4 ESTADÍSTICA - Conjunto de empresas cuzqueñas.

Fi : frecuencia absoluta acumulada, N: tamaño de la población. - Conjunto de estrellas en el universo.

REDONDEO.
inmediato superior a n/2 ó frecuencia Regla del cinco.- Cuando se quiera redondear a MUESTRA.- Es todo subconjunto de una
n población.
absoluta acumulada de la clase mediana.
Fi-1 : Frecuencia absoluta acumulada anterior ∑ i xi2 dos decimales o a tres decimales etc. Si la cifra
inmediato de la derecha es 5, se tendrá que fijarse DATO.- Es el resultado de medir una
a Fi. s =
2 i =1
− X ; varianza muestral.
2
si la cifra donde se redondeará es par o impar, si característica de un elemento de una
n es par quedará como tal, si es impar añadirle 1 población. También son los valores que
Primero determine n/2 y luego Fi (inmediato
n: tamaño muestral (para datos sueltos). para que sea par. Ejemplos: asume una característica de naturaleza
superior a n/2).
PARA DATOS CLASIFICADOS EN 123,2375 = 123,238 ; a tres cifras. cualitativa o cuantitativa..
LA MODA.- Es el dato que más veces se
TABLAS.- 25,6785 = 25,678; a tres cifras.
repite. La moda puede no existir (amodal), a 2 Otros casos: ESTADISTICA
k
 k 
veces hay dos modas (bimodal) ó más.
∑ fi X  ∑ fi X i 
i
2
67,668 = 67,67; a dos cifras, por ser 8 > 5. DEFINICION.- Es la ciencia que nos
s 2 = i =1 −  i =1  ó 56,123 = 56,12; a dos cifras, por ser 3 < 5 proporciona un conjunto de métodos,
CALCULO DE LA MODA PARA DATOS n  n  54,126 = 54,13; a dos cifras, por ser 6 > 5 etc. técnicas para recopilar, organizar(
AGRUPADOS.   SUMATORIA.- A la representación abreviada
  clasificar) presentar y analizar datos con
 ∆1  de una suma se llama sumatoría. la finalidad de describir o hacer
M d = Li + w  
Xi : Marca de clase de la clase i-ésima. n
 ∆1 + ∆ 2  X : Media aritmética muestral. ∑x i = x1 + x2 + x3 + .... + xn conclusiones válidas o tomar decisiones,
i =1 sobre alguna característica de una
Primero determinar la frecuencia absoluta de fi : frecuencia absoluta de la clase i-ésima.
k: número de clases o marcas de clase. población.
mayor valor fj Donde: xI representa a un número real CLASES DE ESTADISTICA.
Li: Límite inferior de la clase modal. DESVIACION ESTANDAR.-
Viene a ser al raíz cuadrada de la varianza. Existe
(positivo o negativo) 1.- ESTADISTICA DESCRIPTIVA.- Conjunto
w: Amplitud de la clase modal. de métodos estadísticos que resume, describe
desviación estándar poblacional (σ) y i: contador que varía de 1 en 1.
f i : Frecuencia absoluta de mayor valor. datos mediante tablas, graficas y operaciones
desviación estándar muestral (S). 1: índice inferior de la sumatoria
f i-1 : Frecuencia absoluta anterior a fi matemáticas.
DISTRIBUCION SIMETRICA.
f i+1 : Frecuencia absoluta posterior a fi n: índice superior de la sumatoria. 2.- ESTADISTICA INFERENCIAL.- En base a
Es cuando su gráfico es simétrico. La media,
∆1 = f i – f i-1 ∆2 = f i – f i+1 ∑: Letra griega sigma y sirve para una muestra se encarga de deducir resultados
mediana y moda coinciden; también cuando
o probar hipótesis sobre una población.
su primera frecuencia absoluta es igual a la representar a una sumatoria.
MEDIDAS DE DISPERSION.- Son VARIABLES ESTADISTICAS.- Es una
última frecuencia absoluta etc. PROPIEDADES.
estadísticos o estadígrafos que miden el grado característica común en una población, puede
n tomar diferentes valores cualitativos o
∑ K = nk , k fijo o constante.
de dispersión o variabilidad de los datos
1. cuantitativos.
respecto a un promedio. i =1 NOTACIÓN: X, Y etc.
Estudiaremos solo la varianza y la desviación
n n
VARIABLE CUALITATIVAS.
estándar.
∑ kX = k ∑ X i ; k constante.
PRINCIPIO DE UNIFORMIDAD.- En la NOMINALES.- No tienen un orden definido.
El RANGO O RECORRIDO. mitad de todo intervalo de clase se encuentra 2. i
i =1 i =1 Ejemplo:
R = XMÁX – X MIN la mitad de los datos que hay en el intervalo - Color de ojos de las quillabambinas.
LA VARIANZA.- Es una medida muy de clase original; y así sucesivamente. 2
 n
n
 ORDINALES.- Cuando existe un orden
utilizada, mide el grado de dispersión. NOTA: En estadística por lo general se trabaja 3. ∑ X ≠  ∑ X i  ; etc
i
2
determinado.
Existen dos clases. con muestras. i =1  i =1  Ejemplo:
σ2 : varianza poblacional. - ¿En que unidades están la media mediana,
moda y desviación estándar?. Respuesta: POBLACION.- Conjunto de personas, - Grado de instrucción de los que trabajan
S2 : varianza muestral. en Electro Sur.
N
en las mismas unidades de los datos. animales o cosas que tienen una
VARIABLES CUANTITATIVAS.- Se
∑(X i − µ )2 - La varianza viene dada en unidades de
los datos elevado al cuadrado.
característica común, la cual se desea
estudiar. Hay poblaciones finitas e infinitas. expresan en forma numérica su valor.
σ2 = i =1
; varianza poblacional DISCRETA.- Surgen por el proceso de conteo;
N Ejemplo:
son números enteros.
 2 3
Ejemplo: HI X 100 HISTOGRAMA. w1 x1 + w2 x 2 + ... + wk x k
- Número de hijos por familia. Xi fi Fi hi Hi C X =
CONTINUAS.- Cuando la variable asume un 0 1 1 0.1 0.1 36 w1 + w2 + ... + wk
valor dentro de un intervalo real. 40
1 5 6 0.5 0.6 180 LA MEDIANA.- De un conjunto de datos
Ejemplo:
2 3 9 0.3 0.9 108 30 ordenados creciente o decrecientemente, es el
- Estatura de las personas.
3 1 10 0.1 1 36 20 dato que ocupa la posición central; supera al
TABULACION DE DATOS DISCRETOS. 50% de los datos y es superado por el otro
Ejemplo.- Los siguientes datos se refieren a una PROPIEDADES. 50%.
encuesta realizada a 10 estudiantes sobre el 1.- 0≤ hi ≤ 1; 0≤ fi ≤ n; f1 = F1; Fk = n. ESTADISTICOS O ESTADIGRAFOS.- Es una CALCULO DE LA MEDIANA PARA
número de celulares que poseen. medida que describe una característica de una DATOS NO AGRUPADOS.-
0 2 1 1 3 1 1 2 1 2 muestra, mediante un valor numérico. Ejemplos: - Se ordena en forma creciente o
REPRESENTACION DE DATOS
a) Agrupar estos datos en una tabla de - La media muestral; la mediana; la moda. decreciente.
CUALITATIVOS y DISCRETOS.
frecuencias. - La varianza muestral etc. - Si el número de datos es impar, la
DIAGRAMA DE BARRAS.-
b) Grafique el pastel. mediana será el dato central.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.-
c) Trace el diagrama de barras y de lineas.
Son valores que de manera condensada
M e = X  n+1
Solución  2 
representan en un solo valor a un conjunto de  
MARCA DE CLASE.- Son los distintos valores
que asume la variable. datos, lo describen. - Si el número de datos es par, la
X1 Xmin = 0; X2 = 1; X3 = 2; X4 = Xmax = 3 Las más usuales son: mediana será la semisuma de los dos
1. Media aritmética. datos que se encuentren en el centro.
FRECUENCIA ABSOLUTA.- fi
2. Mediana 3. Moda. X n  + X n 
   +1
Es el número de veces que se repite una
LA MEDIA ARITMETICA.- Me = 2 2 

determinada marca de clase. Xi: número de celulares perdidos. 2

Para datos no agrupados: PARA DATOS CLASIFICADOS.
FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA.- Fi : número de personas. N
F1 = f1; F2 = f1 + f2; F3 = f1 + f2 + f3; ∑X i
En tablas sin intervalos:
etc. DIAGRAMA CIRCULAR.- µ= i =1 ; media poblacional • Hallar n/2
f N • Hallar Fj, frecuencia acumulada
FRECUENCIA RELATIVA: hI = i inmediato superior a n/2
n n
• Se tendra: Fi–1 <= n/2 < Fj–1
∑X i
Y j −1 + Y j
FRECUENCIA ABSOLUTA X= i =1
; media muestral.
• Si : Fi–1 = n/2, Me =
ACUMULADA. n
2
• Si Fi–1 < n/2 , Me = Yj
H1 = h1; H2 = h1 + h2; H3 = h1 + h2 + h3; Y para datos agrupados en tablas:
n
etc. REPRESENTACION DE DATOS
CUANTITATIVOS. ∑ X .f i i
Se aplica la fórmula:
X= i =1
; Xi es la marca de clase. n 
FRECUENCIA RELATIVA TABLAS DE DISTRIBUCION DE n  2 − Fi - 1 
M e = Li + w  
PORCENTUAL fi
FRECUENCIAS.  
hI x 100%  
[Li - Ls > xi fi Fi MEDIA ARITMETICA PONDERADA.- Li : Límite inferior de la clase mediana.
[ 10 , 14 > 12 20 20 La media aritmética de los valores x1, x2 , … w: Amplitud de clase.
FRECUENCIA ABSOLUTA [ 14 , 18 > 16 40 60 , xk ponderada por los pesos w1 , w2 , … , wk n: número de datos.
ACUMULADA PORCENTUAL. [ 18 , 22 > 20 30 90 esta dado por: