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INTRODUCCION ......................................................................................................................... 3
PARTE TEORICA ......................................................................................................................... 4
PARTE PRÁCTICA ....................................................................................................................... 9
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 11
RECOMENDACIONES ............................................................................................................... 11
OBSERVACIONES ..................................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................................... 12
Anexo N°01 ........................................................................................................................ 13
”UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA”
Los registros antiguos sobre la topografía dicen que se originó en Egipto, donde las
primeras aplicaciones fueron las de medir y marcar límites.
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PARTE TEORICA
a) En terreno plano. Elementos necesarios: 2 o más jalones, un juego de piquetes, una cinta.
Los jalones se colocan en los puntos extremos y sirven para mantener el levantamiento. La
medida la efectúan 2 individuos que se denominan cadenero trasero y cadenero delantero.
El cadenero trasero coloca un piquete en el punto de partida; el cadenero delantero, con el
extremo de la cinta avanza hasta otro punto; cuando a recorrido una longitud igual al de la
cinta, se detiene. Por medio de señales de mano, el cadenero trasero observando el jalón
situado en otro extremo alinea al cadenero delantero, y este coloca un piquete sobre la línea.
Luego templa la cinta y cuando el cadenero trasero la tenga sujeta coincidiendo con el
piquete con la división final de la cinta, coloca el cadenero delantero frente al cero, el
piquete. Como chequeo se vuelve a templar la cinta y se ve si es correcta la medición; si esto
ocurre se avanza arrancando el cadenero trasero el piquete y llegando hasta donde el
cadenero delantero dejo clavado el otro y se repite la operación. Así el número de piquetes
que el cadenero trasero tenga será igual al número de “cintadas” que hayan tomado. Esto es
importante pues es fácil, por distracción, equivocarse en el número de “cintadas”.
Cuando el alineamiento se hace por el medio de un tránsito colocado en uno de los extremos
de la línea que se quiere medir, entonces el que está en el transito dirige por medio de
señales al cadenero delantero para mantenerlo alineado.
Cuando se quiere ir estacando la línea medida a distancias dadas se coloca una estaca en el
sitio del piquete; luego manteniendo tienda la cinta y cuidando de la alineación, se clava
sobre dicho punto una tachuela, enseguida se chequea la medida y el alineamiento.
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2. CARTABONEO O MEDICIÓN A PASOS:
Es un método para medir distancias que se basa en la medición de pasos. Que se utiliza para
verificar o comprobar aproximadamente las mediciones de mayor precisión o también para
reconocimiento de terrenos y levantamientos preliminares. Este método permite medir
distancias con una precesión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo se utiliza para el
reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente.
Esto se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales, de ida y vuelta, una distancia
horizontal medida con anterioridad, por lo menos en este caso de 100 [m] de longitud, y
promediando el número de pasos que se dieron. Las medidas a paso se usan también para
detectar equivocaciones de consideración que pueden ocurrir en mediciones Hechas con
cinta.
a) Medir una línea de 100m con una cinta métrica y colocar jalones en los puntos
convenientes.
b) Recorrer 5 veces de ida y luego 5 veces de vuelta la línea, con pasos naturales,
evitando la tendencia general de alagar el paso o reducir el paso del estudiante.
c) Luego del trabajo realizado es muy impórtate, el anotar el resultado en la libreta
de campo.
d) Calcular el promedio de los 10 recorridos, desechando los recorridos que varíen de
la medida en más de 3%.
e) Calcular la longitud del paso dividiendo los 100m entre el número de pasos
promedio. Y así sucesivamente para 50m, 75m, 100m.
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3. MATERIALES EMPLEADOS EN LA PRÁCTICA
CINTA METRICA: instrumento de medición lineal que alcanza mayores
medidas que el metro antiadherente que permite un cierre hermético de
roscas sometidas.
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CORDEL. Cuerda delgada que es utilizado para la señalización de la línea
por donde se va a medir.
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4. SEÑALES USADOS EN TOPOGRAFÍA: (SEÑALES TOPOGRAFICAS)
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PARTE PRÁCTICA
𝑴𝑰− 𝑴𝑽 𝑫 𝟏
𝑬𝑹 = 𝑴𝑰+ 𝑴𝑽 = <
𝑷 𝟏𝟐𝟓𝟎
𝟐
𝟐𝟗.𝟗−𝟐𝟗.𝟓 𝑫 𝟏
𝑬𝑹 = 𝟐𝟗.𝟗+𝟐𝟗.𝟓 = <
𝑷 𝟏𝟐𝟓𝟎
𝟐
𝟎. 𝟒
𝑹=
𝟐𝟗. 𝟕
𝟏
𝑹=
𝟕𝟒. 𝟐𝟓
2. Cartaboneo.
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Tabla N° 02
TABLA DE PASOS REALIZADOS
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CONCLUSIONES
Cada integrante del grupo obtuvo la longitud de su paso, tanto en terreno plano e
inclinado.
RECOMENDACIONES
Los alumnos deben realizar la práctica con mayor responsabilidad y seriedad. para así
obtener resultados con mínimos errores.
No se debe dar el uso inadecuado de los instrumentos, por lo tanto se le debe dar el
usó indicado, porque de ella va depender nuestra precisión.
Se debe anotar debidamente todos los datos, que se toman en el campo de práctica
que pueda ser significativo en una determinada escala y deberían anotar por lo menos
2 personas.
OBSERVACIONES
Existencia de objetos naturales suficiente como para dejar señales por lo cual es
bueno y facilita el trabajo.
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BIBLIOGRAFIA
- Álvaro torres nieto, topografía libro 2 tomo 8 2005 capitulo 2 pag. (14 al 17)
- MENDOZA DUEÑAS, Jorge primera edición 2012. topografía técnicas
modernas.
- http://www.librosaulamagna.com/topografia-libros---generalidades/4594/
navegado 21/05/17 hora 11:20am
- WEB: PLANIMETRIA, MEDICIONES BASICAS. navegado 21/05/17 hora 11:20am
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Anexo N°01
Anexo N°02
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Anexo N°03
Título: Error que se comete al momento de la medición con respecto al cero de la medida
Lugar: Fotografía tomada en el campus de la UNSCH
Fecha: 17/05/17
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