“2011 –Vigésimo Aniversario de la Jura de la

Constitución Provincial”
Provincia de Tierra del Fuego, Antártida
”
e Islas del Atlántico Sur
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
I.P.E.S. “P a u l o F r e i r e ”

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1: MONOGRAFÍA

FECHA DE ENTREGA:
Objetivos:
 Reflexionar acerca de las funciones sociales actuales de la escuela.
 Identificar, en el entramado sociocultural actual, algunas problemáticas educativas.
 Establecer relaciones conceptuales entre los autores trabajados.

Guía de trabajo:
1. Elaborar una monografía teniendo en cuenta dos ejes fundamentales:
 La educación como campo problemático en el contexto sociocultural.
 La función educativa de la escuela: socialización y humanización.
2. El trabajo monográfico debe incluir:
 Portada: Nombre de Instituto. Carrera. Espacio curricular. Profesor/a.
alumno/s. Ciclo lectivo.
 Índice
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
 Bibliografía
3. Formato de presentación:
 Tamaño de hoja: A4
 Hojas numeradas
 Letra: ARIAL 11
 Interlineado: 1,5
4. Bibliografía obligatoria:
 PEREZ GOMEZ, ANGEL: “La función social de la escuela: de la reproducción
a la construcción crítica del conocimiento y la experiencia” Pág. 1 a 16.
 TEDESCO JUAN CARLOS “Educar en la sociedad del conocimiento”
 DELORS JACQUES “La Educación encierra un tesoro”

Para la evaluación del trabajo práctico designado se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
 Claridad en la expresión de ideas
 Ortografía
 Manejo de marco teórico
 Articulación de la teoría con la realidad
 Presentación en el tiempo estipulado
 Presentación en el formato solicitado

Resulta importante destacar que el instrumento de evaluación que se utilizará para valorar las
diferentes producciones se complementará con la evaluación que se realice a lo largo del proceso,
teniendo como base los siguientes criterios:
 “2011 –Vigésimo Aniversario de la Jura de la
Constitución Provincial”
Provincia de Tierra del Fuego, Antártida
”
e Islas del Atlántico Sur
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
I.P.E.S. “P a u l o F r e i r e ”

 Socialización de experiencias suscitadas en el trabajo de campo

 Respeto y tolerancia por las diferentes opiniones
 Responsabilidad y compromiso en las tareas asignadas
 Claridad y fluidez en la expresión de ideas