Shoe et Tee Moen ry Oe ee = Jr eae bria Cecilia de Souza finayo (organizadora) uely Ferreira Deslandes os) EXEMPLAR SEM RASURAS 0 limo usuario sera responsével "devolvilo. nas mwsmas EDITORA VOZESCOLECAO TEMAS SOCIAIS Pesquisa social — Teoria, mélodo e criatividade Maria Cecilia de Souza Minayo (org.) Coragem de educar ~ Uma proposta de educacdo popular para o meio rural Fundep ~ Fundacdo de Desenvolvimento, Educagao e Pesquisa Politica social do conhecimento — Sobre futuros do combate & pobreza Pedro Demo Educacdo & conhecimento — Relacdo necessdria, insuficiente e controversd Pedro Demo TO. . . Lo Rizay, Tecnologias do conhecimento — Os desafios da & Tes educacdo x aN Ladislau Dowbor 3 Bw Indisciplina escolar: causas e sujeitos fm ESE PES Rosana Aparecida Argento Rebelo , ‘ . ASSOCIACAO BRASILERA DE DRETOS REPROGRAFICOS Professor do futuro e reconstrucdo do Ss meg S conhecimento ~— Pedro Demo pres" A inseguranga social — O que é ser protegido? Robert Castel Eticas multiculturais — Sobre convivéncia humana possivel Pedro Demo Formagdo permanente e tecnologias educacionais Pedro Demo Dados Internacionais de Catalogacao na Publicacao (CIP) (Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Deslandes, Suely Ferreira Pesquisa social : teoria, método e criatividade / Suely Ferreira Deslandes, Romeu Gomes; Maria Cecilia de Souza Minayo (organizadora). 28. ed. — Petropolis, RJ: Vozes, 2009. ISBN 978-85-326-1145-! 1. Ciéncias sociais - Metodologia 2. Ciéncias socials — Pesquisa 3. Criatividade I. Gomes, Romeu JI. Minayo, Maria Cecilia de Souza IU. Titulo. 94-0274 CDD-300.72 Indices para catélogo sistematico: I. Ciéncias Sociais : Pesquisa = 300,72 Maria Cecilia de Souza Minayo (Organizadora) Suely Ferreira Deslandes Romeu Gomes PESQUISA SOCIAL Teoria, método e criatividade BIBLIO ek yY EDITORA VVOZES _ PetropolisCapitulo 2 O PROJETO DE PESQUISA COMO EXERCICIO CIENTIFICO E v” ARTESANATO INTELECTUAL Suely Ferreira Deslandes* 1. Introducao Um projeto de pesquisa constitui a sintese de miltiplos esfor- cos intelectuais que se contrapdem e se complementam: de abstra- gao tedrico-conceitual e de conexdo com a realidade empirica, de exaustividade e sintese, de inclusdes e recortes, e, sobretudo, de ri- gor ¢ criatividade. Um projeto é fruto do trabalho vivo do pesqui- sador. Para isso, ele vai precisar articular informacédes e conhe- cimentos disponiveis (um amplo conjunto de saberes e técnicas), usar certas tecnologias (0 uso de internet ou de certos programas, por ex.), empregar sua imaginagao e emprestar seu corpo ao esfor- co de realizar a tarefa. Quem duvida que as vistas cansam, as cos- tas ardem ea coluna doi depois de longos dias em frente a um com- putador ou a uma pilha de livros? O projeto é construido artesanalmente por um artifice através do trabalho intelectual. E, portanto, um artefato. O que qucremos dizer com isso? * Socidloga, doutora em Ciéncias ¢ pesquisadora titular do IFF/Fiocruz. 31