Desigualdades, e inecuaciones.

Desigualdad: es una expresión que indica que una cantidad

es mayor o menor que otra.
Los signos de desigualdad son:
< Que se lee menor que; > que se lee mayor que; ≤ que se
lee menor o igual que; ≤ que se lee menor o igual
que; ≥ que se lee mayor o igual que.
Se dice que una cantidad a es mayor que una cantidad b
cuando la diferencia a – b es positiva.
Ejemplos.
6 es mayor que -2 porque la diferencia de 6 – (-2)= 6 + 2= 8
10 mayor que – 4 porque su diferencia es 10 – (- 4)= 10 +
4= 14
-5 es mayor que mayor - 10 porque – 5 – (- 10)= - 5 +10= 5
-2 es mayor que menos – 4 porque – 2 – (-4)= -2 + 4= 2

Se dice que una cantidad a es menor que otra cantidad b

cuando la diferencia de a – b es negativa.
Ejemplo.
-1 es menor que 1 porque la diferencia de -1 – (1)= -1-1= -2
-7 es menor que 3 porque la diferencia de -7 – (3)=-10
Las ecuaciones simultáneas

son aquellas ecuaciones que deben cumplirse al mismo tiempo. Por lo tanto, para tener
ecuaciones simultáneas se debe tener más de una ecuación.

Cuando se tienen dos o más ecuaciones diferentes, las cuales deben tener la misma solución (o
las mismas soluciones), se dice que se tiene un sistema de ecuaciones o también se dice que se
tienen ecuaciones simultáneas.

Cuando se tienen ecuaciones simultáneas puede suceder que estas no tengan soluciones
comunes o tengan una cantidad finita o tengan una cantidad infinita.

Ecuaciones Simultáneas

Dadas dos ecuaciones diferentes Eq1 y Eq2, se tiene que el sistema de estas dos ecuaciones es
llamado ecuaciones simultáneas.

Las ecuaciones simultáneas cumplen que si S es una solución de Eq1 entonces S también es
solución de Eq2 y viceversa

Características

Cuando se trata de un sistema de ecuaciones simultáneas se pueden tener 2 ecuaciones, 3

ecuaciones o N ecuaciones.

Los métodos más comunes que se utilizan para resolver ecuaciones simultáneas son: sustitución,
igualación y reducción. También existe otro método llamado la regla de Cramer, el cual es muy
útil para sistemas de más de dos ecuaciones simultáneas.

Un ejemplo de ecuaciones simultáneas es el sistema

Ecuación de segundo grado
Donde x es la variable, y a, b y c constantes; a es el coeficiente cuadrático (distinto de
0), b el coeficiente lineal y c es el término independiente. Este polinomio se puede interpretar
mediante la gráfica de una función cuadrática, es decir, por una parábola. Esta
representación gráfica es útil, porque las abscisas de las intersecciones o punto de
tangencia de esta gráfica, en el caso de existir, con el eje X son las raíces reales de la
ecuación. Si la parábola no corta el eje X las raíces son números complejos, corresponden
a un discriminante negativo.

Soluciones de la ecuación de segundo grado

Para una ecuación cuadrática con coeficientes reales o complejos existen siempre dos
soluciones, no necesariamente distintas, llamadas raíces, que pueden ser reales o
complejas (si los coeficientes son reales y existen dos soluciones no reales, entonces deben
ser complejas conjugadas). Fórmula general para la obtención de raíces:

Se usa ± para indicar las dos soluciones:

Naturaleza de las raíces según el discriminante[editar]

El discriminante es y sirve para analizar la naturaleza de las raíces que pueden

ser reales o complejas.6

Ejemplo del signo del discriminante:

■ : dos raíces reales distintas. la parábola corta el eje de las abscisas en dos puntos
diferentes.

■ : una raíz real, pero de multiplicidad dos o doble. La parábola solo toca en
un único punto al eje de las abscisas.
 ■ : dos raíces complejas conjugadas. La parábola no corta al eje de las
abscisas.

donde i es la unidad imaginaria.