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Acompañamiento de Personas
y Equipos
PRESENTACIONES
BARRERAS AL APRENDIZAJE
¿SABÉIS CUÁLES SON?
5. APLICAR
4. ELEGIR
1. EXPERIMENTAR
3. INTEGRAR 2. COMPARTIR
ESTAR AQUÍ Y AHORA
EN TRES PASOS:
Objetivos específicos
de este módulo:
¿Qué características
destacarías de este
proceso?
EL PROCESO DE COACHING
ESQUEMA DEL COACHING
FUTURO
DESEABLE
VISIÓN
FUTURO
PASADO PRESENTE POSIBLE
(PREDECIBLE POR EL
PASADO)
Proceso de acompañamiento
que permite mejorar los
desempeños profesionales y/o
personales mediante un
compromiso y un plan de
acción que posibilita alcanzar
los objetivos fijados.
Fuentes del coaching
- Psicología Positiva: estudia los procesos que subyacen a
las cualidades y emociones positivas del ser humano, con el
objetivo de alcanzar mejor calidad de vida y bienestar.
3. Utiliza 4.-Representa un
herramientas “viaje” de donde
contrastadas estoy a donde
quiero ir
5.-Tiene que 6.-Tienen que
generar fijarse objetivos
descubrimiento concretos
7.-Tiene que
incluir un plan
de acción
ETAPAS EN UN PROCESO DE COACHING
Reflexión Fase 1: de la reflexión
al descubrimiento. Ser
como Sócrates
Descubrimiento
Fase 2: del
descubrimiento a la
acción. Ser como Merlín
Plan de Acción
Fase 3: de la acción al
hábito. Ser como Pepito
Grillo
Hábito
Seguimiento
¿Qué es un Líder-Coach?
¿QUÉ ES LIDERAZGO?
“Líder es todo aquel que tiene la capacidad para
captar las emociones de un grupo y conducirlas hacia
un resultado positivo” (D.Goleman)
“Liderazgo es el arte de persuadir”
Potenciar el trabajo
en equipo para
lograr sinergias
y mejores resultados
frente al trabajo
individual.
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AUTOCONOCIMIENTO
PERSONAL
AUTOCONOCIMIENTO Y LIDERAZGO
El líder tiene que:
ser capaz de guiarse a sí mismo y a los demás (y por este
orden): auto-liderazgo y liderazgo
Para ello necesita cuatro valores básicos:
1. Autoconciencia: conocer sus fortalezas y sus áreas de mejora, sus
valores innegociables y todo ello referido a la Visión que se le
encomienda. REFLEXIÓN
2. Ingenio: para solucionar problemas, innovar y adaptarse al cambio.
DESCUBRIMIENTO
3. Compromiso: consigo mismo y con los otros, con una actitud de
“sumar”. PLAN DE ACCIÓN
4. Proactividad: para activarse a sí mismo y a los otros. HÁBITO Y
SEGUIMIENTO
AUTOCONOCIMIENTO
AUTOCONOCIMIENTO: CONCIENCIA
DE UNO MISMO
-¿Reconoces tus emociones y sentimientos? ¿Conoces
el por qué de tus emociones?
LÍDER: CAMBIO Y
PROGRESO
GESTOR:
PLANIFICAR
ORGANIZAR
CONTROLAR
GESTOR: ORDEN Y
PREDICTIBILIDAD
¿Cómo andas de…?
2. ESCUCHA: “Tenemos dos orejas y una boca para escuchar el doble de lo que
hablamos” (Zenón de Citio)
Niveles de escucha:
Escucha cosmética: Oyes, haces que escuchas.
Escucha conversacional: Entretenido en la conversación.
Escucha Activa: Centrado en lo que dices.
Escucha profunda: Me olvido de mi para estar para ti.
QUÉ ES ESCUCHAR
ESCUCHAR = Cuerpo + Emoción + Lenguaje
7%
AUTOCONOCIMIENTO
DIRECTIVO
AUTOCONOCIMIENTO DIRECTIVO: PARA CON
LOS DEMÁS
Empatía
Orientación hacia el servicio.
Conciencia de organización
TEST DE SISTEMAS
REPRESENTACIONALES
SISTEMAS REPRESENTACIONALES EN LOS
EQUIPOS
AUDITIVO:
- Se enfocan más en cómo se escuchan las cosas.
- Sabe escuchar
- Le dan menos importancia al aspecto de las cosas
- Se acuerdan de las palabras exactas
- Hablan de aquello que les gusta en lugar de mostrarlo.
KINESTÉSICOS:
- Personas muy expresivas.
- Son impulsivos.
- Se concentran fácilmente.
- Dan mucha importancia a la comodidad física.
- Todo es a través de sensaciones.
1. El LÍDER- COACH ve él
el campo y luego ayuda a
los demás a verlo.
http://youtu.be/w8EXDtoGfrs
(The River Dance)