UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)

MOVIMIENTO, VELOCIDAD Y ACELERACION

Experiencia Nº: 4
Curso: Física I
Horario: Sábado 14:00-16:00 pm
Alumnos:
 Guerrero Pacheco Leonar Jesús (14130210)
 Jara Rojas Hugo Alfonso (14130154) grupo 4-6pm
 Velasquez Huaman Ricardo Andres (147170063)

Profesor:

Ciudad Universitaria, Septiembre del 2013

I. OBJETIVOS

1
 1. Caracterizar el movimiento de un móvil con la medida de su posición con
respecto a su variación en el tiempo.
2. Estudiar las características del movimiento de un móvil por su acción de una
fuerza constante.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

- Carril de aire
- Regla
- Compresora, 220 v
- Juego de pesas:5 g ,10 g , 20 g , 500 g
- Soporte universal
- Hoja de papel milimetrado
- Clamp
- Hojas de papel logarítmico
- Polea ligera
- Cronómetros
- Coche de 12cm de largo
- Sistema magneto registro de tiempo(opcional)
- Cinta adhesiva
- Huachas de 3g

2
III. FUNDAMENTO TEORICO

MOVIMIENTO RECTILINEO

Se denomina movimiento rectilíneo, aquel cuya trayectoria es una línea recta.

En la recta situamos un origen O, donde estará un observador que medirá la
posición del móvil x en el instante t .Las posiciones serán positivas si el móvil está
a la derecha del origen y negativas si está a la izquierda del origen.

POSICION

La posición de una partícula sobre una recta (en movimiento rectilíneo en la cual se
escogió un origen O, la da su abscisa 2 “x”. Diremos que el vector que une el

origen O a la partícula es el vector posición “ x ”.En este caso de movimiento

unidimensional, denotaremos a  x como un cambio de posición., t como el
tiempo transcurrido durante este cambio de posición. En la figura anterior podemos
ver que:

  
x = x2- x1 y t = t2 - t1

Matemáticamente, diremos que el vector posición es una función del tiempo y

podemos escribir:

x = x (t)

DESPLAZAMIENTO

Supongamos ahora que en el tiempo t, el móvil se encuentra en posición x, más

tarde, en el instante t´ el móvil se encontrara en la posición x´ .Decimos que móvil

se ha desplazado  x =x´-x en el intervalo de tiempo t =t´-t , medido desde el
instante t al instante t´.

3
 VELOCIDAD (v)

Se considera una velocidad media y una velocidad instantánea. La magnitud del

vector velocidad es la razón de cambio de la posición con respecto al tiempo, y es
denominada rapidez.

Velocidad media

Definiremos vector velocidad media de la partícula a la razón del vector

desplazamiento con respecto a un intervalo de tiempo correspondiente, o sea:

De la definición de velocidad media se desprende que la velocidad media es un


vector en la dirección del movimiento. Si  x es positiva, entonces el cuerpo se

desplaza en el sentido positivo del eje de las abscisas. Si  x es negativa, el
movimiento es de sentido contrario.

Velocidad instantánea

Se dice a la velocidad instantánea, o simplemente velocidad en un instante dado,

como la razón del desplazamiento con respecto a un intervalo de tiempo
correspondiente, cuando éste tiene a cero, este es:


Se dice que la velocidad instantánea es el límite de  x /t cuando t tiende a cero.

4
 ACELERACION (a)

La aceleración es definida como la razón de cambio de la magnitud de la velocidad

con respecto al tiempo. También se tiene una aceleración media y una aceleración
instantánea.

Aceleración Media

Si la velocidad instantánea varía de “v0” en el instante t0 hasta un valor “v” en el

instante t podemos definir al vector aceleración media como la razón de la
  
variación de la velocidad  v = v - v 0 con respecto a un intervalo de tiempo
correspondiente.

Aceleración instantánea

Se define al vector aceleración instantánea como la razón de la variación de la

velocidad con respecto a un intervalo de tiempo que tiende a cero, esto es:

5
IV. PROCEDIMIENTO

Para el movimiento con fuerza instantánea

1. Pusimos en funcionamiento la compresora haciendo las conexiones

respectivas.
2. Colocamos un coche el carril de aire con un cordelito amarrado de un extremo
y pase el cordelito por la polea que se encuentra al extremo del carril. Un
compañero de clase sostuvo levemente el móvil con la mano.
3. Luego colocamos la cinta de papel a través de la canaleta impresora del
registrador de tiempo y la pegamos con un adhesivo al móvil. Conecte el
registrador y encienda la fuente tal como indique su profesor de Laboratorio.
4. De un móvil un impulso más o menos fuerte haciendo que corra sobre el carril
de aire. El impresor del registrador de tiempo dejara marcas sobre la cinta de
papel.
5. A partir de las marcas en la cinta de papel, así obtenidas, contamos en ella
intervalos de 4 o 5 marcas y tomamos cada intervalo así formado como una
unidad de tiempo. A esta unidad arbitraria de tiempo denominamos tic.
6. Elegida la unidad de tiempo, procedimos a medir con la regla la posición del
móvil en cada instante y registre estas medidas en la tabla 01.

Tabla 01

Puntos T(tic) X (cm)

Origen t0 = 0 x0 = 0

1 t1 = 1 x1 = 2.8

2 t2 = 2 x2 = 5.6

3 t3 = 3 x3 = 8.3

4 t4 = 4 x4 = 11.1

5 t5 = 5 x5 = 14.1

6 t6 = 6 x6 = 17

7 t7 = 7 x7 = 19.9

8 t8 = 8 x8 = 23

9 t9 = 9 x9 = 25.8

10 T10 = 10 X10 = 28.8

6
 TABLA 02

t x V = x ( cm )

(tic) (cm) t tic

1-0 2.8 2.8

2-1 2.8 2.8

3-2 2.7 2.7

4-3 2.8 2.8

5-4 2.95 2.95

6-5 2.95 2.95

7-6 2.9 2.9

8-7 3.1 3.1

9-8 2.8 2.8

10 - 9 3 3

Para el movimiento con fuerza constante

7. Repetimos los pasos (1), (2) y (3).

8. Atamos al extremo del cordelito una masa de 110g aproximadamente. A
continuación retire la mano del coche.
9. Repetimos los pasos (5) y (6) y proceda a llenar la tabla 03.

7
 TABLA 03

Puntos T(tic) X (cm)

Origen t0 = 0 x0 = 0

1 t1 = 1 x1 = 0.25

2 t2 = 2 x2 = 0.65

3 t3 = 3 x3 = 1.21

4 t4 = 4 x4 = 2.1

5 t5 = 5 x5 = 3.1

6 t6 = 6 x6 = 4.21

7 t7 = 7 x7 = 5.6

8 t8 = 8 x8 =7.2

9 t9 = 9 x9 = 8.9

10 T10 = 10 X10 = 10.92

TABLA 04

t x V = x ( cm)
(tic) (cm) t tic
1-0 0.25 0.25

2-1 0.40 0.40

3-2 0.56 0.56

4-3 0.89 0.89

5-4 1.00 1.00

6-5 1.11 1.11

7-6 1.39 1.39

8-7 1.60 1.60

9-8 1.70 1.70

10 - 9 2.02 2.02

8
 TABLA 05

t (tic) Vinst = x ( cm )

t tic
t0 = 0 0.77
t1 = 1 1.42
t2 = 2 2.07
t3 = 3 2.72
t4 = 4 3.37
t5 = 5 12.18
t6 = 6 14.21
t7 = 7 16.24
t8 = 8 18.27
t9 = 9 5.97

TABLA 06

t v = vi - vi-1(cm/tic) a= v cm )

(tic) t tic2
1-0 0.65 0.65

2-1 0.65 0.65

3-2 0.65 0.65

4-3 0.65 0.65

5-4 8.81 8.81

6-5 2.08 2.08

7-6 2.03 2.03

8-7 2.03 2.03

9-8 -12.3 -12.3

9
 V. CUESTIONARIO

1. Con los datos de la tabla 01, grafique “x versus t” (grafica1).

Cuando hace el ajuste con el método de mínimos cuadrados,
¿Qué valores del movimiento del coche puede usted
precisar? ¿Qué clase de movimiento tiene el móvil, cuando
se le aplica una fuerza instantánea?

X(cm) vs T(s)
35

30
28.8

25.8
25
23

20 19.9
X(cm)

17
15
14.1

11.1
10
8.3

5 5.6

0
2 3 4 5 6 7 8 9 10
T(s)

Una vez graficada procedemos a hacer el ajuste por el método de mínimos

cuadrados, para aquello construimos la siguiente tabla:

10
 T1 X1 T 1 x x1 T21
0 0 0 0
1 2.8 2.8 1
2 5.6 11.2 4
3 8.3 24.9 9
4 11.1 44.4 16
5 14.1 70.5 25
6 17 102 36
7 19.9 139.3 49
8 23 184 64
9 25.8 232.2 81
10 28.8 288 100
suma suma suma suma
55 156.4 1099.3 385

Numero de mediciones: 10

a. Hallando “m”
m = 10 x1093.3 – 156.4 x 55 = 2.82
10 x 385 - 552
b. Hallando “b”
b = 385 x 156.4 - 55 x 1093.3 = 2.49
2
10 x 385 - 55

Luego la formula experimental es

X=2.82t+2.49

El movimiento fue rectilíneo uniforme sin aceleración. Esto se esperaba, ya

que al aplicársele una fuerza instantánea, luego de que ésta cese su
acción sobre el cuerpo, aquel mantiene su estado de movimiento con la
velocidad que tenía en el instante en que dejó de aplicarse la fuerza. Lo
anterior expuesto está basado en la Primera Ley de Newton.

11
 2. Con los datos de la Tabla2, grafique las “velocidades medias
versus t” (Gráfica 2). ¿Qué interpretación puede hacer
usted respecto a este resultado?

t(tic) vs v(cm/tic)
3.5

velocidad (cm/tic) 3

2.5

1.5

0.5

0
0 2 4 6 8 10 12
tiempo(tic)

La gráfica obtenida es un ejemplo de la función escalón unitario. Se observa

que los valores de as velocidades medias se encuentran entre los valores de 8
y 9, todas ellas muy próximas entre sí, esto debido a que se trató de un MRU
(Movimiento Rectilineo Uniforme).

3. Usando los datos de la Tabla 3, trace la Gráfica 3.A “X

versus t” en papel milimetrado. Es esta una expresión lineal
o no? Determine la fórmula experimental después de trazar la grafica
3.B “X versus t” en papel logarítmico. Luego indique qué medidas del
movimiento del coche ha hallado?

12
 x(cm) vs t(tic)
12

10

desplazamiento(cm)
8

0
0 2 4 6 8 10 12
tiempo(tic)

Al graficar 3.A observamos que no se trata de una expresión lineal, sino más
bien una curva parecida a la mitad de una parábola, cuya ecuación sería t 2 =
4pX

La fórmula experimental la hallaremos con ayuda del gráfico y nos resulta:

X=1.015 t2

4. Si la gráfica 3.A fuera una parábola construya una tabla “x

vs t2”. Trace la Gráfica 3.C. ¿Qué clase de movimiento
tendría el móvil si se le aplicara una fuerza constante?
Determine la fórmula experimental correspondiente e indique
las medidas del movimiento del coche.

13
 Determinado la formula experimental:

t2 x t2x (t2)2

1 2.8 2.8 1

4 5.6 22.4 16

9 8.3 74.7 81

16 11.1 177.6 256

25 14.1 352.5 625

36 17 612 1296

49 19.9 975.1 2401

64 23 1472 4096

81 25.8 2089.8 6561

 285 156.4 5778.9 15333

Calculando la formula experimental: m=0,27; b=5,45

Por lo tanto la Fórmula experimental sería:

Fórmula experimental: x = 0.27 t2 + 5.45

Según la formula hallado tendrá un movimiento uniformemente variado (MRUV)

14
 5. Haga un comentario en un cuadro, en paralelo, de las dos
fórmulas experimentales para el móvil al que se le ha
aplicado una fuerza constante y de las medidas del
movimiento con ellas halladas.

x = 2,82t + 2, 49 t x = 0.27 t2 + 5.45 t

F = cte
2,49 1 5.72 1

5.31 2 6.53 2

8.13 3 7.88 3

13.77 4 9.77 4

16.59 5 12.2 5

19.29 6 15.17 6

22.23 7 18.68 7

25.05 8 22.73 8

27.87 9 27.32 9


6. Complete la Tabla 4 y trace la Gráfica 4 “ v vs t ” en papel
milimetrado ¿Qué observa? ¿Es una función escalón que
puede interpretar y describir el movimiento? Discútalo.

15
 v(cm/tic) vs t(s)
2.5

velocidad(cm/tic)
1.5

0.5

0
0 2 4 6 8 10 12
tiempo(s)

De la gráfica se observa que si es una función escalón.

También la velocidad va cambiando en intervalos de tiempos.

t (tic) V(cm/tic) tv (cm) t 2 (s2)

1 0.25 0.25 1

2 0.40 0.80 4

3 0.56 1.68 9

4 0.89 3.56 16

5 1.00 5.00 25

6 1.11 6.66 36

7 1.39 9.73 49

8 1.60 12.8 64

9 1.70 15.3 81

16
 10 2.02 20.2 100

 55  10.92  75.98  385

De donde m = 0.19; b = 0.03

Por lo tanto la fórmula experimental es: V = 0.193t + 0.030

7. Con la fórmula experimental hallada en la pregunta 4, halle

las velocidades instantáneas y complete la Tabla 5. Luego
llene estos puntos sobre la gráfica 4. Una estos puntos con
una recta, luego halle por el método de mínimos cuadrados
la fórmula experimental para esta gráfica.

De una interpretación a los datos que nos da esta fórmula.

t v tv t2

1 1,4 1,4 1
2 1,8 3,6 4

3 3,4 10,2 9

4 4,5 18,0 16

5 5,5 27,5 25

6 6,8 40,8 36

7 7,7 53,9 49

17
 8 8,6 68,8 64
9 9,6 86,4 81

 45 49,3 310,6 285

De donde m = 0.65; b = 0,12

V = 0.65t + 0,12
De donde la velocidad instantánea:

Velocidad Instantánea
t(tic) Vinst
1 0.77

2 1.42

3 2.07

4 2.72

5 3.37

6 12.18

7 14.21

8 16.24

9 18.27

10 5.97

8. Complete la Tabla 6 usando los valores de la Tabla 5 y trace

la gráfica 5, aceleración media versus intervalo de tiempo;

esto es “ a versus t ”, en papel milimetrado ¿La gráfica
indica que la aceleración es constante? ¿Cuál es el valor de
la aceleración?.

18
 aceleracion(cm/tic*tic) vs tiempo(s)
10

aceleracion(cm/tic*tic)
0
0 2 4 6 8 10

-5

-10

-15
tiempo(s)

De acuerdo a la gráfica se puede apreciar que la aceleración no es

constante, la aceleración es constante sólo hasta el tercer intervalo.
El valor de la aceleración será el promedio de las aceleraciones. Esto
debido a que hubo errores y se contó otras fuerzas, como por ejemplo el
bloque choco en el piso reduciendo su aceleración

am = 0.58(cm/tic2)

9. Haga un análisis del estudio de la traslación con fuerza constante a

partir de los valores de las fórmulas experimentales obtenidas.

La fórmula experimental obtenida es:

X = 1.015 t2

Si le damos diferentes valores a t vemos que X aumenta en mayor

intensidad que t, es decir que a una variación pequeña de t corresponde
una variación más intensa de la posición del móvil, esto quiere decir que el
móvil con el transcurrir del tiempo, a intervalos iguales de tiempo recorrerá
un espacio mucho mayor, es decir estará acelerado.

19
 CONCLUSIONES

- Esta experiencia nos ha permitido comprender cómo se mueven los objetos cuando
actúan en ellos fuerzas y momentos externos no equilibrados, y que es importante
configurar exactas imágenes físicas y matemáticas de desplazamiento, la velocidad y la
aceleración y de esta manera comprender las relaciones que existen entre estas.
- Por otro lado nos ha permitido ver como la partícula objeto de estudio esta limitada a
moverse sólo a lo largo del eje x. Entonces se puede escribir su posición en cualquier
instante t.
- También de esto se deduce que si la velocidad instantánea es constante, entonces la
velocidad media en un intervalo de tiempo es igual a la velocidad instantánea.
- Si la velocidad instantánea no fuese constante, entonces la velocidad dependerá del
intervalo de tiempo escogido y, en general, no será igual a la velocidad instantánea al
principio o al final del intervalo.

VI. BIBLIOGRAFIA

 YOUNG, Hugh et al. Física Universitaria, Vol. 1, México, PEARSON EDUCACION.

Decimosegunda Edición, traducción de Rubén Fuente Rivera, 2009. Cap2: movimiento en
línea recta. Pág. 39, 43, 50.

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