¿Qué caracteriza a los organizadores curriculares

¿Para qué dosificar y graduar un programa en de primer y segundo nivel en la asignatura de

aprendizajes esperados? Paraque el alumno
participe en la construcción de su propio
conocimieto, como un proceso natural y ciclico
que cumple con las necesidades individuales y
sociales que se presenten a lo largo del trayecto,
demostrando así la relevancia y utilidad de la
asignatura con su vida diaria y futura.
Lengua materna. Español? Plantean el programa
como un recorrido a través del cual el alumno va
obteniendo herramientas que le son necesarias
para autoregular su propio conocimiento. Se
proporcionan los complementos teoricos y
metodológicos pertinentes para que el alumno
pueda crear una conscienca y pensamiento
críticos y reflexivo

¿De qué manera podrían aprovechar los

profesores de una misma escuela las tablas de
¿Cómo están organizados los aprendizajes
dosificación de los aprendizajes esperados?
esperados en los organizadores curriculares de
Interrelacionando las asignaturas, priorizando la
Lengua materna. Español? priorizando la puesta
interdisciplina, por ejemplo en lengua materna
en práctica de los temas teóricos y la
español con historia, equiparando los periodos
concientización y la visión de la pertinencia
historicos, sus características y cambios sociales,
social de los temas prácticos, siempre
politicos y económicos. Tener un avance a la par
postulando la lengua materna como un
e ir dialogando sobre los procesos de los
conocimiento que va más allá de las aulas.
alumnos para anexar o cambiar nuestras
estrategias, en la planeación.