) 8 C) -1
D) 1 E) 9 A)4 B)
56
C) 56

18. Si se cumple que D)


55 E) 56

3 + 4 + 5 + 6+... + 21=abc
22. Si tenemos que
indique el valor de a+b+c.
3 I—A / --
í— 1 11
1-- í | - i ]
*
II
-% ;
U 3 yV6 2 y 13 2 y
A) 381 B) 382 / C), 383
<
>
■ ,‘V&
<
>
: E) 12 ■ i halle el ..valor de 18x.
D) 384
:y-:- >
; •.
13
A) 1 B) 2 C)
3
;9. Determine el valor de V42A/ + 5 si
' 13
D) •— E) 13
1 1 1 1 1 ' %! C 26
^ = 12 + 20 + 30 + 42 + + 182
Si sabemos que

A) - 4 B) 4 1 5 3 7
A —— i- ———•+ —■
E) T 2 2 2 2
D) - 2

6 = 0,25 + 0,75 + ^
Dadas las siguientes expresiones:

determine el valor de A +46.


__ 3 _ 5 1 _ 18 _ 12 27
X " 2 0 + 60 30 2 0 ) 13
A) 9 B) 10 C) 11
D) 6 E) 7
8 2 o
y =z —+ —+ 3
7 5 5
Halle el valor de x.
halle el valor de x+y. x=1 + 2 + 3 +... +15

C) 6 A) 38 B) 39 C) 40
A) 0 B) 1
D) 41 E) 120
D) -1 E) - 2
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COLECCIÓN ESENCIAL

29. Simplifique las siguientes expresiones.


25. Halle el valor de n si se sabe que
1+3 + 5+7+...+r¡=2500.
a. 6 - (- 5 ) f. - (2 - 7 )

A) 99 B) 100 C) 80 g. - ( - 6 - 4 )
b. - 9 - ( - 4 )
D) 88 E) 90
c. 5(-3) h. 2(—2 —3)
26. Efectúe las siguientes operaciones:
d. (—3)(—7) i -5 (2 - 7 )

* - ? -H )l e. 8--(-2)

HHH-i 30. Simplifique las siguientes operaciones.

4 3 ( 1^1 [ 1 3 _ 1 1 1
2 6 e . -----
C 3 4 v 6,1 V12 2 , a . ---- 6 2
9 5

d. - I -
2 L
2+2
--f—73Y1
¿¿Mr ¿k
7 V. 4 JJ
. 1 1
'W f' 10 + 15
I ^ 4®
& ’" ' - ítf m:%s jjP.£*
27. Calcule el valor de las siguientes ejpre / ¿$F
l* J***
g «•
VÍs / fe # 2_i
siones: 2 3
4 -3 8 9 g-
c. —------ 1 1
1 2 _ i - i fe. ;#<
5' - 4 5 4 --- i—
a' 2 4 8 6 4 5
i" \yf
3 2 %■ %.%-V..:
b. ' M +2R t4 - í5 +1: % • w>
.5 4 d. 1 J 1 .8 h.
9 V3
1 1 1 3+ ¿
c. « i H H n n .

2 8 . Calcule el equivalente de las siguientes 31 Determine el valor de la siguiente expre­

expresiones:
sión:

3^8 5 1 1 2
A --+ -+ -
2 3 5
a* r í f g ’ - e

b.
«i B) -
2 »¡
39
E) —
»1 1 30
Determine el valor de M. 34’. Efectúe F.
n 2 4 1 „ . 1
3+ 5 2
! " 2 -1
¿ 2
29 1 14
A) =r B) -i C) i 3 1 2
30 4 15 C)
! A> 4 B> 4 3
2 29
D) E) 4 4
3 31 E)
i D) 3 1

33. Calcule el valor de S. 35. Determine el valor de K.

K = — +—
4-5 5-7

_1_ _3_
A) C)
«i £ % 26 B) ! 28

4# _6
E f/ ¿ A . í- D) “Sf Já E)
5w : : x,,-. V 4¡p 11
D> ? sS* T
i •vVv>
lw # -'

f i' í'r-
¿r 'fer ^
*ÍSÉ# f \<J
W*
%1
,%Sk,.. A
A %
%.%
% m

21 26 31
11 16
1 6
22 27 32
12 17
2 7
23 28 33
13 18
3 8
24 29 34
14 19
4 9
25 30 35
15 20
5 10

* Problema sin alternativas


1
••• :—.

_____

Las cantidades muy grandes o muy pequeñas las podemos


escribir en potencias de 10. Por ejemplo, la célula huma­
V. « •'..' '.,T;-
' ■ \Z.:&:*}XCr: na es muy pequeña y se estima que tiene un diámetro de
‘*X xJ*Vf/'-r
'^^>VH-vVv- ■:>
0,0065 mm; por otro lado, la distancia del Sol a la Tierra es
S i muy grande porque mide alrededor de 146 600 000 km.
,;. : ^ ;:v-e;.-—>. >¡y \:-:;j;..vvv.:-, ".;, {\ ambas cantidades son difíciles de escribir, y sería muy fácil
--vî- •>. '?
ponerles o quitarles un cero o dos. Pero en la notación cientí­
- , - ^ r
fica, el diámetro de una célula se escribe como 6,5x10“ 3 mm
y un año luz es más o menos 1,466x108 km. Esas cantidades
son más fáciles de usar que sus versiones largas y las propie­
t:;vV dades de potencias nos permiten operar dichas cantidades
con facilidad.

A p r e n d i z a j e s ssp e rsa d tas

Comprender el concepto de potenciación y radicación.


Efectuar operaciones de potenciación y radicación.
• Aplicar las propiedades de la potenciación y radicación a
la resolución de problemas en diversos contextos.

PARIS ^
para
•*.vAU;
MOR A SQFj¿Por q¡ué es necesario este conocimiento?
El capítulo de leyes de exponentes contiene dos temas: uno
se refiere a la potenciación y el otro está relacionado con la
radicación. Ambos son importantes porque son de útil aplica­
lit ción en la vida real; por ejemplo, cuando queremos calcular
distancias muy grandes como la distancia entre la Tierra y la
Luna. Con ese fin, se efectúa la notación científica y las pro­
piedades de la potenciación. Además, el tema sobre las leyes
de exponentes es recurrente en los exámenes de admisión
que las distintas universidades del país utilizan para supervisar
el ingreso de los nuevos alumnos a las diferentes facultades.

í *

¿K
■J&k.
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Leyes de exponentes

1. CONCEPTO
Son las definiciones y teoremas que estudian a los exponentes
por medio de las operaciones de potenciación y radicación.

2. POTENCIACIÓN
/.'X-- - Observamos las siguientes multiplicaciones:
Importante * 3-3-3-3=81
• 4-4=16

El valor 34 se lee: “tres elevado r 2^ J3_


a la cuarta”. 3> ,3 ) 27
El valor 4 2 se lee: “cuatro ele-
. ......• v\VS : íf fí ¿Qué es lo que tienen en común cada una de ellas?
vado al cuadrado”.
í i¡i En todas las multiplicaciones mostradas se repite un mismo
El valor se lee: “dos factor; por ejemplo, en la primera prevalece el factor 3 y cada
una de las expresiones anteriores puede ser escrita como una
tercios elevado al cubo”.
potencia.
| 'vítH’cV ... *•'.
Ejemplos

• 3 -3-3 •3=34
I El fnctof ^-serepite cuatro .. ^
veces y se escribe, ^-'n.

• 4; 4=42
/r/f/fc ■ = . El factor 4 se repite dos.
: No olvide: veces y se<escribe 4?

'
" --------- r//
í 1X1
23=< U Ei factor - se repite tres
i
/ *>j"'
2 X veces y se escribp i " i .
i i i !31
m :
•! '
4
. í.MjSSZ *”éu/ifíiv i 3 tr Esta nueva forma de escribir una multiplicación, en la que se
: ;•
y 3* repiten los factores, se llama potencia.
00

r: !-
f; ’ '' ’
m; / ' //
------- Ejemplo
•-“«ponente
I

34=81*—l'Ot' ; ■
-1.»
|
ixr.«1
Capítulo 2 Leyes de exponentes

3. D EFIN ICIO N ES

3.1. Exponente natural

bn = b -b-b -...b

n veces

Ejemplos

• 3z=3-3=9

• 24=2-2-2-2=16 ¡Cuidado!.

fo V n V
b=V
V3A3.
' 5=51
3=31
3.1.1. Base neg a tiva-=y. ex po n e n te natural par

( 4 T =+
V i& 'lhf'*. .«v.UT<¿.rv x; ‘ ' ,V
Si la base es un número real negativo y el exponente es natural
par, entonces la potencia es positiva.

Ejemplos
• (-3)2=(-3)(-3)=9 j * %¡) ' < ,y r

. (-2)4-(-2)(-2){- 2)(-2)"16

V ( o \C \¿W 4
i Ejemplos
• 15=1-M-M=1
. (-2 )6=(-2) (-2) (-2) (-2) (-2) (-2)=64
120=1
130=1
3.1.2. B a se n e g a tiv a y e x p o n e n te n a tu ra l im p ar
Además
impar _ _
. 04=0 0 0 0=0
* 01°=0
Si la base es un número real negativo y el exponente es Impar,
• 03°=0
entonces la potencia es un número negativo.

Ejemplos
. (-2 )3=(-2)(-2)(-2)=-8
\3 / ,1 v il 64
"2 7
En los dos primeros ejemplos se diferenciará a (- 3 )4 de - 3 4 En
(-3 )4 el exponente se aplicará a - 3 , pero en - 3 4 el exponente
se aplicará solo a 3.

Ejemplos

• (—3)4={—B) (—3) (—B) (—3)=81

Ejemplos de potencia • —34=—3 -3 ■3 -3=—81


......... .. í
roo

o
UJ

4°=1 • (—3)2=(—3)(—3)=9
II

ii

21=2 31=3 41=4


• —32=—3 ■
3=—9
22=4 32=9 42=16
\
23= 8 33=27 43=64
• l i o o lv íd e
24=16 34=81 44=256

25=32 35=243 : 3 + 3 + 3 + ...+3 = 3-10 3-3-3-.. ,-3 = 310


...f ■
■!' ' '<
:■ 10
26=64 36=729 f
f $
27=128 5+5 + 5 4 3 + 5 = 5-20 5-5-5-.. ,5 = 5 20
v’■
V“-‘v'v--“V--,..'■ . ‘ J C
'■•+«!;., '■ 5.
c ■'-v < - síV'
28=256
‘"a + 0 + 0 +:$+ a = 15 •a „ • o ^ 5:
29=512
; +
'il'. - ...-¿¿y''* «!
210=1024 . __ _ __....... i
1
i
,

3.2. Exp o n e n te cero


■,n
b = \b * 0

Ejemplos
f o lvide

Si la base es una fracción y el


exponente es negativo, proce­
deremos de la siguiente manera:
/ \ * 576°= 1
x i _ ( y T • x* 0
X ' y*0
• 5°=1
Ejemplo ¡
i =1
3 3 . Exp olíente negativo

; b^O

Ejemplos
opuesto opuesto
o ~ — ~1
1 /-A 4
5~3 = P 3“4 = 1 = 1
125 W 81
1
inverso inverso

opuesto

-3- 27
'2 V 2 9 4 3
v3> i iy y
4
¿wxwíkís*,,
3; v 4 81

inverso^
3
i 1
V?Ss-‘ (- 2 r 3=
Ví 2 8 * 0 0 6 0

A plicación 7 ^ ; Números triangulares


Con los números 1; 3; 6; 10 y 15
Indique el resuItado de 32- ( - 2)5+(-12)0
podemos forma triángulos.
4/;'
RESOLUCION * #
¿ÍV.V * \{ / '

vs''v Vv-.X'
32-(-2)5+ (-12)c
t ■~ r t ~
■«i..
9 - (- 3 2 ) + V • ♦ ♦
• m » •
9+32 + 1 = 42

4. p r o p ie d a d e s d e la p o t e n c ia c ió n

4 1. M u ltip lic a c ió n de b ase s ig u ales

Ejemplo
(Cuidado!
En la siguiente multiplicación indicaremos qué tienen en común [
cada uno de los factores.
x2**3*.*5
34 .32 .33
Ahora lo representaremos como una multiplicación a los factores
de la expresión dada.

3-3-B-3 3-3- 3-3-3


4 veces 2 veces 3 veces

Observamos que el conteo indica el número de factores que


se han obtenido.

La multiplicación de nueve factores iguales a 3 también se


puede escribir como la potencia 39 y luego sumamos los
exponentes.

Determine la equivalencia en Entonces


cada caso.
34 -32-33= 3-3-3-3 -3-3 - 3j3-3 = 39
| . v +2+ y +3=
¿y veces.
_ 2 vec^as 3 veces
. 3n+5-2-3n=
• 2"-1+ 2 '"3=
34-32-33=34t 2+^=391 ;> 1
BÜMK'íM —*------- ------- *
■\ ■ / | \ / J o
Asimismo, si multiplicamos dos o más bases con diferentes (o
iguales) exponentes, tendremos como resultado a la misma
base elevada a la suma de exponentes.
%£ y*'
Ejemplos '%

• z2-x3=x2+3=x5i
. x5-x2 x4=x5+2+4=x11

. x9-*-3-/= x9+(- 3)+W 3

Ejemplos
. 3x+2=3x -32
A plicación 2
S¡ 3x +2=45, halle el valor de 3X.

. 5x+1=5x -51
R e s o l u c ió n

Nos piden 3X.

3x+2=45
3x -32=45 -> 3 =

3X=5
Capítulo 2 Leyes de exponentes
3 ¿-•'iilj. -

4,2. D ivisión de bases iguales

; a&O

Ejemplos
• Simplifique la siguiente expresión:

35 3 -3 -3 -¿-¿ , , ,_ ,3

32= Í-Í =Í S =
~ = 35-2 = 33

t-20
5 _ = 5 2 0 -1 8 = 5 2 = 2 5

518

x /'
15
X
i
•¡em
s ■?< „40^
r j f
A plicaciónS y#'
Simplifique la expresión A
;,V
op+2 ^n-5 . 32^+3 $.r.
A =- >5rt ..MV.,

Resolución ^ J
Nos piden sim plificar A
^n+2 . 3/1-5 .3^+3
4= ->5n

3/1+/ . 3/1-X . 32/7+x


4= j5n
j4n 4 n -5 n
4= -> 4 = 3
^5n
-n
/ r 4 =3

A plicación 4
Calcule el valor de £.
‘ 'jrKÍO',
+ 2 3 + 3 + ... + 3
-+
2>2-...'2
I.K'tOfñ
R e s o l u c ió n

Nos piden £
a+a+a+...+a=na; q-a a-...-a=aA
n veces n v e ce s

En el problema, tenemos

_ 2-310 3-218
E = — r —+ ——
39 216
A
E = 2 -3 '^ + 3 -2 -> £=2-31+ 3-22

/. £=6+12=18

4.3, Poténda de potencia

Ejemplos /

• Halle la potencia de (24) ' ¿v


Expresadnos como multiplicación a la potencia que está
entre paréntesis. ;í » J+ ? ^

(2a) = (2*2 2-2)3

Luego

6 4)3 = & a % 2 ^ = 2-2-2-2-2-2-2-2 2 2-2-2 = 212

(24)3=2 12
Es importante saber diferenciar Si elevamos una potencia a otro exponente obtenemos la base
las siguientes situaciones: de la potencia inicial elevada al producto de ambos exponentes.

(23)2 * 2 32 . (23)2 = 23 2 =26 =64


>3-2 32 ✓
• ( ( * 3)2)5 = r > 2' W 0
64 512
20
( x 5)4 = x 5 4 = x

Debemos recordar que el orden de los factores


no altera el producto.
Los siguientes ejemplos poseen propiedades ya vistas anterior­
mente.

(x 2y 3) ( x 3y z 3) = x 2-x3-y3-yz3 = x 5-y4-z:

2_3
a6b2C3 6-4 <2-4 3 2 l -2 3 a¿c
• — 4—
1 4- - a -b -c - a -b -c =— -
a b

• ’ Í7ab2f = 73o3 (b2)3 = 343c?3¿>6

,r i v 1^1 1
. =r
7; v 7 L 7. 7 J 49 Potencia de potencia

Ejemplos

. x 5x = ( x x f

• 23M 2 6f

U clo si saber

125 -184 (3-22) -(2-32)


T= 2 / .\3 Al simplificar
642 -813 (26) .(34 )
gn+2
E= 2$n+\
12M 8 4 3s -(22)5 -24 (32)4
¿qué se obtiene?
7=
642 ■813 21z-312

125.184 ?1° .2 4 -35 -3a 214-3b


12 a12
r " 642 -813 2,2 -312 212-3

12S -184 _ 214-12. ^13-12 =p2 . ^1=12


642 •813
4.4. Potencia de una multiplicación

ari-bn-{ab)n j

Ejemplos
• 32 -52 = 3-3 ■5-5 = (3• 5)(3■
5) = (3■5)2
:":'ó ?.. veces 2. veces

. 4 3 -73 = 4-4-4 - 7-7-7 = (4-7)(4-7)(4-7) = (4-7)‘


i ‘1i ¡i11

1 yjjlilir r .... ‘T ... ij
i (a"-ir) Notam os que la multiplicación de potencias con el m ism o
exponente es igual a otra potencia de igual exponente y cuya
Ejemplos í

(x2y 5) =x6 yK
' ' . ' ' I; '. 11í l ! » (3x)2=32;x2=9x27 .
.fs« (xy7) = x2;y 14
,12
(2x3y 2) = 24x12y 8= 16x12y 8 • ( .v a f
i;
• { la b 2f = 73g3 (ó2 f = 343 g3¿>6

62•72•22=(6 •7 ■
2)2=842

4.5. Potencia de upa división

i i a i G
; ¿>9*0
K ó

Ejemplos
s vece-
(x + y )W + /
Vo V
:\ \¡ ‘Jv///o
A¡ /j//
l 3-2 x ¿6 * I I t/ Í2í
,5 , 1 .5 A 5
2-2-2 _ 23
5-5-5 “ 53

/ cY 5-5 = 5¿
.4 ; 4 / .4 ) 4-4 4‘
Capítulo 2 Leyes de exponentes

Si elevamos una división indicada a un exponente, este afecta


a cada número que interviene.

u . y

15fc '■15'6
= 5fc
u

2-4
6¿'
12 = 68-12=6-4 = 1
:12 -12
(- 6 )

A plicación 6
Calcule el valor de x¿x- x € si se sabe que x^-2

R esolución
/ . .
\
Nos piden x ^ - x x. »#•*i
í • '
K
( ^ r - i 'V.v-vc;v:.. lS:-. „ y . . . . n
j« * -ií.

..y ^
Reemplazamos y =2.
C. %
22 - ^ 'V
\

4 - 1 =1
2 2

* 2 x- * " x =

A plicación 7 \
Si la siguiente expresión se reduce a la unidad, ¿cuál es el valor
de ni

:- V l6 9
L5-5-5-...-5
n v>‘¡ es
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

R e s o l u c ió n
De la expresión, tenemos

— n/Í69

L5-5-5-...-5.
n veces

5 6n+3+(-13) 5 6n-10
56" . L . 5-13
5" Sn Sn
^ 6 n - 1 0 - n _ ^5n-10

No. olvide’: ’:';:;


Por dato, reducimos la expresión a la unidad.

l§ El símbolo \J~ se lee: “la raíz


55n-lb=1=5Ó
‘i cuadrada de”.
5n-10=0

\'b - \b n =2
E ' X
i . :! J
5. R A D IC Á O O N W % ¿ I
í I
Si n es un entero positivo, entonces la raíz enésima de a se
define de la siguiente manera: - |

•>jí>

la expresión anterior quiere'decir bn=a, en caso de que el valor


n sea par, entonces o^G y b> 0.

Ejemplos
Importante : • \Í9 =3, porque se cumple que 32=9.

• %/32=2, porque se cumple que 25=32.


El valor 3/5, se lee: “la raíz cúbica
t: \\V\\Y\I xf/fifi • V l6 =4, porque se cumple que 42=16.


aIT 1
?/— = —, porque se cumple que — = — .
, TlV 1
y 16 2 \2 j 16

. ^ 8 = - 2 , porque se cumple que (-2)3=-8.

. = -1, porque se cumple que (-1)3=-1.

• 25, no existe en los números reales.


5.1. Definición del expórtente fraccionario

m
o en forma equivalente

donde — es una fracción irreductible.


n

Ejemplos

1. Escribimos los siguientes radicales como potencias de


exponentes fraccionarios.

• ® = 35
7
• \[x^ = x *

. « íís r'N Toda raíz de cero es igual a cero


i, (independientemente del índice
V X’= x 2 que tenga).
kr - ,fs jy ?
X¿ *W / Ejemplos
• 1¡4=4
1 % * V0 = 0 3/5=o
% Â:
■< * ^/Ó= 0 ^0=0
i 'A íl
v% ^ Toda raíz de 1 es igual a 1 (inde­
pendientemente del índice que
2. Escribimos las siguientes potencias como radicales. tenga).
A Ejemplos
• 72 =y¡7 • n/Í = 1

• ÿ î =1 • ÿ î= i
• 10 5 = ^ îo 2 =ÿîÔÔ

. 3 4 = f à = tfì

s- L ím
w 2-11
4 - 1 = 1 1—31 -3 Ü .
U ; U J V16
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
Kl&xa*

6. PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

Propiedad 1

'J m j»o r t á f i t e r ^

La multiplicación de dos raíces enésimas de igual índice es


I I I j J Ejemplos de radicación
igual a la raíz enésima de la multiplicación de los radicandos.
EEEEi* Vo=0 * V5 =0 • \/o =0
1 * Vi =1 « =1 Ejemplos
: • J a =2 *^8=2 ♦E\¡VÉ>-2
li • f e - f e = fe8
k ! | ' . v i =3 •I ' ? . fs-= ?
i - 7 1 =4 . 7 ¡ 4 = 4: - • V2-V5=VlO
|:M513! ' ^ = 5 . 7 í ü =5
1
| | f i | f V is =6 . V 2Í 6 =6 • V3-V27 = V8Í
• . = 7 > V i ü =7
iI; i
=8 • ^2x f e y = f e x -3 y = ^6^/
i . V^=9
; * Viocj=io 1 !t !i «
; I1
//,-
/ • V ^ V r^ /r : | • | • „
p4 * V121—11 Un
í ■í i • fe~z = f e fez
¡ > í . VÍ44=12

Propiedad 2
r ■
-
ni
'ja ja
jb Vb
/7?
No olvide
. Para dividir radicales es necesario que tengan igual índice, así
Regla de signos obtenemos un nuevo radical con el mismo índice y como radi­
! ¡3 i i , i -V-7 - -• cando sería la división de los radicandos.
—-*— 1
J Ptíf/7 __ .
+
II

3 -1 v+- r Ejemplos

;v tz J] pd^
v = no existe 77 Í7 ÍT Ti 1
TTVs V7~7T7§
.... —22
1 Ejemplos
i] * 725 = 5 J/x__ J jT
} |Í ; * ^27 - 3 tfiy~vy 7 7
II • = -2
J: * V-9 = no existe i
.l :__ 72 V2
Capítulo 2 Leyes de exponentes
___________________________________________________________ i__:_______

Propiedad 3

Ejemplos La sexta operación, la radica­


ción, se expresa con J~~. Este
símbolo es una variante de la
• 7^42 = 2'^42 = ^/42 letra r, primera de la palabra
latina rad'ix, que significa raíz.
Fue introducida por Christoph
J Rudolff en 1525.

• 7 8 = 7 ^ = 74-72=272
P ro p ie d a d 4
• V 48 = V ^ 3 VÍ6-V3=4V3
í
^ A S i /i existí par • V72 = T36: 2='/36-72=6^2

n jo ri^\a\ ; si ai es par
\&y . __ .J

Ejemplos

• \fx^ = x

• 7 ? =2

i
C aso p a rticu la r

Ejemplo
Si q es igual a 9 y b es igual a 16,
Ejemplos entonces vemos el error.

79+16 =79 +716


COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

en- una expresión.

;Importante Ejemplos

'• y - z S + s S ^ jS '
I Situaciones particulares;
Ejemplos
;V ::^32r+ ^ S = - + - ^ i a o •2 = >/iIv2+ J m - y z
.# = í
-4 4 V 2 -M (k ' 2 -
■J¡2 ■
=
■" T 1; ; ;
^ 2 »-# ^ lE b ^ - b ^ S - ^ S

2?m

3 A plica ció n 8

Reduzca la siguiente expresión:


'J

, , 3 3/ 3/ 5
'XVX V XVX3

+ -------- ; x > 0.
X X

R e s o l u c ió n

Na olvide': De la expresión, tenem os

Ejemplos de. racionalizar


' x v x 3 ^/x^/x3 V x - x 3 %/x-x5
— + -------- = -------- + --------
í j __j _ A = J L . J i: x x x
| f. j z ~ s¡2 y[Z: t

3. _$_&■_ U S „ 3-S í 'XV x 3 > /xvx5 v x 4 v x D x 2 x 2



-|----------_ ------- 1------= —- +.
i ;
X X1
6 6 >¡3 _ 6>Js _ réa
3 3 /7 7 ? / ,, 5
Z 2 CA L + X O ( X - =x2- i +x 2- w +xi =2x
zA X X
Otras propiedades
_ — —>
n! i ?'/ ni
a<jb ~ \a b

Ejemplos

• 3\/x= ^ 34 x==^/81x

• 2\¡3 = y¡2*~3 = ^/l6^3 = ^48

Radicales semejantes
« x \/x ^ = 7
/ x 7-x3 = lfx^
■ ¡filial 'índite

2Ü4 ; 7^/4
. ¡:ju;)f í'an’c.VHjo

Los siguientes radicales no son


semejantes.
r»nWerrt!í5 indio*,
f~~■
—-—)
2^4 2^/4

Suma y resta de radicales


Para sumar o restar radicales se
necesita que estos sean seme­
jantes.
Ejemplos
Ejemplos

. =5 -> x-^¡S • 2^4 +7^4 = 9^4


• 8Æ+17V2 = 25v/2
• x *6=6 -» x = ^/6 16^ 2-5^ = 11^2
V

—» x W
A plicación 9 i_____ A plicación 10
Se tiene la igualdad \¡42x~^ = 16. -- 'i
Si x e Z y verifica x * = - , calcule el mayor
Determine el valor de V 4 x - 5 .
valor de x.

Resolución R eso lu ció n


Debemos tener en cuenta lo siguiente: De! dato, tenemos

bx=t? x=y

De la expresión, tenemos
Elevamos a la
2x-1 2
€ = 16
1
2x-1
= 16
"\2 ,
i¡24x~2 =16 ■
'h . i
i
4x-2 A
4 x-2
.2 3 = 2¿ —» =4
" ■ fe
4x-2=12 —> 4x=14
ni ni
:X j v2
Nos piden '
i 4Í
y j 4 x - S - V l4 —5 -» \¡4 x-5 = y¡9 I i . Jó - 2
,¿ 4 'V
... v 4 x - 5 = 3 'v-, ^ x=2

- Actividad rtcreativa

En el siguiente cuadrado mágico todos los números que aparecen son potencias de base 2. Escríbelos
como potencia y comprueba que el producto de las filas, columnas y diagonales da lugar a un mismo
número. ¿Cuál es el número? ¿Qué número debe aparecer en el lugar de la interrogación para que sea
de verdad un cuadrado mágico multiplicativo?
1
16 - 1

8 2
2
4 8
4
LEYES DE EXPO N EN TES

Potenciación Radicación

I
r
Definiciones Propiedades Regularidades Definición Propiedades
V _J
r-----------1--- --------\
Exponente natural V'- •
~ am-an=am+n , f= 1 £ -t> <-> a = bn ) '4ab = ‘^ n
4b
¡— base V______________ >

al =a [
— =am~" \ ni[a
——\ja
__
°n b ?fb
0n=0, excepto n=0

Exponente cero —¡ (a-b)n=an bn


o°=1, excepto a=0 t__!
b°=X 0
=n,VÍb
J a \n Qn

r b) bn _ |a; n es impar
Exponente negativo
[\a\; n es par
b~n= - ¡j;b * 0 (om)"=o"m
RESOLVEMOS JUNTOS

Problema N /1 3
Calcule los siguientes resultados:
e.
<3J _ V3J
Í2 ' 2
í-1 3_1 Í 2 )
I 3 J =X
/ O\ (

\3)\3)
A

9
a. 34 ->4
d. - 2 g. 8o \3J 37
b. (-5 ): e. ( - 2 Ÿ h. (-5)'
2 /n ^ 2
c. (-1)3 f. 12 81
. A ) - 31 =\ 2 ) 4
Resolución
a. 33=3-3-3=27
Pifûblerrsa H>. z¿
b. (—5)3=(—5)(—5)(—5)=—125
E f e c t ú e la s s i g u i e n t e s o p e r a c i o n e s :
c. (—1)3=(-1)(-1)(—1)=-1 oV c5
í 2 3\f 3 5\
d. - 2 4=~2-2-2-2=-16 a. y y? J c.
o 2fe6

e. (~2)4= (-2)(-2){-2)(-2)= -16


a 6í>2c 3
f. 12=1-1=1 / b. (x o 3 )5 d.
a V
g. 8°=1
Rssolucf&*0
h. (-5 )4=<-5)(-5)(-5)(-5)=625 \ ’
I ? Importante
y
• El o rd e n d e los fa c to re s n o a lte ra
Problema N.° 2 %
] el p ro d u cto .
Determine los siguientes resultados: ....... .
12
I. ((~3)2) jf
a. 1
1. (x 2y 3)( x 3 ■y • z 5) = x 2 ■x 3 ■y 3 -y1z 5

{a2b4f
(x 2y 3) ( x 3-y •z5)=x2+3 ■y3+1 -z5
,5 ( 3'
c. (x 2y 3) ( x 3- y - z 5)=x5-y4-z5
,3

Resolución b. (xa3) = x 5(o3) = x 5-o15

a. 112=1 (xo3) =X5-C715

b. {a2b4f = (a2f (b4f = o6b12 a3b5c5


c. = a3-2 •¿>5-6 •c5
2u6
( 1 'r
3 71-5 n5 V
c. L a3¿>5c5
1 3 -3 ; .9 , =01-¿r1.c 5
"3 f
3
a2¿»6
<5
,5 J
a3¿>5c5 a-c5
d. (<-3)2)3 = C-3)2'3 = (-3)6 = 36 a2¿»6 ~ b
Leyes de exponentes

a W Resolución
d. = o6-4 •b2~4 ^
a4b4 1
a. 5-x 2 = 5 -yfx
o6b V . 3
=a2-b 2-c3
o4b4
b. (2x)S = n/ Í x 3

o5b2c3 _ o2c3
o4b4 b2

Problem a W.* 4

Exprese en forma de potencia los siguientes


radicales:

a. %/ÿ2 c. _ 3/ I
TÍ S' 37 2j V2
1
b. V53 d.

P ro b lem # î\L*' G
Resolución
Simplifique las siguientes expresiones:

a. ^ = 73 a S - V Ii+ Æ c. ^95+^3

b. n/75 +V48 d. í/48-^/3


b. # ” = 53

Resolución
1 í 1
c.
t § 5J a. 732 + 7 Ï Î = V l6 •2 W 9 -2

V2
V32 + 7 Ï8 = V Î5 - Æ + 79 ■

732 + Æ = 4^2 + 3>/2

732 + VÏ8 = 7V 2
Problema N.‘ 5
Exprese en forma de radical las siguientes
b. 7 ^ + 7 ^ = 7 2 5 ^ + 7167$
potencias:
1 1 ' v-1 775 + 748 = 7 2 5 .7 3 + 7 l6 -T Í
2^
a. 5x?' c. 2 3 e.
3 775 + 748 = 573 + 473
3
b. (2x)5 d. 11 2 /. 775 + 748 = 973
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¿i'

c. ,^/% + ^3= ^ 3 2 4 + 5/3 ^V64 x ^ = 3'^ 6 4 /


%/96 + V3=^32-^3 + V3
=^ 6 4 ?
^96+^3 = 2-sS + sS

^96 + ^3 =3^/3 31 /64x5 = \ / 6 4 -VX5

d. ^ 4 8 - # j = ^ ¡6 4 - ^ 3
<¡y¡e4x^ = 'Í[z^ -'Í[x^
0
^/48-^3=^15^/3-^/3

%/48-%/3=2-t/3-^3 V v 6 4 x 6 =2x

^ Í4 8 - H i= ^
“ rOIDieiTíd i4. »i
Problema Ni* 7 Simplifique las siguientes expresiones:
Sim plifique las siguientes expresiones:
2 ..4
a. o9-o 5 c. y 41 j * V
4/ 4 y* •?&

a. v x yjx3y 6 e. yjx3y 6
v-2
>. %/l6x® y/a2by/a4b2 / j b. (l2 x2y 4) ^ x 5y j d.

Resolución
,R«sc|¿?üéíi
a. vx4 =x
a. o9-a_5 =o9+(_5)=o4

b. ^f\6^ = ^f\6^lx^
b. (l2 x 2y 4) Q - x 5y^
/. %/l6x®=2x2

(l2 x 2y 4) Q - x 5y^ = 1 2 - i- x 2 -x5-y 4 -y


c yfr3‘
fx3y'6 =
- '3/-3 3/,/6
yx yjy

\Jx3y6=x-y2 (l2 x 2y 4) Q . x 5y]= 6 x 7-y5

d. yíáh ) •\la4b2 =\¡a2 -b-a4b2 a~3b4 = 0-3-(-5).64-5


c.
O’ V
\ja2b '\Ia4b2 = \la2 ■
a4 -b-b2
O 3¿»4
yfctb ->/a4¿>2 = \/a6b3 = a2 -¿r1
a~3b3

a~3¿>4 _ o2
\la*b'\laAb2 =a2-b cT 5¿>5 ~ b
Problem a N. îü
d. (2x2y 3)(3 x 3y )
Halle el valor reducido de A.
\6 / „\3
( 2 * y )(3 * 3y ) ' 2 = (2x2y 3)(3-2 (x 3) ' 2 y " 2 (34) -(37)
A=
(3s )s -(3er
7 i1 „-6 -2 h
(2 x2y 3)(3 x 3y ) 2 = ( 2x 2y
y3)1v9—•x 7y ) A) 1 B) 1 C) 3
3

(2x2y 3)(3 x 3y ) 2 = 2-1 -x2 x -6 •y 3 •y ~2 D) 9 E) 1


9
Reso
(2x2y 3)(3 x 3y ) 2 = | x 4 -y1 Nos piden A.

H f - f e 7)3 324-321 345


A= \ -> ,4 =
•• (2 x2y 3)(3 x3y ) * =~ ^30 ^16 246
9x & ?■ & ? ■

A=3 4 5 -4 6 A =3-1
Problem a 9

Halle el valor reducido de la siguiente expresión: ■


:-3
C la v e

9-9-9... 9
M = Problema Ñ/ 11
3-3-3... 3
Dada la igualdad 3Zx-3=27, halle el valor de x

A) 3 B) 9 C) 27 A) I
2 C )l
D) 1 E) 81
1
D) E) 1
Resolución
Nos piden M. Resolución
'j
Nos piden x “1= —.
12 x
9-9-9... 9 9
M =
3-3-3... 3 ~~323 Importante
bx=b>' -> x-y

(o2)12 d24 j2x-3


U y ^ _ ->24-23 ->1I
^ = 27 -> 32x-3=33
M=
323 323 2x - 3 = 3 —> 2x=6 —» x=3
•. M=3
x - ' 1. l =. l2
x 3
' Clave Clave
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-2 Problema N. 10
d. (2x 2y 3)(3 x 3y )
Halle el valor reducido de A.

(2x 2y 3)(3 x 3y ) = (2x 2y 3)(3 -2 (x 3) y 2) ; ^__(34) -Í37)

(3s )b.(3s r
( >1 A
(2x 2y 3)(3 x 3y ) = (2x 2y 3) l - x ' V 2
19 7 .j A) 1 B) 1 C) 3
3

(2x 2y 3)(3 x 3y ) ~2 = 2 --
- ~ x 2-x 6 -y3-y 2 D) 9 E) I
9 9

Resolución
(2x 2y 3)(3 x 3y ) 2 =^x~ 4 -y 1 Nos piden A.
32 4 .321 345

(2x 2y 3)(3 x 3y ) 2 = ^ r • 330.316 346


9x (3 6 f . ( 3 8 )2

A=345-46 -> A=3-1


Problema N.° 9
A=Xùy
:3
Clave

9-9-9... 9
M= Problema M 11
3-3-3... 3
Dada la igualdad 32x_3=27, halle el valor de
1 1
A) 3
D) 1
B) 9 C) 27
E) 81
A) B)
C)ì
E) 1
Resolución
Nos piden M. Resolución
1
Nos piden x 1= —
12 x
9-9-9... 9 _ 9
M=
3-3-3... 3 ~ 323 Importante
b*=tf -> x - y

M = M _ = ^ = 324-23 =31 32*~3= 27 -> 32x_ 3=33


S23 S23
2x-3 = 3 —> 2x=6 —> x=3
M=3 x~1= - = -
x 3
! C /ave Clave
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_____

Problema N.* 12 Problema M.“14


Si se cumple que 3a=2, halle el valor de Simplifique la siguiente expresión:
9 °-3 0+1
N = s [ jj2 -§/Í28.
A) 1 B) 2 C) 0
A) -1 B) - 2 C) 1
D) -1 E) -2
D) 2 E) 0
Problema M‘ 15
(43)2_ 4 32 ^43 + 42° = / - / + 4
Indique el valor de la expresión M.

5\°'5 ... (43)2- 4 32 ^ 43+42°= 4


M = \273 - 4 2/
Clave
A) 2 B) 3 C) 4
D) 7 E) 5

Resolución Simplifique la expresión A.

Nos piden M. 3 , c2l


bA -ib6) •b
4= ; ba 0

M = (%/274 - '/ 4 5) 2 í>-í>2 -£>3..i>8
2 1
A) ¿A B) b C) b
M = (34 - 2 5) 2 = (81 —32)2
-1
D) b~ E) b
M = V49

M= 7
Nos piden 4.
Clave
b16-ó18-ó5
4=
l 1+2+3+...+8

Problema 17________________
^16+18+5
Luego de efectuar la expresión 4 =
8^9
b2
(43)2- 4 32* 4 3 + 42°
indique el valor que se obtiene. b39
4 = í - -> 4 = ó39-36
b35
A) 1 B) 125 C) 27
A=63
D) 8 E) 4
Clave
Resolución
Nos piden el valor de la expresión. Problem a N.° 19
Indique el valor reducido de /?.
(43) _ 4 32 + 43 + 4 2 =46- 4 9+43+41
128-16-8
/? =
256-64
(43)2 - 4 32 ^43 + 42°= 4 6 - ^ + 4
A) 2 B) 4 C) 8
(43)2 - 4 32 +43 + 42Ü= 46- 4 9- 3+ 4 D) 1 E)* 16
Resolución
y , . 125- 25, - - > K = 10°
De la expresión, tenemos £
r3
5 52 53
128-16*8
R=
256-64
y = _> k = 25-S5
128-16-8 27 -24 -23 27+4+3 A
R=
256-64 ' 2^ ) 8+6
52-55
14
r _ 128-16-8 _ 2 _ _ 214-14 _ 2O K=57
256-64 214 Clave

/. /?=1
“■lev;
Indique el valor de x en la siguiente ecuación:
g2x+1= 2 7 2 -x

ir «
A) 0,333... B) 1,5 C) 1
Simplifique la expresión K. I
Ú* Jf A’
^n+3 _ 5/1+2 D) 0,5
K=
sn -2 _sn-3
"i ■

A) 25 C) 5‘
B) ? Importante
D) 3125 E) 625 v bx=by —> x+ y}

Resolución
De la expresión, tenemos
1
| NO OLVIDE 1 •
Í |
X 92x+1= 272_x
$ k?+y=b*-ty
■ i \2-x
! (32f +1=(a3) _^ 34^+2 _ 36- 3*
De la expresión, tenemos
5/7+3 _ 5/7+2 Entonces
K = 5n -2 _5n-3
4x+-2 = 6 -3 x

5n -53 - 5 ” -52 4x+ 3x= 6-2 -> 7x=4


K = 5n . 5- 2 _ 5n . 5-3
4
x =—
/ ( s 3 - S 2) 7
K=
^ ( 5-2 _ 5-3) : C /ave
Problema N.‘ 22 Resolución
Halle el valor reducido de la siguiente De la expresión, tenemos
expresión:
610 -155 -107
9 " -4" J=
A=n 215.512.315
:2n
V

A) 3 B) 9 C) 4 (3 -2 )1° - (3 - 5 )5 -(2-5)7
J=
D) 36 E) 1 215x 512x 315

Resolución
3l0 -210*35 -55 -27 -57
De la expresión, tenemos J=
215 -512 -315

i
Resolución Resolución
De la expresión, tenemos
NO OLVIDE
bx+y=bx-tf -> bx-by u t =m

mn^ = mnn - > n^n3 =nn~


De la expresión, tenemos
n=n -» 4 -=rí
j2 + n _-jíi +1
H=
6-7 n - 1 Nos piden
,12
n~ = W )
72 -7n - 7 n -71
H=
6-7n -7~1 Reemplazamos

rr'-A
7” [ l 2 - l ) 4 9 -7
H =- -> H = t——-
6 -/4 n12=44=256

Clave

H =— > H =^ 4 = 7 - > ,
6 j6
7
Calcule el valor de E.
H=49
64-63-153
E=
103-812
Por lo tanto, la suma de las cifras de H es igual
a 13.
A) 4 B) 8 C) 24
C/ave
D) M E) 30

Problem a N, 25
Resolución
Sí se cumple que
Nos piden el valor de E.
n3 n3
(m n) = m n ; m > 12; a? > \ 26 -(2-3)3 -(3-5)3
E=
determine el valor de nv\ (5-2)3-(34)2

A) 356 B) 365 C) 265 26 • 23 -33 >33 ■53


£=
D) 236 E) 256 53 -38
26-36 Problem a M." 2 8
E=
Considere que 3x es equivalente a 2 y simplifique
la siguiente expresión:
£=26-3~2 -> E = -
2■
3X+2 + 3 •2X+1 - 9X+1
P=
jX+1
E =6
-1
9
A) 1 B) 2 C) 3
C/ove D) 4 E) 5

•vyHI
Problema N.‘ 27
Simplifique la expresión F. NO OLVIDE

bx+y=bx-t/
e2 -e4 -e6 -...-e100
F=
e99-e97-e95, . , e
En el problema, tenemos
Considere que e es igual a 2,718182.
2- 3X •32 + 3•2X •2 - 9X•9
50 100
P=
A) e B) e C) e 2 -2

D) A E) 1 Por dato: 3X=2


e
2 •2 •32 + 3 •2X •2 - ( 3 * )2 •32
Resolución P=
2*-2
,(/>00000OOOOCKXX». <*>*

§ Importante |
% + 3-2x - 2 - 2 M ^
?i ox-ay=ax+y P=
iVx;<k>oo'xv» xv:<x>»l<v».>x-c>c<». :<'Tì 2X -2

3-2^. /
En el problema, tenemos P =— v =3
/ • /
e2-e4 -e6 •...•e100
F= Clave
e99-e97-e95-e1

2+4+6+...+100 Problema N.‘ 29


/=■= ■J+3+5+,.,+99 Simplifique la expresión 8.
^4+n_q2+n
E=
„ e50'51 e2550 so 18-3 n-2
' r e 50-50 e2500
A) 18 B) 72 C) 36
\ C/orve D) 81 E) 27
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Resolución 24x_2=2* -> 4 x - 2 = x

; '< 3x=2
Importante
2
v'ó-, <?+*=<?■<? x = -
,, H
Ò 3
t<xx <
»x<nvx^>/>>^y,K>x<^XíOoc;1
Clave
En el problema, tenemos

34 -34 - 3 2 -3n
E=
n o—2 Simplifique la expresión £.
18*3-3
2^+3 ^m+2n
/ Í 3 4 - 3 2) E=
E= 8m-2 .16n+2
9
A) 2/77 B) 4r/7 C) 2
r 81-9 r 72 D) 4 E) 6
E = ------ —> E = — '.¿/i**"
2 2 UNFV2008
á

£=36 t m,, ß%y4%->


h ^Älst. ^ ä I# .¿Éá?. I En el problema, tenemos
ve
C/crve., .■*
^pp •1-‘«■■
’" :■


# \m+2n
2m •23'•(22) 2^77 _2 3 .22771+m
t :y E = -> £ =
Problema M" 20 (23 f - ^ ( 24 ) - 2 23m-6 ^4/7+8
-AJt,—¿3^’*’
.2x-1 _x-1
Si se cumple que 2 =4 , calcule el valor
£=
de x. V \ .% ^7777 _2-6 . ^^4 28
'-2 y
B) i C) v 3-2
2 £ =— -> £=2

»! £=2

Clave
Resolución
Del dato, tenemos
Problema N.‘ 32 Si
,2x-1 ^ -1
>4 =4 Si se cumple que
>2x-1 / \7J^ 773
,2x-1
Á i4 l/T?"; =m /1 ;m > 12 a n>1
determine el valor de n12.
-> 42' - , =2"
A) 356 B) 365 C) 265
(22f ' 1= 2" D) 236 E) 256
Resolución Problema N.° 34
Nos piden n12. Determine el valor de la expresión
2
Del dato, tenemos
a3x - a2x - a + 4 x si se sabe que </= 4

( mn) =mnn —> m


n4 =m nn~
A) 64 B) 52 C) 48
D) 32 E) 44
n4=nn -+• n3 = 4 (n3)4 =

n12=256
Efectuamos
Cía ve 1 3 2 1 -
a** - a 2x - a + 4* = {axY ~{ax Y - 4 * +4*

1 / /
Problema M.° 32
a 3 x- a 2 x - a + 4 x = 4 3 - 4 2 - / í x + X *
Si se cumple que
2
jX-1 a 3 x- o 2 x - o + 4 x = 6 4 - 1 6
2^ = 227 , determine el valor de (2x+3)2.
2
o3x- o 2v- o + 4 x =48
B) 3 Q 4 .
« ! ...
Clave
f U 8^
D) 1 u | ;
• r -, r.
R esolución •
Determine el valor de x en la expresión
Nos piden (2x+3)2. : y+t A
2*~2 =8.
Del dato, tenemos
3-Y—1 ■
jjX
A) i
23 = 227 3 »! 0 !

3X-1=27X -+ 3X_1=(33) -> 3X_1 = 33x D) -1


2 » !
r-1=3x -> -1=2x
Resolución
Nos piden x.
x 2
x+1
2 x- 2 =23
Nos piden X +1
=3 —> x+1—3x—6
' J_i x-2
(2x + 3)¿ = i +3
6+1 = 3 x - x -> 7 = 2x
í)
7
/. (2x+3)2=4 x =—
2
Clave 1 Clave
Halle el valor reducido de P. Determine el valor de A.

P = - 32+ (- 3)2- (- 3)°+(-1)° í (í 2o X“ 3


A= + + (-7)8 - 7 8
2) 3)
A) 2 B) 0 C) - 2
D) 1 E) -1
A) — B) 12 C) 3
4
Simplifique la expresión R.
1
D) E) 7
65 -156
R=
311 -105
Simplifique la expresión W.

A) 3 B) 4 C) 5
205-93 -(-1)6
D) 2 E) 1 IV =
32 -605

Simplifique la expresión C. . •;% ,


A) 3 B)
C ) íó
C = Í222) -(-2)~ 2 -2-2 I
D, f td E) 1
3
A) 3 B) 4 Q ;2 ;
D) 8 E) 0 Si se tiene que

Si tenemos que A = 22 -22 -22...22


3 /7+2_3/7+1
A= -n+1 fi=47+ 47+47+ 47

halle la suma de cifras de A¿. determine el valor de A - fí.

A) 5 B) 9 C) 11 A) 1 B) 4 C) 2'
D) 7 E) 8 D) 0 E) 2:

Simplifique la expresión D. Determine el valor reducido de T.


>n+i + 3n+^+ 3n+3
3f 3/7+2_ 3/7+1 2n+1_ 2n
D= T = ------------ +----------
3^-1 + 3^-2 + 3/7“ 3 3” 2n

A) 3 B) 3- C) 3' A) 9 B) 8 C) 7
D) 3( E) 3* D) 6 E) 2
Determine el valor de M. Simplifique la expresión A.

m = § o + 4 I +V ¡ ^ A=
v5 V2
A) 4 B) 5 C) 3
A) 8 B) 10- C) 12 D) 1 E) 0
D) 4 E) 18
Simplifique la-expresión L y considere que
Reduzca la expresión Q. 3* es equivalente a 2.

2. ^ ^. 2y+1_gx+1
1 1 L=
Q = 1253 + 1690,5 + 6254 ->x+1

A) 28 B) 14 A) 2 B) -3 C) 1
D) 20 D) 3 E) - 2

Simplifique J
12. Calcule A-B.
^4+n_^2+n
J=
A = \tó / 9 a B = \lQy¡Q:\ 18-3n~2'
«A
\ v
A) 12 B) 11 C) 8 ’• ’ A) .18 B) 12 C) 36
D) 6 E) 7 ' % D) ; 81. E) 27

■ ,4 ^ 5
1 3 . Calcule el valor reducido de 1/. a > Simplifique la expresión N.
"A
* y 2^1+3 ^m +2n

^y¡8 + VÍ8 N=
V= •+1 8m- 2 -16
1cn+2

A) 2m B) 4m C) 2
A) 16 B) 9 C) 25 D) 4 E) 6
D) 11 E) 4
Si se cumple que
1 4 . Determine el valor de C. .2x-1 ,x-1
24 =42 ,
i
calcule el valor de x.
l l l 2, / \-0 ,5
,41 f 1
C= 4- ---
25 v32
B)
« i C)!
A) 5 B) 6 C) 1
E)
D) -2 E) 7 “ f
Si x e Z y verifica que 26. Reduzca la expresión V.
■^n+A_ 2 12^
A i , V= + 2-3; r?e W
2 - n+3
2-2
calcule el mayor valor de x.
A) 28 B) !
C) 1
A) 2 B)- 4
D) 8
C) 6
E) 16
D) 7
i
26. Calcule el valor de
Determine el valor de 16(fî2+ l), si se sabe
32n+ 3'~n+9 n si se sabe que 3n=2.
que
1
4~n +1 A) B) 2 Q 3
B = ni 4
4 n +1 '
19
D)
<
&&'y
,.,.¿sfyíi& i j,.,v
"''*%
%> 4 »!
A) 18 B) 2 /C ) 8
D) 17 F)- 16 , Halle la suma de cifras de la expresión J.

y^ï's- h! l(-5)°
Luego de reducir la expresión i :
/Vr* + íA -3 + rr - 1"
VV

7= A
% \2A-J, 3 , , 4.
3 44/
*’X \X\X"/2n se obtuvo x2. Calcule n.
A) 59 B) 13 C) 47
A) 4 B) 3 C) 7 D) 15 E) 11

E) -1 Determine el valor de x 6 si se sabe que


D )í ,, 2
3*3 = 2 4 3 3.
23. Calcule el valor de n.
A) 5b B) 225 C) 125
D) 625 E) 325
5\Zl6n *(24)1 ° = 20
Dados los números
A) 4 B) 2 C)
, 1Í3
D) 6 E) 16 i í
A = 5a ;B =
w
24 Halle el exponente final de x, luego de
simplificar la siguiente expresión: indique el valor de AB 1
PARIS ^
para

?3 J - 2)4 . v- 24 . V(- 1)4 AMOR A S B) - C)


2 2 2
il i
I J
A) 7 B) 8 Q 9 / -j x3
D) E) A
D) 10 E) 12 J , 15,
Capítulo 2 Leyes de exponentes
----- A: ' 'i- -o,; '''-Jv. -te'- _ ÍÉSi -i’t; ■
-• cv...»

/A* 34. Sea x un número natural, de modo que


Determine el valor de — si se sabe que
x2x+16=8x*.
1
Calcule el valor de x + —.
A= M L a e= x
fa rb
A) 2 B) 12 C)
a 3
A) - B)
0 C) £ 17
D) E) 3

a
D) £ E) 1
35. Calcule el valor de
-3

31. Calcule el valor reducido de P. £


A) 1 B) 2 C) 72
4 \ lr ^ ) lM r P f ,4 I
sÆk& . %: D) - E) 4
jm ? A 1. :
^ ^ %
%**
A) i B) n ‘HMÌ/Sì. tífòrte? ë• /é^
¿sf '<v' ,■
*'
n / : 30. Indiqué la secuencia correcta de vere
/ i
• f i :(V) 0 falso (F) según corresponda.
p>4
n ^1.>1^5+... +5 = 512
: - / 1
•í,

32. Simplifique la expresión L II. 206-8-3 -125 = 29-53

.# 1 III. f l + 4 11í °
V2 3 ? J =1

A) 1 B) 2 C) 4 A) FFF B) VFF C) FFV


D) 8 E) 15 • D) VFV E) V W

33. Si x=20155, calcule el valor de Indique a qué exponente debemos elevar


el resultado de

jx ^ -3 r 2 f ^
+ para que resulte 216.
\lx2yfx h . s i +m

A) f B)
A) 5/2015 B) ^ | 2 m Q 1 C)
D) 5/2ÔÎ5 E) 2015 D) 2 E) 3
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38. Simplifique la expresión J. 42. Reduzca la expresión L.

K] -U2 'K3-...‘ TL20


J=
n 1-ti3 -ns -...'-n39 8 multiplicandos

Considere que 71=3,1415...


A) x B) x20 C) 3t/x
,10
A) 1 B) 7Í20 ,420
C) ri D) x36 E) x

D) re'110 E) K
,10

43. Se cumple que

39 . Simplifique la expresión H. 3n+2


yfl
y 2+n_y/7+1
=3
y 32n,2
H=
6*7n-1
determine /?2+r?+1.
Dé como respuesta la suma de cifras
A) 43 , B) 36 C) 24
A) 12 B) 13 cSv s
D ),42 5 E) 32
D) 16
,^-.v
«yw'
v 4 Dada la igualdad
•S,v
40. Reduzca la expresión P. i ^
^ ,1 6 % 3= 44'V 3
;;; \>.
P = yfü '\Í0 ‘ % 7 determine la suma de cifras de la expresión
, - JO 3x 2- x +5.
Luego determine P %%
\ j f
,20 10 A) 3 B) 4
A) a B) a¿ C) o C) 5
30 D) 6 E) 2
D) a E) a

41 Reduzca la expresión D. 45. Si x * 0 , indique su exponente final si se


simplifica la siguiente expresión:
^/Í25y + ^ 6 4 x-\/8 x
D= (x 3) - x 2 3 . x ‘- 3>2 . x <-2>3
7 8 Í h->/25 S=
x -22-x -3° . x 2° . x (- 3)0

A) n/x B) 2\/x C) ^
2 A) 15 B) 18 C) - 3

D) 1 E) x D) 12 E) 30
46. Si se.cumple que -lo. Reduzca la expresión B.
5x+y=625 a 2x-y=,64

determine el valor de x2-)/2.

A) 0 B) 2 C) 4
D) 6 E) 24

Al hallar el valor de x en la igualdad


. ?2x Á2x
163 =84 Simplifique la expresión G.

se obtiene la fracción irreductible — .


n r._V Í2 V36 V8Ó 7 Í5 Ó

Determine el valor de m+n. ^ + + ^ + Jb

A) 2 b) 3 ,< r r \ A) 14 B) 13 C) 12
D) 5 / E)JL D) 11 E) 10
'? A.
I , w
i« o
'«<?:»> \a¡<* ¿.-»y
1 ^¡¡k í@;r •,
X\ '
▼ ^
1 ,# /?*• ^

J " 4< y
?M‘
% $ \ '+VÍ

C la v e s
1 B 8 D 15 C
»- 22 C 29 i
36 O 43 A

2 C 9 C 16 D 23 í)
r>
30 : 37 P 44
1

10 C 17 C 24 C
m

3 É 31
00

D 45 B
4 D 11 £ 18 c 25 B 32 i 3 9
o 46
Q
m
m

5 r\
A
12 t\
A
19 26 D i 40 B 47 h
6 A 13 A 20 B 27 C 34 C ; 41 C 48 *s
7 f 14 A 21 D 28 B 35 : 42 0 49 r\
-V* ••••
V. / -v • . ; '. •<*

En el fútbol hay jugadores que son notables, es decir, basta


con ver sus imágenes para identificar sus nombres, los equi­
pos de fútbol donde juegan y otras características más; de
la misma manera, en las matemáticas, hay ciertos productos
que son notables y que identificarlos nos permitirá agilizar
los resultados.
El estudio de los números y su aplicación en otras ramas
de las matemáticas, como la geometría, la aritmética y el
álgebra, no ha sido fácil. Los notables Pitágoras, Euclides,
Al-Juarismi, Fermat, Descartes, Leibniz, entre otros, le die­
ron forma y sentido a todo ese conocimiento que desde
tiempos remotos los babilonios y egipcios aplicaban en su
cotidianidad. Por ejemplo, en la aritmética, que se basa en la
\
habilidad para contar, solo se utilizan números o cantidades
conocidas que mediante la adición, multiplicación y poten­
ciación realiza cálculos. En el álgebra se permite generalizar
las aplicaciones aritméticas mediante cantidades descono­
cidas representadas por letras, también se usa la adición,
multiplicación y potenciación para tales aplicaciones. Dentro
de todas estas operaciones elementales, se derivan proce­
dimientos que simplifican las operaciones indicadas, como
los productos notables, que son herramientas muy prácticas
para la agilízación en la búsqueda de un resultado concreto.

Aprendizajes esperados
Identificar los principales productos notables.
Aplicar la resolución de problemas de los principales
productos notables.

¿Por qué es necesario este conocimiento?


Dentro de los productos de polinomios existen productos
notables, que son aquellas multiplicaciones con expresiones
algebraicas cuyo resultado puede ser escrito por simple ins­
pección, sin verificar la multiplicación que cumple ciertas re­
glas fijas. Su aplicación simplifica y sistematiza la resolución
de muchas multiplicaciones habituales.

IM
Productos notables

1. CONCEPTO
Son los resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que se
obtienen en forma directa, sin efectuar la multiplicación. A los
productos notables también se les conoce como identidades
algebraicas.

2. T R I N O M !O C U A D R A D O P t R F £ C T O

x 2=x-x a. Efectuamos los siguientes ejemplos para hallar la propiedad:


' ' •• ' . .. '1i
Ejemplos
» (3x)2=(3x)(3x)=9x2 • (x +3)2=(x +3)(x +3)=x 2+ 3x +3x +32=x2 + 6x +9
V'/O-"
• (x+5)2=(x+5)(x+5)
â • (x +3)2= íx +3)(x +3)
• (x+5)2=(x-r5)(x+5)=x2+ 5x+5x+52=x2 + 10x+25
j S, \ jj

• {m+n)2= {m +n)(m + n)=m2+ m n + n m +n 2=m 2 + 2m n + n 2

Luego de analizar los ejemplos anteriores, deducimos lo


siguiente: jf*t£**^

^ by~a:+2ab+b¿ j

Propiedad conmutativa para Por lo tanto, el cuadrado de un binomio es igual al cuadrado


la multiplicación
del primer término más el doble del producto del primer y el
segundo término, más el cuadrado del segundo término.

! Ejemplos Ejemplos
1 • 3x=x-3
■ • 5 -x+x-5=5x+5x=10x • (m+12)2=m2+2-/7H2+122=/7i2+ 24/r)+144
• m n + n ■m = m n jr m n - 2 m n

• (5x+4)=(5x)2+2 •5x -4+42=25x2+40x +16

• (2x+3y)2=(2x)2+2(2x)(3y) + (3y)2=4X2+12xy + 9y2

• (x2+ l)2=(x2)2+2(x2){1)+12=x4+2x2+ 1
• (x + 3 ) 2=x ¿ + 2 - x -3 + 32=x z + 6 x + 9

Analicemos geométricamente este ejemplo, es decir (x+3)2,


donde x+3 es el lado de un cuadrado.

Observamos que el área del cuadrado del lado x+3 correspon­


de a la suma de las áreas que se forman.

0<+5)2=x¿+2-X‘5 +S2 j (x+5)2=?


x 5
—> x2+10x+25
: X x2 5x

5 5x
í

(x+5)2=x2+5x+5x+25

-> x2+10x+25
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
.V;;f,‘ v-, ■
■ ■_ .___

b. Los siguientes ejemplos nos ayudarán a deducir la siguien­


te propiedad:

9 (x - 3 )2= (/-3)( x -3 )= x 2- 3 x - 3 x +9

(x - 3 )2=^2- 6 a'+9

* (x - 5 )2= (x-5)(x-5)= x2-5 x -5 x + 2 5


Jí ¿ v - .................

Caso particular (x -5 )2=x2-10x+25


| | l l i s l jj j >/:■
''■[ (u~ó)c;=(ó~f/T J ; ; ■
*

Ejemplos • (m - n)2= {m -n )(m - n)= m 2 - mn - n m + n 2


..
! i :-
• (*-3;M 3-.< r' j|||
• (2x - y ) 2= fy-Zx)2 { m - n ) 2= m 2- 2 m n + n 2

Al analizar los ejemplos anteriores, podemos observar lo


siguiente: X ^
& , >. / ’s

{ o ^ i^ é 2- P x w fí/

Por lo tanto, el cuadrado de un binomio es igual al cuadrado


del primer término menos el doble del producto del primer
Importa n te:
término por el segundo término más el cuadrado del segun­
do término.
asociativa

Ejemplos

| . Ejemplos * (x - 4 )2=x 2- 2 - x -4+42=x 2- 8 x +16

. (x -7)2=x2-2 •x -7 +72=x2-14x +49

• (2 x-5 )2=(2x)2-2-2x-5 + 52=4x2-20x+ 25

• (3x) (2y) + (2y)2=9X2- 12xy+ 4y2


(3 x- 2y)2=(3x)2- 2 ■

• (x2- 3 ) 2=(x 2)2- 2 - x 2-3 + 32=x 4- 6 x 2+9


Capítulo 3 Productos notables

• {x-3)2=x2-2-x-3 + 32=x2-6x+9
Analizamos geométricamente el desarrollo del (x - 3 )2, donde x
es el lado de un cuadrado.

3 x-3
• . ~j
3

x
x-3

___

El área del cuadrado sombreado corresponde a (x - 3 )2, que es


equivalente al siguiente esquema:
Propiedad distributiva
"N 3 x -3
LO ..
ti*’-

K \\V V | j A(B + C)=AB+AC


3(x-3 )

Ejemplos
mi 5 ;;; | X 'i .
l
p ç ty ; • 5(2x+3)=10x+15
/rn .. g Jp *
.
/r f r
• x2(x3- 2) =x2-x3-2x2
. i¿9' y.

Luego x 2 (x 3 - 2 ) = x 5- 2 x 2

( x - 3 ) 2 = x 2 - (3? + 3(5 - 3)+ 3 Íx - 3)) • 2x(7x+3)=(2x)(7x) +2x-3


2x (7x +3)=14 x 2 + 6x
(x - 3)2 = x 2 - ( / + 3x - $ + 3x - 9)
v ' l i í I i ! ! : î j V/, ‘/ f ' . ' v ^o

(x - 3 )2=x2-(6 x -9 )

(x - 3 )2- x2- 6 x +9

A p lic a c ió n 7
Si a+ b—S y O'b-3, determine a2+ £>2+ 3a + 3b.

R e s o l u c ió n
Nos piden determinar
a2+b2 + 3o+3b

Operamos la expresión
a2+b2+3(a+b) (*)
COLECCION ESENCIAL Lumbreras Editores

Datos;
C7+ ¿) = 5

ab=3
X
f No OLVIDE

(a+b)2=a2+2ab+b2

Reemplazamos los datos.

52=o2+ £>2+ 2-3 -> 2S-6=az + b2

a2+ b2=19

Luego en (*)

a2+ b2+ 3(a + ¿0

/^¡Culdedol 19 + 3-5 =34


.......... . ~.» <(« U í i t . v l

I Evite el siguiente error: ' /


3. IDENTIDADES DE LEGENDRE
ü l ÚH
—4i \<nA-hV-
a + b ) *dí a
n¿ ±b
+hi¿ \ \\ V% '//y
////// /
V .\\Y f-V a. ( o t- b Y + í a - b Y = 2 í.cr + ¿ 4 ) |
| Ejemplo 4y,Vv1 > •_J
■ 1 ID
V\a\\ ¡ 1r
\» í ! '1 : f i
\V¡ 11 í l 1
! [!! lab
->_£
■ ¡ i : !•
....... b. (a + b Y - [O
ío - b )? -

82 * 25+9
¡1¡ .v 6 4 * 3 4 ' Ejemplos
mi Ni*'/? /'//; ■ >

• (x+ 5)2 + (x - S )2 = 2 {x 2 +5z) = 2 Íx 2 + 2 s )=2x 2 + S0

• ( n/5 + V T)2+ ( / 5 - n/2 ? = 2 ( n/52 +%/23) = 2(5 + 2)=2(7)=14

(y+4)2- ( / - 4 ) 2=4-y-4=16y

(2x+ 3y)2-(2x~3y)?=4-2x‘ 3 y - 24xy

• (x 2 + l) - ( x 2 - l ) = 4 x 2 *1 = 4 x 2

2 / 2
í y +—
“O — y - - = 4 -y-- = 4
V x) V
4. MULTIPLICACIÓN DE BINOMIOS CON UN TERMINO ’
COMÚN

a. Los siguientes ejemplos servirán para poder conocer la


propiedad de la multiplicación de binomios con término
común.

Ejemplos

\ \
(x.+ 5)(x+3) +3x-+ 5x+15 =x2+8x+15

(x+2)(x+7)=x2+7x+2x+14=x2 + 9x+14
v
Evite cometer el siguiente error:
.\ (2x +3)2=(2x ) z + 2(2x)-3+32
(x+5)(x+10) =x2+10x+5x+50=x2+ 15x+50
—^ 2xz +12x+6

La respuesta correcta es
(x +7) (x - 2 ) =x2- 2x+7 x - 14=x2 + 5x-14 (2x +3)z=(2x )2+ 2(2x )-3 + 32
-> 4x2+ 12x +9
Observamos que

(,* -t rn)ixt± [::j x K j y --/??/?

Para multiplicar binomios con término común, debemos ele-


var al cuadrado el término común, luego sumar (o restar) los
términos no comunes multiplicados por el término común y
también multiplicar los términos no comunes.

Im portante
Ejemplos

• (x+3)(x+6)=x2+(3 +6)x+3-6=x2-f9x+18
• (x+6)(x-2)=x2+4x-12
• (x +11)(x +5)=x2+(11 + 5)x +11-5=x2+16x +55 • (x-9)(x+3)=x2-6x-27
^ • (x-4)(x-3)=x2-7x+12
• (x -4)(x -7)= x2+(-4+-7)x +(-4)(-7)=x2-11x +28

. (x -2)(x -20)=x2+ (-2+-20)x +(-2)(-20)=x2-22 x +40

• (x +7)(x -3)=x2+(7+-3)x +7(-3)=x2+4x -21

• (x-9)(x+ 20) =x2+ (- 9 + 20)x+ (-9)(20)=x2+11x-180


• (x+ 7)(x+ 5)= / + (7 + 5 )x+ 7 -5= / + 12x+35

Analizamos geométricamente el desarrollo de (x+7)(x+5),


donde x+7 es el largo del rectángulo y x+S es su ancho.

x+7-
7

r1 / 7x
i!

3r

/
|
Observamos que el área del rectángulo de los lados (*+7) y
(x+5) corresponde a la suma de áreas que se forman.
^ <•<Rcto'al¥abcf.~S>
">*,***•*V‘•»•itMU' • If * ■' ' **

:; V'-"/ Y///, f j ■
■;'■
<■ '■
• - (x +7)( x +5)= x 2+7 x +5 x +35
I 5 !; Efectúe la siguiente expresión:
(x +7)( x + 5)= x 2+ (7 + 5 ) x +35
( 9 - 4/ 5 + 2)2+ V l4 -6^5
/. 0r+7)0r+5y=x2 + 12x + 3S
I— A — • /—

I A> 8 - A
r B) 5 J Y\d ¡ Ii { ; ‘ lil ( | Aplicación 2 ^ ‘ %//
0 7 + 2V 5 iíl!ji! ¡
i Si se tiene que x2+ 3x=1, determine el valor reducido de (x+1)
■t I D) V5 -1 (x +2)+(x +5)(x ^ % « - !
1 i
i3 *i E) 3-4^5
I1d
; |3; ! l] !%/:■/■ 'V
m í l i l i i i IV # / - ■ Resolución
Nos piden (x+1)(x+2) + (x+ 5)(x-2).

Dato: / + 3x=1

Desarrollamos

(x+1)(x+2) + (x+ 5)(x-2)

x2+ 3x+2+x2;f3 x-1 0

Reemplazamos

1+ 2 + 1- 10=-6
Aplicación 3
1
Si x + - = 3, calcule (x+ 1)(x+ 2)(x-4)(x-5).

Resolución
Nos piden (x+ 1)(x+ 2)(x-4)(x-5).
i
Dato: x + - = 3
x

Operamos el dato.

x 2 +1
= 3 —> x 2 +1 = 3x
x

x 2- 3 x =-1 (0

Luego

(x+1)(x4- 2 )(x -4 )(x - 5) #

(x 2 - 3 x - 4 ) ( x 2 -3 x-1 0 )

Ree m p lazamos- (*) -4


(—1—4)(—1—10) ’

(—5)(—11) =55

5. DIFERENCIA DE CUÁDRADOS
Para hallar la propiedad, efectuamos los siguientes ejemplos:

• (x +3)(x -3 )= x 2- /3^+./3 ^ -3 2=x 2- 3 2

• (í-7 )(x+ 7 )= x2+ J x - / x - l 2 =x 2- 7 2

• (x+m)(x-m)=x1-r^+rpi<-m 2 =xz- m ¿

En general

(x + o )(x - a )= x ‘ - o '■

Por lo tanto, el producto de la suma por la diferencia es igual a


la diferencia de cuadrados.
Ejemplos

• (x+7)(x-7)=xz- 7 z=xz-49

• {x -9){ x + 9 )= ¿-9 2=¿-Z>-\

• (8+b){Q-b)=8z- b z=64-b 2

• (a -3 0 )(a + 3 0 )= a 2- 3 0 2=a2- 9 0 0

RdoaH saber;E> • (x 2- 3 )( x2 + 3)=(x 2)2- 3 2=x 4- 9


• ► ■*. n 's .' ’•Nv. , Ml. ,.L *bjj ' ,^ v>r

• (3 x + 5 )(3 x -5 )= (3 x )2- 5 2=9x2- 2 5


: Efectúe los siguientes casos:
• (V3 -t-V 2 ) (>73 —V 2 ) = a/32 —V 22 = 3 - 2 = 1
I • ¡ §
• (\/4 + V 3 ) ( V4 - V 3 ) = n/4 2 - V 3 2 = 4 - 3 = 1
• (?Jñ
j | ]| | J 0 (x+4)(x-4)=x2- 4 2=x2-16
1 ■ W 7M 'I i f )
Analizam os geom étricam ente el desarrollo de (x + 4 )(x - 4 ),
donde x + 4 es un lado del rectángulo y x - 4 es el otro lado.
---- ---------
X • 4
0 I -v ; • . - .
x ; ~ 4x

El área del rectángulo de lados x+ 4 y x - 4 corresponde a la


suma de áreas que se forman.
Simplificamos
-- .^ • r—
(x+4)(x-4)=x2-4x+ 4x-16

] {\¡a +~Jb) = 0 +b +2yJob
j • ■ • ■■' ■:
(x +4)(x -4)=x2-16
—y ^a +b +2\fab =\[a +yfb
A plic a c ió n 4
Ejemplos
Reduzca la expresión R.
• ^Js +^Je = n/^+ V2
1 i:
)•? i"'- /? = ( T 7 - n/ 5 ) ( ^ + n/5) + - ?J ---- 71
73-1
/ 1I + 2V3Ó = j6 +y¡S
R eso lu c ió n
i ' ¡
0*5 h$ Nos piden reducir R.

R - 4 E 7 - E s U 7 +E s ) , l r z
•--------- *— ----- - (V 3 -1)(V 3+ 1)
tiifer*1! u ia cu*
u.adii¡<it ; rar ion.>lir<imos
H
Capítulo 3 Productos notables

Luego

R = r 72 s 2J ^ s

Diferencia de cuadrados
Simplificamos la expresión R.
En general
<
R = 7 -5 + 2 M ± í _ ^
í
E je m p lo s

•'• R = 2 + +'\ — =3
. ( Æ +Æ ) ( Æ - Æ ) = i

• (V4 + Æ ) ( V 4 - n/3) = 1
A p lic a c ió n 5
í * {\¡S +\Í4){yfs —\^Â) = 1
Simplifique la expresión T.

T= 1 / 2 _ 3 i • (Æ+Æ)( 7 ë - 7 s)=
a/ 3 + Æ Æ+Æ V5+V2

R e s o l u c ió n
Para simplificar la expresión, racionalizamos cada término.

í 7 3 -7 2 ) 2 1 í 75 - 7 3 )
í 1 1
^V3 + V 2 , W 3 - V 2 J 7 s +73 U/ 5 - V 3 J
ciif. de cuadradas i;; * dif. de cuadrado s
Los productos notables se usan

í175+
3721 Ts-Ti) para racionalizar.

J 75-72J 1 _
l(y2 +l) -
V2-1 (Vz-l)(^2 -i-l)

7 1 -7 2 1 2 (7 1 - 7 1 ) 3 (7 5 - 7 1 ) T ^ - i2

S ^ - S t+ é ^ - á ^ S x - S l 2 2(7?-7s)
Tt +Ts (Ti+TsXTï-Vî)
T 73- V 2 / ( T s - T I ) / ( T s - T I ) 2(77-75)
r= ~ T + / _ X : , 7>'-7s?

T = 73 - V 2 + 7s - 7 â - (7 5 - 7 1 ) ... z(V7-x/s) =^ _ ^
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A p lic a c ió n 6 En general

Si x =20142- 2016'2012, halle el valor de 2x+1


(ia t b )3=a i + 3 c/b + 3o b ¿ + 1
C J
R e s o lu c ió n
Nos piden 2x+1. b. (a - b )5- a J - 3 c /b + 3 a h 1- b 3 ¡
_________ _____ )
Dato: x =20142-2016-2012
Ejemplos
Escribimos convenientemente la expresión.
• (x+2 f
x = 20142 -(2 0 1 4 + 2)(2014- 2 )
Aplicam os la propiedad a.
dif. de cuadrados
(x+ 2 )3- x 3 + 3 •x 2 2 + 3- x -22 + 23
x = 20142 - ( 2OM2 - 22)
Efectuamos las operaciones y simplificamos.
x = ¿ 0 1 ^ - . 2 0 tí^ + 22 (x+ 2 )3=x3 + 6x2 + 12x+8

x=4
y (x+ 5 )3
Nos piden
Aplicam os la propiedad a.
2x+1=2(4) + 1
)3=x3 + 3 -x2 - 5 + 3 -x- 52 + 53
/. 2x+1=9 '■V: -
\ I. _
w Efectuamos las operaciones y simplificamos.
" • ' i ' # .. J
6. CUBO DE UN BINOMIO A-í ! -! v
* (v+ 5)3=v 3 +15:+ + 7 S * + 125
'
Para hallar las propiedades, resolverem os los
9 ny
siguientes ejem plos: : (x-1)3

(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)={a+b)z(a+b) Aplicam os la propiedad b.

(x -1)3=x 3- 3 - x2-1 + 3- x -12-1 3

(a+b)3=ia2 + 2ab + bz) (a+ b) Efectuamos las operaciones y simplificamos.

(x -1 )3 = x3- 3 x2+3x -1
(a+b)3=a3+ 2azb+abz+azb+2abz+b3

(a+b)3=a3+3azb +3abz+b3 (2x +1)3=(2x )3+ 3(2x)2-1 + 3(2x)-12+13

(2x+ 1)3=8x3+ 3Í4X2) •1+ 3(2x) -1 + 1


( m + n ) 3= ( m + n ) (m + n )( m + n ) = ( m + n ) z{m +n)
(2x + 1)3=8x 3 + 12x 2 + 6x +1

(m + n)3={m2 + 2mn + nz) (m + n)


(5x - 2 )3=(5x)3-3 (5 x)2 -2 + 3(5x) -22- 2 3
.2, .3
(m+ny=mi +2m¿n+mn¿+m¿n+2mn¿+n (5x -2 )3=125x3-3(25 x 2)-2 + 3(5x)-4 -8

(m+n)3=m3+3mzn+3mnz+n3 (5x -2 )3=125x3-150 x2 + 60x - 8


,, ,. *,

Capítulo 3 Productos notables




' • .- -y - v ■2. • ¿ .úx-v.

• ( x 2 + 3)3=( x2)3+ 3(x2)2-3+3 x2-32+ 33 7. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS

'i
(x2 + 3)3=x6+9 x4+27 x2+27 a. a ■+ b 3=( a + b)(o‘; - o b + b ~)

• (x - 2y)3=x3- 3 (x)2 •2y + 3 •x(2y)2- (2y)3 b. (o - b ) ( v ' í r¡b í ir :

(x- 2y)3=x3-3X2 •2y + 3 •x(4y2) - Sy3


Ejem plos
(x-2 y)3=x3-6 x 2y+12*y2-8 y 3
e x3 + 8=x3 + 23=(x+2)(x2-2 x + 4 )

6.1. Forma semidesarrolíada • x3+ 1=x3+13=(x+1)(x2- x + l)

a. (a -f b) ■
’ - a 3 + b 3+ 3 cb (o + b'¡ 8 x3-1=x3-1 3= (x-1)(x2+ x+ l)

• x 3-8= x 3- 2 3=(x - 2 )( x 2+ 2x +4)


b. (o - b) - a - b '' - 3 ab{a - $) I \ y |0 r A. \
V._______________________:_____ J _ _ J , O , %

A plicación 8
Aplicación 7
Si al desarrollar el producto (x+2)(x2-2 x + 4 )
Se sabe que a + b =5 y ab= 3.
se obtiene ox3+ b, halle el valor de Vo + b.
Calcule a3+ b 3. y f 'V
Vj A A V ',
R eso lu ció n
Resolución % 0\ Nos piden \¡a + b.

Nos piden o3+ b3.


Del dato, tenemos
Datos:
(x + 2 ) ( x 2 - 2 x + 4 ) = a x 3 + b
o+b = 5 sum a de cubos
ab = 3
Efectuamos la suma de cubos.
De la propiedad, tenemos
x3+ 23=ox3+b
(a + b)3=o3+ b3 + 3ab(o + ib)
1x3+ 8=ox3+b
Reemplazamos los datos. 1-----1— 1 l

53=o3+ ó3+ 3-3(5) Comparamos y obtenemos

-> o3+ b3=125-45 o=1 a b=8

o3+b3=80 yja + b — V i + 8 = V9 = 3
A plicación 9 A plicación 10
Si se cumple que x+y=2 a x3+y3=5, o Z)
Determine el valor de a -b
calcule el valor de xy.
si se sabe que a -b -2 y ob=5.

R e so lu c ió n
R e s o l u c ió n
Nos piden xy.
Nos piden a3- b 3.
Datos: x+y= 2
Datos:
x3+y3=5
a-b-2
De la propiedad, tenemos ab = S
{x+y)3=x3-i-y3+ 3xy{x+y) De la propiedad, tenemos

Reemplazamos los datos. {a - b)3=o3- b3- 3ab{a - b)

23=5 + 3-xy(2)
Reemplazamos ios datos.
8=5 + 6xy —> 8-5= 6xy
23=a3-6 3-3(5)(2)
3=6xy —> ^ = xy
8+30= o3-¿)3

a3- b 3- 38

Adrien-Marie Legendre
(París, 1752-Auteuil, Francia, 1833). Fue un matemático francés que tras
culminar sus estudios, entró a trabajar en la Escuela Militar, donde completó
un análisis sobre la trayectoria de los proyectiles que le supuso el premio de la
Academia de Berlín en 1782. En 1795 enseñó Matemáticas en la École Nórmale.
En sus primeros trabajos, centrados en la mecánica, introdujo conceptos
como la función que lleva su nombre o la primera demostración del método
de los mínimos cuadrados. Tras los pasos de Euler y Lagrange, estudió las
funciones elípticas y las redujo a tres formas básicas. Fue el primero en hacer
una obra estrictamente relacionada con la teoría de números, ámbito en el
que obtuvo resultados fundamentales como la demostración en 1830 de la
ley de la reciprocidad cuadrática. En 1794 publicó Los elementos de geometría,
una versión reordenada y simplificada de la obra original de Eudides, que fue
traducida a más de treinta idiomas.
Productos notables

PRODUCTOS NOTABLES ]

Clasificación
r~
i Concepto

Cuadrado de un binomio Es el resultado de las multiplicaciones que


• Cuadrado de un binomio suma se pueden determinar sin necesidad de
| efectuar la operación de multiplicación.
{a+b)2=a2+2ab+b¿

Cuadrado de un binomio diferencia

Ca-b)2=a2-2ob+b2 j

Identidades de Legendre

(ia+b)2+{a-b)2=2Ía2+b2
i
{a+b)2-{a-b)2-4ab \

Diferencia de cubos ,/?


f qc
a3- b3=(o - b){o2+ab2+b2)
v_____________________________ -

Suma de cubos
f —- —
a3+b3- (a +b){a2-a b +b2)

Producto de dos binomios con un término común

(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab

( \
Cubo de un binomio
• Cubo de un binomio suma

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b2
J
• Cubo de un binom io diferencia
/— * -
(a-b)3=a3- 3a2b +3ab2- b2
_>
V J
RESOLVEMOS JUNTOS

Problema N.’ 1 Resolución

Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) Nos piden x 2 + A:


con respecto de las siguientes proposiciones:
1
Dato: x + - = 4
I. (2 a-36 )2=4a2-12a¿>+9¿>2 x

II. (x 2 + 3) —(x 2 —3)2 = 12x2


i Importante

III. (x 2 +3y) = x 4 + 6x2y + 9 y 2 (a+b)2=a2+2ab+b2

A) FFF B) VVV C) VFV En el problema, tenemos


D) FVF E) VFF
■ y 1 1
x +— = x 2+ 2 - / ■
— /7+’ ?
Resolución XJ / x2

I. Verdadera f if 2 9 1
x + - \ = x +2 + —
V X. X
(2 a-36 )2=(2a)2-2(2o)(3b)::+ (3 6 )l|» a
Reemplazamos el dato.
(2o-3b)2=4o2-12o6+ % 2 ‘

A2 ~x 2 + 2+ - y -> 16-2 = x 2 + -Í-


II. Verdadera jf% \ x2

(^ + 3)2 _ ( ^ - 3 )2=4. x 2.3 „1 -.r x 2.+ ± = U


,, f'V x
# % ^ ; Clave
(x2 + 3)2- ( x 2- 3 ) 2=12x2 y
a
% . v¡,\

III. Verdadera \ , ;J f Problema N.‘ B

(x2+ 3y)2=(x2)2+2 •x2 •3y+(3y)2 Determine el valor de ab si se sabe que a+b =6


y a2+b2=30.
(x2+3y)2=x4+6x2y +9 /
\
A) 1 B) 3 C) 6
=Clave .
D) 9 E) 12

Resolución
Problema N.* 2
-J
Nos piden ab.
Determine el valor de x 2 + —
Datos: a+b =6
o2+b2=30
si se sabe que x + —= 4.
x
£ ................................ .......— '1.
£ No OLVIDE
A) 2 B) 6 C) 16
(a +b)2=a2+2ab+b2
D) 12 E) 14
Capítulo 3 Productos notables
___________________________________________ ____________:------------------- ----- ------------------------

i
COLECCION ESENCIAL Lumbreras Editores
_____

Problema N.‘ 6 Problema U.’ 7 __ ______


? n 9 Si a2+b2=13 y ab=2,
Si 2>r-3=5x, indique el valor de 4x +— .
xz halle el mayor valor de o-b.

A) 25 B) 13 C) 12 A) 2 B) 3 C) 4
D) 37 E) 33 D) 5 E) 6

Resolución i Resolución
? 9 . Nos piden a-b.
Nos piden 4 x + — .
x2
' Datos: a2+b2=13
Del dato, tenemos ab-2

2x2-3= 5x ; Relacionamos los datos y lo que nos piden.


2x2 3_5xy
x x x NO OLVIDE
/ •: * $
7 v (a-b)z=az-2ab+b2
Simplificamos y obtenemos S C . ■

; Ordenamos convenientemente la expresión,


2x - —= 5
X
i { a - b )2=a2+ b2-2 a b

Elevamos al cuadrado. ; Reemplazamos los datos,


í (a-b )2=13-2(2)
2 x - —\ = 52
X. (a-¿>)2=9
a -b -3 v a -b = -3
Tenemos
73h j Por lo tanto, el mayor valor de a - b es igual a 3.
(2x)2 - 2 ( 2 / ) + = 25
.x ) I a -b -3
j ; C/ove ;
4 x 2 —12 n— r- = 25

Problem a N.‘ 8
Luego
Si se cumple que m - n =6 y m2+ n2=t
4 x 2 + 4 = 25 + 12
x m n N
calcule el valor de
,7 1 7 2 ,
4 x 2 + ~ = 37
x2 A) 8 B) 9 C) 5
; Clave D) 4 E) 11
..............................................i .
Capítulo 3 Productos notables

Resolución Resolución

Nos piden - 7= --= Nos piden M.


V2 V2
(a + ¿>)4
Datos: m2+ n2=80 M = 3, n
7 7 7
m -n -6
Dato:
Relacionamos los datos y lo que nos piden
>XKX»<x>coc<><y>-i 1| 1 . _ 4
I mportante j.
o fa o+b
X 9 ? 9 0
v [m-ri) =m-2mn+n
Del dato, tenemos

Ordenamos convenientemente la expresión. 1 | 1 4


a b a +b
(m - n)2=mz + n2-2mn
........... a +b 4 '
Reemplazamos los datos. / ,#*- '\
.'y C’' í#:,„ ^ ab a +b
62=80-2mn
* 5 Ó # ::
36=80-2mn ? -, ..+W i Luego
% /
2m/?=80-36 —> 2mn =44 , -x mn=22 (o+¿>)2=4a¿)

Nos piden a2+ 2 a b + b 2=4ab


m n mn a ¿- 2 a b + b 2-=0
V2 V 2~ 2

m n 22 \ ; ;y - r Completamos cuadrados.
v r ^ = 2 =M
{ a - b )2=0 -> o -b = 0 -> a -b
i C/ave t j

Reemplazamos en (*).
Problem a N.* 9
Si se cumple que ¿(a + b f ¿ (a + a)4 ¿ l(2a)4
1 1 4 V a4 +b4 \ a4 + a4 ~ Í 2a 4
—+ —= ----- , calcule el valor de M.
a b a +b

V a4 + b4

A) - 4 B) -1 c, - 1 M=2
2
D) 1 E) 2

3
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Problema N.* 10 Problema N.‘ 11


Si se sabe que (x-1)2=x. Determine el área del rectángulo. Considere
que x> 0.
Calcule el valor de x 2 + — .
x

A) 9 B) 7 C) 6
D) 4 E) 2

Resolución t t t

Nos piden x.2


¿+ 1

Dato: (x-1)2=x A) x 2 + 25x +10

Del dato, tenemos B) x2+10x+25

(x—1)2=x C) x 2 + 11x +30

x2-2x+1=x D) x2+10x+30

.¡i;-iY' f E) x2 + 30
x2- 3 x + 1=0 ;/:y.... \,y- Y
- . : v" /
'4.
x 2 _ 3x J _ = 0/ '••'i... r '
.■
■■i'*’ :• : 'v. • ' ■

x x x x
Nos piden el área del rectángulo.
Simplificamos y obtenemos Del dato, tenemos

x —34— = 0 —> x4 =3 6
x x
)
Elevamos al cuadrado. x^ 6x

x + - | =32 Sx 30
X.

Desarrollamos el binomio cuadrado.


\2 Del gráfico, tenemos
1 1
x 2 + 2 - / - —7+ I - =9
/ H w - X 2 + 6x + 5x + 30

1
x 2 +2 +—-= 9 í Aq =xi’ + 1lx+30
x
ÍA.q —a/2+I1x+30
x2+ 4= 7
x¿
; Clave Clave
Productos notables

Problema N.' 12 III. (x2+4)( x 2+2)= x4+6x 2+8

Simplifique la expresión L IV. (2n + 5)(2n-F7)=4n2+24n+35

t = 7x(x+1)(x + 2)(x+3)+1-1->r2.
A) W V V B) FFFF C) VVFF
Considere que x es positivo.
D) VVVF E) W FV
A) 3x B) x C) 2x.
D) 4x E) 5x Resolución

Resolución I. Verdadera
Nos piden L (x+7)(x+3)=x2 + (7+3)x+7-3
L = ^ ( x + 1)(x + 2)(x + 3) + 1 - 1 - x 2 (x +7)(x +3)=x2+10x +21

L ~ \¡{x2 + 3 x)(xz + 3x + 2) +'\ -1 - x 2 II. Verdadera

(x+5)(x+o)=x2+ (aa-5)x+5o
Reemplazamos x 2+ 3x=a.
í. :

Entonces : :Ar,
I/'.'“ ..X III. Verdadera
'

/. = ^a(c? + 2) + 1 - 1 - x 2 H '
- ir íx2+4)(x2-f 2)=(x2)2+ (4+2)V2+4 •2 .
.= 7 7 + 2o + 1- l - x "
(x2+ a X x2+ 2) =x4+Gx2+8
Luego

í-------- --- \S *%x
IV. Verdadera
/ (a +t f - l - x 2 a +1 -1 -x2

Recordemos que a->c +3x.


, ■ % v /' (2n + 5)(2n+7)=(2n)2+(5+7)2n + 5-7

Simplificamos y obtenemos (2n + 5)(2n + 7)=4n2+ 12 ■2n + 35

L = / ^ +3 x + X - / - / 2 (2n + 5) (2n + 7)=4n2+ 24n + 3 5

L=3x
" Clave \ '■ i Clave

Problema N.* 13 ________________________ PVoblema N.° 14


Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) Si x 2 + 5x =7, halle el valor de 5.
c o n r e s p e c t o d e la s s i g u i e n t e s p r o p o s i c i o n e s y

elija la secuencia correcta. S=x(x+5) + (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)

I. (x+7)(x+3)=x2+10x+21
A) 18 B) 20 C) 137
II. (x+S)(x+a)=xz +{a+5)x+5a D) 143 E) 150

5
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Resolución Resolución

Nos piden x(x+5) + (x+1)(x+2)(x+3)(x+4). I. Verdadera

Dato: x2 + 5x=7 (V5 + 2)(V s - 2 ) - - 5 - 2 2=5 -4


dif. de cuadrados
Desarrollamos

x(x+ 5) + (x+1)(x+2)(x+ 3)(x+4) (Vs + 2) (%/5 —2) = 1

2 +.3=5 Verdadera
5 =x(x+5) +(x+1) (x+ 2) (x+ 3) (x+ 4)
1+ 4 = 5 \_(4o +4b)(4o -_____
_________ 4b)/=4o^ - 4b = a - b
dif. de cuadrados

5=x2 + 5x+ (x¿ + 5x+4)(x2+ 5x+6)


(4a +4b)(4o - 4 b ) = a -b

Reemplazamos x2+5x=7. I. Verdadera


y- \
i
5=7 + (7 + 4)(7 + 6) \ (a + 4b )(a -4 b ) = o2 - 4b = a2 - b
'................ v— ------ 1
dif? cíe cuadrados
5=7+11-13 | .
? .a~y '
5=150 ■? (o+ 4b)[a- 4b) = a2 -b
y , " ; j 45á.v.?|í5'? i &
? Clave {
■...............;* - v | IV. Verdadera

Pro b lem a N.’ 15 %i » r


X H—
ií f X — 1i V t = x 2 _ .1
--------------i----i----
\ V x) Vx
Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) dif de cuadrados
con respecto de las siguientes proposiciones y
elija la secuencia correcta. 1 i f x — = x 2 -x~ 2
í x +—
V x) V x J
I. (V 5 + 2 )(V 5 -2 ) = 1
Clave
II. (J a + J b )('fc i- \ [b ) = a-b-,
donde a y b son positivos.
Problema N.* 15
|||. (a + 4 b )(a - 4 b ) = a2-b; b e R+ Sean a y b dos números reales donde

a \ b - 7 y a2- b z=21.
( 1Ì (
x —1 Ì = x 2 - x 2; x ¿ 0 Indique el valor de r?2.
V x) k xj

vvvv B) C) VFVF A) 5 B) 25 C) 4
D) FVFV E) VVFF D) 16 E) 625
Capítulo 3 Productos notables

Resolución _ 4-mn*3 4-mn-3


P = ---------+---------
12/77 12/7
Nos piden o2.

Datos: a+b=7 a ó2-¿72=21


Simplificamos

Del dato a2- b 2- 21, tenemos


J2fnn ,
(o+¿>)(o-¿))=21 J 2 fíí ^2 n
'—,— '

P=m+n
Luego
Clave[ )
7(o-¿?)=21 -> a-b=3

Observamos que
Problem s M.* 13
o+ó=7 y a -b = 3
Simplifique la siguiente expresión:
o=5 a ó=2
(m+n) (m-n) (m2+n2) +n4
/. o 2= 2 5
A ,
.« P ■
I A T fâ O Ife s J I A) mn €¿/1| B) m C) - m £
! % W .M w $
«Hk r-: V D) r fk r E) m8
r ■¡ r \
Problema N.° 17
,r -
f ’§ i p a l p a s i '
Reduzca la expresión 9<
*<%.
■?>V*
^
r v
( m n + 3)2 - (/T7/7 - 3)2 (mn+ 3)2 - (m n -r3)2 . X •&
#-y No OLVIDE
P=
12/77 12n V f. i (a+b)(a-b)=az-b2
donde m *0; c?*0.

En el problema, tenemos
A) m + n B) m -n C) /T7/7
D) /77 E) n
(m+n) (m - n) (m2 +n2) +n4

Resolución
(m2 -/72)(m 2 +/72)+n 4
Importante

j (a+b)\2-(a-b)
m2.
=4ab (m 2)2 - ( n 2) 2 +n 4
X<iOXXXX>00</X
, « » “■
< J 4 4 4 4
m - n + n = m
En el problema, tenemos

identidad cié i egencirt- identidad de Leqcndre (m + n )(m -n )(m 2 +/72)+/74 =m 4

( m n + 3)z - (m n - 3 ) ¿ ' (mn+ 3)2 - (mn - 3)


12m 12/7 ! Clave
Lumbreras Editores
COLECCIÓN ESENCIAL

Problema N.' 19 ________ Resolución

Calcule el valor de la expresión i. I. Verdadera

. 334-332+1 / - i = M 2- i 2
■J =
112-110 + 1
x4-1=(x2+ l)(x2- l )

A-) 2 B) 3 C) 4 x4-1=0c2+l)Gc2-12)
P) 5 E) 7
x4-1 = G r+ l)(x2- l) (x + l)
R eso lu ció n 0
x4-1=(x-1)(x+1)(x2+ l)
V
,p
-■
V
xxxx>coo*x>:-oo<x k x \ +
v

.I Importante !
£ . Verdadera
{a+b)[a-b)-a2-b2
(x+2)3=x3+23+ 3 •x •2(x+ 2)

En el problema, tenemos (x+ 2y ^x3+ 2a + 6x (x+2)


%

(333 + 1)(333-1) + 1 I. Verdadera


J=
(111+1)(111-1) + 1 I
(x +1)3=x3+ 3x 2-1 + 3-x -12+ 13
'
3332 -1 2 +1 3332- J +/ r é (x +1):S=x3+ 3x 2 + 3x +1
J=
V 1112 - 12 +1 V 1112 - / + / v ,:^ ^ - '; Clave

333¿ 333 2
¡f^DDA 333
—> t ■
=% ■
*
11f 111 . 111 Problema MB21
Se tiene que a+¿>=5 y a-b=2. Determine el
/. J = 3 45-
valor de a3+b3.
Clave

A) 85 B) 95 C) 105

Problema M2 20 D) 115 E) 155

Con respecto a las siguientes proposiciones, Resolución


indique la secuencia correcta de verdad (V) o.
Nos piden a3+b3.
falsedad (F).
I. x 4 - 1 = (x - 1 )(x + 1 )(x 2 + l)
Datos: a +b - 5

||. ( x + 2 ) 3= x3 + 2 3 + 6x(x+2)
a-b =2

|||. (x+1)3=x3+ 3X2+ 3x+1


Importante

A) VVV B) VFV C) FVV {a+b)3~a3+b3+3ab[a+b)


D) FFV E) FFF
Productos notables

//> » x / . ■o«**.'*'.*.'*«'<x/.vx x x >00000000-',' -y,


Reemplazamos los datos.
■ NO OLVIDE \
53=o3+fc3+3 -2(5) í<5 iy

: (x+y)3=x3+y3+3xy(x+y)
•12S=a3+b3+30
Reemplazamos
125-30=a3+63
x+ y= 4 a xy=1
o3+b3=95
43=x3+y3+ 3-1-4
: Clave . 64=x3+y3+12
64-12=x3+y3
Problema H.° 22 x3+y3=52
Dados los números x y _ x 3 +y 3 _ 52 _ 5 2 _ r 2
x = 2 —y¡3 a y = 2 + V3 " 7 +? ~ * 2y 2 ~ ( ^ f ’ 7 “

calcule el valor de ——+ — . ; Clave .


,,2 ?
y x

Problem a W 23
A) 12V3 B) 12V2 C) 53
D) 52 E) 42 Simplifique la expresión K.

Resolución K = {\fa + l)(V ü - l)(o 2 + 0 + 1) - a 3

Nos piden + ,:2í ' A) o+1 B) o-1 C) 1


y 1- x
D) -1 E) 3o6
Datos: x = 2 - 7
Resolución
y = 2 + v3 Efectuamos la diferencia de cuadrados.
x y . , x 3+ y 3 K = (4 a + 'l)(V o - l) ( o 2 + o + l ) - o 3
Observamos que —- + ~
-^- equivale a — y y - V-----------------—- y — ---------------- '

y x , . x y dif de cuadrados

Luego
De los datos, tenemos
K = [\¡a^ —12) (a2 + a + 1) - a3
• x + y = 2 - V 3+2 + 7

x+y=4 K = (a -1 )(a 2 + a + l) - o 3
V _________________v__________________ i

dif de cubos

• xy = {2 - J l ) { 2 + S

xy =22 - V 3 = 4 - 3 K=-1
xy=1 C/ oi'e i b

'9

J
COLECCION ESENCIAL Lumbreras Editores

Problema N.‘ 24______________________ Problema N,‘ 25_________ _________ '______

Calcule el valor de o3+¿>3 si se sabe que Si la diferencia de dos números es igual a 4 y


a+b= 6 y a2+ b2=30. la suma de sus cuadrados es igual a 24, halle la
diferencia de sus cubos.
A) 216 B) 180 C) 164
D) 160 E) 162 A) 92 B) 94 C) 100
Resolución D) 96 E) 112

Nos piden a3+ ó3.


Rssoiw dén
Datos: a +b = 6
Nos piden determinar la diferencia de sus cubos.
a2 + b2 = 30
Sean a y b los números.
Hallamos el valor de ab Luego, traducimos toda la información del
problema al lenguaje del álgebra.
No OLVIDE

> (a + b )z=a2 + 2ab+ b2 F " ' :\ ..... ............:••••- - - •


i '
\■ rV,y*vj ■

Reemplazamos los datos. La diferencia de dos


a -b = 4
| números es igual a 4.
62=30 + 2c7¿>
La suma de cuadra-
3 6 = 3 0 + 2 ab a^ + b2=24
: dos es igual a 24.
fV
3 6 - 3 0 = 2 ab
Halle la diferencia de
oJ -¿>3=?
6= 2ab . sus cubos.

ob= 3
Hallamos el valor de a b .
Luego, hallamos a3+ b 3.
/yoooooo>oc^oc<xx><x><<<'<v>c<>c+>'<oo<<>o<k x ><>o<>:>-:*k » » ^
f } >: No OLVIDE
i Importante
x 3
: (a+¿03=a3+63+ 3a£>(a+b) ; (a -b )2=a2+b2-2ab
ív x y p o c -» x x x x >x x x x x k >x +k « < <Sr ««Í'OIX'OW-C.XOX.-XWXM.rO>

Reemplazamos los datos. Reemplazamos los datos.


63=o3 + ¿>5 + 3 ■3(6)
4 ¿= 24-2ab
216=a3+ £H+ 54 16=24-2a b
216-54=o3+ b3 2 a b = 24-16

/. a3+ b3=162 2ab=8

: Clave .. ab=4
Hallamos el valor de a3- b 3. Elevamos al cubo.
-X
Importante
(o+1); J-Ts
o3+ 3o2-1 + 3o -12+13=5
(a-b)3=a3-b3-3ab(a-b)
o3+ 3c72+ 3ch-1=5

Reemplazamos los datos. .*. o3+ 3a2+3a=4

Clave
43=a3- b 3-3-4(4)

64=a3-¿>3-4 8
SJ S ü O l ß ! f ) ' i V 4 * . 4. /

64+48=a3-¿)3
Si se cumple que a^+ x +^O,
a3- b 3=112 indique el valor de x ^ x 3.

^ r c iä v iü A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
Problema N.° 2G
- -A »-
R cso b ft^ n :'
Si a = \Í5-% Nos piden x9+x3.
d ete rm ine e I va Io r de a3+3 a2+3 a. **•«**• :;í/" Dato: x2+x+1=0

£
yX Importante
A) 1 B) 5 C) 2
D) 4 E) 6 j {a-b){a2 +ab +b2) =a3-b 3

■%>y
Resolución Como x2+x+1=0, entonces
Nos piden a3+3o2+3c?. (x - 1 )(x 2 -fx + l) = 0 (x-1 )
dif de cubos
Dato: a = \/5 -1
x3-13=0
x3-1=0
NO OLVIDE !
x 3=1
í {a+b)3=a3+3a2b+3ab¿+bu3 2 ,
»
%KQC/<Xy>Q'«'0'X. J Luego

x 9 + x 3 = (x 3) + X ‘
En el problema, tenemos
13+ 1=1+1=2
a = yj5 -1 x + x3=2

o + 1= ^/5 Clave
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Problema N.’ 2 9 ________ ___________________

Determine el valor de ab, si se sabe que a+b= 6


y a2+b2=30

A) 6 B) 3 C) -

D) 9 E) 2

Resolución
Nos piden hallar ob.

Datos:
a2+b2=30
a+b = 6

Elevamos al cuadrado.
-
(a+¿>)2=62

Luego
C # ', x p
a2+b2+ 2ob=36
' / .C F
30+2aí>=36

2ab-6

ab=3
! Clave \

Problema N.* 30

Sean x e y dos números de modo que

x + y = \[s y xy=2.
V x
Halle el valor de —+ —.
x y

A) i B) 1 C) \
2 3

D) 3 E) -
3
Productos notables

Resolución Nos piden

Nos piden hallar *(y+i) |yU+1)


y_+^__ x 2 + y 2 y (x + 1) x(y+1)
x y (*)
xy
xy + x + y x + y _ 1 + x + 1+y
=1
> x+ y + x y + x 1+ x+ 1+ y
Datos: x + y = ^[É>
xy= 2
C/ot/e

Del dato, tenemos

(x + y )2 = 4 s Z «■». J o,: '„¿í >r-i i V), .

Si x = y¡2 +1, calcule el valor de M.


x2+y2+2xy=5
T x 4 +1
M =-
x2+y2+2(2)=5 —> x 2+y2=1 X'

Ai
Luego en (*). A) 5 Æ f , ; . ; B) 3 Æ C) 4 T i
,X;"
Y , x _ x 2+ y2 _ 1 D) 6 . > ¿ E) 2T Í
£ » //> ✓
x y xy ^5^5|5 -íji, í.
r .Á . ;
"■Clave'
'/:■> >/
Dato: x==>/2+1
■ ‘ A;-f
Ah. % Tenemos
Problema N/ 21
í
Dados los números x = 3+Æ y y = 3 -y ¡i, (x - i)2 = y 2

calcule el valor de ^ í + y(X+1) '


y{x +1) X { y + 1)
x 2-1 = 2 x

A) 1 B) 8 C) 6
D) 5 E) 3 Elevamos al cuadrado.

Resolución (x2 - i)2 =(2x)2

Del dato, tenemos x4-2 x2+1=4x2

x =3+J q
x2+1=6x2

y =3 - S
x4 +1
M= =6
xy = 32- 4 í

xy= 1 Clave

3
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
J sHáSé'&S'.-Ü

Problema N.* 33 Resolución


Dados los números Nos piden 7 a + b .

a = V2+1 a ¿>= 7 2 - 1 Dato:


halle el valor de o3+¿>3 (x + 2)Gr2- 2 x

A) 16%/2 B) 2V 2 C) A^ i Luego
D) 8^2 E) 1072
x3 + 2 3= a x 3 + b

Resolución 1x 3+8= ox3+¿>


Nos piden o3+¿>3. T__JX--X J~
—> 0=1 A ¿ =8
Datos:
o = 7 2 +1 7o + ¿ = 7 T +8 = 79=3
¿>= 7 2 -1
Clave
Calculamos o+¿> y a b .

a + b = 2\¡2 a ab = '\
La suma de dos números es igual a 5 y la suma
(a + b f = (2j¿f
de sus cubos es igual a 95. Halle la suma de
sus cuadrados.
Aplicamos el binomio al cubo.

a3 +b3 +3ab(a+b) = A) 21 B) 20 C) 23
D) 25 E) 24
o3 +¿>3 + 3 x 1 x2>/2 =16>/2

Resolución
<j 3 + 63 + 6^2 = 16n/2
Sean los números a y b.
/. C73 + fc3 = 10>/2
Datos:
! C/ove
a+b-S

o3+¿>3=95
Problem a N.‘ 34________________________________
Nos piden o2+¿>2.
Si del producto {x + 2){x2 - 2 x + a ) se obtiene
ax3+bl halle el valor de Ja + b .
Importante

A) 3 B) 4 C) 2 (o + b)3 = o3 + b3 +3ab(a + b)
D) 0 E) 9 o.. ■-.. _■ .v* ^
Productos notables

Reemplazamos los datos Problema N.‘ 37


53 = o3 + 6 3 + 3 ab • 5 1
Si se sabe que x + —= 3, calcule el valor de S.
-~ r~ x
125=95+15ob f 1^1
r 1 x N

S=
x f 1V X* +
30=15ab —> ab=2
l vxy ; V Ix J J

Sumamos los cuadrados. A) 18 B) 15 C) 20


D) 21 E) 24
{a+b)2=a2+b2+2ab
1
Resolución
52=o2+// + 2(2)
1
Dato: x + - = 3
o2+b2=21 x

: Clave L Nos piden


r \\
fiV
Problem a N.’ 36
S = x x .+ ^ +í i f
v? yxJ )
Luego de multiplicar (2x-1){2x-2), se obtiene
ax2-bx+e. Calcule el producto de abe. 1 1 1
*+- .. if i ~\-X -
1 / i1 \-+*
1w
- 5 = x,, i *'+ x — + 1— ■X* +
« - W *'4 xwX
;' V. x y vxy
A) 16 B) -9 6 C) -4 8
V i
D) - 8 E) -16
JZ % •
S - x 2 +1 + 1+ 1—
Resolución
Nos piden abe. S = x 3+ 2 + J-
x3
Por dato:
Elevamos el dato al cubo.
(2 x- W x-2 )= a x2- bx+ c
'x + i t - í
V x)
4x2-4x-2x+ 2=ax2+bx+c
í
4X2- 6x+2 =ax2+bx+c 3 1 / 1 1
x á + - - + 3 / - v x H— =27
T- t = 4 E^ J T X X V x)

Entonces x 3 + -^ + 9 = 27 -> x 3 + 4 t = 18

o=4; b= - 6; c=2

abc=- 48 5=18+2=20

! Clave [ Clave \ C j

5
PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO

1. Indique la secuencia correcta de verdad (V) 6. Si se sabe que (x -2 )= 2 x ,


o falsedad (F) con respecto de las siguien­ 2 16
calcule el valor de x +— .
tes proposiciones: x

I. (x+5)2=7+10x+10
A) 21 B) 28 C) 32
II. (2x+3)2=27+6x+9 E) 36
D) 34
III. ( 7 + 7)2= 7 + 14x+49
7, Determine el área del siguiente rectángulo
A) V W B) VFV C) FVV Considere que x> 0.
D) FFV E) FFF

2. Se tiene que a+b=7 y ab=2.


Determine o2 + b2.

A) 10 B) 20 C) 31
D) 42 : E) ; 45

A) 7+ 14
3. Determine el valor de ob si se sabe que<~
B) 7 +14x+9
o + b=9 y a2+ bz=25 „
C) 7 + 9x+14

A) -5 B) 14 C) 21 D) 7 + 5x+7

D) 28 E) 56 # E) 7 + 4 9
%>,

4. Seaxun número, de modo que7-5x+1=0. 8. Reduzca la expresión E.

2 1
Halle el valor de x + — . £ = (V5 + 2) (V5 - 2 ) + ----- 2VlO
x2 V lO - 3

A) 23 B) 25 C) 27
A) 7 B) - 7 C) - 5
D) 32 E) 45
D) 5 E) 6

5. Si se cumple que m - n =6 y m2+n2=70,


1
calcule el valor de m2-n2. 9. Si x + - = 5, calcule x(x+ 2)(x- 5 )(x -7).
X

A) 17 B) 19 C) 25 A) 15 B) -15 C) 13
D) 286 E) 289 D) -13 E) 12
10. Indique la secuencia correcta de verdad (V) ¡ Se sabe que
o falsedad (F) con respecto de las siguien­
tes proposiciones: x + —= 2.
X
\2 / r- i—\2
i. (71+71) -(7 9 -7 1 ) =1275
Calcule x.4
4+
A'
II. (75 + 73)(75 - 73) = 2

III. (x 2-5 )( x2+5)= x4-2 5 A) 2* B) 2¿ C) 2‘

D) 2 E) 2(
A) W V B) VFV C) FW
D) FFV E) FFF
Se tiene que

Simplifique la expresión H.
|x 3 + y 3 + x + y = 44
1. x+ y =4
H=
yl3 + y¡2 y¡S-2 / A,
i
calcule’él .valor de xy.
i ijf ty ™ ¿yvXK-itf Alt.
1 * rW
A) 2 B) V3 w I
1 » a f* C/l
w &i
D) 2 -V 3 ¿ m i fe rr ¡ b) 2 C) 3
' ASI V? ,4»-,.'^
:/ ‘ 1. D) 4 E) 5
V !V V
■12 Si se cumple que :É f V>/■

#%. % • "Calcule el valor de la expresión J.


x+y=3 a x3+y3=7, \ \ 4
* vj#V
*
calcule el valor de xy. + | V 7-V 5
V 7 -V 5 7 7 + %/5
20
A) 1 B) C) 2
A) 10 B) 12 C) 14
20 D) 2
E) 2 E) 24
D )t 8

17. Si la diferencia de cuadrados de las edades


13 Si tenemos que
de Ana y Lupita es igual a 17 y el cuadra­
{a+b)2+(a-b)2=Aab' do de la suma de sus edades equivale i
x2 289; ¿por cuántos años Anita es mayor que
a b
calcule Lupita?
~t>+ a.

A) 1 B) 2 C) 4 A) 1 B) 4 C) 5
D) 9 E) 16 D) 6 E) 3
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

18. Simplifique la expresión B. 23. Dados los números

B={x+ 4) (x+ 2) + (x+3) (x+ 5) - 2x(x+ 7)+7 0= 72 +1 y b = V 2 -1

halle el valor de a3 + b3.


A) 20 B) 24 C) 30
D) 18 E) 12 A) 1672 B) 272 C) 472

D) 872 E) 1072
Calcule el valor de la expresión

(x+1)(x-2)(x+5)(x+2) + 5 2-1 Si x - x _1=1,

halle el valor de x3- x -3.


si se sabe que x2+3x-1=0.

A) 4 B) 3 C) -
A) -2 7 B) 27 C) -22 2
D) 22 E) -3 2 1
0 ,1 E)

'' 1 ^
20. Determine el valor de x 3 + —
x3 25. Si x = 72 H

si se sabe que x + —= V5.v¡s 2


x el valor de x -
xj

A) 75 B) 2n/5 C) 3s¡5 • A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 16
D) -2^5 E) 5 \¡5\y

Si a + b = yf\0 y ab-2,
21. La suma de dos números es igual a 5 y la
suma de sus cubos es igual a 95. Halle la indique el valor de o4 + ¿>4.

suma de sus cuadrados.


A) 28 B) 26 C) 20
D) 100 E) 32
A) 21 B) 20 C) 23
D) 25 E) 24
Si se cumple que
o+6=3 y o3+63=9
22. Determine el valor de o3- 6 3
¿cuál es el valor de o6- l +6o~1?
si se sabe que a-b=2 y ab=5.

5
í A) 2
B) 5 C) s
A) 14 B) 23 C) 38
D) 36 E) 32 D) 5 "3 E) s é
A partir del siguiente sistema Simplifique la expresión S.

x 3 = -1; x * - 1 (¿ ¡- M a + J r i+ b h b J b
S=
y 3 = 8; y * 2 a-Ja

determine el valor de Considere que a y b son positivos.

(x 2 - x + 3 )(3 y2 + 6y + l). C) &


A) 1 B) 2
D) 4a E) 3
A) -2 2 B) 2 C) -11
D) 125 E) 11
Si se cumple que

x3-3 x2+3x -1=0


Simplifique la siguiente expresión:
y 3+ 3y2+3y+1=0
x 3 +8 x3-8
indique un valor de 5x+2y.
x+ 2 x-2
\ :
\ : A) 0 B) 3 C) -3
A) 2 x2 + 8
^ .Jv Í: D) - 6 , ; E) 1
B) 2^ -1
*W~¿ÉÈ? / • \ J*
C) 2x 2+1 ■
•v %W / : .. Reduzca la siguiente expresión:

D) 2X2
,J ty d ft-sJzU ó + M À
E) 2x 2- 8 ^ Su <*

,»? ‘a . A) 9
■ B) 5 C) 7
D) 2 E) 8
30. Si x = ^ 4 -1,
■X
V-*" 35. Al racionalizar el denominador de la
calcule el valor de
X + X -1
2 V 5 -V 7
expresión
B) - 2 Q -3 2V5+V7
A) 1
halle el resultado.
E) I
» - ì 2
13 —4 V35 13 + 4>/35
A) B)
13 13
31. Si x + 7 = 7 2 ,
27 + 4^35
C)
13
calcule el valor de x 3 + 2V 2 .
27-4V 35 4 + 27>/35
D) E)
13
A) -V2 B) -1 C) 4 V 2

D) 0 E) 3V2
COLECCIÓN ESENCIAL reras Editores

36. Si o¿?=3 y o2+¿»2=19,

calcule el valor de a3 + ib3.

P A R IS I
p ara k---- *
A) 75 B) 60 C) 80 AMOR A SOFIA
D) 120 E) 90

UNMSM 2011

■X. Simplifique la expresión


Si x - x 1=1 [x ï 0), halle ¡os valores de
(x+1)(x-2)(x+ 5)(x+ 2) + 62
x2 +x,-2- y x ^ x 3.
si se sabe que x2+3x-5=0.

1
A) 3 y 4 B) 2 y 3 C) 2 y A) -1 B) -35 C) - 6
D) 30 E) 1
D )3yi f E) 4 y —
,.sv' p p
S 41. Halle el valor de x +y si se sabe que
. -x

% ^ UNMSM 2010 x + y - 5,. además xy= 2.


i
\ ■ /:: X-:-,
•# .

A) 21 B) 23 C) 29
I ,V
38. Si la diferencia de dos números es igual a : V D) 22 E) 20
4 y la suma de sus cuadrados es igual a 24, v V'
halle la diferencia de sus cubos.
. ' Sea x un número, de modo que
- V*

v v .r x 2 - n/3x -1 = 0.
A) 92 B) 90 C) .100
E) 112 ? 1
D) 96 Halle el valor de x +— .
x2
UNMSM 1997

A) 1 B) 3 C) 5

39. Cada semana se corta el pasto de las ori­ D) 7 E) 2V3


llas de un terreno cuadrado de un estacio­
namiento. El resto del terreno permanece 43. Calcule el valor de la expresión 1
intacto para que sirva com o hábitat de los
pájaros (ver el gráfico). El terreno mide o V 7 + V5 V 7 -V 5
metros por a metros y la franja podada es V 7 - V 5 + V7 + V5
de x metros de ancho.
Explique por qué el área podada es igual a A) 10 B) 12 C) 14
a? -(a -2 x)2. D) 2 E) 24
44- Sean a y b dos números de modo que : Calcule el valor de o2+ b3 si se sabe que
a + b = 4& y o~b = 'J Í. Halle el valor de ; a+b =6 y a2+b2=30
(a4 - 2 a 2b2 + b4).

A) 216 B) 180 C) 164


A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32 D) 160 E) 162

45. Determine el valor de h—r si se sabe La diferencia de dos números es igual a 4


x3 y la suma de sus cuadrados es igual a 24.
que x +. —= y/s.
x Halle la diferencia de sus cubos.

A) A 3) 275 C) 3V5 A) 90 B) 92 C) 100


D) -275 E) 5^5 D) 96 E) 112

C la v e s
1 E 7 13 C 19 c 25 B 31 37 43
2 £ 8 14 . D 20 B 26 A 32 38 : 44
3 0 9 A 15 B 21 A 27 A 33 39 45
4 A . 10 A B 22 C 28 A 34 40 46
5 c 11 E 17 A 23 c 29 A 35 41 A ; 47
6 H 12 18 C 24 A 30 C 36 C 42

Problema sin alternativas


->N3t

■itS
Encontrar las raíces de una ecuación polinómica es uno
de los problemas más antiguos en matemáticas. Sin em ­
bargo, los conceptos formales y la notación que actual­
mente utilizarnos para resolver este tipo de problemas
solo fueron desarrollados a partir del siglo xv d .n .e. A n­
tes de esto, las ecuaciones eran escritas en palabras y no
con los símbolos actuales. El matemático francés Francois
Viete (1540 - 1603) es considerado uno de los precursores
del álgebra moderna. En su obra principal, Isagoge Artem
Analycitem (Introducción al arte analítico), se presenta p o r '
primera vez una concepción consistente y sistemática de
la noción moderna de ecuación algebraica. Viete introdu­
ce el uso de símbolos para representar los términos que
constituyen una ecuación: vocales para las incógnitas y
consonantes para los valores conocidos (coeficientes).
Los polinomios forman una clase muy importante de fun­
ciones, que están definidas en términos de sumas, restas y
multiplicaciones de monomios. Aparecen en diversas áreas
z~ K ■}&■te-í ?
T 3 ' de las matemáticas y las ciencias naturales. Por ejemplo,

■■1 íí" * ' 1'1 ? il ' en ingeniería civil se aplica para resolver problemas en la
r ■ ? construcción de puentes. La curva que se describe debajo
* -r?.-' * 0 >•
*••■•.'■.i
de algunas de estas construcciones es la gráfica de una
función cuadrática (función polinomial) cuya concavidad
es hacia abajo.

. Á p rsin d S z a jE S GGpGtradoG
- Identificar los diferentes tipos de polinomios.
• Calcular el valor numérico de polinomios.
• Resolver problemas de cambio de variable.
• ' Aplicar las propiedades de polinomios en la resolución
de problemas.

¿Por qué es necesario este conocimiento?


Los polinom ios se relacionan con varios tem as del curso
de Álgebra como división, factorización, entre otros.
Las funciones polinomiales tienen mucha aplicación en
diversos fenómenos de la realidad; en economía, por
ejemplo, un investigador suele relacionar el consumo en
función del ingreso o la oferta en función del precio.

____ ____________
Polinomios

1. DEFINICIONES PREVIAS

1.1. Expresión matemática


Es cualquier combinación de números y letras entrelazadas por
las diferentes operaciones matemáticas.
////^ H0'.olv8d:i Ejemplos
t/A *•'Vv**’•
ff/f/fc
• x2-2y+ 3 • x 2 + 5x -1
"váriátíleixVA'^’HV^C'A^
-----v A r . t \ \\\
.coeficientes: 2; 5; 7 • 5'Y+logx ° - n r 2h
5

• V x + —L - 1
vx
coeficientes: 2; 9; -8

1.2. Notación matemática


Es la representación sim bólica que nos perm ite reconocer
cuáles son las variables de una expresión m atem ática.

Ejem plos '

• P(v)=2x3 + 5x2- x + 3 tiene una variable: x


♦. .. í .
i %:%.
vailable

• P (x)=2x 3+3 x 2- x + 3 tiene una variable: x


- •C^), y.,, . .. ► Ui 1UU¡Jyy
í
variable
a I
•Constante Aesf rcualquier nú-
in ln iiio r n iu /

TTI (¿><el ' cual debe estar


I ímero, ' " " enJ .
j ^ v ú un conjunto determinado. //// • P( r y )=2x2+ 3y2- 5 x + 4 y tiene dos variables: x ; y
■: t • Variable es un símbolo (letra) tí
É |= j y representa a diferentes variables
:í elementos de un conjunto
• P(X_ 1)=5x24-7.v- 3 tiene una variable: x-1
T
variable

• ^(2x +7)=4x - 3 tiene una variable; 2x+7


” r
variable
2. VALOR NUMÉRICO
Si le asignamos valores a las variables de una expresión mate­
mática y efectuamos las operaciones que se indican, el número
real que se obtiene se llama valor numérico de la expresión.

Ejemplos
1. Dada la expresión f(x)=2x+1

V'J,
si X=1 -> f(1)=2(1)+1=3

si x=—2 —> 2j=2 (—2)+1=—3

s ix = - —» f f ü = 2 - +1 = 2
2 (i) b J Dada la expresión matemática

p (V x - l) = * 2 ~* +5
2. Dada la expresión f^)=xz+2x
calcule el valor de P{]).
si x=0 /(0p0^+2-0=0

si x=3 / í É(3)=32+2*3¿ 15
í , o i ■


s¡*= -3 ->' /(.3)- ( - 3 r i2(-3)=3 <? . §
.„«as*. '
si
'■¿ '
//
1¿X J-p *
3. Dada la expresión 5(x) = — . . ,1 f-
' y I »X / // ' ¿
# S* so.. % ,
■ íw. í.f .~A. ? / A/
¡'- ^ís bf;
'si f>¿
1-2- 4 * fe. VV*®^
' >ͧt
S IX = 2 -» Qn\=T~
^ ¿¡ 1+2 ■i, 3 í
• '«f ^
^ t l- ( - 2 ) = _3_ = _ 3
six = -2 -> 2
-1
La expresión matemática
.X r" 1 1 C=Ax~a3y~a2 z -0'5
1 2_ 2_ 1 nos proporciona el consumo
S l * = 23f : r ~ T - 3 = 3 mensual (Q de carne (en kg), en
U 1+2 2 términos de los precios de tres
productos: x, y y z, donde A es
una cierta constante.
x 2; x < 0
4. Dada la expresión fM = Además
x+1; x > 0
x. precio del litro de leche
y. precio del kilo de huevo
si x = - 2 -» /(_2)=(~2)2=4
r . precio del kilo de carne
s ix = -1 —» /(_■ ))= ( -1 ) 2=1

six = 0 -> /¡o,= 0 + 1 = 1

SÍ X=1 —> f(!)= 1 + 1 = 2

s íx = 2 -» /(2)=2-f-1=3
Aplicación 7
Luis ha solicitado un celular en un plan pospago de S/.39 al
mes. El plan incluye 400 minutos gratis y'cada minuto adicional
de uso cuesta 20 céntimos. El costo mensual está representado
por la siguiente expresión, donde x representa el número de
minutos:

Í39;. 0 < x < 4 0 0


(x) ~ [39+ 0,2 (x - 400); *> 4 0 0

Determine C(480).

R eso lu c ió n
C(4go)=39 + a 2 (4 8 0 -400)=39 + a 2 (80)=55

Por lo tanto, el pago por 480 minutos es S/.55.

A plicació n 2
Dados los siguientes polinomios:
halle el valor de h¡f^ +^(_-,))- P(í _D = 3^ -2 x +T a V<%+1)= f í- 2
A) 117 B) 145 C) 115 calcule el valor de P/4 v
D) 107 E) 120 lQ(?)) 4
| UNM SM 2 0 1 3 -1
R eso lu ció n
: 2. S i/jx_1)= / + 2 x y Nos piden el valor de
f(a r h b r b- ° Datos: . % JÓ
;cuál es el valor de a+¿>+5?
• Py • ¡x-'-?v+1 í* (I)
_ , I
A) 0 B) 5 C) -1 • < V if3*-2 (II)
D) 1 E) - 2
< UNMSM2004-II Primero, hallamos Q(2).
Reemplazamos *=1 en (II).

Q(1+1)=3(1)-2 -> Q(2)=1


Luego, como nos piden P, , = P^, entonces hallamos P
or

Reemplazamos x=2 en (I).


P(2_„= 3(2)2-2(2)+1

P(1)=12-4+1 -4 P(1)=9

P(0(2)) =P0 )=9


3. CAMBIO DE VARIABLE
Las variables de una expresión matemática pueden ser sus­
tituidas por cualquier otra variable o expresión, quedando la
expresión matemática en términos de la nueva variable.

Ejemplo

Realice el cambio de variable en las siguientes situaciones:

• fM=2x+1

f(a) ^ Q+ l

f(_a)=2(—o) +1 =—2o +1 Sea fM


, ,=2x+3.
Halle la expresión equivalente a
*'• f(a+ty:=2(a+b) + 1—20+26+1

En la expresión
pt»*2r^ + x+ s
f w =5x+4
x+2 es la variable.
f(x2)=S/+4
En la expresión
... (f(X)Y =(5x+4)2=(5x)2+ 2(5x)4 + 42=25X2+40x+16
n

— es la variable,
x

\
... k = á ^ - 2 Í = 2x - 6
3 i
A plicación 3
Sea f^=3x+2. Calcule el valor de las siguientes expresiones:
f{a+h) f(a)
i- f,(a) i- f,0a+h) h
R e s o l u c ió n

I. fM=3a+2

élvtzl II. f{a+h)= 3 (a+ h )+ 2 = 3 a+ 3 h + 2

III. Con los resultados de los incisos I y II se tiene

f(^ h)-f(a) ,3 ¿ + 3 h + X - (t f + X ) y í
Ejemplo h h /
Sí P(x) =4x+3, entonces
A p l ic a c ió n 4
% f 42x+3(4+1) Dada la expresión f^ = 5 x+ 3 , halle f{7x+2y
% f 16x+1s R e s o l u c ió n

Nos piden /'(7x+2).


Dato: f^ = Sx+ 3

Cambiamos x por 7x+2

f(7x+2)“ 5(7x+ 2)+ 3

(7x+2) =35x+10 + 3
f<

f(7x+2)- 35*+13

A plicación 5
Dada la expresión fM=4x+13, halle f{
¡Verifique su respuesta! fo )'
* ^(x) =2x+3, entonces Resolución
P(3x+5)~6X+13- Nos piden ^ w ) = /¡4„ , 3).

• Si P(2x+3)=4x+11, entonces
Dato: /’w =4x+13
Pm =2x +5.
Luego Í ^ = f ( 4x+B)

fM=4x+ 13

f(4x+13)=4(4x+1^ +13 ^(4i +B)=16x+55


Z. fu \= 1 6 * + 65
fu
'())
A p l ic a c ió n 6

Dada la expresión f(2x+3)= 10x4-30, halle f{x).

R e s o l u c ió n

Nos piden f(x).

Dato: W 3 ) =10x+30

Primero, formamos la variable 2x+3, es decir,


f(2x+3)~5(2*+ 3)+15

Luego, cambiamos 2x+3 por x. Polinomio constante


Es aquel polinomio de la forma
•• f(X)=5x+ 15

A p l ic a c ió n 7 donde c es un número real dis­


Dada la expresión f(4x+7)=12x+23, halle f[x). tinto de cero.
Ejemplos
R e s o l u c ió n
• PM=3
Nos piden f^.
• ^=2015
D a»: 12*+23
'■
■■
-i' • V)
5 4
Primero, formamos la variable 4x+7, es decir,

f(4x+7)= 3 + 7 )+ 2

Luego, cambiamos 4x+7 por x.

••• f(x) = 3 x+ 2
%%#■
/>•"
A p l ic a c ió n 8
Dada la expresión /^Jf+3j=x2—9, halle f(x). . ! iys or í u rj ¡cc

R e s o l u c ió n
Sea
Nos piden
Pm=50
Dato;/(X+3)= ^ -9
entonces
Primero, formamos la variable x+3, es decir, P(„=50
4 ,+3)= ^ - 3 2=(>í +3)(x - 3 ) p,a=50
PO)=50
/cv+3) =(X+3)(X + 3 “ 6) P(4,=S0
Luego, cambiamos x+ 3 p o r*.
fM=x(x-6)


■ /M=x2-6 x
4. POLINOMIO DE UNA VARIABLE
Es la expresión que enlaza variables o constantes mediante una
combinación finita de adiciones, sustracciones, multiplicacio­
nes o potenciaciones, en las cuales los exponentes de las varia­
bles son enteros positivos.

Ejemplos
j-r-

5x2-7x+2 trinomio 5X2, -7x, 2 2


3x 7 + 3 x binomio 3x7, 3x 7
7x6 monomio 7x6 6
+ (ò-1)x+2 :
5x-2 binomio 5x, -2 1
halle el valor
V\\\ \vf I
4 - x + 5x2- x5 polinomio 4, -x, 5X2, - x 5 5
i <i ■• \ i ¡ ; t ; . r (ì /•-,
•‘Mi!v/t
4.1. Form a/ genaíÉles

do de un polinomio cons-
es cero, mientras que el
grado -del polinomio idéntica­ A p l ic a c ió n 9
mente nulo no está definido. El grado del polinomio P(x) es uno y se cumple que =12 y
| Ejemplo P(2)=8.
} p^=5 es un polinomio constan­ Halle el valor de P{\) + P{2) + - +p(\oy
ti te de grado cero.
R e s o l u c ió n
Nos piden P(1) + P(2) + ... + P(10).
Datos:
=12
=8
P(x) es de grado uno.
I Capítulo 4 Polinomios

~’ " - -- —<
—v-~ —,—r-^
m t f Á W V . W Á - - - - - - ..| ; '

¿ : ^ oce á*9Una definición.o propiedad que pueda ser útil?


n i de grado uno, entonces PM es un polinomio lineal.
m il IH?//0> SStvoov—-■-■Y'K's''■ ' 5 ' , ' - ' vi11m i íi

Luego
P^=ax+b] a * 0 (*)

Por dato

P(3)=^2 ~> P,(3)=3o +X=12


P(2) =^ “ * P(2)=2o + X ='8 Polinomio
O— • mónico ’
0=4 Es aquel cuyo coeficiente prin-
6=0 I cipa) es 1.

Luego, en (*) Ejemplos


• P(x)= x3+ 5x2+ 7>,+2
P m =4x ^
• Sw=^+5x+12
Nos piden ' i • 19

P(1) + P(2) + - + P(10)


T T\ ’m a r /
4(1) + 4(2)+,...*+ 4(10)

10-11
/. 4(1 + 2 + ...+10) =4-—y - =220

A p lic a c ió n 10
Si P(x) es un polinomio lineal de coeficientes enteros, tal que se
cumple que P(1)+P(J= 2P(3)-6 , halle el valor de P(5)- P (3).

R e s o lu c ió n Sean P y Q dos expresiones ma­


Nos piden P^-P^y temáticas de modo que
PM+Ow =ox+b;
Datos:
p(xr%fa+bx y
# P(1)
P (1) + P(2)“ 2P(3) 6 p (5)-4

• P(x) es un polinomio lineal. Calcule el valor de P,


(%))■
UNMSM 2010-I
C.7— -- • ’» |
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Además
P (]) + P (2)= 2 P (3)~6

a(\) + b + a{2) + b=2[a{3)+b]-6


o + b+2o+b=2{3a+b)-6
3o+2¿ -6a+j2b-6
6=3 a —» o=2
v /' ’■•importante
\r. MJ **
Nos piden
P{S)- P [S)=o(S)+b-(a(3) + b)
a Dos monomios se pueden su-
i mar si son semejantes.' p(5)-p(3)=5o^é'-3a7^
í. Ejemplos 51! IV
P (S)~P (3)= ^a ~ 2a
-i--
i • . 2x+3x=5x
. . . \\\ '
; • x+7x=8x H M !M P {5)~P (3)= 2 °
I j i j j i ?j 11j j | r
• 5x 2 + 6 x 2 - W x 2'
■** P (5)~P (3) = 2 ' 2 ~^
• 9x4+7x4=16x4'
■1Éffn
u- ; / y-----
rrrt-— ;x ■
.■*'■'-; y
— 4.1.2.Polinomio cuadrática \
Es de la forma

A j~ a if ‘+bx+p > o ^ O

Ejemplos
P{x)=2x 2 + 5x +6
No olvide
p M=9^
% )=5 x2- 7 v ’
Propiedad distributiva
p m =4x2 -5 x

a(b+c)=ab+ac
..... .... ......... M s ' i ii W M Nootalde
i Ejemplos
Los polinomios cuadráticos son de grado 2.
.4. .. ' -» « ■1
; . 2(x+5)=2x+10
*
i . 7(3x-1)=21x-7 4.1.3.Polinomio cúbico
Es de la forma
. x 2(2x 3+ 5)=2x 5+5x2
'
7*^, a v 1 1cv t- o I; o / O
¡I i Ü x (7x¿ +2x )=7x3+2x2

- - n Ejemplos
• PM=4x3+ 5x¿-7x+^

• v 5*3* 2
• /?(y)=x3+ 6x2+3
Polinomios

_^_J*I
«>trtVi1*»f* % &. •■
-•- —
■■. ■■. ,. -

Sea el polinomio P{x)=a>?+b>?+cx+d, donde


• a; b; cyd son los coeficientes del polinomio.
• o es el coeficiente principal.
• d es el término independiente.

Ejemplos

4x3+5x2-7x+2 4; 5; -7 ; 2 4 2
Propiedad distributiva
g ^ + Sx^ + l 5; 9; -1; 1 5 1
(a+b){c+d)=ac+ad+bc+bd
4x2-7x+3 4;-7; 3 3

• .....

5x +.12 Ejemplos
A 5; 12 •, 12
4¿ JffiRr &¡ %
¿ - 1 W -w tJB^sari - _ i 1 :I¡
'Y; -1 • (x+3)(x+2)
? M\ " SW
: : ./i;® ¡¡J
*^7^?!, '■'íi' I ■
J 2# 4 'jr* 0
x2+2x+3x+6
mW’ §
%*v x2+ 5x +6

—“W ------- *•1


-•*-• V-f-'X ”vX>Tí
• (2x+7)(x-3)
% s%
Propiedades V If5 2x2 - 6 x + 7x -2 1
_ . # * % . <»
Dado el polinomio "% 2x2+x -21
1#ÍV, «/

P(x) ~A^ + B&,+ Cx-fD; /4 * 0 • (3x+2)(2x-5)


vá»

6x2-15x +4x-10
Suma de coeficientes
Sx^ llx-IO
A +B + C+D=P„
• (x+6)(3x-1)
V *

Término independiente 3x2- x+18x-6


3x2+17x-6
0 - p,o, ]

Ejemplos

1. Sea el polinomio P(x)=5x2-7^+8.

Suma de coeficientes: P(1)=5(1)2-7(1)+8=6

Término independiente: P(0)=5(0)2—7(0) + 8=8

I33
2. Sea el polinomio P^=(3;<'-1)10+ (x - 2 )5+x2.

Suma de coeficientes: P(l)=(3(1)-1)10 + (1 -2 )5+12

P(1)=210+(-1)5+1

P(1)=1024-1+1=1024

Término independiente: P(0)=(3(0)-1)1° + (0 - 2 )5+ 0

P(0) =H )1°+ (-2)5+0

P ( 0)=1- 3 2 = " 31

En un polinomio, que no es un A p l ic a c ió n 77
monomio, el grado relativo es el Dado el polinomio P(x)= 3(x+ 1)-4(x-2)+ 5,
mayor exponente de la variable
considerada y el grado absoluto suma de coeficientes de P
calcule
es el mayor grado absoluto de término independiente de P
los términos.
_____ ,_____ >' •: ■ '■)
R e s o l u c ió n

Como P(xp3(x+ 1)-4(^ -2)+ 5

P m =3x + 3 - 4 y +8+5

Suma de coeficientes: P(1)=-1+16=15

Término independiente:. P,0x=16

15
Por lo tanto, el resultado es
16
s¡ fM= m x+\ o>o,
Aplicación 7 2
/¿x-,r9W halleelvalorde°- Dado el polinomio cuadrático
C) 3 P(X_i)=nx/7-7 x+ m , su término independiente es 1. Halle el valor

D) 9 E) 27
UNMSM 2006-1
Resolución
Nos piden el valor de P^
QI
Datos:
El polinomio P(x_ 1)=nV, -7 x+ m es cuadrático y su término in­
dependiente es 1.
Del dato

El valor de n es 2, pues el polinomio es cuadrático, es decir, de


grado 2.

Luego, P(y_ 1)=2x2-7x+m . (*)

Además, su término independiente es 1; es decir, P^^=1. Reem­


plazamos x=1 en (*).

Pa- l)=2(1)2-7(1)+m=0
2-7+ m = 0 -+ -S+m=0
m- 5

Nos piden
calcule R,
(°(ÄW))'
Reemplazamos x = -^ en (*).
x+1 x +1
A) X — 1 B) x+1 C) X —1

(x - ir
b í -,i * 2( S S í & b D) x-1 E)
i x +1
9 21 9 21 r V 12 UNMSM 2006-1
- - - — +5 M P( ^ = - — + 5
4 2 p( i ) 2 2 1 2
I 2J
= -6 + 5 =- í

P'1 V = “ 1

4.2. O peraciones con polinomios


La suma de dos polinomios P(x) y Q(x) es el polinomio P(x)+Qw,
que se obtiene sumando los monomios semejantes que se en­
cuentran en P{x) y Q(x}.

Ejemplos
1. Calculamos las siguientes sumas o restas de monomios:
a. 3x+4x=7x
b. 5x4- 3 x 4=2x4
c. 4z+6z=10z
d. 7x4y - x 4y=6x4y
e. 4x3+3x3-11x3=7x3-11x3= -4x3
2. Efectuamos las siguientes sumas y diferen­ 3. Calculamos las siguientes multiplicaciones:
cias:
a. (3 x 2)( 5 x 3)= 15 x s

a. (x3-6 x 2+ 2x+4) + (x3+ 5x2-7x)


b. Í2x2)(- 3 x 4)= -6 x 6
Primero, buscamos los monomios seme­
c. (-2 x 5)(- 3 x2)=6x 7
jantes.

(x3- Sx2+2x +4) + (x3+ 5X2- 7x) d. (8x2y)Gr3y 4)=8x5/ 5


-------MVvN ____ AAiVvA

Luego, operamos los monomios semejantes. 4. Efectuamos las siguientes multiplicaciones:

2x3- x 2-5x+ 4 a. (2x+1)(3x-5)


Primero, aplicamos la propiedad distributiva.
b. (x3-6 x 2+ 2 x+ 4 )-(x3+ 5x2-7x)
Primero, aplicamos la propiedad distributiva. (2x+1)(3x-5)
X J* *
(x3- 6X2 + 2x+ 4 ) - x 3- 5X2+ 7x ,***■ (2x) (3x) - 5(2x) +1 (3x)+1 (- 5)

Luego, buscamos los monomios semejantes. 6x2-10x+ 3x-5


* -i'
x3- óx2+ 2X+4-X3- Sx2+ 7x Luego, buscamos los monomios semejantes.
6x 2-10 x +3x -5
Finalmente, operamos los monomios se­
mejantes. Finalmente, operamos los monomios se­
—11x2 + 9x+4 mejantes.
6x2-7 x -5
c. 3(x-1)+4(x+2)
b. (x2-3 )(x 3+2x+l)
3x-3+ 4x+ 8= 7x+ 5
Primero, aplicamos la propiedad distributiva.

d. 8 (2 x+ 5 )-7 (x-9 )
(x2-3 )(x 3+ 2x+l)
16x+40-7x+63=9x+103

x 2( x 3) + x 2(2 x ) + x 2(1)
e. 4(x2-3 x + 5 )-3 (x 2-2 x + l)

Primero, aplicamos la propiedad distributiva. —3 •x3—3 *2x—3 •1

4x2-12x+ 20-3x2 + 6x -3 x 5 + 2X3 +X2 - 3X3 - 6 x - 3

Luego, buscamos los monomios semejantes. Luego, buscamos los monomios semejantes.
4x2-12x+20-3x2 + 6x -3
-- .......... r : ¡r~“r r ~ /»v** x5+ 2X3 + X 2 —3X3—6 x - 3

Por último, operamos los monomios seme­ Por último, operamos los monomios seme­
jantes, jantes.
x2- 6 x +17 x5- x 3+x2- 6 x - 3
5. POLINOMIOS DE MAS DE UNA 6. POLINOMIOS ESPECIALES
VARIABLE
6.1. Polinomios idénticos
Los siguientes polinomios tienen más de una
Dos polinomios, P(x) y Q(x), son idénticos
variable:
|p^ = Q ^ j cuando tienen los mismos valores
fW r 3*~ 2* V +1 numéricos para cualquier valor que se asigne
a sus variables.
(polinomio de dos variables)

% .y.z)=x+Zy - 3 z

(polinomio de tres variables) Ejemplo

Los polinomios con más de una variable tienen Los polinomios P{x)=(x+3)2 y Qw =x2+ 6x+9

dos tipos de grado: son idénticos, ya que P(x)=Q(x); V x e R.

Además, los siguientes productos notables son


Grado relativo (GR)
identidades:
Se calcula respecto a una de sus variables.:
{x+yY =x2+ Zxy+y2
(x+yJix-yj^x2- /
Grado absoluto (GA)
Se calcula con respecto a todas sus variables. (x+yY^x3+3x2y+3xy2+yi

Ejemplos '6.2-polinom io idénticam ente nulo


»
Hallamos el grado relativo y absoluto en los Un polinomio reducido es idénticamente nulo
siguientes casos: si todos sus coeficientes son iguales a cero.

Ejemplo

El polinomio P^-Ox2+0x+0 es idénticamente


Grado relativo con respecto de x: GRX=3
nulo, es decir, P(x) = 0.
Grado relativo con respecto de y: GRy=5

Grado absoluto: GA(P)=3 + 5=8 I Iteipartanta •'


Si el polinomio PM=ax¿+bx+c es idénticamem ,
te nulo,
!
entonces a=b=c=0.
• P(xiy)=3x2y4- x 3y5+7xy6 Ejemplo
Si el polinomio
GRx=máx.{2; 3; 1}=3 Pw=(m- 3Jx2-+-(n+1)x-f (p- 2)
es idénticamente nulo, entonces
GRy=máx.{4; 5; 6}=6 m - 3=0 a n+1=0 a p~2 ~0
es dedr, m=3, n ~-1 y p=2.
GA=máx.{6; 8; 7}=8
6.3. Polinomio homogéneo A p l ic a c ió n 13
Es aquel polinomio que se caracteriza porque Se define la expresión
todos sus términos tienen igual grado abso­
p =an- b n
luto.
P,(4)
Reduzca la expresión
Ejemplo (2 )

En el polinomio
R e s o l u c ió n

Nos piden
R... \ = x 3 - x 2y + 2xy2 +5y:
M
GA-3 GA=3 P(4) o4 - ti4 ( a2 + b2)
( 2) a-2^ 2
vemos que todos los términos tienen el mismo
grado, entonces P^y) es homogéneo; además, (4) - a2 + b2
el grado de homogeneidad es 3. R
( 2)

Jk
f ,W I
!
ff ■ |*
i

B io g r a f ía

Évariste Galois
Galois nadó en Bourg la Reine, cerca de París, en 1811. Aunque su legado
matemático a tan pronta edad es innegable, no se puede decir que Évariste.
fue exactamente un niño prodigio, ya que sus primeros contactos con las
matemáticas fueron a los 12 años, cuando comenzó a estudiar en París.
A los 15 años, y tras repetir curso (hasta algunos genios han repetido curso
alguna vez), Évariste encontró en las matemáticas el reto intelectual que
le faltaba, especialmente en el estudio del álgebra, rama matemática que.
por aquel entonces tenía múltiples resultados sin resolver.
Tras ser rechazado en dos ocasiones en la Escuela Politécnica de París, fue
admitido finalmente en la École Normale. EJ 30 de mayo de 1832, Galois
fue retado a duelo, al parecer por un triángulo amoroso. Resignado a su
muerte, Galois pasó toda la noche anterior enviando cartas a sus amigos,
en las cuales dejaba constancia de su gran legado matemático: la teoría
fundamental de grupos.
Se puede decir que esta teoría es la que ha hecho posible el desarrollo del álgebra en los últimos 200
años y he ahí su importancia hasta el día de hoy. Aunque no fue aceptada en vida cuando la presentó
(los matemáticos de la época no la entendieron), once años después de su muerte, Joseph Liouville la
publicó defendiendo la autoría de Galois.
P O LIN O M IO S
t
son de la forma

PM =a0x n+a-]x n 2+ ...+ a n

. . j _______

........... , /---- - ( .......... " ^


Grado de un Valor numérico Cambio de Polinomio de una
polinomio de un polinomio variable variable

Es el m ayor Es el resultado Las variables de Polinom io lineal:


exponente al que obtenem os una expresión ax+b
que se encuen­ al sustituir la matemática
Polinom io cuadrático:
tra elevada la variable x por un pueden ser
ax^+bx+c
variable x. número sustituidas por
fiera. cualquier otra Polinom io cúbico:
variable. axi +bx2+cx+d

c ^
Operaciones
con polinomios
V: '; >
: g . .\___
.. >

9'J
i
Suma de polinomios Multiplicación de
polinomios

Para sumar dos


polinomios se suman Por ejem plo
los coeficientes de
los términos del (2A3XX+5)
mismo grado.
multiplicamos término a
término y obtenemos
2X3+10x2+3x +15

39
Problema N.° 1
\ Importante
Se tiene el polinomio \ ¿Conoce alguna propiedad que pueda
í ser útil en este caso?
4
F(*+2)=3x2-2 x +1. | Término independiente=Q (0)
£ . . . . ... . .
Halle el valor de P(3).

Reemplazamos x=0 en (*).


A) 1 B) 12 C) 0
D) 2 E) 8 Q(o)=00+1)"+2+(2(0)-1)2"

Resolución O(0)=T1+2+(—1}2rl
Nos piden F(3).
9(0)=1+1=2
Dato:
Por lo tanto, el término independiente es 2
f (x+2)=3^2-2^+1

x+2=3 -» x=1 # ; Clave


i ¿

En (*) ¿é V ;,::.:
\ " ^
«
v: £1?
U ^ .v .a í r i C-. •« i y ...
f n +2)=3(1)2-2(1)+l
Si la suma de coeficientes del polinomio
••• F(3)=2 P(xp(3x-i-2)n+11 es 36, halle el valor de n.
«
Clave }

A) 6 B) 5 C) 2
D) 4 E) 3
Problema N.° 2
¿Cuál es el término independiente del siguien­ Resolución
te polinomio? Nos piden el valor de n.
Q (x)= (x + 1 )" +2+ (2 x - 1 ) 2"
Datos:

A) 0 B) 2 C) 3 P(x)=( 3x+2)n+11 (*)

D) -1 E) " 2 La suma de coeficientes es 36.

Resolución
y Importante
Nos piden el término independiente.
; ¿Conoce alguna propiedad que pueda
Dato: i ser útil en este caso?
. Suma de coeficientes=P(1)
Qw =(x+1)n+2 + (2x-1)2" (*)
Reemplazamos x=1 en (*). Problema 5 ____ ______
P0)=(3(1) + 2)n+11=36 Si P(x) es un polinomio lineal, donde se cumple
que P(5)=22 y P(7)=1I0, determine la suma de
P(1)=5n+11=36
coeficientes.
P(1, =5"=25
A) 46 B) 52 C) - 6
pm=n=2 D) 23 E) 16

■Clave

Nos piden la suma de coeficientes.


Problema W/ 4___________ _
Datos:
Dado el polinomio ({xy se cumple con la igual-
o p p —in
r (5) r (7) lu
d ad f(x)=10x-15-4fM.
° P(v) es un polinomio lineal.
Halle f (3).
Del dato, se sabe que P(x) es un polinomio
A) 3 B) 4 C) 8 . lineal.
D) 9 E) 6
-> P(x)=ax+b; a¿0 (*)

Resolución Además
Nos piden f {3y
P(7)=7o +¿i =10

Dato: P{S)-Sa + b=22

f M=10x-15-44 ) 2o =-12
o = -6

Reemplazamos x=3 en (*). b=52

Luego, en (*)
f (3)=10(3)-15-4f(3)
Pm =-6 x +52
f(3) + 4f(3) =30-15
Como nos piden la suma de coeficientes

5 f(3)=15 P(1)=-6+52=46

Por lo tanto, la suma de coeficientes es 46.


f(3f3
*

Clave C la v e
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
m sm m

Problema N,‘ 6 Problema N.* 7


Sií>M=3*5-"+ ro í"-3+x"+2 Sea el polinomio P(x_ l)=3x2-1.

es un polinomio, halle P(2). Halle P(0)+P(1).

A) 28 B) 30 C) 32 A) 8 B) 10 C) 13
D) 34 E) 36 D) 15 E) 20

Resolución Resolución í
Nos piden P(2).
Nos piden P(0)+P(1).
Dato:
Dato:
PM=3xs -n+nxn- 3+xn+2 (*) (*)
V d =3x2_1

es un polinomio.
Primero, hallamos P(1).

Entonces
Reemplazamos x=2 en (*
5 -n > 1 a n - 3>1
V d =3(2)2-1
5-1 >n a n> 1+ 3
P(,)=3'4-1
4 >n a n >4

—> n=4

Luego, hallamos P(0).


Luego, reemplazamos n=4 en (*).
Reemplazamos x=1 en (*).
PM=3x5_4+4x4“ 3+ / + 2
^(1-1)=3(1)2-1
P(x)=3x +4 x + x4+2
P(0)- 3•1 1
Nos piden
p(or 2
P(2, =3(2)+4(2) + 24+2
Nos piden
P(2)=6 + 8 + 16 + 2 P(0) + P( i r 2 + 11

**• P(2) =32 *'• P(0) +P0)~13

: Clave : Clave
Problema N.‘ 8

Analice los siguientes polinomios y determine, respectivamente, su grado, coeficientes, coeficiente


principal y término independiente.

• PM=2x+5 • S ^ S x - 3 *

' <?M=7* - 2 • R^=x-x¿+3)^-Sx4

Resolución

INOI

Pw=2x+5 1 2; 5 2 5
• . .
P « -7 *-2 , 7;-2 7 -2
S ^ p ^ -S x -S 2 ;-5 ;-3 2 -3
2
ffM=x-x2+3x3-5x4
X ,é>. \ l ; 3;-5 -5 0

P(x)='¡2 x-\f3 1 ¡fk w-


...<¡___ .....
é j^ y fZ -y¡3
¿te?.-jS

i í
’’<X %
Problem a N.* B «<áM#. —S^zJfcy
-£■ « yi,

Efectúe las siguientes operaciones: .¿7%%


%gí 1 / C ^
a. (1 3 x-9 )-(4 x- 10) c. 3(x.~'Í)+'S(x+2)
.H
í'X
,
A ,

b. (5 -3 x)+ (x-7) d.. 4(37"—2)—( í -2 +4)—27"{7'+1)


%
Resolución

a. (13x-9)-(4x-10) c. 3(x-1) + 5(x-2)

13x-9-4x+ 10 3x-3+ 5x-10

13x-4x-9+ 10 3x+ 5x-3-10

9x+1 8x-13

b. (5-3x) + (x-7) d. 4(3 T-—2)—(7a+ 4) —2T(T+1)

5 -3 x + x -7 1 2 7 - 8 - 72- 4 - 2 7 5-2 7

-3 x + x + 5 -7
-f- 2 f+ m ~ 2 T - S - 4
-2 x-2
-37^+107-12
Problema M.' 10 Nos piden

Si 7m es un polinomio constante, tal que 7"(1) + 27’(2) + 37(3) + - + 107"(3)


' 'J'
/r(1)+7‘(2)+T(3)+...+7'(2o)=30, halle el valor de
K + 2K + 3K+...+ 10/C
P0) + 27"(2)+ ”*+ 107(10) K{ 1+2+...+10)

A) 165 B) 160 C) 55
10-11
D) 110 E) 220 3-25511 = 165

Clave
Resolución

Nos piden

P(1) + 37(2) + 37(3) + -" + ^ P(10) Si P(X--\)=2x+1, determine el valor de la

Datos: fracción P(3).+P(5),.


* 7"(x) es un polinomio constante. . P(0)

A) 6 J & ) B) 7 C) —
• W ~ +7o o f3 ° f 3
22W . *#'!•> 31
V E)
í Importante n ***sw* * ^ ;;
¿Conoce alguna definición o propiedad
que pueda ser útil?
T, . es el polinomio constante, entonces,4\ V Nos piden + P(5)
? r P(0)
X
y
/ idonde K es una constante.
4 14 ?* ,0 .»
L.
/•.//xO'/Xy'-.-'-"-'y. % ... Dato: P(x_ 1)=2x+1

Además T‘(1)=/C « x-1=3 -» x=4 -> P(4_ 1}=2(4)+1


"> p(3)=9
T{2)=K
• x-1=5 -» x=6 -» P(6_ i )=2(6)+1
TV=K
P(5)=13

• x-1=0 -> x=1 -> P(1_ 1}=2(1)+1


Por dato
-* p(o r 3
P(1)+7(2) + - + 7(10)_ 3 °
Luego, reemplazamos en lo que nos piden.
i i I
»
K + K +...+ K =30
----------- y . ----------- J p(3)+p(5) _ 9+13 ^22
10 vé<r\
P(0) 3 3
10/C=30 -» K-3 Clave
Problem s I I ÌZ

Sl P(x)= a x + b a < 0, además, se tiene que Determine la validez de las siguientes propo
P,t = 4 x - 9 , determine el valor de P(5). siciones:
( pm )
'• P(.y) - 3x+1 _> ^(2)“ 7
A) -2 B) -1 C) 0 II. P ^ - 9 -> PB =16
D) 1 E) 2
***• Q(*+1)=4x+^ —> Q(3)=9

Resolución ,v - P{2xrX+1 _> P(4) ~5

Nos piden P(5).


A) FW F B) FV W Q VW F
Datos:
D) W FF E) W W
• P(x)=ax+b; a < 0

* % r 4 x~9
Verdadera
Por dato, P{x]-ax+b.
jjr
Además y ,\.v
y
*.V.' j/K-y' . ,
y.'i.sír. W /. ' > P(iì- 3<2) p| 7
% r 4x~ / a rtf/;# /?&■? ?:
! fZ z r'y ,
/m& è *• p<z>’ 7
<?.ffiîsXvy
‘3 ¡X r'
,v<
/
‘ÿ -ïX'.'*"5' -V

P {ax+b)~4 x 9 T /
I il. Verdadera

a(ax+b)+b=4x-9 i , / 8* ^ - 9
:1
/* & * ■ . V ; -,
.
.,/4t '‘%.
¡•J-
a2x+ab+b=4x-9 P(5)=5¿-9=16
p>
I W -> ^(5)=16
—» <72=4 —> o=2; o=-2 X j>
III. Verdadera

(X-+1)=4x+1
Por otro lado
ab+b = - 9 0(2+u =4(2)+1=9
I♦
-> Q(3)=9
-2b+b=-9 -b --9
b=9
IV. Verdadera
Como
P(2 * f*+ 7
PM=ax+b

P„= ~ 2x+9 ' P(2-2,=2+7


/. P (5)= - 2 ( 5 ) + 9 = - 1 P (4,=9

C/ove Clave
Problem a N.’
Si sabemos que P^.+^-3x+7, halle la expresión Si pW=4x2+24x+1 se agrupa conveniente­
equivalente de P, mente a la forma P(x)=a[x+h)2+k, halle el valor
(x+p(-i))'
de a+2h+k.
A) 3x-1 B) 3x+25 C) x+15
D) 3.V+15 E) 3x+6 A) 0 B) 1 C) -21
D) -18 E) -25
Resolución
Nos piden Pt

Dato: Nos piden a+2h+k.

V i í =3x'+9 Dato:

El problema será resuelto en dos pasos: g (x + /7 )2 + £ = 4 x 2 + 2 4 x + 1


,
\
Paso 1: hallamos P,H )‘ <• \
. I
% "o? ,::-;
Por dato: i
%
i’ o(x+ h)2+¿:=4(x2+6x)+1
% % / í
% r?"
pc*+i r 3? +9 I '. "
r}'
o(x+/7)2+ ¿'= 4(x2+6x'+9 -9)+1
x+ 1— 1 —» X— 2: f>(-2+t)~3( 2) +9

V-
PH>=3
o(x+h)2+/:=4((x+3)2-9)+1

Paso 2: hallamos P,
_______ i a(x+/i)2+/r=4(x+3)2-36+1

Por dato
a[x+h)2+k=4( x + 3 )2- 3 5
P (x+1)_3>,’ + ®

Cambio Pfc+ir3(,f+1)+6
o = 4 ; h = 3 ; Ar=—35

/ 1Ì T J
DOf / ■3 P(x+3,=3(x +3)+6
Nos piden

a+2h+k= 4 + 2 ( 3 ) - 3 5
^(*+3)“ 3* +^+ 6
.% 1 0 —3 5 = —25
^C*+3)=3x+^
Clave Clave
Problema N.’ 15 Problema N.° 17
Sea P(X)=(x'-1)^+(A'+1)r, +x, donde n e Z +. Halle Se define la siguiente operación matemática:
el término independiente de P(x) si la suma de
además' f ( l f 2‘
coeficientes es igual a 65.
Calcule el valor de E = ^ F^ + 6.
A) 7 B) 3 C) 2
D) 0 E) 1 A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 6
Resolución
r?*\5<"ír*! r»
Nos piden el término independiente de P(x).
Datos:
Datos:
• Ct,=2
• PM=(x-1)n+ (x+1)n+x
F(x-'[)=FW~2x
La suma de coeficientes es 65.
Reemplazamos los siguientes valores:
rr& y iv o o o o o o -X '> > o c « ^ / a o » . * > v : c <x » v .<- x - , xvv •-

Importante
x=2: F(\)=F(2)~4
j ¿Conoce alguna propiedad que puede ;
; > ser útil? x=3:
V /.¿ -.-.ii' ■ y
F( 2 f F(3)~6
. P (1)=suma de coeficientes de P{(x)

« -C < y » OC-- C << y y » c :
x=4: F(3) =F(4)_ 8
x=5: f (4)=/r(5)-10

F(1)+ Ff2f+ Ftf+ FiA fFtf+ Frf+ Fy p Ft f - 28


^ i f r + ci+ i)n+i=65
Fm=F( s r 2Q
2n+1=65 -4 2n=64 2n=26
2=P(5)-28
—> n-6
2 + 28=P(5)

Nos piden el término independiente P(0). P(5)=30

P(0j=(0-1)6+(0+1)6+1
Luego, nos piden
P(0)=(-1)6+16+1=1+1+1
P = VP(5) + 6
p (0)=3
E = >/30 + 6
Por lo tanto, el término independiente es 3.
P=6

Clave : C /o v e
Problema N.* 13__________________________ Problem a N." IB

Sean P y Q dos polinomios, de modo que Calcule el valor de P(0+w si se sabe que P es un
polinomio lineal y mónico.
P(2*-4r*x~n
P[x)={a3- 2 7 V +(b--7)x+ b-o
% r nx y ° ™ =12
¿Cuál es el valor de n? A) 3 B) 4 C) 5
D) - 4 E) -5
A) 6 B) 7 C) 5
32 Resolución
D) 4
E) T Nos piden P(a+b).

Resolución Dato: P es lineal y mónico.


Nos piden el valor de n.
PM=(a3-27)x2+(¿)3-7 )x + ¿ -o
Datos:
/" . P e í íi i v í- i i i r> '■J

• P(2y-4f4x- n / ffl

‘ V , ) = nX •O»
SW' ' ■
'-■ US? o3- 27=0 b3- 7=1
• 0 (4)=12 o3=27 b3=8
cj3=33 b3-2 3
Reemplazamos x=4 en (II).
a=3 -> 0=2

% r 4n Luego P,M,=x+2-3
"T~
PM=X_1
P(12) (III)

Nos piden P(a+6)=P(5)-


Reemplazamos x=8 en (I).
••• p,s,=5-1=4
P(i 2)-32 n (IV)
Cíove

Luego, igualamos (III) y (IV).


Prohlema N.‘ 20
4 n = 3 2 -/7
Dados los polinomios
5/7=32
/r(X,_2)=x2+1 y /)(x+1)=3x+1, calcule /?^
32
A) 82 B) 164 C) 243
; C/<7V<? D) 244 E) 302
Resolución Luego, como nos piden = Q(5)
Nos piden /?,
\f(DÍ ahora hallamos Q(5).
Datos:
Reemplazamos x=4 en (II).
f ( x - 2) = X 2 + 1 0)
\ + i )=3x+1 Q(4+1)=2(4)-1
OD

Hallamos f^. % f 1

Reemplazamos x=9 en (I). " % ) => =7


Clave
f(7) =^2+^ -> /(7) =82

Luego, como nos piden h^ ^ = h{ 82),


—*■&.__ Problema M/ 22 ________

reemplazamos x=81 en (II). Sea P^=ax+b un polinomio lineal, tal que


^(82) =3(81) + 1 ^(82) =244 P(2)=6 y P(_i)=0.
Determine P,(4)-

: Clave
* - •• - v
A) 7 B) 8 C) 10
D) 12 E) 9
Problema N.‘ 21
Dados los polinomios Nos piden P(4).
^(x-i)=x+3 a Q(x+i)-2x-1
Datos:
determine
P(2P 6

A) 7 B) 8 C) 10 • PH )=0
D) 12 E) 9 8 P(x) =aX + b

Evaluamos en P(x) los valores 2 y -1.


Resolución
P(2)=2o + 6=6
Nos piden Q ^ y
P(_i)=-a +b=0
Datos:
2a-[-a)+ b-b= 6
* ^(x-i)=x+3 (I)
3o=6 —> o=2
* ^(x+1)=2^_1 (ID
6=2
Primero, hallamos P^.
Luego, P(x)=2x+2.
Reemplazamos x-2 en (I).
/. P(4)=2(4) +2=10
V i ) = 2 +3
P(1)=5 Clave

9
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Problem a H.' 23 _______________________________ Reemplazamos k =4 en (*).

Si se sabe que P((, es un polinomio constante,


tal que P(l)+P(2)+P(3)=12,
Nos piden
halle el valor de P { 4)Jr^>(6)"^"—"^P(2014)'
P(2) + P(4) + P(6) + - + P(2014)
T ' T T “T ’
A) 1007 B) 4 C) 2014 4 + 4 + 4 + ... + 4
t ____________ j

D) 3021 E) 4028

Resolución ... 4-1007=4028

• Clave ■
Nos piden P(2) + P(4)+ P(6)"k --+ P(20M)-
Datos:

P(1) 1P(2) + P (3 )“ 12
Si el polinomio
es un polinomio constante.
P(x; y) = (n + 3)x ”2+V " ' 1+ (n - 1)Jf3nr " 2-8
1 • . i»'. .
t •4 fy, ‘ es homogéneo, halle el valor de la suma de sus
Importante • > . • x.
•>+■ i
¿Conoce alguna definición que pueda f coeficientes.
ser útil en este caso?
P (x) es un polinomio constante. A) 12 B) 8 C) 15
D) 10 E) 20
í P =k
l '‘h J
x ^ » x -v » » >+->» + < .- X X ' X k x x x x ---ry> cyv
Resolución
Nos piden la suma de coeficientes de P(x-y).
Como
Dato: P^y) es homogéneo.
(*)
P(x; y)=(n +3)xn2+1y n_1+(n -1 )x3ny n2~8
además
+/+n-^/\ = 3/i+p^—8
p(i)=^
P[2)=k
—> 8=2n —^ 4=n
pm=k
Entonces tenemos el polinomio

Por dato, se tiene pfc » =7x’V + W

P(1) + P (2) + P (3) = 12


Suma de coeficientes de P(x y): 7 + 3=10
T T T Por lo tanto, la suma de coeficientes es 10.
k + k + k =12

3fr=12 -> k=4 •


C la
.
v. e . i , t.'
Problema f i ' 2o

Si f{x) es un polinomio lineal, tal que 2f(2)- f (1)=5, Nos piden la suma de coeficientes.
calcule el valor de f(3). Dato:

P(x- 3)=16x4_54/3 + 2 x“ 1 (*)


A) O B) 1 C) 3
D) 5 E) 7
Importante
Sea Pw un polinomio.
Suma de coeficientes de PM=P(1).
Nos piden el valor de

Datos:
Entonces reemplazamos x=4 en (*).
• es un polinomio lineal
P(4_ 3)=16-44~64 -43+2(4)-1
2/‘(2)-/r(i)=5 (i)
P(1)=42-44- 4 3-43+7
Del dato es un polinomio lineal
P(1) = / - / + 7
f(x rax+b - ;V • AAí.-?:
f lis. . p
Además, en (I) Por to tanto, la suma de coeficientes es 7.
2(o-2+ò)-(o-1+ò)=5 '‘aft5^SO (35¡® s^

Clave
4a+2b-(a+b)=5 %r ./ | f*
^ ^ •»
■» "ri. 'v
3a+b-5 (ID A %
W Sea P un polinomio, de modo que
Como nos piden
,#■ P{]_x)=3P{x)-k x -7 y cuyo término indepen­
f(3)=3a+b diente es k.
Calcule la suma de coeficientes.

Clave a\ a m 2 /:-7
A) 4 B) —— C) 3k+7

D) 5 E) 20
Problema N.‘ 2G
Resolución
Dado el siguiente polinomio:
Nos piden la suma de coeficientes de P(x)l es
P(x-B)=16y4“ 64^+2^-1 decir, P(1).

determine la suma de coeficientes. Datos:

* El término independiente es k - » P(0)=fc


A) -47 B) -4 5 C) 23
D) 6 E) 7 V * f 3PM - * * - 7 O
Reemplazamos x=1 en (I). Resolución
Por dato

/Orf*2- " H
J /¡x+1j= (x+ i)2- (x + i)+ t
k=3Pn,-
\]) k - 7
f n .i M X - t f - f r - V + l

^ , l - í 0 - 1,=(A+1)2-(^ -1)2-(^+1)+^-

Ahora reemplazamos x=0 en (I).


* ‘
X i r X i r 4^- 2 ,
X o rX o ) ^'0 7 10 (po' dato)

X =X o )~ 7 _> 4A.-2=10 -x X=3


T
P(1)=3P-7 ^ tío . X Nos piden
víT

A4* • % m t¿r3+ U 7
Luego, igualamos (II) y (III). | c áx& '
^X'rr-.v“’
S-'y-s^. *¡>•
¿t**.'*?*
'■ -7
^¿^cy>
'
7y

J f 1 f X ^ y C/ave
2/í + 7 = 3^ -7 V / | v
3 X . w ,-y

V y''^ W 0?íW ÍW *? ■

2ír+7=9fr-21 ■
í, •'<>'•• r
;s % '. ' '' .¡3t*:V,
XA
-
28=7k J¡
'«§*»
¡.V *^ ■\* S vy.'-^
-••
Respecto al polinomio P, tal que
& X-
k =4 v \ %% Pj 2j = 3x4 - x 6 + 2 Íx 2 - l ) + 2

Reemplazamos ír=4 en (III).


* ^v-v .*.$■
X ^ v .v X indique el enunciado correcto.

P(1)=3(4)-7 = 5
A) Es mónico.
B) Su término independiente es 2.
po r 5
1 i C/oi/e C) La suma de sus coeficientes es 6.
D) Carece de término lineal.
E) Es un trinomio.
Pro blem a N.‘ 28

Dado el polinomio Resolución


f = / - x + X si existe e R, Por dato, tenemos

tal que f(x+i)_ /(X-i)_10' calcule /(X)* Pj 2j = 3x4 - x 6 + 2 (x 2 - l) + 2

A) 7 B) 10 C) 13 P, 2\ = 3 Í x 2) - ( x 2) + 2 Íx 2 - l ) + 2
E) 25 \x¿)
D) 21
Cambiamos la variable x2 por x.

P{x)= 3x2 - x 3 + 2(x-1)+ 2 Dada la expresión matemática

x - 1 ; si x > 3
P(x) = 3x2- x3+2x í x ) “ x +1; si x < 3

Luego, podemos afirmar lo siguiente: halle el valor de +

• P(x) no es mónico, pues su coeficiente prin­


cipal es -1. A) 4 B) 8 C) 2
D) 9 E) 5
• El término independiente de P(x) es 0.
• La suma de coeficientes es 4.
• P(x) es un trinomio, pues P(x) tienen 3
Primero, hallamos f(2).
términos.
x =2:/(2)=2+1 -> f(2)=3
j*'
/ Clave %
Luego, hallamos />
(f(4))‘
' Á
i i

X=*-/^=4-1 -> /^=3


(4)‘
Dado el polinomio P ^ - ^ - x - 2 ,

halle el equivalente de la expresión Finalmente

P(x-1) P(x-1)• S% % H > =3- 1=2

A) 2X2 B) 2x C). 4 x- Nos piden


D) 2x2+2 E) 0 , r
^ (4 ,)+f c ) =2 + 3 = 5
Tr?!.»non

Por dato Clave

V , ) = ( x +1)2- ( x +1)- 2

P(Y_1)=(^-'!)2- ( x -1 )-2 -
Dado el polinomio P(2x+3)=4x+7,
P(x^-1) - P(y-1) =(^+^)2- (X-1)2- (x+1) + (x - 1)
pO( klf al hallar P(3x+5) se obtiene ox+b.

¿Cuál es el valor de o+ó?


V i V i ) “ 4* 2
A) 17 B) 13 C) 16
Clave D) 20 E) 30

53
COLECCIÓN ESENCIAL

^>00000OQ&X&XXX - • •'
Resolución
$ Importante
Por dato | Si Pw es un polinomio, entonces

^(2y+3)=4x+7 la suma de coeficientes es P(1) y


el término independiente es P,0).
^(2*+3)=:2(2x +3)+1 I
^ < K < > 5 0 s X > o o o o C " : v : r . x > > > x - > > : - /■.». <*> *-> - o - •.

Del dato
Cambiamos la variable 2x+3 por 3x+5.
P(1) = P(0)
P{ix+ 5)~^(3* + 5) +1

P(3x+5) =6x+11 (¡) (2 (1) - 1)3(1+¿>) = (2 (0) - 1)3(0 + ¿>)

Por dato 1-(ò+1)=(-1)3-ò

P(3x+s r 0X+b (I!) ò+1=—1•¿*

b+'izz-b
Luego, igualamos (I) y (II).
b+ b = - 1
6,y + 11 =c?á'+ ¿ •1
■t— t = 2 L _ r v 2ò = -1
—5» o=6; ¿»=11 xít.
v -
: - 2
o+ó=17
.-J»“ ' □ -= -b
Clave ’ * 7'Xv-Ì 2
Nos piden
L X"
r
Problema N.* 32 pl-b)=ph ' = 12 K2. -1 ) 2,
Si la suma de coeficientes del polinomio
Pw =(2x-1)3(x+6) p{-b)=P( 1 ^ 0 - D - o
es igual al término independiente, evalúe

pi-br °
3
C) 0
A )i B) " a Clave

D) -1 E) 1
Problem a N.* 3 4
Resolución
Dado el polinomio
Nos piden el valor de P(_6).
^(2x-i)=4*2“ 1
Datos:
halle el valor de P{0)+P(3).
• Pw =(2x-1)3(x+¿) n
* La suma de coeficientes de PM es igual al A) 1 B). 3 C) 2
término independiente de p(xy D) 4 E) 15
.i."'--' 1■
■ ■
’ ?z¿

Nos piden el valor de P^+P^y


Sea P m =x 2-9 y 0 M=P(X_ 1).
Dato:
¿Para qué valores de x, Qw =0?
n
A) 4 v 2
1
Entonces reemplazamos x = ~ en (*). B) 4 v - 2
C) - 4 v -2

f if D) - 4 v 2
Pí¿ ( i y ~ 4 \ 2 J E) 3 v -3

p( i - r 4 ' f 1
Datos:

P (0 )-° Q {xrp{x-1)
X
PM = X 9
Luego, reemplazamos x-2 en (*).

p ,tí)= X 1)2- 9
^(2(2)-1) =4(2)2 -1 \
, 0 M=(X-1)2-9=0
P(4 -1 )- 4 '4 1
fe
% | -> (x-1)2-9
^ B15
v ,i x "x=4 v x=-2
*• ^(0)+^(3)=0+15=15

Clave Clave
Complete las siguientes tablas: Use el polinomio para evaluar las expresio­
nes indicadas y simplifique.
f [ x ) ~ 1)2 * 9(X)- 4 x + 1
a. f{x)= / + 1

f(x+ 2f

0
-1

1J J
-2
! -i
! 0
i i
f(x)+f(2r

b. f[x)=5x-1
2 ! í 1 !
3 2 i ■ fe r

2,V r
Evalúe el siguiente polinomio en los valo­
res indicados: c. fM=6*-18

f(x)=2x+î
fo r
E->V; *
h-2)= I 'vy¿r'?5
V Militó:” I?•
% S;v? vf?S”' I'■

ir .* •-V. -
# t ' 3fc
w ^
,,, ,..yw $
"

Evalúe el siguiente polinomio en los valor


res indicados:
f%
.
Dada ía expresión f{x)= '/,
*&

ydetermin e f{2y f [4y f {8).

%% v
$:v «íL N# i ,

/‘m =x 2+2 x 10
jP
v'c\í;^
A) 2 B) 212 C) 28
20
flo r D) 2 E) 214

h f
Si se cumple que
f(-3 f
P(x+i)=x+7, determine P(o)-
Evalúe el siguiente polinomio en los valo-
res indicados: A) 0+7 B) 0+6 C) 0+5
j x 2;s ix < 0 D) 0+8 E) 0 —6
[x+1; si
Si hx;y)=x¿+y~xy>indique el valor numérico
de f(A; 3)-
h-v=
hor A) 12 B) 7 C) 19
fo r D) -12 E) -7
Dado el polinomio lineal H Sea P(x_ 2)=5x2+3x +7.

P(x)=2x+3o Indique el valor de

tal que P(o)=50, indique P(x). suma de coeficientes de P


término independiente de P

A) 2x B) 2x+5 C) 5x+30
61 61_
D) 2x+30 E) 2x-30 A) — B) C)
7 23 33

33
Sea Pm =3(x +2)2+5(x -1)4+3x + o, tal que D) E) y
61
su término independiente es 20. Indique el
valor de a.
Sean los polinomios cuadráticos

A) 5 B) 0 C) 3 P(x)=5x2+ax+7; f(x)=ax2+10x+a
D) 1
/
<y
a
A .
s
¿ A.

11. Sea Pim =5x S 2 ( 2 x +1)2-i| ’x ^ | | * ' ' ^ ^ 4 | | de modo que H,v) es un polinomio mónico.
| v I
Détermine pt,k.
Determine la suma de coeficientes de PixY/
A
5f . #
A) 21
D) 17
B) 7 C) 37
E) 0 . .0%-
“fw«?. v. %
AJv^+6x
jf
% |V - 4 x + 7
B) x 2+6x +3 C) ;t +3x +6

E) x2+7x +4

Sea /L un polinomio lineal, tal que ÍW

*'*3k Si la suma de coeficientes del polinomio

k ;f° a fm- 6 ^ cuadrático P[x)=axb~2+bx+a es 12, halle su


término independiente.
Indique el producto de coeficientes.

A) 1 B) 2 C) 3
A) -4 5 B) 45 C) 30
D) 4 E) 5
D) -3 0 E) 40

Calcule el grado del polinomio


13. Si el polinomio cuadrático

Pix)=(a-5)x¿+ax+2a es mónico, P(XI = 3x2m + x m+2 - x"'2 + 4m

determine P (o)' si su término independiente es 12.

A) 0 B) -84 C) 36 A) 6 B) 5 C) 4
D) 84 E) 72 D) 2 E) 9
COLECCIÓN ESENCIAL

18. A partir del polinomio 23. Si P(x_ 3)=x +2 y P ^ o x + b ,

P(v)=243x85- x 90+ 3x+4 halle ab.

calcule P(3).
A) 2 B) 4 C) 6
D) 3 E) 10
A) 4 B) 9 C) 11
D) 13 E) 15
Si se cumple que

19. Si p (> /x+ l)= 2 x-1 , calcule P^+P^- P(f ï =4x +13 y P,,= 2x+ 7,
v' m; k‘
halle el polinomio f{x).
A) 4 B) 7 C) 16
D) 38 E) 31 A) 2x+7 B) 2x +3 C) 4x+3
D) 4x+7 E) 2x+6
20. Sea f,x) un polinomio lineal;tal que . ”2

4)=° A f(6)=10. Determine Sea ■%=(c7- 3 ).y2+(¿>+ 2)x +5 un polinomio


lineal y mónico. Calcule J a - b .
ty V.;-.

A) 5x B) 5x-20 \ C) 5 0 2 0 / '
C
^->v Æ A) 2 B) 3 C) 4
D) 4x-16 E) 2 x-8
D) 5 E) 6

2'¡. Si el siguiente polinomio cuadrático f


¿Para qué valor de n la expresión
es mónico, determine P(2).
é'* Pw =x5-7 x/l/6+x8_/1+ 5
P m = (o - 6 ) x 2 + 2 o x + 7
W
es un polinomio?

A) 2 B) 20 C) 30
E) 49 A) 6 B) 3 Q 12
D) 39
D) 8 E) 4

22 Si P(x) es un polinomio, tal que


27. Dado el polinomio P(x)=.v3+12,
0f+l)=3P(y)-x+1, determine la suma de
sus coeficientes si su término independien­ determine el valor numérico de

te es 3. P(l)+PH )+P(2) + P(-2)+~ +P(S)+ P {- S)

B) 7 C) 8 A) 0 B) 6 C) 2
E) 3 D) 24 E) 120
... . .. Polinomios

28. Dado el polinomio f^+i)=x+7, Dada la identidad de polinomios


f 'f (2x-1)A + (x-2)fí=4x+1
reduzca la expresión -í0)^ l~aC
'(0) calcule el valor de A+B.

A) 1 B) 0 Q 8
D) 2 A) -1 B) 0 C) 2
E) - 2
D) 1 2) 3
29. Dada la expresión P^2)=3x4+/;r+1,
indique P[xy Halle el menor valor de m+n si se sabe que
el polinomio
A) 3^+7 B) 3xz+7x C) 3xz+7x+3
P;<]={m-3)x¿+(n2-Í)x+ m n+]-a
D) 7xz+3x+-\ E) 3X2+7x+1
es idénticamente nulo.
30. Sea f una expresión matemática, de modo

2ue hx)~f{x--i)+f(x-2y
< A) 4 B) 3 C) 2

Calcule el valor de f{2)- f^ si se sabe que D) 1 E) 5

fo r 4-
Sea P un polinomio, de modo que
A) - 4 B) 1 C) 0
P.r y i= 4/,- V - , + 9 / ,+V ~ "
D) 4 E) 2
Calcule el valor de
31. Sea el polinomio P{x+2)=a>c-rbx-rc. GR4P)+GR>iFy
Si PM=3x2- 5 x - 2 , ¿cuál es el valor de abe?
A) 10 B) 9 C) 6
A) 12 B) 6 C) 0 D) 8 E) 4
D) 21 E) -10

Calcule el coeficiente del monomio


32. Dada la expresión matemática
5( 2 j = x 2 + x; / > 0, halle Pw.y)=a
xy °~ °
b

si se sabe que el grado relativo con respecto


A) SM =x+1
a x es 40 y el grado relativo con respecto a
B) Su ) = x + 'J x - 1 y es 10.
C) S{x) = x - - J x + 1
D) S(x) = x + V x -1 + 1 A) 33 B) 21 C) 18
E) S(X) = x + V x - 1 - 1 D) 10 E) 12

Á
*

37. En el monomio H(x;y)= 6(m -1)/,+3y 3m, Sean P y fó o s polinomios, de modo que

el GA es 15 y el GRV es igual al coeficiente. ^(x+3)~5*+10


Halle el valor de mn.
V f 15n5
A) 12 B) 34 C) 42 Calcule el valor de P¡
D) 50 E) 63
A) 35 B) 45 C) 75
33. Determine el valor de m+n si se sabe que D) 18 E) 15
el polinomio

P{a. b. c)=5om_ V + 4 o n+V + c 8 Si se sabe que +2,

es homogéneo. halle el valor de P^ -P^ y

A) 3 B) 5 C).. 8
A) 403 B) 207 C) 421
D) 7 / E) -5
i . D) 395 E) 407
/ w m '* &
1_ ____ . ¡h
39. Halle el grado absoluto del. polinomio
Si tenemos que
homogéneo P si se sabe que GRx es menor/ é'
que GRy en dos unidades. % f ¿ p(r- i)=£ ÍfV
*****„****
;.:íx calcúlela expresión equivalente de
pM =3xm+v + 2 * m+y +4 * * « / ‘"V*
•; p :■ _ p
r í*+D M*)-
A) 20 B) 22 C) 23 ..
D) 21 % jr
e) A) 3x+2 B) 2x+1 C) 2x+3
V ¿ D) 2x-3 E) 3x+1
40. Determine el grado absoluto del polinomio T.
m -2 45. Si se tiene que
+ xm-5/n+2_2y7-m
W > =Gf2)
r 1
A) 9 B) 6 C) 5 (*2n) x An + 2x2n
D) 3 E) 2
halle el valor de

41 Determine la suma de coeficientes y el tér­ s_ f0)'f/:(3)+ f(5)4' - +/:(nr


mino independiente, respectivamente, del
polinomio P^_^={2x-3)(2x+ 4)(x+ 2) + 5. B) J1
« i 12

A) 37 y -13 B) 15 y 8 C) 3 6 y - 4
D) 26 y -18 E) 44 y -15 “ 5
46. Si f^=2x+X además, se cumple la identi- Dada la expresión matemática

dad % ) ) s P <*)+f<x-1)' w <*+2>2+2010


^(x- 2)
determine el equivalente de
halle la expresión P(x+1). 4

A) 2x+7 A) x-1 B) í C) 4/
2
B) 2x+6 D) x E) 1
C) 2x+5
D) 2x+4 Si f( y i)=x¿+2xl ¿cuál es el valor de f(5)?
(5)‘
r(*-D

E) 2x+3
A) 10 B) 51 C) -12

4 7 .Se sabe que A( )=2x+S y A(B, ,))=x+ 4. D) 48 E) -23

Determine fí(x).
Si / y o , tal que /r(x)=x4+ (n-4)x3-5 x 2+n,
determine el término independiente de
x-1 x - 2 V r¡|rÉ X + 1
A) B) -----
O * w Vi/ ^ dicho polinomio.
2 2 ? 2
% m k w / jp
x-2 % -1¿;/ ¿ A) -4 B) -5 C) 5
D) \ E) —
V r y V;
• D) 6 E) 4
-.•-'y ^y *vn. *
v V
'Wí; B v'< y„ e|'' V^v*

I ';-v 9
•y?
“•a
iSfc
V
'-y

Claves
1 8 15 22 i 29 36 43 50
2 9 16 : 23 30 37 44

3 10 17 24 31 38 45
Lr\jO

4 11 18 32 39 46

5 12 19 : 26 33 ) , 40 47

6 13 20 t 27 34 41 48

7 14 21 t: 28 35 : 42 49

' * Problema sin alternativas


En la naturaleza podemos observar objetos que si los sepa­
ramos en dos partes, estas se ven iguales desde un lado o
desde el otro; esto es lo que comúnmente llamamos simetría.
Lo vemos en las formas de las mariposas, en 'as colmenas
de las abejas, en las flores, en los cristales, en los reflejos en
el agua, etc. Podemos estudiar la simetría desde una pers­
pectiva geométrica y también desde el álgebra mediante el
estudio de los llamados grupos simétricos. En el álgebra, un
grupo es un conjunto en el cual está definida una operación,
la cual posee ciertas propiedades; un ejemplo es el conjunto
de los números enteros respecto a la operación de adición,
pero estos no solo pueden sumarse, sino también restarse,
multiplicarse o dividirse entre ellos. En el caso de la división
de números enteros, esta sirve de base para definir la divi­
sión de polinomios. Aunque de una manera no tan evidente,
note que cierta parte de las mate'máticas, que parece muy
abstracta, está relacionada con la realidad.

A p«rendizagGs esperados
• Entender el significado de dividir dos polinomios.
• Conocer los tipos de división y las propiedades relacio­
nadas a los grados de los polinomios involucrados en la
división.
• Conocer los métodos de división de Horner y Ruffini, y
también el método para calcular directamente el residuo.
• Conocer un caso especial de división de polinomios a
cuyo cociente se le conoce como cociente notable.

¿Por qué es necesario este conocimiento?


La división de polinomios es similar a la división de números
enteros que aprendemos en la primaria. Mediante su estudio
podemos ver las similitudes y cómo la idea de división puede
extenderse de los números a los polinomios. Por otro laclo, en
el proceso de la resolución de ecuaciones e inecuaciones, mu­
chas veces será necesario efectuar divisiones entre polinomios.
J IV K U

Consiste en dividir el polinomio Dw , llamado dividendo, en­


tre otro polinomio d(x), llamado divisor. Consideraremos que el
grado de D,x) es mayor o igual que el grado de d(Xy

1. DEFINICION
Dividir D(x) entre d(x) consiste en hallar otros dos polinomios,

qM y /?(x), llamados cociente y residuo, respectivamente, tal que

se cumpla que

La división de polinomios es si­ donde /?(x), qué hemos llamado residuo, puede ser cero o dis­
milar a la división de números
tinto de cero. En caso sea distinto de cero, debe ser de grado
enteros positivos, donde hay un
cociente y un residuo. menor al grado deí divisor.
Ejemplos i. Notadlo
1
- 17 JlVf La división entre d^ ia"representamos como
2 t
D(j\- 7. 1
Se cumple que
17=5x3 + 2 ci
te.■%)
?&. V
.crvid-indo- rá»*&

x 2+5 x + 8 x+ 2 . !
La idea cuando divic*' " polinomios es encontrar el cociente
2 x+ 3 q(x) y el residuo R{xy

Se cumple que Dividirnos D,


x 2+ 5 x + 8 = (x + 2 )(x + 3 )+ 2 entre d, .

D(x) '(X)
R(x) % )

y afrueino'j
leulnr yq

Calculamos q^ y /?(x) de modo que se cumpla la relación

D« r d< * ' W Ru
a la que llamamos identidad de la división.
También debe cumplirse la condición que establece que
cuando /?M * 0, el grado del residuo es menor al grado del
divisor.
A esta condición le llamamos condición del residuo, yjuega un
rol importante en la división de polinomios, ya que garantiza
que el cociente y el residuo serán únicos.

A p l ic a c ió n 7
x 2+2
Divida
x+3
Condición del residuo
R e s o l u c ió n Cuando la división es inexacta
Representamos esta división en el siguiente esquema: se debe cumplir que

x*+2 x+3 '[R(x)} < V « ]


R,
‘W %)

Debemos hallar el cociente g(x) y el residuo de modo tal


que cumplan la identidad de la división, la cual es
x2+2=(x +3)i7m +/?m

Si tenemos en cuenta que (x+3)(x-3)=>r-9 y que si le suma­


mos 11 se obtiene x2+2, tendremos que
x2+2=(x + 3) (x - 3)+11 íjn eti/idn

De donde se deduce que el cociente q{x) es x - 3 y el residuo Identidad de la división


En la división de polinomios
/?M es 11.
DM 'W
Observe que el residuo R[x)=11, que es un polinomio constante
R,
(grado cero), tiene grado menor al divisor ú/(x)=x + 3, que es un W %)
polinomio lineal (grado uno). Es decir, cumple la condición del Se cumple que
residuo.

A p l ic a c ió n 2
x3+5x+2 A esta relación se le llama iden­
Divida tidad de la división.
x 2+4

R e s o l u c ió n
Representamos esta división en el siguiente esquema:

x 3+ 5x +2 x^+4 -
Debemos hallar el cociente y el residuo R{x) de modo tal
que cumplan la identidad de la división, la cual es

x3+5x+2=(x2+4 )q{x)+R[x)

Si multiplicamos (x2+4) por x, se obtiene x3+4x; y si a este


resultado le sumamos x+2, se obtiene x3+5x+ 2. Es decir

x3+5x+2=(x2+4)(x)+x+2

• Polinomio constante (grado 0) De donde se deduce que su cociente es t/(x)=x y su residuo es


P w =c (c * 0 )
Rix)=x+2.

• Polinom io lineal (grado 1)


PM=ax+b (a *0) Observe que el residuo R^-x+2, que es un polinomio lineal
(grado 1), tiene grado
*
menor -"\lal n divisor d, ,-x^+A, que es cua-
n / i r n r s.

• Polinomio cuadrática (grado 2) drático (grado 2).


P,^=ax2+bx+c (o 9*0)
Se cumple la condición del residuo.

A p l ic a c ió n 3
0 4í$'>' %'.*
S ^ ^ i J?
x + 5x .".i
,•»s
D ivid a
x+2

R eso lu c ió n
Representamos esta división en el siguiente esquema:

x2+5x + 6 x +2

R (x)

Debemos hallar el cociente q[x) y el residuo R{x) de modo tal


que cumplan la identidad de la división, la cual es

La condición del residuo garan­ x2+5x+6=(x+2)qM+/?M


tiza que el cociente y el residuo
cnn i'inirní O b s e r v e q u e ( x + 2 )( x + 3 ) e s e x a c ta m e n te ig u a l a x 2 + 5 x + 6 .

Entonces tendremos

x2+5x+6=(x+2)(x+3) + 0

Luego, el cociente es g(x)=x+3 y el residuo es RM=0.


2. TIPOS DE DIVISIÓN

2.1. División exacta


Se llama asi cuando el residuo /?,, es cero
M
Esquema

D M
M
R.M -
f * En la división exacta, cuando
¡. decimos que el residuo es
Identidad de la división j . cero, nos referim os a que el
residuo es el polinom io cero.

* En la división inexacta, cuando


decim os que el residuo es
distinto de cero, significa que
el residuo no es el polinom io
Ejemplo cero, lo cual im plica que
deberá ser un polinom io
En la siguiente división;
constante (no nulo), lineal,
x2-25 x+S cuadrático o de m ayor grado.
V .
JO. x-5
::h

se cumple la identidad de la división, la cual es

X-25=(x+ 5)(x-5)-

i

El residuo es R^=0, así que es una división exacta.


En una división de números en­
2.2. División inexacta teros positivos:
D d
Se llama así cuando el residuo R{x) e
R q
Esquema
se cumple que
D (x) d(x)
Qui
'0 algoritmo de b dv\s;en
Identidad de la división Adem ás, se cum ple que R < d.
\
D.
1* ) el,[x>
Llx)
Ejemplo
En la siguiente división:

x^ x+ S
5 x

se cumple la identidad de la división, la cual es


y? + 3x
,-----
x 2+3x+5=(x+3)(x)+5
visor tienen el mismo grado, T ~ T~ T T
el cociente será un polino- j ■Ow 4 , qM
mió constante.
El residuo es /?(x)=5, el cual es distinto de cero, así que es una
Ejemplo
división inexacta.
2x 2 + 3x +1 ^ó+x-f- 5

x-9 3, PROPIEDA
Observe: a. El cociente y el residuo de una división de polinomios son
D(x)=2x2+3x +1 únicos.
c/(X)=x2+x+ 5 b. En la división de polinomios, D(x) entre d(x), el grado del
cociente g(x) se calcula como
El cociente g(x)=2 es un poli­
nomio constante.

El símbolo °[ ] lo usamos para indicar el “grado de un poli­


nomio”. Esta propiedad nos indica que el grado del cociente
se obtiene restando el grado del dividendo con el grado
del divisor.

Ejemplos
x^ - j . 3^ ^
1. En la división ----------- , el dividendo D, .=x5+3x+2
x 2 +6 w

Halle el cociente y el residuo de tiene grado 5 y el divisor d{x)=x2+ 6 tiene grado 2.


la siguiente división:
Calculamos el grado del cociente como
2 y ^+ 7
^ mF P mF K ) ]
° K x)]=5-2

Por lo tanto, el cociente q{x) tiene grado 3, es decir, es


una cúbica.
Capítulo 5 División de polinomios

„ . .. . x 6+2x3+ 4x2+7x+1 * Puede ser que R {x] t- 0 y, en tal caso, de


2. En la división ----------------------- , acuerdo a esta propiedad, el residuo
2x+3
como máximo será de un grado menos
el dividendo D(x)=x6+2x3+4x2+7x+1 que el divisor; es decir,
tiene grado 6 y el divisor d{x)=2x+3
tiene grado 1.
■ 0[«MU = 3 - 1
Calculamos el grado del cociente como
°[% )]m á x “ 2
°W w ] =0P >w ] - 0 P m ]
Entonces R {x) como máximo será de
°K )H - 1 grado 2, lo que nos da las siguientes
° M =5 opciones:

Por lo tanto, el cociente es de grado 5. - /?M puede ser constante (grado 0).
- /?w puede ser lineal (grado 1).
c. En una división de polinomios, cuando el R(/¡ puede ser cuadrático (grado 2).
residuo es distinto de cero, su grado como
El residuo toma una y solo una de las posi­
máximo podrá ser un grado menos que el
bilidades que hemos mencionado.
grado del divisor. Es decir
3,1 form a de) residuo
Ç
En los problemas de división de polinomios,
un caso muy común es cuando el divisor es
cuadrático, y en tal caso nos será útil saber la
Esta p r o p i e d a d s e d e d u c e d e la c o n d i c i ó n
forma del residuo si queremos calcularlo.
del residuo, que establece que este no
puede ser de grado mayor al divisor y tam­ A partir de la propiedad anterior, afirmamos
lo siguiente:.
poco puede tener el mismo grado. Solo es
posible que el residuo sea de grado menor
Si el divisor es cuadrático, la forma del
al divisor y, por ende, como máximo será
residuo es R{x)=ax+b.
de un grado menos.

Ejemplo A plicación 4
En la siguiente división: Calcule el residuo de la siguiente división:

PM ¿ + jivisor de
grado ?
x 4 +1
(x -1 )(x -2 )
%) Q(x)
R eso lu ció n
el residuo R(x) tiene las siguientes posibili­
Como el divisor dw = (x-1)(x-2) es cuadrá­
dades:
tico, entonces su residuo será de la forma
• Puede ser que /?M=0 (división exacta). Ríx]=ax+b.

69
Lo que no conocemos de este residuo son los valores de o y b,

los cuales calcularemos usando la identidad de la división.


Tenemos que

x4+1 (x-1)(x-2)
R^X)=ox+b

Se cumple la identidad de la división, la cual es

• ■
x4+1=(x-1)(x-2 ) q ^ + ü x + b
En una identidad de polinomios,
se cum ple la igualdad numérica
con cualquier valor numérico que Debido a que es una identidad, con cualquier valor de x se
se le otorgue a la variable. cumplirá la igualdad numérica.
Le daremos valores a x de tal modo que el divisor resulte igual
a cero.
Hallamos dichos valores.
d(x)=0
(x-D (*-2)=a •
x —1=0 v x-2 =0
v x= 2
Obtenemos que estos valores de x son 1 y 2, los cuales reem­
plazaremos en la identidad de-la división.

x4 +1=(£gy¡)U-2 )q { x ) + a x + b
La razón por la que el divisor se
iguala a cero en las aplicaciones
4 y 5 es porque el cociente, no x=1: 14+1=(1-1)(1-2)g(1)+a(1) +í>
se co no ce y por ello resulta co n­
-4 2 = p i^ j¡X )+ a + b
ven ien te darle valores a la varia­ K V ----------------- *
ble de m odo que el cociente se o
cancele; -» a + b =2

x=2:24+1=(2 - 1)(2 - 2)cj(2)+a(2)+b


/i ■

-> 17= (1)ÍO)í7(5í+2o+fc


Igualando d {x)= 0, el cociente q (x)
se cancela.. 0
-> 2a + 6=17

Obtenemos el siguiente sistema de ecuaciones:


Í2a+b = 17 (I)
| a+b = 2 (II)
Restamos (I) y (II). Reemplazamos estos valores de x en la identi­
dad de la división.
2a+ y= 17
a + )4 =2 x=2: (2^2)4+(2-3)2s J' ^ ^ ^ 0 + 0(2^
2a - a —17—2
-> o=15 -> 2a+¿>=1

Reemplazamos en (II). x=3: (3 - 2)4+(3^j^=(^2ó(3^)r/(3]+o(3)+b

a+b=2
-> 3o+ó=1
15+0=2

-+ £>=-13 Calculamos los valores de a y b.

3 o + / =1 \
Reemplazamos los valores de o y ó en
2o+^ =1
R^=cx+by obtenemos que el residuo es igual
3a—2a = 1—1
a /?M=15x-13.
—>a -O

A p l ic a c ió n 5 Reemplazamos a -O en 3o + b=1 y se obtiene


(x - 2 )4 + (x-3 )2 b—\
Calcule el residuo de
(x - 2 )(x - 3 ) Reemplazamos .los valores de a y b en
R{x)=ax+b y obtenemos que el residuo es
R eso lu ció n
R(x) = . +1, es decir, R (x)= 1.
Como el divisor d{x)= {x- 2)(x-3) es cuadrático,
el residuo tendrá la forma R{x)=ax+b.
A p l ic a c ió n 6
Tenemos que
(x + ir+ 1
Calcule el residuo de
(x -2 )4+(x - 3)2 (x—2)(x—3) x 2 -1 '
R{x)=ax+b Q(X)
R e s o l u c ió n
El residuo es de la forma R[<}=ax+b.
Se cumple la Identidad de la división, la cual es
Luego, en la identidad de la división
(x-2 )4+ (x-3 )2= (x-2)(x-3 )q,x)+ax+b (x+1)3+ 1=(x2- l)q (v,) + ax+ó
<

------- „------- ' '------------ 1
r¡ o
Evaluamos en x=1 y x=-1.

Igualamos el divisor a cero. x=1: 9=o+¿>


x = - 1 :1=-a +b
(x-2)(x-3)= 0
Operamos y se obtiene o=4 y b=5.
x-2 = 0 v x-3= 0 Reemplazamos estos valores en R(x)=ox+b y
x=2 v x=3 obtenemos que el resto es /?(x)=4x+5
. .
Este método sirve para calcular el cociente y el residuo de una
división de polinomios.
Ejemplo
5x3+3+2xA +Qx2
Dividamos
3+2x 2- x
Seguiremos el siguiente procedimiento:
1. Ordenamos el dividendo y el divisor en forma decreciente.
En e! método de Horner, a los
coeficientes del divisor se les Dividendo:
cambia de signo con la única D(x)=5a3+3 + 2x4+ Qx2
excepción del primer coeficien­
te que mantendrá su signo. Lo ordenamos.
D(x)=2x4+ 5X3+ Qx2+ 3
Divisor:
d(x)=3+2x2- x
Lo ordenamos.
rfM=2x2- x +3 ;.|||& ]
\ '/ém' i x *" '
2. Si le falta términos al dividendo y al divisor, los completa-
mos con coeficiente cero.
Como al dividendo le falta un término, que es el término
lineal, entonces lo completamos de la siguiente manera:
D (x)= 2 / + 5 x 3 + 8 x 2+ 0 x + 3

3. Colocamos los coeficientes del dividendo y el divisor en un


esquema como se indica a continuación:

'------------------------------ “N
í 2 ! 2 5 8 0 3

El cociente es cj^ C qX2+c-p+c2.

El residuo es R ^ d ^ x+ d y
i
!

En el caso del divisor, a sus coeficientes se les cambia de


signo, a excepción del primero.
Observe que hay una línea vertical que Paso 3
separa los coeficientes del cociente de los Se suma tal como se indica.
coeficientes del residuo. Dicha línea se tra­
i
za dejando tantos términos en el lado de­
2 2 5 - 8 0 3
recho del esquema como lo indica el grado i _ _

del divisor.
+1 1 -3
En el esquema, el divisor tiene grado 2 y -3 6
por eso la línea se ha trazado dejando dos
términos. 1

4. Ahora comenzamos con el proceso ope­


5. Este proceso de tres pasos lo repetiremos
rativo. Este proceso consiste en tres pasos,
sucesivamente hasta llegar al final del es­
los cuales son dividir, multiplicar y sumar,
quema.
e¡ i ese orden, como se indica a continuación:

Paso 1 / ^
Se divide y el resultado se pone donde se
indica. \ " & T •W /
4
<, x* &

• X- ¿y
4*'

Se Obtuvo de
d iv i d ir tí f-n trr>

Nuevamente aplicaremos este proceso


operativo.
Paso 2
Se multiplica y los resultados se ponen
donde se indica. (2) 2 5 8 0 3
__»
+1 \ 1 -3
2 2 5 8 0 3 -3 6 3 -9
h 4 -12
1 -3 8
¡
-3 L _ 1 3 -5 -9
f
I
" paso) Se obtuvo tie
- ó— - 1
Lumbreras Editores
COLECCIÓN ESENCIAL

Cuando lleguemos al final del esquema, Aplicamos el método de Horner.


sumaremos verticalmente las columnas
que están a la derecha de la línea vertical \ t ♦
1 2 7 -9 2
y pondremos los resultados donde van los §
coeficientes del residuo y con eso termina +2 V 2 -3
> — 4 8 -12 0
-3 > ___
el proceso operativo. 4
T ____ 12 24 -3 6
->

-*■

3 -3 4
r\j

~1 4 12
LO

CO

© 4>
.> 0 3
_______________ J V ________ X
/

1 -coeficientes
/

coeficientes
+1
dei cociente de! residuo
V ' \ i
6
" 33 -9
if
CO
I

4 -1 2
/ Finalmente, se obtiene que el cociente es
. : ■° i " q =Vx2+4x+12 y el residuo es /?w =3x-34.
í
1 3 4 / -5 -9
1 í W --uOV
'---------- ----------- 4 rv ----- A plicación 8
coe
Deficientes ¿ f j l i c p # .•••*:>
-i —
de! ........-
cociente $. ä. '
M.-CASOlJÓ" 'r'V
Divida — ------ ^ :
.-»'¿'Vi X2 +X+1
:# f ¡s,# :i'
•s? * » • .4
6. Finalmente, obtenemos que el cociente de reso lu ció n
la división es gw =1x2+3x+4 y su residuo^ ^ j|¡ ordenamos y completamos el dividendo y el
/?(x)= -5x-9. ■
<*
divisor.
Dm =x4+x2+1
A plicación 7 D(x)=1-x4+0x3+1-x2+0x +1

x 4 +2x 3+7x 2- 9 x +2
Divida • d ^ p l- x ^ V x + l
x 2- 2 x +3
Aplicamos el método de Horner.
Resolución
El dividendo y el divisor ya están ordenados
en forma decreciente, además, observe que no
les falta ningún término.

Tenemos que

• D^=1x4+2X3+7x2- 9 x +2

• c/(x)=1'X2- 2 x +3
Finalmente, obtenemos que el cociente es q ^ -x2- x +1 y el re­
siduo es R(x)=0x+0=0.

Como el residuo /?(x) es cero, esta división es exacta.

4.1. Caso especial de Horner


Cuando una división es exacta, podemos usar el método de
Horner ordenando el dividendo y el divisor en forma creciente.
El cociente que se obtiene también estará ordenado en forma
creciente.

A p l ic a c ió n 9 ( En el m étodo de H orner, lo
normal es que el dividendo y ei
divisor estén ordenados en fo r­
Divida --- +7x3^17x" + 23x';~ ^ ,
ma decreciente. Eí caso especial
x 2 +2 x + 3
de Horner presenta otra alter­
R e s o l u c ió n nativa, la cual es ordenarlos en
i i .
forma creciente, pero esto solo
Observe que el dividendo y el divisor están ordenados en la es válido si la división es exacta.
forma usual, que es la forma decreciente.

Aplicamos el método de Horner.

?
1 7 17 23 12
Q
-2 \ , -2 -3
-3 L "■ -10 -15
:t v 5
V:: ■ -8 -12

: 1
s
5 4 j
0 0
s----- V- j

Intpcrtant
coeficientes coeficientes
del cociente dei residuo

_V\
Luego, se obtiene que el cociente es q ^ -x2+ Sx+4 y el residuo Si la división no es exacta y su
es R^=0x+0=0.
residuo es R^y entonces la nueva

Como el residuo R{x)=0, esta división es exacta. será exacta.


Ahora comprobaremos lo que ocurre cuando ordenamos el
dividendo y el divisor en forma creciente.

Así tendremos

12 + 23x + 17x2 + 7x3+1-x4


3 + 2x + 1-x2
COLECCIÓN ESENCIAL $ífcXK: Lumbreras Editores

Aplicamos el método de Horner con los coefi­ R e s o l u c ió n

cientes ordenados en esta forma. Si usamos el método de Horner en la forma


normal (forma decreciente), tendremos el
inconveniente que los coeficientes rn y n,
que son desconocidos, aparecerán al inicio y
complicarán el proceso operativo. .

Por ello, en este caso, resulta conveniente


ordenar el dividendo y el divisor en forma
creciente, lo cual es posible, ya que es una di­
visión exacta.

Ordenamos en forma creciente.


Luego, obtenemos que el cociente es -12-1-x+7x2-fnx3+/T7x4
gw =4 + 5X+X2 y el residuo es R{x)=0 +Qx=0. 4+3x+1-x2

Comparamos los cocientes obtenidos en am­


Aplicamos el método de Horner.
bas divisiones: I . * * /„ ‘ . ,

4í. \ ;»ÜV,ÍST# M
4 -1 2 -1 7 n m
£
q(x)=x¿ +5x+4 qM=4+5X+X2
(creciente) (decreciente)
r \ A 3
N —. 8
-1
4 - 2 I-
Hemos obtenido el mismo cociente, solo que v - 6 ♦
-4 -3 -1
en diferente orden. Esto es posible cuando la \\

división es exacta. "-3 2 1 0 0

Entonces cuando tengamos una división exacta, residuo

podremos usar el método de Horner de


Como la división es exacta, el residuo es cero.
estas dos maneras. Ambas son válidas, ya que
Entonces
se obtienen los mismos resultados como lo
hemos comprobado con este ejercicio. • n - 2-3= 0

-> n =5
A p l ic a c ió n 10
• m-1=0
Calcule m+n si la división
—> m=1
m x4 +/ix3+ 7 x2- x - 1 2
es exacta.
x 2+3x +4 m+n =6
5. REGLA DE RUFFINi
Es un método de división de polinomios que sirve para calcular
el cociente y el residuo, pero que solo puede usarse cuando el
divisor es lineal.

Ejemplo

Dividamos
2x-6

Observe que e! divisor d^=2x-6 es un polinomio lineal, por lo


tanto, podemos usar este método.
y Esquem a de Ruffini

Seguiremos el siguiente procedimiento: a0x3+a^x2+a2x^a^


b0x+ b]
1. Ordenamos el dividendo en forma decreciente. i
i '
V- i Ao «1 <*2 «3
D(x)=2x4- Zx* - 10x2+4 x+7

2. El divisor lo igualamos a cero y calculamos el valor de x. X~ b0 \


¡ .. ^ i
d^-2x-6~Q —> x=3 CJq | R
i ■ * "j I
(' —fjf' J
» - Co C1 c2
3. Colocarnos los coeficientes del dividendo y el valor de x
que hemos obtenido en un esquema, tal como se indica a
continuación: El cociente co q f/(y - c 0\ 2 i qx+c^

<A licientes ele! dividendo El resto es /?w =/?.


A
La regla de Ruffini tiene dos
-"J

2 -2 -1 0 4
etapas:
I. En la primera, se multiplica y
ro

se suma, y se obtiene el resi­


*
II

duo.
rcs:t!
II. En la segunda, se divide entre
el coeficiente principal del di­
visor y se obtiene los coefi­
coeficientes de
cientes del cociente.
cociente

Trazamos una línea vertical dejando solo el último térmi­


no en el lado derecho del esquema; esta línea separa el
cociente del residuo. La razón por la que dejamos un solo
espacio es porque el divisor es de grado I (lineal).
4. Ahora comenzamos con el proceso operativo, el cual con­
siste en multiplicar y sumar como se indica a continuación:

2 -2 -10 4 7

x=3 6
. _____ ^
2 4

Cuando se aplica la regla de Este proceso de multiplicar por el valor de x y luego sumar
Ruffini, el residuo es un polino­ verticalmente lo repetiremos sucesivamente hasta llegar al
mio constante debido a que el final del esquema.
.<> divisor es lineal.
En el ejemplo

J 2 -2 -10 4 ; 1
- ..... —
r
o 6 12
«x ' i í ■ 6 •; ;» 30
4 2 10 J
37
zcnb dei cocKif.ta

5. Los valores que están en la zona del cociente no son los


coeficientes del cociente. Para calcularlos falta un último
paso que consiste en hacer una división.
• lia regla, de Ruffini es más Los valores de la zona del cociente debemos dividirlos en­
sencilla que el¡ método, de tre el coeficiente principal del divisor y entonces obtendre­
Horner, pero solo puede mos los coeficientes del cociente de la división.
usarse, cuando el divisor, es
En el ejemplo, el divisor es d(x)=2x-6, cuyo coeficiente prin­
lineal;
• ' • Síj cipal es 2. Luego, los valores que están en la zona del co­
• En la regla de Ruffini; cuando ciente los dividimos entre 2, como se indica a continuación:
el divisor es mónico, (coefi­
ciente principal igual a 1); no
es necesario hacerla división 2 -2 -10 4 7
al final, ya que al dividir entre x=3 6 12 6 30
1 se obtendrán los mismos
valores. 2 4 2 10 37
«r ■2

■'Hi'.it-'iit’-.'S ti» ! <out" W-

Finalmente, obtenemos que el cociente es g(y)=x3+ 2x2+ x+ 5


y el residuo es ft(x)=37.
División de polinomios

A p l ic a c ió n 77 A p l ic a c ió n 12

4 x4 + 4x3- 8 x 2+12x-1 2x 4 + x 3 +5x 2 +7


Divida Divida
4 x-8 x~2

R e s o l u c ió n R e s o l u c ió n

El dividendo ya está ordenado en forma de­ Ordenamos y completamos el dividendo.


creciente y no le falta ningún término.
D (x)=2x4+ I x 3 +5X2+0x+ 7

D(X)= 4 x 4 + 4x3- 8 x 2 +12x-1


El divisor x - 2 lo igualamos a cero y calcu­
completo y
oí denado lamos x.

x-2= 0 -> x=2


El divisor d(x)=4x-8 (lineal) lo igualamos a cero
y calculamos x. Aplicamos la regla de Ruffini.
4x-8= 0 -> x=2
f 2 1 5 0 7
Aplicamos la regla de Ruffini/ 1
,T-;,
multiplicarlo' I
sfe-‘ Á x=2 4 10 30 60
t
4 4 -8 12 -1 •V.ur.s"
yt
multiplicamos
2 5 15 30 67
¡
05
co

8 24 32
y y=2 zona de! coaente
sumamos \
X ~4 12 16 44 87
zor a del .re/icfù A h o ra , d iv id im o s los v a lo re s d e la z o n a d e l c o ­
cociente ciente entre el coeficiente principal del divisor
Para hallar los coeficientes del cociente, dividi­ d{x)- 1-x-2, que en este caso es 1.
mos los valores de la zona del cociente entre
Así tendremos
el coeficiente principal del divisor dM=4x-8,
que es 4.
2 1 5 0 7
4 4 -8 12 -1 I
x=2 i 4 10 30 60
x=2 l 8 24 32 88 i-
_______

t 2 5 15 30 67
* v -4 12 16 44 87
-+4 Q ‘ 2 5 15 30
*1 3 4 11 residuo V

V " “ í oi’fti • cu*1COuento


coelir lenti. íi del c x ionie

Finalmente, se obtiene que el cociente es Finalmente, obtenemos que el cociente es


<7w = x 3 + 3 x 2 + 4 x +11 y el residuo es R{x)=87. £7(x)=2 x 3 + 5X2 + 1 5 x + 3 0 y el residuo es /?(x)=67.
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
■ f ». t.i _ L-m u _____ _________________________________

6. CÁLCULO DEL RESTO


Los métodos de Hornery Ruffini nos permiten hallar el cociente
y el residuo de una división de polinomios. El teorema del resto
que veremos a continuación nos permitirá hallar solo el resto
de una división, pero de un modo directo.

6.1. Teorema del resto


El resto de dividir P(x) entre ax+b es Pf donde a * 0.

Ejemplos
• Cuando el divisar es lineal,
el residuo es un polinomio
1. —— ‘ -» Resto = Pr-n
: constante. x-2 (2)
• Cuando el divisor es cuadrá­
tica, el residuo puede ser un p
polinomio lineal o un polino- 2. -> Resto=Pn .
X -3 :• 1 P)
> mió constante. -• !

—— •••• j
3. — —— —> R e sto - P{ a
2* - 5 ■ ; i
6.2. Regia práctica p a ra rá leu lar ól resto
1. Ig u a la m o s a c e ro el d iv is o r y h a lla rn o s x .
M J/ P. Y*
2. Este valor de x lo reemplazamos en el dividendo y el resul­
tado que se obtiene es el resto de la división.

A plic a c ió n 13
x 4 +2x+1
Reto al saber Halle el resto de
x-3

R eso lu c ió n
Calcule el resto de
x 2016+x2015+ +x +t Igualamos a cero el divisor x - 3 y obtenemos x=3.

x -t Reemplazamos x=3 en el dividendo


D m =x 4+2x +1

y el resultado que se obtiene es el resto.

Rm =34+2(3)+1

*«=81+6+1

* « =88
Por lo tanto, el resto es fí(x)=88.
Capítulo 5 División de polinomios

A p l i c a c i ó n 74
Halle el resto de

x 3+2x2-3 x+ 2
x-5

R e s o l u c ió n

El divisor x - 5 lo igualamos a cero.

x-5 = 0 —> x=5

Reemplazamos x=5 en ei dividendo cuando se calcula el resto, lo


que se hace es igualar el divisor
D(x)=x3+2x2-3 x+ 2
a cero de la siguiente m anera:

y el resultado que se obtiene es el resto. | x2-i=o i


i . de donde se obtiene x2=1.
I ............... • -
R m = 53+ 2(5)2- 3(5)+2 ¡ No cometa el error de hallar x

W
i WMy -00- '>

- ' i ¡f ,0%
!
y decir que x=1 y luego reem -
plazar este valor en el dividendo
para hallar el resto.
Por lo tanto, e! resto es R(x)~152. . ' >
Lo que se debe reem p lazar en
\ %§l. ¿émr f $'% f JO el dividendo es el valor de x2 y ¡
no el valor de x. Tenga cuidado
A p l ic a c ió n 75 t ,/ U con esto al aplicar este m étodo.
Halle el resto de T-T’
x 100+5x28+3x10 + 2
X —1 '

R e s o l u c ió n \ #
Igualamos el divisor a cero.
x~1=0
' -Reto al saber
-> x=1

Reemplazamos x=1 en el dividendo D(x)=


=x 100+ 5 x 28+ 3 1. Halle el cociente y el residuo
de la división
obtenemos el resto.

/? ) = 1100+5(1)28+3(1)1°+2
\X) V L-v~l
1 I 1 2. Calcule el cociente y el resi­
x 2016 3x + 2
fíw =1 + 5(1) + 3(1) + 2 duo de
x 20l6+1 '

V 11
Por lo tanto, el resto es R^=11.
R e s o l u c ió n
6.3. Método general para calcular el resto
Igualamos el divisor a cero.
Este método sirve para calcular el resto de
cualquier división de polinomios. ^ -1= 0 -> ¿=1

El procedimiento es el siguiente: Debemos acomodar convenientemente el


1. Igualamos el divisor a cero y despejamos dividendo para poder reemplazar x2=1.
su término principal (el de mayor grado).
D(x)=x8-2x2+3x+1
2. Lo reemplazamos en el dividendo tantas
veces como sea necesario hasta que el re­ D(X)=(x2) -2Gr)+3x+1
sultado sea cero o un polinomio de grado
menor al divisor. Reemplazamos x 2=1 y obtenemos el resto.
En tal caso, dicho resultado es el resto de la
/?(x)=(1)4-2(1) + 3x+1
división.
/?w = / - / +3x+/í
A p l ic a c ió n 16
RM=3x
x 10+2x+1
Halle el resto de
x 2-2 Por lo tanto, el resto es 3x.

R e s o l u c ió n
A p lic a c ió n 18
El divisor lo igualamos a cero y despejamos x2
Halle el resto de
^ -2 = 0 x 2=2
£ x 10+2x5+ x3+x+2
Debemos reemplazar x 2=2 en el dividendo,
x 2- 4
pero antes tenemos que acomodarlo conve­
nientemente. R e s o lu c ió n

El divisor lo igualamos a cero y se obtiene


% r * 10+2* +1
x2=4.
Dm =(x2)5+2x+1
Acomodamos el dividendo, de modo que apa­
Reemplazamos ^=2 en el dividendo y obte­ rezca x2.
nemos el resto.
D(X)=x10+2X5+x*+x +2
/?m =(2)5+ 2*+1
/?(x)=2x+33 D m = ( x 2) + 2 ( x 2) -x + ( x 2) - x + 2

Por lo tanto, el resto de la división es Reemplazamos y obtenemos el resto.

fl(x)=(4)5+2(4)2x +(4)x +2

/?(x)=1024+32x+4x+2
A p l ic a c ió n 17
R(x)=36x+1026
x 8 - 2 x 2+3x+1
Halle el resto de
7^ \ Por lo tanto, el resto es 36x+1026.
A p lic a c ió n 79
Halle el resto de

x 9 + 2x5 + x 2+2x+3
x 3-1 '

R es o l u c ió n
El divisor lo igualamos a cero y despejamos x3.
x3-1=0 -> ^=1

Acomodamos el dividendo para que aparezca x3. Si tenemos que


D(x)=x9+2x5+x2+2x+3 x 2- y 2
» ----- — = x + y
x -y
D(X)=(x3) + 2(x3)x2+x2+2x+3
x3 - y 3 2 2
. ----- — = x + xy + y
Reemplazamos x3^ y obtenemos el resto. x-y
/?m =(1)3+2(1)x2+x2+2x +3 X4 —y * 3 2 2 3
* ----- — = x + x y + xy + y
x -y
R (x)= U 2 x 2+ xz +2 x +3 \
entonces si seguimos la secuen­
R(x)=3x 2+2 x + 4 cia tendremos que
Por lo tanto, el resto es 3x2+2 x +4. x 5- y 5 4 3 22 3 4
-----— =x +x y+x*y +xyJ+y
■j . "'r" ^ ♦ x -y
7. COCIENTES N O T A B L E ^ ' -t C T
X n —y n
Al cociente de la división-------- , donde n e N, n > 2, se le llama

cociente notable porque puede obtenerse directamente sin


necesidad de usar un método de división como Horner o
Ruffini.

A p lic a c ió n 20
x 2- y 2
Halle el cociente d e -------- .
x-y
R e s o l u c ió n Usando cocientes notables,
calcule el valor de
De la propiedad de diferencia de cuadrados
219+ 21B+ 217+...+2 + 1.
x2- y 2=(x-y)(x+ y)
se obtiene

x-y
Por lo tanto, el polinomio x+ y es el cociente de esta división.
7.1. Propiedad para hallar el cociente notable
X° _ y n
El cociente de la división-------- , donde n e N,
x-y
n > 2, es el polinomio
R e s o l u c ió n

De la propiedad de diferencia de cubos q^ y) = x n 1+xn 2y + x n 3y 2+...+xyn 2-t-yn 1

x J- y ‘ =(x-y)(x2+^y+y2)
al cual llamamos cociente notable (CN).
se obtiene
Además, se cumple que
xy3 —y,,3 2 2
----- — = x + x y + y
x-y
x y -=xn 1+ x n 2y + x n 3y 2+...+
x~y
Por lo tanto, el polinomio x2+xy+y2 es el co­
+xyn 2 + y n 1
ciente de esta división.

Ejemplos
A p l ic a c ió n 22 / Para n =6
x 4 —y4 s&
... % y.
yí£vY
v 6^76 xV -
Halle el cociente d e -----— . '71* <í
x-y % ■

■•- - = x 54 x 4y + x 3y 2 + x 2y 3 + xy 4 + y 5

R e s o l u c ió n •■
mÍVrt.sV
«& J ' ¡y. f ”Vy¿'**
v .o ,;
¿^ P a r...va.y/- 7.. = ?
•••,
De la propiedad de diferencia de cuadrados sy ¡
X y - x 6 + x 5y + x 4y 2 + x 3y 3 + x 2y 4 +
x 4- y 4 =(x2- y 2)(x2+y 2) x-y
{X-yK/+ y) + xys + y 5

r4-y4=(x-y)(x+y)(x2+y2) Para n=20


y20 u 20
= x » + x 18y + XV +... + xy18 + y 19
x-y 7 7

r4 _ y 4 = ( x - y ) (x 3+ x2y + x y 2+ y 3)
72. Numero de términos
x^ —yn
En la división-------- , el exponente n indica
Se obtiene x-y
4 4 el número de términos que llene su cociente.
X —V 3 ? 2 ì
----- ¿— = x + x ‘ y + x y 1+y
x-y Ejemplos

Por lo tanto, el polinomio x3+x2y+ xy2+y3 es x3- y 3 2 2


-----— = x + x y + y ¿
x-y v---- ' —L s
el cociente de esta división.
Capítulo 5 División de polinomios

4 4
X -Y 3 2 2 3
* ----- — = x + x y + x y + y
x-y '------- — L-*
4 términos

y15 - u15
• —--------- = X14+ X l3y + X 12y 2 + ...+ y 14
15 términos

7.3. Término general

El término de lugar A: del cociente de la división


x n- y n
es
x-y

y '

A p l ic a c ió n 23

Halle el término de lugar 5 (t5) del cociente de la división


y13 _y13 \
• \ 4%'¡y J'
x-y

R e s o l u c ió n
El término general de su cociente es

tk =x^~ky k~^

Para k= 5, obtenemos el término de lugar 5.

f5= x 13_5y 5_1

.*• ts =xQy 4

A p l ic a c ió n 24

Halle el término de lugar 25 (f25) del cociente de la división

x 54- y 54
x-y

R e s o l u c ió n

El término general de su cociente es

t* = * 5¡> - y - 1
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Para k - 25, obtenemos el término de lugar 25. Finalmente

t _ „54-25.,15-1 ^ Z Z ^ = X8 +X6 3+ x 4 6 + x 2 9 12
y 1- __
x cociente notsbie
••• f25=x29y 24 de esta división

7.5. Propiedad
7.4. Caso general
yP _ yQ
x r - vn La división-------- puede llevarse a la forma
Hay divisiones que no tienen la form a-----—
x-y xr - y
pero que pueden llevarse a ella mediante
gn - ò n
cambios de variable. Por ello los cocientes mediante cambios de variable y, por
a -b
de estas divisiones también serán cocientes
ende, su cociente será un cociente notable si y
notables.
solo si cumple la siguiente condición:
Ejemplo
*10_y15 X " X P =—=n a
En la división —----- — podemos hacer, los si-V neN:n>2 i
x -y i h '" I
<■1 yS&íSy' .íÍñS-?- í
guientes cambios de variable: ^-Q y, j ? - b . ¡
Además, para este cociente notable se cumpli­

Reemplazamos rá lo siguiente:

- Tiene n términos.
x10 - y 15 (x2f - ( y 3)5 a5- d 5
* Su término de lugar k es
x 2- y 3 x2 - y 3 o -b ^

vri-í: , J .-1
a5- b s t¡= (/) (/) !
La división----- — genera cociente notable, el
a-¿>
cual es
A p l ic a c ió n 2 5
^— — = o4 + o3¿»+a2/?2 + aö3 + ¿>4
a -b ^ x2Q- y 8
CN Compruebe que la división genera
x5 - y 2
CN y halle f3.
Reemplazamos 0=^ y b = y .
R e s o l u c ió n

£^ = ( x ^ q ¿ í = (x2)4 + (xa f ( y 3). Verificamos que cumpla la condición.


a -b x 2- y 3 2° 8 . , KT
— = —= 4 a 4eN
5 2
+(x 2) ( y 3) + (x 2) ( y 3) + ( y 3) Como sí se cumple, entonces sí genera CN.
Luego, el número de términos del CN es 4. R e s o l u c ió n
Su término general es Como genera CN, entonces cumple la cond
ción
60 100
— =— -> r - 5
3 r

Reemplazamos k=3. El número de términos del CN es

Su término general es

tk=( ¿ f - k ( y t

A p l ic a c ió n 26
Reemplazamos k - 14.
x 60 _ 100
Si la división — -------- genera CN,
x - y r

halle í14. / .18. .65


••• = x '° y

Juego de fichas
1. Se juega con 20 fichas.
2. Cada ficha debe indicar un ejercicio para calcular el resto de una división, cu and o el d iviso r es lineal.

Ejemplo

El resto de -- -+ 1 es
x-2 3 6
5
4

3. Se juega entre dos jugadores.


4. Se reparte 10 fichas a cada uno.
5. El juego consiste en que cada participante le haga la pregunta que indica su ficha al otro jugador.
Si este acierta, gana 1 punto. Si no acierta, el jugador que hizo la pregunta tiene la opción de res­
ponder la pregunta y si responde correctamente, gana un punto. Si ninguno sabe la respuesta, no se
suman puntos,
6. Se juega por turnos y gana el que al final acumula más puntos.
DIVISION DE POLINOMIOS
. .»

f Dividir el polinomio Dw entre el polinomio dM.


consiste en hallar otros dos polinomios, qM y
llamados cociente y residuo, respectivamente.
-\
dividendo D,M 'M divisor

residuo cociente
%)

Identidad de la división Tipos de división Propiedades del


DÍx)=d(x)'Q{x)+R(x) • División exacta, cociente y el residuo
cuando RM=0 ° ° W = °[0(x)]-°[^]
í"~ • División inexacta,
Condición del residuo • m áx°[/?w ] = 0[dM]- 1
cuando R (x^ 0 J
Cuando 0, se cumple

[°tgM i<ot « y . Cuando el divisor es cuadrá-


Métodos de división tico, el residuo es de la form a
• Método de Horner R^=ax+b.
• Regla de Ruffini

4
- *-------

Método de Horner Regla de Ruffini


aQx 4 +a-[x 3 +a2x 2 +a3x+a4 a0x 3+a-[x 2 +a2x+a3
Cálculo del restò
60x2-t-ò1x-HÒ2 box+b-i

Teorema del resto a0 o-| a 2


b0 Oq o1 o2 °3 PM
—> R e s to = P — -&I
*= /T +
+ ax+b bo L.2__________ _
-b 2 X oo P
x c0 q c2 d0 Método general :b ° c0 q c2
El divisor se iguala a cero, se
reemplaza en el dividendo y Cociente: qM=c0x2+c1x+c2
Cociente: q^)=cQx 2+c-ix+c2
se obtiene el resto.
Residuo: /?(X)=d0x+d1 Residuo: /?M=P
J
Cocientes notables
Caso especial i___ Caso general
xn-y n
Cuando la división es exacta, -=x/7 2y+...+yn 1 yO _ yb
x-y —-— r genera CN si y solo si
se puede cambiar de orden al x-y1
dividendo y al divisor, es decir,
o b
se pueden poner en orden Término general —=—=neN.
r t
creciente. El cociente resultará tk=xn-ky k^
también en ese orden. Además, n es el número de
donde k=V, 2; 3;...; n términos del CN,
n M

RESOLVEMOS JUNTOS

Problema N.11 HesoLucion


Si el cociente de la división Esquema de la división
x 6+3x+1 x109+5x+o x-1
x 3+2
3a ^(x)
es x^-2, calcule el resto.
Identidad de la división
A) 3x+5 B) 2x+3 C) x+4 x ]G0+5x+a={x-'l)q{x]+3a
D) 2x E) 3x+1
Evaluamos en x=1.

Resolución 1 ^ + 5 (1 )+ a = (l^ (1 )+ 3 o

Identidad de la división
1+5+o=3o
6+o=3o
d'videndf x6+3x+1 x3+2
6=30- 0
R (X) )c’ -2 6=2o
f . 3=o
o=3
x 6 + 3 x 4-1 = ( x 3 + 2 )(x 3 - 2 )+
(x) Clave

'
/ + 3 x + X = / - 4 + R (x)
Si en la división

3x+1=-4+/?,(X) 4x3+4x3+3x2 +ax+b


2xz -3x+ 2
/?(v)=3x+5 el resto es 17x+1, calcule ab.

Por lo tanto, el resto es 3x+5. A) 24 B) 70 C) 81


D) 90 E) 72
Clave
Resolución
Aplicamos el método de Horner.
Problem a M.” 2
Si el resto de la división 2 4 4 3 a b
__t
x 100+5x+o < 3 6 -4
x -1 r 2 > 10 15 -10
14 21 -14
es 3o, calcule 0.
L 2 5 7 17 1
A) 2 B) - 2 C) 1
D) -1 E) 3
De! residuo

* 0-10+21=17 -» o=6 En la division


. ¿1-14=1 -> 6=15 4x4 +7x3+bx2+5x+b
o6=(6)(15)=90 x 2 + x - 2

Clave se obtiene un cociente cuyos coeficientes dis­


minuyen de 1 en 1. Calcule el resto.

Problema M/ 4 -
A) 2x+7 B) 3x+1 C) 9x+1
Si la división
D) 9x-2 E) lx - 2
X4 +2x3+axz +bx-3 x
x 2+3
Aplicamos el método de Horner.
es exacta, calcule b -o.

A) - 3 B) 4 / C) 6 1 4 7 6 5 b
D) - 2 I E) 2 a ; ' e y
-1 f . -4 8
2 . 3 -3 6
Resolución \ v -'f^ ^ ! f'% % j "" __ 6+5 -2 4
!. ' A.y -, X- _4
Aplicamos el método de Horner. _ — ---------
ijf* /• C F 4 3 2 9 6+4
^ \
C3~

LU

1 1 2 a
I
Ly*

k
i
_
_

m
°l

0
I

-3 2 0 -6
Para el último coeficiente del cociente, se
r V___0 -3 0 -3o+9 cumple
\

1 2 0 -3 0 0
'--------- ~--------- '

Luego, en el resto

/?w =9x+(6+4)

Del resto
Reemplazamos 6 = - 3 y tendremos
« b - 6=0 —» 6=6
^(*)=9x+1
. -3 -3o + 9= 0 -> o=2

... 6 -o = 6 -2 = 4 Por lo tanto, el resto es 9x+1.

Clave Clave
/ 1 .

Capítulo 5 ¡Éi ‘JÍÁ'L División de polinomios


' • ü -__________________________________
Resolución
Como es una división exacta, podemos orde­ Aplicamos la regla de Ruffini.

nar el dividendo y el divisor en forma creciente.


3 -2 -15 1-21
. \_ . __ ^
1+2x+3 x 2+¿?x3+ax4 i

co
9 21 18

II
1+2x+x2
V
3 7 6 -3
Aplicamos el método de Horner.

1 1 2 3 b a
__ i_
-2 -2 -1 El cociente es
-1 0 0 0
<7W=3x2+7x +6

i\j


___ _ 2
i

- ••• qM-3¿= 7x+ 6


V 0 ',-,■
p0
^ —i Clave
4?
áW 0 &..A%
Vvi-' . f
4 v..'. .

% j¡ r / " L / <az?
Del esquema, en el resto • ;-í +-i

• ò -4= 0 —> ó=4 % Calcule la suma de coeficientes del cociente de


■ v,
la siguiente división:
« o-2= 0 —> o=2
iV '-V. ""
o + ó=6 ffi%, %"te nx4 - x 3+3nx-3
w .
Clave nx-1

\ MJ '
A) 0 B) -1 C) 3
Problema M/ 9 ____ D) 2 E) 4
Dada la división
Resolución
3x3- 2 x 2-15x-21 Aplicamos la regla de Ruffini.
x-3
n -1 0 3n -*
calcule su cociente disminuido en 3X2.
i
1 1 0 0 je
x=—
n
A) x+7
B) 7x+3 ~± n 0 0 3n 0
C) x+3 +n(
V **51

D) x+ 4 ‘ 1 0 0 3
E) 7x+6 -liuentí*'. v i , ,cr~1v
Capítulo 5 División de polinomios

El cociente es Problem a N.° 12


c?m =1-x 3+ P ^ 2+ P ^ +3 En la división

9 « =^+3 8x4 +2x3+ x2+bx+b

2x^\
Por lo tanto, la suma de coeficientes del co­
si el término independiente de su cociente
ciente de la división es 1+ 3=4.
es 6, calcule el resto.
: Clave \
A) 20 B) 10 C) 16
D) 14 E) 12
Problema N /11
Halle el resto de Resolución
Aplicamos la regla de Ruffini.
x s +nx +5
i= r -
8 2 1 6 6
si la suma de coeficientes de su cociente es 10.
1 i 6+2
x=— ;4 4 3 2
2 - l io 2
A) 6 B) 7 j C) 8 J
7 3 6 4 6+2 resto
D) 11 \ E) 9 " § ./
\ 6 + 2 ¡-
x 4 3 2 / v lp r ,

Resolución 2 :

de! c
Aplicamos la regla de Ruffini. eoe icient es del cociente

1 0 0 0 n 5 Del dato, el término independiente del cocien­


te es 6; entonces
X=1 I 1 1 1 1 n+1
t
r
X ^ -1 1 1 1 n+1 n+6
coeficientes del cociente resto
6+2=12 -+ 6=10
Del dato, la suma de coeficientes del cociente
Luego, reemplazamos el valor de 6 en el resto.
es 10; entonces
6+2
1+ 1+1+ 1+( n +1)=10 Rlx)~b + ■2
n+5=10
10+2
n =5 * 00- 10+
Luego, reemplazamos el valor de n en el resto.
*(*)-16
/?w =n +6=5+6=11
Por lo tanto, el resto es 16.
Por lo tanto, el resto es 11.
Clave
:............... Clave

93

á
Problema N.* IB_____________
Si 2x4+3x2+ox+2 es divisible po rx-1, calcule Sea la división
el coeficiente del término lineal del cociente de x " + x n+1+...+x2+x+1
su división, aumentado en a. x^ í '
Si ¡a suma de coeficientes de su cociente es
A) 2 B) - 2 C) 0
igual a 90 veces su resto, calcule n.
D) 1 E) 3

A) 164 B) 150 C) 172


Resolución
D) 148 E) 130
Que sea divisible significa que al dividirlos la
división es exacta. P

2x4 + 3x2 + ox + 2 . . . . . . Aplicamos la regla de Ruffini.


------------------- (división exacta)
x —1

Aplicamos la regla de Ruffini. i 1 1 1 ... 1 1

2 0 3 « 2 X=1 ; i 1 2 . ..(n-1) n

X—1 2 2 5 0+5 A -i 1 2 3 ... n 0+1


\r
T
4

jv 2 2 5 0+5 0+7
Del dato
coeficiente«, del codente re:to 1 + 2 + 3 + .. . + n=90(/d + 1)

Como es una división exacta, el resto es cero. o _(d+1)



= 90(¡d+1)
2
R^~ q +7=0 —> o --7
o=180
Luego, el cociente es
Clave
q[x)=2X3 + 2/ + '5x +0 + 5,
1 12
término
lineal
Problema ME 15

Observe que el coeficiente del término lineal _. + , x 8+ox + b


El resto de -----------— es 7.
del cociente es 5. (x-1 )2
Por lo tanto, el coeficiente del término lineal Calcule o + b.
del cociente aumentado en el valor de o, que
e s -7, e s -2. A) 3 B) -2 C) 5
' Clave D) 6 E) 10
Resolución Evaluamos en x=-1.
4.
Esquema de la división (-1\4 , «3
r+o(-ir+¿(- d+c=H f f < ?H)+o
x^+ax+b (x-1 )¿
1-a-ó + c= 0
- 7 %) cociente
a + b -c =1

Identidad de la división Clave

x8+ax+b=[x-i)2q{x)+7

Evaluamos en x=1.
La división

4 x 4 +2x3-12x2+ax+ó
18+a+b= (1—1]3<^ +7
2 *2- 3 x -1
tiene un residuo que es un monomio mónico
1+ £7 + 0 —7 lineal. Calcule a b .
a+b=6
A) -7 B) 7 C) -6
C la v e
D) 6 E) - 5

Problem a N.’ 16
El residuo es lineal, entonces
Si x A+ a ^ + b x + c es divisible por (x+1)3, calcule
RM=mx+n
a + b -c.
Como es mónico, su coeficiente principal m es 1.
Como es un monomio, significa que tiene un
A) 2 B) 0 C) -1
solo término, lo que ocurre cuando n=0.
D) 1 E) -2 Luego, el residuo es
/?(X)=1-x+0=x
Resolución
el cual es un monomio mónico lineal.
Que sea divisible quiere decir que al dividirlos
la división es exacta. Aplicamos el método de Horner.

Esquema de la división
2
x + ax^ + bx + c (x+1): . i— 4 2 -12 o b

0 3 6 2
♦ %)
i —8 12 4
i 2 3 1
4 _ ,
Identidad de la división
2 4 1 1 0

x 4+ a x i + b x + c = { x +1)3gw +0

95
Del residuo Problema N.’ 19 ______________________________
* a+4+3=1
En la división
—» a--6
m2x A+{m2 - m )x 3 +mx2 + (m -2)x + 6
• b + 1=0 , m x-1
—> b ——1 la suma de coeficientes del cociente es igual al
resto. Calcule m.
ob=(-6)(-1)=6

A) 1 B) 2 C) 3
C/ave
D) 4 E) 5

Resolución
Problema N.* 18 ___ _______________________
Aplicamos la regla de Ruffini.
Sea la división
2 6
rrr m 2- ^ m m -/l
x 20 + x 19 + x18 + ... + X2 +X + 1 T
1
x —1 / ' | \| 1
x= m
<4 I
___ J___’
t prí m
^ iI
________
Calcule la suma de coeficientes de su cociente.
n t m 2 2m m 7
A) 240 B) 210 C) 200 r. \2 0.. n
-m m 2 1 recio
D) 190 E) 180

Del dato, la suma de coeficientes del cociente


Resolución
es igual al resto; entonces
Aplicamos la regla de Ruffini.
m +m +2 +1=7
?0 VPC 2m +3=7
2m-A
1 1 1... 1 1
m-2

X=1 í 1 2... 19 20 Clave


-—.i .vV—
-1 2 3 .. 20 21
coeficientes dei cociente resto
Problema N.' 20

Luego, calculamos la suma de los coeficientes Deteimine el coeficiente del término cúbico
del cociente. del cociente de la siguiente división:
2 x12- 3 x 9 + x6- 5 x 3+3
1 + 2 + 3 + ...+ 2 0 = ^ p = 2 1 0

Por lo tanto, la suma de coeficientes de su


cociente es 210. A) 3 B) 1 C) 13
Clave D) 5 E) 6
Resolución Resolución
Hacemos el cambio de variable y=x3 y lo re­ Usamos el teorema del resto.
emplazamos en el dividendo y el divisor, con Igualamos el divisor a cero.
lo cual tendremos
_ 3>r—3=0 -> x=1
2 y4 - 3 y 3+ y 2-5 y+ 3
y-2 Este valor de x lo reemplazamos en el dividen­
do y obtenemos el resto.
Aplicamos la regla de Ruffini.
RM=m(1)9-m(1)5+p(1)-3
2 -3 1 -5 3
fiM= Jtrr-jrftp-3
| •
y=2 4 2 6 2
\ ffM =P-3
2 1 3 1 5
Del dato, el resto es 2.
COO‘':ientes del co
% =P-3=2
EL cociente en variable y es f
<
7(y)=2y3+y2+3y+1 ••• P=5
C/ove
Para hallar el cociente de la división original
(con variable x), debemos reemplazar y=xi l
con lo cual tendremos
Problema N.’ 22
q{x)=2( x3)3+(x3)2+3( x3)+1 Halle el resto de la siguiente división:

q(x) =2x9+x6+ 3 x 3 +1 2x13+3x5 + 2x-1

le* rr'inc * 2-1

A) 6 B) 3x+3 C) 4x+2
Por lo tanto, el coeficiente del término cúbico
D) 2x+4 E) x+5
del cociente es 3.
Clave
Resolución

Usamos el método general para calcular


Problem a N.’ 21 resto.
El resto de la división Igualamos el divisor a cero.
mx9-m x5+px - 3 es 2 ¿-U 0 -> ^=1
3 v-3
Halle p. Expresamos el dividendo convenientemente

D w =2 x 13+ 3 x 6+ 2 x - 1
A) 3 B) 2 C) 5
D) 7 E) 1 D(x)=2(x2)6-x+3Gr2)3+2x-1
Reemplazamos x - 1 y obtenemos el resto. Resolución
R m =2(1)6x + 3(1)3+ 2 x - 1 El divisor lo igualamos a cero.
/?(Jr) = 2 x + 3 + 2 x - 1 x2+x+1=0
fiM = 4 x + 2
Luego, lo multiplicamos por x-1 y obtenemos
Por lo tanto, el resto de la división es 4x+2.
,(x-1)(x2+ x + l)=0-(x-1)
Clave

Problem a M.‘ 23 x3-1=0


Halle el resto de dividir
-> x3^
8(x-1)17*- (1 - x )20+2x +1
x-3 Expresamos convenientemente el dividendo.

A) 1025 B) 7 D (x)=3 x 9 + x 6+ x 3- 1
C) J U * *
D) 14 /E) 17
D(x)=3Gr3)3+Gr3)2+(x3)-1
..5.

Resolución / '..V /

Usamos el teorema del resto. Reemplazamos x^=1 y obtenemos el resto.

Igualamos el divisor a cero. \ 'V R^=3(1)3.+{1)2+(1)-1


x -3 = 0 -> x=3
E ste v a lo r d e x lo re e m p la z a m o s en el d iv id e n ­
Por lo tanto, el resto es 4.
do y obtenemos el resto. • ^
/?m =8(3-1)17-(1-3)¿20 ,
ü+2(3) +1
, C la v e
(*)
20
ffM=8(2)17- (- 2 )¿u+7
M V
S M = 2 3 x 2 17- 2 z0+ 7 Problema N.° 25
r^ - zA i Halle el resto de

r m =7 x 5( x +1)5 + (2 x 2 + 2 x - 3 ) 6 - 2 x +2
Por lo tanto, el resto es 7.
x 2+ x-1
Clave

A) 2 x-4 B) -2 x+ 4 C) 2x-1
Problema N,° 24_____
D) 2x+ 1 E) 2x+ 4
Halle el resto de dividir
3x9+ x6 + x 3-1 Resolución
x 2 +x+1
El divisor lo igualamos a cero.
A) -1 B) 3 C) 1 x 2+x-1=0
D) 0 E) 4 -» x 2 + x =1
Expresamos el dividendo convenientemente. Expresamos el dividendo convenientemente.

D(X) =^(x+1)5+(2X2+2 x -3 )6-2 x + 2 D, ,=((x-1)(x)(x+2)(x-h3))2+(x2+2x)3-x-50


\x)

Dw =Gr(x+1))5+(2(x2+ x )-3 )5-2x+ 2


Dm =((x2+2x -3)( x2+2x)) +(x2+2x ) -x -50

Dm =(x2+x)5+( 2(x2+x)-3 )5-2 x +2 Reemplazamos x2+2x=5 y obtenemos el resto.

Reemplazamos x2+x=1 y obtenemos el resto. , /?m =((5-3)(5))2+ (5 )4 -5 0


ICO
R{x)=(1)5+(2(1)-3)6-2x+2
R(x)~125x+ 50
/?m =1+ H ) - 2 x +2
Por lo tanto, el resto es 125x+50.

R{X)=-2 x +4 Clave

Por lo tanto, el resto e s-2 x + 4.


P
í .rriA
k S fm A '-t1.';«i- ,...
«'■ “>7<

[C la v e l
Halle el resto de dividir PM entre (x-1)(x-2) si
el resto de P(x) entre x-1 es 5 y el resto de P,x]
entre x - 2 es 7.
Problema N.‘ 26
Halle el resto de A) x+4 B) 2x+3 C) 3x+2
[(x-1)(x)(x +2)(x+3)f +(x2+2x) -x-50 x D) 2x-3 E) 3 x-2

x 2+2x -5
Resolución

A) 100X+50 Usamos el teorema del resto.

B) 125X-50 rM
-> resto=5
C) 100X-50 x-1

D) 125x+50
r00 -> resto=7
E) 50X+100 x-2

Resolución Tenemos que P(1)=5 y P(2)=7.


El divisor lo igualarnos a cero. A(x)
El resto de 7— 17/— 47 es de la forma R,A=ax+b
x2+2x -5=0 (x - 1 )(x - 2 ) M

—> x2+2x =5 porque el divisor es cuadrático.

99

Á
Nos faltan los valores de o y b, los cuales halla­ RpcnJií :ion
mos usando la identidad de la división.
Esquema de la división
R, ■

PM = {x-'\){x-2 )q M +ax + b D x2- ;


W
W «W
Evaluamos en x=1 y x=2.
El resto será de la forma ax-vb porque el divi­
PM = f c _ 1)(x^ í d +ox+b sor es cuadrático.

Usamos la identidad de la división.


x=1: P(1)=a+¿>

x=2: P{2)=2a+b
V
D(x) ={x2-x)q,^+gx+b

¿0? Evaluamos en x=1 y x=0.


Como P(1)=5 y Pf2i=7,
( 2)
tendremos
/ " J P r*
I * x=0: (o2^ ) p (0) +p{0)+b
P^=a+b=5
*• .¿ter
:»i, «-tí?- s;
P(2)=2a+b=7 'WJ* jM
te
De donde se obtiene o=2 y b=j:^,„m^ il't C - í ,% £ Í/
% t e t e > .« ;$ % = ^ ^ + a ( D + ¿
te? •& a áv —
Luego, reemplazamos estos valores en % ... \- ,/
RM=ax+b y tendremos R(x)=2x+3. —> Dq)—Q+b

Como D(0)=3 y D(1)=7, entonces


Por lo tanto, el resto es 2x+3. (0 )

Clave O(0)=k=3

-> ¿»=3

D(1)=a+b=7
Problema N.”28
£7+ 3=7
O,(x)
-> £7=4
Halle el resto de 2
X -x
Reemplazamos a=A y b =3 en R(x)=ax+b y ten­
si se sabe que O(0)=3 y Dm=7
(D‘ dremos Pm =4x +3.

Por lo tanto, el resto es 4x+3.


A) 7x+3 B) 4x+3 C) 3x+4
D) x+3 E) 3x+1 Clave

2<

h
Capítulo 5 División de polinomios

Problema N.‘ 29 Problema N.‘ 3G


(x + 1)1QQ+ x + 3 Si %) '¡ Rw son el cociente y el residuo de la
Calcule el resto de
x 2 +2x + 2 división

x 102 + x 101 + x 2 + x + 1
A) x+2 B) x+1 C) x+3
x 100 + x " + 1
D) x - 2 E) x+4
calcule qi5)+R{6y
Resolución
El divisor lo igualamos a cero. A) 102 B) 64 C) 32

x2+ 2x + 2 = 0
D) 99 E) 100
i

—> x2+ 2x = -2
Resolución
Expresamos el dividendo convenientemente.
Expresamos el dividendo convenientemente.
D{x)=(x102+x101+ x2)+ x+ 1
^,M=(x+1)100+x+3

0M=((x + 1)2) +x + 3 D[x¡=x2(x100+ x " +1)+x+ 1


Í’ ' ^
: i : - r:> i
D(X)=(x2 + 2x+l) +x+3

Esta es la identidad de la división, entonces el


Reemplazamos x2+2x=-2 y obtenemos el resto. cociente es qw =x2 y el residuo es /?w =x+1.
R{x)=(- 2 + 1)50+ x +3 Luego q {S)= 25 y /?(6)=7.

R (x)= X + 4 % ) + ^(6)=32
; Clave • : C/ave
PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO
C5
Haite la suma de coeficientes del codemte 5. Csüoufe Q+b si ©1 po n.om'o x -i-ax+b es
ioego de cíy5dir divisible entre x —4.

2x* +7xz - ¿ x - 3 A) 4 B) -15 n


'—y i.o
¿x2 -x ~ 3 D) - 4

(S. 5
»PwU'l/ ¿rila HrrtUsi
A) 2 Q -2
D) O E) -3 Z ^ -x'lor- h(3o--4)x-3ó--6
2 w r-o x -\
Luego de dividir
se obtiene que el reste es R. =0.
3x3 Calcule a-i-b.
> r+ 2 x —1
A) 0 B) 1 O -4
halle el valor d e /1,si se sabe que el residuo D) -1 E) 4
es15*~6.
7. Calcule m sí !a división
A) -1 B) 0 Q 1 4 > r-2 xz -2 x+ (m + 10)
es exacta.
D) -3 E) 4 x-2

3. Al dividir ' A) 20 B) -2 0 Q -3 0
••••' D) -10 E) 10

x z + x-2 8. Del esquema de Rufñni


_ |3 b 1 d
se obtiene que el residuo es 5x. Halle el
CJ * 12 c 100
valor de a.
3 6 25 120

A) 6 B) 5 C) 2 calcule a+b+c+d.

D) 16 E) 10
A) 40 B) 38 C) 50
D) 42 E) 30
4. Al dividir
x 3 -H0x2 -f/m-t-30 9. Si al dividir
x2 + 7x +10 ( n/3 - l ) y 3 + n/2 v 2 + (72 - \ f \ 2 ) x + 4
se obtiene que el coeficiente del término li­ x -\¡2
neal del residuo es uno menos que el térmi­ se obtiene como residuo (m-1), halle el va­
no independíente del cociente. Calcule m. lor de m.

A) 33 B) 31 C) 21 A) 2 B) 3 C) 4
D) 41 E) 20 D) 1 E) 7

k
10, Calcule el resto de 15. Si al dividir

x 1Q0 +5x20 + (x + 1)4 (x - 4)20 + (x - 6)31 + c - 4


x —1 x-5
el resto es 10, calcule c.
A) 18 B) 15 C) 16
D) 22 E) 12
A) -5 B) 4 C) 14
D) 10 * E) 5
11. Halle el resto de
15. Si la división
(2x - 3 )21+( x - 3 )4Q+7 x ,,m +4 ,.100
a -y
x-2

A) 8 B) 7 C) 14 g e n e ra un c o c ie n te n o ta b le , h a lle el v a lo r
D) 16 E) 21 de m.

12. Halle el residuo de A) 150 B) 100 C) 26


D) 29 E) 10
30
( x 2 -2 ) +( x 2 - 4 ) +X
Xa- y ^ 4
x 2 -3 Si
x2- y 4

A) x+2 B) 2 - T Ì C) 2 +T i genera un CN de 15 términos, calcule b-a.


D) TÍ E) 2y+ 2
A) 30 B) 24 C) 26
D) -2 4 E) 56
13. Halle el resto de
y200 _ ..160
(x 2 - f x - 4 ) - ( x + 5 )(x - 4 ) 18. Si y.
x 3- y 4
x2+x - 2
genera un CN, halle el grado del t20.
A) 34 B) 36 C) x -3 6
D) 32 E) x-f34 A) 96 B) 187 C) 200
D) 176 E) 196

14. Halle el resto de


19. Si la división - — —
[(x + 7)(x-1) + 15]2Q3-fx2 + 6x x +1
(x + 2)(x + 4) g e n e ra un C N , h a lle el g ra d o d el té rm in o
central.

A) 8 B) - 8 C) -10 A) 20 B) 23
D) 16 E) 6 D) 25
COLECCIÓN ESENCIAL

20. Si el término de lugar 9 del desarrollo de 25. Halle el resto de la división

x 48- y 96 (x + 1)4 +11


es x p+4-yq~2, calcule q-p.
x2- y 4 x 2+ 2 x-2

A) 9 B) 6 C) 8 A) 27 B) 39 C) 40
D) 25 E) 20
D) 19 E) 16

26. Si un polinomio cuadrático y mónico es


21. La división
dividido entre (x+2) y (x-3), se obtiene
(x-f 3)8 - 3 8
como restos a - 6 y 19, respectivamente.
x
Calcule el término independiente del po­
genera un CN. Calcule el t6 evaluado en
linomio.
x= -2.
A) - 8 B) - 6 C) 6
A) - 3 6 B) 37 D) 8 E) - 2
D) 35 / E) 3® :■
v
/ '••L
27. Si un polinomio cuadrático es dividido
Halle el residuo en i y” . 1
1 '•:*>- '-í i" £! entre (x-f 1) y (x-2) se obtiene como restos
y ..
x 5 + 2x +3 \ jw i 7 y 49, respectivamente. Halle la suma de
\ ^ jW /
x 2 -1 V v- j f coeficientes de PM si se sabe que el coefi-
sv...
'O r i e n t e d e s u t é r m i n o lin e a l e s 2 .

A) 3x B) -3 x C) 6 ... s &
>
D) x+3 E) 3X+ícM , A) 8 B) 10 C) 9
- D) 16 E) 11
%r_
$fr
23. Halle el resto de
\a / 28. Si al polinomio
x 60+ x 4 + x 2 +3 Q m = x 6+ x 2 - 2x +3 se le incrementa una
x 4 -1 cantidad b, su residuo al dividirlo entre x-f 1
será 47. ¿Cuál es el valor del cuadrado de 6?
A) 6 B) x2 C) 5+x2
D) 8 E) x¿+3 A) 100 B) 400 C) 64
D) 1600 E) 900
24. De la división
29. Calcule el resto de
x 50+ 2x + 1
\10
x 2 +1 (x 2 + 3 ) + 2 x 16 + x 18- 2 x 2

halle la suma de coeficientes del cociente. x2 +2

A) 2 B) -1 C) 3 A) - 4 B) 2 C) 5
D) 4 E) 1 D) 4 E) 3
Capítulo 5 División de polinomios

30. Calcule el resto de 34. Calcule el resto de

5(x4-3)(x4-5)+(x4-6)(x4-2)4-x(x4-7)(x4-1)(x4-8) x 8 4-x7 4-2x6 4-x3 -1

(X4-4)2 x 2-3

A) 30x+125
A) -146 B) 140 C) 135
B) 28x4-134
D) -16 E) 16
C) 28x-134
D) 30X-125
31. Calcule el resto de
E) 30x+134
x 1004-2x 2 4-3x -1
X —1 35. Calcule el resto de

(x 4 -t-l)(x4 -í- 2 )(x 4 + 3) 4-x


A) 2 B) 6 C) 4
D) 5 E) 3
A) 25
32. Si el polinomio P(x)=x4+X+m J 2S divisible B) 23
porx4-3, calcule m. i 1 C) X4-24
D) x+23
A) - 8 4 B) -81 / E) X4-25
\ C)
D) 84 " e > 81
36. El resto de la división
\<\ 4f‘
(x - 2 )5 4-(x-3)5 4-x
33. Calcule el resto de
V ' (y -2 )(.v -3 )
X10 4-X2 4-X4-2 * es 0x 4-¿7. Calcule a-b.
V-;,.
x 2 -1 ^ . >•%
A) x - 4 B) X4-2 C) X4-4 A) 2 B) 8 C) - 2
D) X4-3 E) x - 2 D) -8 E) 1

C la v e s
5 ü 9 13 A 17 C 21 D 25 ’ T " 29 C : 33 C
6 B 10 D 14 tí 18 D 22 f 26 í 30 (. : 34 r
7 C 11 D 15 C 19 E 23 C 27 e 31 c : 35 c
8 D 12 A 16 C 20 C 24 r- 28 O 32 C j 36 B
En la actualidad nos hallamos frecuentemente conectados a
internet y a las redes sociales mediante un ordenador o un
Smartphone, ya sea para comunicarnos con otras personas,
compartir información, hacer transacciones bancadas, etc.
Gran parte de la información que colocamos en internet
es personal y es necesario buscar la manera de protegerla
de terceros que puedan aprovecharse de ella en perjuicio
nuestro. La encriptación juega un rol importante en este
proceso, ya que permite ocultar nuestra información
mediante el cifrado o codificación de datos. La encriptación
está relacionada con la factorización de números enteros,
cuya complejidad permite que sea difícil decodificar los
datos y los hace más seguros. La factorización de polinomios
tiene relación con la factorización de números enteros, ya
que ambas consisten en lo mismo, que es descomponer los
datos como una multiplicación.

Aprendizajes esperadas
• Entender el significado de factorizar un polinomio.
• Conocer los conceptos de factor, polinomio primo y
factor primo.
• Identificar los métodos de factorización, principalmente
el método de aspa simple que se usa para factorizar
polinomios cuadráticos.
• Aplicar el método de divisores que se usa principalmente
para factorizar polinomios cúbicos.

¿Por qué es necesario este conocimiento?


Al factorizar un polinomio lo descomponemos como una
multiplicación y contribuye cuando queremos resolver ecua­
ciones o inecuaciones polinomiales. Por ejemplo, para resol­
ver una ecuación cuadrática debemos factorizar el polinomio
cuadrático con el método del aspa simple.
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

F a cto riza ció n de polinomios

1. CONCEPTO
Se llama factorizar un polinomio al proceso de descomponerlo
como una multiplicación de otros polinomios llamados factores.

Ejemplos
1. El polinomio P^=xz- 9 con la propiedad de diferencia de

//> (\lih p o rt« n ti'E ^


cuadrados se factoriza como:

r (x) x 3
! Así! como, un número- se, puede •
•: ■deseompo.net;; como- una. multi- P{x)=(x+ 3)(x-3)
; plicacion de otros, números, un
■i polinomio) puede descompo- Por lo tanto, hemos expresado P ix) como una multiplicación.
perse como la-multiplicación de
i ot- os- polinomios.'
i ' p k v p lo s . ü 1 2. El polinomio P(x) =x,2 + 5x +6 se factoriza como
t5-5,x3, P(x)=(y+2}(*+3)
IS lllH V ^-9=(*+3).(x-3).
Por lo tanto, cuando multiplicamos x+ 2 con x+ 3 obtene­
mos el polinomio
P{x)=x¿+ 5x+6.

3. El polinomio P(X) =x2-16 mediante la propiedad de diferen­


cia de cuadrados se factoriza como

/? , ; P[x) = (x+ 4 )(*-4 )


{ No olvíde
factores
La propiedad-

.! a2- b z ~{a + b ){o - b) W A 1.1. Factorización sobre .i

!• se llama diferencia, de euadrados,. Se llama así cuando en la factorización tanto el polinomio que
se fa c to riz a c o m o su s fa c to re s , so n p o lin o m io s c o n c o e fic ie n te s

enteros.

Ejemplo
El siguiente polinomio tiene coeficientes enteros.

Plx)= /+ Sx+ 6
Factorizamos

Pw =(x+2)(x+3)
í

El conjunto de jos enteros es


-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;...}
Sus factores también son polinomios con coeficientes enteros. ' ■1 r
y lq$ números' como v 3; -n
Cuando factoricemos un polinomio tanto el polinomio a facto-
no son números enteros.
rizar como sus factores debe tener coeficientes enteros.

2 FACTOR DE UN POLINOMIO

Cuando factorizamos un polinomio P(xj lo que hacemos es ex­


presarlo como una multiplicación de otros polinomios. A estos
últimos les llamamos factores del polinomio P(x).

Ejemplos El^polinonqjo Pw =x¿ - 3 puede


factorizarse como
1. El polinomio PM=x2-16 se factoriza como

P= (x+ 4)(x-4)

Los polinomios (x+4) y (x-4 ) son los factores de P(xy

Este polinomio también se factoriza como


No contaremos con esta fac-
Pm =(1)(x 2 --|6) torización porque sus factores
i x + V§ y tienen coeficien-
u tes que no son entecos, y hemos
Por lo tanto, los polinomios 1 y x 2-16 también son
indicado que solo considerare­
factores de P(x). mos polinomios con coeficien­
tes enteros.

2. El polinomio Q(x) = x2+ 7x+12 se factoriza como

Q (x)-(x+ 3)(x+ 4)

y también como

Qw » ( V (¿+ 7 x+ Í2 )
Todo poli|^pnr\io P(x) se puede
Por lo tanto, los polinomios x+ 3; x+4; 1 y x2+7x+12 son factorizar como <
sus factores.
2.1. Relación de ia factorización con la división

Si un polinomio se divide entre uno de sus factores, la división


es exacta.

Ejemplo

El polinomio P^=x2+8x+15 se factoriza como

Pw=(x+3)(x+5)

Rct6.al.uaber ■ Q IT
factores

Dividamos P(x) entre su factor x+3 para comprobar que la


división es exacta.

No olvíde

un número entero se
como una multi­
plicación, sus factores se llaman
divisores. cociente lesro
Ejemplo
' 14=2x7 Observamos que el resto es igual a cero, con lo cual compro­
/, V/ bamos que al dividir un polinomio entre uno de sus factores la
'M ¡ j |.
Sí dividimos un número entero división es exacta.
entre uno/de sus divisores, la
división es exacta. Lo mismo Observamos además, que el cociente de la división es x+5.
ocurre con los polinomios.-
Este cociente representa el otro factor de P ^ .

Entonces

Pw = x 2 + 8 x + 15 = (x + 3)(x + 5)
L 1
|:)í !¡.> P.
Capítulo 6 Factorízación de polinomios

A p l ic a c ió n 7

Un factor del polinomio P{x)=xi +2xz+ x-m es (x-1). Halle el


valor de m.

R e s o l u c ió n
P
Si dividimos — la división será exacta.
x-1
Aplicamos la regla de Ruffini.

x 3 + 2x 2 + x -m
x-1

1 2 1 -m

X=1 I 1 3 4

r r * * * 4 -m + 4
^■ ■ Y
v
v
y -

:: : cg ■et ‘iG:ti •_¡ re s t o ; Como un divisor de 135 es 5,


ccoe nte| entonces 1 3 5 = 5 x d
¿Cóm o encontram os d?
Como es una división exacta, el residuo es igual a cero.
Lo encontram os al dividir
- m +4 ='0
135 5_
m=4
0 27

A p l ic a c ió n 2

Si x - 2 es un factor de x ]0+x-m , calcule m. Observamos que d es ¡guai a


27 y representa el cociente al
R e s o l u c ió n dividir —
■ 5 '
10
x + %—rn Lo mismo ocurre en los
La división------- -— es exacta.
x-2 polinomios.

Aplicamos el teorema del resto.

«M = 21°+ 2 - m

Como es una división exacta, entonces

R(x)= 0
210+ 2-/r? = 0
1026-/r? = 0
/. m = 1026
?■
COLECCIÓN ESENCIAL /;' ■ *' í.: -.V 1 •\ .- Lumbreras Editores
.

i 2.2. Factorización trivial


i Cuando un polinomio se factorice como la multiplicación
; de un factor constante por otro factor no constante, a esta
i factorización se le llamará factorización trivial.

Ejemplos

x2+3x +2=(1) 0^+3^+2)


No olvidé
factor factor no
constante constante
En los polinomios, los números re-
j presentan polinomios constantes.
2^+6= (2) (^ + 3 )
Ejemplos T ~T~
• 5; 1 ; 2;;... factor factor
constante no constante

5x+5y= 5 (x-
T - ■>
factor. ‘acier :
constante no constante

2.3. Factorización no trivial.


Cuando el polinomio se descomponga como una multiplica­
ción de factores no constantes, lo llamaremos factorización no
Importante
trivial.

Ua polinomio' es: no constante Ejemplo %% j


cuando, su grado es mayor o.
Sea el polinomio
iqual: que I.
P
r (x) =x
x 2- 9y
m
\ \ "■ lili il i u
¡x.+5 su factorización trivial es
x2> 2x + 3 (grado- 2}
' ŸJ/ PM= (1) Cd-9)
x3 +5 (grado 3), I i
'ií ;.; ;:¡ •■ii '///
x /: factor factor
i V// constante no constante
n i i

su factorización no trivial es

PM=(x+3)(x-3)

facióles no constantes
Capítulo 6 Factorizadón de polinomios

3. POLINOMIO PRIMO

Un polinomio no constante es un polinomio primo cuando no


puede descomponerse como una multiplicación de dos facto­
res no constantes. También se le llama polinomio irreductible.

Ejemplos
1. ¿El polinomio P^=x¿ + 6x+5 es primo?
Este polinomio puede factorizarse como la multiplicación de
dos factores no constantes.

P(x]=(x-f1)(x+5)

Un polinomio primo es, como


no constantes mínimo, de grado uno (lineal).

Por lo tanto, este polinomio no es primo.

2. ¿El polinomio P^=xz+ 3 es primo?


Este polinomio se íactGriza como
PM= (D (T + 3 )
f . t
factor tac,;::!
constante no censúa-te-

¿Es posible factorizar este polinomio como la multiplica­


ción de dos factores no constantes?
No es posible. Por lo tanto, es un polinomio primo.
Para saber si un polinomio es
primo, debemos preguntar
Propiedades
¿Puede descomponerse como
a. Todo polinomio lineal es primo. una multiplicación de dos facto­
res no constantes?
Ejemplos
Si la respuesta es sí, entonces
P (x)~X + 3 no es primo, S¡ la respuesta es
Q m =2x +1 no, quiere decir que solo puede
factorizarse en forma trivial,
entonces, será un polinomio
b. Un polinomio cuadrático de la forma P{x)=>r+m donde
m e Z + es primo.

Ejemplos

• PM=>? + S '

• ««^ + 9 .

A 3
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

c. Un polinomio cuadrático de la forma P(x) =xz-m donde


m e Z + es primo cuando m no es un cuadrado perfecto.

Ejemplos

polinomios primos
Qm ^ - 5

4. FACTORES PRIMOS
Sea un factor del polinomio P(v . Si es primo, entonces lo
llamaremos factor primo de P(x-y

Ejemplos

1- P m =x3-16>í »•«— 1
...

Factorizamos

p M = M (4-16)-

El factor x, como es lineal, es primo.


n la factorizacion dé. un polino-
Pero, el factor*2-16 no es primo ya que puede descompo­
nio cuando descompongamos,
-'todos, los factores, y ya no sea nerse como
posible’ descomponerlos i más, . ;',
x 2-16= (*+ 4)(*-4)
habremos expresado dicho po­
linomio como una multiplica-
Tí - g F / W y I , ; Mn *1; ’ i ¡ Entonces
cion de factores primos...

PM=(x){x+4) (x-4 )
LXJ
factores primos

Notamos que los factores x+ 4 y x - 4 son lineales, así que


también son factores primos.
Por lo tanto, P{x) tiene tres factores primos los cuales son x;
x+4 y x - 4 .

2. Q(x) = ( x - 5 ) ( x 2 + 2 )(x 2 -3 6 )

Observamos que
El factor x - 5 , como es lineal, es primo.
Capítulo 6 Factorízadón de polinomios

El factor x +2 por su forma es primo. Luego

El factor / - 3 6 no es primo y se descom­ Pw =(x+2)(x+2)(x+3)(x-3)


pone como
F T T
(x+6)(x-6). factores primes
(son lineales)

Entonces Por lo tanto, hemos expresado a PM como


una multiplicación de factores primos.
PM= (x-Sjíx2+2)(x+6)(x-6)

2. En el polinomio

tactores pnmos
Pw = (x 2- l ) ( x 2 +3x)

El factor x -1 no es primo, ya que se


Por lo tanto, Q(x) tiene 4 factores primos,
descompone como (x+1)(x-1).
los cuales son x - 5 ; x2 + 2; x+6 y x-6 . ■o _
El factorx +3x tampoco es primo, porque
se descompone como (x)(x+3).
4.1. Objetivo de la factorización
c
Luego
Cuando se factoriza un polinomio, el objetivo
es expresarlo como una multiplicación de p(x)= (>?+1)(x-1)(x)(x+3)
factores primos.

Ejemplos factores primos


(son lineales)
1. El polinomio P m =x4-13 x2+36
De este modo, hemos expresado a P,
se factoriza de la siguiente forma:
como una multiplicación de factores primos.

P m =( x2 - 4 ) ( x 2 - 9 )
4.2. Conteo de factores primos
i______
¿Estos factores
Para poder realizar el conteo debemos
son primos? expresar el polinomio como una multiplicación
de factores primos.
Observamos que los factores x 2- 4 y x 2-9
no son primos ya que se descomponen Ejemplos
como 1. P(x)=5* 2 +10x

• x2 -4 = ( x +2)(x -2 ) Factorizamos

• x2 -9 = ( x +3)(x -3 ) P(x)=s (x2+2x )

5
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Luego

Pw =5(x)(x+ 2)

Los factores x+2 y x son factores primos porque ambos


son lineales, pero el factor 5 no es un factor primo porque
es constante.

Por lo tanto, P(x) tiene dos factores primos que son x+2 y x.

2. P m = M (+ + 3 x )

Factorizamos

/V = (*)-M -(*+ 3)

Luego

P (x)=X2 -(x+ 3)
:. í ' . ' .............. :................................ ,,

[ * veces los factores primas se y; Los factores x y x+ 3 son factores primos porque son lineales.
+f • repiten, en tal caso se cuentan
En el factor x, no tomamos en cuenta su exponente, ya que
• I solo una vez. ;.
™ E r ./ ; a .2 ■: n W m solo indica repetición.

P o r lo ta n to , P(x) tie n e d o s fa c to re s p rim o s q u e so n x y x+ 3.

3. N{x) = ( x 2 + i )( x 2-25)

Factorizamos

¡Cuidadol A/(x) = (x 2 +1) (x + 5)(x - 5)

Los factores x+5 y x - 5 son primos porque son lineales y el


Cuando un factor tiene un
¡ exponente mayor o igual que 2,
factor x 2+1 es primo por la forma que tiene.
i dicho exponente indica que el
Por lo tanto, el polinomio tiene 3 factores primos.
i factor se repite, 1i \*f / /
■í {///
i Ejemplos \ ;é.
4. Qm = x 3(x +5)2(x +7)4

f // Ú'ííxS's'/y/v Los factores primos de Q(v)son x; x+5 y x+7.


f . / / t / I/ / .

(* + l)2 =(X4 1)(X+1) Observamos que sus exponentes indican repetición, enton­

ces no los tomaremos en cuenta.

Por lo tanto, este polinomio tiene 3 factores primos.


Capítulo 6 Factorización de polinomios
■ ______ ________ ________ _ ____ .____

5. Rm = ( x 2- 4 ) ( x z + 2x)

Factorizamos

Rw = {(x + 2 ) ( x - 2 ) f( x ) ( x + 2)

RM = ^ ^ M (* + ^

¡a misma base
En una multiplicación de bases
R{x)= (x + 2)A(x - 2 )3[x) igua'es se suman los exponentos.
Ejem plos
Los factores primos de R(x) son x + 2 ;x - 2 y x.
* (x +2)3(*+2)1=<x +2)4
Por lo tanto, hay 3 factores primos. • (x+1)3(x+1)2=(x+1)5
* t*+3)V+3>2=(*+3)?
6- M (,;y )= * y (* 2 - y 2) • ( x - V 2( x - l ) A= < x-V6
/
Factorizamos
•í f *¿
M (x\y) = * y ( x + y ) ( x - y )

Por lo tanto, hay 4 factores primos, los cuales son ^ y


x+ y y x -y .

5. MÉTODOS DE FACTüftI7ACÍ óN

5.1. Factor común


Este método está basado en la propiedad distributiva de los
números reales.
En el valor x y un e rro r com ún
( ' } es pensar que rep resenta a u n o
¡ aib + c)= G b~ ac ¡ factor prim o, cuando en reali­
dad es la m ultiplicación de dos -
factores prim os.
Para factorizar un polinomio usaremos esta propiedad de la Ejem plo
siguiente manera: : * *y=(*)Q4
a b + a c = a [b + c )

Debemos identificar un factor que se repita en todos los


términos del polinomio, al cual llamaremos factor común.
Factorizamos el factor común y el polinomio quedará expre­
sado como la multiplicación de dicho factor común por otro.
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Ejemplos

l P( j=2xy+3x
I ___ J
x es un tactor común.

Factorizamos x
Pfcy)=M(2y+3)

l y/fctm jA viém Observe que el otro factor (2y+3) es lo que queda del po­
” V'‘ ‘ . >*... » y *,<<„,, , ,,, ,. r... linomio 2xy+3x luego de quitar*.

¡
IEn la factorización se usan íos
7 paréntesis, para, indicar múltiple 2. P(icy)=x¿+5x+2xy
cación. ' ■
*11j ¡ \7//¿ Como x2=x-x
i Ejemplos.' 'y í \\]fNI¡ Entonces
7 * • 15={3)(5) HUÍ
¡ 11i i í P{>ry)=x-x+Sx+2xy
.■]v> ^ji=(x:+l);(x-1);IJ.... ™
¿ Ijtó ®
íi í j ! I í

Cuando; factorizamos * Jo que queda es x+'5 + 2y que será


el otro factor,: .
F\x.y) = (x )(x + 5 + 2 y ^ ^ k : ;V ~

3. P(o;¿)=o3+ c?2¿>+ 5o2 s

P(a. b) =a -a+o"tíb+Sa
' L _1 T
¡Cuidado J factor común
\í ■ . -». .'**.* y j- . 4 * * « . » i

^a :;C
■:l En el. polinomio El factor común es a2 y al factorizarlo el otro factor será
•'í- :P
P M¡=>C+x-
, ;0 A : '>
■V/
.' //// a+b+S.
•j • ; ; v r 5' \ V ///, / , 2/
E3= cuando factorizamos x; eli o t ó P(a,b) =a‘ (o + b + S)
" .¿C. * úy \liL
=j= factor será:x+1; ú tl:iÍÍJÜ ii |f V.-V
tendfemosj /y

j^ É f jlilf II r 4. P,„,=2a5
(o)' + 3a3+ a4

P(n)=2a2-a3+3a3+aa3
T T T
factor común

P(a)=o3(2o2+3+o)
5- Pl<r, b)=0^+2bS+b6

P(o. b)=abA+ 2b-bA+b2bA

factor
común

P(0;¡))=b4(a+2b+í>2)

6- P (o;f ,fa b + a

Tenemos que a=a -1

Entonces

p(a-w=r?6 + a -1
I_____I
factor común

Factorizamos a y queda ¿>+ 1.

P(o; W=a(fc* 1) í | ' ,


í ....................... - ..........
I % W
| , f A,
5.2. Agrupación de'tármnKv?; : 'v
Consiste en aqrupar los términos del polinomio, de tal modo
que en cada grupo aparezca un factor común. Luego, aplicamos
el método del factor común. ,/ r < ? y

Ejemplos ^ X * /

1. P(y.^ = x + x‘y + y ‘~ x+y3

p(x;y) = x 2( x + y ) + y 2(x+y)

¡actor común

2 , ,2 s
P(«;y)= ( x + / ) ( x 2 + y 2)

2. p(v) = ^3+5x24-2y + 10

P(Xj=x2(x+ 5) + 2(x+ 5)
1
factor común

P m =( x +5)(x 2 + 2)

9
5 3 . Identidades

Las identidades que se vieron en el capítulo de productos


notables son muy útiles para factorizar polinomios.
Además, se usan en combinación con los métodos de factor
común y agrupación.

RétòillaEièrr: 5.3.1. Binomio ai cuadrado


' -------------------
En la clase de álgebra, el profe­ a. a~ + lab -i- // = (a -i- b f b. i a 2- l a b ilx ~ (a -b y !
sor pidió a sus alumnos facto ri­
í___________ : ____ J
zar el polinomio P(k y)=xz+xy+x
Ejemplos
Juan lo factorizó como
1. P^=x¿ + 6x+9
P0cy)=x(x+y+ )
. , - | .i I . - ••• PM=(x +3)2
:
rÍ3i3¿ • -——
2. 0 m = x 2 - 2 x +1 :?■
- Miguel lo factorizó como .
fk r i = x<x + >'> ••• o'(*)
:i,=í.v~ir

• María lo hizo como .2


3- P(x; y) = XZ + 2 xy+ y¿ + 5(X + y )
^ .y) = x(x+y+1)

¿Quién factorizó correctamente P{x.y )= {x + y )2+5{x + y)


el polinomio?
P{x.y ] =(x + y)(x,+ y)+ 5(x + y)

P,x.y) = (x + y )(x + y+5)

4. R¡ . ) = x 2+4xy + 4 y 2+3x + 6xy


V------------------------------- y------------------------------- / V----------------y-----------------

R{x]y)=(x + 2y)2 + 3(x + 2y)

R(x;y) =(x+2y){x + 2y)+3(x + 2y)


Agrupar los términos en un poli­
n om io n o es una tarea fácil. Hay R(X.y ) - ( x +2 y )(x + 2 y + 3)
que buscar diferentes formas
hasta encontrar una donde apa­
5. =a2 +2ab+b2 +6a+6b+9
rezca un factor común.
Q(a:b)=(a+b)2+6{a + b) + 9

••• o (0, w = (a+ b + 3 )2


Capítulo 6 Factorlzación de polinomios

5.3.2.Diferencia de cuadrados
8. R{a.b) = az + b2 - 2 a b - 4 % 4

r 4 4 l %-m = ( a - b f - ( l b 2í
a " - b ‘ = {a +b){a-b)

R{a. b]= (a -b + 7b2) { a - b - 7 b 2)


Ejemplos

1. x2- 3 2=(x+3)(x-3) 9- N(0;6) = 04 - 6 4

N(a-.b) = (a2? - { b 2?
2. x2- 5 2=(x +5)(x -5 )
Nla:b)= (q2 +b 2 )( a 2 - b 2)
3. x 2-( 3 y )2 = (x + 3 y )(x ~ 3 y )
N[a.b)={a2 + b2)(a + b ){a-b)

4 (y3) - ( y 2) = (x 3 + y 2) ( x 3- y 2)
5.3.3. Suma de cubos

5‘ P[x;y) = x2+2xy +y 2~25 ! ¿y ^¿ r =(n + d)íi72 -ab-r b ) ¡


V

P(x;y)= (X +y )2~ 52 Ejemplos


1. x 3 + 23 = (y+ 2 )(x 2 -2 y + 22)
P{x:y )= (x + y + S )(x + y -S )
2. x 3+13 = (x + 1)(x2 -x + 1 2) •

6. /?(x;y) = x 2 - y 2 +i0 y - 2 5 3. x3 +(3y)3 = (y + 3y)(y2 —3xy + (3y)2)

4 Q(^y)=8x3+ 125y3

'W r * 2 - ^ - 5»2 ^x;y)=(2x)3+ (5y )3

Rlx;y )= (x + y - 5')(x - (. y - y ) P(x;y) =(2x+3y)((2x)2 -(2y)(5y) +(5y)2)

Q(jCy)=(2x+3y)(4x2-10x/+25y2)
R(x ,y )= (X+y - SKX - y + S)

3- P x. y) —x +27 + 2x + 6
7- M(X;y ) ==x2- y 2+2x+2-y
P(x;y) ~ (x + 3) (x2 - 3x + 9 ) + 2(x + 3)
M(x;y) =(x + y )(x - y ) + 2(x + y)
P(x; y) =■■(*+ 3) (x2 - 3x + 9 + 2 )

” A^(X; y) = (x +y)(x - y + 2) •*- P(X;y) = (* + 3)(x2 -3 x + 1l)


5.3.4. Diferencia de cubos Luego

W ( * 2 - r 2) ( * 3 - y 3)
! a3 - Ir = (o ~ b)ía 2 + ab + b? )

P[x. y) = (x+y )(x - y)(x - y ) (x2 + xy + y 2)


y

Ejemplos
1. x 3 -13 = (x - 1 )(x 2 + x+ l)
P(x; y) = (x+y)(x - y)2 (x2 + xy + y 2)
2. x3- 2 3 = (x-2)(x2 + 2x +4)

3. P(;f:y) = (x+1)3-27 Notamos que el factor x+y es primo, porque


es lineal.
P(x;/) = (x + 1)3 -(B )3

P( x ; y ) =<X + 1-3)((X + 1)2 +3(X + 1) + 32) En (x - y )2 el factor primo es x-y. Además su


exponente solo indica repetición.
P(x;y) = ( x - 2 ) ( x 2 + 2x + 1+ 3x +3 +9)
El factor x2+xy+y2 también es primo, ya que
••• P,x ;y )= (x - 2 )(x 2 +5x + 13) no puede descomponerse como una multipli­
cación de factores no constantes.
4. P(x;r)=8x3-125y6
Por lo tanto, P ^ .y ^tiene 3 factores primos.
P(x :y )=(2x)3- (5 y 2)3 X .J S + '

A p l ic a c ió n 4
P(„;y )= (2x-5y2)((2x)2+(2x)(5y2)+(5y2)2)
Factorice P(x)=x4-81 e indique un factor primo.
R[x. y) = (2 x - 5 y 2)(4 x 2 + 10xy2 +25y 4)
R e s o l u c ió n

A p l ic a c ió n 3
Aplicamos la diferencia de cuadrados en el

Factorice el polinomio polinomio Pl;<y

PM=x4-81

e indique el número de factores primos. Pm = ( x 2)2 -(9 )2

P (x)= (x2 +9)'(x2 - 9 )


R e s o l u c ió n
Al factor x2-)/2 lo descomponemos como
Observamos que
(x + y ) ( x - y ) .
El factor x 2 + 9 es primo.

Al factor x3- / 3 también lo descomponemos


El factor x2-9 se descompone, con la misma
como (x - y) (x 2 + xy + y 2). propiedad, como (x + 3)(x~3).
Capítulo 6

Entonces

Pw = (x2 + 9)(x + 3)(x-3)

Los factores x+3 y x - 3 también son primos por ser lineales.

Por lo tanto, un factor primo de es igual a x2+9.

5.4. Aspa simple

Este método se usa para factorizar principalmente los polino­


mios cuadráticos de una variable y también a otro tipo de po­
linomios.
Consiste en descomponer, los términos extremos como una
multiplicación, de modo que al multiplicar en aspa y sumar el
resultado sea el término del centro.

Cuando un polinomio tiene los


coeficientes negativos debemos
tener cuidado tanto al multipli­
p (x r (x + 3 )(x + 2 ) car co m o al sum ar, y a q u e e5
muy frecuente equivocarse al
realizar estas operaciones.

2. R(x)=12x 2 + 31x +20


a .. c — ► ir>/

31x

R m =(4 x + 5)(3 x + 4)

3. Q(x)=5x 2+7 x +2

7x
/. Qw =(5x+2)(x+1)
* ' 1IHMMII U lll lillii'í' iMllii P II i Vrur iifir'" -¡ y11 i ” 'm :r ... ~—

COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

4. M{x)=2xz+ 9 x-3 5

9x

H m =(2x - 5 )( k +7)

5. A/m =x2-5 x -36


x • ..- 9 -9x
X ' 4 —> 4x J
-5 x
N ( x f =(x-9)(x+4)

7M=5x2-26x-24
Para aplicar el método del aspa
5x +4 4x
doble especial, el polinomio
oeoe estar ordenado decrecien­ X -6 , — -30x
temente y si falta algún término -26x
: e debe completar con cero.
... rM = (5 x + 4 )(x - 6 )
Ejemplo
P(x)=JÍ'i+)<2 +1
7- r) = 3>^'
Completamos los términos que
•x X *
le faltan y tendremos x - 3 y --- -15xy -
P(x)=x4+Ox3+x2 +Ox+1 c -14xy

Ahora ya podemos usar el /. Ax;y) = (5^ + y)(^ —3y)


método del aspa doble especial.
i i
=x4+0x 3+x2 +0x +1 8. B( v=x4+ lx ¿y z +12y4
(*)
y y .3 * y
x2 '' ^ 4y2 —► 4x2y 2
A /> = (x 2 + x + l)(x 2 - x + l)

e(x;y) = (-^2 + 3y 2) (x2 + 4 r 2)

9. PM= / - 3 f - 1 0
x2 J -5 — » -5 X 2 \
x2 ' ' 2 —*► 2X2 *
-3 X 2

Pm = ( x 2 - 5 ) ( x 2 + 2 )
10. ffM=x3+5x2+3x'+15 R e s o l u c ió n
Factorizamos con el aspa simple.
X2. 3x
3 * Pw =x2+3x+2=(x+2)(x+1)
X 5 - Sx1'

s/+3x
P(x) = ^X2 + 3)( x + 5) • Q{x)=2x2+7x+5 =(2x+5)(x+1)

11- M()cy)=xy+2x+3y+6

X , 3 -> 3y « /?f;,-=3x2+4x+1=(3x+1)(x+1)
\
y "" 2 -► 2x *
2x +3 k
El factor en común es x+1. Los demás factores
••• =(x+3)(y+2) x+2; 2x+5 y 3x+1 son los factores no comunes.
ÿ v
/. (x+2)V(2x-r5) + (3x+1)=6x+8

12. Bm =x4- 5/4-4


A p lic a c ió n 6

Factorice el polinomio
P(y)=x(x+1)(x+2)(x+3)-24
-5 x2
e indique la suma de los términos lineales de
sus factores primos.
Entonces

S m = (x2-4 )( x2-1)
R e s o lu c ió n

fíM = (x+2)(x-2)(x+1)(x-1) Como el orden de los factores no altera el


producto, entonces reordenamos

Pw =x(x+1)(x+2)(x+3)-24
A plicación 5
Multiplicamos convenientemente.
Indique la suma de factores primos no
comunes en P{x) = xjx+ 3 ) (x + 1)(x + 2) - 24

• P w =*2+3x +2 P(x)= + (x 2 + 3x + 2) - 24

• Q m =2x2+7x +5
Ahora, hacemos el siguiente cambio:
• /?w =3x2+4x +1 . x2+3x = m
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
. . . . '’ ' k■ " . ■
* i ^¿i.* ' *V,! •

Luego

P(x)=(x2 + 3x)(x2+3x + 2 ) - 2 4
m m
P{x)={m){m+ 2)-24

P(X)=m2+2rr?—24

PM=(/7)+6)(m-4)

Reemplazamos m p o r ^ + Sx.

P{x)=(m + 6)(/n-4)
1
4*I>X Ssá&JA
ÍW’ •n
• -»

Luego

P(X)=(x2+ 3x+bíGr2+3 x - 4)
Cuando se aplica el método del
; i• -i ' y +4
aspa doble especial, al inicio, es
d ifícil sa b er có m o d e sco m p o n e r y ^ \-1
los términos. Por este motivo, se
deben analizar distintas posibili­ P(y)=Gr2+ 3x+6)(x+4)(x-1 j
dades hasta encontrar una que
cumpla con el método.
Observamos que el factor x2 + 3x+6 no puede descomponerse
con el aspa simple, entonces es primo.

Asimismo, los factores x+ 4 y x-1 son primos por ser lineales.


Además, hay 3 factores primos y nos piden la suma de sus
términos lineales.

I
Factores prim os T érm in os l in f a u s
iI
x2+ 3x + 6 3x
;
x+4 x

x-1 x

3x+x+x=5x
Capítulo 6 Factorizacíón de polinomios

5.5. Aspa doble especial


Este método lo usamos para factorizar polinomios de cuarto
grado y de una variable.

Ejemplos
El siguiente polinomio lo factorizaremos con este método.

P(x)= /+ 5 y 3+15)í2+23y-i-20
Descomponemos los términos extremos como una multi­
plicación. En el caso de x4 va como y en el caso de
20 va como 5 x4.

P m =x 4+5x 3+15x 2+23 x +20 cuando se descomponen los


( términos se debe tener cuidado
i i
h con los signos.
x2 5
Ejemplo
x2 ....4 *
-20=Í+5H~4).
Multiplicamos.en aspa y luego sumamos para obtener 9X2. U

P(x)=x4+ 5X3-f 15x2+23x + 20

,• 9X2
y. f & 'fr
Posteriormente restamos el término central con -9X2.

+23x+20 f
pm= A L~.cc—I ¡Cuidado!
\
x2 ^ \ 5
x2 4 El numero cero se descompone
como
9X2
0=0x0
Y tendremos
pero también como
15x 2- 9 x2=6x2 0 =0 x ( )
A*
Este nuevo resultado, que es 6X2 será descompuesto en el
- o4í^> i
centro.
P(x)=x4 + 5x3+15x2+23x+20
x2 2x 5
y x2 3x 4

^óx2
i ‘.Multado de I V -9 *“
COLECCIÓN ESENCIAL

El objetivo de esta descomposición de los términos, es que


al final se cumplan las siguientes aspas simples:

Pm-/+5x3+15x2+23x+Z0

I
6X2

Los factores de P{x) son los siguientes:

x2+2x+5 a x 2+3 x +4.

P(x) = { x 2 + 2x + s ) { x 2 +3x + 4)

2. P(x)=x3(x-t- 5) + 28x+ 30+17,y2


Operamos y ordenamos

P ^ = f+ 5x3 + 17x2+28x+30
i? '‘í'i'tiú*4* 'v>
Descomponemos ios términos extremos convenientemente
y tendremos ;

P w =x 4+5x3+17x2+28x + 30 i
x2 . 3x 5
IcSCpJ r;oi 1
bi divisor x2 < ^ 2x ^ ^ 6 los extremos)
también a un factor lineal.
yG x2
resultado r.r#l7.v" - 11.2
\
P(X)=Gr2+3x+5)(x2+2x+6)

3. P(x)=x4+3x2+2x+12
Observamos que falta el término cúbico; por ello hay que
completar P(x) con Ox3.
Aplicamos el método del aspa doble especia!.

P(x)=x4+0x3+ 3x2+2x+12
x2 r2x ... 4 A y 2-
A (aspa con
x2 2x ' 3 2^2 los extremos)

7-4X2 7X2
( 7X2
resultado de ~7.0

P^ ^ ix2 —2x+4)(x2+ 2x+3)


4. P(x)=x4+5x3+10x2+11x +3

x2 2x 3X2
/
x2 ^ 3x x2
6/ 4x2
c
resultado de 10a -A y

P(x) = ^ 2+2^+3)(x2+ 3x+ l)

5. P(x)=3x4+2x^-7x2-8 x -2 0

Aplicamos el aspa doble especial.

P(x)=3x4+2X3- 7X2- 8x- 20


3X2 2x +5 Sx2 ¡.aspa
)s exi' t
¡¿ ^ ■ O ^ C ^ - 4 -1 2 /
f & \ r----
Jp . o / \ l-J jñ
?¿ iéri¡V (I '■/ .
-
3?/^•StíiSU' £'/?:* :i
-
'v ' X-'
I m I
s%- M P '■
í> .
Luego \
La raíz de un polinomio puede
P(x) = (3x2+ 2 x+ 5 )(x2 + J3 ^ -4 ) ser cualquier tipo de número,
pero para el método de
P(x) = (3x2+ 2.x + 5) ( x 2 - 4 ) j divisores binómícos solo nos
>■
‘1'• f j 'i/. interesarán las raíces que sean
&^ números racionales.
/. P(x) = (3x2+ 2 x+ 5 )(x + 2 )(x -2 ) L

A p l ic a c ió n 7

Factorice P(x)=x4-2x2+16x-15
e indique el número de factores primos.

R e s o l u c ió n
Aplicamos el aspa doble especial.

P w =x 4+0x 3- 2 x 2+16x -15


x2 -2 x 5 -- 5X2
2x -3 - -3X2

2 X2
-4X2, \
<■:v ) - a y)
Luego

PM = (x2 - 2x +5) ( x 2 + 2 x - 3)

* .. ¡ +3

PM=Gf2-2x+ 5)(x.+B)C*--1)

factor primo factores primos


cuadrat ice Inaaies

Por lo tanto, el número de factores primos es igual a 3.


Los divisores de un entero pue­
den ser tanto positivos como 6. DIVISORES BINÓMiCOS
negativos.
Desarrollaremos un método para factorizar los polinomios de
Ejemplo
• Los divisores de 6 son una variable de grado mayor o igual que 2, principalmente po­
1; 2; 3; 6; -1; - 2 ;- 3 ; - 6 linomios cúbicos.
g % . ,
.pósrlvos . 'n-egaîT/as Con ese fin, necesitamos conocer el concepto de raíz de un
polinomio y una propiedad conocida como teorema del factor.

6.1. Conceptos*previig^'“' p. , .
6.1.1. R a í? d e u n p o l in o n ^ Q ^ ^ m :.

Sea P(x) un polinomio no constante, diremos que el valor r es


una raíz de P(x) si P(r) =0.

Ejem plos

1. P(x)=^-7x+12
importante Observamos que
P(3)=32-7(3) + 12=0
Un número es la raíz de un.
polinomio cuando al evaluando Como P(3)=0, entonces 3 es una raíz de P(x).
en dicho número obtenemos
cero.
P(4)=42—7(4)+ 12=0
Por lo tanto, 4 también es una raíz de P (x).

2 . p M= / - 9

El valor 3 es una raíz de P(x), ya que P(3)=32-9=0.

Otra raíz de P(x) es -3, ya que P(_ 3) también es igual a cero.

23 i
3. ¿Es 2 una raíz de P ^ = )¿- 8?

Sí lo es, ya que P(2)=23-8=0.

A plicación 8
Si 2 es la raíz de
PM=x3-5x2+mx+4,

calcule m+m2.

R esolución
Como 2 es la raíz de P(x), entonces P(2) es igual a 0.
; Si un polinomio es mónico, sus
Luego raíces enteras se hallan al evaluar
el polinomio en los divisores del
P(2)=23- 5(2)2+ m(2)+4=0 término independiente.
2m-8=0
2m=8 ’> ..VP ' '
m -4 ■v- •v¿5/

m + m 2= 4 + 4 2=20

6.1.2. C á lc u lo de raíces r^cionáíes '


Una raíz racional está representada por un número entero o
una fracción.
P ro p ie d ad e s ^
Buscar una raíz racional es una
En un polinomio no constante PM, de coeficientes enteros se
tarea laboriosa, ya que se deben
cumple lo siguiente: analizar las posibilidades y ver
con cuál de ellas al evaluar en
a. Si PM tiene una raíz entera, esta debe ser un divisor de su
el polinomio, se obtiene cero
término independiente (TI). como resultado.
l 'v . ■: •
b. Si P(x) tiene una raíz que es una fracción, esta se obtiene al
dividir un divisor del término independiente entre un divi­
sor del coeficiente principal (CP).

Según estas propiedades las Posibles Raíces Racionales (PRR)


de un polinomio se calculan como
nnn divisores del TI
PRR ■" t. • i * p.
divisores del CP
COLECCIÓN ESENCIAL
's^éSas&a
• V-. :?n

Ejemplos
1. P m =x 3- 3 x +2

Buscamos la raíces enteras de P(x).

Si P(x) tiene una raíz entera, esta debe ser un divisor de su


término independiente que es 2.

Posibilidades: 1; 2; -1; -2
jCüidsda!
divisores de 2

Hay casos donde los polinomios


Reemplazamos estos valores en P (y).
no tienen una raíz radonal. P 0 )= 1 -3(1)+2=0

Ejemplos Como P m(D= 0 , entonces 1 es la raíz de P(x).


P(x) = 2x3 +x+T: P(2,=23-3(2) + 2=4
divisores del
PRR = ± No resultó cero, entonces 2 no es la raíz de P (xy
divisores de 2
1 P(_1}=(-1) -3(-1)+2=4
PRR=±—
W Tampoco resultó cero, así que -1 no es la raíz de P(x).
PRR=±1;—
2 • P{_ ¿)=(- 2 )3 - Bc- 2) +2=0 0 ^ 0 $ ^
Obtuvimos como resultado cero, entonces -2 es la raíz de P t
Reemplazamos estos valores en
P o r lo ta n to , P(x) tie n e 2 ra íc e s e n te ra s q u e so n 1 y - 2.

_ P(l)=2(1)3 +1+1 = 4 2. Qw=2x3+ 5x2-10x-3


• =2(-1)3+(—1)+1 = -2 Buscamos las raíces enteras de Q(x).

I1 Posibilidades: T; 3; —1; —3
P/ ---- v-----*
d vigores :ie-l tormiio
Ti)

Reemplazamos estos valores en Q(x).


• Tt )
• O(l)=2(1)3+5(1)1-10(1)2-3 = -6
Con ninguno de estos valores
obtuvimos cero, entonces PM no No resultó cero, entonces 1 no es la raíz de Q(x).
tienes ninguna raíz racional.
• Q(3j=2(3)3+5(3)2—10(3)—3=66

No resultó cero, entonces 3 no es la raíz de Q(v).


• 0 (_ 1)=2(-D3+5(-1)2-10(-1)-3=10
No resultó cero, entonces -1 no es la raíz de Q(x).
• C?(_3j=2(—3)3+ 5(—3)2—10(—3)—3=18

No resultó cero, entonces - 3 tampoco es raíz de Q(x).


Capítulo 6 Factorizacíón de polinomios

Hemos probado todas las posibilidades y al reemplazarlas


en ningún valor resultó cero. Esto significa que no
tiene raíces enteras.
Pero aún queda la posibilidad de que tenga una raíz que
sea una fracción la cual si existiera, se obtiene al dividir los
divisores del término independiente entre los divisores del
coeficiente principal.

Posibilidades:
2 1_.3_._3
2' 2 2 ' ' 2

Reemplazamos estos valores en Q{x).

( 1 X 2 ( a
1\
• < fy = 2 í l ) \ s -10 3=
\2) V2J 2

í 11A 2
• <?r2^=2C 2y
1
f if +5
^ 2)
■10
f 2"| - 3 = 3
’2,
Conocer la raíz de un polino­
3# i X?
mio, nos proporciona un factor
-10 -3 = 0
^¡) =2 l 2 j +5l l ,2 para ese polinomio.

* 3' f 3n
Q, =2 + 5 f —3 Y -10 -3 =—
. 2 ,) i l -2 : l 2 y 2 3 -> x-3
5 -> x-5
Observamos que solo con - el resultado fue cero. Por lo 1 1
- —» x—
3 •-> \ Jt 2 2
tanto, - es la única raíz racional de Q(y).
-2 -> x+2

3. R{x)=2xs +x+5
Hallamos las posibles raíces racionales (PRR) al dividir los
divisores del término independiente entre los divisores del
coeficiente principal.
divisores de 5
divisores de 2

1*5
PRR = ± -L-
1,2

PRR = ± 1 ,2 5; |

Reemplazamos estos valores en /?(v)


• R0)=2(1)3+1+5=8 Como x - í es un factor de P(x), entonces
P(x)=(x~y'f(x)
• Rh )=2(-1)3-1 + 5=2
El factor f{x) es desconocido, pero lo pode-
• R(5j=2(5)3+5+5=260 P
mos calcular si dividimos -^-L
x-^
• R,_5)=2(-5)3-5 + 5=-250
Aplicamos la regla de Ruffini.
if 1• C 2 3
+ -+ 5=—
2 4 i 1 1 1 - i

1 | : 1 2
n
Rr —J2| —1 ?1 ----
1 r V
1-5- —
ij \ 2) 2 4 1 2 3 0
"V
Í5 f 5 c 155
R ,5^ 2 - + -+ 5 = ---
U J 2 4

El factor es el cociente de esta división.


* P/" r >= 2 --+ 5 =- —
c 2, 2 f ¥ a Entonces
L 2)
fM= / + 2 x + 3
Con ninguno de estos valores obtuvimos
cero. Por lo tanto, este polinomio no tiene
ninguna raíz racional.
P(x) = ( x - 1 ) ( x 2 + 2 X + 3 )

6.1.3. Teorema del factor


<ÍV,
En un polinomio P(x) no constante se cumple
que si r es una de sus raíces, entonces x —r será
Observamos que el polinomio PM está fac-
uno de sus factores. '
torizado. Este procedimiento es la base del
Ejemplos método de factorización que verem os a co n ­
tinuación.

Com o P(3)=32-9 = 0 , entonces 3 es una de


b ...........tocio <Je rhvisores bmor
sus raíces y por el teorema del factor, x - 3
Para factorizar un polinomio P (x) de grado
será uno de sus factores.
mayor o igual a 2 y con coeficientes enteros,
2. P(x)=x 3+x 2+ x - 3 aplicamos en el siguiente procedim iento:

Tenemos • Debemos encontrar una raíz racional de


P(x), Supongam os que encontram os que r
P(l)=13 + 12 + 1 -3= 0
es una raíz de este polinomio.
Observamos que 1 es una raíz P(x) y por el • Por el teorem a del factor si r es raíz de P (x),
teorema del factor, (x-1) es su factor. entonces x - r es su factor.
Capítulo 6 Factorización de f

El polinomio P(x) quedará expresado como

PM= (x - r)fM
P
Para hallar dividimos —— . El factor f,x). representa el co­
x-r
ciente de esta división.

Ejemplos
1 p{ x r ^ + 2^+2 x - 5
PM=;
Buscamos una raíz racional de P
M*
El valor x=1 es una raíz de P(x) debido a que
P(i)- °

Luego, x-'] es su factor.


El teorema del factor es muy
Entonces importante porque es la base
para desarrollar el método de
Plx,=(x-V-fM
divisores binómicos.

El factor lo obtenemos si dividimos -^ L , entonces


x-1
aplicamos la regla de Ruffini.

1 2 2 ■W
✓n«.-..v
1 .1 / 1 3 X
4
1 3 5 0

El factor es el cociente de esta división.

Entonces
Para encontrar una raíz racional
fM= X + 3x+S
evaluamos el polinomio en los
valores 1 o - 1. Si no es ninguno
Finalmente
de ellos, debemos intentar con
Pm = ( x -1 )( x 2 +3 x +5) las otras posibilidades.

2. P(x)=2x 3 + 5x 2+x 2 - 2 .

Observamos que

« ,'= 0

1
Entonces - es una raíz de Pw.
Resolución
Luego, x - j es un factor y para hallar el
Observamos que
p
otro, dividimos —— y aplicamos la regla P(2)=23- 3(2)2+5 (2) - 6=0,
x—
Entonces, 2 es Ja raíz de P(x) y x - 2 es su factor.
de Ruffini. ^
Luego

2 5 1 -2 P(x)=(x ~2yf(x)
1
X- — 1 3 2
2 Para hallar fM dividimos con Ruffini — -.
____¡ w x-2
\
2 6 4 0
1 -3 5

El otro factor que representamos como f( x =2 2 -2


W
es el cociente de esta división.
- 1 -1 3 0
Entonces
fw=2x2+6x+4. & ,4>. Entonces
/ . !
Luego v -?V . y '.. V
w # W r
-.i lí^-.2

P(x)=[ x - r |(2 x 2 + 6x+ 4) Luego

P^ = (x - 2) C*2 - * + 3)
2x-1
P( x ) " ( ¿ Í { x 2 + 3 x + 2)
y
Entonces 0=3 y ¿>=-2.
P(x) =(2 x - 1 )( x 2 +3 x + 2) \ • V' a+b= 1
*Wr
Factorizamosx 2 +3x+2 con el aspa simple. Aplicación 10
Si x - a es el factor común de los polinomios
x2+3x +2=(x +2)(x +1)
X . ! .2 p m =J(3- x2- 4
X /' M Q m =x3 - 5 x +2
M
Pw =(2x-1)(x+2)(x+1) a+1
calcule
a-1

Aplicación 9
Resolución
Al factorizar el polinomio
Aplicamos el método de divisores binómicos.
P(x)=x3 -3 x2 +5x - 6 Con el polinomio P(x) tendremos

se obtiene (x2-x+a)[x+b ). Calcule a+b. P(x)=x 3 - x2 +0 x - 4


El valor x=2 es la raíz de P(x), porque P(2)=0.

1 -1 0
______
c=2 I 2 2

V_ - 1 1 2 0
Cuando se divide un polinomio
Entonces entre uno de sus factores, la
división es exacta, es decir, el
P{x)={x- 2)(x2+x+2).
resto es igual a acero.

Con el polinomio Q(x) tendremos


Qw=x3+0x2-5 x +2

El valor x=2 es la raíz de Q(x) porque Qm=0.


( 2)"

JT '1\ o -5 t
=2 * ! • %
c.o 4
1 •
1 2 -1 i 0,
i
& 0%.f/ .
Entonces
. Ai 1*
0 m =(x - 2 ) ( / Í S - Í ) 1
En vez de reemplazar _ en el
3
En ambos polinomios se repite el factor (x-2), el cual es el polinomio y ver sí resulta cero o
m ‘*m.
factor en común. no, dividimos el polinomio entre
1
Como (x-a) es el factor en común, entonces a=2. x - - . Si su resto es igual a cero,
%%íY entonces es una raíz. Si su resto
a + 1_ 2 + 1 no es cero, no es raíz.
=3
a - 1 ~~2-1
Entonces

6.3. Criterio para identificar un polinom io primo 3 5 10 -4


Un polinomio cuadrático o cúbico es primo cuando no tiene 1
1 2 4
ninguna raíz racional. 3
3 6 12 0
Ejemplos
1. P (x)=x 2 +3 x + 1
Notamos que el resto es igual a
Sus posibles raíces racionales son 1 o -1.
cero, entonces i es una raíz del
Al evaluar esté polinomio con ninguno de sus valores obte­ 3 1
polinomio y además x - - es su
nemos cero, entonces P(x) no tiene raíces racionales. Por lo factor.
tanto, este polinomio cuadrático P(x) es primo.

tí;

2. R^=)^+2)¿+x+3 Este polinom io cúbico R ^ no tiene raíces


racionales, por lo tanto, es primo.
Posibles raíces racionales:

±1; 3 3. Q (x) = x3 + x + 1
Sus posibles raíces racionales son 1 o -1 .
Al evaluar este polinom io Q (x) con ninguno
Al evaluar el polinomio con ninguno de de estos valores, obtenem os cero. Enton­
estos valores obtenemos cero, entonces /?M ces este polinomio no tiene raíces racio n a­
no tiene raíces racionales. les y por lo tanto es primo.

Niels Henrik Abel


Nadó el 5 de agosto de 1802 en la isla de Finnoy, Noruega. Su familia
fue pobre y él también lo fue durante toda su corta vida. Sus precoces
aptitudes matemáticas le valieron el apoyo de uno de sus maestros de la
escuela, quien tras la muerte de su padre, financió sus primeros años en
la universidad.
Sus trabajos iniciales le dieron prestigio, pero murió producto de la
tuberculosis, apenas a los 27 años. Mientras vivió no pudo disfrutar
de los beneficios del prestigio y el reconocimiento que sus trabajos de
investigación. Su historia es una de las más tristes e injustas que se cuentan
entre los matemáticos.
Sus principales aportes están en la teoría de integrales elípticas, aunque es
más conocido por su prueba de la imposibilidad de la solución algebraica
de la ecuación de quinto grado por radicales. Este es un problema que se conocía desde la época de
Cardano y en el que grandes matemáticos como Euler fracasaron en solucionarlo. Tuvo que llegar Abel
y luego Galois, para darle solución definitiva a este problema.
FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS
Consiste en descomponer un polinomio en
una multiplicación de otros polinomios.

Factor de un polinomio Factorización sobre Z Polinomio primo


Cuando un polinomio PM Tanto el polinomio a Se llama así cuando
se factoriza como factorizar como sus factores solo puede descom­
P{x)= f(x) ' 9 {x) deben tener coeficientes ponerse como la
A los polinomios y enteros. No se consideran multiplicación de un
se les llama factores de PM otros casos. factor constante por
otro no constante.

Propiedad
Cuando un polinomio se
divide entre uno de sus
factores, la división es
exacta.

Métodos de factorización

r Factor común Agrupación


Identidades
P(*r>0=5* +5y P ( x r ¿ +xy+2x +2y ■ =><¿ _ 52
W
pocyr5(*+y) Pw=x(x+y) + 2(x+y) ; Pw=(x + 5)(x-5)
Pw =(x.+y)(x +2)


Aspa simple Aspa doble especial Divisores binómicos
P(x)=a2 +3x+2 PM=x4+4x3+8X2+9x+6 Pw=x3+x2+x-2
— x 2 x2 2x 3
;
raíz 1 1 1 - /
X 1 x2 X 2
Pm=(x +2)(x +1) P(*)=í*2 +3x+3) (x2 +x+2) x=1 1 2 3
x 1 2 3 0
x ¿ + 2x + 3
\

p M=(^-1)(-^ +2x +3)


RESOLVEMOS JUOTOS

Problema N.” 1 Factorizamos P(x.y)

Sea el polinomio P{x.y ) = 2 x y ( x + y ) ( x - y )

p(x-,yi=2xy (x 2- y z) factor tactores pornos


constante (por .ter '¡nenies)

indique la secuencia correcta de verdadero (V) o


El polinomio P ^ y) tiene 4 factores primos, los
falso (F), según corresponda. ’
cuales son: x; y x+ y, x - y .

I. Un factor primo de P es 2.
C lave

II. Un factor primo de P es xy.

Problema h : 2
III. El polinomio x2- / 2 no es un factor primo
de P. Factorice el polinomio PM=x3+ 3x2- 4 x

IV. Tiene 4 factores primos. e indique cuál no es un factor de P(v).


ytj.
I „ Wr ÀsmrA* 1
’I § A) x ‘ í• B) x2+4x C) x2 - x

A) W F F B) FVVV C) FVFV D) x2+ 3x-4 ;> E) x+ 3


D) FFVV \E ) FFVF '* / '% **
t fttéoUkicfcP
' • >■‘ ¡.p-

Observamos que P(x) tiene a x como factor común.


Resolución
Entonces
». %. ■%
I. Falso P(X)=x3+3x2-4 x
El factor 2 el ser constante no es primo.
PM=xix¿ + 3x-4)

II. Falso
El factor x2 + 3 x - 4 se logra descom poner con
El factor x y no es primo, debido que es la
el método del aspa simple.
multiplicación de x con y (factores no cons­ x2 +3x -4=(x +4)(x -1)
tantes).

III. Verdadero

El factor / - / se descompone como Luego


(x + y ) ( x - y ) , entonces no es primo. P m =x (x +4)(x -1)

IV. Verdadero Observamos que los factores primos de P{x)


Descom ponem osx2- / como (x + y ) ( x - y ). son x ; x + 4 y x -1 .
Si combinamos estos factores entre sí, tendre­
mos más factores de P{x).
Indique un factor primo de
x (x + 4 )= x 2 + 4 x

x(x-1) = x2- x p(a;ór8^ 4- 12o3¿3-

[ x +4) (x -1) = x2+ 3x - 4


A) 4o2
x(x - 4) (x -1) = x3 + 3x2 - 4x
8) 'o3

Por lo tanto, x+3 no es un factor de P(v>. Q ab

D) b
Clave
E) 2 a -3 b

Problema N/ 3
Indique un factor primo de
Extraemos los factores en com ún.
p(x-,y)=xZy s (x2+2xy +y 2\
P(0;ó)=8í72¿4- 12o3¿3
A) x2 B) y3 Q x2+2xy+y2
D) xy E) x+y
¿5“ 4Í2 O2b4- 303¿>3)
Resolución
Notamos que el factor xz+2xy+y2 es igual a
(x + y )2 P(o; w =4cr(2¿r-£>-3aíp)
l u e g o P {x;y) = x ¿ - y 5 -(x + y ) z .
P (0; ¿) = 4ar{2b3 ■
b - 3 a b 3)
Los factores primos son y, (x+y) y x.
Los exponentes de estos factores no se toman
en cuenta ya que solo indican repetición. P ^ b y ^ t^ U b S a )
x2=x-x
El factor 4 por ser constante no es un factor
* se ?epd.e dos veces
primo.
y 3= y - y . y
Los factores o; b y 2b-3a por ser lineales sí son
factores primos.
(x + y)2 =(x+y)(x + y)
Los exponentes de los factores ay b solo indican
i
repetición.

Por lo tanto, un factor primo de P(A:y) es x+y. Por lo tanto, un factor primo es igual a b.

C/ove Clave

i 1
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Problema N,' 5 i Problema N,‘ 6_________ __________


Indique un factor primo del polinomio. i Factorice
3 p p p p 0 3 : P(a-ibf 0 2-b 2+ m + 2 S
M(X; y) = x y - x y + x y - xy
e indique la suma de sus factores prim os.

A) x+1 B) x-1 C) y+1


D) y - 1 E) x -y í A) 2ÍJ+10 B) 2o+10 C) o - 10
j D) 2o-10 E) 2a+2b
Resolución
Extraemos los factores en común. í Resolución
Agrupam os de la siguiente m anera:
M( ) = x3y 2 - x2y 2 + x 2y 3 - xy3
P(a-,t,f(a2+Wo+25)-b2

Tengam os en cuenta que

M(*;y)”*(*2y2- *y2+*y2
l TT
y-y2-y) yV
o2+10o+25=(o+5)2

Luego

Pte X = (0 + 5)2- b 2

Aplicamos la diferencia de cuadrados,


M(x;y) =>y 2 (^2 - ^ + ^ X - y )
i P{G, b^(a-rS +b)(a +S-b)

Aplicamos el método de agrupación en el Los factores a-b-r 5 y a-b + S son prim os por
polinomio x2-x+ xy-y para factorizarlo de la ser lineales.
siguiente manera:
(o+b + 5) + (o—b +5)=2o+10
x2 - x + x y - y = (x-1)(x+y)
A Í/ - !; /•/ — 1;
Clave
t ____ _ x
_*or

; Problema N/ 7
Luego
Indique el factor primo común de
M(x,y) = ^ 2(y_1)(y + y) P(x)=x2 +7 x +6

Sus factores primos son x; y; x-1; x+y. Q w =2x 2 + 5x +3

Por lo tanto, un factor primo es igual a x-1.


I A) x+6 B) 2x+3 C) x+3
Clave i D) x+1 E) x+2
Resolución Problema N.’ 3
Factorizamos ambos polinomios con el aspa Indique un factor primo de
2
simple.
P(x) = (x - j)2(x - 3)2 + (x2 - 5x+6;
P(X)=x2+7x+6=(x+6)(x+1)

A) x-1 B) x+1 C) x+2


D) x+3 E) (x-3)2
Qw=2x2+5x+3=(2x+3)(x+1)
2x 3
x 1
Observamos que

Por lo tanto, el factor común en ambos poli­ x2-5x+6=(x-2)(x-3)


nomios es x+1. x -2
x / v -3
Clave
Luego
Problema N.° 3_________ PM =(x-1)2(x-3)2 + ((x-2)(x-3))2

Indique un factor primo de P f/fix- 1 ) V 3)2+(x-2)2(x- 3)2


P^=mnx2+(m2+n2)x+mn.

A) x+m B) x+n C) mx+1 Extraemos el factor común.


D) mx+n E) nx+1 pm = (x - 3 ) 2 (( x -1) 2 +( x - 2 ) 2)

Operamos
Resolución ^
P w =(x - 3 ) 2(x2- 2 x +1+ x2- 4 x +3)
Factorizamos con el aspa simple.

PM = mnx2 + {m2 +n2) x +mn Pm =(x -3)2(2x2-6 x +4)

n2x Aplicamos el aspa simple.


m2x
P,x) = (x - 3 ) 2 (2)( x 2 - 3 x + 2 )
+n2)x
x: -1
Luego X -2
PM=(mx+n){nx+m) PM=2(x-3)2(x-1)(x-2)
Los factores mx+n y nx+m son primos por ser
lineales. Los factores primos de P{x) son x-3; x-1 y x -2 .

Por lo tanto, un factor primo es mx+n. Por lo tanto, un factor primo es x-1.

Clave Clave

á
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Problema N.* 10 Problema N.° 11


Factorice el polinomio Indique el número de factores primos del

P(x)=2x2-(3a+4)x+o2+2a siguiente polinomio:

P(X) =(x2 + 5xf -4+(15 +3x)(x)


e indique la suma de coeficientes de uno de
sus factores primos.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) a+2 B) 2a+1 C) - a - 2
D) -a+2 E) -o+1
Resolución

Resolución Observamos que

Factorizamos con e! aspa simple. (15+3x)(x)=3x2+15x -> 3(x2+ 5x)


Luego
P(x)=2x2-(3o+4)x+a2+ 2a
P(x) = (x2+5x ) - 4 +3(x2+5x )
2x -a -JL m i ■
Comox2+ 5x se repite, entonces cambiamos a
-(o+2) -(2o+4)x
la forma x2+ 5x=m
-(3o+4)x
Reemplazamos
Luego P(xp(x^ + Sx)2 - 4 + 3 (x^ + Sx)
P(x)=(2x- a) (x- (o+2))
geL \
Los factores 2x-o y x-(o+2) son primos por Tenemos
P(x)=m2-4 + 3m
ser lineales.
P(v)=m2+3m -4
Nos piden ia suma de coeficientes de uno de
m +4
ellos, entonces calculamos en ambos.
m -1

JÜMA DF COEf P(x)=(m+4)(m-1)


Factor prim o co et.
i

2x -o 2; -o -o+2
Reemplazamos
~ T~
1 x -(o + 2 ) 1; -(o +2) 1 -(o +2)=-o - 1 m=x2+5x
!___ _____ L________ I.............—-J Luego
P(x)=(m+4)(m-1)
Por lo tanto, la suma de coeficientes de uno de
sus factores primos es - o+2.
l i
C r !>.< / t i»

* Clave P(x)=(x2+ 5x+4)(x2+ 5x-l)


Factorizaclón de polinomios

Al factor x2+5x+4 lo descomponemos con el Reemplazamos a porx2-*.


aspa simple como (x+1)(x+4). Pw=(o-2)(o-12)
El otro factor x2+5x-1 no podemos descom­
y -x
ponerlo con el aspa simple, entonces es primo.
P w =(x 2- x - 2 ) ( x 2- x - 1 2 )
Luego
x -2 x -4
P(x)=(x+1) (x+4)(x2 + 5x-1)
x ' 1 x ' 3
T T ~T~
factores primos Luego
P M= (x -2 )(x + 1 )(x-4 )(x + 3 )
Por lo tanto, hay 3 factores primos.

rftcro.es'
Clave

(x - 2 ) + (x+1) + (x - 4 ) + (x + 3 )= 4 x -2
Problema 12
Clave
Luego de factorizar el polinomio

P(x)= (x2- x ) -1o(x2-x)+ 24 j r p;


*¡t

indique la suma de sus factores primos. Faaorice

P(x)=/3+sOc2 + 2 x+ 4 ) - 8
A) 3x-2 B) 4x+1 C) 3 x - 6
D) 4x-1 E) Áx-2 e indique la mayor suma de coeficientes que
tiene uno de sus factores primos.
Resolución %
, /Á ; A) 3 B) 4 C) 5
Como x2- x se repite, hacemos el siguiente
D) 6 E) 7
cambio:

x2-x=o I Resolución

Tenemos
Reemplazamos
P(x)=x3+ 5Gr2+2x+4) - 8

P m =(x 2- x )2-10 (x 2- x )+24


a a - i
Agrupamos convenientemente.

o 2-1 0 o + 24 P(y)=(x3- 8 )+ síx2+ 2x+ 4 )

° > k 2 I NO OLVIDE
a/ -12
o3 - b3=(o- b)(a2+ab+b2)
(o-2)(o-12)
COLECCIÓN ESENCIAL

Entonces Aplicamos la propiedad de la diferencia de


x3-8=x3- 2 3 = (x-2)(x2+2x+4) cuadrados.
>2
Luego 2 . .,2
pu ;y ) = ( 4 + y 2- tf-(2 x y r

P^={x-2)(x2+ 2x+4) + 5Íx2+ 2x+4)


PU;y)~( x2 + y2-1+2xy)(x 2 + y2 -1-2xy)
factor común

Ordenamos convenientemente.
P(X)=Gt2 + 2x+4)(X-2 + 5)
P,, . 2 2 - 2xy +y2- i)(x 2-2 xy+ y2- í)
Pw =(x2+2x+4)(x+3)

El factor x2+ 2x+4 es primo porque no puede


descomponerse con el aspa simple. p^,y)={(x+ y f - ^ - y f - ')

Asimismo, el factor x+3 es primo por ser lineal.


Aplicamos la diferencia de cuadrados.

. .. . (x +y)2-12 =(x+y + 1)(x + y-1)


/ 1 ¿p r
•x
3 ..... "ásl
•V*
1-x2+2x+4 i 1+2+4=7 (x - y)2 -12 = (x - y + 1)(x - y -1)
' •.
1-x+3 . 1+3=4

P o r lo ta n to , la m a y o r su m a de co e ficie n te s de
P¿y)= (* +y +V +/ ~1)U -y+ 1)(x - y - 1 )
>;.s,t/
un factor primo es igual a 7. ~ T ____ 1 f
factores primor
Clave y U-on lineales,'

;•
Problerna N;‘ 14 Por lo tanto, P( ^tiene 4 factores primos.

Factorice P(Jf;y) = (x2 + y2- i) - 4 x 2y 2


Clave
e indique cuántos factores primos tiene.

A) 1 B) 2 C) 3
Problema N.* 15
D) 4 E) 5
Si x-3 es factor de
R e s o lu c ió n
PM=x3+2x2-5x+m,
Tenemos
halle m.
4x2y 2 =(2xy)2
Luego A) -27 B) 18 C) -30
D) 24 E) 30
P (*:y )4 x 2+y2- t f - £ x y ?
Resolución Aplicamos la regla de Ruffini.

Como x -3 es un factor de P(x), cuando 1 2 m -2


p
dividamos |a división será exacta. 2 I 2 8 2/77+16
x -3 bt
p S: 1 4 m+8 2m+14
Es decir, el resto que resulta de dividir ——
, . , x -3
sera igual a cero.
El cociente de esta división, que es f{x) es igual a

Aplicamos la regla de Ruffini. f[x)=xz + 4x+(m+8)

Esta división es exacta debido a que x -2 es un


1 2 -5 m
factor de P(x).
I

x=3 I 3 15 30 Entonces, el resto 2m+14 debe ser igual a 0.


4
______ L
2/n+14=0 —» m --7
■ V
- 1 5 10 0
✓ resto \
Luego en tenemos que
/ \
Calculamos el resto m +30=0 -+ m = -30 f{x) = x2 +4x +(/77+8)
m= - 30 1 ^ ' i;. f
\ Clave ■ j#
% ’***' ■
'&
> * fw=x2+4x+1
'V ^ ?í✓+ . v áv

•'i'A.tif ,- .J ^ + m = / + 4 x - 6
Problema N.’ 1G _______
Clave
Si el polinomio
P^=xi +2x¿+mx-2 '
Problema N.’ 17

se factoriza com o P^={x-2)f^xy halle f(x)+/77. Factorice


P (x)= x 3- 6 x 2 - x + 3 0

^ Bx+ S B) x2+4x+1 C) x2+4x -6 e indique la suma de sus factores primos.

'2+3 x - 6 E) x2+4x+8 A) 3x-6 B) 3x-5 C) 3x+7


D) 3x+4 E) 3x-1
Resolución
Como P{x)=(x-2)f{xy entonces calculamos f[x) si Resolución
p Debemos buscar una raíz racional de P(v), las
dividimos Es decir, fM es el cociente de
x-2 w posibilidades a analizar son los divisores de 30 y
si probamos con esos valores encontramos que
P(X) x3 +2x2 +m x-2
P(3)=33-6(3)2-3+30=0
x-2 x-2
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

El valor 3 es una raíz de P^ y su factor es x-3. Resolución


Buscamos una raíz racional entre los divisores
del término independiente que es 20.
Para hallar dividimos —— con la regla de
Notamos que 2 es una raíz de P(x).
Ruffini. X ^
P(2)=23-5(2)2-4(2) + 20=0
1 -6 -1 30
Como 2 es la raíz de P(x), entonces x -2 es su
x=3 I 3 -9 -30 factor y luego
f
V —1 -3 -10 0 PM=(x-2)fM

Luego Hallamos f(x) al dividir r(x) con la regla de


x -2
fM=x2-3x-10 Ruffini.

Entonces 1 -5 -4 | 20

P(x)=(x-3)(x2-3 x -10) x =2 2 -6 - 20
r

* f
j

I . S
Ahora, el factor x2-3x-10 se puede descom- ■ 1 -3 -1 0 I 0
I ' «*’■■>» i
poner con el aspa simple. \
\ ^ ÀiÈfiy f El factor f{x) es el cociente de esta división.
x2-3x-10=(x -5)(x+2)
[ C í / ¡^ 5 3 X -1 0
-5
Descomponemos con el aspa simple.
- 2 »
■ "'t-
y f(x)=x2 -3x-10=(x-5)(x+2)
Entonces ,. m
?
, v-

-5
Pw = fc3 )(x - 5)(x+_2) 2
factores primos Luego
(son lineales)
P(x)=(x- 2) (x- 5)(x+ 2)
(x- 3) + (x- 5) + (x+ 2)=3x- 6
Calculamos el menor valor de donde f(x)
; Clave
representa uno de estos tres factores primos.

POSISiLlDADtS PAMA f (v, /,n


Problema N.‘ 18
Si f(x) es un factor primo de ..... _xr 2 __ L_
x-5
1 —2=—1
1 —5=—4
!

P(x)=x3- 5X2- 4x+20,


x +2 1+2=3
halle el menor valor de f(1). _____

Por lo tanto, el menor valor de f^es -4.


A) 3 B) 1 C) -2
C/ave
D) - 4 E) -1
Capítulo 6 Factorization de polinomios
ebáSfóS -'i ifrr

Problema N.* 19 Resolución


Facto rice P{x)=4x4+11x2-3 El polinomio Plx) no puede descomponerse

e indique el número de factores lineales. con el aspa simple.

A) 0 B) 2 C) 3 Entonces
D) 1 E) 4 P^=x4+5x¿+9

Resolución
Sumamos y restamos x2.
Aplicamos el aspa simple.
P(x)=x4+5x2+x2+ 9- x2
=4x4+11x2-3

P(x)= U 4 -f 6 * 2 + 9 ) - x 2

PM=(4x2-l)(x 2+ 3)

Al factor 4x2-1 lo descomponemos con la P(x)=(x2 + 3) - ^ 2


propiedad de la diferencia de cuadrados.
Aplicamos la diferencia de cuadrados.
4x2-1=(2x)2-12 -» (2x+1)(2x-1)
Observamos que el factor x2+3l por su forma;
P{x)=Cy2+3 +x) Gf2+3 -x)
es primo.
Luego P^- (x2+x+3)'(x2- x + 3)
PM=(2x+1)(2x- 1)(x2+3)

L _ T \ \ y
factores primos factor primo Cv
lineales cuadratico
Debemos calcular la suma de coeficientes de
Por lo tanto, P(x) tiene 2 factores lineales. uno de estos factores primos.

*
C/oi/e
................................* r

x2+x +3 1+1+3=5
Problema N.* 20_______________ _____________
Factoríce Pw=x4+5x2+9 xz-x+3 1-l+3=3

e indique la suma de coeficientes de sus


factores primos. Por lo tanto, la suma de coeficientes de uno de
sus factores primos es igual a 5.
A) 1 B) 2 C) -2
D) 4 E) 5 Clave

9
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores

Problema NP 21 c A CTO P f - l * .1 0 s Su m ' De e o e - .

Factorice x+ 2 1+ 2=3

p (x) + 3X 3 + 4X2 + 5 x + 2 . x 3 + x 2 + 2x+ 1 1+1+2+1=5

Calcule la suma de coeficientes de uno de sus


Por lo tanto, la suma de coeficientes de uno de
factores primos.
sus factores primos es igual a 5.
A) 1 B) 2 C) 4 Clave
D) 5 E) 6

Problema M.‘ 22____________________________


Resolución
Factorice
Al evaluar P(x) en x =- 2 obtenemos P(_2)=0,
P(x)=x6- 4 x 4 - x2 +4
además -2 es una raíz de P(x) y asimismo x+2
e indique el número de factores primos.
es su factor.

Entonces A) 6 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
P(x)=(x+2)-fM.
'to­
Ÿ. : . b-.v..
para hallar f(x) dividimos
rM
x +2' Agrupamos convenientemente.
Pív] = x6- 4x4- x 2+4
1 3 4 5 2 ;f - ’

Pm =x4(x2- 4 )- ( x2-4)
r^-2 T
-2 -2 -4 -2
i
________________ \z á
PM=(x2-4)(x4- l)
X ^ 1 1 2 1 0
Aplicamos la diferencia de cuadrados.
Luego
x2-4=(x+2)(x-2)
f(^)=xi +x¿+2x+'\
x4-1=(x2+l)(x2- l)
Este polinomio es primo porque no tiene
ninguna raíz racional. —> G^+lJíx+Díx-l)

Entonces Luego
PM={x+ 2)(x3+x2+2x+l) PM=(x+2)(x-2)Gt2+l)(x+1)(x-1)
tdCÍC fi'os
Por lo tanto, hay 5 factores primos.
Debemos calcular la suma de coeficientes de
Clave
uno de sus factores primos.
Problem a M.‘ 23 Problem a N.° 2 4

Factorice Factorice el polinomio

P(*;y) = ( ^ + 1) +(x +y)(xy+2) +xy+'l Pm =x2+90x +2016


e indique un factor primo. e indique la mayor suma de coeficientes que
tiene uno de sus factores primos.
A) xy +1 B) x+2 C) y+2
D) x+y A) 47 B) 40 Q 56
E) xy+2
D) 49 E) 51

Resolución
ReEolüdón
Expresamos P(x;y) convenientemente. Aplicamos el aspa simple.

ptov>=p y + r f+o<+rt{w+\+v+xy+\ P m =x 2+90x +2016


' ■

xv j +48

P(x;y)=™ +(* +y )(m +1)+m A x f; • +42


U
% ■ ; .$ % , y .\ .
V AyiA fo . {
'>
ptfj- (x+48) (x+ 42)
? \ y y¥ /y
P(x; y) = Cl j +B +(x +y){m +1)
\V 4wy /*/' Calculamos la suma de coeficientes de uno de
sus factores primos.
P(x;y) = m(rn+1)+(x+y)(m+1) 2% %.\
,♦ £%
<Pr-. i í. •! .
:omun
í/i:' •<>7 ,-r . , v. . f , r.

C \
Luego 1-X+48 1+48=49
P(^;y )=(m+1)(/n + x + y) J t
*V.v■ 1-X+42 1+42=43
xy + i

Por lo tanto, la mayor suma de coeficientes


P(x ;y ) = (X K + 1 + 1 )(x y + 1+ X + y ) que tiene uno de sus factores primos es 49.

P(x; y ) = (XK + 2) (*y + X + y .tj) Clave


Y(y'+!j xíy+1)
T ____ T
1actor común
Problema N.' 25

P{x.y)=(xy+2){y+Wx+h) Si x+a y x+ (3son factores primos del polinomk


P(y)=(x+5)(x+4)-6, calcule a^+(3a.
Por lo tanto, un factor primo es xy+2.
A) 150 B) 154 C) 32
Clave D) 145 E) 177
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
• - -V ’ ' ' • '. ' . - • * ... - ‘ I - • . ¿M . V. I e ...

Resolución Reemplazamos

Tenemos
?(2016) = (2016 + 9) ' ~ m = 0
P(x)=(x+ 5)(x+4)-6
(2025) -/7)=0
Operamos
m=(2025);
P(X) = (x2 + 9x + 2o) - 6

Pw =x2+9x+14
^ 7 - 1 = ^(2025)^ -1

Aplicamos el aspa simple.


^77=^2025-1
P(x)=x 2+9 x +14
a
x +7 -> ^/m = 45-1
x +2

P m =(x +7)(x +2) ^77= 44


A*

Los factores primos de P^ son:X+7.y x+2. Clave


Entonces a=7 y p=2. \ M&
x x0 r .4 ¡// *'•

a p+Pa=72+27=49+128=177 "
^ ^-Íkiís! ' * 777
k -i Uu'V&.í'áe# t„. Z/

i Clave \y Calcule el número de factores primos del


tí %.
V. '».V m
polinomio
*■
P m =x 6- 6 x 4+11x2 -6 .
Problema N.’ 26
Si x-2016 es un factor del polinomio A) 2 C) 4
B) 3
P (x )= ( x + 9 ) 3 -/7 7 , D) 5 E) 6

calcule ^/m-1- Resolución

A) 25 B) 44 C) 24 Hacemos el siguiente cambio:

D) 30 E) 36 xz=m

Reemplazamos en P{x).
Resolución
Como x-2016 es un factor de P(x)( entonces
P(Xj = (x2)3 - 6 (x2)2 +1l(x2) - 6
2016 es una raíz de P(x).

^(2016)=0 Pw=/773-6m 2+11m-6


Aplicamos el método de divisores binómicos.

Si /7?=1, entonces Aplicamos el aspa simple.

Pm =13-6(1)2+11(1)-6=0 p ík y)=6x2+ ^ - 4 0 /

3x Jr8y
Con este valor de m aplicamos la regla de 2x^> -5 y
Ruffini
P (x.^ = (3 x + 8 y ){2 x -5 y )

1 -6 11
t

Debemos calcular la suma de coeficientes de


m =1 i .
1 -5 fi uno de sus factores primos.
4

V
í- 1 -5 6 0

Luego 3x+8y 3 + 8=11


P(X)= (m- 1 ) {m2 - 5 m +6) 2x-5y 2-5=-3

m “3
Por lo tanto, la menor suma de coeficientes
m /' -2
que tiene uno de sus factores primos es -3.

Pw=(m-1)(/n-3)(m-2)
C/C \ , ( " r Clave
■ x ' ''

Reemplazamos m=xz.

P m =(x2-1)(x 2-3)( x2- 2)


Indique un factor primo del polinomio
PM = (x+1)(x -1) (x2- 3) ( x 2- 2 Í P(x)=(x+ a)2+ (x+ p)2-x 2+ 2aP~ a2
fací
A) x+a B) x+a+P C) x+a~P
Por lo tanto, hay 4 factores primos. D) x+P E) x - a - p

Clave
Tenemos que

Problema NT 28 ___________________ PM=(x+a)2+(x+P)2-x 2+ 2 ap -a2


Factorice el polinomio P(x.^=6x2+xy-40y2
Operamos:
e indique la menor suma de coeficientes que
tiene uno de los factores primos. P(x) = [x2+ 2 a x+ a 2 )+ [x ¿ + 2px+p2) - ; /
+2ap - jet
A) - 2 B) -6 Q 6
D) 2 E) -3 P(X)=x2+2ax+2px+p2+2ap
V

Agrupamos convenientemente. Problema N.- 31


P(X) = (x2 + 2(3x + p2) + (2ax + 2ccp)
Factorice el polinomio
P(X)=(x+P)2+2a(x + p) Pm =x4+2*2+9
PM=(x+p)(x+p+ 2a) e indique la menor suma de coeficientes que
Capítulo 6 Factor ¡ación de polinomios

Problema N.* 32_____________________________ P m = / ( x + 14)-40 x2(x +14)+144(x +14)

Indique el número de factores primos del P[ x ) = { x + 14)(x4 - 4 0 x 2 +144)


polinomio.
Aplicam os el aspa sim ple.
P m =x 5+14x4- 4 0 x 3-5 6 0 x2+144x +2016.
P(x)=(x + 1 4 )(/ -4 0 x2 +144)
4

A) 2 B) 3 Q 1 x2 -36
x2 - -4
D) 5 E) 4
Pw = ( x + 1 4 )( x 2 - 3 6 ) ( x 2 - 4 )

Resolución
Aplicam os la diferencia de cuadrados.
Aplicamos el método de agrupación. P(x)= (x + 14)(x+ 6 ) ( x - 6 ) ( x + 2 ) ( x - 2)

PM = (x5 +14x4 )-(4 0 x 3 +560x2 ) + Por lo tanto, hay 5 factores primos.

+ (144x + 2016) Clave


PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO

1. Factorice el polinomio A) 3 B) 4 C) 7
(o; fa)=(0 + 2) + (0 + 2) ¿> D) 5 E) 8
luego, indique un factor primo.
7. Luego de factorizar
A) 6 B) 0 +1 C) o
H{x.y ]=(x +2)2- ( y + t f
D) a + 6 E) 6 +1
indique un factor primo.

?.. Al factorizar
A) x+2 B) x -y -2 C) x-y+1
P(o;b)=66 + 3a6+2+c?
D) y+1 E) x -y
indique un factor primo.

A) 2 + o B) 6 +1
B. Factorice
C) 36 + 2
D) o + b M(x)=125^ +1
E) o + 36
e indique la suma de coeficientes de un
3. Luego de factorizar factor primo.
Q(m; n)=2m +2n+m¿+mn
A) O B) 24 C) 21
indique el número de factores primos.
y.y D> E) 30

A) 1 B) 3 C) 4
9. Luego de factorizar
D) 5 E) /
R(x,yy -> ?+6xy +Qy z
4. Factorice %f in d iq u é un fa c to r p rim o .
f -f ..
&
Q(m; n),=4m¿n-8m +3mn-6m¿ "%r
e indique la suma de coeficientes-efe un A) 3y B) x+y C) x+3y
factor primo. D) x-3y E) x + 2y

A) 9 B) O C) -2 10. Factorice
D) 7 E) 4 Hm =(x + 3)2+8(x +3)+16
e indique un factor primo.
5. Factorice
H(x)=81x2-1 A) x -4 B) x + 5 C) x -6
e indique un factor primo. D) x E) x + 7

A) x + 1 B) x-1 C) 9x + 1 11. Factorice


D) 3x + 1 E) 3x-1 PM=22x +45 x2- 3
y halle la suma de los términos indepen
6. Factorice dientes de sus factores primos.
Rm =(x +3)2- 4
e indique el término independiente de un A) 4 B) 6 C) -5
factor primo. D) 2 E) -2
Factorización de polinomios

12. Factorice 17. Factorice


P(x)=(x+1)2-5(x+1)+4 M(x)=x3- x2- 3-5 x
e indique un factor primo. e indique el número de factores primos.

A) 2 B) 3 C) 4
A) x+4 B) x C) x-2
D) 0 E) 1
D) x+1 E) x-5
18. Factorice
13. Con relación al esquema del aspa simple
R{x)=x2(x- 2) - 3(2x+1)
M(x)=18x2+31x+mo e indique el factor primo que tenga la
3 o x +2 mayor suma de coeficientes.
2x +b
A) x-1 B) x + 1 C) x -2
halle a2- b 2+m. D) x+ 3 E) x + 2

A) 6 B) 5 C) , 2 19. Factorice el polinomio


D) 8 E) 4 Q(x)=2x 3 + x2 - x - 2
e indique el término lineal de un factor primo.
;>V
y
Á W
... fr V£
14. Factorice
Ay 2x. B) 3x C) -2x
w(y)=/+2y3+4K2+ 3 y+ 4 s* d íW D) -x E) -3x
e indique la mayor suma de coeficientes de
9W ,,
un factor primo. ■ Luego de factorizar
| . ’M(xj=xá-/ - 4 x + (o - 2 )
A) 5 B) 1 C) 4 ¿ * '' se obtiene como factor a x2+x-2. Halle el
E) 3 valor de a.
D) 2 % w*
A) 4 B) - 4 C) -2
15. Luego de factorizar D) 6 E) 2
/?w=6X3+ 6x+7X2+1+x4
calcule la suma de los términos indepen­ 21. Si (x+5) es factor de
dientes de sus factores primos. ^(x)“X3+10x2+mx + 30,
halle m.
A) 2 B) 6 C) 7
D) 1 E) 4 A) 24 B) 27 C) 31
D) 30 E) 25
16. Indique el número de factores primos
luego de factorizar el siguiente polinomio: 22. Luego de factorizar
/?(x)=x4-3x2-x 3+2+x R^=óx2+ (5a+16)x+o2+7o+10
halle la suma de factores primos.

A) 1 B) 2 C) 3 A) 5x+a+7 B) 5x+7 C) 3x+2o


D) 5 E) 4 D) 5o+16 E) 5x+2a+7
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23. Luego de factorizar 28. Indique el término independiente de uno


Pw=x(x+1)(x+2)(x+3)-15 de los factores primos de
indique la menor suma de coeficientes de P( x ; y ). =5 + (x + y - 4 ) 2 +18(x + y).
un factor primo.
A) 5 B) 4 C) 9
A) 5 B) 1 C) 9 D) 2 E) 7
D) 10 E) 4

Indique uno de los factores primos de


24. Factorice
M = 3 y (y 2+6y + 8 ) - y ( y 2+7y +12) P „ f * 4- 5^+4.
(y)
e indique el término independiente de un
A) x-5 B) x-3 C) x+2
factor primo.
D) x+5 E) x+4
A) 3 B) 2 C) 1
D) 5 E) 7 30. Indique un factor primo luego de factorizar
/y? /?M ) =(a2-6ab +b2) -4£7b(a +b)“.
25. Factorice /
M, h,=o3-3a2b-2b3+3ab . * t
(a' D) f ! A) q2-fb2
e indique un factor primo. - ^Æ TÆ • I
y .
./.T
A) a2-ab + b ■ X). a2-4 a b + b 2
%, * -
B) o-2b2 D) ,ar-6ab
C) a 2- b ’ # E)4;b2+4ob
%
D) a2-a +b2
E) o-2b Factorice el polinomio
P(x)=x4+20x^-2016
26. Factorice calcule la suma de coeficientes de uno de
p(x-iy )=xy(a2+b2} +ab{x2+y 2) sus factores primos.

e indique un factor primo.


A) -5 B) -20 C) 8
A) bx+a B) ox+by C) ax+b D) -35 E) 37
D) by+a E) a+b
32. El polinomio
27 Al factorizar el polinomio
Pw=(x+2015)(x-2015)+2x+1
M(o)=3o3+18-21o
se factoriza como
se obtiene
Pw=(x+m)(x+n).
M (0) = 3(C7+/77)(0+/l)(0+p).
Calcule m+n.
Halle n+p+m.

A) 0 B) 3 C) 2 A) 2015 B) 2016 C) 2
D) -2 E) 1 D) -2 E) 0
Capítulo 6 Factorízación de polinomios

33. Sean los polinomios 37. Factorice el polinomio


Pm =x2-2 x -48 P^)=xí +2x2+2x + 1
Si uno de sus factores primos esr+ m x+ n ,
Q m =x2+2x -80
calcule mn.
Si fr+m) es su factor en común, calcule
A) 2 B) 3 C) -2
D) 1 . E) -1
A) -3 B) -4 o Z
2
38 Si (x-a) y (x-(3), donde a; (3 e Z+, son
D) 4 factores primos del polinomio
E )- |
PM=x3-5x2-4x+20,
34. El polinomio P^=4x2+x-150 se factoriza 1 1
calcule
como PM=(mx+n)(px+q). a (3

Calcule m+n+p+q. B) 1 c) L
¿¿Z A) ! 10
S
A) 19 B) 21 C) 26 \
D) 24 / # 2 2 l% \ 01 iv E) !
f ¡
39. Factorice el polinomio
35. Factorice el polinomio
t f( i) 2x(xZ H-X-l)
P(x)=((*+2016)(x+ 2014)+1)2-2 0 2 5 2
«f ,e indique el número de sus factores primos.
e indique uno de sus factores primos. ~
íi £C-A) 1 B) 2 C) 3
A) *+ 2 0 2 5 B) x+ 20 6 0 C) x+2016 D) 4 E) 0
D) x+2015 E) x+4030
40. Factorice el polinomio
P(X)=x 4 +3 x2 +4.
36. Si x -2 es factor de x100-2 x "+ 3 x-m,
Calcule la suma de coeficientes de uno de
calcule m2+m+‘].
sus factores primos.

A) 31 B) 21 C) 43 A) -3 B) 1 Q -
D) 35 E) 48 D) 3 E) 2

C la v e s
1 6 D 11 D : 16 21 C 26 B 31 36
2 A 7 r 12 B 17 22 F. i 27 32 37
3 8 ■ c 13 c : 18 23 28 : 33 38
4 19 9 n 14 ( 24 29 34
: 19 39
5 10 t- 15 A 20 25 ¡ 30 B I 35 40
\ La ecuación cuadrática tiene m uchas aplicaciones en ia
¿ iú 'M 'ÍX ií- vida real, por ejemplo, una parábola es la trayectoria que
describe una pelota al ser lanzada por un ju g a d o r de fútbol,
y para poder calcular el punto de su lanzam iento y luego el
punto donde recae al tocar el césped por prim era vez, es
necesario poder resolver ecuaciones cuadráticas.
Actualm ente hay marcadas evidencias de que los babilonios
(1600 a. n. e.) ya conocían un método para resolver ecuaciones
de segundo grado, aunque no tenían una notación algebraica
para expresar la solución. Luego, los egipcios las usaron para
redefinir los límites de las parcelas anegadas por el Nilo, en sus
crecidas. Posteriormente, los griegos resolvían ecuaciones de
segundo grado con métodos geométricos, ya que tam bién
las utilizaban para resolver algunas ecuaciones de grado
superior. La solución de las ecuaciones de segundo grado
fue introducida en Europa por el matem ático judeoespañol
Abraham Bar Hiyya, en su obra Líber Kem badorum . Asim ism o,
el matemático indio Bhaskara escribe su fam oso Siddhanta
man en el año 1150. Este libro se divide en cuatro partes:
ilavati (Aritmética), Vijaganita (Álgebra), Golandhyaya (Globo
celestial) y Grahaganita (Matemáticas de los planetas). Es
aquí donde aparece la fórmula general que permite resolver
una ecuación de segundo grado.
ip Á R is 'v
AMOR A S®f)ív&ndiza[es
i I V esperadus
• Identificar y diferenciar las ecuaciones lineales, cuadráticas
y bicuadradas.
• Aplicar el teorema de Cardano en ecuaciones, cuadráticas
y cúbicas.
• Resolver problemas de ecuaciones mediante sus distintos
métodos y propiedades.

o u s e s ni ce so e s t e co
Las ecuaciones constituyen una importante herramienta en
el álgebra. Adquirir la habilidad para resolverlas resulta de
suma importancia, por cuanto logra facilitar la solución a
múltiples problemas que se presentan en las aplicaciones
del mundo de las matemáticas en diferentes niveles.
i 1. CONCEPTO
Las ecuaciones representan una igualdad entre dos expresio­
nes matemáticas, en la que participa, al menos, una variable
conocida como la incógnita.

Ejemplos
Cuando haya que resolver una
ecuación será preciso determi- • 3x+5= 0
nar el conjunto solución.
• x¿=x+'\2
• V x = X +3

2. S<DLU . I . JN
Es aquel valor que toma la variable para verificar la ecuación.

Ejemplo j
Sea la ecuación x2=x+12.
M
% j'-¿y ,v.. Vv
Los valores que verifican son los siguientes:
Si a es solución de una ecua­
ción, entonces, podemos reem- x=4 —> 4 =4+12
plazar a en la ecuación.
x=-.3 -> (-3 r= -3 + 1 2 y"

Luego, x=4 y x=-3 son las soluciones de la ecuación x =x+12.

3. CONJUNTO SOLUCIÓN ÍCS)


Es el conjunto formado por las soluciones de una ecuación.

Ejemplo
Rato ni scbüi'
En la ecuación x3-4x=0, los valor