INGENIERIA CIVIL

FODA de la carrera de ingeniería civil de la Universidad Nacional Jorge Basadre

Grohmann

FORTALEZAS:
 Posee un nivel alto de ingreso de estudiantes a la Facultad.
 La capacidad de sus alumnos probada en la exigente y competitiva prueba de ingreso.
 Capacidad de contar con los mejores estudiantes de Tacna.
 Desarrollo de investigación multidisciplinaria.
 La universidad ofrece un nivel académico competitivo a nivel nacional
 Docentes de buen nivel con grado académico de magíster y doctorados.
 Vocación y dedicación del docente.
 Contar con una unidad de Post.-Grado con nivel de maestría.
 Infraestructura en desarrollo.

DEBILIDADES:
 Falta de motivación para los alumnos en cuanto al desarrollo de proyectos
 La facultad no consigue pasantías para los alumnos de los últimos niveles.
 Deterioro del prestigio a nivel nacional.
 Bajo nivel de generación de recursos propios.
 Desmotivación por parte de los estudiantes.
 Deficiente red de servicio de comunicaciones (Internet).
 Escasez de libros en la biblioteca.
 Bajo índice en titulación por Tesis.
 Falta de identificación y compromiso con la Facultad.
 Infraestructura en proceso de desarrollo
 No contar con líneas de investigación específicas en la facultad.

OPORTUNIDADES:
 Existe campo laboral de los ingenieros civiles por el desarrollo estructural emergente
en nuestro país.
 La Universidad ofrece convenios con otras Universidades extranjeras para estudios de
postgrado
 Excelente reconocimiento a nivel laboral
 Las múltiples especialidades de la Ingeniería son oportunidad de conocer y expandirse
por otros campos.
 La globalización y la estandarización de la información.
AMENAZAS:

 No estar preparados para seguir los rápidos cambios tecnológicos a nivel mundial. El
Perú es un país tercer mundista y se encuentra atrasado respecto a la tecnología en
otros países, lo cual cierra las oportunidades de ingenieros civiles que quieran
competir en el extranjero.
 Aparición de Universidades e institutos con tecnología de última generación que
forman profesionales altamente capacitados.
 Escaso nivel del recurso público asignado.
 Tendencia de las empresas a solicitar personal profesional formado en universidades
particulares.
 Migración de nuestros mejores investigadores al extranjero.