Ef 2013 PDF

Conteúdo programático
Ensino Fundamental 2
O Sistema Bahiense de Ensino posiciona-se, no mercado educacional, como uma empresa que
atua na produção e na comercialização de materiais didáticos, e na prestação de assessoria pedagógica
às escolas conveniadas.
O Sistema Bahiense de Ensino é fruto de toda a experiência de mais de 50 anos do Colégio e

Curso Bahiense, instituições reconhecidas por sua seriedade e pela qualidade dos serviços prestados,
obra do saudoso Professor Norbertino Bahiense Filho.
Motivos para se tornar uma escola conveniada
1. Agregar valor à sua marca, divulgando o convênio com um sistema de ensino reconhecido por sua
qualidade.
2. Material didático bimestral elaborado por uma experiente equipe pedagógica, distribuindo o conteú-
do em oito módulos, cada um deles correspondendo a uma semana de aulas.
No Ensino Fundamental: exercícios para serem desenvolvidos em sala de aula, Fixando Conheci-
mento como tarefa de casa e Desafios para estimular os alunos a aprofundar seus conhecimentos.
No Ensino Médio: Exercícios de fixação dos conceitos para serem desenvolvidos em sala de aula e
Exercícios Propostos como tarefa de casa.
3. CDs multimídia com aulas virtuais e exercícios com resolução comentada, enriquecendo a progra-
mação dos livros. Um novo e interessante auxiliar nos estudos em casa.
4. Cada professor receberá, por bimestre, um livro da sua disciplina, com gabarito comentado, acom-
panhado de um CD com aulas, com exercícios e com simulados resolvidos.
5. Assessoria pedagógica por telefone, por fax ou por e-mail.
6. Quatro encontros anuais, entre direção e professores das escolas conveniadas, com direção comercial e
pedagógica do sistema, além dos autores do material didático.
7. Possibilidade de personalização dos livros, por meio da inserção do nome da escola conveniada nas
capas.
8. Provas e simulados. Sugestões de testes e simulados. No Pré-Vestibular, participação em simulados

com todas as escolas conveniadas.
9. Projeto gráfico moderno e atraente.

CARGA HORÁRIA PROPOSTA
6º ao 8º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental
Matemática 5 Matemática 6
Português 4 Física 2
Redação 2 Química 2
História 3 História 2
Geografia 3 Geografia 2
Inglês 2 Português 4
Espanhol 2 Redação 2
Ciências 3 Inglês 2
Artes 2 Espanhol 2
Biologia 2
Artes 1
iv
Matemática
Competências
Objetivos estabelecidos pelo Departamento de Matemática para o segundo segmento do Ensino Fundamental: nestes ciclos, o ensino de Matemá-
tica, tomando como eixo metodológico a resolução de problemas, deve visar à aquisição, pelos alunos, das competências relacionadas a seguir.
Optamos por essa organização em conformidade com o modelo proposto nos PCNs, onde encontramos uma distribuição das competências
por diferentes campos do saber matemático. Entendemos, contudo, que esta forma de organização é apenas uma entre tantas outras possíveis
e que a aparente separação das competências por diferentes campos do saber matemático, na prática de sala de aula, não existe; Perceber a
necessidade de se utilizar novos “tipos” de números – racionais e negativos – que nos permitam abordar situações em que os números naturais
sejam insuficientes; Identificar, utilizar e estabelecer relações entre as diferentes representações (notações) dos números naturais, racionais e
inteiros; Selecionar e utilizar procedimentos de cálculo (exato ou aproximado, mental ou escrito) em função da situação-problema proposta;
Construir novos significados para as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Perceber a utilização da represen-
tação algébrica para expressar idéias matemáticas (generalizações, propriedades etc.) de maneira sintética; Identificar o significado atribuído
a cada letra de uma fórmula matemática que expresse uma relação entre variáveis; Expressar, em linguagem algébrica, informações contidas
em textos escritos em português; Utilizar a linguagem algébrica para expressar a generalização de regularidades; Estabelecer algumas relações
entre contextos numéricos e contextos algébricos que possibilitem a construção de procedimentos de cálculos algébricos simples; Utilizar-se
de estratégias e/ou procedimentos que possibilitem a determinação do valor de uma incógnita. Estabelecer relações entre figuras espaciais e
suas representações planas, a partir da observação das figuras sob diferentes pontos de vista, construindo e interpretando suas representações;
Classificar formas geométricas espaciais e planas; Utilizar-se das noções de ângulo, direção, paralelismo, perpendicularismo e simetria para
resolver situações-problema de localização e deslocamento de um ponto no plano; Distinguir as noções de área e perímetro de uma figura
plana; Utilizar procedimentos de composição e decomposição para resolver situações-problema que envolvam o cálculo da área de figuras
planas. Distinguir, contexto social, “coisas” que se contam e “coisas” que se medem; Identificar diferentes tipos de grandezas, associando a
cada uma diferentes unidades e instrumentos de medida; Estabelecer relações entre diferentes unidades de medida para uma mesma grandeza
e fazer as transformações necessárias à solução de uma situação problema. Distinguir contextos onde se pode aplicar um raciocínio proporcio-
nal daqueles em que isto não é possível; Apropriar-se de estratégias, convencionais ou não, que permitam solucionar situações-problema que
envolvam a variação de grandezas proporcionais. Resolver situações-problema de contagem utilizando diferentes estratégias, variadas formas
de representação e argumentos convincentes; Ler e interpretar informações expressas por diferentes representações; Organizar informações e/
ou conclusões através da construção de gráficos, tabelas e diagramas. Reconhecer a existência dos números irracionais, distinguindo-os dos
racionais; Estabelecer relações entre as diferentes representações (notações) dos diferentes tipos de números e também entre os diferentes con-
juntos numéricos; Selecionar e utilizar diferentes procedimentos de cálculo em função da situação-problema proposta; Consolidar e ampliar
os significados construídos para as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação. Produzir e interpretar
diferentes escritas algébricas, distinguindo expressões, equações e inequações; Decodificar símbolos utilizados para exprimir relações entre
números, conjuntos, entes geométricos, variáveis etc. Construir novos procedimentos de cálculo algébrico, utilizando-os na produção de novas
estratégias para a determinação do valor de uma incógnita; Equacionar situações-problema em diferentes contextos e utilizar-se de estratégias
em métodos que possibilitem sua solução; Estabelecer fórmulas matemáticas que expressem relações de dependência entre variáveis; Sem
relações de dependência entre variáveis. Identificar ângulos em diferentes posições; Estabelecendo relações entre eles e aplicar tais relações na
resolução de situações-problema; Realizar pequenas demonstrações geométricas, justificando cada etapa do procedimento; Utilizar a observação
e o raciocínio indutivo; Para estabelecer algumas propriedades de figuras planas; Utilizar procedimentos de composição e decomposição, para
resolver situações-problema que envolvem o cálculo da área de figuras planas e o volume de certos sólidos geométricos; Interpretar e repre-
sentar a localização de uma figura no plano cartesiano; Utilizar a noção de semelhança para resolver problemas geométricos que envolvam a
idéia de proporcionalidade. Estabelecer relações entre grandezas distintas por algumas de suas unidades de medida; Desenvolver estratégias
que permitam obter o valor aproximado ou uma estimativa de uma medida, em situações onde não se dispõe de um instrumento adequado
para efetuar a medição. Aplicar a noção de proporcionalidade na resolução de situações-problema em contextos geométricos. Analisar a
possibilidade de ocorrência de um evento a partir do conceito de chance; Utilizar o conceito estatístico de amostra para avaliar situações e
calcular a probabilidade de ocorrência de um determinado evento ou fenômeno; Coletar e discutir a representatividade de uma amostra; Ler
e interpretar informações expressas por diferentes representações; Organizar informações e/ou conclusões através da construção de gráficos,
tabelas e diagramas.
6 Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental

Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1 Revisão de Números Naturais
Módulo 2 Operações Inversas e Problemas
Módulo 3 Expressões Numéricas e Problemas
Módulo 4 Sequências e Divisibilidade
Módulo 5 M.M.C. e M.D.C.
Módulo 6 Problemas
Módulo 7 Conjuntos e Operações
Módulo 8 Avalie seus Conhecimentos
Livro 2
Módulo 9 Frações: Conceitos Fundamentais
Módulo 10 Porcentagem: Cálculos e Problemas
Módulo 11 Simplificação e Comparação de Frações
Módulo 12 Adição e Subtração de Frações e suas Aplicações
Módulo 13 Multiplicação e Divisão de Frações
Módulo 14 Potenciação e Radiciação
Módulo 15 Problemas
Livro 3
Módulo 17 Adição e Subtração de Decimais / Perímetro
Módulo 18 Multiplicação de Números Decimais / Áreas e Volumes
Módulo 19 Divisão de Números Decimais I
Módulo 20 Divisão de Números Decimais II
Módulo 21 Potências e Raízes
Módulo 22 Expressões Numéricas
Módulo 23 Problemas com Números Decimais
Livro 4
Módulo 25 Medidas de Comprimento
Módulo 26 Medidas de Área
Módulo 27 Medidas de Volume e Capacidade
Módulo 28 Medidas de Volume e Massa
Módulo 29 Medidas de Tempo
Módulo 30 Revisão de Conteúdos I
Módulo 31 Revisão de Conteúdos II
Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental 7

Livro 1
Módulo 1 Números Negativos 1 – Problemas
Módulo 2 Números Negativos 2 – Tabelas e Gráficos
Módulo 3 Números Negativos 3 – Reta Numérica
Módulo 4 Números Inteiros 1 – Adição e Subtração
Módulo 5 Números Inteiros 2 – Multiplicação e Divisão
Módulo 6 Números Inteiros e Subconjuntos de Z
Módulo 7 Números Inteiros 3 – Potenciação e Radiciação
Livro 2
Módulo 9 O Conjunto dos Números Racionais
Módulo 10 Adição e Subtração de Números Racionais
Módulo 11 Multiplicação e Divisão de Números Racionais
Módulo 12 Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Módulo 13 Equação do 1º Grau
Módulo 14 Problemas Envolvendo Equações do 1º Grau
Módulo 15 Inequações do 1º Grau
Livro 3
Módulo 17 Equações, Inequações e Problemas do Primeiro Grau
Módulo 18 Proporcionalidade Direta: Conceito e Aplicações em Problemas
Módulo 19 Proporcionalidade Inversa: Conceito e Aplicações em Problemas
Módulo 20 Regra de Três Composta
Módulo 21 Sistema de Equações do 1º Grau: Método da Substituição
Módulo 22 Sistemas de Equações do 1º Grau: Método da Adição
Módulo 23 Problemas Envolvendo Sistemas do 1º Grau
Livro 4
Módulo 25 Geometria: Conceitos Iniciais
Módulo 26 Ângulos: Conceitos, Classificação e Operações
Módulo 27 Complemento e Suplemento de um Ângulo
Módulo 28 Triângulos
Módulo 29 Perímetro e Áreas do Quadrado, do Retângulo e do Triângulo
Módulo 30 Volumes de Blocos Retangulares / Medidas de Volume e Capacidade
Módulo 31 Exercícios de Revisão

Conteúdo Programático (Mat 1) – 8º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1 Números Racionais I
Módulo 2 Percentuais Fracionários
Módulo 3 Acréscimos e Descontos
Módulo 4 Acréscimos e Descontos Sucessivos
Módulo 5 Juros Simples e Compostos
Módulo 6 Números Proporcionais – Divisão em Partes Direta e Inversamente Proporcionais
Módulo 7 Dízimas Periódicas Simples e Compostas
Livro 2
Módulo 9 O Número PI (p) / Números Irracionais
Módulo 10 Números Reais
Módulo 11 Polinômios: Monômios – Operações I
Módulo 12 Polinômios: Monômios – Operações II
Módulo 13 Operações com Polinômios I
Módulo 14 Operações com Polinômios II
Módulo 15 Produtos Notáveis I
Livro 3
Módulo 17 Produtos Notáveis II
Módulo 18 Produtos Notáveis III
Módulo 19 Fatoração I
Módulo 20 Fatoração II
Módulo 21 Frações Algébricas I
Módulo 22 Frações Algébricas II
Módulo 23 M.M.C. de Polinômios
Livro 4
Módulo 25 Equação Fracionária I
Módulo 26 Equação Fracionária II
Módulo 27 Sistemas do 1º Grau / Resolução de Problemas
Módulo 28 Revisão 1: Operações com Polinômios / Possibilidades
Módulo 29 Revisão 2: Produtos Notáveis / Probabilidades
Módulo 30 Revisão 3: Casos Combinados de Fatoração
Módulo 31 Revisão 4: Operações com Frações Algébricas

Livro 1
Módulo 1 Tangram
Módulo 2 Geometria Espacial
Módulo 3 Segmentos de Reta – Operações
Módulo 4 Ângulos I: Adição e Subtração
Módulo 5 Ângulos II: Multiplicação e Divisão
Módulo 6 Ângulos III: Complemento, Suplemento e Replemento
Módulo 7 Sólidos Geométricos
Livro 2
Módulo 9 Paralelas Cortadas por uma Transversal
Módulo 10 Paralelas Cortadas por uma Transversal: Aplicações
Módulo 11 Triângulos: Introdução
Módulo 12 Cevianas de um Triângulo
Módulo 13 Figuras Congruentes
Módulo 14 Triângulos Congruentes
Módulo 15 Polígonos: Introdução
Livro 3
Módulo 17 Polígonos
Módulo 18 Polígonos Regulares
Módulo 19 Propriedades Geométricas das Composições de Mosaicos
Módulo 20 Quadriláteros
Módulo 21 Propriedades dos Paralelogramos
Módulo 22 Exercícios sobre Paralelogramos
Módulo 23 Circunferência e Círculo
Livro 4
Módulo 25 Arcos na Circunferência I
Módulo 26 Arcos na Circunferência II
Módulo 27 Ângulos cujos Vértices não pertencem à Circunferência I
Módulo 28 Ângulos cujos Vértices não pertencem à Circunferência II
Módulo 29 Volume: Conceitos Iniciais
Módulo 30 Volume do Cubo
Módulo 31 Exercícios de Revisão

Livro 1
Módulo 1 Números Irracionais: Conceitos
Módulo 2 Simplificação de Radicais
Módulo 3 Soma e Subtração de Radicais
Módulo 4 Introdução do Fator Externo no Radical e Comparação de Radicais
Módulo 5 Multiplicação e Divisão de Radicais
Módulo 6 Potências e Raízes de Radicais
Módulo 7 Racionalização de Denominadores
Livro 2
Módulo 9 Equações do 2º Grau
Módulo 10 Equações Incompletas do 2º Grau: Soluções e Problemas
Módulo 11 A Fórmula de Bháskara
Módulo 12 Equações do 2º Grau
Módulo 13 Problemas do 2º Grau
Módulo 14 Equações Irracionais e Biquadradas
Módulo 15 Equações Irracionais e Biquadradas: Aplicações
Livro 3
Módulo 17 Conceito se Funções
Módulo 18 Domínio e Imagem
Módulo 19 Problemas Modelados por Polinômios do 1º Grau
Módulo 20 A Função Polinomial do 1º Grau e o Movimento Uniforme
Módulo 21 Função Polinomial do 1º Grau: Gráficos, Raiz, Crescimento e Descrecimento
Módulo 22 Função Polinomial do 2º Grau: Conceito
Módulo 23 Função Polinomial do 2º Grau: Construção de Gráficos
Livro 4
Módulo 25 Função Constante – Funções e Geometria
Módulo 26 A Função Polinomial do 1º Grau e o Movimento Uniforme (M.U.)
Módulo 27 A Função Polinomial do 2º Grau e o Movimento Uniformemente Variado (M.U.V.)
Módulo 28 Estatística I
Módulo 29 Estatística II
Módulo 30 Média Aritmética
Módulo 31 Moda e Mediana

Livro 1
Módulo 1 Números Irracionais: Conceitos
Módulo 2 Segmentos Proporcionais
Módulo 3 O Teorema de Thales
Módulo 4 Teorema das Bissetrizes Internas
Módulo 5 Teorema das Bissetrizes Externas
Módulo 6 Semelhança de Triângulos I
Módulo 7 Semelhança de Triângulos II
Livro 2
Módulo 9 Relações Métricas no Triângulo Retângulo I
Módulo 10 Relações Métricas no Triângulo Retângulo II
Módulo 11 Teorema de Pitágoras
Módulo 12 Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo I
Módulo 13 Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo II
Módulo 14 Lei dos Senos e Lei dos Cossenos
Módulo 15 Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência I
Livro 3
Módulo 17 Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência II
Módulo 18 Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência III
Módulo 19 Comprimento da Circunferência e de seus Arcos
Módulo 20 Relações Métricas no Círculo I
Módulo 21 Relações Métricas no Círculo II
Módulo 22 Áreas das Principais Figuras Planas I
Módulo 23 Áreas das Principais Figuras Planas II
Livro 4
Módulo 25 Áreas de Figuras Planas III
Módulo 26 Área do Círculo e de suas Porções
Módulo 27 Volume do Cubo e do Prisma Reto – Retângulo
Módulo 28 Volume do Cilindro – Múltiplos e Submúltiplos do Litro
Módulo 29 Cálculo de Volumes e Notações Científicas
Módulo 30 Revisão I – Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência
Módulo 31 Revisão II – Áreas e Volumes

Ciências
Competências
É objetivo do aprendizado de Ciências, no ensino fundamental, contribuir para a aquisição de competências gerais propostas
nos Parâmetros curriculares nacionais (PCNs) do terceiro e quarto ciclos.
As atividades propostas para a disciplina deverão integrar-se a outras a fim de que os alunos:
• adquiram uma ampla compreensão de cidadania;

• desenvolvam atitudes solidárias;

• exijam respeito para si e para o outro;

• saibam posicionar-se crítica e responsavelmente em diferentes situações sociais;

• conheçam e valorizem a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro;

• avaliem, do ponto de vista ético, as contribuições da ciência no mundo atual;

• percebam seu papel de agente transformador, integrante do meio ambiente;

• conheçam e cuidem do próprio corpo;

• utilizem diferentes formas de linguagem/expressão para comunicar-se e entender o mundo;

• dominem a leitura, a escrita e as diversas linguagens utilizadas pelo homem;

• analisem, sintetizem e interpretem dados, fatos e situações;

• compreendam seu entorno social e atuem sobre ele;

• recebam criticamente os meios de comunicação;

• localizem, acessem e usem melhor a informação acumulada;
• planejem, trabalhem e decidam em grupo.
14 Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 O que é Universo?
Módulo 2 O Interior da Terra
Módulo 3 Pistas sobre o Interior do Planeta
Módulo 4 Tipos de Rocha
Módulo 5 Minerais
Módulo 6 Fósseis
Módulo 7 O Solo
Módulo 8 Preparação do Solo
Livro 2
Módulo 9 Vegetais: Funções Vitais I
Módulo 10 Vegetais: Funções Vitais II
Módulo 11 Diversidade e Classificação dos Vegetais
Módulo 12 Briófitas
Módulo 13 Pteridófitas
Módulo 14 Gimnospermas
Módulo 15 Angiospermas
Módulo 16 Raiz, Caule e Folha
Livro 3
Módulo 17 A Água na Natureza
Módulo 18 Propriedades Químicas da Água
Módulo 19 Estados Físicos × Mudanças de Estado Físico
Módulo 20 Ciclo da Água
Módulo 21 Tipos de Água – Estações de Tratamento
Módulo 22 Poluição da Água
Módulo 23 Densidade e Empuxo
Módulo 24 Tensão Superficial / Pressão / Vasos Comunicantes
Livro 4
Módulo 25 O Ar existe
Módulo 26 O Ar Atmosférico
Módulo 27 Camadas da Atmosfera
Módulo 28 Poluição Atmosférica
Módulo 29 Propriedades do Ar – Massa, Peso e Elasticidade
Módulo 30 Propriedades do Ar – Elasticidade
Módulo 31 Pressão Atmosférica
Módulo 32 Previsão do Tempo
Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental 15

Livro 1
Módulo 1 O que é a Vida?
Módulo 2 Os Seres Vivos possuem Habilidades de converter Energia
Módulo 3 Cadeia Alimentar = Fluxo de Energia
Módulo 4 Os Seres Vivos respondem a Estímulos do Meio Ambiente
Módulo 5 Os Seres Vivos evoluem
Módulo 6 Teorias Evolutivas
Módulo 7 A Variedade dos Seres Vivos
Módulo 8 Vírus
Livro 2
Módulo 9 Domínio Bactéria – Reino Monera
Módulo 10 Reino Monera – Importância Ecológica
Módulo 11 Domínio Archaea e Domínio Eucariota
Módulo 12 Reino Protista
Módulo 13 Reino Fungi
Módulo 14 Reino Fungi – Importância Ecológica
Módulo 15 Reino Animal – Filo Poríferos
Módulo 16 Reino Animal – Filo Cnidários
Livro 3
Módulo 17 Filo Platelmintos
Módulo 18 Filo Nematelmintos
Módulo 19 Filo Moluscos
Módulo 20 Importância Ecológica dos Moluscos
Módulo 21 Anelídeos
Módulo 22 Artrópodes
Módulo 23 Importância Ecológica dos Artrópodes
Módulo 24 Equinodermos
Livro 4
Módulo 25 Filo Chordata – Classe Pisces
Módulo 26 Classe Amphibia
Módulo 27 Classe Reptilia I
Módulo 28 Classe Reptilia II
Módulo 29 Classe Aves I
Módulo 30 Classe Aves II
Módulo 31 Classe Mammalia I
Módulo 32 Classe Mammalia II
16 Ciências • 7º ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 O Revelar do Corpo
Módulo 2 “Os Tijolos da Vida”
Módulo 3 Histologia Animal
Módulo 4 Glândulas Endócrinas
Módulo 5 Tecido Epitelial de Revestimento
Módulo 6 Tecido Conjuntivo
Módulo 7 Tecido Muscular
Módulo 8 Tecido Nervoso
Livro 2
Módulo 9 Sistema Locomotor – Constituições e Funções
Módulo 10 Sistema Locomotor – Ossos e Articulações
Módulo 11 Sistema Locomotor – Ossos, Músculos e Articulações
Módulo 12 Níveis de Oorganização
Módulo 13 Fluxos de Energia
Módulo 14 Ciclos Biogeoquímicos – Água, Oxigênio e Carbono
Módulo 15 Ciclos Biogeoquímicos – Nitrogênio, Fósforo e Enxofre
Módulo 16 Nutrientes
Livro 3
Módulo 17 Aditivos Alimentares
Módulo 18 Sistema Digestório I – Anatomia Geral / Boca / Dentes
Módulo 19 Sistema Digestório II – Paladar
Módulo 20 Sistema Digestório III
Módulo 21 Distúrbios Metabólicos
Módulo 22 Sistema Respiratório I – Anatomia e Fisiologia
Módulo 23 Sistema Respiratório II
Módulo 24 Distúrbios Respiratórios
Livro 4
Módulo 25 Sistema Circulatório I – Sangue
Módulo 26 Sistema Circulatório II – Tipagem Sanguínea
Módulo 27 Sistema Circulatório III – Anatomia / Fisiologia
Módulo 28 Sistema Circulatório IV
Módulo 29 Sistema Excretor
Módulo 30 Sistema Sensorial – Visão
Módulo 31 Sistema Sensorial – Audição
Módulo 32 Sistema Nervoso
Ciências • 8º ano do Ensino Fundamental 17

Livro 1
Módulo 1 A Ciência Física – Um Breve Histórico
Módulo 2 Algarismos Significativos e Ordem de Grandeza
Módulo 3 Cinemática: Movimento Uniforme (M.U.)
Módulo 4 Movimento Uniformemente Variado (M.U.V.)
Módulo 5 Mecânica – Conceito de Força
Módulo 6 Equilíbrio e Não Equilíbrio de Forças
Módulo 7 Primeira e Segunda Leis de Newton
Módulo 8 Terceira Lei de Newton e Aplicações
Livro 2
Módulo 9 Corpo Extenso – Máquina Simples
Módulo 10 Trabalho e Potência
Módulo 11 Energia e suas Formas
Módulo 12 Termologia – Termometria
Módulo 13 Dilatação dos Sólidos – Estudo Qualitativo
Módulo 14 Dilatação dos Líquidos – Comportamento Anômalo da Água
Módulo 15 Calor e suas Formas
Módulo 16 Quantidade de Calor Sensível – Quando a Temperatura Muda
Livro 3
Módulo 17 Calor Latente: Quando Muda o Estado Físico
Módulo 18 Pressão e Influências sobre os Estados Físicos
Módulo 19 Propagação do Calor
Módulo 20 Ondas I – O som
Módulo 21 Ondas II – A Luz e seus Princípios
Módulo 22 Reflexões da Luz e Espelhos Planos
Módulo 23 Espelhos Esféricos
Módulo 24 Refrações da Luz
Livro 4
Módulo 25 Lentes e Olho Humano
Módulo 26 Eletrostática – Interação Elétrica e Eletrização
Módulo 27 Eletrodinâmica – Corrente Elétrica e Tensão Elétrica
Módulo 28 Resistência Elétrica e Primeira Lei de Ohm
Módulo 29 Potência Elétrica e Energia
Módulo 30 Magnetismo – Ímã Natural
Módulo 31 Eletromagnetismo
Módulo 32 Usinas Elétricas: Gerando Energia
18 Física • 9º ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 Da Alquimia à Química
Modulo 2 Lixo
Módulo 3 Transformações Químicas
Módulo 4 Estados Físicos da Matéria
Módulo 5 Propriedades das Substâncias
Módulo 6 Grandezas Químicas
Módulo 7 Densidade
Livro 2
Módulo 9 Estrutura Atômica
Módulo10 Modelos Atômicos
Módulo 11 Radiação UV
Módulo 12 Isotopia, Isobaria e Isotonia / Semelhanças Atômicas
Módulo 13 Eletrosfera
Módulo 14 Números Quânticos
Módulo 15 Elementos Químicos
Livro 3
Módulo 17 Tabela Periódica
Módulo 18 Propriedades Periódicas
Módulo 19 Ligação Química Iônica
Módulo 20 Ligação Química Covalente
Módulo 21 Substâncias
Módulo 22 Misturas
Módulo 23 Aspectos Macroscópicos e Microscópicos
Livro 4
Módulo 25 Número de Oxidação (Nox)
Módulo 26 Funções Químicas I
Módulo 27 Funções Químicas II
Módulo 28 Reações Químicas
Módulo 29 Equilíbrio Químico
Módulo 30 Transformações Químicas Ambientais
Módulo 31 Poluição das Águas
Química • 9º ano do Ensino Fundamental 19

Livro 1
Módulo 1 A Organização da Vida
Módulo 2 Teoria da Criação Divina
Módulo 3 Abiogênese × Biogênese I
Módulo 4 Abiogênese × Biogênese II
Módulo 5 Teoria da Evolução dos Compostos Químicos
Módulo 6 Teorias Modernas I
Módulo 7 Teorias Modernas II
Livro 2
Módulo 9 Reprodução Assexuada I
Módulo 10 Reprodução Assexuada II
Módulo 11 Reprodução Sexuada I
Módulo 12 Reprodução Sexuada II
Módulo 13 Manutenção dos Organismos em Desenvolvimento I
Módulo 14 Manutenção dos Organismos em Desenvolvimento II
Módulo 15 Embriologia Humana
Livro 3
Módulo 17 Cromossomos – A vida Codificada
Módulo 18 Cariótipos Humanos
Módulo 19 Anomalias Cromossomiais I
Módulo 20 Anomalias Cromossomiais II
Módulo 21 Mal Formações Congênitas – Gestação Gemelar
Módulo 22 Sistema Reprodutor Masculino I
Módulo 23 Sistema Reprodutor Masculino II
Livro 4
Módulo 25 Sistema Reprodutor Feminino I
Módulo 26 Sistema Reprodutor Feminino II
Módulo 27 Sistema Reprodutor Feminino III
Módulo 28 Hormônios Diretamente Envolvidos com a Reprodução
Módulo 29 Contracepção I
Módulo 30 Contracepção II
Módulo 31 Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs)
Biologia • 9º ano do Ensino Fundamental 20

História
Competências
• Reconhecer os elementos que constituem sua própria identidade e a do grupo, respeitando a diversidade;
• apropriar-se das diferentes linguagens presentes na construção do conhecimento histórico;
• identificar permanências e rupturas ao longo do processo histórico;
• estabelecer relações entre conceitos e contextos históricos;
• identificar problemas e buscar possíveis soluções referentes à sua realidade.
22 História • 6º ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 A História, o Historiador e a Pergunta!
Módulo 2 O Homem trabalha, cria uma sociedade e constrói a sua própria cultura
Módulo 3 Tempo, tempo, tempo, tempo... Quanto tempo?!
Módulo 4 Pré-História: Por que “pré”? O que é primitivo?
Módulo 5 Os primeiros Homens eram Fogo, Metal, Pedra Polida...
Módulo 6 Os Homens antigos das Américas. Havia gente antes de Colombo?
Módulo 7 Sociedade e economia no Antigo Mundo Egípcio
Módulo 8 Os Faraós existiram sozinhos? Força e poder até depois da morte
Livro 2
Módulo 9 A Mesopotâmia: uma civilização entre rios
Módulo 10 Uma viagem à Babilônia: que “Jardim” é esse?
Módulo 11 A origem dos Judeus: a civilização Hebraica
Módulo 12 Religião monoteísta. Por quê?
Módulo 13 Fenícios, Medos e Persas. Como tinha gente no mundo!
Módulo 14 A Civilização Indiana
Módulo 15 “O outro lado do mundo”: a civilização chinesa
Módulo 16 Relembrando Conceitos
Livro 3
Módulo 17 Os gregos e o berço da Civilização Ocidental
Módulo 18 Democracia: isso merece uma discussão!
Módulo 19 Esparta, Atenas e o desejo do homem pelas guerras
Módulo 20 Nem gregos nem troianos: Alexandre, o Grande
Módulo 21 O nascimento da Civilização Romana: O início de muito poder
Módulo 22 O Grande Império Romano: economia, cultura e dominação
Módulo 23 Nasce o Cristianismo, morre o Império Romano: ganham os “bárbaros”
Livro 4
Módulo 25 O Islamismo: surge mais uma forte religião monoteísta
Módulo 26 Islamismo, Cristianismo, Judaísmo, Budismo
Módulo 27 Adeus Império Romano: dez séculos de Idade Média
Módulo 28 O Feudalismo – As relações de poder
Módulo 29 As Cruzadas: crescem as cidades, renasce o comércio
Módulo 30 Adeus Feudalismo! / Adeus Idade Média!
Módulo 31 Rever para não esquecer!
História • 6º ano do Ensino Fundamental 23

Livro 1
Módulo 1 A Crise do Feudalismo
Módulo 2 O Estado Nacional I
Módulo 3 O Estado Nacional I I
Módulo 4 A Expansão Marítima e Comercial Europeia
Módulo 5 O Renascimento: Tempo de Transição I
Módulo 6 O Renascimento: Tempo de Transição II
Módulo 7 Mercantilismo: O Comércio e o Metal
Módulo 8 As Reformas Protestantes e a Contrarreforma Católica
Livro 2
Módulo 9 A América Antes dos Europeus: Os povos “Pré-Colombianos”
Módulo 10 Os Espanhóis na América
Módulo 11 Os Franceses também vieram...
Módulo 12 Agora é a vez dos Ingleses...
Módulo 13 Os Brasis já habitavam Pindorama
Módulo 14 E chegaram os lusitanos...
Módulo 15 A Colonização de Feitorias (1500-1530)
Livro 3
Módulo 17 A Colonização Portuguesa na América: A organização político-administrativa
Módulo 18 A Colonização Portuguesa na América: O açúcar e a pecuária
Módulo 19 A Colonização Portuguesa na América: Outras formas de produção colonial
Módulo 20 As Invasões Estrangeiras I: Franceses antárticos e equinociais
Módulo 21 As Invasões Estrangeiras II: Holandeses na Zuikerland
Módulo 22 O Ouro nas Minas Gerais
Módulo 23 Cultura e Sociedade na Colônia I
Módulo 24 Cultura e Sociedade na Colônia II
Livro 4
Módulo 25 Os Movimentos Nativistas I
Módulo 26 Os Movimentos Nativistas II
Módulo 27 A Ocupação do Território e a Fixação dos Limites Fronteiriços
Módulo 28 Os Movimentos Precursores à Emancipação Política: As Conjurações I
Módulo 29 Os Movimentos Precursores à Emancipação Política: As Conjurações II
Módulo 30 O Iluminismo
Módulo 31 Revisão

Livro 1
Módulo 1 As revoluções inglesas no século XVII
Módulo 2 E as Máquinas levantam a Burguesia
Módulo 3 E as Máquinas sufocam o Proletariado
Módulo 4 O Surgimento do Império Norte-americano
Módulo 5 A Revolução Francesa I
Módulo 6 A Revolução Francesa II
Módulo 7 A Revolução Francesa III
Módulo 8 O Congresso de Viena e a Santa Aliança
Livro 2
Módulo 9 Liberais × Conservadores: 1820, 1830 e 1848
Módulo 10 As Unificações Tardias: Os casos italiano e alemão
Módulo 11 O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil I
Módulo 12 O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil II
Módulo 13 O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil III
Módulo 14 O Primeiro Reinado (1822-1831)
Módulo 15 As Independências na América Colonial Espanhola I
Módulo 16 As Independências na América Colonial Espanhola II
Livro 3
Módulo 17 O Império norte-americano se expande no século XIX - I
Módulo 18 O Império norte-americano se expande no século XIX - II
Módulo 19 O Imperialismo desponta e é filho da industrialização I
Módulo 20 O Imperialismo e a Partilha da África II
Módulo 21 O Imperialismo e a Partilha da Ásia III
Módulo 22 A Questão Social e as Ideias Socialistas I
Módulo 23 A Questão Social e as Ideias Socialistas II
Módulo 24 Período Regencial 1 (1831-1840)
Livro 4
Módulo 25 Período Regencial 2 (1831-1840)
Módulo 26 O Segundo Reinado: D. Pedro II governa I (1840-1889)
Módulo 27 O Segundo Reinado: D. Pedro II governa II (1840-1889)
Módulo 28 O Segundo Reinado: D. Pedro II governa III (1840-1889)
Módulo 29 O Segundo Reinado: O governo de D. Pedro II
Módulo 30 A Hispano-américa no Século XIX
Módulo 31 Estados Unidos da América e México no Início do Século XX
História • 8º ano do Ensino Fundamental 25

Livro 1
Módulo 1 A República dos Militares
Módulo 2 A República Oligárquica I
Módulo 3 A República Oligárquica II
Módulo 4 A República Oligárquica III
Módulo 5 A Crise do Capitalismo Liberal: A Primeira Guerra Mundial
Módulo 6 Mencheviques x Bolcheviques: E os bolcheviques chegam ao poder
Módulo 7 A construção do Socialismo real na União Soviética
Módulo 8 Outro Capítulo na Crise do Liberalismo: O Totalitarismo Fascista
Livro 2
Módulo 9 O Golpe Final no Liberalismo Clássico: Crise capitalista de 1929
Módulo 10 E a Primeira Guerra “continua”: Explode a Segunda Guerra Mundial I
Módulo 11 Explode a Segunda Guerra II
Módulo 12 Era Vargas: É hora de incorporar às massas...
Módulo 13 Era Vargas II
Módulo 14 Era Vargas III
Módulo 15 A Guerra Fria esquenta...
Módulo 16 A Guerra Fria derrete...
Livro 3
Módulo 17 A Hora e a vez dos Colonizados I
Módulo 18 A Hora e a vez dos Colonizados II
Módulo 19 A República “Populista” no Brasil I
Módulo 20 A República “Populista” no Brasil II
Módulo 21 A República “Populista” no Brasil III
Módulo 22 Alguns Casos Latino-americanos no Século XX - I
Módulo 23 Alguns Casos Latino-americanos no Século XX - II
Módulo 24 Olha a espada aí de novo: Os governos militares no Brasil I
Livro 4
Módulo 25 Governos Militares: Costa e Silva e Médici
Módulo 26 Governos Militares: Da abertura a Tancredo Neves
Módulo 27 O Retorno ao Estado de Direito I
Módulo 28 O Retorno ao Estado de Direito II
Módulo 29 A Crise do Socialismo Real I
Módulo 30 A Crise do Socialismo Real II
Módulo 31 A Nova Ordem Mundial I
Módulo 32 A Nova Ordem Mundial II

Geografia
Competências
• Reconhecer que a sociedade e a natureza possuem princípios e leis próprias e que o espaço geográfico resulta das interações entre
elas, historicamente definidas;
• reconhecer a existência de diferentes territórios, delimitados por fronteiras, reconhecendo-as como passíveis de mudança;
• reconhecer que há uma distribuição desigual das condições de vida, dos avanços tecnológicos, dos direitos políticos e das trans-
formações socioculturais, como resultado de conflitos e acordos entre os grupos sociais;
• distinguir as grandes unidades de paisagens em seus diferentes graus de humanização da natureza;
• perceber, na paisagem local e no lugar em que vivem, isto é, na cidade, as diferentes manifestações da natureza, entendendo sua
dinâmica própria e sua apropriação e transformação pela ação da coletividade, de seu grupo social;
• relacionar a mobilidade da população como os diferentes níveis de desenvolvimento das forças produtivas;
• reconhecer e comparar a presença da natureza, expressa na paisagem local, com as manifestações da natureza presentes em outras
paisagens;
• identificar as especificidades das paisagens em função do desenvolvimento das atividades produtivas.
28 Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 Elementos da paisagem
Módulo 2 Orientação e Movimentos Terrestres
Módulo 3 Orientação: Coordenadas Geográficas
Módulo 4 Fusos Horários
Módulo 5 Movimentos Terrestres
Módulo 6 Representações Cartográficas
Módulo 7 Escala e Convenções Cartográficas
Livro 2
Módulo 9 O Universo e o Planeta Terra
Módulo 10 Litosfera
Módulo 11 Teoria da Deriva Continental
Módulo 12 Os Tipos de Rocha
Módulo 13 Os Agentes Internos e Externos do Relevo
Módulo 14 Aproveitamento Econômico dos Minerais e Rochas
Módulo 15 Atmosfera Terrestre
Módulo 16 O Clima e seus Fatores
Livro 3
Módulo 17 As Massas de Ar
Módulo 18 Precipitações Atmosféricas
Módulo 19 Os Climas do Mundo
Módulo 20 Influência do Homem no Clima
Módulo 21 Oceanos e Mares
Módulo 22 Rios, Lagos e Aquíferos
Módulo 23 A Biosfera
Módulo 24 A Vegetação e seus Recursos
Livro 4
Módulo 25 Os Setores da Economia
Módulo 26 O Trabalho e seus Impactos Sociais na Natureza
Módulo 27 O Crescimento da População
Módulo 28 A Distribuição da População no Espaço
Módulo 29 A Estrutura da População
Módulo 30 População e Atividades Econômicas
Módulo 31 As Migrações Internas
Módulo 32 As Migrações Externas
Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental 29

Livro 1
Módulo 1 Brasil: Localização
Módulo 2 Formação Territorial do Brasil
Módulo 3 Brasil: População I
Módulo 4 Brasil: População II
Módulo 5 Sistemas Agrícolas
Módulo 6 Atividade Agrícola no Brasil
Módulo 7 A Distribuição de Terras
Livro 2
Módulo 9 Atividade Industrial
Módulo 10 Fatores da Localização Industrial
Módulo 11 Desconcentração Espacial da Indústria Brasileira
Módulo 12 Fases da Industrialização Brasileira I
Módulo 13 Fases da Industrialização Brasileira II
Módulo 14 Comunicação e Transportes
Módulo 15 Urbanização
Módulo 16 Urbanização Brasileira
Livro 3
Módulo 17 Divisões Regionais do Brasil
Módulo 18 Região Sudeste I
Módulo 19 Região Sudeste II
Módulo 20 Região Sudeste III
Módulo 21 Região Sudeste IIII
Módulo 22 Região Centro-Oeste I
Módulo 23 Região Centro-Oeste II
Módulo 24 Região Sul I
Livro 4
Módulo 25 Região Sul II
Módulo 26 Região Sul III
Módulo 27 Região Nordeste I
Módulo 28 Região Nordeste II
Módulo 29 Região Nordeste III
Módulo 30 Região Norte I
Módulo 31 Região Norte II
Módulo 32 Região Norte III

Livro 1
Módulo 1 O Espaço Natural e sua Transformação
Módulo 2 Território e Territorialidade
Módulo 3 Formação dos Estados Nacionais
Módulo 4 Fronteiras Nacionais
Módulo 5 Velha Ordem Mundial
Módulo 6 Nova Ordem Mundial
Módulo 7 Formação de Blocos Econômicos
Módulo 8 Regionalização do Espaço Mundial
Livro 2
Módulo 9 Características do Mundo Desenvolvido
Módulo 10 Características do Mundo Subdesenvolvido
Módulo 11 América Latina – Colonização
Módulo 12 América Latina – Divisão Regional
Módulo 13 América Latina – Integração Dependente
Módulo 14 América Latina – A Questão da Terra
Módulo 15 América Latina – Processo de Urbanização
Módulo 16 América Latina – Tentativas de Integração
Livro 3
Módulo 17 África – Uma Integração Dependente
Módulo 18 África – Aspectos Populacionais
Módulo 19 Oriente Médio – Localização
Módulo 20 Oriente Médio – A Geopolítica do Petróleo
Módulo 21 Oriente Médio – A Questão Judaico-Palestina
Módulo 22 Oriente Médio – A Geopolítica da Água
Módulo 23 Tigres Asiáticos – Características Econômicas
Módulo 24 Tigres Asiáticos – Papel do Estado
Livro 4
Módulo 25 Novos Tigres
Módulo 26 Índia – Quadro Humano
Módulo 27 Índia – Quadro Econômico
Módulo 28 Índia – Potência do Século XXI?
Módulo 29 China – Integração com o Ocidente
Módulo 30 China – Quadro Humano
Módulo 31 China – Socialismo de Mercado
Módulo 32 China – Potência do Século XXI?
Geografia • 8º ano do Ensino Fundamental 31

Livro 1
Módulo 1 Espaço e Tecnologia
Módulo 2 Novas Localizações da Indústria I
Módulo 3 Novas Localizações da Indústria II
Módulo 4 Fluxos de Capitais e de Informações
Módulo 5 Fluxos Populacionais
Módulo 6 Globalização: Integração
Módulo 7 Globalização: Exclusão
Módulo 8 A Questão do Emprego
Livro 2
Módulo 9 Produção e Meio Ambiente I
Módulo 10 Produção e Meio Ambiente II
Módulo 11 Consumo e Meio Ambiente
Módulo 12 E.U.A – Superpotência Mundial
Módulo 13 E.U.A – Espaço Agropecuário
Módulo 14 E.U.A – Espaço Industrial
Módulo 15 E.U.A – Desconcentração Industrial
Módulo 16 E.U.A – Dinâmica Urbana
Livro 3
Módulo 17 E.U.A – Geopolítica I
Módulo 18 E.U.A – Geopolítica II
Módulo 19 Canadá – Apêndice dos E.U.A?
Módulo 20 Canadá – Quadro Humano
Módulo 21 Europa – Diversidade
Módulo 22 Europa – O Desafio da Integração I
Módulo 23 Europa – O Desafio da Integração II
Módulo 24 Europa – Questão Agrária
Livro 4
Módulo 25 Europa – Indústria
Módulo 26 Europa – Migrações e Xenofobia
Módulo 27 Ex-U.R.S.S – Desagregação
Módulo 28 Rússia – Crescimento e Geopolítica
Módulo 29 Japão – Quadro Natural e Dependência
Módulo 30 Japão – O Salto do Pós–guerra
Módulo 31 Japão – Quadro Econômico Atual
Módulo 32 Austrália e Nova Zelândia – Quadro Socioeconômico

Língua Portuguesa
Competências
Ao final do Ensino Fundamental, prevê-se que, em Língua Portuguesa, o aluno seja capaz de sete competências fundamentais
que servirão como parâmetros para sua avaliação:
• compreender os sentidos nas mensagens orais e escritas de que é coenunciador direto e indireto;
• articular as categorias gramaticais sintáticas e morfossintáticas com a economia e as intencionalidades do texto (oral ou escrito);
• utilizar a língua oral e escrita, produzindo textos coerentes e coesos em que demonstre domínio das variantes lingüísticas de
acordo com o projeto discursivo e situação contextual;
• reconhecer e operar com as diferentes estruturas dos gêneros discursivos (narrativo, descritivo e argumentativo) concretizadas nas
variadas tipologias textuais;
• relacionar informações contidas em um mesmo texto (relações intratextuais) e entre diferentes textos do conhecimento do mundo
(relações intertextuais e extratextuais), fazendo uma avaliação e um uso crítico dessas informações;
• produzir textos nos gêneros discursivos previstos no ciclo em que demonstre domínio adequado da organização do texto e da
frase, de acordo com a variante culta da língua: acentuação, ortografia, pontuação, escolha vocabular, concordância, relações
lógico-discursivas;
• posicionar-se, socialmente, como sujeito jurídico de seu discurso (oral ou escrito), responsável pelos comportamentos do que diz,
como diz, quando diz e para quem.
34 Português • 6º ano do Ensino Fundamental

Estudo da Língua – Produção de Texto – Ortografia
Livro 1
Módulo 1 Relembrando...
Conteúdos das séries anteriores
Elementos da Comunicação
• Emissor
• Receptor
• Mensagem
• Código
• Canal
• Contexto ou Referente
Emprego da letra s
Módulo 2 Classe gramatical
Grupo nominal – grupo verbal – grupo independente – grupo relacional
A imagem e seus significados
• Linguagem verbal e não verbal
Emprego de c e ç
Módulo 3 Substantivo
Identificação
Classificação: simples, comum, simples, composto, primitivo, derivado, coletivo
Textos do cotidiano
• Carta
• Bilhete
Plural dos substantivos simples
Módulo 4 Substantivo
Flexão de gênero
Substantivos biformes
Substantivos uniformes: comum de dois gêneros, sobrecomum, epiceno
Flexão de número
Grau diminutivo: analítico e sintético
Grau aumentativo: analítico e sintético
Textos do Cotidiano
• Convite
• E-mail
• Cartaz
Plural dos substantivos compostos
Módulo 5 Artigo – definido – indefinido
Numeral: cardinal, ordinal, multiplicativo, fracionário
A palavra ambos
Textos informativos
• Reportagem
• Gráfico
• Receita
• Programação
• Bula
Emprego da letra z
Módulo 6 Adjetivo – Locução Adjetiva
Flexão em gênero
Flexão em número
Estrutura da locução adjetiva
Textos informativos
• Embalagem
• Rótulo (especificações do produto)
Emprego de g e j
Módulo 7 Pronome pessoal reto – pessoal oblíquo – pessoal de tratamento – indefinido – possessivo – demonstrativo
Textos instrucionais
• Manual
• Regras de jogo
Emprego do x e do ch
Textos instrucionais
• Manual
• Regras de jogo
Avalie seus Conhecimentos
Português • 6º ano do Ensino Fundamental 35

Livro 2
Módulo 9 Verbo – Identificação
Pessoas gramaticais
Conjugação
Elementos mórficos
Pontuação
• Ponto-final
• Ponto de interrogação
• Ponto de exclamação
• Reticências
• Travessão
• Aspas
x com som de /z/ e x com som de /ks/
Módulo 10 Verbo – Indicativo
Identificação e uso
Pontuação
Vírgula (uso em datas, enumeração, termos explicativos e de chamamento)
Emprego da letra h
Módulo 11 Verbo - Subjuntivo
Sílaba
Separação e translineação
Emprego dos dígrafos lh, ch, nh
Módulo 12 Advérbio – locução adverbial
Introdução ao texto narrativo
Estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão
Emprego dos dígrafos rr e ss
Módulo 13 Locução adjetiva ≠ locução adverbial
Construção do parágrafo narrativo
• Ideia central do parágrafo
Emprego dos dígrafos sc e xc
Módulo 14 Preposição
Elementos estruturais da narrativa
• Enredo
Emprego dos dígrafos qu e gu
Módulo 15 Preposição
Valores semânticos
• Narrador
• Personagem
Separação de sílabas (dígrafos rr, ss, sc, xc)
• Tempo
• Espaço

Livro 3
Módulo 17 Conjunção
Discurso (foco narrativo)
• Narrador personagem
• Narrador observador
Separação de sílabas (encontros consonantais: bs, ps, pn...)
Módulo 18 Conjunção
Valores semânticos
Tipos de discurso
Discurso direto e discurso indireto
Emprego de l e de u
Módulo 19 Interjeição
Descrição
Mas, más, mais
Módulo 20 Frase – Oração – Período
Descrição no texto narrativo
Mau, mal
Módulo 21 Oração – sujeito e predicado
Denotação e Conotação
Por que, porque
Módulo 22 Sujeito – Identificação e uso
Denotação e Conotação
Piadas, quadrinhos, tirinhas, frases populares, provérbios etc.
Porquê, por quê
Módulo 23 Sujeito – classificação
Sujeito determinado: simples, composto, desinencial.
Figura de linguagem (comparação)
Há, a
Figura de linguagem (onomatopeia)
Livro 4
Módulo 25 Verbo de Ligação e Verbo de Ação
Figura de Linguagem (personificação)
Conserto, concerto
Módulo 26 Predicado
Identificação
Classificação – Predicado Verbal e Predicado Nominal
Narrativa em quadrinhos
Traz, trás, atrás
Módulo 27 Vocativo
Narrativa em prosa
Viagem, viajem
Módulo 28 Vocativo ≠ Sujeito
Narrativa em verso
Notações léxicas
Módulo 29 Complemento verbal
Identificação
Regras de acentuação gráfica
• Monossílabos tônicos
• Palavras oxítonas
Emprego de iniciais maiúsculas
Regras de acentuação gráfica
• Palavras paroxítonas
• Palavras proparoxítonas
Abreviaturas e siglas

Módulo 1 Classes Gramaticais / Texto Teatral

Módulo 2 Pronomes / Comparação
Módulo 3 Verbo: Elementos Estruturais / Elementos da Narrativa
Módulo 4 Verbos: Modo Subjuntivo / Tipos de Discurso
Módulo 5 Modo Indicativo / Modo Subjuntivo / Realismo Fantástico
Módulo 6 Frase, Oração, Período / Bilhete
Módulo 7 Vocativo – Sujeito / Poema – Poesia
Módulo 8 Morfossintaxe – Sujeito / Narração
Módulo 9 Concordância Verbal / Pontuação

Módulo 10 Pronome Interrogativos e Indefinidos / Figuras de Linguagem
Módulo 11 Pronome Substantivo / Pronome Adjetivo / Onomatopeia
Módulo 12 Adjunto Adnominal
Módulo 13 Aposto / Poema – Prosa
Módulo 14 Morfossintaxe / Descrição
Módulo 15 Período – Predicado / Descrição
Módulo 16 Avalie seus Conhecimentos / Descrição
Módulo 17 Sujeito – Predicado / Narrativa com Suspense

Módulo 18 Predicado / Eufemismo
Módulo 19 Tipos de Predicado / Naração – Ambiente
Módulo 20 Predicação Verbal / Narração com Descrição
Módulo 21 Complementos Verbais / Tipos de Narrador
Módulo 22 Complementos Verbais / Discurso Direto – Pronomes
Módulo 23 Predicado Verbo-Nominal / Narrativa fantástica
Módulo 24 Avalie seus Conhecimentos / Descrição
Módulo 25 Advérbio – Adjunto Adverbial / Poema

Módulo 26 Aposto e Vocativo / Discurso Direto
Módulo 27 Preposição: Valor Semântico / Narração com Descrição
Módulo 28 Regência Verbal / Carta
Módulo 29 Morfossintaxe / Narrativa com Suspense
Módulo 30 Conectivos: Valor Semântico
Módulo 31 Período Composto

Livro 1
Módulo 1 Revisão / Narração
Módulo 2 Frase, Oração, Período / Elementos da Narrativa
Módulo 3 Conjunção / Foco Narrativo
Módulo 4 Conjunções Coordenativas / Elementos da Narrativa
Módulo 5 Conjunções Subordinativas
Módulo 6 Pronomes / Elementos da Narrativa – Enredo
Módulo 7 Tipos de Sujeito / Elementos da Narrativa
Módulo 8 Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Livro 2
Módulo 9 Predicado
Módulo 10 Texto Narrativo
Módulo 11 Modo Imperativo
Módulo 12 Verbos Irregulares / Leitura de Imagens e Charges
Módulo 13 Concordância Verbal / Resumo
Módulo 14 Vozes Verbais / Figuras de Linguagem
Módulo 15 A Palavra SE
Livro 3
Módulo 17 Preposição A – Crase / Figuras de Linguagem
Módulo 18 Regência Verbal / Composição Textual
Módulo 19 Regência Verbal / Pontuação e Ortografia
Módulo 20 Aposto e Vocativo / Poema
Módulo 21 Complemento Nominal / Introdução ao Texto dDissertativo
Módulo 22 Pronome Relativo / Parágrafo Dissertativo
Módulo 23 Função Sintática do Pronome Relativo / Composição Textual
Livro 4
Módulo 25 Orações Coordenadas / Tópico Frasal
Módulo 26 Orações Coordenadas / Estrutura do Parágrafo Dissertativo
Módulo 28 Orações Subordinadas / Argumentos e Contra-argumentos
Módulo 29 Orações Subordinadas / Composição Textual
Módulo 30 Avalie seus Conhecimentos / Tese através das Evidências dos Fatos

Livro 1
Módulo 1 Morfossintaxe / Modos de organização do texto / Narração, descrição e dissertação
Módulo 2 Morfossintaxe / Estrutura do texto
Módulo 3 Período composto por coordenação / Elementos da narrativa 1
Módulo 4 Período composto por coordenação / Elementos da narrativa 2
Módulo 5 Orações subordinadas substantivas / Enredo / Conflito / Clímax
Módulo 6 Orações subordinadas substantivas / Discurso direto e discurso indireto
Módulo 7 Regência Verbal / Discurso indireto livre
Livro 2
Módulo 9 Regência nominal / Linguagem denotativa / Linguagem conotativa
Módulo 10 Crase / Figuras de linguagem
Módulo 11 Orações subordinadas adverbiais / Figuras de linguagem
Módulo 12 Orações subordinadas adverbiais / Figuras de linguagem
Módulo 13 Pronome relativo / Pontuaçãos
Módulo 14 Orações subordinadas adjetivas / Pontuação
Módulo 15 Orações subordinadas adjetivas / Descrição
Livro 3
Módulo 17 Verbos irregulares / Elementos da textualidade
Módulo 18 Verbos irregulares / Coerência textual
Módulo 19 Concordância verbal / Coesão textual
Módulo 20 Colocação pronominal / Prosa e verso
Módulo 21 A palavra SE / Acentuação gráfica
Módulo 22 A palavra QUE / Introdução ao texto dissertativo / Estrutura do texto dissertativo
Módulo 23 As palavras SE e QUE / O parágrafo dissertativo
Livro 4
Módulo 25 Concordância nominal / Pressupostos
Módulo 26 Concordância verbal e concordância nominal / Argumentos e contra-argumentos
Módulo 27 Revisão / Argumentação
Módulo 28 Estrutura de palavras / Objetividade e subjetividade no texto dissertativo
Módulo 29 Estruturas de palavras / Narração em prosa
Módulo 30 Estruturas de palavras / Narração em verso
Módulo 31 Estruturas de palavras / Descrição

Inglês
Competências
Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deverá ser capaz de:
• entrar em contato com outras fontes de expressão vinculadas ao mundo cultural plurilíngüe onde ele está inserido e, desse modo,
ter acesso aos bens culturais da humanidade;
• reconhecer o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e escolher a(s) forma(s) lingüística(s) que melhor
reflita(m) a sua ideia;
• construir significados que lhe sejam relevantes por meio da interação com seus pares, professores e textos;
• ser capaz de selecionar informações, analisar, sintetizar, argumentar e negociar significados;
• valorizar a leitura como fonte de informação e prazer;
• perceber que diferentes textos têm diferentes objetivos e demandam estratégias de leitura específicas;
• estabelecer relações entre os diversos componentes curriculares bem como entre as diversas áreas do conhecimento, além de
transferir e utilizar esses conhecimentos em sua vida cotidiana.
42 Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 Review: Greetings
Módulo 2 Verb to be (Simple Present) / Definite and Indefinite Articles / Ordinal Numbers
Módulo 3 Present Continuous
Módulo 4 What / Who / How
Módulo 5 The Alphabet / How do You Spell?
Módulo 6 Demonstrative Pronouns / Titles
Módulo 7 Objects and Furniture / Word Play / False Friends
Módulo 8 Review / Test
Livro 2
Módulo 9 Common Adjectives (beautiful – tall – fat – old… opposites)
Módulo 10 Plural (regular and irregular) / Countries and Nattionalities
Módulo 11 Whose / Pronouns
Módulo 12 Possessive Case / Extreme Sports
Módulo 13 How Old / Numbers (cardinals) 100 – 1.000
Módulo 14 Where / When / Why / Because
Módulo 15 Prepositions (in – on – at) Place / Time
Livro 3
Módulo 17 Days Of The Week / Months Of The Year / Dates / In x On
Módulo 18 Weather (What’s… like?) – Seasons
Módulo 19 Ordinal Numbers 100th – 1.000th / Thirsty / Confused
Módulo 20 Object Pronouns / Professions / Prepositions
Módulo 21 There to be (all forms) / Rooms and parts of the house
Módulo 22 How many × How much / Some / Any / No / Bills / Coins
Módulo 23 Family Members + What’s… like? – Description / Personal Appearance / Word Play / False Friend
Livro 4
Módulo 25 Present Simple – Adverbs / Phrase of Frequency
Módulo 26 Present Simple (Negative – Interrogative) + How Often
Módulo 27 Have / has / ‘ve / ‘s / Have got / ‘ve / ’s
Módulo 28 Have / has × have / has got / Clothes / Colors
Módulo 29 Can (permission – ability) / Wh Questions
Módulo 30 Fast Food
Módulo 31 Word Play – False Friend
Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental 43

Livro 1
Módulo 1 Review
Módulo 2 Review
Módulo 3 How long does it take – It takes ... / School Subjects
Módulo 4 Simple Past Verb To Be / Adverbs of Past
Módulo 5 The use of ‘one’ – ‘ones’ / Places / Review Pronouns
Módulo 6 Past Continuous / When / While
Módulo 7 English Money / False Friends / Word Play / National Holiday
Livro 2
Módulo 9 Reflexive Pronouns / Leisure Activities
Módulo 10 Simple Past (Regular verbs) Aff/Int/Neg / Past Continuous
Módulo 11 There to be past – Aff / Int / Neg
Módulo 12 WH Questions
Módulo 13 To be going to – Adverbs of Time (Future)
Módulo 14 Will
Módulo 15 To be going to x Will
Livro 3
Módulo 17 Imperative / Parts of the city / Directions
Módulo 18 Simple Past (regular verbs – review) x Past Continuos (review)
Módulo 19 Simple Past Irregular Verbs
Módulo 20 Comparative
Módulo 21 Superlative
Módulo 22 Comparative & Superlative (Irregular)
Módulo 23 Word Play / False Friends
Livro 4
Módulo 25 Must x Have To
Módulo 26 Must / Have To (Past)
Módulo 27 May (Permission – Possibility) Aff/ Neg /Int
Módulo 28 Present Continuous – Idea of Future / Too – Enough
Módulo 29 Verbs + ING / Comparative Review
Módulo 30 Verbs + To or ING / Superlative Review
Módulo 31 Word Play / False Friends

Livro 1
Módulo 1 Review / Valentine’s Day (Vocabulary)
Módulo 2 Review – Comparative / Superlative
Módulo 3 Present Perfect
Módulo 4 Never – Ever – Yet – Already – Since – For
Módulo 5 Present Perfect x Simple Past
Módulo 6 How + Adjective / Adverb / Too & Enough
Módulo 7 Phrasal Verbs
Livro 2
Módulo 9 Would Rather x Prefer To / Movies and Plays
Módulo 10 Present Perfect Continuous Tense
Módulo 11 Present Perfect Continuous x Present Perfect
Módulo 12 Prepositions (from... to – until – during – for – by)
Módulo 13 Relative Pronouns (Who – Which – Where)
Módulo 14 Sports Clothing, Equipments and Locations
Módulo 15 False Friends
Livro 3
Módulo 17 Adverb Formation (ly) / Review – Will
Módulo 18 0 (zero) conditional
Módulo 19 1st Conditional – Injury and Illness
Módulo 20 Many – Much – Little – a Little – Few – a Few
Módulo 21 Adjectives + Prepositions
Módulo 22 Parts of the body
Livro 4
Módulo 25 Past Perfect
Módulo 26 Past Perfect x Simple Past x Pres. Perfect
Módulo 27 Past Perfect Continuous x Past Perfect
Módulo 28 2nd Conditional (If – Past – Would)
Módulo 29 Say – Tell / Do – Make / Rob – Steal / Remind – Remember
Módulo 30 Review 1st – 2nd Conditional
Inglês • 8º ano do Ensino Fundamental 45

Conteúdo Programático – 9º Ano Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1 Review 1st – 2nd Conditionals
Módulo 2 Review Past Perfect
Módulo 3 Prepositions (Movement – Time)
Módulo 4 3rd Conditional
Módulo 5 1st – 2nd – 3rd Conditionals
Módulo 6 Wish
Módulo 7 Phrasal Verbs / Wish
Livro 2
Módulo 9 Modals (should – ought to – can – may – must)
Módulo 10 Modals (can’t have + Past Participle – could...)
Módulo 11 Indirect Speech
Módulo 12 Special Difficulties
Módulo 13 Adverbs
Módulo 15 Some Reading Techniques
Livro 3
Módulo 17 Causative Form (Agent & No Agent)
Módulo 18 Questions Using Causative Form
Módulo 19 If Create
Módulo 20 Used To / To Be Used To
Módulo 21 Singular and Plural Forms in Measurement
Módulo 22 Passive Voice
Livro 4
Módulo 25 Although – In spite of – Despite
Módulo 26 In order to / So as to / So that
Módulo 27 Future Continuous
Módulo 28 Future Perfect
Módulo 29 Future Perfect Continuous
Módulo 31 Verb Tenses Review

48 Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1 Presentaciones
Módulo 2 Diálogos / Verbos ser, llamarse, vivir
Módulo 3 El Origen de la lengua
Módulo 4 El Alfabeto
Módulo 5 El Diccionario
Módulo 6 La Familia
Módulo 7 Profesiones / Artículos
Módulo 8 Evalua tus Conocimientos
Livro 2
Módulo 9 Días de la Semana / Números Cardinales (1 a 19)
Módulo 10 Meses y Estaciones del Año
Módulo 11 Vestuario / Colores / Falsos Amigos
Módulo 12 Verbos estar, tener y estudiar
Módulo 13 Cuerpo Humano / Falsos Amigos
Módulo 14 Adjetivos / Descripciones Físicas – Psicológicas / Falsos Amigos
Módulo 15 Interrogativos / Adverbio de Lugar / Falsos Amigos
Livro 3
Módulo 17 La casa / Numerales Cardinales (20-100) / Falsos Amigos
Módulo 18 ¡Vamos al Colegio! Objetos de Aula
Módulo 19 La Ciudad y su Comercio
Módulo 20 Actividades Cotidianas / Las Comidas – Alimentos
Módulo 21 Las Horas / Adverbio de Tiempo
Módulo 22 La Cultura Hispánica / Dichos Populares / Expresiones Idiomáticas
Módulo 23 Animales
Livro 4
Módulo 25 Adjetivos
Módulo 26 Comparativo de Superioridad
Módulo 27 Falsos Amigos
Módulo 28 Repaso: Familia / Profesiones / Casa / Ciudad
Módulo 29 Repaso: Cuerpo Humano / Vestuario / Colores
Módulo 30 Repaso: Verbos en Presente de Indicativo / Adjetivos / Adverbios
Módulo 31 Repaso: Numerales / Horas / Interrogativos
Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental 49

Livro 1
Módulo 1 Los Parientes
Módulo 2 La Formación del Nombre
Módulo 3 Soy así
Módulo 4 El Género y el Número
Módulo 5 Sinónimos y Antónimos
Módulo 6 En la Escuela
Módulo 7 El Entorno
Livro 2
Módulo 9 El Medio Ambiente
Módulo 10 ¿Dónde comprar?
Módulo 11 La Vida Laboral
Módulo 12 Los Héroes
Módulo 13 Los Transportes
Módulo 14 Fechas Especiales
Módulo 15 El Mundo Hispano
Livro 3
Módulo 17 Los Deportes
Módulo 18 Nuestro Cuerpo
Módulo 19 Vestuario
Módulo 20 Estaciones del Año
Módulo 21 Pronóstico del Tiempo
Módulo 22 ¿Te apetece?
Módulo 23 Hechos Mundiales
Livro 4
Módulo 25 Las Especies
Módulo 26 ¿Cómo somos?
Módulo 27 Nuestra Ciudad
Módulo 28 Las Competiciones
Módulo 29 ¿Con qué ropa?
Módulo 30 La Solidaridad
Módulo 31 ¿Bailamos?

Livro 1
Módulo 1 ¿Sois bonitos? / Revisión de Partes del Cuerpo
Módulo 2 ¿A ti te gusta? / Verbo Gustar
Módulo 3 ¿Soy un buen Ciudadano? / Adjetivos Típicos
Módulo 4 ¿Eres un adicto? / Uso de Muy – Mucho
Módulo 5 “Estoy hasta la coronilla...” / La Vida Urbana
Módulo 6 Los Buenos Modales / Preposiciones / Revisión de los Pretéritos
Módulo 7 ¿Qué hacer? / Presente de Subjuntivo / Revisión de los Interrogativos
Livro 2
Módulo 9 Programando nuestra agenda / Futuro Imperfecto
Módulo 10 La Pubertad / Perífrasis verbales
Módulo 11 Los Inventores / Revisión de verbos en el pasado
Módulo 12 ¿Qué tal unas tapas? / Recetas / Imperativo
Módulo 13 La Publicidad / Imperativo Afirmativo / Negativo
Módulo 14 ¿El príncipe azul existe? / Adjetivos
Módulo 15 Aplaudimos / Criticamos
Livro 3
Módulo 17 La Casa del Futuro
Módulo 18 ¿Eres un Tecnoadicto?
Módulo 19 Los Trajes Especiales
Módulo 20 ¿Por qué te enojas?
Módulo 21 ¿Qué conoces de mi País?
Módulo 22 Los Cambios Climáticos
Módulo 23 ¿Está todo en la Maleta?
Livro 4
Módulo 25 La Llegada de los Españoles / Aspectos Históricos / Acentuación
Módulo 26 La Pelota más Rápida / Acentuación de Monosílabos
Módulo 27 La Siesta / Hábitos y Costumbres
Módulo 28 Respeta el Planeta / Revisión de Imperativo
Módulo 29 Quiero mis quince / Expresiones de Alegría
Módulo 30 ¿Te gusta la idea? / Revisión de Verbos
Módulo 31 ¿Vamos al cine?
Espanhol • 8º ano do Ensino Fundamental 51

Livro 1
Módulo 1 ¿Te dominan las Emociones? / Revisión / Los Sentimientos
Módulo 2 Consejos / Revisión del Pretérito Indefinido y Perfecto Compuesto
Módulo 3 Engordamos con la mente / Revisión / Divergencias Lingüísticas
Módulo 4 Te Echo de Menos / Condicional / Futuro
Módulo 5 La Carta / Pronombres Reflexivos
Módulo 6 ¿Sabías que... / Vocabulario
Módulo 7 Hablemos de Artes / Cultura
Livro 2
Módulo 9 ¿Y ahora qué digo? / Pronombres del Objeto Directo
Módulo 10 Repaso / Pretérito Imperfecto de Subjuntivo
Módulo 11 Imperativo / El Lenguaje Publicitario
Módulo 12 Vocabulario de Horas
Módulo 13 La Carta / Pronomes Reflexivos o Pronominales
Módulo 14 En Defenza de la Infancia / Heterogenéricos
Módulo 15 La Maratona Musical / Cultura
Livro 3
Módulo 17 ¿Tiene usted talento?
Módulo 18 La Tierra se rebela
Módulo 19 Médicos Sin Frontera / Adjetivos
Módulo 20 ¡Aló! ¡Hola! ¿Cómo estás? / Formas para Hablar por Teléfono
Módulo 21 ¿Cómo vivía el Hombre de Cro-Magnon? / Vocabulario
Módulo 22 El Mundo Tecno / Vocabulario
Módulo 23 ¡A Praticar!
Livro 4
Módulo 25 La Edad de la Razón
Módulo 26 El Amor y las Parejas / Verbos abrazar, besar
Módulo 27 ¿Falta de atención en la escuela? ¡Mírale la garganta! / Revisión de Verbos
Módulo 28 La Vida en Pleno Desierto / Vocabulario / Revisión General
Módulo 29 ¿Qué temas investigaba Einstein? / Revisión / Vocabulario
Módulo 30 Embarazo no deseado / Revisión de Cuerpo / Adjetivos
Módulo 31 Plus Ciência / Revisión General

Artes
Competências
• Construir o sujeito crítico;
• reconhecer as linguagens visuais e artísticas como meios de comunicação e construção do conhecimento;
• identificar e avaliar as qualidades estéticas, expressivas, semânticas, técnicas e culturais dos textos visuais;
• facilitar o desenvolvimento do pensamento divergente, da individualidade criadora e de construção de uma autonomia cognitiva e afetiva
do aluno;
• entender a natureza das tecnologias da informação como integração de diferentes meios de comunicação, linguagens e códigos, bem
como a função integradora que elas exercem na sua relação com as tecnologias artísticas;
• incentivar a pesquisa, a curiosidade intelectual e o espírito questionador como elementos impulsionadores das produções artístico-culturais.
• compreender a arte como fruto das relações sociais e culturais entre os membros da sociedade entre si e entre estes e seu ambiente;
• desenvolver a criatividade na elaboração de formas e idéias, a partir do aprimoramento da capacidade de percepção e acuidade visual,
estabelecendo conexões com os diversos códigos e símbolos gráficos;
• iniciar a prática e a habilidade no uso do instrumento adequado ao desenvolvimento do traçado das construções geométricas, criando
hábito de boa apresentação e organização dos trabalhos;
• reconhecer os símbolos e representações gráficas como linguagem universalizante das formas naturais e culturais;
• identificar e correlacionar os aspectos qualitativos das formas geométricas a partir da observação de suas propriedades;
• traduzir graficamente situações-problema e resolvê-las, selecionando estratégias e hipóteses pela intuição, conceitos e propriedades;
• desenvolver o raciocínio lógico-espacial a partir da organização dos espaços 2d e 3d, utilizando os recursos técnicos, inclusive com as
novas tecnologias;
• desenvolver a capacidade de construir conhecimentos geométricos, estimulando a autoconfiança e a perseverança na busca de soluções
de problemas, inclusive os relacionados com o cotidiano;
• representar e correlacionar graficamente as expressões matemáticas, levando a uma melhor compreensão dos problemas pertinentes às
duas disciplinas.
54 Artes • 6º Ano do Ensino Fundamental

Livro 1
Módulo 1 Bem-vindo ao Mundo da Arte
Módulo 2 Carnaval e Arte
Módulo 3 Simetria
Módulo 4 Elementos da Composição – O Ponto
Módulo 5 Arte na Pré-História
Módulo 6 Modelagem
Módulo 7 Elementos da Composição – A Linha
Livro 2
Módulo 9 Arte no Egito Antigo
Módulo 10 Aplicando a Malha Quadriculada
Módulo 11 Estudo de Cores
Módulo 12 Pintura com Guache
Módulo 13 Elementos da Composição – O Plano
Módulo 14 Os diferentes Planos da Imagem
Módulo 15 Cenografia
Livro 3
Módulo 17 Arte na Grécia Antiga
Módulo 18 Modelagem com Papel
Módulo 19 Folclore e Cultura Popular
Módulo 20 Ângulos e Polígonos na Arte
Módulo 21 Arte na Roma Antiga
Módulo 22 Mosaicos
Módulo 23 Uso do Lápis Cera
Livro 4
Módulo 25 Letras
Módulo 26 Arte na Idade Média
Módulo 27 Iluminuras
Módulo 28 Circunferências e Círculos na Arte
Módulo 29 Mandalas
Módulo 30 Vitrais Medievais
Módulo 31 Origami
Artes • 6º Ano do Ensino Fundamental 55

Livro 1
Módulo 01 Artes... Para quê?
Módulo 02 Carnaval
Módulo 03 Letras e Arte
Módulo 04 Ponto, Linha e Superfície
Módulo 05 Arte na Idade Média
Módulo 06 Brasões Medievais
Módulo 07 Proporção
Livro 2
Módulo 09 Rosáceas
Módulo 10 Renascimento
Módulo 11 Perspectiva
Módulo 12 Luz e Sombra
Módulo 13 Os Artistas Renascentistas
Módulo 14 Superfície
Módulo 15 Letras
Livro 3
Módulo 17 Cartazes
Módulo 18 Modelagem
Módulo 19 Ângulos – Definição e Medição
Módulo 20 Ângulos – Construção e Operações
Módulo 21 Neoclassicismo / Pintura com Guache
Módulo 22 Mosaico – Materiais Diversos
Módulo 23 Romantismo / Pintura com Acrílica
Livro 4
Módulo 25 Realismo
Módulo 26 Polígonos
Módulo 27 Pré-História no Brasil
Módulo 28 O Brasil Colonial
Módulo 29 A Influência Indígena
Módulo 30 A Influência Africana
Módulo 31 A Influência dos Imigrantes

Livro 1
Módulo 1 Entrando no Clima da Arte
Módulo 3 Máscaras
Módulo 4 A Cor
Módulo 5 Refrescando a Memória
Módulo 6 Impressionismo
Módulo 7 Os Artistas Impressionistas
Livro 2
Módulo 9 O Ponto
Módulo 10 Neoimpressionismo
Módulo 11 Os Artistas Neoimpressionistas
Módulo 12 A Linha
Módulo 13 Abstracionismo
Módulo 14 Abstracionismo Informal
Módulo 15 Abstracionismo Geométrico
Livro 3
Módulo 17 Fovismo
Módulo 18 Os Artistas Fovistas
Módulo 19 Ângulos
Módulo 20 Cubismo
Módulo 21 Os Artistas Cubistas
Módulo 22 Mosaicos
Módulo 23 Surrealismo
Livro 4
Módulo 25 Expressionismo
Módulo 26 Dadaísmo
Módulo 27 Concretismo
Módulo 28 Arte Muralista
Módulo 29 A Vanguarda no Brasil
Módulo 30 Sólidos Geométricos I
Módulo 31 Sólidos Geométricos II
Artes • 8º Ano do Ensino Fundamental 57

Livro 1
Módulo 1 Entrando no Clima da Arte
Módulo 3 Máscaras Africanas
Módulo 4 A Cor
Módulo 5 Refrescando a Memória
Módulo 6 Arte Figurativa
Módulo 7 Arte Abstrata
Livro 2
Módulo 9 Ponto, Linha, Superfície
Módulo 10 Arte Moderna
Módulo 11 Os Artistas Modernistas
Módulo 12 Construções Fundamentais
Módulo 13 Luz, Sombra, Volume
Módulo 14 Perspectiva
Módulo 15 Composição
Livro 3
Módulo 17 Arte Moderna no Brasil
Módulo 18 A Semana de 22
Módulo 19 Os Artistas Modernistas
Módulo 20 Os Modernistas no Brasil
Módulo 21 Desenho a Lápis
Módulo 22 Desenho a Carvão
Módulo 23 Desenho a Pastel
Livro 4
Módulo 25 Arte Contemporânea
Módulo 26 Os Artistas Contemporâneos
Módulo 27 Pintura com Lápis Aquarela
Módulo 28 Pintura com Anilina
Módulo 29 Pintura Acrílica
Módulo 30 Pintura a óleo
Módulo 31 Fotografia

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Conteúdo programático

O Sistema Bahiense de Ensino é fruto de toda a experiência de mais de 50 anos do Colégio e

Motivos para se tornar uma escola conveniada

5. Assessoria pedagógica por telefone, por fax ou por e-mail.

8. Provas e simulados. Sugestões de testes e simulados. No Pré-Vestibular, participação em simulados

9. Projeto gráﬁco moderno e atraente.

6º ao 8º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental

6 Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental

Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental 7

8 Matemática • 7º ano do Ensino Fundamental

Matemática • 8º ano do Ensino Fundamental 9

10 Matemática • 8º ano do Ensino Fundamental

Matemática • 9º ano do Ensino Fundamental 11

12 Matemática • 9º ano do Ensino Fundamental

• adquiram uma ampla compreensão de cidadania;

• planejem, trabalhem e decidam em grupo.

14 Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental

Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental 15

16 Ciências • 7º ano do Ensino Fundamental

Ciências • 8º ano do Ensino Fundamental 17

18 Física • 9º ano do Ensino Fundamental

Química • 9º ano do Ensino Fundamental 19

Biologia • 9º ano do Ensino Fundamental 20

• apropriar-se das diferentes linguagens presentes na construção do conhecimento histórico;

• identificar permanências e rupturas ao longo do processo histórico;

• estabelecer relações entre conceitos e contextos históricos;

• identificar problemas e buscar possíveis soluções referentes à sua realidade.

22 História • 6º ano do Ensino Fundamental

História • 6º ano do Ensino Fundamental 23

24 História • 7º ano do Ensino Fundamental

História • 8º ano do Ensino Fundamental 25

26 História • 9º ano do Ensino Fundamental

• distinguir as grandes unidades de paisagens em seus diferentes graus de humanização da natureza;

• identificar as especificidades das paisagens em função do desenvolvimento das atividades produtivas.

28 Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental

Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental 29

30 Geografia • 7º ano do Ensino Fundamental

Geografia • 8º ano do Ensino Fundamental 31

32 Geografia • 9º ano do Ensino Fundamental

34 Português • 6º ano do Ensino Fundamental

Português • 6º ano do Ensino Fundamental 35

36 Português • 6º ano do Ensino Fundamental

Português • 6º ano do Ensino Fundamental 37

Módulo 1 Classes Gramaticais / Texto Teatral

Módulo 9 Concordância Verbal / Pontuação

Módulo 17 Sujeito – Predicado / Narrativa com Suspense

Módulo 25 Advérbio – Adjunto Adverbial / Poema

38 Português • 7º ano do Ensino Fundamental

Português • 8º ano do Ensino Fundamental 39

40 Português • 9º ano do Ensino Fundamental

Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deverá ser capaz de:

• ser capaz de selecionar informações, analisar, sintetizar, argumentar e negociar significados;

• valorizar a leitura como fonte de informação e prazer;

42 Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental

Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental 43

44 Inglês • 7º ano do Ensino Fundamental

Inglês • 8º ano do Ensino Fundamental 45

46 Inglês • 9º ano do Ensino Fundamental

Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental 49

50 Espanhol • 7º ano do Ensino Fundamental

Espanhol • 8º ano do Ensino Fundamental 51

52 Espanhol • 9º ano do Ensino Fundamental

• Construir o sujeito crítico;