RESUMEN AÑO TEORIA ECONOMICA 2015

ECONOMÍA:

1. Ciencia que estudia la distribución y consumo de los miembros comerciales en el comercio.

2. Hay que saber cómo se concentran estas variables para no caer en la escases, fijándose en:
a. Cómo establecer un equilibrio y qué producir
b. Cómo producirlo
c. A quién le llegan los beneficios

“LOS RECURSOS SON SIEMPRE LIMITADOS, LAS NECESIDADES SON SIEMPRE ILIMITADAS”

MICROECONOMIA:

1. Rama de la economía
2. Estudia como los hogares y las empresas toman decisiones para asignar sus limitados recursos,
generalmente en los mercados donde los productos y servicios se compran y venden.
a. Por ende estudia el comportamiento de las unidades individuales de un país.
3. Estudia las relaciones de los bienes; analiza la forma de operación de las empresas que distribuyen:
a. Cómo
b. Cuanto
c. Por qué.
4. Examina cómo estas decisiones y comportamientos afectan a la oferta y demanda de bienes y
servicios.

La microeconomía implica “la suma total de la actividad económica, abordar los problemas de crecimiento,
inflación y desempleo y con las políticas económicas nacionales relativas a estas cuestiones”.

Uno de los objetivos de la microeconomía es analizar los MECANISMOS DE MERCADO que establecen los
precios relativos entre bienes y servicios, y la asignación de recursos limitados entre muchos otros usos.
Analiza los distintos tipos de mercado que pueden existir en función del número de oferentes y
demandantes, a saber:

1. De competencia perfecta
2. Oligopolio
3. Duopolio
4. Monopolio, etc.

Analiza los fallos del mercado, donde los mercados no producen resultados eficaces, así como la descripción
de las condiciones teóricas necesarias para la competencia perfecta.

MACROECONOMÍA

Es una rama de la economía que se refiere a:

1. La capacidad
2. Estructura
3. Y el comportamiento

De una economía NACIONAL o regional en su conjunto.

1. Es el estudio del comportamiento y la toma de decisiones de toda la economía

2. Los macroeconomistas estudian los indicadores agregados como:
a. El PIB
b. Las tasas de desempleo
c. Índices de precios
Y buscan entender cómo funciona la economía en su conjunto. Ellos desarrollan modelos que explican la
relación entre factores tal cómo:

1. El Ingreso Nacional
2. La producción
3. El consumo
4. El desempleo
5. La inflación
6. El ahorro
7. La inversión
8. Comercio internacional
9. Finanzas internacionales, etc.

Si bien la macroeconomía es un amplio campo de estudio, hay dos áreas de investigación que son
emblemáticas:

- El intento de comprender las causas y consecuencias de corto plazo de las fluctuaciones en el ingreso
Nacional (CICLO ECONÓMICO)

- Intento de entender los factores determinantes de largo plazo en el crecimiento económico (AUMENTO DE
LA RENTA NACIONAL)

Los modelos macroeconómicos (y sus pronósticos) son usados por gobiernos y grandes empresas, para
ayudar en el desarrollo y evaluación de la política económica y la estrategia de negocio a través de la
política fiscal y la política monetaria.

ECONOMÍA POLITICA

Antoine de Montchrestien en 1615

1. Se utilizó para estudio de las relaciones de producción, en especial entre las tres clases principales
de la sociedad burguesa:
a. Capitalistas
b. Proletarios
c. Terratenientes.
2. En contra de Teorías Fisócratas (tierra como origen de toda riqueza)
3. Adam Smith
4. Propone la teoría del VALOR-TRABAJO: el trabajo es la real fuente del valor.

Hacia finales del siglo 19, el término de Economía política se abandona lentamente para usarse el término
de ECONOMIA, que se usa por quienes quieren abandonar la visión clasista de la sociedad y remplazarla por
un enfoque matemático, axiomático Y no valórico.

Por ende:

 Fisiocratas: el eje central: la propiedad de la tierra en la riqueza.

 Adam Smith: teoría del valor trabajo: trabajo como fuente de valor.

1. Se desapega de su origen político para llegar a uno

2. En Ciencia política: se refiere sobre todo a teorías liberales, marxistas o de otro tipo que estudian las
relaciones entre la economía y el poder político dentro de los estados.
3. Economía Política Internacional: una rama de la economía a la que concierne:
a. Comercio y finanzas internacionales
b. Políticas estatales que afectan el Intercambio Internacional.
POLÍTICA ECONÓMICA

1. Conjunto de estrategias y acciones del estado para influir sobre el mercado

a. Leyes, subsidios, impuestos, etc.
2. Alteran la economía para obtener fines o resultados con un fin un tanto estratégico y legislativo?

La política económica se refiere a acciones que los gobiernos adoptan en un ámbito económico. Mira los
sistemas de fijación de las tasas de interés y presupuestos del gobierno, como también el mercado de
trabajo, propiedad nacional, etc. >ESTADO INTERVIENE.

Estas son a menudo influidas por:

1. Instituciones Internacionales: [ejemplos]

a. El Fondo Monetario Internacional (FMI)
b. El Banco Mundial (BM)
2. Creencias:
a. Políticas

La POLITICA FISCAL a menudo se relaciona a la economía KEYNESIANA, esta utiliza el gasto público e
impuesto para orientar la economía.

1. Postura Fiscal: el tamaño del déficit fiscal

2. La política fiscal: Impuestos utilizados para recoger los ingresos del gobierno

La POLÍTICA MONETARIA se encarga de controlar el valor de la moneda mediante la variación de la oferta de

dinero, para controlar la inflación y el estímulo del crecimiento económico.

1. Se refiere a la cantidad de dinero en circulación

a. Por ende también a las tasas de interés e inflación.

INTERVENCIÓN DEL ESTADO, su propósito sería modificar a los sujetos del mercado, vía el incentivo o
prohibiciones. Las herramientas que usa se relaciona con:

2. Políticas fiscales:
a. Via determinaciones de gasto público e impuestos, puede hacer efecto sobre la actividad productiva
de empresas y sobre el crecimiento económico.
3. Políticas monetarias:
a. con sus decisiones sobre la emisión de dinero puede hacer efectos sobre inflación o tasas de interés.
4. Políticas comerciales:
a. Efectos sobre ingresos del estado y sobre el gasto que este mismo hace.
5. Políticas de precios, políticas cambiarias, etc.

POLÍTICAS A CORTO PLAZO

1. Ven de enfrentar una situación ‘actual’; una coyuntura económica actual > por ende sus medidas son
coyunturales.
2. Las medidas a corto plazo enfrenta temas como la disminución de empleo, la inflación, etc.

POLÍTICAS A LARGO PLAZO

1. Enfrenta otros tipos de finalidades, que pueden afectar la estructura económica de un país, por ende sus
medidas son estructurales.
2. Suelen ser incentivar el desarrollo de un sector específico de economía, buscar una mejor distribución de
sueldo, etc.
3. Son procesos que toman tiempo para desarrollarse y en general, buscan el bienestar de los habitantes del
país.
4. Una política económica con éxito en un país puede no ser exitosa en otro; puede ser influenciado por
políticas económicas, cosas religiosas, culturales, sociales etc.
 PRINCIPALES ESCUELAS DE LOS PENSAMIENTOS ECONOMICOS.

ESCUELA ESCOLÁSTICA (romanos)

1. Fue un movimiento teológico y filosófico, que intentó utilizar la FILOSOFÍA GRECOLATINA CLÁSICA
para comprender la revelación religiosa del cristianismo.
2. Es una corriente TEOLÓGICA-FILOSÓFICA DOMINANTE del pensamiento medieval.
3. Se basó en la coordinación de ese entonces entre fe y la razón.
4. Su método de trabajo intelectual se basaba en que todo pensamiento debía someterse al principio
de autoridad.
5. Creían que la enseñanza se podía limitar en principio a la REPETICIÓN DE LOS TEXTOS ANTIGUOS,
sobre todo de la Biblia (principal fuente de conocimiento)
6. De esta escuela se desprende la ESCUELA DE SALAMANCA.

ESCUELA DE SALAMANCA

1. Con las órdenes mendicantes del Siglo XIII empieza un movimiento que insiste en la pobreza y la
hermandad de los hombres y deplora la acumulación de riquezas en la iglesia.
2. Creen que la propiedad privada en sí es una institución humana moralmente neutra (incluso siendo
una orden mendicante)
a. La propiedad privada es beneficiosa, porque promueve la actividad económica.
3. Desarrollan las bases de la Ciencia Económica Moderna.
a. Entre sus aporten se encuentran
i. aceptación de Ley Oferta & Demanda > como agentes determinación de preciosas
de un mercado libre.
ii. Exposición de una teoría subjetiva del valor de los bienes
b. FORMULACIÓN DE LA TEORÍA CUANTITATIVA DEL DINERO.
4. Martin de Azpilcueta, Francisco de Vitoria, Diego de Covarrubias, Domingo de Soto, Luis de Molina,
Juan de Mariana.

FRANCISCO DE VITORIA:

- Le preguntan sobre la legitimidad moral de comerciar, para incrementar la riqueza personal.

o Vitoria y otros prestan atención a Asuntos económicos.
- Se alejan de “posiciones obsoletas” e intentan sustituirlas por nuevos principios extraídos de la ley
natural.
- LEY NATURAL: se basa en la libre circulación de PERSONAS, BIENES E IDEAS, de manera de que los
hombres pueden conocerse entre sí e incrementar sus SENTIMIENTOS DE HERMANDAD.
- Los comerciantes no eran moralmente reprobables; llevaban a cabo un servicio importante para el
bienestar general.

DIEGO DE COVARRUBIAS (1512- 1577)

- Según él, los propietarios tenían no solo derecho a la propiedad sobre el bien, sino que también tenían
derecho exclusivo a los BENEFICIOS que pudieran derivarse del bien
o Aunque este pudiera beneficiar a la comunidad.
o Precisó que en momentos de gran necesidad, sin embargo, TODAS las cosas eran comunes.

LUIS DE MOLINA

- Propiedad privada: La consideró una institución de efectos prácticos positivos, ya que los bienes eran
mejor cuidados por un dueño que si eran de propiedad comunal
MARTIN DE AZPIRICUETA:

- Se interesa por el efectos de los metales preciosos que llegaban de América

o El metal precioso (como una mercancía más) tiene menos valor adquisitivo cuando más
abundante sea.
o Cuando es escaso, tiene mayor valor adquisitivo.

La teoría del VALOR PREDOMINANTE hasta ese momento era una teoría MEDIEVAL:

- El coste de producción se veía como el precio justo.

Luis de Alcalá, Diego de Covarrubias y Luis de Molina desarrollan una teoría

- SUBJETIVA del valor y del precio

- Es así ya que la utilidad de un bien varía de persona a persona, entonces su precio será el que se alcance
de mutuo acuerdo en un comercio LIBRE.

(INTERÉS)

La usura (como se denominaba en aquella época a cualquier préstamo con interés) > MUY mal vista por la
iglesia.

- En el II concilio de Letrán (1139) se condena que el pago de una DEUDA fuera MAYOR que el Capital
PRESTADO.
- Concilio de Viena (1309) se PROHIBIÓ explícitamente la usura y calificó de herética cualquier legislación
que la Tolerara.

En la economía medieval:

- Préstamos eran consecuencia de la necesidad (una persona pierde sus cosechas y debe pagar, por
ejemplo)

En la economía del Renacimiento:

- La mayor movilidad de los agentes, propicia un AUMENTO DEL COMERCIO

- La aparición de CONDICIONES apropiadas para que los emprendedores iniciaran NEGOCIOS nuevos y
lucrativos
o El préstamo ya no era para el autoconsumo, sino para la producción, no podía contemplarse
bajo el mismo prisma.

También estaba la cuestión del COSTE DE OPORTUNIDAD, ya que el prestatario PERDIA la posibilidad de
utilizar el dinero que prestaba en otra cosa.

Y estaba la consideración del dinero como una MERCANCÍA por la cual se puede recibir un beneficio (que
sería el interés)
 MERCANTILISMO

Es el conjunto de IDEAS ECONÓMICAS que:

1. Consideran que la prosperidad de una nación-estado depende del CAPITAL que pueda tener.
2. Que el volumen global del comercio mundial es INALTERABLE
3. Que el capital se incrementa sobre todo mediante una BALANZA COMERCIAL positiva con otras
naciones

El gobierno dirigente debería buscar una concepción de esos objetivos mediante una política
PROTECCIONISTA sobre su economía, favoreciendo la exportación y desfavoreciendo la importación, como
la IMPOSICIÓN DE ARANCELES.

ARANCELES:

- Medida proteccionista
- Se puede decir que es un “impuesto aduanero” > es una política económica.

(ESTADO) > tiene el papel primordial en el desarrollo de las riquezas, adopta una política proteccionista,
particularmente barreras arancelarias y medidas de apoyos a la exportación.

BALANZA COMERCIAL:

1. Es un movimiento económico propio de un país mercantilista

2. Se basa en exportación e importación
- POSITIVA: exporta más de lo que importa.
- NEGATIVA: importa más que lo que exporta.

“El desarrollo económico por medio del crecimiento de las naciones, gracias al comercio exterior > permite
encontrar salida a los excedentes de la producción nacional)

- Forma fácil de entender la economía en la edad media

- La intervención es solo cuando el mercado NO ES CAPAZ DE HACER CIERTAS COSAS.
- Rechazaba el préstamo de los intereses > implicado con el tema usura
- Su economía se basa en la agricultura y un comercio muy limitado a nivel local
- Derivado del capitalismo, iniciado en la Italia Renacentista Siglo 14, monarquías europeas desean el
máximo dinero posible para sus gastos.

El Mercantilismo busca satisfacer esa demanda y desarrolla una estrategia basada en ese crecimiento.

“Para quién” > Para financiar gastos de la MONARQUIA

- Es la teoría predominante durante toda la Edad Media

- Llevo a los primeros cosas de intervención y significativo control gubernativo sobre la economía de un
País-Estado.
- Gran parte del sistema Capitalista moderno se forma en esta época.
- Internacionalmente sirvió como causa del imperialismo europeo > Las grandes potencias de Europa
luchaban por tener control del mercado del mundo.

Agente unificador pendiente de un Estado Soberano tiene 2 fuerzas para lograrlo:

- Espiritual y política (Iglesia e Imperio)

- Económica (Particularismo local)

El mercantilismo: busca robustecer hacia el exterior el poder del Estado > subordinar la actividad económica
hacia ese objetivo, interesándose por la riqueza cuando sirva de base para robustecer el poder del Estado
hacia el exterior. > PARA LA CORONA > NO PARA PARTICULARES FIN MISMO.
Liberalismo: considera la riqueza como preciosa para el INDIVIDUO, que debe ser digna de ser alcanzada
como un fin EN SÍ MISMO > la riqueza de los ciudadanos aumentará la riqueza del Estado. < La riqueza
privada es un MEDIO, como tal se subordina al estado y a sus medios de dominio. > PARA LA GENTE> El
particular debe enriquecerse > A TRAVES DEL CHORREO RIQUEZA LLEGA AL ESTADO.

Aparece

- el BULLONISMO (mercantilismo español > metales preciosos)

- COLBERTISMO ( mercantilismo francés > industrialización)
- COMERCIALISMO (mercantilismo británico > comercio exterior fuente de riqueza de un país)

Mercantilismo empieza a caer en S. 18, donde Adam Smith y sus teorías van ganado favor en el Imperio
Británico > y europa en menor grado < LAS RIQUEZAS DE LAS NACIONES > califica al mercantilismo como
una economía al servicio “del cliente”

USA no se adhiere a la economía de Adam Smith, van por el neo-mercantilismo (Alexander Hamilton,
Abraham Lincolm)

Entre 1500 y 175> mercantilistas, pero se acuña el nombre recién en 1773 > se populariza por Adam Smith.

FISIOCRACIA, teoría

La fisiocracia surge como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la

vida intervencionista del pensamiento mercantilista:

 Insistían que la intervención de intermediarios en varias etapas del proceso de la

producción y distribución de bienes, tiende a reducir el nivel total de prosperidad y
producción económica.
 Se fijaban en controles gubernamentales como:
o los monopolios,
o impuestos excesivos,
o burgueses parasitarios
o el feudalismo Europeo.
 ^ Estas prácticas son asociadas con el corporativismo comercial o el énfasis desmesurado
en el crecimiento industrial y están basados en el restrictivo interés privado.
 Estudiaron los fondos:
o proponían el impuesto único sobre la tierra y
o sugerían la anulación de los impuestos hechos por los mercantilistas.
 Son LIBRECAMBISTAS
 El interés de los fisiócratas era la “definición de una estrategia macroeconómica de
desarrollo” que incluyera políticas coherentes.
 Es el primer movimiento que adopta un acercamiento sistemático a la teoría económica.
 Se aplica al concepto total de un gobierno, no a la actividad económica solamente.
o veían el progreso económico como algo inseparable del progreso social.
  Son unos definidos optimistas.
>Tenían confianza absoluta en la continuidad del progreso.
>Es a través del estudio sobre la demografía donde se demostraba.
> Dupont de Nemours, presentó el ejemplo que las colonias inglesas que duplicaban su
población cada 25 años debido a la abundancia de medios de subsistencia agrícolas.

IMPORTANCIA DE LA PRODUCCION AGRICOLA FRENTE AL COMERCIO

La Tierra y trabajo como fuentes de producción:

 Los autores del siglo XVII y principios del XVIII estimaban a la tierra y el trabajo como los
agentes o factores causantes de la producción.

Thomas Hobbes al estudiar en su Leviatán, el aspecto económico de la comunidad o estado, dice:

 "En cuanto a la abundancia de materias, está limitada por la naturaleza a aquellos bienes
que, manando de los dos senos de nuestra madre común la tierra y el mar, ofrece Dios al
género humano, bien gratuitamente, bien a cambio del trabajo." (Hobbes)”

Oposición al mercantilismo:

 La riqueza de una nación procedía de su capacidad de producción, no de las riquezas

acumuladas por el comercio internacional.

 Consideraban que la única actividad generadora de riqueza para las naciones era
la agricultura.

Turgot, padre de la fisiocracia:

 "El agricultor es la única persona cuyo trabajo produce algo más que el salario de su trabajo.
Es, por lo tanto, la única fuente de toda riqueza."

Los fisiócratas no fueron los únicos que le dieron importancia a la agricultura como fuente de
producción.
 Regla económica marxista.

La económica marxista como tal se sirve de la economía clásica, deriva de la obra de Karl marx,
“EL CAPITAL”, publicado en 1807:

1. Marx se centra en la teoría del valor-trabajo:

a. Considera que el valor de una cosa estaba decidida por el trabajo necesario para su
producción.
i. Esto compacta con la compresión moderna de que el valor de una cosa esta
determinado por lo que uno está dispuesto a pagar por ello.

Así, las ideas de Marx desarrollan una concepción del mundo económico político basado en una
interpretación materialista

La escuela económica marxista abarca una teoría económica, una teoría sociológica, un método
filosófico.

Marx desarrollo una teoría: dice que los capitalistas no pagan a los trabajadores el valor total de la
mercancía que ellos producen, sino que compensan al trabajador por solo una fracción de un día
completo de trabajo, y el excedente de mano de obra se lo embolsa el capitalista.

 Teorizó que la diferencia entre el valor de lo que un trabajador produce y su salario es una
forma de trabajo no remunerado conocido como plus valía.
 Considera por ende, que es más justo repartir el rendimiento de trabajo entre todos los
trabajadores en función de su esfuerzo y dedicación.

Marx plantea una tesis, una síntesis, una antítesis:

2. LA TESIS: explotan al trabajador pagándole un salario mínimo de subsitencia.

a. Existen diferentes clases sociales, principalmente divididas en dos:
i. Los capitalistas
ii. Los proletarios
3. LA ANTITESIS: Se aburren los proletarios, están alineados con los capitalistas.
a. LUCHA DE CLASES, REVOLUCIÓN ARMADA
b. Queda una sola clase: los proletarios

4. LA SINTESIS: Solución al problema:

5. Se crea un Estado socialista
6. No existe propiedad privada, ni capitalista, no existe religión.
7. Todos los medios de pago y de producción son del ESTADO
a. Incluido el capital
8. Solo existen los trabajadores:
a. Realizan sus labores y se distribuyen las utilidades de forma equitativa
9. UTOPIA!
 El Marginalismo

1. Es una escuela de económica, que surge a mediados del Siglo 19, como parte en reacción a
la escuela clásica.
2. Introdujeron un lenguaje formalizado: Creó a la asimilación de las matemáticas en la
economía.
3. Responsable del individualismo metodológico, que caracteriza varios de los estudios del
área.

Critica de la esc. clásica

1. Centran sus estudios en los grupos o clases de individuos.

2. Estudia cuales son los factores que determinan los salarios en general, en vez de analizar lo
que recibe específicamente cada trabajador.
3. Por otro lado, se interesan en analizar lo que ocasionan las utilidades, en vez de estudiar los
factores que ocasionan las ganancias o pérdidas de una empresa
4. Característica del clasisismo: el interés en la generación y la distribución de la utilidad
económica.
a. Eso lleva a la tentativa de explicar los fenómenos económicos en relación a ello.

Ocurrieron tentativas de matematizar la economía (Trabajo de Petty) pero el primero se considera

exitoso: Antoine Augustin Cournot.

1. Utiliza el cálculo para explicar la conducta de los consumidores y empresas.

2. Define el concepto de costo marginal e ingreso marginal.
3. Muestra que las empresas pueden maximizar su ganancia manteniendo su producción en el
punto en que ambos se igualen en cantidad.

Principios fundamentales al mismo tiempo, tres economistas(William Jevons|Inglaterra, Carl

Menger|Austria, Leon walras|Suiza)

Pero el precursor del enfoque actual fue Hermann Heinrich Gossen:

1. Enuncia la ley del Decrecimiento de la utilidad marginal

2. Ley de la igualdad de las utilidades marginales ponderadas.

Esta teoría propone la teoría de la utilidad marginal o la TEORÍA DEL VALOR SUBJETIVO. Dice:
1. El precio es determinado por la percepción de los individuos de la utilidad, o el beneficio de
un bien, cosa o servicio, que le proporcionará en relación a sus necesidades en un
momento dado.
2. El valor de ese bien fluctuará en relación a la necesidad específica (T. CLASICA: valor es
constante)
3. Ejemplo: para un hombre sediento el primer vaso de agua es el más importante que el
quinto o el décimo.
a. Ese consumo más extra produce un valor menor para ese hombre, que el primero.
 b. Por consecuencia, disminuye lo que ese hombre estaría dispuesto a pagar por
continuar consumiendo.
4. Esto constituye una cuestión de circunstancias y preferencias personales. Esto sirve para
producir una explicación satisfactoria de cómo se forman los precios en un mercado real;
como fluctúan y porqué fluctúan.

En relación a la crítica que realiza a los clásicos (ofrecen una explicación de los fenómenos
económicos, pero basados en grupos o individuos; marginalistas rechazan la percepción de que
una colectividad sea un organismo autónomo, que actúe por si misma y lleve a sus integrantes a
actuar de una manera específica.) asumen que los fenómenos económicos en general son
explicables:

1. Acciones de los individuos,

a. Sus metas
b. Sus creencias.

Para la sociedad, esta explicación o comprensión se basa en las decisiones de los individuos como
tales. > se basan en una visión de tipo subjetiva.

ECONOMIA NEOCLASICA

Es el concepto para referirse en general a un enfoque económico, basado en una tentativa de

integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica.

Estas incluyen:

 Primero: La consideración de la oferta y la demanda en determinación de los precios.

 Segundo: los neoclásicos otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos
económicos.
 Tercero: los neoclásicos extendieron el análisis económico a otras situaciones, que los
consideraba tanto los clásicos como los marginalistas.
 Cuarto: Examinan no solo situaciones de:
o Monopoli
o Duopolio
o competencia perfecta
o sino también situaciones de competencia imperfecta.

Neoclasismo:

 El economista neoclásico por excelencia es Alfred Marshall.

 Da gran influencia en desarrollos posteriores del pensamiento económico durante el siglo
XX (ejemplo Neo keynesianismo)
PALABRAS

1. Competencia Perfecta
a. Situación de mercado, donde los agentes económicos no pueden manipular los
precios.
b. Básicamente, Está la existencia de varios compradores y varios vendedores.

2. Competencia Imperfecta:
a. Situación de mercado, donde algunos agentes económicos tienen poder para influir en
la aplicación en el precio de mercado.
i. Monopolio:
1. Situación en la cual hay un productor monopolista, que posee gran poder en el
mercado y es el único en proveer un bien.
2. Tiene el poder para fijar el precio
ii. Oligopolio:
1. Situación donde existen pocos productores o vendedores de un bien
2. Situación en donde ninguno, siendo pocos, puede superponerse a los demás
(porque si no sería monopolio) teniendo un pequeño grupo de vendedores.
iii. Duopolio :
1. Situación donde existen solamente dos productores
2. ninguno puede superponerse al otro (si no sería monopolio)
3. ejercen gran poder en el mercado, pudiendo ellos fijar precios.
iv. Monopsonio:
1. Situación en la cual existe un solo comprador o un solo demandante
2. El precio de los bienes o servicios es determinado por el demandante.
v. Oligopsonio:
1. Situación en la cual existen pocos compradores o demandantes
2. Existen muchos oferentes
3. Los demandantes ejercen poder sobre el mercado y puede manipular precios.

1) La economía Neoclásica se originó a partir de una crítica a los marginalistas que:

a. quienes a su vez buscando introducir rigurosidad y una metodología que se asemejaran
más a las ciencias físicas,
b. Critican los conceptos y métodos utilizados por los clásicos. (Economía política)
2) Neoclásicos tratan de formalizar y extender:
a. el concepto de la teoría del valor subjetivo
b. El concepto del individualismo metodológico.
3) Reintroducen a la disciplina el estudio del lujo:
a. Tanto de fenómenos económicos como de individuos:
i. NO como clases
ii. Lo hacen bajo la forma de agregados estadísticos, matemáticos o promedios.
b. Los neoclásicos son responsables de las formalizaciones lógicas y matemáticas, que
caracterizan la disciplina en el presente.
4) El término neoclásico - > se origina como una crítica efectuada por Weblen (fundador de la esc.
Institucionalista norteamericana).
a. Se generalizaó para referirse a los ‘servidores’ de la economía “MARSHALLIANA”
5) El proyecto de Marshall (SINTESIS MARSHALIANNA) se puede ver como una “tentativa de
sistematización y formulación de la economía clásica”
Grupo de economistas neoclásicos, Según David Hollander:

1. Se sentían en la aceptación de recursos en un momento determinado? (elección y

disposición de recursos escasos ante posibles alternativas)
2. Aceptan una variedad del utilitarismo como papel central para comprender a la economía (
UTILITARISMO > lo moral o ético de alguna acción o de alguna ley, viene dada por la
utilidad para los seres humanos en su conjunto)
3. Se centran en alternativas marginales:
a. El neoclásico se interesa en las alternativas y en los cambios marginales que son
objetos de cálculo.
4. Asumen presupuestos de racionalidad de largo plazo.
5. Aceptan el individualismo metodológico
6. Se encuentran “capturados” alrededor de un concepto del equilibrio general de la
economía.

INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO (de nuevo)

- Son fenómenos económicos, que ser estudiados se enfocan centrándose en los individuos;
o Pero estos ‘individuos’ son “individuos metodológicos” (o, agentes económicos.)
- AGENTE ECONÓMICO: unidad básica de operación del modelo.
o Generalmente se considera que el agente económico es un individuo
o Algunos modelos económicos consideran como agente, por ejemplo:
 Una Nación
 Una familia
 Un gobierno.
- En otras ocasiones, el individuo es disuelto en una colección de agentes económicos:
o Cada uno actúa en circunstancias diferentes, cada uno siendo considerando un
agente económico

Los NEOCLASICOS reintroducen el ESTUDIO DE CLASES:

1. Tanto de individuos
2. Tanto de fenómenos

Los Neoclásicos no asumen que los individuos persiguen ÚNICAMENTE un INTERÉS PROPIO, pero
que cualquiera sea el motivo por el cual escogen elegir un objetivo, lo hacen racionalmente
(RACINOALIDAD A LARGO PLAZO.)

EQUILIBRIO METODOLÓGICO.

1. Neoclásicos que el comportamiento agregado, oscila alrededor de un punto de equilibrio

a. (A diferencia de lo sostenido por algunos de los marginalistas, como ‘Mengel’, no
hay razón alguna por la cual el mercado deba estar en equilibrio.)
2. Los individuos buscan maximizar sus beneficios, no los equilibrios del mercado.
a. Para la teoría neoclásica, los individuos tienden por naturaleza automáticamente al
equilibro.
b. Los marginalistas: dicen que los mercados NUNCA ESTAN EN EQUILIBRIO: ya que
buscan sus propias utilidades y no el beneficio del mercado.
LAS APROXIMACINOES DEL EQUILIBRIO, se pueden dividir en:

 APROXIMACIN DE MARSHALL
o que algunos consideran que representa el origen del pensamiento ortodoxo de la
economía actual
o Introdujo a la disciplina modelos económicos conceptuales basados en análisis lógicos y
deja las matemáticas para demostraciones en notas > Ceteris Paribus por ejemplo.
o creía que el propósito de la economía, como ciencia, era "eliminar” la pobreza.
 Transformó el concepto de PLUSVALÍA en el conocido “Plusvalía (o excedente) de
Marshall”
 Este se constituye por el EXCEDENTE DEL PRODUCTOR y el EXCEDENTE DEL
CONSUMIDOR.
 Asume que la utilidad es aditiva (la relación “ingreso-utilidad” de un individuo, es la
suma de funciones de utilidad independientes)
 Concepto utilidad marginal pierde importancia en el papel que tiene en el trabajo
de los marginalistas.
o introdujo tanto el principio de la oferta y demanda como el concepto de equilibrio
parcial:
 “Se concentra el equilibrio en un solo mercado:
 usando el análisis de la oferta y la demanda como el punto de partida para
analizar el funcionamiento y eficiencia del mercado.
 Se entiende por equilibrio, la situación en la cual los planes de los productores y los
consumidores son los mismos en términos monetarios.”
 APROXIMACIÓN DE Walras
o Da origen a una visión de la economía que es percibida como dominante en el presente.
o Busca dar a la disciplina, el mayor grado posible de precisión y generalización:
 Abandonando cualquier presupuesto ético
 Basa su análisis en las matemáticas.
o Los precios de los bienes no están ni en la voluntad del vendedor o comprador,
 Sino en el hecho que los bienes son tanto útiles como limitados (ESCASOS)
 Eso establece una relación de estudio objetivo.
o Sugiere que los agentes económicos son “aceptadores de precios”
 Esto le permite establecer una condición:
 Asume que los precios y los actores actúan racionalmente
 Todo lo que se produce, se vende
 “EQUILIBRIO GENERAL”
 Ley de Walras:
 Establece que al considerar un mercado cualquiera:
o Todos los demás mercados en una economía están en equilibrio,
o Entonces ese mercado también debe estar en equilibrio.
 APROXIMACIONES DE LA ECONOMIA DEL BIENESTAR
o Buscan relacionar las cuestiones de la eficiencia económica con las del bienestar social
o Se representan por las Obras de Pigou, Edgeworth y Pareto.
 APROXIMACINOES QUE SE CENTRAN EN ECONOMIA REAL Y DINERO
o Estas se centran en la relación de la economía real y el dinero
o Representadas en obras de Knut Wicksell e Irvin Fisher
o Dan origen al monetarismo y la economía monetaria.
 BANCO CENTRAL

Organismo autónomo, de rango constitucional:

1. Con carácter técnico

2. Personalidad jurídica y patrimonio propio

Tiene por objeto velar por la estabilidad de la moneda y el normal funcionamiento de los pagos internos y
externos en Chile

 Diversas atribuciones en materias:

o Monetarias
o Financieras
o Crediticias
o De cambios internacionales.

La cadena de pagos en la economía es seria y refleja la fe pública que se tiene en los documentos.

OBJETIVOS:

1. ESTABILIDAD DE LA MONEDA:
a. Ley Orgánica BC: establece que básicos es velar x la estabilidad
i. Evitar que el valor de la moneda se deteriore por resultado de la INFLACIÓN de los precios.
ii. Su tarea es que haya una inflación baja y estable.
2. NORMAL FUNCIONAMIENTO DE LOS PAGOS INTERNOS Y EXTERNOS.

FUNCIONES:

1. EMISIÓN DE BILLETES Y MONEDAS

2. REGULACIÓN de la cantidad de DINERO EN CIRCULACIÓN
3. REGULACIÓN del SISTEMA FINANCIERO y mercado de capitales.
4. Actúa como AGENTE FISCAL en la contratación de créditos.
5. Actúa en MATERIAS INTERNACIONALES
6. Actúa en materia de OPERACIONES de cambios internacionales.
7. CAUTELAR LA ESTABILIDAD del sistema financiero
8. PUBLICAR las principales estadísticas MACROECONOMICAS Internacionales
9. ||| PREOCUPARSE QUE LA INFLACIÓN SEA BAJA Y ESTABLE|||

POLITICAS BC:

 POLITICA MONETARIA: permite realizar políticas de estabilización

 POLITICA CAMBIARIA: confiere la flexibilidad para poder realizar ajustes al enfrentar shocks
externos
 FINANCIERA:
o PLANO INTERNO:
 1 > BC controla la emisión y control de dinero en el territorio nacional
 2> Tiene la imperativa sobre instituciones financieras en el país
 3> Otorga préstamos ocacionales frente a crisis o problemas de liquidez.
o PLANO INTERNACIONAL:
 En donde debe participar con otros BC
 Otorgar préstamos, siempre y cuando se cumplan con los objetivos del banco.

BC no puede dar préstamos a su Estado, para no generar un control total de la Banca del País y llevarlo a
crisis, pero sí al extranjero.
 IPS.
Índice Precio Consumidor:

1. Indicador desarrollado por instituto nacional de estadísticas o INE

a. Con el Fin de calcular mensualmente la evolución de la inflación.
b. Se da a conocer la primera semana de cada mes
c. De su valor dependen muchas cosas [ejemplo aumento de la UF]
2. IPS representa el valor del costo de la vida
a. Ya que es un índice que recoge la variación en lo obtenido cada mes de los precios de bienes y
servicios consumidos por los chilenos.
b. Este es el precio de un grupo de artículos:
i. CANASTA: incluye todo lo que una familia promedio consume en un mes
ii. Cada artículo de la canasta se le asigna una ponderación diferente
iii. La suma de estas ponderaciones es la que influirá mayor o menormente en el
resultado final.
3. Productos con mayor ponderación:
a. Automóviles nuevo
b. Arriendos
c. Gasolina
d. Pasaje de transporte multimodal [cagastiago]
e. Paquetes turísticos <3
f. Electricidad
g. Servicios domésticos
h. Servicios de enseñanza universitaria
i. Automóviles usados
j. Y PAN.
4. La canasta intuye 368 productos, todos ellos divididos en categorías las cuales son
a. Alimentos
b. Bebidas no alcohólicas
c. Bebidas alcohólicas y tabaco
d. Prendas de vestir y calzado
e. Alojamiento
f. Agua
g. Electricidad
h. Gas y otros combustibles
i. Muebles
j. Artículos para el hogar
k. Salud
l. Transporte
m. Comunicación

Cuando se hace el cálculo del IPS y el INE lo comunica, se informa un porcentaje que corresponde a la
variación que ha tenido respecto del mes anterior. Puede ser:

- Positiva
- Neutra
- Negativas

Finalmente con la suma de todos los valores mensuales del IPS, se determina el valor anual de la inflación,
que es un dato que tienen en cuenta todas las empresas para planificar sus actividades, pagar los sueldos y
múltiples actividades.
 UF

Unidad de Fomento o UF:

 unidad de cuenta reajustables de acuerdo a la inflación

 Creada en 1967, decreto 40 > 20 enero.
 Su uso original: para préstamos hipotecarios > manera de ir revalorizando los créditos hipotecarios
de acuerdo a la inflación

Desde el año 90 en adelante:

1. BC > determina el valor de la UF

2. Lo hace usando o tomando como base el valor del IPS que informa el INE.
3. El uso del a UF se Extendió a todo tipo de préstamo:
a. Bancario e inversiones
b. Depósitos a plazo u otros instrumentos reajustables
c. Contratos
d. En algunos casos, valorización de honorarios.

El sueldo máximo disponible para las AFP se expresa en UF, actualmente son 73.2 UF (24.047 pesos).

Es decir, el sueldo máximo imponible esta alrededor de 1.820.000 PC aprox.

UTM

Se utilizó primero la UTM para aplicar multas; luego se extendió a otros usos del estado de Chile, por
ejemplo:

1. Pago de derechos arancelarios.

2. A diferencia de UF, no se puede utilizar como instrumento financiero
a. No se podría expresar un contrato en UTM, la UTM
3. Se reajusta mensualmente según el IPS informado por el INE. UTM en valor de 44.500 pesos

KEYNESIANISMO

 Teoría económica propuesta por John Mayner Keynes, plasmada en su obra “Teoría general del
empleo del interés y el dinero (1936)”
 Respuesta a la gran depresión de 1929. Esta teoría está basada en el estimulo de la economía en
épocas de crisis.
 Se centra en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda, e hizo
relaciones con el nivel de empleo e ingresos.
o JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA: efecto multiplicador: que se produce ante un incremento de la
demanda.
 Tenía como objetivo controlar las épocas de crisis, mediante el gasto público (POLITICA FISCAL)
o Controlar como actúa el estado
 El interés Final de Keynes era de dotar a las instituciones Nacionales e Internacionales para poder
controlar la economía en épocas de crisis.
 Economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la
demanda e hizo relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
 Keynes refutaba la teoría clásica, de acuerdo a la cual la economía se regulaba por si misma
(mano invisible) y tendía automáticamente al pleno uso de factores productivos o medios de
producción. (Incluyendo al capital y al trabajo)
POSTULACIONES

 Postula que el equilibrio al que teóricamente tiende el libre mercado, depende de otros factores,
que no necesariamente llevan al pleno empleo de los medios de producción.
 Para Keynes, los postulados básicos de Adam Smith no eran correctos o generales, no eran
suficientes para fundamentar una teoría general.
 Establece como premisa que la posición de Adam Smith sobre el equilibrio de la oferta y de la
demanda sería correspondiente a un caso especial o excepcional y no una teoría general.
 La teoría realmente debería estar basada en un proceso general y que los factores que determinan
la tasa de empleo es la realidad.

En consecuencia llamó a su proposición “TEORIA GENERAL”

LIBERALISMO ECONOMICO CLÁSICO

 Supone que cuando se produce un bien, se han producido también los medios para la compra de
otros bienes.
o En la medida en que una vez producido podrá ser directa o indirectamente mediante el uso del
dinero intercambiado por otros bienes. <- LEY DE SAY, Jean Baptista Say

SAY
También conocida como LEY DE LOS MERCADOS.

 Establece que no puede haber demanda sin oferta.

 Tantos más bienes se produzcan, MÁS BIENES EXISTIRÁN. Eso constituirá una demanda para otros
bienes.
o Entonces la oferta es la que crea su propia demanda. -> De forma automática.

 Propone que la producción total de bienes en una sociedad implica per se una demanda agregada*
que es suficiente para todos los bienes que se ofrecen.
 Para fomentar el crecimiento económico, por ende no hay que penalizar la producción.
o A mayor producción, más bienes que intercambiar;
o A largo plazo todo lo que se produce es lo mismo que todo lo que se consume

 Se logra un equilibrio entre la producción y la demanda cuando se tiende al máximo uso de los
recursos económicos. (Incluyendo el pleno empleo -> LEY DE WALRASS)

*(Suma de las demandas agregadas por cada uno de los consumidores)

Ley de Walras
TAMBIÉN CONOCIDA COMO LA LEY DE EMPLEO.

 Establece que las sumas de la demanda, debe igualar (tomando en consideración los precios) la
suma de la oferta.
 Su análisis se basa solamente en el análisis de la competencia perfecta,.
 En este tipo de economía, la situación más racional es utilizar inmediatamente cualquier ingreso,
o Ya que mantener dinero sin uso no produce beneficios
o Posponer el consumo sin invertir el dinero = mantener sumas ociosas. (Económicamente
irracional)
Postulados
1. SEGÚN LOS CLÁSICOS: todo lo que se produce o se vende, es IGUAL a todo lo que se compra. (es
correcto Aritméticamente.)
2. SEGÚN KEYNES: Lo costo de todo lo que se produce, están cubierto por los costos de todo lo que se
compra.
a. Keynes invierte el postulado de Say: dice que NO es la producción lo que determina la
demanda, sino que la DEMANDA DETERMINA LA PRODUCCIÓN.
b. Señala que su postulado es solamente correcto cuando el dinero es INMEDIATAMENTE
AHORRADO ( y todo eso es directamente invertido)
c. En algunas situaciones es racional NO GASTAR DINERO.
3. SAY: Decía que no podía haber COMPRADOR SIN PRODUCTOR.
a. Sí podía haber productor sin comprador, por lo cual, el consumo es una consecuencia de la
producción.

ACUERDO DE BRETTEN WOODS.

ANTECEDENTES:

 WW II
 EEUU se alza como potencia económica mundial
 Especulaciones de dep. Económica.

ACUERDO:

- Son las resoluciones de conferencia monetaria y financiera de las Naciones

Unidas en el hotel Bretten Woods en 1944
- Se establcen reglas para relaciones comerciales y financieras entre los países
más industrializados del mundo.
- Estabilizar la economía después de la post guerra
- Creación del Banco Mundial y Fondo Monetario Internacional.

PARTICIPANTES:
-Son 44 naciones, son en su mayoría del 3er mundo.

Carta del atlántico

- Viene de un encuentro entre Roosevelt y Churchill en un navío en el Atlántico

norte.
- Afirmó el derecho a todas las naciones al igual acceso del comercio y a las
materias primas.
- Apela a la libertad de los mares
- Apela al desarme de los agresores y que haya un sistema amplio de seguridad
PROPUESTA KEYNES
- Se apoya en la creación de un Órgano Internacional de compensación
(International Clearing Union), que pueda emitir una moneda internacional y
canjeable en moneda local por medio de un cambio fijo.
- Vía del ICU los países con excedentes podrían financiar a los países con déficit,
con transferencia de sus excedentes, de esta forma se tendría la ventaja de
hacer crecer la demanda mundial y evitar la deflación.
- Los países acreedores y los deudores estarían obligados a mantener una
balanza comercial equilibrada y en caso de incumplimiento, a pagar intereses
sobre la diferencia.
- Pero EE. UU. al final de la guerra poseía el 80 % de las reservas mundiales de
oro y era un país fuertemente acreedor, por lo que este plan no convenía a sus
intereses y aprovechando su mayor influencia política y la situación vulnerable
de sus aliados británicos, necesitados de créditos estadounidenses para
superar la guerra, presionó para que el plan británico fuera rechazado.

Contra propuesta por Harry Dexter White

- propone creación de dos sustitutos de funciones específicas el FMI.

- Banco Mundial -> creado en 1944. Fuente de asistencia financiera técnica
para ayudarlos a la reconstrucción después de la guerra a otros países
- FMI- > 1944, organismo de cooperación monetaria internacional, quiere
desaparecer la pobreza mundial, ayuda a los países más pobres.
- GATT – > acuerdo general sobre aranceles aduaneros y comercio (organización
internacional de comercio)

Conclusión

- gana propuesta HDW. Se crean organizaciones FMI, WB, GATT.

- USA da el mayor aporte y tiene las org. en su territorio.
- El dólar fija un precio exacto para el oro. Todos los demás deben ajustar a ese
precio.

Respecto a la postura de Keynes, algunos creen que la filosofía economía era salvar al capitalismo (o
mantenerlo estable), otros que era un encantador ambicioso maquiavélico con raíces estatistas.

Otra visión señala respecto a sus postulados:

1) Fueron adoptadas como un resguardo contra el poder del mercado para socavar nuestras
instituciones políticas y sociales más valiosas.
2) Mercado totalmente libre es definitivamente no el mejor para la democracia, un mercado sin
regulaciones NO garantiza justicia ni prosperidad. (se habla del nacimiento de economía mixta de
mercado.)
Desde el punto de vista de Keynes, economía política se basa en postulados clásicos y marxistas. Ya que se
considera que la crisis en el mediano y largo plazo es una parte intrínseca de parte del capitalismo.

Las crisis son parte inherentes del sistema capitalista. El problema es hasta donde se produce la
intromisión del estado en el sistema del capitalista.

Keynes dice como respuesta a la proposición de que lo necesario era la insurrección: “nos hace falta más
que nunca un sistema coherente. Todos los partidos políticos tienen en sus orígenes sistemas del pasado, no
nuevas ideas. Y ninguno más notoriamente más anacrónica que los marxistas. Tratan de promover su
evangelio por la fuerza.”

Las percepciones de Keynes fueron formalizadas matemáticamente años posteriores por Samuelton?

KEYNESIANISMO BY VON.
 Teoría creada por John Maynard Keynes -> respuesta a la gran dep. de 1929 .
 Está basada en el estímulo de economía en época de crisis .
 Economía Keynesiana fue intentar dotar a las instituciones de poder para controlar la
época de recesión o crisis de un país
 (recesión algo que pasa antes y luego una crisis en el país )
 EFECTO MULTIPLICADOR: conjunto de incremento que se produce en el ingreso nacional, de un
sistema económico. A consecuencia de un incremente en el consumo o inversión.
 AHORRAR ES IGUAL A LA INVERSIÓN. [si los precios bajan, mejor comprar la próxima semana que
la semana que estamos]

 Keynes es británico
 ideas más teóricas y políticas
 Considerado “creador del Macroeconomía.”

TEORÍA NEOKEYNESIANA.

 Escuela neo keynesiana (introducido por Samuelson) es para referirse para un proyecto de
integración de las visiones neoclásicas con las keynesianas.
 Se concentró en combinar sus ideas con las del paradigma dominante en esa época.
o Entre los neo keynesianos destacados están Franco Modibliani y Samuelson.
 Años 70: serie de desarrollos económicos, que generaron nuevas ideas para proporcionar
herramientas al análisis keynesiano
o Fueron capaces de explicar esos eventos económicos, dándole por ende al
pensamiento macroeconómico una base microeconómica.
 Uno de los puntos de esta síntesis señala que no existe ninguna tendencia automática que
pudiere garantizar el pleno empleo.
o Por esta razón, existen muchos economistas que consideran que las políticas
gubernamentales deberían encaminarse a garantizar el pleno empleo.
o Dicho rol del estado interviniendo en donde se necesita, aseguraría el
funcionamiento del mercado.
o Basa obviamente su hipótesis en el keynesianismo, pero enfatiza la necesidad de
que las políticas fiscales FOMENTEN EL EMPLEO y el aumento de las remuneraciones
Elementos esenciales de esc. Económica

1- Demanda efectiva. ->

a. plantea que la oferta se ajusta a la demanda:
b. En el corto o en largo plazo la economía está dirigida por la demanda, y no por las
restricciones y la oferta.
2- El tiempo histórico ->
a. la hipótesis establece que los procesos dinámicos de la economía no existe en
general un equilibrio.
b. Las decisiones tomadas en un periodo de tiempo están influidas por decisiones de
un periodo anterior, por ende puede ser difícil y costoso volver atrás en una
decisión económica.
3- La flexibilidad de los precios. ->
a. La flexibilidad de los precios para los post-keynesianos tiene efectos NEFASTOS para la
economía, ya que actúan como un factor desestabilizador.
b. La flexibilidad de los salarios reales reducirá la demanda efectiva al disminuir el poder de
compra de los trabajadores.
4- Economía monetaria de producción ->
a. los modelos económicos se deben basar en que las transacciones se representan en
unidades monetarias corrientes (dinero) y no en unidades físicas de producto.
b. La mayor o menos predisposición a renunciar a activos menos líquidos puede
provocar crisis.
5- INCERTIDUMBRE ->
a. Plantean la incertidumbre radical, que el futuro es impredecible. No se puede
conocer ni probabilísticamente.
b. Al no poder pronosticar el futuro, las decisiones se toman en torno a la confianza
de quien decide.
c. No se pueden realizar predicciones basados en análisis estadísticos y estudios
econométricos que se fundamentan en hechos del pasado.
6- PLURALISMO DE IDEAS Y METODOS.
a. La realidad es multiforme, es decir, se aceptan metodología realistas basadas en
hechos concretos nutridas de diversas teorías y enfoques complementarios.
i. Por un lado esto puede ser una ventaja, toda vez que se cimientan en hechos
reales.
ii. por otro lado puede ser una desventaja toda vez que al nutrirse de distintas
corrientes pueda plantearse una supuesta incoherencia.
 MONETARISMO

 Es la rama del pensamiento económico que se ocupa de los problemas del dinero sobre la economía
en general, Aún cuando no constituye en sí una escuela de pensamiento económico como tal.
 Es más bien una tendencia, que ejerce gran influencia sobre muchos economistas y la escuela de
pensamiento de Chicago

 Lo que que impide llamar al monetarismo una escuela en sí, es porque hay dos interpretaciones
generales de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables. (precios, producción,
empleo.)
o OBRA de KNUT wICKSELL
o OBRA DE IRVING FISHER

 Puede tener :
o efectos a corto plazo, incrementando la producción
o Efectos respecto de los precios a un plazo más largo (aumentándolos)
 como la tendencia que enfatiza en rol del gobierno para controlar la cantidad de
dinero circulante.
 Los orígenes del monetarismo moderno se pueden hallar en la propuesta de John Stuart Mill, de
la dependencia general de los precios sobre la cantidad del dinero en circulación.
o Sugiere que el nivel general de precios, se relaciona con la cantidad de dinero multiplicada
por su velocidad de circulación.
o Sugiere que lo importante o relevante no es tanto la cantidad física de circulante, sino el
crédito y las compras o demanda.

CORRIENTE ESTRUCTURALISTA.

 Aparece a fines de los años 50

 Integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos, que se dedican a estudiar el
comportamiento humano.
 Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas,
prestando atención a los aspectos de autoridad y comunicación.

Ellos consideran que hay 4 elementos comunes en empresas:

1. Autoridad
2. Comunicación
3. Estructura de comportamiento
4. Estructura de formalización.

Trata de equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como a los
recursos humanos.

Hace hincapié en las tensiones existentes entre las necesidades de las empresas y las necesidades
de los individuos…situación que es fuente de conflicto.
La Esc. Latinoamericana

 Piensa que los problemas de América latina son consecuencias del funcionamiento económico
capitalista.
o Para solucionar estos problemas, requieren cambios estructurales.
 Se interesan por el sistema económico en su conjunto
o Explica su falta de desarrollo por problemas estructurales de la economía en general
o Proponen reformas para cambiar la situación de los países.
 Se desarrolla después de la II Guerra Mundial, cuando los problemas se agudizan por el propio
funcionamiento del sistema capitalista.
 Se fortalece las instituciones internacionales con la idea de evitar conflictos bélicos. La ONU,
asume 3 papeles:
1- Preservación paz mundial
2- Reconstrucción países devastados (vía Banco Mundial)
3- Apoyo a la descolonización e Indep. de países.

La Esc. Es. Toma su base en Latinoamérica principalmente vía CEPAL.

CEPAL

- Es la comisión económica para América latina (y Caribe), [independiente de la ONU] tiene como
objeto ver el desarrollo económico y social de la región.
- Se concentra en la investigación económica.
- Sus funciones tiene como objeto principal promover el desarrollo:
 Analíticas
 Operativas.

- Su meta es influir en los procesos de toma de decisiones y formulación de políticas de desarrollo

de los gobiernos.

 Década 50, propuso reformas económicas a países de la región, particularmente enfocadas

en LA INDUSTRALIZACIÓN.
 Trata de sustituir las importaciones impulsando un desarrollo dirigido por el estado.
 Plantea la necesidad de la reforma agriaría de la zona.
 Década de los 60: CEPAL tendría fuerte impulso tratando de impulsar la industrialización.
 Década de los 70: CEPAL pondría énfasis en temas de desigualdad social tratando de
imponer o sugerir el desarrollo económico tendiente a reducir la inequidad de la región.
 Década de los 80: CEPAL interviene sobre todo efectuando estudios respecto de la deuda
externa de P. latinoamericanos generada por la incapacidad de los países sobre
endeudados para pagar sus compromisos en el exterior.
- Influida por el pensamiento KEYNESIANO.
  La CEPAL es una escuela de pensamiento económico de tipo estructuralista, cuyo creador
fue el economista argentino PREDICH. E
 En su origen tuvo fuerte influencia KEYNESIANA, pero fue evolucionando hacia una visión
estructuralista
o Acepta el libre comercio pero con presencia de regulación de los órganos de
estado
o Con una intervención de los organismos internacionales para promover la
EQUIDAD.

Los ejes actuales de la CEPAL son él:

- Desarrollo
- La equidad
- La ciudadanía.

ECONOMIA SOLIDARIA.

- Es una forma de:

 Producción
 Consumo
 distribución de riqueza

Centrada en la valorización del ser humano y no en la priorización del capital.

- Promueve la
 asociatividad
 la cooperación
 la autogestión.

- Está orientada a la producción y consumo y a la comercialización de bienes y servicios de un

modo principalmente auto gestionado.

 Teniendo como fin el desarrollo de la vida en nuestro sentido amplio.

- Tratan de armonizar el entendimiento en el trabajo y ven en el trabajo un medio de liberación

humana.

- Controversia:
 Para algunos, están enfocadas a generar estrategias que buscan la demolición del
capitalismo, así como la eliminación de las relaciones laborales opresivas.
 Otros sugieren que este tipo de economía genera estrategias encaminadas a la
humanización de la economía capitalista y tratan de insertar la economía en la
globalización mundial, fortaleciendo redes sociales de seguridad y ayuda.
 Para otros, Tiene su centro en valores (la solidaridad, la cooperación, la ayuda
mutua, la reciprocidad, etc)manteniendo las necesidades de las personas con la
convicción de que ellos quieren generar un MUNDO MEJOR. LA ECONOMÍA
SOLIDARIA CREE QUE EL HOMBRE ES BUENO Y El trabajo no está hecho para
oprimir al otro.
  Para otros, no solo permite desarrollar una economía en la cual se satisfacen las
necesidades humanas de una manera más respetuosa con el medio ambiente, de
una manera más sustentable, Sino además incentivan nuevas formas de
intercambio como trueques, etc.
 Estos son establecidos por las mismas fuerzas sociales y no por el estado ni
por la banca.

Todo lo dicho contribuye entender la economía solidaria (con sus dualidades y complejidades)
tiene un perfil bastante serio, concreto y amplio. (Más preocupadas de las actuales y futuras
generaciones, más racionales y equitativas)

La economía solitaria puede ser vista de distintas formas:

A)

- Sector terciario: Donde actividad económica está orientada a expresar solidaridad práctica
con las personas y familias.
- Sector privado: Donde la actividad económica esta generalmente llevado a generar ganancias.
- Sector público: Donde la actividad económica está orientada por los objetivos de la política
pública.

B) Como la actividad que procura construir una economía y una cultura de solidaridad, que
trascienda los efectos del capitalismo y conviva con este.

Su orígenes se encuentran en la revolución industrial (como reacción de los artesanos expulsados)

y entre el S 18 y 19, en Inglaterra surgen las primeras uniones de oficios, también las primeras
cooperativas.

Es una forma específica de organización y de estructura operativa de las actividades económicas en

un determinado ámbito. Se caracteriza por la autogestión> la autonomía de cada unidad o
emprendimiento, así como por la igualdad entre sus miembros.

La inflación en la economía

- Aumento generalizado y sostenido de los precios de los bienes y servicios existentes en el

mercado durante un período de tiempo, generalmente un año,
- Cuando el nivel general de precios sube, con cada unidad de moneda se adquieren menos
bienes y servicios. Es decir, que la inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de la
moneda

EFECTOS NEGATIVOS
- Disminución del valor real de la moneda en el tiempo
- Desaliento del ahorro e inversión debido a la incertidumbre
- Escasez de bienes.
EFECTOS POSITIVOS

- La posibilidad de los Bancos Centrales de los estados de ajustar las tasas de interés nominal.
- Fomentar la inversión en proyectos de capital NO MONETARIOS.

Existe generalmente un acuerdo: Que las tasas de inflación muy elevadas son causadas por un
crecimiento excesivo de la oferta de dinero.
La tarea de mantener la tasa de inflación baja y estable se asigna generalmente a las autoridades
monetarias de cada país. Al índice negativo en la tasa de inflación (una baja generalizada de los
precios) se lo denomina deflación.

Otros conceptos económicos relacionados con la inflación son:

 Deflación: Caída en el nivel general de precios (índice de inflación negativo).

 Desinflación: Desaceleración de los precios.
 Hiperinflación: Espiral acelerada fuera de control de la inflación.
 Estanflación: Combinación de inflación, crecimiento económico lento y alto desempleo.
 Reflación: Intento de elevar el nivel general de precios para contrarrestar las presiones
deflacionarias.

Clasificación de la inflación:

 Inflación moderada: Incremento de forma lenta de los precios. Las personas se fían del precio,
colocando su dinero en el banco. En sí, las personas están dispuestas a comprometerse con su
dinero en contratos a largo plazo, porque piensan que el nivel de precios no se alejará lo
suficiente del valor de un bien que puedan vender o comprar.
 Inflación galopante: Sucede cuando los precios incrementan las tasas de dos o tres dígitos de
30, 120 ó 240% en un plazo promedio de un año. Con esto surgen grandes cambios
económicos. Muchas veces en los contratos se puede relacionar con un índice de precios o
puede ser también a una moneda extranjera. Dado que el dinero pierde su valor de una
manera muy rápida, las personas tratan de no tener más de lo necesario; es decir, que
mantienen la cantidad suficiente para vivir con lo indispensable para el sustento de los
integrantes familiares.
 Hiperinflación: Es una inflación anormal en exceso que puede alcanzar hasta el 1000% anual.
Anuncia que un país está viviendo una severa crisis económica; debido a que el dinero pierde
su valor, el poder adquisitivo (la capacidad de comprar bienes y servicios con el dinero)
disminuye y la población busca gastar el dinero antes de que pierda totalmente su valor. Este
tipo de inflación suele deberse a que los gobiernos financian sus gastos con emisión de dinero
sin ningún tipo de control, o bien porque no existe un buen sistema que regule los ingresos y
egresos del Estado.
La economía positiva
Describe los hechos de la economía, es decir define el qué, el cómo y el para quién producir. Se ocupa de
cuestiones como:

- Porque los médicos ganan más que los conserjes

- ¿eleva el libre mercado los salarios de las mayorías de las personas o los reduce?
- Que consecuencias económicas tiene un alza a los impuestos?

Aunque sea difícil responderlas, todas pueden resolverse por medio de un análisis y de la evidencia de
espíritu por lo que todas ellas se encuentran dentro de … como economía positiva.

- Comprobable de forma empírica

- En hechos se basa
- Medible y analizable

La economía normativa
Esta se refiere a preceptos éticos y juicios de valor sobre el qué, el cómo y el para quién producir en una
economía.

- ¿debe prohibirse la venta de ciertos tipos de armas o de drogas?

- ¿debe elevarse el nivel de desempleo para que no se acelere excesivamente la inflación de precios?
- ¿debe limitar nuestro país las importaciones de otros países porque dichos países tengan un súper
habito comercial superior al nuestro?
- ¿debe eliminarse la asistencia social?

Todas estas preguntas no tienen una respuesta verdadera o falsa, ya que en ellas no intervienen los hechos,
sino la ética y los juicios de valor. No pueden resolverse mediante un mero análisis económico, sino
únicamente por medio de debates y decisiones políticas

- Imposible tomar una decisión basada en la ciencia o en los hechos

- Se basa en juicios de valor o principios de ética

La ciencia
En sí misma, no es buena ni mala y el hombre decide para que la utilice.

ECO. Mercado
En los países democráticos, la mayor parte de las cuestiones económicas se resuelven en el mercado. De ahí
que su sistema económico se denomina economía de mercado.

Es aquella en la que los individuos y empresas privadas toman las principales decisiones relacionadas con la
producción y el consumo. Un sistema de precios de mercados, de beneficios y de perdidas, de incentivos y
premios determina el qué, el cómo y el para quién producir. Las empresas que producen las mercancías y
generan los mayores beneficios. [ el QUÉ] mediante las técnicas que son menos costosas [el CÓMO] y el
consumo depende de las decisiones de los individuos sobre la forma en que deben gastarse los salarios y las
rentas de la propiedad generada por su trabajo y sus propiedades [PARA QUIÉN]

El caso extremo de una economía de mercado en el que el estado no realiza casi ninguna función
económica, se denomina ECONOMIA DE LAISSEZ-FAIRE.
ECO Autoritaria
Es aquella en la que el gobierno toma todas las decisiones relacionadas con la producción y la
distribución. En una economía de ese tipo: (como en la URSS)

- El estado es dueño de la mayor parte de los medios de producción [Tierra Y Capital]

- El estado posee y dirige las operaciones de las empresas en la mayoría de las industrias.
- El estado es el jefe de la mayoría de los trabajadores a los cuales les da ordenes e
instrucciones respecto a la forma de cómo deben realizar su trabajo.
- Decide la forma de cómo han de dividirse la producción que genera la sociedad entre los
diferentes bienes y servicios

El estado responde a las principales cuestiones económicas a través de su propiedad de los

recursos y de su poder para imponer sus decisiones.

Ninguna sociedad contemporánea encaja perfectamente en una de esas categorías extremas. Son
todas ellas economías mixtas en las cuales hay elementos de las economías de mercado y
elementos de las economías autoritarias. Nunca ha existido una economía de mercado al 100% [la
eco. De Inglaterra de 1800 se aproximó mucho a ella.]

En los países occidentales se toman en el mercado, pero el estado desempeña un importante papel
en la modificación de su funcionamiento. Establece:

- la legislación y las normas que regulan la vida económica.

- Produce servicios educativos.
- Produce servicios Policiales.
- Produce servicios Defensa.
- Produce servicios Salud.
- Regula los impuestos
- Establece normas medio ambientales, etc.

Rusia descontenta, buscó su propia tipo de economía mixta.

Economistas que han cambiado el rumbo de la historia:

Ningún análisis estaría completo sin mencionar a Karl Marx. [Manifiesto comunista y capital]

Marx ha sido el crítico más influyente y perspicaz de la economía de mercado. Sostenía que las
fuerzas productivas de los mercados y la competencia, si no se controlaban generarían inevitables
estragos provocando profundas depresiones y aumentaría el sufrimiento de los trabajadores.

Proclama que el capitalismo estaba condenado al fracaso y que pronto iría seguido de
levantamientos y socialismos.

Décadas siguientes confirmaría lo dicho por este imbécil, los pánicos financieros y las profundas
depresiones de 1890 y 1929, llevaron a los nerds del siglo 20 a poner en duda la fiabilidad del
capitalismo basado en la empresa privada. Los socialistas comenzaron a aplicar su modelo en la
URSS en 1917. En su momento de mayor apogeo, casi 1/3 de mundo se regía por las doctrinas
socialistas. Actualmente ha disminuido espectacularmente.
En ese orden de ideas, o a mayor abundamiento, dos economistas sobresalientes fueron:

- Adam Smith
- John Maynar Keynes

Posibilidades tecnólogas de la sociedad.

“cada pistola que se fabrica, cada buque de hierro que se vota, cada cohete que se dispara, en
último término es un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados.” – Presidente Hovvard.

Toda economía tiene una cantidad limitada de recursos:

- Trabajo
- Conocimientos tecnológicos
- Fabricas
- Herramientas
- Tierra
- Energía
- Etc.

Cuando decide qué debe producir y cómo debe producirlo, lo que la economía está en verdad
decidiendo es cómo va a asignar sus recursos a los miles de mercancías y servicios posibles.

- ¿Cuánta tierra se va a dedicar al cultivo de trigo o a albergar una población?

- ¿Cuántas fábricas van a producir computadores y cuantas van a producir vino?
- ¿Cuántos niños van a educarse para ser deportistas, abogados o instructores de Pillanes?

Ante el hecho innegable de que los bienes son escasos, en comparación con los deseos de la
economía, debe ser economía como va a arreglárselas con recursos li – mi – ta – dos. A elegir
entre:

- Las diferentes canastas potenciales de bienes [El QUÉ].

- Deberá escoger entre las diferentes técnicas de producción [EL CÓMO]
- Deberá decidir finalmente quién consumirá estos bienes [PARA QUIÉN.]

FACTORES Y PRODUCTOS.
Para responder eso, toda sociedad debe tomar decisiones relacionadas con los factores y los
productos de la economía.

Los factores
Son las mercancías o los servicios que utilizan las empresas en sus procesos de producción. La
economía utiliza la tecnología existente para combinar los factores y obtener productos.

Factores son:

- Tierra: representa los dones de la naturaleza a nuestros procesos productivos. [En dicha
tierra, se puede hacer agricultura, se puede construir viviendas, fábricas, etc.]
- Trabajo: es el tiempo que dedican los hombres a la producción.
 - Capital: son los bienes duraderos que produce una economía para generar otros bienes
[Maquinas, carreteras, computadores, etc.]

Los productos
Son los distintos bienes y servicios útiles resultantes del proceso de producción.

[Todo lo que se usa para preparar la tortilla, son los factores. La tortilla, el producto.]

Reformulando los 3 problemas económicos de los factores, los productos, una sociedad deberá
decidir:

- Qué productos va a producir y en qué cantidad

- Cómo va a producirlos
- Para quién debe fabricarlos
- Entre quien debe distribuirlos.

El Comercio

 Actividad socioeconómica, existente en el intercambio de algunos materiales que sean

libres en el mercado de compra y venta de bienes de servicio:
o sea para su uso
o venta
o transformación
 Es el cambio o transacción de algo por otra cosa de igual valor.
 La economía se basa en el comercio.
 Actividades comerciales:
o Se entiende el intercambio de bienes y servicios por un comprador y vendedor.
o El comerciante es la persona natural/jurídica que se dedica al comercio de forma
habitual.

Sociedad mercantil

 Se forman por contratos regulados en el CC.

 Pueden versar sobre actos de comercio (Art. 3 C. Comercio) o pueden tener un giro comercial.
 Existen las sociedades:
o colectivas,
o en comandita,
o anónima abierta,
o individual de responsabilidad limitada, etc.
 El CC funciona como norma supletoria al C. de Comercio.
 En Chile se reconoce la dualidad de las relaciones que se dan:
o Para una parte puede ser un acto civil y para la otra puede ser un acto comercial.
o A su vez, existen ciertos casos consagrados en la ley que hacen que la relación se tome por
comercial.
El trueque

 Era la forma que se tenía para comerciar antaño:

o El intercambio de mercancías por otras de igual valor.
o Las dos partes involucradas en la transacción comercial tenían de coincidir en la
necesidad de la mercancía ofertada por la contraparte.
o Para solucionar este problema surgieron una serie de intermediarios que
almacenaban las mercancías involucradas en las eventuales transacciones.
o Estos intermediarios añadían un costo, por ello este tipo de comercio se fue dejando
de lado rápidamente.

Los warrant

 Contratos de almacenaje:
o Una persona toma una cantidad de bienes para almacenarlos y paga por ellos una
suma menor a estos.
o Si no se le paga dentro de un plazo, saca los bienes a remate.

La moneda

 Medio acordado en una comunidad para el intercambio de mercaderías.

 El dinero no solo sirve para el intercambio, es también una unidad de cuenta y una
herramienta para almacenar valor.

 Históricamente han habido diferentes concepciones de dinero:

o chanchos,
o dientes de ballena,
o granos de cacao,
o sal,
o pero el más extendido es el oro

Este supuso un gran avance en la economía pues ya no era necesario que las partes involucradas
en la transacción necesitaran las mercaderías de la parte opuesta.

La globalización

 Punto de vista económico: tendencia derivaba del neo colonialismo que trata de hacer una
zona de libre comercio a nivel mundial.
 nace como consecuencia de la necesidad de rebajar los costos de producción, con el fin de
dar la habilidad a un ser competitivo en un entorno global.
 Muchos protestan por esta y están a favor de políticas proteccionistas.

Tipos de Comercio

1) Mayorista: o al por mayor:

a. Es la actividad de compraventa de mercaderías, cuyo comprador no es el
consumidor final de la mercancía.
b. Se compra con el objetivo de venderse a otro comerciante.
 2) Minorista:
a. El comprador es el consumidor final o se lo vende a quien lo consumirá.
3) Interior:
a. dentro del mismo país.
4) Exterior:
a. Fuera del país.

New Deal

Cuando asume Roosevelt, se aprueban leyes en el congreso con:

 Fondos asistenciales para desocupados
 precios de apoyo para agricultores
 servicios de trabajos voluntarios
 proyectos de obras públicas a gran escala, etc.
Estas crearon nuevos organismos dedicados a implementar estas nuevas medidas.
El New Deal había sido elaborado durante la carrera presidencial por un grupo de intelectuales
conocido como los “cerebros de confianza”.
 Problema principal: era la quiebra del sistema bancario, al punto de que era imposible
cobrar un cheque.
o Crisis bancaria era un tema principalmente de CONFIANZA.
 Solucionado (casi): politica de discurso de Roosevelt, informa de la reapertura de bancos y
llama a la gente a realizar depósitos, siendo el Estado garante del funcionamiento del los
bancos.

El New Deal se enfrentó al dilema de emplear dinero para aliviar el sufrimiento actual o estimular
la economía del futuro.
Gran parte de las inversiones del New Deal procedían de impuestos, al enfrentar un déficit
presupuestario del fisco. Roosevelt pensaba que los que estaban trabajando daban sueldos a los
que no trabajaban, comprobando que desconocía las medidas recomendadas por Keynes
(recomendaba el aumento del gasto frente a épocas de crisis, por lo que el déficit en épocas de
crisis.)

El Segundo New Deal

Se implementa en el segundo mandato de Roosevelt:
 promulgando la ley sobre la vivienda.
 Adoptó normas de seguridad social,
 incentivó la independencia de los órganos de cada estado federado
 fortaleció los sindicatos
 creo un sistema fiscal (sistema tributario) más progresiva.
o ¿Qué es? Ae pueden diferenciar distintos tipos de impuestos: los proporcionales,
diferencial, progresivos y regresivos.
 1) Proporcionales: Aumenta la base imponible, pero la tasa se mantiene fija. Ej: Impuesto de
Primera Categoría. Este se paga SÍ O SÍ en abril. Estos se tributan según base percibida.

2) Progresivos: En la medida que aumenta la base imponible también aumenta la tasa. Ej:
Impuesto global complementario: De X UF a 20X UF, Z %, de 20x uf a 40X UF, 2z %. El que
tiene más, que pague más. Otro ejemplo es el impuesto de segunda categoría.

3) Regresivo: (En doctrina se discute si el IVA es Proporcional o Regresivo) En la medida que

aumenta la base imponible, disminuye la tasa. Entre más se tiene, menos afecta.
a. El impuesto que más recauda en Chile es el IVA, con un poco más de un 50% del
total de los tributos.
Existen los impuestos de primera categoría, los que pagan las empresas, y el global
complementario, o segunda categoría.

1) Reta atribuida: Se tributa un 25% según renta percibida.

2) Renta semi integrado: Se tributa según lo retirado por un 27%.
Las características que puede tener un sistema fiscal/tributario son proporcionales, progresivas o regresivas.

El impuesto global complementario se mueve por tramos, por cuanto es progresivo. Entre más se tiene, más
se tributa. Va de 25% a 45%.

En todo sistema fiscal existen 2 grandes impuestos

1) Impuesto a la Renta:
2) Impuesto al Valor Agregado (IVA): Recauda el 50% de los ingresos fiscales. Es un impuesto indirecto,
grava una operación circunstancial, no una renta percibida. La gente no se da cuenta del alza del
IVA.

Los ciclos económicos

 son irregulares, como las fluctuaciones ciclicas son oleadas periódicas de expansión y contracción
sin un lapso fijo de tiempo.
 Distinguen entre fluctuaciones estacionales y estaciones cíclicas:
o Las fluctuaciones estacionales: varían según las estaciones del año, teniendo un ritmo fijo o
regular.
o Fluctuaciones anticiclicas: que tienen un ritmo irregular.?
 La econometría implica un nivel de matemática elevado, y los economistas no son matemáticos
realmente (La economía no es una ciencia exacta)

La duración de los ciclos no puede deducirse del promedio de ciclos anteriores.

Sí es posible investigar y determinar la compleja interrelación de los componentes que forman parte de las
relaciones de los ciclos.

Fases de los Ciclos

1) Recuperación o Reactivación:
a. Fase ascendente del ciclo.
b. Se produce una renovación del capital que tienen efectos multiplicadores sobre la actividad
económica generando una fase de crecimiento económico y, por ende de superación de la
crisis.
 2) Auto:
a. Es el momento más elevado del ciclo económico.
3) Recesión:
a. fase descendente del ciclo.
b. Se produce una caída importante de la producción y del empleo.
c. Una crisis es una recesión particularmente abrupta.
4) Depresión:
a. Es el punto más bajo del ciclo.
b. Se caracteriza por un alto nivel de desempleo y una baja demanda de los consumidores en
relación con la capacidad productiva de bienes de consumo.
c. Durante esta fase los precios se mantienen estables o tienen a la baja.

Teoría Keynesiana del Ciclo

 El ciclo económico se genera con las fluctuaciones de la eficiencia marginal del capital.
 Cuando se produce una etapa de auge en la economía, comienza a disminuir la utilidad que genera
el capital.
 Una vez generada la crisis debe pasar un tiempo prudente para que se puedan eliminar los
sobrantes del capital y se pueda recuperar la demanda, el consumo y regenerarse la inversión.
 Dice que por la crisis disminuye el consumo y aumenta la opción de la gente por tener liquides. Se
genera una reducción de las inversiones.
1) Él considera que su teoría relativa a la eficacia marginal del capital, no se encuentra directamente
vinculada con la teoría de los ciclos.
2) En cambio, es una variable a considerar la aplicación de correctas políticas económicas y la
intervención del estado como estímulo objetivo y psicológico para los actores económicos.
3) Reconoce los ciclos y tiene su propia teoría al respecto, “La eficacia marginal del capital”, que no la
vincula a los ciclos aunque opina respecto a ellos: dice que deben controlarse mediante políticas
anticiclicas, gasto público y déficit presupuestario.

Teoría Marxista de los Ciclos

 Las utilidades que generan las inversiones son el resorte o motor que genera la producción
capitalista.
 La ambición del capitalista intenta generar un crecimiento acelerado, el que se traduce en un
aumento del capital circulante en la economía, traduciéndose en una disminución general de la
renta del capital, importando un descenso en la inversión, concluyendo en una crisis.
 Se traduce en que la crisis destruye el capital, las quiebras destruyen el capital.
o Los que no se quiebran, adquieren los mercados de los competidores quebrados por precios
baratos, quedándose con toda la infraestructura y bienes de la producción.

Aumenta el desempleo, se produce una disminución de los salarios

El estancamiento dura años.

Las fuerzas productivas y los productos se derrochan o tienen un uso ineficiente.
La economía se reanima poco a poco, se acelera la marcha hasta una carrera desenfrenada, la que tiene su
cumbre en los procesos especulativos, que traen consigo a la crisis de vuelta.
Concepto del Estado de Bienestar

Este se puede explicar como un Estado que se haría cargo de los derechos y servicios de la
población, que la gran mayoría se considera como “humilde” e inclusive, “empobrecida”.

Este sistema tuvo un gran impulso en diferentes momentos hoy históricos en el siglo XX, en
especial gracias a las crisis económicas, las guerras y distintos conflictos, que generaron
consecuencias por lo general difíciles o duras de recuperarse.

También se puede deci, que es un sistema de seguridad social para todos los ciudadanos de un país
en el cual se implementa el Estado de Bienestar luego de crisis.
Ante conflictos este sistema logra complementar las falencias que presentan las demás economías
que no tienen previsión respecto a dichas crisis (tales como lo es la economía de Libre Mercado).

También se puede definir como que el Estado protege, entrega los medios necesarios a todos los
ciudadanos de una país, ayuda que lleguen a su propio fin y este buscará dar la seguridad social a
todas las personas, además de dar una seguridad económica, siendo este su principal objetivo para
sacar al país de la recesión económica que está sufriendo.

El Estado que esté utilizando el Estado benefactor debe intervenir en la política Monetaria del país.
Debe asegurar la protección del mercado Laboral: además las personas depende una de otra, tal
como señaló en su momento el economista Adam Smith.

Este Estado de bienestar tiene como objetivo subsanar los conflictos presente y tiene además las
siguientes características que le dan una forma al sistema:
1. La aparición de de servicios sociales, talos como lo son la educación, viviendas, la salud y la
seguridad social (como lo es la pensión, las imposiciones y las jubilaciones)
1) Cuenta con un plan para tener pleno empleo.
2) Un programa de nacionalización, buscando ampliar el presupuesto y patrimonio nacional,
mediante la expropiación de bienes material (tal como podría ser que en Chile todos los
minerales son del Estado para luego concesionarlos)

El Estado de bienestar adquirió mucha fuerza e importancia sobre todos en dos recesiones
económicas a nivel Mundial.

Las transformaciones que le dan forma a este Estado de Bienestar son:

3) La introducción de una serie de servicios sociales: Educación, vivienda, salud, seguridad social
(imposiciones y jubilaciones).
4) Programa de pleno empleo.
5) Programa de nacionalización, ampliar su presupuesto y patrimonio mediante la expropiación de
bienes naturales. Ej: En Chile todos los minerales son del Estado. Luego los concesiona.

Características básicas del Estado de Bienestar

1) El intervencionismo en materia económica. Bajo inspiración Keynesiana, se torna cada vez más a
una visión intervencionista, abandonando los principios de la economía liberal.
2) Intervienen en el Mercado del Trabajo, promocionando el pleno empleo, estableciendo
regulaciones paternalistas (salario mínimo, negociación colectiva, etc.).
3) Procura la seguridad social para toda la población (Todo mundo tiene jubilación haya trabajado o
no).
 4) Debe promover un alto nivel de consumo.
5) Debe garantizar un nivel de vida mínimo para todos los individuos de la sociedad, inclusive los
marginados.
6) Debe subsidiar la educación y las actividades culturales.
7) Debe intervenir en la política monetaria y presupuestaria.

Los Fundamentos Filosóficos que podemos encontrar del Estado de bienestar, se encuentran
insertos dentro de la teoría económica capitalista (recordemos que esta teoría se basa en la
propiedad privada de los bienes de producción y del enriquecimiento de los individuos con el
capital, para general beneficios o productos y servicios que se venden en un mercado, donde los
precios se van determinando respecto a la libre competencia que ejercen la oferta y la demanda) y
el utilitarismo (corriente que se encuentra en la ética, en la cual se define que lo que es útil, es
bueno y por ende, el valor de la conducta se ve completamente determinada por el carácter
práctico de sus resultados)
En efecto, su primera concepción fue de su fundamento en el utilitarismo, en 1930.
Luego de la Segunda Guerra Mundial, este mantiene aún la concepción de 1930, pero a esta se le
ha agregado ciertos conceptos capitalistas.

Teorías que Fundamentan el Estado de Bienestar

1) Su base se centra en la demanda de bienes y servicios por parte de los consumidores, inversionistas
y el gobierno.
2) Este último debe participar y construir leyes que permitan la rapidez y eficacia de la economía.
3) El empleo es la base del equilibrio de la economía, ya que establece el ciclo consumidor-productor.

Ideas/Características del Estado de Bienestar

Todos los ciudadanos tienen los mismos derechos, por lo que todos podrían eventualmente
conseguir sus propios fines. El Estado de Bienestar interviene para garantizar que dichos fines
perseguidos individualmente sean positivos, eliminando lo negativo. Ej: Mejorando el nivel del
sueldo mínimo, la distribución de los recursos (impuestos progresivos), intentando integrar en la
sociedad a los marginados. Todo esto pretende hacer una realidad del sueño del Estado de
Bienestar, mas nada de esto es posible si no se cuenta con la participación de todos los ciudadanos
y la transparencia de los empleados públicos.

Críticas al Estado de Bienestar

1) El Estado se limita a distribuir lo que le saca a los ciudadanos por medio de los impuestos. Ergo,
todo su razonamiento está errado por cuanto les quita a unos para darle a otros.
2) Elimina la libertad de los ciudadanos para elegir los bienes y servicios en los cuales ellos quieren
invertir sus impuestos.
3) Supone un inmenso riesgo ya que los ciudadanos responsables deben pagar los costos y perjuicios
de los ciudadanos irresponsables. El Estado debe garantizar el bienestar del antisocial a costa de los
ciudadanos honrados.

Interpretaciones del Estado de Bienestar

1) Como concepto general, los miembros de una sociedad tienen la expectativa legítima de que su
gobierno o el Estado los apoya.
2) Como un sistema, es aquel en que el estado asume el rol garante del bienestar de los ciudadanos.
Cuando se analizan cuestiones económicas se debe distinguir:
Cuestiones que son de hecho de cuestiones que son de justicia.

 La economía positiva describe los hechos en una economía, mientras que la economía normativa
implica juicios de valor.
 La economía positiva se ocupa de cuestiones como:
o ¿Por qué los médicos ganan más que los conserjes?
o ¿Eleva el libre comercio el salario de la mayoría de los ciudadanos o lo reduce?
o ¿Qué consecuencias económicas tiene el alza de los impuestos?
Estas preguntas, si bien difíciles de responder, todas pueden resolverse por medio del análisis económico y
de la evidencia empírica. Pertenecen al ámbito de la economía positiva.

 La economía normativa se refiere a:

o preceptos éticos
o normas de justicia:
 ¿debe obligarse a los pobres a trabajar si quieren recibir ayuda del Estado?
 ¿Debe elevarse el desempleo para que no se acelere excesivamente la inflación de
precios?
 ¿Debe castigar USA a China por piratear libros y softwares?

Estas preguntas no tienen una respuesta verdadera, al no intervenir en ellas los hechos sino la ética y los
valores.
Estas preguntas no se pueden resolver mediante un análisis económico. La única forma de poder definir o
responder estas preguntas es a través de discusiones o debates políticos.

Frontera entre Estado y Mercado

Uno de los principales problemas de la economía política, subrayado en la siguiente cita de Keynes:
“Lo importante para el Estado no es hacer cosas que ya han hecho los individuos y hacerlas algo mejor o
algo peor, sino lo importante para el Estado es hacer cosas que no se hacen.”

Uno de los principales problemas de la economía política es resolver los problemas entre el Estado y el
Mercado.
 En la edad Media, la aristocracia y los gremios dirigían una gran parte de la actividad económica en
Europa y Asia.
 Sin embargo, hace unos 2000 años, el Estado comenzó a ejercer menos poder sobre los precios y
sobre los medios de producción:
o Las barreras del feudalismo fueron sustituidas por el llamado “capitalismo competitivo”
 En la mayor parte de Europa y USA el siglo XIX se convirtió en la era del les faire, doctrina que se
traduce en “dejar hacer”.
o sostiene que el Estado debe interferir lo menos posible en los asuntos económicos, y dejar
que las decisiones económicas sean tomadas por el juego de la oferta y la demanda en el
mercado.
 No obstante, los desenfrenados excesos del capitalismo llevaron a USA y a países industrializados de
Europa a abandonar es les faire.
 Asume el Estado un rol económico cada vez mayor:
o regulando los monopolios,
o recaudando impuestos sobre la renta,
o asumiendo tareas como ayudar ancianos o desvalidos.
 Este nuevo sistema se llamó Estado de Bienestar.
¿Qué es un mercado?

Normalmente se da por sentado que las economías funcionan fluidamente.

Si se aprecia el funcionamiento que se da en una simple compraventa en un supermercado, se vislumbra la
complejidad de todo el sistema económico:

 Es posible que un pan cualquiera haya pasado por 5 o 10 eslabones antes de llegar a la mesa en
buen estado y en la cantidad debida.
 Es un milagro que todo este sistema funcione sin coerción alguna, sin una dirección centralizada.

Literalmente, millones de empresas y millones de consumidores se dedican al comercio voluntario, y sus

acciones y fines son coordinados invisiblemente por un sistema de precios y mercados.

 Nadie decide cuantos pollos han de producirse, a dónde se dirigirán los camiones y cuando abrirán
los supermercados, sin embargo los alimentos están en la tienda cuando se requieren.
 Los mercados realizan continuamente milagros semejantes a nuestro alrededor: Basta con observar
atentamente la economía norteamericana:
o millones de personas producen voluntariamente miles de mercancías sin un
direccionamiento central, sin un plan general.
o De hecho, salvo algunas excepciones (ejército, policías, escuelas), la mayor parte de la vida
económica ordinaria funciona sin la intervención del Estado.

El Mecanismo del Mercado.

Una economía de mercado es un complicado mecanismo que coordina:
 a los individuos,
 las actividades
 las empresas
por medio de un sistema de precios y de mercados.

Es unMecanismo de comunicación, que sirve pare reunir los conocimientos y las actividades de miles de
millones de personas diferentes.
Resuelve sin una inteligencia o un cálculo central planificado todos los problemas de producción.
Resuelve:
 sin centralización,
 sin inteligencia,
 sin planificación
Miles de millones de problemas de:
 producción,
 distribución,
 etc
En lo que además, intervienen miles de variables y relaciones desconocidas, problemas que están fuera del
alcance del control de cualquier super computadora.

Nadie ha diseñado el mercado, y, sin embargo, funciona notablemente bien.

En una economía de mercado no existe ningún individuo u organización responsable de la producción, el
consumo, la distribución y la fijación de precios.
¿Cómo determinan los mercados los precios, los salarios y los niveles de producción?

 Originalmente, el mercado era un lugar físico donde se negociaba cara a cara.

 Hoy siguen habiendo importantes mercados en los que se reúnen muchos agentes para poder
completar negocios.
En términos generales, la concepción de mercado ya no es un lugar físico, el mercado debe ser concebido
como un mecanismo mediante el que los compradores y vendedores pueden determinar los precios
intercambiar bienes y servicios.
 Hay mercados de casi todo: desde obras de arte hasta contaminación.
 Pueden estar :
o centralizados, como el cambio de valores que se transan en La Bolsa de Comercio
o descentralizados, como el de la vivienda o el trabajo,

El mercado se caracteriza fundamentalmente por reunir a los compradores y a los vendedores para fijar los
precios y las cantidades.

Concepto:
 Un mercado es un mecanismo por medio del que los compradores y los vendedores, de un bien o
servicio, determinan conjuntamente su precio y su cantidad.
 En un sistema de mercado TODO tiene un precio, que es el valor del bien expresado en dinero.
 Los precios representan los términos en lo que las personas y las personas intercambian
voluntariamente las diferentes mercancías. Ejemplo:
o Cuando una persona acepta comprar un auto Ford a un concesionario en cuatro mil dólares
eso significa que para esa persona ese Ford vale más que cuatro mil dólares
o y para el concesionario cuatro mil dólares valen más que el Ford.

Los precios transmiten además, señales a los productores y consumidores.

Si estos últimos desean obtener una mayor cantidad de un bien envían una señal a los productores de que
han de aumentar la oferta.
 Por ejemplo, todos los veranos cuando las familias salen de vacaciones, aumenta la demanda por
gasolina y también su precio.
o El alza de precio anima a las compañías petrolíferas a aumentar su producción de gasolina,
y disuaden a los viajeros de prolongar sus viajes.
 En cambio, si los stocks de mercancías son excesivos, como el de automóviles, los concesionarios y
los fabricantes de autos bajaran sus precios con el fin de disminuir el stock.
o Al bajar los precios, aumenta el número de potenciales consumidores
o Pero los productores quieren fabricar menos.
o Como consecuencia se restablece el equilibrio entre los compradores y los vendedores.

Lo señalado se resumen en lo siguiente: Al disminuir los precios aumentan las compras pero disminuye la
producción, produciéndose en el efecto contrario en el otro lado.
EL PRODUCTO NACIONAL BRUTO:

Se define como el conjunto de bienes finales producidos por sus factores de producción y vendidos en el
mercado durante un periodo de tiempo determinado, generalmente un año.

Diferencias entre el PIB y el PNB: procede de la medición de la producción que hacen ambos:

 mientras que el PIB cuantifica la producción total llevada a cabo en un país, independientemente de
la residencia del factor productivo que la genera,
 el PNB, por el contrario solo se incluyen productos o servicios obtenidos por factores productivos
residentes en el país de medición.
o por ejemplo, si una cantante residente en Holanda se desplaza a España y da un concierto
en España, este servicio se incluirá en el PIB de España y no en el de países bajos,
o por el contrario se incluirá en el PNB de los países bajos, como conclusión el PIB incluye
todo lo que se incluye en un país y el PNB incluye todo lo que se produce en un país, por
nacionales, sea en un país o en otro.

LA TASA DE POLITICA MONETARIA: la fija el banco central.

 es una de las herramientas que tiene para cumplir con sus objetivos de estabilidad de moneda o de
pesos.
 Esta tasa se encuentra en relación la inflación, las variaciones se transmiten desde el banco central
a l banca privada y las tasa de interés interbancarias siguen la tendencia que marca la TPM.
 si esta baja las tasa de interés bancarias sobre crédito de consumo y otros bajan, si la TPM sube, la
tasa bancaria igual encarece los créditos

IMACEC: indicador mensual de actividad económica.

 Es un índice representativo de la actividad económica, abarca el 80% de los indicadores del PIB.
 índice indicado por el banco central y de manera previa a la reunión mensual de política monetaria
del consejo del banco central, consejo que utiliza esto para la toma de sus decisiones.
 Este indicador muestra el comportamiento de la economía en un corto plazo (un mes).

Articulo 19, constitución.

LOS FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA MODERNA

“no es la benevolencia del carnicero del panadero o del cervecero las que nos proveen de alimentos sino la
consideración de sus propios interés” – Adam Smith

 Desde que él escribió estas palabras, hace más de 200 años el mundo ha atravesado en su gran
parte un periodo de inimaginable prosperidad.
 En estados unidos y otros países industrializados, a mayoría de la gente puede comprar hoy muchas
más cosas de las estrictamente necesarias, como son el alimento el calzado y el alojamiento.
 Las zapatillas deportivas de alta tecnología, las lavadoras asequibles, el rápido transporte aéreo a
cualquier parte del planeta y muchas otras cosas, son ejemplos de una asombrosa variedad de
bienes.
POSIBILIDADES ECONOMICAS DE LA SOCIEDAD

“cada pistola que se fabrica, cada buque de guerra que se tira al mar, cada cohete que se dispara, ultimo
termino es un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados”.

Toda economía tiene una cantidad limitada de recursos:

 Trabajo,
 conocimientos tecnológicos
 Fabricas
 Herramientas
 Tierra
 Energía
 Etc,

Cuando decide que debe producir y como debe producirlo, lo que la economía en realidad está decidiendo,
es como va a designar sus recursos a las miles de mercancías y servicios posibles.

Ante el hecho innegable de que los bienes son escasos en comparación con los deseos la economía, debe
decidir cómo va a arreglárselas con recursos limitados:

 Debe elegir entre las diferentes canastas potenciales de bienes (el que)
 deberá escoger entre las diferentes técnicas de producción (el cómo)
 y deberá decidir finalmente quien va a consumir dichos bienes (para quien)

FACTORES Y PRODUCTOS

 FACTORES: son las mercancías o los servicios que utilizan las empresas en su proceso de producción
 LOS PRODUCTOS: son los distintos bienes útiles resultantes del proceso de producción.
o Se clasifican en tres:
1) LA TIERRA:
a. representa los dones de la naturaleza a nuestros factores productivos.
b. En la tierra se pueden construir fábricas, carreteras, producir agricultura, etc.
c. Se aquí provienen recursos energéticos y no energéticos: Aire agua y clima.
2) EL TRABAJO:
a. tiempo que dedican los hombres:
i. a la fabricación,
ii. producción de automóviles,
iii. enseñanza,
iv. elaboración de tortillas etc.
b. El trabajo implica miles de actividades, con miles de niveles.
c. Es al mismo tiempo, el factor más conocido y más importante para las empresas.
3) EL CAPITAL:
a. Son los bienes duraderos que se producen para fabricar otros bienes:
i. maquinas,
ii. martillos
iii. camiones,
iv. fábricas de acero,
v. automóviles,
vi. edificios,
vii. lavadoras etc.
b. La acumulación de bienes especializados, es esencial para la tarea del bien económico.
Reformulando los tres problemas económicos en función de los factores y los productos una sociedad
deberá decidir:

 Que productos va a producir y en qué cantidad.

 Como van a producirlos, o sea mediante que técnicas debe combinar los factores para obtener los
productos deseados
 Para quien debe fabricarlos y entre quien debe distribuirlos.

Supongamos que nuestra economía decide que debe dedicar todas sus energías a la producción del bien
civil:

 Solo puede producir una cantidad máxima del factor al año,

 y depende de la cantidad de recursos de la economía en cuestión, de su calidad, y de la eficiencia
productiva con la que lo utilizan.

Supongamos que la cantidad máxima es de 5.000.000.

Imaginemos que todos los recursos de la sociedad se destinan a la producción militar:

 en ese caso solo es posible fabricar una cantidad limitada del producto debido a la limitación de los
recursos.

Supongamos que la economía puede fabricar 15.000 productos, eso si no se produce nada del producto
civil.

Posibilidades civil (mantequilla) militar (cañones)

(Millones de kilos) (Miles)

A 0 15

B 1 14

C 2 12

D 3 9

E 4 6

F 5 0

Posibilidad A: 0 millones de mantequilla; 15.000 de cañones CASOS EXTREMOS

Posibilidad F: 5 millones de mantequilla; 0 cañones

 Si la economía decidiera la posibilidad B, obtendrían 14.000 cañones y 1 millon de kilos de

mantequilla;
 En el punto C 12.000 cañones y 2 millones de kilos de mantequilla;
 el punto D, 9.000 cañones y 3 millones de mantequilla.

En la economía los bienes son escasos, y limitados, al momento de crearse un bien, provoca la disminución
de otros factores para otro bien.

La limitación de los recursos escasos obliga a elegir, entre producir “cañones” o “mantequilla”:

 Según se va pasando de A, a la F, se van transfiriendo materias primas, trabajo, y otros recursos

desde la industria de los cañones a la industria de la mantequilla.
¿Cómo puede un país convertir mantequilla en camiones?

1) La mantequilla no se trasforma en cañones físicamente, sino queesta transformación es a través de

la alquimia…
a. Es decir, la transferencia de los recursos en una economía de un uso a otro uso.
2) Las posibilidades de una producción de economía pueden representarse de una manera más
gráfica:
a. en un diagrama como el recientemente descrito; (grafico de puntos) en el cual se mide a la
mantequilla en el eje de las abscisas, y los cañones en el eje de las ordenadas;

Representamos en los cañones contando 5 hacia el eje de las abscisas, y 0 hacia el eje de las coordenadas;
para representar el punto E, son 4 coordenadas hacia el eje abscisas, y 6 hacia arriba.

Curva lisa: frontera de posibilidades de producción.

GRAFICO DE PUNTOS

DIFERENTES POSIBILADES DE PRODUCCION

15 oA

14 oB oI

12 oC

9 oD

6 oU oE

3 oF

0 1 2 3 4 5

 Cualquier punto situado por debajo de la curva como el punto U, indica que la economía no ha
conseguido la eficiencia productiva, como sucede por ejemplo, cuando el desempleo es elevado
durante la fase recesiva de la economía.
 El punto I es el punto inalcanzable. todo lo que está sobre la línea es completamente inalcanzable, a
diferencia de la U que representa una ineficiencia en la economía.

La frontera de posibilidades de producción muestra las cantidades máximas de producción que puede
obtener una economía dado sus conocimientos tecnológicos y la cantidad de factores existentes, la FPP,
representa el menú de acciones de las que dispone una sociedad.

La FPP de este grafico se refiere a los cañones y a la mantequilla.

Pero este mismo análisis puede aplicarse a cualquier elección de bienes:

a. así cuanto más recursos utilice el estado para construir bienes públicos, menos quedara para
producir bienes privados.
b. Cuantos más alimentos debamos producir, menos vestir podremos tener;
c. cuanto más decida consumir HOY la sociedad, menor será su producción de bienes de capital con
los que pueda producir mayores bienes de consumo en el futuro.
PAIS POBRE

BL bienes de

6- lujo

5-

4-

3-

2-

1- oA

0 1 2 3 4 5 A1

NECESIDADES, ALIMENTOS.

PAIS RICO

8-

7-

6- Bienes de Lujo

5-

4- necesidades

3- de alimentos

2-

1- Alimentos

1 2 3 4 5 6 7 8

Los gráficos muestran que los países pobres deben tomar mayoritariamente sus factores para la producción de
alimentos; mientras que los países ricos, pueden invertir más en productos de lujo.

Mientras aumenta su potencial productivo, podemos observar que antes del desarrollo el país era pobre, y disfrutaba
de pocas comodidades, el crecimiento de los factores desplazan la FPP hacia afuera.

Sociedad rural

B1

6 bienes públicos

0 1 2 3 4 5 6 A1

Bienes privados
 Sociedad Urbana

8 bienes públicos

0 1 2 3 4 5 6 7 8 A1

Bienes privados

Estos gráficos indican que los ciudadanos deben escoger entre los bienes privados y públicos, los países
pobres pueden comprar pocos bienes públicos, pero con el crecimientos económico se aumenta los gastos
públicos, en la zona rural, deben gastar sus bienes en alimentos y les queda poco en bienes públicos, en una
sociedad urbana aumenta el gasto público y privado.

Antes de invertir

I)

7-

6- inversión de capital

5-

4-

3- A3

2- A2

1- A1

0 1 2 3 4 5 6 7

Consumo actual

En la letra A, 3 países comienzan teniendo la misma FPP, pero tienen diferentes tasas de inversión. El país
número 1 no invierte en el futuro, solo se concentra en el presente, el país número dos, invierte algo, y el
país número 3 sacrifica un buena parte del consumo actual he invierte mucho.

El país uno decide consumir todo en el presente y no invertir, el país 2 morigera un poco el consumo e
invierte, y el país 3 no consume se invierte todo.
 Después de invertir

9 inversión de capital

8 país 3

5 país 2

4 B3

3 país 1

2 B2

1 B1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Consumo futuro

Así el país 3 ha desplazado su FPP a su derecha, mientras que el 1 no se ha movido en absoluto, los países
que invierten mucho a futuro tienen más inversiones y más consumo.

El país uno consumió todo en el presente, y por ende se encuentra en el mismo lugar que en el pasado, en
cambio los otros países aumentaron la inversión y consumo futuro.

EL COSTO OPORTUNIDAD

La vida está llena de inversiones. Como los recursos son escasos, siempre debemos pensar cómo vamos a
gastar nuestra limitada renta o nuestro limitado tiempo.

Cuando se decide acercarse al análisis de los problemas económicos, cuando se decide comprar un
automóvil, o cuando se decide ingresar a la universidad; se debe considerar en todos esos casos cuánto
cuesta esa decisión en oportunidades a las cuales renunciamos:

El costo de la opción a la que renunciamos, es el costo de la oportunidad de la decisión.

 Por ejemplo es lo que hizo Bill Gates(fundador de Microsoft)

o este ingreso a estudiar a la universidad de california.
o Renunció y abandonó la universidad, no siendo de una familia adinerada
o Y decidió fundar Microsoft.
o Hoy en día es la persona con más dinero en el mundo.

El costo de oportunidad se puede vivir día a día: el alumno que no entra clases está asumiendo el costo de
oportunidad.
LA EFICIENCIA:

La eficiencia implica que los recursos de la economía se utilizan lo mejor posible, para poder satisfacer las
necesidades y los deseos de los individuos.

a. Un importante aspecto de la eficiencia económica global, es la eficiencia productiva.

b. Una economía produce eficientemente, cuando no puede producir una cantidad mayor de un bien
sin producir una cantidad menor de otro bien.
c. Cuando nos encontramos en este escenario la economía se encuentra operando en la FPP (frontera
de oportunidades de producción)

En el ejemplo de los cañones y la mantequilla, el grafico que representaba las fronteras de producción
señalaba un punto D.
ese punto implicaba la posibilidad de producir cierta cantidad de mantequilla y de cañones:

LA SOCIEDAD PRODUCE EFICIENTEMENTE CUANDO NO PUEDE AUMENTAR LA PRODUCCION DE UN BIEN SIN

REDUCIR LA PRODUCCION DE OTRO BIEN.

EFICIENCIA PRODUCTIVA SIGNIFICA QUE LA ECONOMIA ESTA EN SU FRONTERA DE OPORTUNIDADES DE

PRODUCCION

RECURSOS DESEMPLEADOS E INEFICIENCIA

En la vida moderna, toda sociedad tendrá de alguna u otra forma recursos desempleados:

 Es decir empleados ociositos,

 fabrica ociosa
 y tierra ociosa.

1. Cuando esto sucede, la economía no se encuentra en la FPP; si no que en un punto por debajo de esta

2. En los ciclos económicos existen fuentes de ineficiencia entre 1929 y 1933, se produjo la gran depresión y
la producción en estados unidos disminuyan, esto no se debió a la FP, sino a la reducción de gastos y llevar a
la economía latino americana a un punto fijado por debajo de la FPP.

PROBLEMAS ECONOMICOS:

Tanto los países ricos como los pobres, subsisten y tienen problemas económicos sustanciales. Incluso pasa
en E.E.U.U, y que nos podemos preguntar:

 ¿Por qué a mucha gente no le es posible encontrar empleo cuando hay tanto por hacer?
 ¿Por qué subsisten sociedad de pobreza en una sociedad opulenta?
 ¿por qué se producen pilares inflacionarios en el comercio?
 ¿estamos produciendo las cosas apropiadas?
 ¿deberíamos construir más vivienda y menos automóviles, o más metros y menos oficinas?
 ¿Por qué la contaminación constituye un problema?
La política económica.

¿Porque y que debería hacerse?

 Son las preguntas frecuentes de la economía.

 Su objetivo es crear políticas que nos ayuden a resolver nuestros problemas, pero antes de formular
dichas políticas debemos hacer antes un análisis…
 Para entender como han funcionado las economías en el pasado y como lo hacen actualmente
o De otro modo las políticas económicas bien intencionadas podrían resultar equivocadas y
llevarnos a consecuencias improvistas y desafortunadas.
 Cuando se estudian las políticas económicas, la adhesión tiende a centrarse en las políticas
gubernamentales; como por ejemplo
o los impuestos los gastos públicos,
o la regulación del derecho administrativo económico,
o la regulación del sector de energía o electricidad,
 Pero las políticas que llevan a cabo las empresas privadas, son también así mismo muy importantes.
o ¿Cómo debería organizarse la producción para mantener los bienes al menor costo posible?
o ¿Qué bienes debe vender una empresa si quiere obtener beneficios?
o ¿Cuándo debe aumentar el precio un supermercado?

La situación de los análisis históricos de la aplicación de las políticas en el pasado para poder entender las
políticas aplicadas en el presente:

 En clases anteriores se observo que son las ideas las que regulan el mundo y las ideas surgen en
tiempos y contextos históricos y demoran alrededor de 10 a 20 años en establecerse.
 Respecto de las políticas económicas, no es solo relevante la macro economía, sino que de igual
forma la microeconomía, y hoy en día se tiende a desaparecer la microeconomía cuando se
menciona la microeconomía.
 En las políticas gubernamentales es muy importante la microeconom+ia pero igual la
macroeconomía.

LOS OBJETIVOS ECONOMICOS.

La finalidad última de la economía, es desarrollar mejores economías para minimizar los problemas
humanos y maximizar los beneficios que podemos obtener de nuestro esfuerzo diario. Se pueden distinguir
los siguientes objetivos:

2. Un alto nivel de empleo:

a. la gente está dispuesta a trabajar.
b. Esta gente debe encontrar empleo en un tiempo razonable.
i. Un desempleo generalizado es desmoralizador y representa un despilfarro económico; la
sociedad pierde bienes y servicios que los desempleados podrían haber cumplido.
3. Estabilidad de los precios:
a. es deseable evitar los aumentos o disminuciones en el nivel general de precios.
4. Eficiencia:
a. cuando trabajamos, queremos obtener tanto como razonablemente sea posible de nuestros
esfuerzos productivos.
5. Una distribución equitativa de la renta:
a. cuando muchos viven en la opulencia, ningún grupo de ciudadanos debería sufrir pobreza.
6. Un crecimiento continuo posibilitara un nivel de vida más alto en el futuro.
 MUCHO DESORDEN DESDE AQUÍ.

Lista resumida e incompleta, contiene puntos relevantes. En la economía no solamente se quiere producir
más, sino que se desea producir más SIN DAÑAR EL MEDIO AMBIENTE; la reducción de la contaminación es
relevante.

La libertar económica [el derecho de los individuos a elegir sus propias decisiones] es un fin deseable en la
economía; también es un fin deseable la seguridad económica [liberarse del miedo a enfermedades crónicas
u otras catástrofes en una situación financiera desesperada.]

SISTEMA FISCAL O SISTEMA TRIBUTARIO:

se usa como sinónimo de sistema tributario , generalmente el fisco como persona jurídica es el
acreedor , el estado es como una persona genérica y como sist. Fiscal debemos entender el sist.
Tributario

El sistema actual tributa en base al sistema de renta retirada , estamos hablando todo esto con
relación a la ley de la renta el cual tiene bastantes impuestos , como el de primera categoría
(22,5%) que las pagan (las empresas) impuesto de declaración y pago anual .

Esas utilidades que genero la empresa y ese 22,5% el contador lo deja anotado como un crédito A
FAVOR DEL DUEÑO , las utilidades , el dueño decide no retirarles , sino que mantenerlas aposadas
dentro de la empresa de PRIMERA CATEGORIA , para poder hacer la mantención de dichas utilidades
existe el FUT. Donde se anotan todas las utilidades registradas durante el año por el dueño ,
mientras esas utilidades no se retiren quedan sin generar efectos solo como “ahorro”

1.- retirar las utilidades para reinvertirlas en otra sociedad , la plata sale como retiro reinvertido e
ingresa en la nueva sociedad , la plata sale de la empresa 1 salen reinvertidas sin pagar impuestos
ingresan en la otra sociedad y vienen con la utilidades con tributación pendiente pero no pagan
impuesto HASTA QUE SE RETIREN DE LA SOCIEDAD DOS

2.- Durante el próximo año los dueños deciden retirar las utilidades para consumo esas utilidades
estaban en FUT .

Cuando el dueño retira las utilidades para consumo ahí se gatilla el impuesto pero si el dueño
reinvierte las utilidades de la empresa uno los saca y los ingresa a la empresa dos eso es
reinversión no es considerado capacitado para ser considerado como impuesto a pagar.

Hoy en la actualidad existen dos opciones para tributar:

1. Sistema de renta tribuida : se tributa en base a una renta percibida , si el contribuyente

recibe un peso tiene que contribuir por ese peso y agar un impuesto de un 25% .

CARACTERIZTICAS SISTEMA TRIBUTARIO O FISCAL:

Un sistema tributario puede tener una condición proporcional , progresiva o regresiva . en todo
sistema tributario existen dos grandes impuestos

1. Impuesto a la renta

2. El IVA ( impuesto al valor agregado) : Recauda el 50% de los ingresos fiscales del país
1. SISTEMA PROPORCIONAL: son aquellos en que la tasa se mantiene fija y aumenta la base
imponible que es el monto que se recibe ej : impuesto de primera categoría (lo pagan si o si las
empresas en abril ) , se determina la utilidad y un monto fijo que es la renta bruta donde la ley
permite hacerle ciertos descuentos .

2. SISTEMA PROGRESIVO : son aquellos impuestos en que la medida que aumenta la base
imponible aumenta la tasa EJ: impuesto global complementario , se mueve por tramos , y en base
a esos tramos que va desde utm hasta llegar a un 45% , es decir el sistema Progresivo tiene por
objeto el trasfondo el que GANA MAS , pague mas

3. SISTEMA REGRESIVOS : son aquellos en los cuales las personas que más ganan o más tienen
son los que pagan menos impuestos

• El IVA afecta menos a las personas que más tienen Y ES UN IMPUESTO REGRESIVO afectando
más a las personas más pobres, lamentablemente como es un impuesto indirecto la gente no se da
cuenta del alza del IVA , los impuestos directos graban en forma expresa la generación de utilidad

LAS FLUCTUACIONES ALEATORIAS:

La teoría económica NEOLIBERAL se ha desplazado desde la teoría del ciclo que algunos consideran
como determinista hacia el estudio

CICLO DETERMINISTA:

El determinismo no es aceptado por la economía neoliberal , la incertidumbre el riesgo es lo que

impera , los clásicos están equivocados que la economía es perfecto porque el mercado no está en
equilibrio y los neoliberales no aceptan la teoría de los ciclos, es decir , los neoliberales miran una
teoría con una fluctuación aleatoria es decir los periodos de crisis y periodos de expansión no son
predecibles , dependen de una serie de factores incontrolables , aleatorias sujetas a la suerte por
ejemplo si una persona pudiera haber previsto la crisis de los chinos esa persona hubiese sabido que
iba a disminuir el cobre en chile y el dólar subiría , hubiese comprado dólares cuando el dólar estaba
bajo ( eso no se puede hacer )

TEORIA DEL CICLO REAL:

Partiendo de ese tipo de enfoques, aplicados a fluctuaciones de la demanda agregada, Finn E. Kydland y
Edward C. Prescott (1982, 1990 y 1995), ganadores del premio Nobel de economía de 2004, han realizado
sus estudios sobre la teoría del ciclo real.

Sus investigaciones estadísticas y econométricas han permitido determinar qué factores o variables se
correlacionan directa o inversamente con las fluctuaciones cíclicas.

Algunas de estas variables son exógenas o inducidas, que agudizan o suavizan las oscilaciones y pueden ser
controladas o provocadas por la política económica, en tanto otras hacen parte del carácter mismo de la
ganancia capitalista y son, por consiguiente, motores del ciclo económico, destacando los "choques reales"
por sobre los "choques monetarios". Además, el enfoque del ciclo económico real recoge la diferenciación
entre fuentes de perturbación y mecanismos de propagación, propuesta por RagnarFrisch a comienzos de la
década del treinta.
Según el modelo de Kydland y Prescott, ante un choque favorable sobre la tecnología, el producto
aumentará, la demanda de trabajo se expandirá, y el salario real se elevará, porque se incrementa la
productividad de los factores, trabajo y capital, hasta que se incurra en una acumulación excesiva de capital
durante el auge del ciclo . Entonces el auge podía conllevar las semillas de la recesión.

Los instrumentos de la política macreconomica.

El alumno se tiene que poner en el lugar del presi de la Rep de una economía de mercado. El desempleo
esta aumentando, el PIB está disminuyendo , el crecimiento de la productividad ha disminuido y las
autoridades desean aumentar el crecimiento de la producción nacional.

Tambén puede ocurrir que el país tenga una crisis en la balanza de pagos,

Que puede hacer su gobierno para mejorar los resultados económicos? Qué instrumentos se pueden
utilizar para reducir la inflación o el desempleo, acelerar el crecimiento económico o corregir la balanza
comercial?

Los gobiernos pueden utiliza ciertos instrumentos para influir en la actividad macroeconómica. Un
instrumento de política que es una variables económica controlada por el gobierno que puede incluir en
uno o más objetivos macroeconómicos. Es decir, modificando la política monetaria, modificando, la
política fiscal, los gobiernos pueden tratar de evitar o moligerar los peores excesos de los ciclos ---

1- Política fiscal
2- Impuestos

La política fiscal se refiere a la forma en que el gob utiliza para influir en la economía, el gasto público
adopta a su vez dos formas diferentes:

a- Las compras que realiza el estado, estas comprenden el gasto que se realiza en bienes y servicios (la
compra de tanques, la construcción de carreteas, etc)
b- COMPRA DE ESTADO
c- También existen transferencias del estado, las cuales aumentan ex profeso las rentas de
determinados grupos en forma focalizadas. Por ejemplo, los ancianos, los desempleados

El estado determina las DIMENSIONES relativas del sector público y del sector privado. Es decir,
determina que parte del PIB se consume publicamente y que parte del PIB se consume por le sector
privado.

Desde una perspectiva macroeconómica, el gasto público también afecta al nivel global de gastos de la
economía. Por lo tanto, incluye en el nivel del PIB.

Gasto publico

1- Dimensionar el nivel de consumo privado vs el nivel de consumo publico

2- Cada vez que tiende a discriminar donde se gasta, la primera fijación > el gasto en si mismo es un
gasto influyente en la economía.

-----en la producción y en la inversión a corto y largo plazo.

Los impuestos afectan además a los precios de los bienes y a los precios de los factores de producción y por
lo tanto a los incentivos que existe en la economía para invertirlos. Mientras más elevados sean los
impuestos sobre al renta o las utilidades generadas por las empresas, más empresas tendrán menos
incentivos para invertir en nuevos bienes de capital.

Muchas disposiciones impositivas incluyen significativamente incluyen en la actividad económica a través de

la influencia que ejercen en los incentivos para invertir y para ahorrar.
LA POLITICA MONETARIA

El 2do gran instrumento de la macroeconómica, es la política monetaria la cual es utilizada por los gobiernos
cuando gestionan el dinero, el crédito y el sistema bancario del país. Talves el alumno haya leído que el
banco central regula la oferta monetaria. Pero que es exactamente la oferta monetaria?

El dinero es el medio de cambio o método de pago. Actualmente, el público utiliza el efectivo y las cuentas
bancarias para pagar sus cuentas, realizando operaciones monetarias, el banco central puede regular la
cantidad de dinero circulante de que dispone una economía.

Alterando la oferta monetaria, el banco central puede influir, como por ejemplo la tasa de interés bancario,
los precios de las acciones, los precios de la vivienda, restringiendo la oferta monetaria sube la tasa de
interés y disminuye la inversión, lo cual provoca una reducción de PIB y una reducción de la inflación.

LA OFERTA Y LA DEMANDA AGREGADA.

No debe confundirse la demanda agregada y la oferta agregada que son conceptos macroeconómicos con la
demanda y con la oferta que se analiza en l amisma economía.

La oferta agregada es la cantidad de bienes y servicios que un país esta dispuesta a producir y a vencer en
un determinado periodo. La oferta agregada depende del nivel de los precios. En términos generales las
empresas quieren vender todo lo que puedan producir a unos elevados precios. En algunas circunstancias
los niveles de precio y de gasto pueden ser bajos

La demanda agregada es la suma de los gastos de los consumidores, de las empresas, del estado y depende
del nivel de precio, depende de la política monetaria y depende la política fiscal. Los componentes de la
demanda agregada comprenden los automóviles, los alimentos y otros bienes de consumo comprados por
los consumidores.

Utilizando las dos hojas de la tijera, es decir la oferta agregada y la demanda agregada, se logra el punto de
equilibrio de la economía nacional. La producción nacional y el nivel de precios se asientan en el punto en el
cual los demandantes están dispuestos a comprar lo que las empresas están dispuestos a vender. El nivel de
producción, el nivel de precios determinará el nivel de… el nivel de desmepleo y comercio.