COLEGIO MONTAHUE Departamento Lenguaje y Literatura

Asignatura: Lenguaje y literatura

Profesor: Dan Aránguiz Hernández

Prueba repaso contenido

“Lenguaje y comunicación”
2º Medio

Nota
Nombre:……………………………………...................Curso:2 medio
Fecha: __/__/19 Puntaje Total:51 puntos
Puntaje de corte: 31 puntos Puntaje Obtenido:……

Instrucciones:
 Lee la prueba por completo, luego responde.
 El profesor está facultado para evaluar con nota mínima en caso de que el estudiante
sea sorprendido parándose de su lugar sin previo permiso o conversando.
 Cualquier duda que presentes levanta la mano y pregunta al profesor.

I. Lee los siguientes extractos y luego responde las preguntas expuestas. Recuerda
marcar solo una opción (Determinar, 1 pto c/u).

Senderos olvidados

Mi tía Eduvigis se pone maquillaje y ya no le pesan los años. Corrige en su rostro caminos
que ella desconocía.

Mi tía Eduvigis se pone maquillaje con tal vehemencia hasta no quedar nada de ella. Retoca
sus cejas y borra surcos y grietas que alguien dejó para siempre olvidadas." Lo hago para
mirar el sol sin vergüenza " se dice asimismo.

Para ella, lo esencial es guardar su cara fatigada en el armario, luego pedir al espejo su
aprobación y que le guarde el secreto. Por último, se convence que si el viento no ondula su
pelo al salir en la mañana es porque ya la desconoce.

Tal vez se venía preparando desde hace ya mucho tiempo, recuerdo que cuando barría su
casa solía guardar la basurilla debajo de la alfombra.

Eduardo Humberto Díaz Rojas

1.-El tipo de narrador de este cuento es

a) Conocimiento relativo
b) Testigo
c) Protagonista
d) Omnisciente

2.-El tema de este cuento es

a) La vejez
b) Vivir la apariencia
c) El maquillaje
d) La vergüenza
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Profesor: Dan Aránguiz Hernández

II. Lee atentamente el cuento y luego completa el cuadro con lo solicitado

(organizar)

La joven del abrigo largo (Vicente Huidobro)

Cruza todos los días la plaza en el mismo sentido.

Es hermosa. Ni alta ni baja, tal vez un poco gruesa. Grandes ojos, nariz regular, boca
madura que azucara el aire y no quiere caer de la rama.

Sin embargo, tiene un gesto amargado y siempre lleva un abrigo largo y suelto. Aunque
haga un calor excepcional. Esta prenda no cae jamás de su cuerpo. Invierno y verano, más
grueso o más delgado, siempre el sobretodo como escondiendo algo. ¿Es que ella es
tímida? ¿Es que tiene vergüenza de tanta calle inútil?

¿Ese abrigo es la fortaleza de un secreto sentimiento de inferioridad? No sería nada raro.

Por eso tiene un estilo arquitectónico que no sabría definir, pero que, seguramente,
cualquier arquitecto conoce.

Tal vez tiene el talle muy alto o muy bajo, o no tiene cintura. Tal vez quiere ocultar un
embarazo, pero es un embarazo demasiado largo, de algunos años. O será para sentirse más
sola o para que todas sus células puedan pensar mejor. Saborea un recuerdo dentro de ese
claustro lejos del mundo.

Acaso quiere sólo ocultar que su padre cometió un crimen cuando ella tenía quince años.

Narrador (1 p.) Personajes (4p.) Ambiente (2 p.) Resumen (3 p.)

Explica Descripción física
y psicológica

b.- Cambia el final de la historia “La Joven del abrigo largo”. Recuerda cuidar tu
ortografía y caligrafía ( 4ptos.)

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III. Lee con mucha atención los siguientes textos y luego responde marcando con
una X la respuesta correcta. (Relacionar, 1 pto c/u)

“Me llamo P.B. Jones y no sé qué hacer, si hablarles de mí ahora mismo, o esperar e ir
intercalando la información en el desarrollo de la historia. También podría no contarles
nada, o muy poco, ya que en este asunto me considero más un reportero que un
participante, pues como participante casi no importo, pero quizá sea más fácil si empiezo
por mí mismo.”
(Truman Capote - Plegarias Aprendidas)

1.- El narrador del fragmento:

a) No forma parte del mundo narrado.
b) Es omnisciente
c) Se presenta como narrador protagonista
d) Se autodefine como narrador testigo
e) Narra en segunda persona.

“Mientras en la posada de Bree se preparaban a dormir, las tinieblas se extendían en Los

Gamos. La casa de Cricava se hallaba envuelta en silencio. Gordo Bolger abrió la puerta
con precaución y miró afuera. Una inquietud temerosa había estado creciendo en él a lo
largo del día y ahora no tenía ganas de descansar ni de irse a la cama.”
(J. R. Tolkien - El Señor de los Anillos)
2.- ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto anterior? IDENTIFICAR
a) Narrador con conocimiento parcial
b) Narrador personaje
c) Narrador omnisciente
d) Narrador testigo
e) Narrador protagonista

“Julián, rendido de cansancio, se detuvo en la puerta del correo. No quería llegar así a su
casa. Pensó en el cobrador de gas, en su mujer, en el chico pálido y enclenque-retrato de
su padre- , que le extendería las manitos reclamándole le “libro de monos” prometido.”

3.- El tipo de narrador presente en el fragmento es:

a) testigo.
b) omnisciente.
c) personaje.
d) protagonista.
e) objetivo.
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“Zeus pretendía exterminar a la raza humana sin piedad alguna, pero Prometeo, conmovido
ante las capacidades de los hombres, tomó el fuego y se lo entregó a la humanidad,
regalando con ello la clave del conocimiento de las artes, de la memoria, de los números, la
medicina...”.

4.- El mundo representado anteriormente es:

a) Mundo cotidiano.
b) Mundo fantástico.
c) Mundo legendario.
d) Mundo onírico
e) Mundo mítico.

IV. Lee con mucha atención los siguientes textos y luego reconozca los Tipo de
narrador, Estilo narrativo, Focalización y tiempo narrativo en los siguientes
textos (4 pts c/u) IDENTIFICAR- RECONOCER

TEXTO 1― Al aparecer Augusto a la puerta de su casa extendió el brazo derecho, con la

mano palma abajo y abierta, y dirigiendo los ojos al cielo quedándose un momento parado
en esta actitud estatutaria y augusta. No era que tomaba posesión del mundo exterior, sino
que observaba si llovía…
Miguel de Unamuno: Niebla
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b) ________________________________
c) ________________________________
d) ________________________________

TEXTO 2―Se había apartado de sus compañeros y extraviado su caballo, por eso
caminaba solo aquella tarde un joven soldado español perdido en medio de una tierra
extraña.
Sabía que era una tierra hostil, pero no sentía temor, sino asombro y contemplaba sin
recelo, maravillado, el imponente paisaje.
a) ________________________________
b) ________________________________
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d) ________________________________
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TEXTO 3“Aunque procuraba prestar la mayor atención, no entendía nada; no obstante, se esforzaba,
tomando notas, llenando de ellas los cuadernos, y no perdía una sola clase. Cumplía con su
obligación de la misma manera que el caballo de una noria da vueltas con los ojos vendados, sin
enterarse de la tarea que realiza”

Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragmento

a) ________________________________
b) ________________________________
c) ________________________________
d) ________________________________

TEXTO 4―Pequeño, amoratado, Fertunino había aparecido al final del pasillo que
desembocaba en el patio de recreo. Los pasitos breves y chuecos, como de pato, que lo
acercaban interrumpían abusivamente el silencio que había reinado de improvisto,
sorprendiéndome.
Mario Vargas Llosa: Los Jefes
a) ______________________________
b) ______________________________
c) ______________________________
d) ______________________________

V. Creación

Construye un texto narrativo considerando lo siguiente (construir, 15 pts totales):

Mundo utópico/ onírico

Prosopopeya y etopeya
Cinco personajes mínimos
In media res
Una anacronía

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