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Fisiopatología
• TQT cuerpo extraño que causa
broncorrea y tos excesiva.
FACILITACIÓN DEL HABLA EN • TQT altera:
TRAQUEOSTOMIZADO
– Deglución
• Altera la elevación tráquea
– Tos(-)
Klgo. Roberto Vera Uribe
Especialista en Kinesiología Respiratoria – Cuerdas Vocales Inactivas
Profesor Asistente Facultad de Medicina
Terapeuta Respiratorio Certificado CLCPTR – Termo humidificación
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Hess D. Resp Care. Vol. 50. 2005
• OBJETIVOS:
1. Mantención
2. Deglución
3. Fonación
4. Decanulación
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Hess D. Resp Care. Vol. 50. 2005
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Hess D. Respiratory Care 2005; April vol 50 no 4. Hess D. Resp Care. Vol. 50. 2005
Presión Espiratoria
(cmH2O)
Saturación
Frecuencia
Respiratoria
Frecuencia
Cardiaca
Disnea
Uso Musculatura
Accesoria
9 10
Frecuencia
normal normal normal normal
Respiratoria
Frecuencia
Cardiaca normal normal normal normal
Disnea
0 0 0 0
Uso Musculatura
Accesoria
(-) (-) (-) (-)
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Lichtman y Cols.. J Speech Hear Res. 1995 Jun;38(3):549-55. Lichtman y Cols.. J Speech Hear Res. 1995 Jun;38(3):549-55.
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Passy-Muir Passy-Muir
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Nuestra Experiencia
imagen o que ésta esté dañada.
Reinicie el equipo y, a
continuación, abra el archivo de
nuevo. Si sigue apareciendo la x
34%
25 26
• Criterio de Exclusión
Resultados Conclusión
• Tolerancia a uso de VF del 91% (20/22) y presentaron un rango
• Los resultados coinciden con estudios
de PEEP entre 3-12 cmH2O y un promedio de 6,1 cmH2O previos donde se observó tolerancia a VF
con presiones medidas en vía aérea
hasta 12 cmH2O.
• Dos pacientes no toleraron la VF → PEEP promedio 32,5 • Técnica fácil de ejecutar y de bajo
cmH2O. costo que resulta ser un buen predictor
de la tolerancia al uso de válvula de
– Obstrucción severa de la VAS en uno de los pacientes
fonación.
– Segundo caso se procedió a retiro de TQT y el paciente no
presentó complicaciones, por lo tanto se presume tamaño de
cánula inadecuado. • Estudios invasivos de VAS sólo a aquellos
casos que presenten alteraciones en la
prueba.
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• Evaluación Tolerancia:
– Saturación
– Disnea
– Fc y Fr
– EtCO2/TcCO2/GSA
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Desarrollo Cognitivo
• El lenguaje:
– Estimulo más importante para el
desarrollo cognitivo en niños.
– Activa el razonamiento.
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