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Práctica 1. Estudio de Conductores Lineales y No lineales.

Introducción.
Cuando se le aplica una voltaje a un conductor, aparece una
corriente. La relación entre la intensidad de la corriente frente
al voltaje aplicado es en general de la forma I = f ( V ) que
se denomina Característica del Conductor.
La ley de Ohm se cumple en la mayoría de los conductores
metálicos, pero no en todos. No se trata, por lo tanto, de una
ley de carácter general, válida para todo tipo de conductores.
Si aplicamos en los bornes de un resistor de carbón una
diferencia de potencial V y luego variando ésta, medimos
para cada caso, la intensidad de corriente I que circula por él,
con los datos obtenidos podemos construir una gráfica de la
intensidad de corriente en función de la diferencia de Figura-1
potencial, obteniendo como resultado una línea recta
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I =b V +a tal como se muestra en la Figura-1, en dónde a=0 y b= siendo R una constante que se
R
denomina resistencia del conductor.
A los conductores en los que la intensidad varía linealmente con la tensión aplicada, reciben el nombre de conductores
lineales o conductores óhmicos ya que en ellos se cumple la ley
de Ohm.

Si aplicamos ahora una diferencia de potencial V en los extremos


de una bombilla de filamento y luego variando ésta, medimos
para cada caso, la intensidad de corriente I que circula por ella,
con los datos obtenidos podemos construir otra gráfica de la
intensidad de corriente en función de la diferencia de potencial,
obteniendo como resultado una curva de la forma I =k V n ,
donde k y n son constantes que dependen del tipo de bombilla de
filamento, Figura-2.
A los conductores en los que la intensidad no varía linealmente
con la tensión aplicada, reciben el nombre de conductores no Figura-2
lineales o conductores no óhmicos ya que en ellos se no cumple
la ley de Ohm.
En este caso la resistencia de su filamento varía con la temperatura de la siguiente forma R = R0(1+ αt) donde R0 es la
resistencia a 0 ºC y α el coeficiente de resistividad de temperatura. Al aumentar la tensión aumenta la intensidad y con
ésta la temperatura, haciendo que varíe la resistencia.

Objetivo.
En esta práctica se deberá obtener las características de una resistencia de carbón, de una bombilla con filamento de
tungsteno y de un diodo emisor de luz (LED). Hay que determinar el valor R de la resistencia de carbón y encontrar la
relación I = k V n para la bombilla con filamento de tungsteno. Para el conductor LED preguntar al profesor.

Procedimiento.
Para la realización de la experiencia se dispone de una resistencia de carbón,
una bombilla de filamento de 10 V, un LED de 10 V, una fuente de tensión
variable 0–25 V, 5 A, DC (corriente continua), dos polímetros, cables de +
conexión y pinzas de cocodrilo. Fuente V Conductor

Comenzar la experiencia haciendo el montaje del circuito que se muestra en -


la figura utilizando primero la resistencia de carbón y después la bombilla de
filamento. A
Situar el selector de los polímetros para medir tensiones (V) o intensidad (A),
en sus rangos correspondientes y en el modo de DC. Antes de conectar la fuente consulta con el profesor.
Con el polímetro utilizado como amperímetro, no se debe olvidar poner con el resistor de carbón la escala de mA con
sus salidas correspondientes y en la la bombilla ajustarlo en la escala de 10 o 20 A con su otra entrada para esas
intensidades.
En el otro polímetro utilizado como voltímetro se debe poner en una escala de 20 V con la entrada correspondiente a
voltajes y no sobrepasar con la fuente en ningún caso la tensión de 10 V.

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Una vez realizado el montaje aplica lentamente, a partir de 0 V, tensión al circuito y registra en una tabla de datos la
intensidad de corriente que circula por el sistema y la diferencia de potencial en sus extremos. Realiza al menos 10
medidas, tomadas de 1 en 1 V, hasta alcanzar los 10 V. A partir de la tabla de datos construye la curva I-V que
corresponde a cada conductor y a partir del gráfico obtenido determina la característica del conductor utilizado y señala
si se trata de un conductor lineal o no lineal.
En el caso del resistor de carbón, hay que obtener la recta por regresión lineal directamente con los datos de la tabla
obtenida, dando el valor de la resistencia R y su error ΔR, así como el coeficiente de regresión lineal indicando lo bien
que se ajustan los datos al modelo lineal y observando que el valor de a debe ser muy próximo a cero.
Para la bombilla de filamento se lineariza el modelo de su característica I =k V n utilizando logaritmos, obteniendo
y=b x+a , siendo y= ln I , b=n , a=ln k y x=ln V .
Así se construye otra tabla con x e y , obteniéndose una recta por regresión lineal a partir de los nuevos datos y dando el
valor de n y k con sus errores Δn y Δk, así como el coeficiente de regresión lineal indicando lo bien que se ajustan los
datos al modelo relinealizado.

Datos Obtenidos.
Se deben registrar todas las tablas obtenidas y los gráficos directos para el resistor lineal y los gráficos directos y
linearizados para la el resistor no lineal, así como el cálculo de las regresiones en cada caso y los coeficientes obtenidos,
sus errores, cómo se obtuvieron, los coeficientes de regresión lineal, las unidades y qué es cada variable.

Informe.
Hay que elaborar un informe sobre la práctica realizada.
En el informe debe aparecer al principio un apartado con el título de la práctica, nombre del alumno (DNI, correo),
grupo y mesa del laboratorio y año del curso académico. A continuación una breve introducción a la práctica, cómo se
ha llevado a cabo y los fundamentos teóricos empleados. Después un apartado de datos obtenidos, tablas, los gráficos
(con su identificación, nombres, unidades) y los cálculos de regresión realizados. Un apartado de resultados con los
valores pedidos (redondeos) y sus errores. Finalmente un apartado de conclusiones sobre la práctica, sobre los
resultados obtenidos y sobre el procedimiento seguido.
El informe ha de ser lo más claro y sintético posible, contener todo lo indicado y no debe ocupar más de tres páginas.
Preguntar al profesor en qué formato se debe presentar (en pdf, en papel, otros) y cuándo.

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