RM 647 2018 MINEDU - CuadroDeHoras2019

Iuci
Lima,
VISTOS, el Expediente N° 0179604-2018, el Informe N° 890-2018-

MINEDUNMGP-DIGEDD-DITEN remitido por la Direcci6n Tecnico Normativa de
Docentes dependiente de la Direcci6n General de Desarrollo Docente, el Informe N°
1208-2018-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoria Juridica, y;
CONSIDERANDO:
Que, el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educaci6n, establece que

el Ministerio de Educaci6n es el 6rgano de Gobierno Nacional que tiene per finalidad
definir. dirigir y articular la politica de educaci6n, cultura, recreaci6n y deporte, en
concordancia con la politica general del Estado;
Que, el literal h) del articulo 80 de la precitada Ley establece que es funci6n del
Ministerio de Educaci6n definir las politicas sectoriales de personal, programas de
mejoramiento del personal directive, docente y administrativo del sector e implementar
la carrera publica magisterial;
Que, mediante Oficio N° 2203-2018-MINEDUNMGP-DIGEDD, la Directora

General de la Direcci6n General de Desarrollo Docente remiti6 al Despacho
Viceministerial de Gesti6n Pedag6gica el Informe N° 890-2018-MINEDUNMGP-
DIGEDD-DITEN, elaborado por la Direcci6n Tecnico Normativa de Docentes, a traves
del coal se sustenta la necesidad de aprobar una norma tecnica que establezca las
cciones, procedimientos y responsabilidades para la elaboraci6n y aprobaci6n del
uadro de distribuci6n de horas pedag6gicas en instituciones educativas publicae del
ivel de educaci6n secundaria de Educaci6n Basica Regular y del ciclo avanzado de
Educaci6n Basica Alternativa, para el periodo lectivo 2019;
Que, el referido informe seriala que el cuadro de horas para el periodo lectivo
2019 propuesto constituye un instrumento tecnico administrative - pedag6gico, en el
cual se consiqnara la carga de horas efectivas de clases de personal directive, jerarquico
y profesores de las precitadas instituciones educativas;
Con el visado Secretaria General, del Despacho Viceministerial de Gesti6n

Pedag6gica, del Despacho Viceministerial de Gesti6n Institucional, de la Secretarfa de
Planificaci6n Estrateqica, la Direcci6n General de Desarrollo Docente, la Direcci6n
General de Educaci6n Basics Regular, la Direcci6n General de Educaci6n Basica
Alternativa Intercultural Bilingue y de Servicios Educativos en el Ambito Rural, la
Direcci6n General de Gesti6n Descentralizada, la Direcci6n General de Calidad de la
. Gesti6n Escolar, y la Oficina General de Asesoria Jurfdica;
De conformidad con el Decreto Ley N° 25762, Ley Orqanica del Ministerio de .
Educaci6n, modificado por la Ley N° 26510 Y el Reglamento de Organizaci6n y
Funciones del Ministerio de Educaci6n, aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-
~E- . MINEDU;
i>'v._~RJ~O I.I~ DUc~&\
~ • .
~\ SE RESUELVE:
• 1ST ~ e\
~~, #1: Articulo 1.-Aprobar la Norma Tecnica denominada "Normas para la Elaboraci6n
~/de"'Stf.> y Aprobaci6n del Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas en las Instituciones
Educativas Publicae del nivel de Educaci6n Secunda ria de Educaci6n Basica Regular, y
del Cicio Avanzado de Educaci6n Basica Alternativa para el periodo lectivo 2019", la
misma que como anexo forma parte de la presente resoluci6n.
Articulo 2.- Encargar a las Direcciones 0 Gerencias Regionales de Educaci6n y

las Unidades de Gesti6n Educativa Local, el cumplimiento de la Norma Tecnica
aprobada en el articulo 1, as! como su difusi6n e implementaci6n.
Articulo 3.- Disponer la publicacion de la presente resoluci6n y su anexo, en el

Sistema de Informaci6n Jurldica de Educaci6n (SIJE), ubicado en el portal institucional
Ministerio de Educaci6n (www.gob.pe/minedu). el mismo dfa de la publicaci6n de la
inr'::lIC'onto resoluci6n en el Diario Oficial "EI Peruano"
Registrese, comuniquese y publiquese.

"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE
DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE
EDUCACION BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION
BAslCA AL TERNATIVA PARA EL PERioDO LECTIVO 2019"
I. FINAUDAD
Regular las acciones, los procedimientos y las responsabilidades para la

elaboraci6n y la aprobaci6n del cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas en
el Nivel de Educaci6n Secundaria de Educaci6n Basica Regular y en el Cicio
Avanzado de Educaci6n Basica Alternativa de instituciones educativas publicae,
para el periodo lectivo 2019.
II. OBJETIVOS
2.1. Establecer procedimientos para la elaboraci6n y la aprobaci6n del cuadro

de distribuci6n de horas pedag6gicas de las areas curriculares/campos del
conocimiento, en el Nivel de Educaci6n Secundaria de la Educaci6n Basica
Regular y el Cicio Avanzado de Educaci6n Basica Alternativa de
instituciones educativas publicas.
2.2. Garantizar la oportuna distribuci6n de las horas pedag6gicas en

coherencia con el plan de estudios vigente, considerando su relaci6n con
las especialidades de los docentes nombrados en el Nivel de Educaci6n
Secunda ria de Educaci6n Basica Regular y en el Cicio Avanzado de
Educaci6n Basica Alternativa de instituciones educativas publicas.
III. ALCANCE
3.1. Instituciones Educativas (II.EE.) Publicae del Nivel de Educaci6n

Secundaria de la Educaci6n Basica Regular, incluyendo las comprendidas
en la Jornada Escolar Completa (JEC), Educaci6n Intercultural Bilinque
(EIB), los Centres Rurales de Formaci6n en Alternancia (CRFA), y
Secundaria con Residencia Estudiantil (SRE).
3.2. Centres de Educaci6n Basica Alternativa (CEBA) - Cicio Avanzado.
3.3. Unidades de Gesti6n Educativa Local (UGEL).
3.4. Direcciones Regionales de Educaci6n (ORE) 0 Gerencias Regionales de
Educaci6n (GRE).
3.5. Ministerio de Educaci6n (Minedu).
IV. BASE NORMATIVA
4.1. Decreto Ley N° 23211, Acuerdo entre la Santa Sede y la Republica del Peru
4.2. Ley N° 28044, Ley General de Educaci6n y sus modificatorias.
4.3. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias.
4.4. Decreto Legislativo N° 1440 del Sistema Nacional de Presupuesto Publico
4.5. Decreto Supremo N° 016-2005-ED, dispone que las instancias de Gesti6n
Educativa Descentralizada que tienen nivel de Unidad Ejecutora deben de
utilizar los sistemas denominados SIRA, SUP y NEXUS.
4.6. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
General de Educaci6n y su modificatoria, Decreto Supremo N° 009-2016-
MINEDU.
647-208--
"NORMAS E~~ LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS
INSTITUCI~~~qvqATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y
DEL CICta AVANZADO DE EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
4.7. Decreto Supremo W 304-2012-EF, que aprueba el Texto Unico Ordenado

de la Ley N° 28411 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
4.8. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
de Reforma Magisterial y sus rnodificatorias.
4.9. Resoluci6n Ministerial N° 172-201 O-ED que aprueba la norma denominada
"Normas para la administraci6n com partida de la infraestructura y
equipamiento educativo en las Instituciones Educativas Pubhcas que
funcionan en el mismo local escolar"
4.10. Resoluci6n Ministerial W 0427 -2013-ED, que aprueba la Directiva W 020-
2013-MINEDUNMGP-DIGEBA denominada "Orientaciones para
desarrollar la atenci6n Semi Presencial en los Centres de Educaci6n Basica
Alternativa" .
4.11. Resoluci6n Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crea el modelo de servicio
educative Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas
publicae del nivel de educaci6n secundaria.
4.12. Resoluci6n Ministerial N° 281-2016-MINEDU que aprueba el Curriculo
Nacional de la Educaci6n Basica, y su modificatoria Resoluci6n Ministerial
N° 649-2016-MINEDU.
4.13. Resoluci6n Ministerial W 732-2017-MINEDU, que crea el Modelo de
Servicio Educativo Secundaria con Residencia Estudiantil.
4.14. Resoluci6n Ministerial N° 212-2018-MINEDU, que aprueba la Norma
Tecnica denominada "Norma que regula el Concurso Publico de Ingreso a
la Carrera Publica Magisterial en Instituciones Educativas Publicas de
Educaci6n Basica -2018".
4.15. Resoluci6n Ministerial W 396-2018-MINEDU, que modifica la R.M. N° 321-
2017-MINEDU mediante la cual se establecieron diversas disposiciones
para simplificar y reorganizar aspectos vinculados a la gesti6n de las
instituciones educativas, y modifican 0 derogan diversas disposiciones
normativas.
4.16. Resoluci6n Ministerial N° 518-2018-MINEDU, que crea el modelo de
servicios educative "Secundaria en Alternancia".
4.17. Resoluci6n Ministerial N° 519-2018-MINEDU, crea el modelo de servicio
educative Educaci6n Intercultural Bilinque.
4.18. Resoluci6n Ministerial N° 563-2018-MINEDU, que Aprueba el Padr6n Unico
de Instituciones Educativas en el ambito rural que brindan servicio bajo el
Modelo de Servicio Educativo Secundaria con Residencia Estudiantil en el
marco de 10 establecido en la Resoluci6n Ministerial W 732-2017-MINEDU
que crea el Modelo de Servicio Educativo Secundaria con Residencia
Estudiantil en el ambito rural.
4.19. Resoluci6n de Secretarfa General N° 613-2014-MINEDU, que aprueba las
"Normas y Orientaciones para la organizaci6n y funcionamiento de la forma
de atenci6n a distancia en el Cicio Avanzado de los centros de Educaci6n
Basica Alternativa Publicos y Privados".
4.20. Resoluci6n de Secretarfa General N° 1825-2014-MINEDU, que aprueba la
Norma Tecnica denominada "Normas para el proceso de racionalizaci6n de
plazas de personal docente, directivo y jerarquico en las instituciones
educativas publicas de Educaci6n Basica y Tecnico Productiva".
4.21. Resoluci6n de Secretarfa General N° 938-2015-MINEDU aprueba
"Lineamientos para la Gesti6n Educativa Descentralizada".
4.22. Resoluci6n de Secretarfa General W 040-2016-MINEDU, que aprueba los
"Lineamientos que regulan las formas de atenci6n diversificada en el nivel
de educaci6n secundaria de la educaci6n basica regular en el ambito rural".
4.23. Resoluci6n de Secretarfa General N° 073-2017-MINEDU aprueba "Normas
para la Implementaci6n del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar
2
18 u (:f)H
"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HQ,M ~fijA't;ot1C~ EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
Completa para las Instituciones Educativas Publicae del nivel de Educaci6n

Secundaria" .
v. DISPOSICIONES GENERALES
5.1. SIGlAS Y TERMINOS: Para efectos de la presente Norma Tecnica se

entiende por:
- ATI: Atenci6n Tutorial Integral

- AlP: Aula de Innovaci6n Pedag6gica
- CRF A: Centres Rurales de Formaci6n en Alternancia
- CEBA: Centro de Educaci6n Basica Alternativa
- DRE: Direcci6n Regional de Educaci6n
- EBR: Educaci6n Basica Regular
- EBA: Educaci6n Basica Alternativa
- EIB: Educaci6n Intercultural Bilingue
- GRE: Gerencia Regional de Educaci6n
- GIA: Grupo de Interaprendizaje
- IGED: Instancia de Gesti6n Educativa Descentralizada
- IE: Instituci6n Educativa
- II.EE.: Instituciones Educativas
- JER: Jornada Escolar Regular
- JEC: Jornada Escolar Completa
- MSEIB: Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingue
- ODEC: Oficina Diocesana de Educaci6n Cat6lica
- PCI: Proyecto Curricular Institucional
- PEl: Proyecto Educativo Institucional
- PAP: Presupuesto Analftico de Personal
- PAT: Plan Anual de Trabajo
- SA: Secundaria en Alternancia
- SRE: Secundaria con Residencia Estudiantil
- UGEL: Unidad de Gesti6n Educativa Local
5.2. DEFINICIONES
5.2.1. Cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas:

Es el instrumento tecnico administrativo-pedag6gico de las II. EE. publicae
de EBR de educaci6n secundaria, de los CRFA que implementan el
modelo de Secundaria en Alternancia y de los CEBA-Ciclo Avanzado, en
el cual se consigna la carga de horas efectivas de clases del personal
directive, jerarquico y profesores. Se elabora en concordancia con el PAP
y el plan de estudios aprobado para la modalidad, nivel, cicio educative 0
grado, 0 forma de atenci6n y en funci6n a los grados de estudios y nurnero
de secciones de la IE.
5.2.2. Plan de estudios:

EI plan de estudios es la organizaci6n y la distribuci6n de las horas de clase
para cada area curricular/campo del conocimiento, sequn modalidad, nivel,
cicio educative 0 grado, 0 modele de servicio educativo.
5.2.3. Metas de atenci6n:

Las metas de atenci6n de las II.EE. publicas son las proyecciones
numericas del estudiantado a quienes se brinda el servicio educative, se
determina con el nurnero de estudiantes y el nurnero de
3
/ t"l 647 2 1 - I
"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS
secciones/perifericos. Lo propone el director y 10 aprueba la cornision de

cuadro de horas pedaqoqlcas de la UGEL 0 DRE/GRE sequn corresponda,
de conformidad con la norma tecnica de racionalizacion.
5.3. APROBACION DE LAS METAS DE ATENCION
5.3.1. Las metas de atencion de las II.EE. publicas seran determinadas entre el
director de la lEy la Comision para la evaluacion y la validacion del cuadro
de distribucion de horas pedaqoqicas de la UGEL, (en adelante, la
Comisi6n de la UGEL); para tal efecto se deben tomar en cuenta los
indicadores establecidos en la norma tecnica de racionalizacion.
5.4. CONDICIONES NECESARIAS ANTES DE LA ELABORACION DEL

CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS.
5.4.1. La Cornision para la Elaboracion del cuadro de Distribucion de Horas

Pedaqoqicas a nivel de la IE, (en adelante, la Comisi6n de la IE) debera
contar con la siguiente informacion y/o documentacion proporcionada por
el director de la IE:
a) Haber lIevado a cabo el proceso de racionalizacion en las fechas
establecidas en la norma tecnica especifica.
b) Contar con el PCI vigente, con la finalidad de poder determinar la
distribucion de las horas de libre disponibilidad establecidas en el plan
de estudios.
5.4.2. La Comision de la IE debe estar reconocida por resolucion suscrita por el

director de la IE.
5.4.3. La Comision de la IE debe contar con la aprobacion, por parte de la

Comision de la UGEL, respecto al nurnero de secciones con el cual la IE
va a formular el cuadro de horas pedaqoqlcas para el ario 2019.
5.5. COMISION PARA LA ELABORACION DEL CUADRO DE

DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS A NIVEL DE LA IE.
Es la encargada de elaborar y proponer el cuadro de horas pedaqoqicas de la IE

de educacion secundaria de EBR, comprendida en JER, JEC, EIB, SRE Y CRFA,
as! como los CEBA - Cicio Avanzado.
5.5.1. CONFORMACION DE LA COMISION A NIVEL DE LA IE.
a. En II.EE. de Educaci6n Secundaria JER, JEC, secundaria EIB y SRE:
• EI director de la IE, quien la preside.

• EI subdirector que tenga mayor escala magisterial, quien actua como
secretario.
- En caso de igualdad de escala magisterial, el subdirector seleccionado sera
el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la IE.
- De no existir subdirector sera reemplazado, en orden de prelacion, por un
coordinador academico, miembro del personal jerarquico 0 profesor de
educacion secundaria de mayor escala magisterial.
- En caso de igualdad de escala magisterial, el servidor seleccionado sera el
que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en la IE.
4
64 1 - ,
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBUCAS DEL NIVEL DE EDUCACJON SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y
• Dos representantes de los profesores elegidos por votaci6n entre los

profesores nombrados.
b. En Centr~s RuraJes de Formaci6n ·en Alternancia en· las que se

implementa el modelo de Secunda ria en Alternancia:
• EI Director del CRFA.

• Dos representantes de los profesores elegidos por votaci6n de sus pares.
c. En Centr~s de Educaci6n Basica Alternativa - Cicio Avanzado:
• Director 0 subdirector del CEBA, quien la preside.

• EI profesor con mayor escala magisterial; en caso de igualdad de escala, sera
el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el cargo y finalmente
el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el CEBA.
• Dos representantes de los profesores eleg idos por votaci6n entre los
profesores nombrados.
5.5.2 FUNCIONES.
a) Formular la propuesta del cuadro de horas pedag6gicas de acuerdo al nurnero

de secciones aprobado y sequn los criterios de la norma tecnica vigente,
considerando como insumos los planes de estudios diversificados de la
instituci6n educativa, el PCI, el PAP del ana anterior y el Cuadro de Asignaci6n
de Personal (Sistema NEXUS).
b) Presentar la propuesta del cuadro de horas pedag6gicas a la Comisi6n de la

UGEL; adjuntando la Resoluci6n Directoral que conforma la Comisi6n para la
Elaboraci6n del Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas a nivel de la IE
y el acta de la elecci6n de los representantes de los profesores.
c) Realizar ajustes a la propuesta del cuadro de horas pedag6gicas, en caso

hubieran observaciones, hasta su aprobaci6n por parte de la Comisi6n de la
UGEL.
5.6 COMISION PARA LA EVALUACION Y LA VALIDACION DEL CUADRO

DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS DE LA UGEL.
EI director de la UGEL, conforma la comisi6n encargada de la revisi6n y validaci6n

de los proyectos de cuadro de horas pedag6gicas presentados por las II.EE. bajo
el alcance de la presente norma, la misma que estara integrada de la siguiente
manera:
5.6.1. CONFORMACION DE LA COMISION.
a) Jefe del Area de Gesti6n Pedag6gica 0 el que haga sus veces, quien la
preside.
b) Especialista Administrativo en Personal 0 quien haga sus veces, quien actua
como secretario.
c) Especialista en Racionalizaci6n del Area de Gesti6n Institucional 0 el area
que haga sus veces.
d) Especialista en Finanzas y/o Presupuesto del Area de Gesti6n Institucional 0
el area que haga sus veces.
e) Un Especialista de Educaci6n Secundaria de Educaci6n Basica Regular; 0 un
Especialista en Educaci6n Basica Alternativa, sequn corresponda.
5
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6
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"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACION DEL CUADRO DE DIS~IBUtI6 DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCAALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
5.6.2. FUNCIONES
a) Convocar a los directores de las II.EE. involucradas para establecer

mecanismos de trabajo coordinado para una oportuna formulaci6n y
aprobaci6n del cuadro de horas pedag6gicas, en cumplimiento de las
disposiciones de la norma tecnica.
b) Brindar asistencia tecnica a la Comisi6n de la IE en el desarrollo de sus
funciones.
c) Elaborar y aprobar el cronograma que cumpliran las comisiones de las II.EE.
(el cual contempla las fases de formulaci6n, revisi6n y aprobaci6n del cuadro
de horas pedag6gicas de cada IE).
d) Verificar la adecuada formulaci6n e informaci6n contenida en la propuesta de
cuadro de horas pedag6gicas presentada por cada IE.
e) EI especialista de educaci6n del area de gesti6n pedag6gica verificara que la
especialidad asignada a las plazas (ocupadas) guarden relaci6n entre la
especialidad del titulo del profesor y el area curricular correspondiente,
conforme se seriala en los numerales 6.1.3 y 6.1.9 de la presente norma
tecnica.
f) Aprobar la propuesta de cuadro de horas pedag6gicas de cada IE con base
en la programaci6n establecida y respetando la fecha limite indicada en la
presente norma, la misma que debe estar visada por todos los integrantes de
la Comisi6n de la UGEL, y remitir al area u oficina de personal de la UGEL
para la elaboraci6n del proyecto de resoluci6n.
g) Presentar al Director de la UGEL el informe final sobre los logros obtenidos,
situaciones presentadas y sugerencias pertinentes.
5.7. DE LAS RESPONSABILlOAOES
5.7.1. Responsabilidades del MINEOU.
a) Supervisar, a nivel nacional, la conducci6n del proceso de formulaci6n y

aprobaci6n del cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas, en coordinaci6n
con la DRE/UGEL.
b) Establecer disposiciones y precisiones para el desarrollo de la formulaci6n y
aprobaci6n del cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas.
c) Absolver consultas que se generen sobre el presente procedimiento
d) Habilitar el registro del cuadro de horas en el sistema NEXUS.
5.7.2. Responsabilidades de la ORE.
a) Coordinar con las UGEL de su ambito regional para cumplir con los
procedimientos y los plazos senalados en la norma.
b) Brindar permanente asistencia tecnica a la comisi6n de la UGEL, as! como
supervisar el cumplimiento de sus funciones.
c) Coordinar con el Organo de Control Institucional para que se realicen las
acciones de control que resulten necesarias.
5.7.3. Responsabilidades de la UGEL.
a) conducir el proceso de formulaci6n y aprobaci6n del cuadro de distribuci6n de

horas pedag6gicas, a nivel de las II.EE.
b) Aprobar el cronograma para la formulaci6n y la aprobaci6n del cuadro de

distribuci6n de horas, conforme a las actividades serialadas en el numeral
7
6.8.1 de la presente norma.
8
6
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAslCA Al TERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
c) Verificar que la cornision de la IE sea conformada de manera correcta y

oportuna.
d) Verificar el cumplimiento de los plazos establecidos para dicho proceso por
parte de las II.EE.
e) Aprobar a traves de acto resolutivo el cuadro de horas pedaqoqicas por cada
IE.
f) Ingresar la informacion del cuadro de horas aprobado en el sistema NEXUS
dentro del plazo establecido.
g) Coordinar con el Organo de Control Institucional para que se realicen las
acciones de control pertinentes.
5.7.4. Responsabilidades de la IE.
a) Conforma la comision de cuadro de horas con los integrantes serialados en

la presente norma tecnica.
b) Brinda las facilidades a la comision de la IE para que puedan desarrollar su
labor en el tiempo establecido.
c) Una vez aprobado el cuadro de horas, se encarga de asignar el horario de
trabajo al docente, conforme a 10 serialado en el numeral 7.2 y 7.3 de la
presente norma tecnica,
VI. DISPOSICIONES ESPECiFICAS
6.1. CRITERIOS PARA LA FORMULACION DEL CUADRO DE

DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS
6.1.1. La Comision de la IE, sequn sea el caso, formulara el cuadro de horas

pedaqoqicas, considerando el nurnero de secciones y grados, aprobado por la
Cornision de la UGEL; con base en el PAP aprobado y vigente, en concordancia
con el plan de estudios vigente, debidamente firmado por los integrantes de la
cornision, sequn el anexo que corresponda en 10 propuesto en el capitulo IX
(Anexos) de la presente norma tecnica.
6.1.2. La distribucion de horas pedaqoqicas de las II.EE. de educacion

secundaria de EBR con JER (Anexo 03), JEC (Anexo 08), SRE (Anexo 24), CRFA
(Anexo 12), y CEBA - Cicio Avanzado (Anexo 20) se realiza de acuerdo a sus
respectivos anexos, considerando el siguiente orden de prelacion:
a) Personal Directivo
b) Personal Jerarquico
c) Personal Docente
6.1.3. A su vez, dentro de cada modalidad, modelo, nivel y/o ciclo educative, la
distribucion de horas pedaqoqicas de las II.EE. se realiza teniendo en cuenta el
titulo profesional pedaqoqico y la especialidad requerida para cada area
curricular/campo del conocimiento, de acuerdo al siguiente orden de prelacion:
a. Para EBR, educaci6n secundaria JER, JEC, SRE Y EIB.

a.1 Escala Magisterial.
a.2 Tiempo de servicios oficiales como docente en la IE, en el area curricular
correspondiente.
a.3 Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera.
a.4 Dominio de la lengua originaria (en las II.EE. EIB)
b. Para CRFA que implementa Secundaria en Alternancia:

b.1 Escala Magisterial.
7
64
b.2 Tiempo de servicios oficiales como docente en el CRFA en el area

curricular correspondiente.
b.3 Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera.
c. Para EBA - Cicio Avanzado:

c.1 Escala Magisterial.
c.2 Tiempo de servicios oficiales como docente en la IE, en el area curricular
yen el Cicio Avanzado de la EBA.
c.3 Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera.
6.1.4. Para efectos del tiempo de servicios oficiales, no se toma en cuenta el

tiempo de servicios prestados como docente contratado, auxiliar de educaci6n,
docente sin titulo pedag6gico (interinos), labor en II.EE. Privadas y los realizados
en cargos administrativos (D.L. 276, D.L. 728 Y D.L. 1057) 0 profesionales de la
salud, tam poco se considera los afios de formaci6n profesional.
6.1.5. La Comisi6n de la IE respetara las horas de tutoria en la distribuci6n de

horas pedag6gicas, sequn el articulo 39 del Reglamento de la Ley W 28044, Ley
General de Educaci6n, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED. Para 10
cual los profesores, adernas de la carga horaria de su area curricular se Ie asigna
las horas correspondientes a la tutorfa y orientaci6n educativa.
6.1.6. La distribuci6n de horas pedag6gicas en las II.EE. tornara en cuenta el

orden de prelaci6n, la pertinencia y la coherencia entre las disciplinas del area
curricular, la formaci6n que acredite el docente y la experiencia del docente en el
area curricular correspondiente; respetandose el plan de estudios para la
modalidad, modelo, nivel, ciclo educative, formas de atenci6n y las horas de libre
disponibilidad establecidas por la IE (Para su cumplimiento se tendra en
consideraci6n el cuadro de horas pedag6gicas aprobado del afio anterior).
6.1.7. La jornada laboral del personal jerarquico en las II.EE. es de cuarenta (40)
horas pedag6gicas semanal - mensual, de las cuales doce (12) horas
corresponden al desarrollo de sesiones de aprendizaje (dictado de clases).
Debiendo tomar como referencia para su asignaci6n de horas de dictado 10
sefialado en el numeral 6.1.3, 6.1.6 Y 6.1.9 de la presente norma tecnica.
\i 6.1.8. En caso el profesor acredite mas de un titulo pedag6gico 0 titulo de

segunda especialidad profesional en la especialidad requerida, podra solicitar
indistintamente (considerando su orden de prelaci6n sequn el numeral 6.1.3 y
prioridad de acuerdo a las especialidades serialadas en los procedimientos,
criterios y precisiones en los numerales 6.6.1 y 6.1.9) las horas pedag6gicas de
cualquier especialidad de las areas curriculares para los cuales acredita el
requisito. Esta disposici6n no alcanza a los profesores nombrados en el Area de
Educaci6n Religiosa.
6.1.9. Las II.EE. de educaci6n secundaria JER, JEC, EIB, SRE Y de los CRFA, al
momento de formular su cuadro de horas pedag6gicas, deberan considerar la
afinidad de la especialidad del titulo del profesor nombrado con las areas
curriculares del plan de estudios, considerando 10 siguiente:
Cuadro 01.
PROFESORES OI..lCENCIAOOS EN SOUCACION CON MSNCION
AREA CURRIcuLA.R EN LA ESPECIAUOAO OS ("'):
8
•
MATEMATICA
MATEMATICA•
MATEMATICA,
FlslCA E
INFORMATICA
•
MATEMATICA
E
INFORMATICA
•
MATEMATICA,
COMPUTACION
E
INFORMATICA
•
MATEMATICA
Y FlslCA
9
t.:.i LIi I • . f\ 47 20
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE Di¥TRIBUC'16N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBUCAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
9
• LENGUAJE, LlTERATURA Y COMUNICACI
• LENGUA Y LlTERATURA
COMUNICACION • COMUNICACION
• LENGUA, COMUNICACION E IDIOMA INGLES
• LENGUAJE LlTERATURA E IDIOMAS
• IN COMO LENGUA EXTRANJERA
• INGLES Y ALEMAN
• INGLES Y FRANCES
INGLES
• INGLES E ITALIANO
• IDIOMAS
• IDIOMA EXTRANJERO TRADUCCION E INTERPRETACION
• EDU N POR EL ARTE
ARTE Y CULTURA • ARTE
• EDUCACION ARTisTICA
• HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y TURISMO
• CIENCIAS HISTORICO SOCIALES
• CIENCIAS SOCIALES Y DESARROLLO RURAL
CIENCIAS SOCIALES • CIENCIAS SOCIALES
• HISTORIA Y GEOGRAFiA
• HISTORIA
• FILOSOF Y PSICOPEDAGOG
• FILOSOFiA, PSICOLOGiA Y CIENCIAS SOCIALES
DESARROLLO • CIENCIAS SOCIALES
PERSONAL, • EDUCACION CIVICA
CIUDADANA Y CiVICA • HISTORIA Y GEOGRAFiA
• HISTORIA
• GEOGRAFiA
EDUCACION FISICA • EDUCACfON FislCA
• Educaci6n Religiosa 0 Titulo Pedag6gico en cualquier modalidad,
EDUCACION nivel y especialidad que acredite adem as estudios en una Escuela
REUGIOSA Superior de Educaci6n Religiosa - ESER.
• Se iere ademas la autorizaci6n de la ODEC de su risdicci6n.
• CIENCIA, TECNOLOG Y AMBIENTE 0 CIENCIAS NATURALES,
TECNOLOGiA Y AMBIENTE
• CIENCIA Y TECNOLOGiA
• BIOLOGiA, FislCA Y QUiMICA
• BIOLOGiA, QUiMICA Y TECNOLOGiA DE AUMENTOS
y • CIENGIAS NATURALES Y ECOLOGiA
CIENCIA
TECNOLOGiA • CIENCIAS NATURALES
• CIENCIAS NATURALES: BIOLOGiA Y QUiMICA 0 FislCA Y
QUiMICA
• BIOLOGiA
• FislCA
• QUiMICA
• MATEMATICA - FislCA
• Titulo Pedag6gico de Profesor en la especialidad 0 Licenciado en
Educaci6n en la Especialidad requerida 0 docente con titulo
EDUCACION PARA EL
TRABAJO pedag6gico de cualquier modalidad, nivel y especialidad, que
acredite adernas como minima titulo profesional tecnico en la
especialidad requerida.
TUTORiA Y
ORIENTACION • Un docente con titulo pedag6gico de cualquier especialidad.
EDUCATIVA
(*) EI orden de las especialidades listadas para cada area curricular no indica prelacion.
6.1.10. EI personal directivo, titular 0 encargado, de educaci6n secundaria EBR

y EBA - Cicio Avanzado incluyendo los perifericos, necesariamente asurniran
doce (12) horas pedag6gicas para el desarrollo de sesiones de aprendizaje en el
10
6
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE EDUCACI6N BAslCA REGULARY
area curricular que acredite su titulo 0 especialidad, en rnerito al nurnero de

secciones que establece la norma tecnica de racionalizacion, exceptuandose de
dicha disposicion a los directores titulares 0 encargados a cargo de ILEE. del
modelo del servicio educative JEC.· .
6.1.11. En aquellas II.EE. que cuentan con la plaza de Director en el nivel

secundaria y se encuentra cubierta via desiqnacion por un profesor del nivel
primaria, no es aplicable 10 establecido en el parrafo precedente.
6.1.12. Las plazas (ocupadas y vacantes) del Aula de lnnovacion Pedaqoqica

(AlP), que se encuentran registradas en el Sistema NEXUS como PROFESOR-
AlP, no forman parte de la formulacion de cuadro de horas pedaqoqicas, debiendo
ser considerada la plaza (ocupada 0 vacante) en el Anexo 03,08, 12, Y 24 sequn
corresponda, sin carga horaria del plan de estudios.
6.1.13. Las plazas vacantes y las horas pedaqogicas para cubrir las metas de
atencion, se registran luego de la distribucion de horas pedaqoqicas efectuada al
personal nombrado, agrupando las especialidades afines por areas curriculares,
las que seran asignadas al personal contratado sequn la norma tecnica para el
concurso publico de contratacion de docentes en ILEE. publicae correspondientes.
6.1.14. Las plazas (ocupadas 0 vacantes) sin carga horaria, deberan ser
registradas en el anexo 04 para EBR educacion secundaria JER, JEC, CRFA, EIB,
SRE Y EBA - Cicio Avanzado, las mismas que seran reubicadas a otras II.EE., por
parte de la UGEL respectiva.
6.1.15. En el area de educacion para el trabajo en ILEE. JER, JEC Y EIB, las
cuatro (4) capacidades: (Crea propuesta de valor, trabaja cooperativamente para
lograr objetivos y metas, aplica habilidades tecnicas y evalua los resultados del
proyecto de emprendimiento), deberan ser desarrollados por un solo docente. Las
UGEL deberan verificar el cumplimiento de estas disposiciones desde la
formulacion del cuadro de horas pedaqoqicas. En el caso de los CRFA, las cuatro
(4) capacidades de EPT se desarrollan en la actividad denominada Proyecto
Productivo y Plan de Negocios; cornplementandose con las actividades y
estrategias del modelo: visita de estudio, tertulia profesional, curso tecnico,
aprendizaje practice y plan de investiqacion, y estan a cargo de todos los docentes
del CRFA, integrando a las sesiones de cada materia 0 area establecida en el plan
de estudios.
6.1.16. En el horario escolar se considera, de preferencia, dos (02) horas

pedaqoqicas secuenciales como minimo, en todas las areas curriculares de EBR
secundaria JER. EI area de Educacion para el Trabajo se desarrollara a traves de
bloques de horas consecutivas, que permitan el desarrollo de actividades y
estrategias propias de dicha area que exigen continuidad en la ejecucion de sus
proyectos. Esta disposicion exceptua a las areas curriculares que tengan horas
impares.
6.1.17. Las horas correspondientes al area curricular de Educacion Religiosa del

plan de estudios vigente, son consideradas en el cuadro de horas pedaqoqicas de
manera independiente, sin que estas se puedan relacionar 0 completar con otras
areas curriculares. Por situaciones qeoqraficas 0 de otra indole donde las horas
de religion puedan completarse con otras areas curriculares, corresponde
excepcionalmente que la UGEL coordine previamente con la ODEC, quien
autorizara el cambio, correspondiendo a la ODEC formalizar la propuesta del
647
"NORMAS PARA LA ELASORACI6N Y APROSACI6N DEL CUADRO DE DISTRISUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUSLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE EDUCACI6N SASICA REGULARY
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N sA SICA ALTERNA TlVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
personal s610 por las horas de educaci6n religiosa. La UGEL debera poner enfasis
en la excepci6n en el caso de los CRFAJ donde solo cuentan con diez (10) horas
pedag6gicas en dicha area curricular.
6.2. JORNADA LABORAL EN II.EE. JER, JEC, EIB, CRFA, SRE Y CEBA -
CICLO AVANZADO.
6.2.1. En el caso de las II.EE. de educaci6n secundaria JER y secundaria E1BJ

los profesores nombrados tendran una jornada laboral de 30 horas pedag6gicas,
la cual incluye 10siguiente:
Cuadro 02
24 horas 2 horas 1 hora 3 horas 30 horas
25 horas 2 hora 1 hora 2 horas 30 horas
26 horas 1 hora 1 hora 2 hora 30 horas
continuaci6n se dan orientaciones generales sobre c6mo desarrollar las

actividades que conforman la jornada laboral:
• Veinticuatro (24)J veinticinco (25) 0 veintiseis (26) horas pedag6gicas

asignadas a las areas curriculares del plan de estudios, incluyendo tutoria.
Una (1) 0 dos (2) horas pedag6gicas de trabajo colegiado para actividades de
planificaci6n y evaluaci6n del desarrollo de los programas curriculares,
intercambio de estrategias y practlcas para la enserianza aprendizaje,
elaboraci6n de instrumentos de evaluacion, fortalecimiento del dominio y
didactica disciplinaria, monitoreo y acornpariamiento a sus pares.
• Una (1) hora pedag6gica destinada a brindar atenci6n a padres de familia del
estudiante 0 equivalents, concertando para ello entrevistas que permitan
recoger informaci6n relevante, asl como ofrecer orientaciones a dichas familias
a fin de que ellos contribuyan a la mejora de los aprendizajes de sus hijos, y
pautas de su intervenci6n.
• Dos (2) 0 tres (3) horas pedag6gicas de atenci6n al estudiante para tareas de
reforzamiento en el aspecto coqnitivo y socio afectivo de manera grupal 0
personalizado en el area de su competencia y en coordinaci6n con el tutor del
estudiante, as! como actividades de nivelaci6n y retroalimentaci6n escrita 1J a
desarrollarse a contra horario durante la semana escolar, en coordinaci6n con
el director de la IE y con autorizaci6n de los padres de familia.
6.2.2 La permanencia del docente en la IE sera de lunes a viernes, encontrandose

prohibido conceder dla libre al profesor, bajo responsabilidad de quien 10otorgue.
EI director de la IE informa a la UGEL el cumplimiento de estas horas de forma
mensual.
1 Esta referido a la comunicaci6n de los avances, dificultades y recomendaciones sobre el aprendizaje de los
estudiantes durante el proceso de evaluaci6n permanente y eillenado de los informes de progreso de los aprendizajes,
al termmo de un periodo escolar.
,i" 647208
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAsIC A ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
6.2.3 En el caso de las II.EE. de educaci6n secundaria con JEC, los profesores
nombrados tendran una jornada laboral de 32 horas, la cual incluye las siguientes
actividades:
Cuadro 03
24 horas 02 horas 01 hora 02 horas 03 horas 32 horas
25 horas 02 horas 01 hora 02 horas 02 hora 32 horas
26 horas 02 horas 01 hora 01 hora 02 hora 32 horas
* Se sugiere realizar el trabajo colegiado entre docentes de la misma area curricular y con docentes de las
areas afines.
** Se sugiere realizar el trabajo colegiado de tutoria per ciclos 0 grados de acuerdo al numero de secciones de
la IE.
*** Debe estar vinculada a las actividades pedag6gicas para el bimestre/trimestre.
6.2.4 En el caso de las plazas orqanicas vacantes y las plazas eventuales de

profesor en Il.EE. de JEC, la jornada laboral incluye las siguientes actividades:
Cuadro 04
* Se sugiere reallzar el trabajo colegiado entre docentes de la misma area curricular y con docentes de las
areas afines.
** Se sugiere realizar el trabajo colegiado de tutorfa per ciclos 0 grados de acuerdo al numero de secciones de
la IE.
*** Debe estar vinculada a las actividades pedag6gicas para el bimestre/trimestre.
6.2.5 La jornada sefialada en el numeral 6.2.1 y 6.2.4 es de alcance para las

plazas orqanicas vacantes y las plazas eventuales, excepto aquellas horas que se
generen por diferencia del plan de estudios (bolsa de horas).
6.2.6 Las orientaciones generales sobre c6mo desarrollar las actividades que
conforman la jornada laboral de los docentes nombrados y contratados de II.EE.
de JEC, se desarrollan en la norma tecnica correspondiente.
6.2.7 En el caso de los docentes nombrados de II.EE. con JEC sefialado en el

numeral 6.2.3., el area responsable (personal) debera expedir la resoluci6n de
reconocimiento de dos (2) horas adicionales, debiendo el responsable de planitlas
registrar dichas horas adicionales en el Sistema Unico de Planillas (SUP) para el
pago correspondiente; asimismo, 10 sefialado en el numeral 6.2.4.; respecto de las
horas extracurriculares, no es de alcance para aquellas horas que se generan por
diferencia del plan de estudios (bolsa de horas), correspondiendo solo las horas
de Sesiones de aprendizaje.
6.2.8 Las horas que no forman parte del plan de estudios y que completan la
jornada de trabajo del docente en II.EE. con JEC se distribuyen de la siguiente
manera:
~ " 61.7 ,
"NO'RMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGtCAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS P(JBLlCAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y
a) EI trabajo colegiado entre docentes de la misma area curricular y con

docentes de las areas afines, trabajo colegiado de tutoria.
b) La Atencion Tutorial Integral a los estudiantes y atencion a las familias.
c} Elaboracion/reajuste de materiales educativos, revision de logros de
estudiantes, investiqacion para la mejora de la practica y la realizacion de
actividades complementarias que fortalezcan a la IE.
Los items a) y b) son de ejecucion semanal obligatoria.
6.2.9 En el caso de las II.EE. CRFA Secundaria en Alternancia, los docentes

nombrados, plazas orqanicas y eventuales, tendran una jornada laboral de 30
horas pedaqoqicas que incluye:
Cuadra 05
Veintiun (21) horas pedaqoqicas asignadas para el desarrollo de sesiones de

aprendizaje de las areas curriculares .
• Cuatro (4) horas pedaqoqicas asignadas para el desarrollo de estrategias y
actividades: visita de estudios, tertulia profesional, elaboracion de la guia de
investiqacion y conclusiones en comun, curso tecnico y aprendizaje practice
que forman parte del plan de estudios del CRFA.
• Una (1) hora para el desarrollo del balance semanal, en la que los docentes
evaluan la ejecucion de las actividades curriculares, estrategias pedaqoqicas,
la convivencia, as! como la visita a familia.
• Dos (2) horas pedaqoqicas para realizar orientacion y tutoria individual 0
personalizada a los estudiantes, fortaleciendo el bienestar socioemocional en
ellocal escolar en coordinacion con el director/coordinador del CRFA.
• Una (1) hora para la ejecucion de la visita a familia, en la que el docente se
desplaza hacia la comunidad, con el objetivo de monitorear y acornpariar su
proceso de aprendizaje autonorno, durante su estadla en su comunidad/familia.
Asimismo, el docente; tambien brinda orientacion a la familia del estudiante a
fin de que contribuyan a la mejora de los aprendizajes.
• Una (1) hora para la elaboraclon y revision de materiales para el desarrollo de
sesiones de aprendizaje, as! como para gestion de la visita de estudios, tertulia
profesional y aprendizaje practice.
6.2.10 La jornada de trabajo para profesores nombrados y las plazas orqanicas

vacantes y eventuales en CEBA - Cicio Avanzado es de treinta (30) horas
pedag6gicas las mismas que incluyen 10 siguiente:
Cuadra 06
13
, ~ 4 7 2 0 8,~ M \NED
U "NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACION DEL CUADRO DE DIS1RIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS
• Veinticuatro (24) horas pedaqoqicas asignadas a las areas curriculares del plan
de estudios, incluyendo tutorla;
• Una (1) hora pedaqoqica de acornpariamiento pedaqoqico a los estudiantes
que presenten diffcultades en los aprendizajes. .
• Una (1) hora pedaqoqica en desarrollo de talleres con grupos de
interaprendizaje (GIA).
• Una (1) hora pedaqoqica de planificacion curricular, proqramacion del periodo
promocional, unidades didacticas y sesiones de aprendizaje, en forma
colegiada, asi como en la elaboracion de instrumentos de evaluacion.
• Una (1) hora pedaqoqlca para elaboracion de materiales educativos para el
desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
• Una (1) hora pedaqoqica para revision y calificacion de actividades de
aprendizajes de los estudiantes.
• Una (1) hora pedaqoqica para participar en reuniones y jornadas de plana
docente, de acuerdo al plan de trabajo anual.
6.2.11 En el caso de las SRE, los profesores nombrados, las plazas orqanicas
vacantes y las plazas eventuales tendran una jornada laboral de 30 horas
pedaqoqicas, la cual incluye 10 siguiente:
14
24 horas 2 horas 1 hora 1 hora 2 horas 30 horas
25 horas 2 horas 1 hora 2 horas 30 horas
26 horas 2 horas 2 horas 30 horas
A continuacion se dan orientaciones generales sobre el desarrollo de las

actividades en la SRE:
• Veinticuatro (24), veinticinco (25) 0 veintiseis (26) horas pedaqoqicas

asignadas a las areas curriculares del plan de estudios, incluyendo tutoria.
• Dos (2) horas pedaqoqicas de trabajo colegiado para actividades de
planificacion y evaluacion del desarrollo de los programas curriculares,
intercambio de estrategias y practicas para la enserianza aprendizaje,
elaboraci6n de instrumentos de evaluacion, fortalecimiento del dominic y
didactica disciplinaria, monitoreo y acompafiamiento a sus pares, analisis sobre
el aprendizaje de los estudiantes, en la cual participan los gestores educativos.
• Una (1) hora pedag6gica destinada a brindar atencion a padres de familia del
estudiante, concertando para ello entrevistas que permitan recoger informacion
relevante, asi como ofrecer orientaciones a dichas familias a fin de que ellos
contribuyan a la mejora de los aprendizajes de sus hijos. Se prioriza la atencion a
los padres de los estudiantes residentes con la finalidad de fortalecer el
vinculo familiar.
• Una (1) hora pedag6gica para realizar orientacion y apoyo socio afectivo grupal
o personalizada a los estudiantes en el area de su competencia en el local
escolar a contra horario, en coordinacion con el director de la IE y con
autorizaci6n de los padres de familia.
• Dos (2) horas pedaqoqicas para la planificaci6n, ejecucion y evaluacion de
actividades de nivelacion y reforzamiento de aprendizajes de los estudiantes,
con una metodologfa diferenciada y personalizada, desarrollandose a contra
15
-~-, 7
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE D1SMIBtrCI6N DE HORAS PEDAGOOICAS EN LAS
horario y en coordinacion con el organa directivo de la SRE y autorizacion de

los padres de familia.
En el caso de la SRE con JEC, la jornada laboraldel docente se rige por las
orientaciones de la JEC.
6.3 PLAN DE ESTUDIOS DE II.EE. SEGUN EXTENSI6N DE LA JORNADA

ESCOLAR: JER, JEC, SECUNDARIA EIB Y CEBA CICLO AVANZADO
6.3.1 EI plan de estudios de las II.EE. comprendidas en la JER considera las

siguientes areas curriculares, en el cual se determina las horas semanales por
grado, que deben de considerar de acuerdo a las siguientes especificaciones:
Cuadro 08
Horas semanales oor grado
Areas curriculares
1° 2° 3° 4° 5°
Matematica 4 4 4 4 4
Comunicaci6n 4 4 4 4 4
Ingles 3* 3* 3* 3* 3*
Arte y Cultura 3* 3* 3* 3* 3*
Ciencias Sociales 3 3 3 3 3
Desarrollo personal, ciudadania y cfvica 3 3 3 3 3
Educaci6n Fisica 3* 3* 3* 3* 3*
Educaci6n Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y Tecnologia 4 4 4 4 4
Educaci6n para el Trabajo 2 2 2 2 2
Tutoria y Orientaci6n Educativa 2 2 2 2 2
Horas libre disponibilidad 2** 2** 2** 2** 2**
Total de horas 35 35 35 35 35
(*) EI aumento de horas en las areas de Ingles, Arte y Cultura y Educaci6n Ffsica se lrnplernentara en aquellas
ILEE_ que cuenten con las condiciones para la ampliaci6n de la carga horaria, caso contrario las horas
incrementadas pasaran a formar parte de las horas de libre disponibilidad.
(**) Las horas de libre disponibilidad se pueden asignar de acuerdo a prioridades establecidas en el PCI
01 hora para Comunicaci6n: para articular la hora literaria yel plan lector,
6.3.2 EI plan de estudios de las II.EE. con JEC se elabora sequn 10 siguiente:
Cuadro 09
Horas semanales por grado
Areas curriculares
1° 2° 3° 4° 5°
Comunicaci6n 5 5 5 5 5
Ingles 5 5 5 5 5
Arte y Cultura 3 3 3 3 3
Desarrollo personal, ciudadania y cfvica 4 4 4 4 4
Educaci6n Fisica 3 3 3 3 3
Ciencia y Tecnologfa 5 5 5 5 5
Tutorfa y Orientaci6n Educativa 2 2 2 2 2
Horas libre disponibilidad 3* 3* 3* 3* 3*
(*) Las horas de Iibre disponibilidad se puede asignar de acuerdo a prioridades establecidas
en el PCI:
• 01 hora para Comunicaci6n con el fin de desarrollar "La Hora Literaria"
6.3.3 EI plan de estudios de las II.EE. Secundaria EIB de la forma de atencion

de fortalecimiento cultural y lingOistico, se debe elaborar conforme al
siguiente detalle: (*)
Cuadro 10
Horas semanales por grado
Areas curriculares
1° I 2° I 3° I 4° I 5°
Maternatica 4 I 4 I 4 I 4 I 4
Comunicaci6n: Lengua originaria 3 3 3 3 3

Comunicaci6n: Castellano como segunda lengua 4 4 4 4 4
Ingles 2 2 2 2 2
Arte y Cultura 3 3 3 3 3
Desarrollo personal, ciudadanfa y civtca 3 3 3 3 3
Educaci6n Fisica 2 2 2 2 2
Ciencia y Tecnologia 3 3 3 3 3
Tutorfa y Orientaci6n Educativa 1 1 1 1 1
Horas libre disponibilidad 1 1 1 1 1
(*)En el caso de las II.EE. bilingOes del nivel de Educaci6n Secundaria, en las que se enseria la lengua
originaria como lengua materna y el castellano como segunda lengua, considerar ambas areas como parte
de la distribuci6n del tiempo semanal (Organizaci6n del tiempo semanal - CNEB).
Par otro lado el Modelo de Servicio Educativo Intercultural BilingOe, en el numeral 9.1.1.4, tratamiento de
lenguas sequn forma de atenci6n y numeral 9.1.3.2, estrategias metodol6gicas sequn formas de atenci6n,
precisan los detalles de la implementaci6n del modelo.
6.3.4 Las II.EE. de JER podran hacer uso de las horas de libre disponibilidad, de
acuerdo a las siguientes orientaciones:
• Las horas de libre disponibilidad seran asignadas de acuerdo con las
prioridades establecidas en el PCI. EI incremento de horas en cada area
curricular responders a la decisi6n de cada IE.
• Desarrollar talleres 0 areas que complementen ellogro de determinados
aprendizajes considerados prioritarios para la realidad local 0 para las
necesidades del estudiantado.
6.3.5 EI plan de estudios en las II.EE. de EBA - Cicio Avanzado comprende las
siguientes areas curriculares:
Cuadro 11
CicIo avanzado
Gra os
Areas curriculares d
1.° 3,° 4,°
2.°
Comunicaci6n Integral 5 5 5 5
Maternatica 5 5 5 5
Ciencia, Ambiente y Salud 4 4 4 4
Ciencias Sociales 4 4 4 4
Educaci6n para el Trabajo 4 4 4 4
Idioma Extranjero 2 2 2 2
Educaci6nb Religiosa 1 1 1 1
Horas de libre disponibilidad 5 5 5 5
Total general 30 30 30 30
6.4 PRECISIONES PARA LAS II.EE. JEC.
6.4.1 Los profesores nombrados que asumen la funci6n de coordinador

pedag6gico, tienen una jornada laboral de treinta y dos (32) horas pedag6gicas,
de las cuales destinara doce (12) horas pedag6gicas para el desarrollo de
sesiones de aprendizaje, y las veinte (20) horas restantes se utilizan para
acompanarniento pedag6gico y fortalecimiento del trabajo colegiado.
6.4.2. Los profesores nombrados que asumen la funci6n de coordinador de tutoria,

tienen una jornada laboral de treinta y dos (32) horas pedag6gicas, de las cuales
destinara doce (12) horas pedag6gicas para el desarrollo de sesiones de
aprendizaje y las veinte (20) horas restantes seran utilizadas para realizar la labor
de acompafiamiento a los docentes tutores y fortalecer la atenci6n tutorial integral.
6.4.3. EI personal directivo (designado 0 encargado) de las II.EE. de JEC, no

asumen horas pedag6gicas para el desarrollo de sesiones de aprendizaje,
excepto los profesores que asuman el cargo de director por encargo de funciones.
16
, 647 08 .. I
6.5 PRECISIONES PARA lOS CRFA
Conforme al plan de estudios que se detalla en el Anexo 10, se debe tener en

cuenta 10 siguiente:
6.5.1 La distribuci6n de horas de clase debe considerar la pertinencia y la

coherencia entre la naturaleza del area 0 taller y la especialidad del docente,
loqrandose que se asignen las sesiones de aprendizaje al profesor mejor
calificado para el desemperio del area.
6.5.2 EI desarrollo de estrategias y actividades: visita de estudio, tertulia

profesional, elaboraci6n de la gUla de investigaci6n y conclusiones en cornun,
curso tecnico y aprendizaje practice que forman parte del plan de estudios del
CRFA son consideradas dentro de la jornada laboral de horas presenciales de los
docentes.
6.5.3 Para la organizaci6n de alternancia, se debe considerar en el

funcionamiento la divisi6n en dos grupos, que funcionen de manera alternada; dos
semanas 1° y 2° Y las otras dos semanas 3°, 4° Y 5° grado, por ninqun motivo
deben juntar todos los grados en una quincena. De manera tal que, mientras un
grupo se encuentra en el CRFA, el otro grupo se encuentra en el medio
socioecon6mico y familiar.
6.5.4 Los CRFA que implementan el modelo de servicio educativo Secundaria en

Alternancia, desarrollan las estrategias de proyecto productivo y plan de negocios
en el area de educaci6n para el trabajo. Asimismo, disponen de ocho (8) horas
" 'S pedag6gicas para desarrollar estrategias y actividades propias del modelo de
Elut~t servicio educative, que complementan el componente de emprendimiento.
de'ts~%6 PRECISIONES PARA EDUCACION BAslCA AlTERNATIVA - CIClO

AVANZADO
6.6.1 Los CEBA - Cicio Avanzado, formularan su cuadro de distribuci6n de horas

pedag6gicas conforme a las siguientes especificaciones:
A. Para EBA Avanzado - Presencial y A distancia (Virtual 0 Itinerante)
Cuadro 12
17
E
• MATEMATICA E
M INFORMATICA
A • MATEMATICA,
T COMPUTACION E
E INFORMATICA
• MATEMATICA Y FislCA
M •
A COMPUTACION Y FislCA
T • LENGUAJE, LITERA
I TURA Y COMUNICACI N
• LENGUA Y LITERA
C TURA
A • COMUNICACION
• LENGUA,
COMUNICACION E IOIOMA
INGLES
• LENGUAJ LITERA
TURA E IOIOMAS
C • ING COMO LENGUA
O EXTRANJERA
M
U • INGLES Y ALEMAN
NI • INGLES Y FRANCES
C • INGLES E ITALIANO
A • IOIOMAS
CI
• IOIOMA
O
N EXTRANJERO,
IN TRAOUCCION E
T INTERPRETACION
E
G
R
AL
IOI
O
MA
EX
TR
AN
JE
RO
(IN
GL
ES
)
0
LE
N
G
U
A
O
RI
GI
N
A
RI
A
18
7 ...2 0
• QUECHUA, AIMARA, AWAJUN
• CIENCIAS SOCIAlES
18
• HISTORIA
• GEOGRAFiA
CIENCIAS SOCIAlES • EDUCACION CiVICA
• PSICOlOGiA
• FllOSOFiA
ECONOMiA 0 AFINES
EDUCACION RELIGIOSA 0 TiTULO

PEDAGOGICO EN CUAlQUIER MODALIDAD,
NIVEl Y ESPECIALIDAD QUE ACREDITE
EDUCACION RELIGIOSA ADEMAs ESTUDIOS EN UNA ESCUELA
SUPERIOR DE EDUCACION RELIGIOSA - ESER
• SE REQUIERE ADEMAs LA AUTORIZACION DE
LA ODEC DE SU JURISDICCION
• CIENCIAS NATURALES
CIENCIA, AMBIENTE Y SAlUD • BIOlOGiA

• FislCA
• QUiMICA
• TiTULO PEDAGOGICO DE PROFESOR 0

L1CENCIADO EN EDUCACION TECNICA CON
MENCION EN LA ESPECIALIDAD, 0 PROFESOR
CON TITULO PEDAGOGICO DE CUAlQUIER
EDUCACION PARA El TRABAJO
MODALIDAD, NIVEl Y ESPECIALIDAD, QUE
ACREDITE ADEMAs COMO MiNIMO TiTULO
PROFESIONAl TECNICO Y EXPERIENCIA EN LA
ESPECIALIDAD REQUERIDA POR El CEBA
(*) EI orden de las especialidades listadas para cada area curricular no indica prelaclon.
B. Para EBA Avanzado: Semipresencial y A distancia virtuallitinerante

(Campos del conocimiento)
Cuadro 13
CAMPOS DEL PROFESOR 0 L1CENCIADO EN EDUCACION CON
CONOCIMIENTO MEN CION EN LA ESPECIALIDAD DE: n
Matematica
CIENCIAS (**) 2 Ffsica
Ciencias Naturales
Biologfa
Qufmica
Cornunicacion
lengua y Literatura
Ciencias Sociales
HUMANIDADES (***) 3 Historia
Geograffa
Educacion Cfvica
Psicologfa
Filosofla
Economfa 0 afines
2EI campo de ciencias est a integrado por las areas curriculares de Maternatica y Ciencia, Ambiente y Salud.
3EI campo de humanidades esta integrado por las areas curriculares de Comunicacion Integral, Ciencias Sociales y
Educacion Religiosa.
19
« t :
"NORMAS PARA LA ELASORACION Y APROSACION DEL CUADRO DE MSTRiButlON
2n~R
DE Ho~i PEDAGOGICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUSLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE EDUCACJON SASICA REGULAR Y
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION SASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
(*) EI orden de las especialidades listadas para cada campo del conocimiento no
indica prelacion.
(**) (***) Cada campo del conocimiento sera atendido por un solo profesor.
6.6.2 Los "CEBA que cuenten con profesores nombrados de Educaci6n Artistica y
de Educaci6n Fisica se Ie asiqnara una (1) hora en el Cuadro de Horas
Pedag6gicas en comunicaci6n integral (componente audiovisual y artlstico) y
Ciencia, Ambiente y Salud (aprendizaje a Jograr del componente Salud, Higiene y
seguridad); respectivamente.
6.6.3 Los cuadros de horas pedag6gicas de EBA - Cicio Avanzado se organizan

sequn las formas de atenci6n que brinda el CEBA, teniendo en cuenta los perlodos
promocionales en el ario lectivo, pudiendo ser en la forma de atenci6n presencial
un periodo promocional, en la forma de atenci6n semipresencial hasta dos (2)
periodos promocionales y en la forma de atenci6n a distancia hasta dos (2)
perlodos promocionales por ario.
6.6.4 EI director, designado 0 encargado, del CEBA, incluyendo los perifericos,

asume aula a cargo u horas de dictado en el ciclo avanzado, conforme 10 establece
la norma tecnica de racionalizaci6n que se encuentre vigente.
6.6.5 La jornada de trabajo efectiva de los profesores de EBA - Cicio Avanzado es

de 30 horas pedag6gicas semanal/mensual sequn corresponda, conforme a 10
serialado en el numeral 6.2.10 de la presente. Durante dicha jornada atiende a
diferentes grupos de estudiantes en el CEBA referencial y/o perifericos en
diferentes horarios: de lunes a domingo y en los horarios de mariana, tarde y
noche, hasta completar su jornada de traba]o, estes horarios son informados a la
UGEL, los mismos que deben ser verificados.
En EBA, las horas de libre disponibilidad se dispondran en horarios alternos,

destinados preferentemente al desarrollo de proyectos educativos destinados a la
complementaci6n de rnatematica, comunicaci6n integral y al componente de
formaci6n tecnica del area curricular de educaci6n para el trabajo.
6.7 APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS

PEDAGOGICAS Y REGISTRO EN EL NEXUS.
6.7.1 Las fases del cronograma descritas en el literal c) del numeral 5.6.2 de la
presente norma, y la expedici6n de la resoluci6n de aprobaci6n del cuadro de
horas pedag6gicas de las II.EE. de educaci6n secundaria de JER, de JEC, de los
CRFA y de CEBA - Cicio Avanzado, por parte de la UGEL, no deben de realizarse
con posterioridad al 04 de enero del ario 2019.
6.7.2 Una vez culminada la revisi6n y la validaci6n de los cuadros de horas

pedag6gicas por parte de la comisi6n de la UGEL, se remite al area y/o equipo de
personal de la UGEL los anteproyectos de cuadro de distribuci6n de horas
pedag6gicas de las II.EE. de educaci6n secundaria de JER, de JEC, de los CRFA
y de los CEBA - Cicio Avanzado, con el visto bueno correspondiente para la
emisi6n del proyecto de resoluci6n y su posterior aprobaci6n.
6.7.3 Una vez aprobado mediante resoluci6n directoral el cuadro de horas

pedag6gicas per la UGEL con sus respectivos anexos, no se podra reajustar 0
modificar. Solo por excepci6n, las II.EE. que tienen una reducci6n de metas de
atenci6n podran modificar el cuadro de horas pedag6gicas, indicandose la
excedencia del personal sequn 10 dispuesto en la norma tecnica de
racionalizaci6n, reqistrandose en el anexo 04 serialado en el capitulo IX.
647 0 ,
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BASICAALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
6.7.4 EI cuadro de horas pedag6gicas, aprobado mediante resoluci6n, debe

adecuarse obligatoriamente a los anexos, sequn corresponda, que forman parte
de la presente Norma Tecnica, para educaci6n secundaria de JER, JEC, CRFA Y
EBA": Cicio Avanzado, considerando 10 formulado en el capitulo IX (Anexos), de
la presente Norma Tecnica.
6.7.5 Para proceder con la contrataci6n docente en II.EE. de educaci6n

secundaria EBR y EBA - Cicio Avanzado, la oficina 0 area de administraci6n de la
UGEL, a traves del especialista administrativo de personal, debe cumplir
obligatoriamente con registrar el cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas en
el Sistema de Administraci6n y Control de Plazas - NEXUS, en el marco de 10 que
dispone el Decreto Supremo W 016-2005-ED; el cual debe ser elaborado
utilizando como (mica herramienta la resoluci6n del cuadro de horas pedag6gicas
aprobado.
6.7.6 Las resoluciones directorales que aprueben el cuadro de horas pedag6gicas

de las II.EE. que no cuenten con la certificaci6n presupuestal concordante con el
Presupuesto Analitico de Personal (PAP), no surten efectos y genera
responsabilidad.
DEL CRONOGRAMA PARA LA FORMULACION Y APROBACION DEL

CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS Y REGISTRO EN
EL SISTEMA NEXUS.
6.8.1 La DRE/GRE, UGEL e IE deben tener presente, para el trabajo de la

formulaci6n y aprobaci6n de cuadro de horas pedag6gicas, las actividades
serialadas en el cuadro adjunto, pudiendo, en algunos casos ajustarse al contexto
qeoqrafico de cada jurisdicci6n, finalmente no debe exceder del plazo fijado en el
numeral 6.7.1. de la presente norma tecnica.
Cuadro 14
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES PLAZOS
Capacitacion (virtual) sobre los MINEDU - Hasta la 5ta. semana de
1 alcances de la norma tecnica de DRE/GRE - UGEL noviembre
cuadro de horas pedaqoqicas 2019.
Conforrnacion de la comision de DRE/GRE - UGEL - 5ta. semana de
2
cuadro de horas pedaqoqicas. IE noviembre
Formulacion del cuadro de horas DRE/GRE - UGEL 1ra. semana de
3 pedaqoqicas. -IE diciembre
Presentacion de la propuesta de IE 2da. semana de
4
cuadro de horas pedaqoqicas. diciembre
Revision de las propuestas de cuadro DRE/GRE - UGEL 2da. y 3ra. semana de
5 de horas pedaqoqicas. diciembre
Aprobacion de la propuesta cuadro de DRE/GRE - UGEL 4ta. semana de
6 horas pedag_6_gicas. diciembre
Elaboracion del proyecto de DRE/GRE - UGEL 1ra. semana de Enero
7 resolucion de aprobacion de cuadro de 2019
de horas pedagogicas.
Ingreso de informacion del cuadro de DRE/GRE - UGEL 2da. seman a de enero
8 horas pedaqoqicas en el sistema de 2019.
NEXUS.
VII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
7.1 En aquellas II.EE. que no puedan conformar su Comisi6n para la

Elaboraci6n del Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas a nivel de la IE, por
falta de personal docente nombrado, la formulaci6n y la aprobaci6n de cuadro de
horas pedag6gicas sera asumida por la Comisi6n de la UGEL.
20
fi 47 2 1
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DYsTRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NlVEL DE EDUCACJ6N SECUNDARIA DE EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y
7.2 EI director de la IE de educaci6n secundaria con JER, con JEC, del CRFA, y
el Directorlsubdirector de CEBA - Cicio Avanzado, con la resoluci6n que aprueba el
cuadro de horas pedag6gicas, elabora el horario de clase de los docentes con la
plana directiva correspondiente, para 10 cual debe respetar las horas elegidas por
el profesor en la formulaci6n de cuadro de horas pedag6gicas (por grados), y con
la finalidad de poder asignar las secciones debe proceder con el siguiente orden
de prelaci6n:
- Escala magisterial
- Tiempo de servicios en la IE donde labora
- Tiempo de servicios oficiales
7.3 En caso la IE atienda dos turnos u horarios, el director asigna el horario de

clases conforme a 10 serialado en el numeral 7.2 de la presente norma tecnica,
procediendo con la asignaci6n del horario de clases en un solo horario 0 turno,
estando prohibido que al docente se Ie asigne horas de trabajo en los dos horarios
.--'(manana - tarde). La contravenci6n a 10 dispuesto genera responsabilidad
administrativa.
21
7.4 Por incremento de metas de atenci6n no procede reajustar 0 modificar el
cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas, ya que el referido cuadro se
encuentra en funci6n al PAP aprobado y vigente de cada IE, siendo de entera
responsabilidad de quien ordene 10 contrario. Para atender dicho incremento se
~l\.\O DE eo",. debe considerar los resultados del proceso de racionalizaci6n.
~ "(!
"'C'&!
ION ~ 7.5 Los profesores nombrados de las II.EE. de educaci6n secundaria EBR de
," :t JEC, CRFA Y de CEBA - Cicio Avanzado, que se desplacen via reasignaci6n,
"'litf)lt!.~ permuta, destaque u otro, con posterioridad a la aprobaci6n del cuadro de horas
-. pedag6gicas, asumiran las horas establecidas para dichas plazas durante el
periodo lectivo correspondiente. Para los referidos desplazamientos no se aplica
el orden de precedencia, ni el orden de prelaci6n establecido en los numerales
6.1.2 y 6.1.3 de la presente norma tecnica.
7.6 Los profesores nombrados en las fl.EE. de educaci6n secundaria EBR y de

los CRFA, pueden dictar horas adicionales del plan de estudios hasta tres (03)
horas pedag6gicas, en el caso de profesores nombrados en II.EE. de JEC, pueden
dictar una (01) hora pedag6gica adicional del plan de estudios, y los profesores
nombrados en CEBA - Cicio Avanzado, pueden dictar hasta dos (02) horas
pedag6gicas adicionales del plan de estudios, para 10 cual se emitira una
resoluci6n de contrato por horas adicionales, 10 dispuesto es concordante con 10
serialado en el Decreto Supremo N° 005-2017-MINEDU que modifica el articulo
139 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial aprobado con Decreto
Supremo N° 004-2013-ED.
7.7 En caso existan II.EE. que continuen bajo la gesti6n de la ORE 0 GRE, esta
ultima instancia (ORE 0 GRE) debera conformar una comisi6n que asumira las
funciones que Ie corresponden a la Comisi6n de la UGEL. Esta comisi6n se
conforma de la siguiente manera:
• Director de Gesti6n Pedag6gica, quien 10 preside
• Especialista Administrativo de Personal 0 quien haga sus veces, quien actua
como secretario.
• Especialista en Racionalizaci6n de la Direcci6n de Gesti6n Institucional 0 de
la que haga sus veces.
• Especialista en Finanzas y/o Presupuesto de la Direcci6n de Gesti6n
Institucional.
22
647 8 ..
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULARY
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION SASICA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
• Un Especialista en Educaci6n Basica Regular del Nivel Secundaria; 0 un

Especialista en Educaci6n Basica Alternativa, sequn corresponda.
7.8 Es nula cualquier directiva interna 0' cualquier otra norma' emitida por el
Gobierno Regional, la DRE/GRE 0 UGEL que contravenga, altere, distorsione 0
transgreda el contenido de la presente norma tecnica: sin perjuicio de las
responsabilidades de quienes hayan suscrito 0 dispuesto la emisi6n de tales
documentos.
7.9 Las plazas vacantes de profesor que han sido publicadas para el concurso
de ingreso a la carrera publica, en el marco de 10 establecido en la Resoluci6n
Ministerial N° 212-2018-MINEDU, son consideradas en las mismas areas
curriculares para la formulaci6n y aprobaci6n del cuadro de horas pedag6gicas,
esta disposici6n tambien es de alcance para las plazas de profesor que se
encuentran reservadas, como consecuencia de los concursos de acceso a cargos
establecidos en la Ley de Reforma Magisterial.
7.10 En 10 concerniente a la implementaci6n del plan de estudios del modele de

servicio educative SRE en las II.EE. contempladas en la Resoluci6n Ministerial N°
563-2018-MINEDU, se realiza siempre que la UGEL cuente con la disponibilidad
presupuestal que permita cubrir el incremento de las 5 horas adicionales que
demanda el Plan de Estudios considerado en el referido modelo, aprobado por
Resoluci6n Ministerial N° 732-2017-MINEDU. De contar con la disponibilidad
presupuestal la IE. para su formulaci6n utilizara los formatos sefialados en los
Anexos 22, 23, 24 Y 25 de la presente norma tecnica. Asimismo, para la asignaci6n
de la carga horaria tendran en cuenta 10 detallado en el numeral 6.2.11 de la
presente norma tecnica. La Direcci6n de Servicios Educativos en el Ambito Rural
(DISER) brinda las orientaciones y la asistencia tecnica sobre la presente
disposici6n.
7.11 Para la formulaci6n del cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas en

II.EE. SRE se toma en consideraci6n el plan de estudios vigente, de acuerdo al
contexto sefialado en los cuadros siguientes:
a) EI plan de estudios de la SRE de contextos monolingOes en castellano:

Cuadro 15
G
Area
r curricular 1° 2° 3° 4° 5°
Maternatica 8 8 6 6 5
Cornunicacion en castellano 8 8 6 6 5
Ingles 2 2 2 2 2
Arte y cultura 3 3 3 3 3
Desarrollo Personal, ciudadanfa y civica 3 3 4 4 4
Educaci6n ffsica 2 2 3 3 3
Educaci6n religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y tecnologfa 4 4 5 5 5
Educaci6n para el trabajo 3 3 4 4 6
Tutorla y orientaci6n Educativa 2 2 2 2 2
"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISlj?sU~olE HORAS9EDAG~GIC:S EN LAS
INSTITUCIONESEDUCATIVAS PUBUCAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y
b) EI plan de estudios de la SRE de contextos bilingOes:
23
-Cuadro 16
Grado de estudios
Areas curriculares 1° ..... ~? •.. 3Q
•
..'.
.....
4° ! 5°
Comunicaci6n en castellano* 8 8 6 6 5
Comunicaci6n en lengua originaria 3 3 2 2 2
Ingles** 0 0 2 2 2
Arte y cultura 3 3 3 3 3
Desarrollo Personal, ciudadanla y clvica 2 2 3 3 3
Educaci6n ffsica 2 2 3 3 3
Educaci6n religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y tecnoloqla 4 4 4 4 4
Educaci6n para el trabajo 3 3 4 4 6
Tutcrta y orientaci6n Educativa 2 2 2 2 2
* EI area de cornurucacro" n en castellano se desarrolla con estrateqias de segunda lengua.
** EI area de ingh§s se desarrolla si la SRE cuenta docente del area, caso contrario estas horas se consideran de
libre disponibilidad.
La elecci6n del plan de estudios de la SRE, se realiza previa caracterizaci6n

lingOfstica, considerando las orientaciones de la Direcci6n de Educaci6n
Intercultural BilingOe (DEI B).
La SRE implementa una jornada formativa en la residencia estudiantil que

complementa la formaci6n integral de los estudiantes del primero al quinto grado,
las cuales se agrupan en actividades pedag6gicas y de desarrollo integral y de
bienestar.
7.12 Las situaciones no previstas en la presente norma tecnica seran absueltas

por la Direcci6n General de Educaci6n Basica Regular-DIGEBR; Direcci6n de
Educaci6n Secundaria-DES; Direcci6n General de Desarrollo Docente-DIGEDD:
Direcci6n Tecnico Normativa de Docentes-DITEN; Direcci6n General de
Educaci6n Basica Alternativa, Intercultural BilingOe y de Servicios Educativos en
el Ambito Rural-DIGEIBJRA; Direcci6n Educaci6n Basica Alternativa-DEBA;
Direcci6n de Servicios Educativos en el Ambito Rural-DISER; Direcci6n de
Educaci6n Intercultural BilingOe-DEIB, a solicitud de las DRE/GRE, UGEL Y las II.
EE., sequn corresponda, en el marco de sus competencias.
VIII RESPONSABILIDADES
EI cumplimiento de la presente Norma Tecnica es responsabilidad de los miembros

de las Comisiones de la DRE/GRE, UGEL Y de la IE, siendo pasibles de ser
sancionados, previo proceso administrativo.
IX ANEXOS
Anexo 01 Variables para Elaboraci6n del Cuadro de Distribuci6n de

Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria de EBR (JER)
Anexo 02 Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por Grados - Segun Plan
de Estudios - EBR Nivel Secundaria (JER)
Anexo 03 Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas del Nivel
Secundaria de EBR (JER)
24
7 .-
Anex A Plazas Estudios - EBR Nivel Secundaria JEC
o Excedente Cuadro de Distribuci6n de Horas
04 Anex s Pedag6gicas del Nivel
Ocupadas Secundaria de EBR (JEC)
Anex o 16- y/o Resumen del Cuadro de Distribuci6n de
o Vacantes Horas Pedag6gicas del Nivel Secundaria de
05 B
por EBR (JEC)
reubicar Distribuci6n de Horas por Grados - sequn Plan
Anex Anex
para EBR de Estudios de
o Modelo de Secundaria en Alternancia - CRFA
o - Nivel
06 Variables Para Elaboraci6n del Cuadro
Secundari
16-C a (JER, de Horas en CRFA Cuadro de Distribuci6n
Anex de Horas de Clase de CRFA
JEC,
o Resumen del Cuadro de Distribuci6n de
Anex SRE,
07 Horas de Clase en
EIB),
o 17- CRFA y CRFA
Anex Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por
o EBA
A Grados: Cicio
08 Resumen
Avanzado - Presencial
Anex del
Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por
Anex Cuadro
Grados: Cicio Avanzado - Semipresencial
o o de
09 (Un periodo promocional al afio) Distribuci6n
Distribuci6
17-B de Horas Pedag6gicas por Grados:
n de
Anex Cicio Avanzado- Semipresencial (Dos
Horas
o periodos promocionales al ario)
Pedag6gic
10 Anex Distribuci6n de Horas para el
as del
o acornpariarniento virtual por
Nivel
Anex 17-C grados: Cicio Avanzado - A Distancia
Secundari
o (Virtual por areas curriculares)
a de
11 Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por
EBR
Anex Anex Grados: Cicio Avanzado - A Distancia
(JER)
o o (Virtual por campos del conocimiento, un
12 Variables
18 periodo promocional al ano)
Anex Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por
o Anex para Grados: Cicio Avanzado - A Distancia
13 o Elaboraci6 (Virtual por campos del conocimiento, dos
19 n del periodos promocionales al ario)
Anex Cuadro
o Ane de
Grados: Cicio Avanzado - A Distancia
14 xo Distribuci6
(Itinerante por areas curriculares) Distribuci6n
20 n de
de Horas Pedag6gicas por Grados:
Anex Horas
Cicio Avanzado - A Distancia
Ane Pedagogic
(Itinerantes por campos del conocimiento,
o 15- xo as del
un perlodo promocional al ano)
21 Nivel
A Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por
Secundari
Grados: Cicio Avanzado - A Distancia
Ane a de
Anex xo (Itinerante por campos del conocimiento,
EBR
22 dos periodos promocionales al ario)
(JEC)
o Variables para Elaboraci6n del Cuadro de
Distribuci6
Distribuci6n de
15-B n de
Horas Pedagogicas del Cicio Avanzado de la
Horas
EBA
Pedag6gic
Anex as por
Grados - Sequn Plan de Estudios -EBA
Grados -
Cicio Avanzado 2019 (PRESENCIAL)
o 16- Sequn
Cuadro de Distribuci6n de Horas
Plan de Pedag6gicas del Cicio
A de
v Horas
a Pedag6
n gicas
z del
a Cicio
d
Avanza
o
do de
EBA
d
e Variables
l para
a Elaborac
i6n del
E Cuadro
B de
A Distribuci
6n de
2 Horas
0
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del
e
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"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIB~16J1bEJHORASrsEDAG6GICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBUCAS DEL NIVEL DE EDUCACJ6N SECUNDARIA DE EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y
Anexo Distribuci
23 on de
Horas
Anexo Pedag6gi
24 cas por
Grados -
Anexo Segun
25 Plan de
Estudios
EBR
Nivel
Secundari
a con
Residenci
a
Estudianti
l Cuadro
de
Distribuci
6n de
Horas
Pedag6gi
cas del
Nivel
Secundari
a con
Residenci
a
Estudianti
l
Resume
n del
Cuadro
de
Distribuc
i6n de
Horas
Pedag6g
icas del
Nivel
Secunda
ria con
Residen
cia
Estudian
til
"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE
EDUCACION BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 01
1
Variables para Elaboracion del Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria de EBR (JER)
N = N° horas de clase minima egun plan de estudi~s

1° 2° 3° 4° 5° Total s
~ s
N = 35 EBR Secundaria Menores
Numero de Alumnos I Estudiantes Xi X2 X3 X4 X5 Total Alumnos
Numero de Secciones Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Total Secciones
Numero de Horas de Clase N 'Y1 = N * Y2 = N * Y3 =N *Y4 = N * Y5 Total de Horas Clase
Carga Doeente =X1/Y1 = X2 /Y2 = X3/Y3 = X4 /Y4 = X5/Y5
Horas de Dietado (*)

Z = ZO
+Z1
(* ) Las horas de elase eorresponden a horas pedag6gieas
( ") Si Z < (ZO+ Z1 ) se debe determinar exeedeneia
(**) Si Z >
(ZO+ Z1)
existe
metas por
atender
26
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUSLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE
EDUCACI6N SASICA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N SASICAALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 02
Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por Grados . Segun Plan de Estudios EBR Nivel Secundaria (JER)
1· 2· 3· 4· 5° Totales Parciales
Area Curricular (*)
Horas N· Horas N" Horas N" Horas N" N"
Total Horas Total Horas Total Horas Total Horas HorasAsig. Total Horas HorasAsig. N" Secc. Total Horas
AsiQ. Secc. AsiQ. Secc. Asig. Secc. Asia. Secc. Secc.
Mai3millica 4+ HLD2 = HORAS xA 4+HLD2 = HORAS xB 4+ HLD2 = HORAS xC 4+HLD2 = HORAS x 0 4+HLD2 = HORAS xE X1 =SUMA(TOTAL HORAS) Xl
Comunicaci6n 4+HLD1 4+ HLD1 4+HLDl 4+HLD1 4+HLDl X2 =SUMA(TOTAL HORAS) X2
Ingles 3 3 3 3 3 X3 =SUMA(TOTAL HORAS) X3
Aria y CuliJra 3 3 3 3 3 X4 =SUMA(TOTAL HORAS) X4
Ciencias Sociales 3 3 3 3 3 X5 =SUMA(TOTAL HORAS) X5
Desarrollo personal, cuidadania y civica 3 A 3 B 3 C 3 D 3 E X6 =SUMA(TOTAL HORAS) Y =SUMA (A+B +C +D+E) X6
EducaciOn fisica 3 3 3 3 3 X7 =SUMA(TOTAL HORAS) X7
EducaciOn religiosa 2 2 2 2 2 X8 =SUMA(TOTAL HORAS) X8
Ciencia y lacnologia 4 4 4 4 4 X9 =SUMA(TOTAL HORAS) X9
Educaci6n para el Tabaja 2 2 2 2 2 X10 =SUMA(TOTAL HORAS) Xl0
Tutoria y orientadon educativa 2 2 2 2 2 X11 =SUMA(TOTAL HORAS) Xl1
TOTAL GENERAL 35 A =35xA 35 B = 35x B 35 C = 35 xC 35 D =35 x0 35 E =35 x E X =SUMA(X1 "Xl1) Y Z =SUMA(XI)
1° 2° 3° 4° so
Caso hipoteko segun 10eslablecido en PCI: HLD1 Comunicaci6n (01 hera)
HLD2 Mai3maka (01 hora)
TOTAL : 2 Horas
27
ANEXO 03
Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria de EBR (JER)
INSTITUCI6N EDUCATIVA:
NIVEL I PROGRAMA:
Grado de Estudios (Horas) Total Jomada
Id. Cargo Especialidad
1· I 2° I 3· I 4· I 5· Horas Pedag6gica
C6digo
Titular:
Plaza:
Orden de ~relaci6n:
··
··
Cod. Modular: * Directivos
j
Espec. Titulo: * Jerarqulcos
Esc. Magisterial: * Docentes *
Tiempo Servicios:
Observaciones: *
C6digo
Titular: XXX
Plaza:
Sub Orden:
·
j
Cod. Modular: • Escala Magisterial *
Espec. Titulo: • Tiernpo de Servicio en Ia I.E.
·
Esc. Magisterial: * Tiernpo de Servicios Oficiales *
Tiempo Servicios:
Observaciones: *
C6digo Plaza:
Titular: YYY Para Plazas Docentes:
·
j
Cod. Modular: * Titulares *
Espec. Titulo: * Plazas Orqanicas Vacantes *
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
* Bolsa de Horas
*
·
Observaciones: *
C6digo Plaza: 3 3 3 3 3 15 * Ciencias sociales

Titular: ZZZ 3 3 3 9 * Desarrollo personal, ciudadani y civica
Cod. Modular: 2 2 * Tutoria y orenacon educativa
Espec. Titulo: Esc.
Magisterial: Tiempo
Servicios:
Observaciones:
26 horas
C6digo Plaza: 5 5 5 5 5 25 * Maternatica
Titular: WNN *
Cod. Modular:
Espec. Titulo: *
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios: *
Observaciones:
25 horas
C6digo Plaza: 2 2 2 2 2 10 * Educacon Religiosa
Titular: Vacante *
Cod. Modular:
Espec. Titulo: *
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios: *
Observaciones: * 10 horas
Total • Deben coincidir con los anexos anteriores (*) Z
28
-2
ANEXO 04
PLAZAS EXCEDENTES OCUPADAS Y/O VACANTES POR REUBICAR PARA

EBR -NIVEL SECUNDARIA (JER, JEC, SRE, EIB), CRFAY EBA
UPUESTADOS EN LA INSTITUCI
Ley de Carrera a
Cargo Area C6digo Plaza Jornada Laboral
la que
pertenece
TOTAL N° Plazas Excedentes
29
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAslCA AL TERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 05
Re'sumen del Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Securidaria de EBR (JER)
INSTITUCION EDUCATIVA:
NIVELICI CLO:
Total de Horas Pedag6gicas Z = (A + B + C) horas

* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Directivo '" . A horas
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Jerarqulco . B horas
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Docente .. C horas
Resumen de Horas Pedag6gicas por Area - EBR
Maternatica (a) horas

Comunicaci6n , '" (b) horas
Ingles '" (c) horas
Arte y Cultura (d) horas
Ciencias sociales (e) horas
Desarrollo personal, ciudadania y civica........................... (~horas
Educaci6n Fisica (g) horas
Educaci6n Religiosa.................................................... (h) horas
Ciencia y T ecnologia (i) horas
Educaci6n para el Trabajo (j) horas
Tutoria y Orientaci6n Educativa (k) horas
TOTAL Z = (LPor Area) horas
(Distrito), xx de xxxxxxx del 201
30
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA
DE EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCAALTERNATlVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 06
Variables para Elaboraci6n del Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas del Nivel Secundaria de EBR (JEC)
N = N· horas de clase minima segun plan de estudios
1· 2<' 3· 4· 5· Total
~.: del Plan de Estudios del Modelo de Servicio Educativo
N umerb de Alumnos / Estud Xi X2 X3 X4 X5 IXi Total Alumnos con Jornada Escolar Completa ·JEC.
iantes
Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 2:Yi Total Secciones N = 45 EBR Secundaria Menores
Numero de Secciones
= N * Y1 = N *Y2 = N *Y3 = N *Y4 = N 'Y5 Z = l:N.Yi Total de Horas Clase
Numero de Horas de Clase
=X1/Y1 = X2/Y2 = X3/Y3 = X4/Y4 = X5/ Y5
Carga Docente
CARGOS PRESUPUESTADOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVAI CENTRO

Ley de Carrera a
N° Cargo Area C6digo Plaza Jornada Laboral Horas de Dictado (0)
la que pertenece
1 Director Ley 29944 Area de GestiOnInstilucional Codigo Nexus 40 Crono!.
2 Subdirector 01 Ley 29944 Area de Gestion Instilucional Codigo Nexus 40 Crono!.
3 Subdirector 02 Ley 29944 Area de Gestion Instilucional Codigo Nexus 40 Crono!.
4 Jerarqulco 01 Ley 29944 Area de Gestion Pedagogica Codigo Nexus 40 Pedag. 12 horas
5 Jerarquco 02 Ley 29944 Area de Gestion Pedagogica C6digo Nexus 40 Pedag. 12 horas
6 Jerarqulco 03 Ley 29944 Area de Geston Pedag6gica C6digo Nexus 40 Pedag. 12 horas
7 Jerarquco 04 Ley 29944 Area de Gestion Pedagogica C6digo Nexus 40 Pedag. 12 horas
8 Profesor por Horas 01 Ley 29944 Area de Gestion Pedag6gica C6digo Nexus 30 Pedag. 24 horas
9 Profesor por Horas 03 Ley 29944 Area de Gesti6n Pedag6gica Codigo Nexus 30 Pedag. 24 horas
10 Profesor 04 Ley 29944 Area de Gestion Pedagogica C6digo Nexus 30 Pedag. 25 horas
11 Profesor 07 Ley 29944 Area de Gestion Pedagogica Codigo Nexus 30 Pedag. 26 horas
TOTAL N· Plazas
I ZO = N° Horas Dictado
DISPONIBILIDAO PRESUPUESTAL PARACONTRATOS EVENTUALES

Regimen de
N· Cargo Area C6digo Eventual Jornada Laboral Horas de Dictado (0)
Contrato
12 Profesor 08 Direct de Contrato Area de GestiOnPedagogica C6digo Nexus 30 Pedag. 24 horas
13 Profesor 09 Direct. de Conran Area de GestiOnPedag6gica C6digo Nexus 30 Pedag. 24 horas
14 Profesor 11 Direct. de Contrato Area de Gesti6n Pedag6gica Segun Bolsa 14 Pedag. 14 horas
TOTAL
I Z1 = N° Horas Dictado
( • ) Las horas de clase corresponden a horas pedag6gicas ( •• ) Si Z < (ZO + Z1 ) se debe determinar excedencia
(**) Si Z > (ZO + Z1) existe metas por atender
31
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE
EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCAALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 07
Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por Grados . Segun Plan de Estudios . EBR Nivel Secundaria ·JEC
1· 2· 3° 4° 5° Totales Parciales
Area Curricular (*)
Horas W Horas N" Horas W Horas N° N"
Asiq, secc. Total Horas Total Horas Total Horas Total Horas HorasAsig, Total Horas HorasAsig, N" Secc, Total Horas
Asia, secc. Aslq, Secc, Asia, secc. Secc,
Maremidica 6 = HORAS xA 6 = HORAS xB 6 = HORAS x C 6 = HORAS xD 6 = HORAS x E Xl =SUMA(TOTAL HORAS,) Xl
Comunicacl6n 5 +HLDl 5 +HLDl 5 + HLDl 5 + HLDl 5 + HLDl X2 =SUMA(TOTAL HORAS,) X2
ArreyC).IlbJra 3 + HLD2 3 + HLD2 3 +HLD2 3 + HLD2 3 +HLD2 X4 =SUMA(TOTAL HORAS) X4
, CieD?3S Sodales 4 4 4 4 4 X5 =SUMA(TOTAL HORAS) X5
Desarrollo personal, cuidadania y cvlca 4 A 4 8 4 C 4 D 4 E X6 =SUMA(TOTAL HORAS) Y =SUMA(A +8 +C +D +E) X6
Educacon F isica 3 3 3 3 3 X7 =SUMA(TOTAL HORAS) X7
EdUcaciOn Refigiosa 2 2 2 2 2 X8 =SUMA(TOTAL HORAS) X8
Ciencla y Tecnologia 5+ HLD3 5+ HLD3 5+HLD3 5+ HLD3 5+HLD3 X9 =SUMA(TOTAL HORAS) X9
EducaciOn para el Trabajo 3 3 3 3 3 Xl0 =SUMA(TOTAL HORAS) Xl0
Tubia y OrientaciOn Educativa 2 2 2 2 2 Xl1 =SUMA(TOTAL HORAS) X1l
TOTAL GENERAL 45 A =45xA 45 B = 45 x B 45 C =45 xC 45 D =45 xD 45 E =45 xE X'=SUMA(X1 .. X12) Y Z =SUMA(Xi)
1° 2° 3° 4· 5·
Caso hipoteico segun 10establecldo en PCI: HLDl Comunicacl6n (Ol hera)
HLD2 Arre y Cul1ura (01 hora)
HLD3 Cienclas y Tecnologia (01 hora)

TOTAL: Horas
32
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACl6N BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 08
Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria de EBR (JEC)
INSTITUCIDN EDUCATIVA:
NIVEL I PROGRAMA:

Id. Cargo Esp ecialid ad
1° I 2° I 30
I 4° I 5° Horas Pedag6gica
C6digo Plaza: *
33
Titular: Orden de (!relaci6n:
j
Cod. Modular: * Directivos *
Espec. Titulo: • Jerarquicos *
Niv. Magisterial:
Tiempo Ssrviclos:
* Docenes
··
Observaciones:
·
C6digo Plaza:
···
Titular: XIX Sub Orden
Cod. Modular:
j
• Escala Magislerial
Espec. Titulo: • Tiempo de Service en la I.E.
Niv. Magisterial: * Tiempo de Servicios Oficiales *
Tiempo Servlclos:
Observaciones:
·
C6digo Plaza:
Titular: YYY
Cod. Modular:
Para Plazas Docentes:
• Tilulares
··
j
Espec. Titulo: • Conraados en plaza ~rg. *
··
Niv. Magisterial: * Conraados en horas mix t
Tiempo Servlclos:
Observaciones:
C6digo Plaza: 6 6 6 6 24 • Malematica

Titular: ZZZ 2 2 * Tubria y OrientaciOn Educativa
Cod. Modular:
Espec. TItulo:
Niv. Magisterial:
Tiempo SelVicios:
Observaciones:
26 horas
C6digo Plaza: 4 4 4 4 4 20 • Ciencias Sociales
Titular: WNN 4 4 • Desarrollo personal, ciudadania y civica
Cod. Modular: 2 2 • Tubria y OrientaciOn Educativa
Espec. Titulo: Biologia y Quimica ··
·
Niv. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
26 horas
C6digo Plaza: 5 5 5 5 5 * ComunicaciOn
Titular: VACANTE
Cod. Modular: *
·
Espec. Titulo: *
Niv. Magisterial:
·
Tiempo Serviclos:
Observaciones: f'
25horas
Total * Deben coincidir con los anexos anleriores (*) Z
34
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIBUCI6N DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y
DEL CIClO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCAAlTERNATIVA PARA EL PERIODO lECTIVO 2019"
ANEXO 09
Resumen del Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria de EBR (JEC)
NIVELICICLO:
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Directivo .. A horas
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Jerarquko . B horas
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Docente , , . C horas
Resumen de Horas Pedag6gicas por Area· EBR
Matematica , (a) horas

Comunicad6n (b) horas
Ingles (c) horas
Arte y Cultura (d) horas
Ciendas sociales (e) horas
Desarrollo personal, ciudadania y civica , '" .. , (~horas
Educaci6n Religiosa '" (h) horas
Cienda y Tecnologia (i) horas
Tutoria y Orien1aci6n Educativa (k) horas
TOTAL Z = (l)or Area) horas

"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE DISTRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACI6N SECUNDARIA DE
EDUCACI6N BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
It 7 0
ANEXO 10
DISTRIBUCI6N DE HORAS POR GRADOS • SEGUN PLAN DE ESTUDIOS DE MODELO DE SECUNDARIA EN AL TERNANCIA· CRFA
1° 2° 3° 4° 5° Totales Parciales
Area Curricular/Talleres Total Total Total Total Total Total

Horas N° Sec Horas N° Sec Horas N° Sec Horas N° Sec Horas N° Sec Horas N° Sec
Horas Horas Horas Horas Horas Horas
En la I.E. CRFA (2 semanas)

Ma1ematica 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 40 40
f---
Commcacon' 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 40 40
-
Ingles 2 2 2 2 2 2 2 2 10
Ar1ey CulbJra 3 3 3 3 3 3 3
2
3
2
15
-15
3 3
-
Ciencias Sociales 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 25 25
r---
Desarrollo personal, ciudadania y civica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 I 15'
I---
15
Educaoon Fisica 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 I 10
I---
10
Educacon Religiosa 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10
-
Ciencia y Tecnologia 5 5 5 5 5 5 5 5 25
EPT: Proyecto productvo I Plan de negocios** 2
1
2 2
1
2 2
1
2 2
1
5
2
1
5
10
5 -25
2 2 10
f--
Visita de esbJdioslTerbJliaprofesionaVAprendizaje practco *** 4 4 4 4 4 4 4 4 20

Estra1egiasy 4 4 20
I---
actividades Plan de investigaciOn(elaboraoon y puesta en corrun) 2 2 2 2 2 2 2 2 10
2 2
pedagogicas - 10
Curso tecnico 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10· 10
-
Tutoria Individual y orenaoon educativa 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10
10
En el medio socioecon6mico y. familiar {2 semanas} -
!-----
Desarrollo del plan de investigaci6n 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 30 30
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 !-----
10
Desarrollo de actividades de extensiOn 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10
10
Desarrollo del proyecto productvo 60 1 60 60 1 60 60 1 60 60 1 60 60 1 60 300 5 -300
Total horas
Consideraciones:
(*) En IE CRFA con esudanes bilingues provenienes de una IE primaria EIB, el area de Conunicacon se desarrotara bajo la metodologia de castellano como segunda IE
En las horas destinadas a EPT; de 1° a 4° se desarrolla el Proyecto productvo yen 5° grado se desarrolla el Plan de negocios.
Visita de esbJdiosse desarrolla la primera semana (4 horas) y en la segunda semana se desarrolla la TerbJlia profesional (2 horas) y el Aprendizaje practco (2 ho
~~o DE to
~('I
"('1
35
"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE "
621
ANEXO 11
VARIABLES PARA ELABORACION DEL CUADRO DE HORAS DE CRFA
N=N° Horas de clase minimas,Plan de

de
~--------------------~----~---------+------+-----~------4-------~
~---------------------+-----4---------+------+-----~------~------~N=60 Alternancia,EBR,Secundaria
CARGOS PRESUPUESTADOS/EVENTUALES EN EL CENTRO RURAL DE FORMACION EN AL TERNANCIA

Ley de C6digo
Cargo Jornada Horas
N° Carrera a que Area Nexus/Event Observaciones (***)
Laboral Dictado (**)
pertenece ual
1 Profesor 01 Ley 29944 Gesti6n Pedag6gica C6d. Nexus 30 Pedag. 25 horas

10 Profesor 10 Ley 29944 Gesti6n Pedag6gica C6d. Nexus 30 Pedag. ,25 horas
TOTAL
:\
s'~'rv,;;;
,.~~
_ (y,-,O Of €
~
~
~ %-'I.
36
"NORMAS PARA LA ELABORACI6N Y APROBACI6N DEL CUADRO DE D1STRIBUCI6N DE HORAS PEDAG6GICAS EN LAS
ANEXO 12
CUADRO DE DlSTRIBUCI6N DE HORAS DE CLASE DE CRFA
INSTlTUCI6N EDUCATlVA:
NIVEL f PROGRAMA:
37
1· I 2· I 3· I 4° I 5· Horas Pedag6gica
COdigo
TItular:
Plaza: ·
*
··
Orden de ~relaci6n:
Cod. Modular: * Directivos
j
Espec. Titulo: • Jerarqucos
• Docenfes
·
Esc. Magisterial: *
Tiempo Servicios:
Observaciones: *
·
C6digo Plaza: *
Titular: XXX Sub Orden:
·
Cod. Modular: • Escala Magisferial *
j
Espec. Titulo: • Tiempo de Servicio en la I.E.
Esc. Magisterial: * Tiempo de Servicios OIiciales *
·
Tiempo Servicios: *
Observaciones:
C6digo Plaza: 5 5 5 15 • Ciencias sociales

Titular: YYY 3 3 6 * Desarrollo personal, ciudadana y cvlca
4 4
··
Cod. Modular: • Visita de estudio
Espec. Titulo:
25
Esc. Magisterial:
*
·
Tiempo Servicios:
Observaciones:
C6digo Plaza: 8 8 16 • Mafernatica

Titular: ZZZ 5 5 * Ciencia y T ecnolog ia
Cod. Modular: 2 2 * Terlulia individual y orientacion educativa
Espec. Titulo: Esc. 2 2 * Plan de investigacion
25
Magisterial: Tiempo *
Servicios: *
Observaciones: *
C6digo Plaza: 8 8 16 * Conuncacon

Titular: 'NNN 2 2 4 * Ingles
Cod. Modular: 3 3 • Arfe y cullura
Espec. TItulo: 2 2 * Plan de investigaciOn
25
Esc. Magisterial: *
Tiempo Servicios: *
Observaciones: *
Total * Deben coincidir con los an ex os anferiores (*) Z
38
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULARY
ANEX013
6 7
RESUMEN DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS DE CLASE EN CRFA
NIVEL / CICLO:
Total de Horas Pedag6gicas
Z = (A + B + C) horas
Horas de Clase de Personal Directivo
A horas
Horas de Clase de Personal Jerarquicos
B horas
Horas de Clase de Personal Docente
C horas
RESUMEN DE HORAS DE CLASES POR AREA· AL TERNANCIA EBR
Matematica
(a) horas
Corrunicacion
(b) horas
Ingles
(c) horas
Arte y Cultura
(d) horas
Ciencias sociales
(e) horas
Desarrollo personal, ciudadana y civica
(~ horas
Educadon Fisica
(g) horas
Educacion Religiosa
(h) horas
Ciencia y T ecnolog ia
(i) horas
EPT: Proyecto producfvo I Plan de negocios
U) horas
Visita de estudios/T erllllia profesional/Aprendizaje practco
Estrategias y (k) horas
actividades Plan de investigaci6n (elaboracion y puesta en comm) (I) horas
pedag6gicas
Curso tecnico (m) horas
Tutoria personalizada y orientaci6n educativa
TOTAL
Z = (z)or Area) horas
INSTITUCIONES EDUCATNAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y
ANEXO N° 14 1
Dlstrlbuclon de Horas Pedagogicas por Grados: Cicio Avanzado - Presencial
GRADOS
AREAS CURRICULARES
1° 2° 3° 4°
Comunicaci6n Integral (*) 5 5 5 5
Idioma Extranjero (Ingles) 0 Lengua Originaria 2 2 2 2
Matematica 5 5 5 5
Ciencia, Ambiente y Salud (**) 4 4 4 4
Educaci6n Religiosa 1 1 1 1
Educaci6n para el Trabajo 4 4 4 4
TOTAL 25 25 25 25
Horas de Libre Disponibilidad HLD (***) 5 5 5 5
TOTAL GENERAL 30 30 30 30
. . , . ..
o En el componente Audiovisual y Anlstco se desarrollan aprendizejes que corresponden a Educaci"on Artistica (asiqnar 1 hora s/m).
(") En el componente Salud, Higiene y Seguridad se desarrollan aprendizajes que corresponden a Educaci6n Fisica (asignar 1 hora s/m)
("') Las horas de libre disponibilidad se dlspondran en horarios alternos, destinados preferentemente al desarrollo de proyectos educativos y a la
complementaci6n de rnaternaflca, comunicaci6n integral y al componente de forrnaci6n tecnica del Area de Educaci6n para el Trabajo.
ANEXO N° 15·A
Distribucion de Horas Pedaqoqicas por Grados: Cicio Avanzado - Semipresencial

(Un periodo promocional al ano)
39
GRADOS
CAMPOS(") ORGANIZACION
1° 2° 3° 4°
Sesiones presenciales 5 5 5 5
CIENCIAS
(Maternatica y Ciencia, Ambiente y Salud)
Tutoria 1 1 1 1
HUMANIDADES Sesiones presenciales 5 5 5 5

(Comunicaci6n Integral, Ciencias Sociales
y Educaci6n Religiosa) Tutoria 1 1 1 1
Idioma extranjero (Ingles) 0 lengu a originaria (**) 1 1 1 1
Educaci6n para el trabajo (componente tecnico) (***) 2 2 2 2

SUB TOTAL 15 15 15 15
Procesos autonomos de aprendizaje (....) 15 15 15 15
TOTAL 30 30 30 30
.. .,
(*) Se asqnara a un docente por cada campo del conocimiento, el nusrno que asurmra cargo del desarrollo de las horas de clase de sesiones
presenciales y de la tutoria.
(**) Desarrollado por el docente de la especialidad.
(***) Se Ie asigna horas pedag6gicas al profesor de la especialidad siempre y cuando el CEBA cuente con talleres implementados y de no
contar el CEBA establecera convenio con un CETPRO de su jurisdicci6n.
(****) Desarrollado por el estudiante con materiales de auto aprendizaje.
EI componente de forrnaci6n basics del area de educaci6n para el trabajo es transversal a los campos.
39
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI0N BAslCA AL TERNA TlVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
1A
ANEXO W 15·8
Dlstribucicn de Horas Pedagogicas por Grados: Cicio Avanzado - Semipresencial

(Dos periodos promocionales al ano)
GRADOS
CAMPOS(*) ORGANIZACION
1° 2° 3° 4°
Sesiones presenciales 10 10 10 10
CIENCIAS
(Matematica y Ciencia, Ambiente y Salud)
Tutoris 2 2 2 2
HUMANIDADES Sesiones presenciales 10 10 10 10

(Cornunicacion Integral, Ciencias Sociales
y Religion) Tutoria 2 2 2 2
Idioma extranjero (Ingles) 0 lengua origin aria (**) 2 2 2 2
Educacion para el trabajo (componente tecnico)(***) 4 4 4 4

SUB TOTAL 30 30 30 30
TOTAL 60 60 60 60
.. . ,
(*) Se asqnara a un docente por cada campo del conocimiento, el rmsmo que asurmra el desarrollo de las horas de clase de las sestones
presenciales y de tutoria.
(**) Desarrollado p~r el docente de la especialidad.
(***) Se asigna horas pedaqoqicas al profesor de la especialidad siempre y cuando el CEBA cuenta con talleres implementados y de no contar el
CEBA suscrlbira un convenio con un CETPRO de su jurisdicci6n.
(****) Oesarrollado por el estudiante con materiales de auto aprendizaje.
1.- Si el CEBA, programa dos (2) periodos promocionales en un ana academico, cada periodo tendra una duraci6n de cinco (5) meses (enero-
junio y julio-diciembre) y para cada grado de estudios, distribuira 30 horas semanal/mensual.
Nota.- EI componente de formaci6n basica del area de educacion para el trabajo es transversal a los campos.
ANEXO W 16·A
Distrlbuclon de Horas para el Acompanarniento Virtual por Grados: Cicio Avanzado - A distancia
(Virtual por Areas Curriculares)
GRADOS4
AREAS CURRICULARES
1° 2° 3° 4°
Comunicacon Integral 3 3 3 3
Idioma Extranjero (Ingles) 0 Lengua Originaria 1 1 1 1
Matematica 3 3 3 3
Educacion Religiosa 1 1 1 1
Educacion para el Trabajo 1 1 1 1
SUB TOTAL 14 14 14 14
Procesos autonornos de aprendizaje 11 11 11 11
TOTAL 25 25 25 25
Desarrollo de actividades virtuales 560 horas pedaqcqicas
Procesos autonomos de aprendizaje 390 horas pedagogicas
Perfodo promocional 950 horas pedagogicas
ANEXO N° 16·B
Distribucion de Horas Pedaqoqicas por Grados: Cicio Avanzado - A Distancia

(Virtual por campos del conocimiento, un perlodc promocional al afio)
GRADOS
CAMPOS(")
1° 2° 3° 4°
CIENCIAS
Tutorla 6 6 6 6
(Maternafica y Ciencia, Ambiente y Salud)
HUMANIDADES
Tutoria 6 6 6 6
(Comunicaci6n Integral, Ciencias Sociales y Religi6n)
Idioma extranjero (Ingles) 0 lengua originaria (**)
1 1 1 1
Educaci6n para el trabajo (0")
1 1 1 1
SUB TOTAL 14 14 14 14
TOTAL 25 25 25 25
Desarrollo de actividades virtuales 560 horas pedagogicas
Periodo promocional 950 horas pedagogicas
..
(*) Se asqnara un docente por cada campo del conccimlento, el rrusmo que tendra a cargo las horas de tutona.
(**) (....) Se desarrollan de acuerdo a 10 establecido en la RSG. W 613-2014-MINEDU
(***') Son horas de aprendizaje que el estudiante desarrolla por cuenta propia, de acuerdo a las indicaciones dadas por el docente.
ANEXO N° 16-C
Dlstrlbuclon de Horas Pedagogicas por Grados: Cicio Avanzado - A Distancia

(Virtual por campos del conocimiento, dos period os promocionales al ano)
GRADOS/AULA VIRTUAL
CAMPOS (*)
1° 2° 3° 4°
CIENCIAS
Tutoria 12 12 12 12
(Matematica y Ciencia, Ambiente Salud)
HUMANIDADES
Tutorla 12 12 12 12
(Comunicaci6n Integral, Ciencias Sociales y Religi6n)
Idioma extranjero (Ingles) 0 lengua originaria (**)
1 1 1 1
Educaci6n para el trabajo (*"*)
1 1 1 1
SUB TOTAL 26 26 26 26
Procesos autonomos de aprendizaje (..**) 24 24 24 24
TOTAL 50 50 50 50
560 horas pedagogicas por
Desarrollo de actividades virtuales
periodo promocional
Procesos autenomos de aprendizaje
periodo promocional
Perfodo promocional periodo promocional
(*) Se asqnara un docente por cada campo del conocimiemo, el msmo que tendra a cargo las horas de tutona.
(**) (*") Se desarrollan de acuerdo a 10 establecido en la RSG. W 613-2014-MINEDU
M Son horas de aprendizaje que el estudiante desarrolla por cuenta propia, de acuerdo a las indicaciones dadas por eLdocente.
41
Distrlbuclon de Horas Pedagogicas por Grados: Cicio Avanzado - A Distancia

(Itinerante por areas curriculares)
GRADOS
AREAS CURRICULARES
1° 2° 3° 4°
Comunlcacion Integral 2 2 2 2
Idioma Extranjero (Ingles) 0 Lengua Originaria (') 1 1 1 1
Matemafica 2 2 2 2
Educacion Religiosa 1 1 1 1
Ecucacion para el Trabajo (**) 2 2 2 2
SUB TOTAL 10 10 10 10
Aprendizaje autonorno ("') 15 15 15 15
TOTAL 25 25 25 25
Desarrollo de actividades virtuales 240 horas pedagogicas
Periodo promocional 950 horas pedaqoqicas
(')(*') Se desarrollan de acuerdo a 10 establecido en la RSG. W 613-2014-MINEDU.
('*') Son horas de aprendizaje que el estudiante desarrolla con apoyo de material educativo estructurado.
ANEXO W 17-B
Dlstrlbuclon de Horas Pedaqoqicas por Grados: Cicio Avanzado - A Distancia

(Itinerantes por campos del conocimiento, un periodo promocional al ano)
42
GRADOS
CAMPOS o TUTORiA
1° 2° 3° 4°
CIENCIAS
(Matematica y Ciencia, Ambiente y Desarrollo de horas de tutoria 4 4 4 4
Salud)
HUMANIDADES
(Cornunicaclon Integral, Ciencias Desarrollo de horas de tutoria 4 4 4 4
Sociales y Religion)
Educacion para el Trabajo (")
1 1 1 1
Idioma extranjero (Ingles) 0 lengua originaria ("')
1 1 1 1
SUB TOTAL 10 10 10 10
Aprendizaje autonorno (**") 15 15 15 15
TOTAL 25 25 25 25
Desarrollo de horas de tutorla 240 horas pedaqoqlcas
Procesos autonomos de aprendizaje 710 horas pedaqoqicas
Periodo promocional 950 horas pedaqoqicas
..
(*) Se asnnara un docente por cada campo del conocimento, el rrusmo que tendra a cargo las horas de tutona.
(..) (***)Sedesarrollan de acuerdo a 10 establecido en la RSG. W 613-2014-MINEDU.
(*'*') Son horas de aprendizaje que el estudiante desarrolla con apoyo de material educativo estructurado.
43
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACI6N BAslCA ALTERNA TlVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
Distribuci6n de Horas Pedag6gicas por Grados: Cicio Avanzado - A Distancia

(Itinerante por campos del conocimiento, dos period os promocionales al ano)
GRADOS
CAMPOS(") TUTORiA
10 20 30 40
CIENCIAS
(Maternanca y Ciencia, Ambiente y Desarrollo de horas de tutoria 8 8 8 8
Salud)
HUMANIDADES
(Comunicacion Integral, Ciencias Desarrollo de horas de tutoria 8 8 8 8
Sociales y Religion)
Educacion para el Trabajo (0')
1 1 1 1
Idioma extranjero (Ingles) 0 lengua originaria (***)
1 1 1 1
SUB TOTAL 18 18 18 18
Aprendizaje autonomo (-*) 32 32 32 32
TOTAL 50 50 50 50
240 horas pedag6gicas por
Desarrollo de horas de tutoria
periodo promocional
Procesos aut6nomos de aprendizaje
periodo promocional
Periodo Promocional periodo promocional
4.3
. .
(*) Se aSlgnara un docente por cada campo del conocrnento, el rrusrno que tendra a cargo las horas de tutona .
(**) MSe desarrollan de acuerdo a 10establecido en la RSG. W 613-2014-MINEDU.
(**'*) Son horas de aprendizaje que el estudiante desarrolla con apoyo de material educativo estructurado.
4.3
4 1
ANEXO 18
Variables para Elaboracion del Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas del Cicio Avanzado de la EBA
CARGOS PRESUPUESTADOS EN EL CEBA
44
"NORMAS PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA
DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 19
Distribucion de Horas Pedagogicas por Grados • Segun Plan de Estudios EBA Cicio Avanzado 2019 (PRESENCIAL)
o
Distribucion de Horas Pedagogicas por Grados • Segun Plan de Estudios EBA Cicio Avanzado 2019 (SEMIPRESENCIAL)
(02 periodos promocionales por ano)
Distribucion de Horas Pedagogicas por Grados • Segun Plan de Estudios EBA Cicio Avanzado 2019 (A DISTANCIA)
(01 periodo promocional por ano)
45
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION SASICA REGULARY
DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACION BAslCA AL TERNA TlVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEX020
CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAG6GICAS DEL CICLO AVANZADO DE LA EBA2019
46
Presencial Serripresencial Adistancia
N· Total Jornada
Id. Cargo Grados (Hrs) Grados (Hrs) Grados (Hrs) Area/Campo
Horas Pedag6gica
i· 2· 3· 4· i· 2· 3· 4· i· 2· 3· 4·
C6digo Plaza:
Titular:
Cod.Modular:
1 Espec. Titulo: Matematica
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones: DIRECTOR
C6digo Plaza: 4 4 4 4 16 EPT
Titular: 4 4 8 EPT
Cod.Modular:
2 Espec. Titulo: Dibujo Tecnco 24
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
C6digo Plaza: 10 10 20 Ciencias
Titular: 2 2 4 Tubrla Ciencias
Cod.Modular:
3 Espec. Titulo: Biologia y Quimica 24
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
C6digo Plaza: 10 10 20 Ciencias
Titular: 2 2 4 Tuoria Ciencias
Cod.Modular:
4 Espec. Tirulo: Matematica - Fisica 24
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
C6digo Plaza: 4 4 4 4 16 CAS
Titular: 4 4 8 EPT
Cod.Modular:
5 Espec. Titulo: Biologia y Quimica 24
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
12 C6digo Plaza: 10 10 20 Hurnanidades 24
Titular: 2 2 4 Tubrta Hurnanidades
Cod.Modular:
Espec. Tirulo: Lengua - Literarura
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
13 C6digo Plaza: 4 4 4 4 16 Ciencias Sociales 16
Tirular:
Cod.Modular:
Espec. Tirulo: CC. SS.
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
14 C6digo Plaza: 1 1 1 1 4 Educaci6n Religiosa 4
TibJlar:
Cod.Modular:
Espec. Tirulo: Educaci6n Religiosa
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones:
~ODE E.Oll~
~,,~ "'c~
~ 1!-
~Ie;;[, C I CltJ'i ~IV, N'
~
~~S,.
~. ~!
"",', '17"'""'/"
~'"
47
1
ANEXO 21
RESUMEN DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAG6GICAS DEL

CICLO AVANZADO DE EBA
MODAL I DAD: EDUCACION BASICA ALTERNATIVA (EBA)
CICLO: AVANZADO
MODALIDAD: EDUCACION BASICA AL TERNATIVA (EBA)
Total Horas de Clase: Z = (A + B + C) horas

* Horas de clase de Personal Directivo A horas
* Horas de clase de Personal Jerarquico 8 horas
* Horas de clase de Personal Docente C horas
Resumen de Horas Pedag6gicas por Area -Clclo Avanzado - EBA
PRESENCIAL
Comunicaci6n Integral (a) horas
Idioma Exlranjero (b) horas
Maternatica (c) horas
Ciencia, Ambiente y Salud (d) horas
Ciencias Sociales (e) horas
Educaci6n Religiosa (~ horas
Educaci6n para el Trabajo (g) horas
SEMIPRESENCIAL
Ciencias (h) horas
Tutoria ciencias (i) horas
Humanidades (j) horas
Tutoria Humanidades (k) horas
Idioma Exlranjero (I) horas
Educaci6n para el T rabajo (m) horas
ADISTANCIA
Comunicaci6n Integral (n) horas
Idioma Exfranjero (0) horas
Maternatica (p) horas
Ciencia, Ambiente y Salud (q) horas
Ciencias Sociales (r) horas
Educaci6n Religiosa (s) horas
Educaci6n para el Trabajo (~ horas
TOTAL Z = (L por area) horas

ANEXO 22
Variables para Elaboracion del Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria con Residencia Estudiantil
N = N° horas de clase minima segun plan de estudios

1° 2° 3° 4° 5° Total
s N = 40 EBR (SRE)
~
Numero de Alumnos / Estudiantes Xi X2 X3 X4 X5 TolalAlumnos
Numero de Secciones Yi Y2 Y3 Y4 Y5 TolalSecciones
Numero de Horas de Clase = N *Yi = N * Y2 =N *Y3 = N *Y4 = N *Y5 Total de Horas Clase
Carga Docente =X1/Y1 =X2/Y2 = X31 Y3 =X4/Y4 = X51 Y5
Horas de Dictado (*)

Z = ZO + Z1
horas de clase corresponden a horas pedag6gicas

(**) Si Z < (ZO + Z1 ) se debe determinar excedencia
(**) Si Z >
(ZO + Z1)
existe metas
por atender
"NORMAS PARA LA ELABORACIC>N Y APROBACIC>N DEL CUADRO DE DISTRIBUCIC>N DE HORAS PEDAGC>GICAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACIC>N SECUNDARIA DE
EDUCACIC>N BAslCA REGULAR Y DEL CICLO AVANZADO DE EDUCACIC>N BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 23
Distribucion de Horas Pedagogicas por Grados . Segun Plan de Estudios EBR Nivel Secundaria con Residencia Estudiantil
o
1· 2· 3" 4· so Totales Parclales
kea Curricular (*) N· Horas N· Horas N" Horas N·
Horas N"
Total Horas Tolal Horas Total Horas Total Horas Horas Asig. Total Horas HorasAsig. N° Sacco Total Horas
Asia. sscc AsiQ. Secc. Asia. Secc. AsiQ. Secc. SeCC.
Ma1emit1ica 8 = HORAS xA 8 = HORAS x B 6 = HORAS x C 6 = HORAS x D 5 =HORASxE X1 =SUMA{TOTAL HORAS) X1
;
Conunicacion en cas1ellano 8 8 6 6 5 X2 =SUMA{TOTAL HORAS) X2.

- ",/.
Ar1e y CulUra 3 3 3 3 3 X4 =SUMA{TOTAL HORAS) X4'
Ciencias Sociales 3 3 3 3 3 X5 =SUMA(TOTAL HORAS) X5
Desarrollo personal, cuidadania y civica 3 A 3 B 4 C 4 0 4 E X6 =SUMA{TOTAL HORAS) Y =SUMA (A +B +C +0 +E) X6
EducaciOn fsica 2 2 3 3 3 X7 =SUMA{TOTAL HORAS) X7
Educaci6n retigiosa 2 2 2 2 2 X8 =SUMA{TOTAL HORAS) X8
Ciencia y 1ecnologia 4 4 5 5 5 X9 =SUMA(TOTAL HORAS) X9
EducaciOn para el tabajo 3 3 4 4 6 X10 =SUMA{TOTAL HORAS) X10
T utoria y orientaciOn educativ a 2 2 2 2 2 X11 =SUMA{TOTAL KORAS) X11
TOTAL GENERAL 40 A =40xA 40 B =40x B 40 C = 40 x C 40 D =40 x D 40 E = 40 x E X =SUMA(X1 .. X11) Y Z

=SUMA(XI)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULAR Y DEL CICLO
AVANZADO DE EDUCACION BAslCA ALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
1
ANEX024
Cuadro de Distribucion de Horas Pedagogicas del Nivel Secundaria con Residencia Estudiantil
INSTITUCION EDUCATivA:
NIVEll PROGRAMA:
1° I 2° I 3· I 4· I 5· Horas Pedag6gica
C6digo Plaza: *
Titular: Orden de ~relaci6n: *
* Directivos *
j
Cod. Modular:
Espec. Titulo: * Jerarquicos *
Esc. Magisterial: • Docentes
Tiempo Servicios: *
Observaciones:
C6digo Plaza:
Titular: XXX Sub Orden: *
* Escala Magisterial
j
Cod. Modular:
Espec. Titulo:
Esc. Magisterial:
* Tiempo de Servicio en la I.E.
• Tiempo de Servicios Oficiales .
Tiempo Servicios: *
Observaciones: *
C6digo Plaza: *
.
Titular: YYY
Para Plazas Docentes:
Cod. Modular: * TibJlares
j
Espec. Titulo: • Plazas Orqanieas Vacantes
Esc. Magisterial: * Boisa de Horas
Tiempo Servicios:
Observacion es:
C6digo Plaza: 3 3 3 3 3 15 * Ciencias sociales

Titular: ZZZ 3 3 3 9 * Desarrollo personal, ciudadani y civica
Cod. Modular: 2 2 * Tutoria y orientacon educativa
Espec. Titulo: Esc.
Magisterial: Tiempo
Servicios:
Observaciones:
26 horas
C6digo Plaza: 5 5 5 5 5 25 * Matemanca
Titular: \fI/'oN'N
Cod. Modular: *
Espec. Titulo:
Esc. Magisterial: *
Tiempo Servicios: *
Observaciones:
25 horas
C6digo Plaza: 2 2 2 2 2 10 * Educacon Religiosa
Titular: Vacante
Cod. Modular:
Espec. Titulo: *
Esc. Magisterial:
Tiempo Servicios:
Observaciones: 10 horas
Total * Deben coincidir con los anexos anteriores (*) Z
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA DE EDUCACION BAslCA REGULARY DEL CICLO
AVANZADO DE EDUCACION BAslCAALTERNATIVA PARA EL PERIODO LECTIVO 2019"
ANEXO 25
Resumen del Cuadro de Distribuci6n de Horas Pedag6gicas del Nivel Secundaria con Residencia Estudiantil
NIVELICICLO:
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Directivo .. A horas
* Horas Pedag6gicas a cargo del Personal Jerarquco . B horas
* Horas PedagOgicas a cargo del Personal Docente . C horas
Resumen de Horas Pedag6gicas por Area· EBR
Maternatica (a) horas

Comunicaci6n en castellano (b) horas
Ingles '" (c) horas
Arte y Cuitura (d) horas
Ciencias sociales (e) horas
Desarrollo personal, ciudadania y civica... (~horas
Educaci6n Religiosa.................................................... (h) horas
Ciencia y Tecnologia (I) horas
Tunra y Orientaci6n Educativa (k) horas
TOTAL Z :: (2)or Area) horas

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Iuci

VISTOS, el Expediente N° 0179604-2018, el Informe N° 890-2018-

Que, el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educaci6n, establece que

Que, mediante Oficio N° 2203-2018-MINEDUNMGP-DIGEDD, la Directora

Con el visado Secretaria General, del Despacho Viceministerial de Gesti6n

Articulo 2.- Encargar a las Direcciones 0 Gerencias Regionales de Educaci6n y

Articulo 3.- Disponer la publicacion de la presente resoluci6n y su anexo, en el

Registrese, comuniquese y publiquese.

Regular las acciones, los procedimientos y las responsabilidades para la

2.1. Establecer procedimientos para la elaboraci6n y la aprobaci6n del cuadro

2.2. Garantizar la oportuna distribuci6n de las horas pedag6gicas en

3.1. Instituciones Educativas (II.EE.) Publicae del Nivel de Educaci6n

IV. BASE NORMATIVA

4.7. Decreto Supremo W 304-2012-EF, que aprueba el Texto Unico Ordenado

Completa para las Instituciones Educativas Publicae del nivel de Educaci6n

5.1. SIGlAS Y TERMINOS: Para efectos de la presente Norma Tecnica se

- ATI: Atenci6n Tutorial Integral

5.2.1. Cuadro de distribuci6n de horas pedag6gicas:

5.2.2. Plan de estudios:

5.2.3. Metas de atenci6n:

secciones/perifericos. Lo propone el director y 10 aprueba la cornision de

5.3. APROBACION DE LAS METAS DE ATENCION

5.4. CONDICIONES NECESARIAS ANTES DE LA ELABORACION DEL

5.4.1. La Cornision para la Elaboracion del cuadro de Distribucion de Horas

5.4.2. La Comision de la IE debe estar reconocida por resolucion suscrita por el

5.4.3. La Comision de la IE debe contar con la aprobacion, por parte de la

5.5. COMISION PARA LA ELABORACION DEL CUADRO DE

Es la encargada de elaborar y proponer el cuadro de horas pedaqoqicas de la IE

5.5.1. CONFORMACION DE LA COMISION A NIVEL DE LA IE.

a. En II.EE. de Educaci6n Secundaria JER, JEC, secundaria EIB y SRE:

• EI director de la IE, quien la preside.

• Dos representantes de los profesores elegidos por votaci6n entre los

b. En Centr~s RuraJes de Formaci6n ·en Alternancia en· las que se

• EI Director del CRFA.

c. En Centr~s de Educaci6n Basica Alternativa - Cicio Avanzado:

• Director 0 subdirector del CEBA, quien la preside.

a) Formular la propuesta del cuadro de horas pedag6gicas de acuerdo al nurnero

b) Presentar la propuesta del cuadro de horas pedag6gicas a la Comisi6n de la

c) Realizar ajustes a la propuesta del cuadro de horas pedag6gicas, en caso

5.6 COMISION PARA LA EVALUACION Y LA VALIDACION DEL CUADRO

EI director de la UGEL, conforma la comisi6n encargada de la revisi6n y validaci6n

5.6.1. CONFORMACION DE LA COMISION.

a) Convocar a los directores de las II.EE. involucradas para establecer

5.7. DE LAS RESPONSABILlOAOES

5.7.1. Responsabilidades del MINEOU.

a) Supervisar, a nivel nacional, la conducci6n del proceso de formulaci6n y

5.7.2. Responsabilidades de la ORE.

5.7.3. Responsabilidades de la UGEL.

a) conducir el proceso de formulaci6n y aprobaci6n del cuadro de distribuci6n de

b) Aprobar el cronograma para la formulaci6n y la aprobaci6n del cuadro de

c) Verificar que la cornision de la IE sea conformada de manera correcta y

5.7.4. Responsabilidades de la IE.

a) Conforma la comision de cuadro de horas con los integrantes serialados en

VI. DISPOSICIONES ESPECiFICAS

6.1. CRITERIOS PARA LA FORMULACION DEL CUADRO DE

6.1.1. La Comision de la IE, sequn sea el caso, formulara el cuadro de horas

6.1.2. La distribucion de horas pedaqoqicas de las II.EE. de educacion

a. Para EBR, educaci6n secundaria JER, JEC, SRE Y EIB.

b. Para CRFA que implementa Secundaria en Alternancia:

b.2 Tiempo de servicios oficiales como docente en el CRFA en el area

c. Para EBA - Cicio Avanzado:

6.1.4. Para efectos del tiempo de servicios oficiales, no se toma en cuenta el

6.1.5. La Comisi6n de la IE respetara las horas de tutoria en la distribuci6n de