INFORME

De Nelly Pozo Fernández

PARA: Director Jorge Caballero Ponte
ASUNTO: Informe sobre alumnos con problemas de aprendizaje y conducta.

Nombres y apellidos Problemas de aprendizaje Problemas de conducta.

Bruno Huamán Aylas

El menor presenta
problemas de retención, El menor manifiesta
análisis, reflexión físicamente dejadez, tímido
comprende lo que se le mirada perdida o fuera de
indica. realidad.

Eduardo Espinoza
Santiago Presenta dificultad para
leer, no escribe, di
desarrolla actividades que ------
implica leer.

Anyely Silvia Rodríguez

Quinta La menor no lee. Tímida, no se socializa con
sus compañeros solo con
algunas niñas, no participa
en clase y pocas veces
habla.
Josué Piero Es un niño hiperactivo, casi
Muchas ocasiones no todo el tiempo en el aula
completan las actividades quiere estar parado.
diarias del aula.
 RESUMEN ESTADÍSTICO 2016

Indicador: Compromiso 2 Porcentaje de permanencia y conclusión.

SITUACIÓN O CONDICIÓN H % M % TOTAL %

MATRICULADOS 15 53.57% 13 46.43% 28 100%

APROBADOS 12 52% 11 39.29% 23 82.1%

DESAPROBADOS 1 3.57% 1 3.57%

PASAN A RECUPERACIÓN 3 10.71% 1 3.57% 4 14.29%

0.00%
RETIRADOS(ABANDONO) - 0 - -

TRASLADADOS A OTRA
I.E
 INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO SEGÚN LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN
ESCOLAR 2016

N° COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

PROGRESO ANUAL
DE LOS En un 80% se Estudiante con Evaluar con un
APRENDIZAJES DE logró los problemas de test a los
ESTUDIANTES DE aprendizajes de aprendizaje y alumnos que
LA I.E. los estudiantes. conducta. ingresan a la
institución.
RETENCION ANUAL - Enfermedades y
E INTERANUAL DE 90% de los - Inasistencia de desinterés de los
ESTUDIANTES DE alumnos algunos mismos.
LA I.E permanecieron estudiantes por
como parte de la salud u otros
I.E motivos.

CUMPLIMIENTO DE Se calendarizo
CALENDARIZACION oportunamente Falta de algunos Programar
PLANIFICADA POR para todo el año docentes los algunos días
LA I.E escolar cuales no adicionales
ayudan en el como alternativa
cumplimiento de para el
las horas cumplimiento de
programadas. las horas
efectivas.
ACOMPAÑAMIENTO Se cumplió con
Y MONITOREO A LA el Contar con Sugerimos que
PRACTICA acompañamiento alumnos se realice
PEDAGOGICO EN LA indisciplinados intercambios
y monitoreo por
I.E que originaron entre docentes al
parte de los que la sesión momento del
directivos. sea interrumpida acompañamiento
en muchas para mejorar el
ocasiones. desempeño en la
práctica docente
Se pudo mejorar
en base a las
correcciones y
sugerencias al
momento del
monitoreo
GESTION DE LA - El clima en el - Algunos de los - Concientizar a los
CONVIVENCIA aula se mantuvo padres de familia padres de familia
ESCOLAR EN LA I.E favorable no no concurrieron a cual importante es
habiendo mayor las citaciones participar a las
incidencia, existió programadas por reuniones o
comunicación motivos de trabajo jornadas
entre padres, u otros, programadas.
 alumnos y generando un - Mantener un
profesora. desacuerdo por dialogo más
parte de otros cercano, compartir
- Se contó padres nuestras
regularmente con experiencias, ser
la presencia de los - Escasa practica uno solo en bien
padres de familia de valores. de la niñez.
en las actividades - Escasa clima
programadas favorable en la
manteniendo un institución Mantener
clima favorable. educativa reuniones de
confraternidad.
- Algunos
docentes con
buenos tratos.

INSTRUMENTO DE Cumplimiento en Algunas

GESTION un 60% comisiones no .
FORMULACION DEL cumplieron con Motivar de
PEI E su participación manera verbal a
IMPLEMENTACION en el avance de los docentes que
DEL PAT sus cumplen con sus
compromisos
Son poco los asignados.
docente que no
se involucran en
el trabajo
asignado
 LISTA DE UTILES 1º GRADO

CUADERNOS:

1 cuaderno de 100 hojas cuadriculado A 4 MATEMÁTICA forrado de color azul

1 cuaderno de 100 hojas triple reglón A 4
1 cuaderno de 100 hojas triple reglón A 4
1 cuaderno de 100 hojas triple reglón A 4
1 cuaderno de 100 hojas triple reglón A 4
anaranjado
1 sketch book
COMUNICACIÓN forrado de color Amarillo
CIENCIA Y AMBIENTE forrado color verde
RELIGION forrado de color blanco
PERSONAL SOCIAL forrado color

ÚTILES DE ESCRITORIO:
250 hojas de papel bond tamaño A4 de 80 gr.
100 hojas de papel Arco Iris (colores fuertes).
1 block Triple raya tamaño A 4 con perforaciones.
1 block cuadriculado tamaño A 4 con perforaciones
1 papel crepe con diseño ____________________
07 papelotes cuadriculados (doblados en cuatro).
07 papelotes rayados (doblados en cuatro).
01 plumón indeleble grueso ______________________
1 plumón indeleble delgado ________________________
03 plumones para pizarra acrílica (negro, rojo y azul).recargables
01 estuche de plumones gruesos para papel 10 unidades
01 cinta masking tape de color 1” colores variados.
01 cinta masking tape gruesa
01 silicona líquida de 250 ml.
2 goma de 250 ml. Con aplicador
1 limpiatipo
2 cartulinas corrugadas

UTILES PERSONALES ÚTILES DE ASEO:

- 01 cartuchera grande - 06 rollos de papel higiénico.

- 01 lápiz negro - 03 rollos de papel toalla.
- 01 lápiz rojo. - 01 jabón líquido
- 01 tajador con depósito. - 1 bolsa de 3 paños para limpieza
- 01 borrador para lápiz -1/4 de ciento de vasos descartables.
- 01 tijera con punta roma. - un paquete de bolsas transparentes
de ½ kg.
- 01 pegamento en barra.
- 01 regla de 20 cm.
- 01 caja de colores de 12 unidades.

NOTA: Hacer las carátulas de todos los cuadernos, dejando una hoja de respeto
relacionado con dibujos a cada área de trabajo y escribir el nombre de la Institución
Educativa, los datos correspondientes del niño y el grado.
 INFORME

De: Nelly Pozo Fernández

PARA: Director Jorge Caballero Ponte
ASUNTO: Informe económico del 2°grado de Primario

REREFERENCIA: Documentos Pedagógicos para finalizar el año escolar 2016.

Según lo citado cabe indicar Señor Director que durante el año escolar marzo –diciembre
el aula no realizado ninguna actividad económica, por tal motivo realizo este informe para
que quede constancia de lo dicho y que por ningún precedente en mi poder a quedado
dinero.
Sin otro particular
Atentamente

…………………………….
Nelly Pozo Fernández
TEMARIO PARA LOS ESTUDIENTES QUE PASAN A RECUPERACION: ACADEMICA
– 2017.

DOCENTE : Nelly Pozo Fernández

GRADO : 2° SECCION: “B”
AREA : COMUNICACIÓN.

- Comprensión de lectura: Literal, crítico e inferencial.

- El sustantivo y sus clases.
- El adjetivo.
- La oración y creación de una oración.
- Reconocimiento del verbo en una oración.
- Estructura de una narración (inicio, nudo y desenlace)
- Tipos de textos (narrativo, instructivos, descriptivos e informativos)
- Creación de textos, fabulas, poesías, rimas, adivinanzas, chistes, historietas,
acrósticos y cuentos,
- Creación de recetas y afiches

AREA : MATEMATICA.
- Reconocimiento de las decenas y centenas.
- Reconocimiento de los números hasta las centenas.
- Lectura y escritura de números.
- Secuencia de números naturales.
- Descomposición de números.
- Representación de números en distintas formas.
- Problemas de cambio e igualación.
- Problemas de suma y resta
- Numero anterior, posterior y entre.
- Operaciones combinadas de suma y resta.
- Hallar la mitad y doble de un número dado.
- Representación de datos estadísticos en tablas y gráfico de barras.
 INVENTARIO DE BIENES Y ENSERES DEL 2° “” -2016
DOCENTE: Nelly Pozo Fernández
N° CANTIDA DESCRIPCIÓN DE BIENES Y ENSERES ESTADO DE
D CONSERVACI OBSERVACION
ÓN
B R M
01 Escritorio de madera 01 gaveta medida x
Para el docente
02 Silla de pupitre de madera/metal para el x
docente.
03 Pizarra acrílica. x
04 Mesas de madera bipersonales sin cajón,
color marrón, para niños.
05 Mesas de madera bipersonales con x
cajón, color marrón, para niños.
06 Mesas unipersonales con cajón, color….., No se cuenta con
para niños. esas mesas.
07 Mesas unipersonales color azul marca No se cuenta con
Holiday. esas mesas.
08 Sillas de madera unipersonal tipo escolar x
medidas color ……, para niños.
09 Sillas unipersonales color azul marca No se cuenta con
Holiday. esas sillas.
10 Periódico mural x
11 Lunas de las ventanas x
12 Puerta de madera color marrón x
13 Puerta de fierro No se cuenta con
ese tipo de puertas.
14 Otros

Nota: El aula cuenta con un estante de madera que ha sido comprado con los
recursos propios de los Padres de Familia.

Los Olivos, diciembre de 2016

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Michelly Pozo Fernández