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A avaliação bimestral de Biologia cobre os seguintes tópicos: 1) Análise de uma tirinha sobre vírus e amebas; 2) Comparação da estrutura celular com uma cidade; 3) Interpretação de um gráfico sobre a variação de linfócitos e vírus no HIV; 4) Relação entre as teorias de Mendel e Darwin sobre herança genética; 5) Erro biológico em uma charge sobre vacinas e vírus.
A avaliação bimestral de Biologia cobre os seguintes tópicos: 1) Análise de uma tirinha sobre vírus e amebas; 2) Comparação da estrutura celular com uma cidade; 3) Interpretação de um gráfico sobre a variação de linfócitos e vírus no HIV; 4) Relação entre as teorias de Mendel e Darwin sobre herança genética; 5) Erro biológico em uma charge sobre vacinas e vírus.
A avaliação bimestral de Biologia cobre os seguintes tópicos: 1) Análise de uma tirinha sobre vírus e amebas; 2) Comparação da estrutura celular com uma cidade; 3) Interpretação de um gráfico sobre a variação de linfócitos e vírus no HIV; 4) Relação entre as teorias de Mendel e Darwin sobre herança genética; 5) Erro biológico em uma charge sobre vacinas e vírus.
1 – Observe a tirinha abaixo. A análise do gráfico permite concluir que
A Nos dois primeiros anos da infecção, a quantidade de
linfócitos por ml de sangue superava a quantidade de vírus no organismo; B A morte do indivíduo está mais relacionada às infecções oportunistas que ao vírus HIV C Por volta de 30 meses o número de vírus nos 5 litros de sangue que o adulto possui em média supera a quantidade de Podemos dizer que o autor dessa tirinha cometeu um linfócitos grande equívoco científico, uma vez que D A falta de linfócitos leva o vírus a parasitar as células A os vírus pertencem ao reino animal. cardíacas do indivíduo provocando sua morte B as amebas não podem falar e fadas não existem. E Um indivíduo não tratado morre em menos de seis C não existem animais unicelulares como a ameba. meses. D amebas pertencem ao reino vegetal. E vírus e ameba pertencem ambos ao reino Bacteria. 4 – “[...] cada indivíduo recebe dois fatores dos pais, mas transmite apenas um para cada descendente. Por sua vez, cada 2 – Se a célula fosse uma cidade. certamente a membrana característica é herdada independentemente das outras.” Mendel, G. plasmática corresponderia às suas fronteiras e o citoplasma ao “Experimentos de Hibridização em Plantas”. 1866 espaço urbano. Nesse último, poderíamos encontrar as grandes “[...] Os indivíduos mais adaptados ao meio possuem variações usinas de energia, chamadas mitocôndrias, os depósitos de vantajosas em relação aos outros indivíduos que não as possuem, reciclagem, como os lisossomos, as ruas e avenidas, e transmitem essas a seus descendentes.” Darwin, C. “A Origem das correspondentes ao retículo endoplasmático, os grandes armazéns espécies”. 1859 representando o complexo de Golgi e as fábricas corresponderiam A partir da leitura dos textos, é possível afirmar que aos ribossomos livres ou associados ao retículo endoplasmático A Darwin baseou boa parte de seu trabalho na teoria da granuloso. herança proposta por Mendel. Baseado nas funções realizadas por cada organela, B Darwin propôs sua teoria ainda desconhecendo os poderíamos esperar encontrar grandemente desenvolvido o retículo mecanismos pelo qual se dava a herança genética. endoplasmático granuloso nas células: C A Teoria de Darwin desbancou a proposta por Mendel ao mostrar que o ambiente sobressai ao indivíduo. A musculares. B adiposas. C glandulares. D Ambas teorias se opõem em suas proposições. D nervosas. E cardíacas. E Darwin atribuiu a variabilidade de características dos indivíduos ao mecanismo de herança mendeliana. 3 – UFRJ - O gráfico a seguir mostra a variação do número de um tipo de leucócitos, os linfócitos T CD4, e da quantidade de vírus HIV 5 – Observe os quadrinhos a seguir: no sangue de um indivíduo ao longo do tempo. Esse indivíduo, portador da síndrome de imunodeficiência causada pelo vírus HIV (AIDS/ SIDA), não teve acesso a tratamento algum durante o período mostrado.
O sentido de humor dos quadrinhos está expresso em
que característica biológica dos animais mostrados correspondente à (ao) A constituição corporal. B padrão de movimento. Existe um erro de fundamento biológico na tentativa de causar C presença de conchas. D capacidade visual. um efeito de humor da tirinha que é o fato de que: E. incapacidade de falar. A o vírus do tipo ""A"" não sofre efeito da vacina B as vacinas combatem somente doenças bacterianas e 6 – Analise os textos abaixo: nunca virais C as vacinas não são capazes de combater vírus, mas somente de induzir a imunidade ativa D que vacinas são feitas de vírus e, por isso, não podem combate-los destruindo o que lhe é semelhante E é que o vírus impede a ação da vacina, inibindo a sua atividade de defesa, que é o sistema "chave-fechadura"
10 – (ENEM) Dados compilados por Jeremy Jackson, do Instituto
Scripps de Oceanografia (EUA), mostram que o declínio de 90% “O ligre (em inglês: Liger) é um animal resultado do dos indivíduos de 11 espécies de tubarões do Atlântico Norte, cruzamento entre um leão macho e uma tigresa. [...]. Os machos de causado pelo excesso de pesca, fez com que a população de uma ligre são estéreis, pois o número de cromossomos do tigre e do arraia. normalmente devorada por eles, explodisse para 40 milhões leão são pares, mas diferentes, assim o ligre tem um número ímpar de indivíduos. Doce vingança: essa horda de arraias é capaz de de cromossomos graças ao processo da meiose que ocorre na devorar 840 mil toneladas de moluscos por ano, o que formação dos gametas femininos e masculinos”. provavelmente explica o colapso da antes lucrativa pesca de Ambos os textos fazem referência a (ao) mariscos na Baía de Chesapeake (EUA). A conceito biológico de espécie Lopes, R. J. Nós, o asteróide. Revista Unesp Ciência, abr. 2010. B especiação por isolamento reprodutivo. Disponível em: https://issuu.com. Acesso em: 9 maio 2017 (adaptado). C formação de híbridos interespecíficos. Qual das figuras representa a variação do tamanho D tráfico de substâncias entorpecentes. populacional de tubarões, arraias e moluscos no Atlântico Norte, a E procriação de animais de grande porte partir do momento em que a pesca de tubarões foi iniciada (tempo zero)? 7 – A hereditariedade se expressa no conjunto de características resultantes da mistura de genes durante a fecundação. Essa mistura é fundamental para A manter o padrão genético. B a diversidade das espécies. C melhorar os genes das espécies. D estabilizar as espécies dos ambientes naturais. E fortalecer os genes dominantes de uma espécie. A B 8 – Os ecossistemas são formados pela relação entre os fatores bióticos e os abióticos. A luz solar representa a fonte de energia externa pela qual os seres fotossintetizantes produzem substâncias orgânicas através do processo de fotossíntese. A transferência de energia entre os seres vivos ocorre por meio A da decomposição química por fungos e bactérias e posterior absorção dos nutrientes do solo. B do fluxo da água em seu ciclo natural que permeia o corpo de todos os seres. C D C das relações de predatismo e herbivoria existentes ao longo da cadeia trófica. D das relações de parentesco evolutivo entre os seres e de reprodução que gera descendentes férteis. E do fluxo do carbono atmosférico respirado pelos organismos que fornece energia ao oxidar a glicose