LICEO COMERCIAL MOLINA LAVÍN

COORDINACIÓN ASUNTOS PEDAGGICOS

PLANIFICACIÓN ANUAL – AÑO ESCOLAR 2018

Docente Responsable Patricia Ruz Naranjo

José Zavala Pinilla

Asignatura CONTROL Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION CONTABLE

Especialidad Contabilidad
(según corresponda)
Nivel Tercero Medio Modalidad Jornada Tarde Nº Estudiantes
Totales

UNIDAD: 0

Unidad de Aprendizaje Control y Procesamiento de la Información Contable

Temporalidad Objetivo de
Objetivos de Aprendizaje Actividad en Aula N° Hrs. Ped.
Aprendizaje Contenido(s) Planificadas
(OA) Desde Hasta /Recursos
Transversal (OAT)
1. Calcular porcentajes 05-03 9-03 1. Responsabilidad, 1. Porcentajes Los alumnos calculan 6
concentración porcentaje resolviendo
ejercicios, utilizando
calculadora, luego pasan a la
pizarra a trabajar
2. Resolver problemas 12-03 16-03 2. Utiliza razonamiento 2. Problemas de Trabajan en parejas, 6
de aplicación de lógico aplicación de resolviendo problemas de
porcentajes porcentajes aplicación de porcentaje en
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diversos contextos utilizando

la regla de tres simple, según
guía entregada por el profesor,
utilizan calculadora
3. Calcular Interés 19-03 23-03 3. Trabajo en grupo 3. Interés simple Luego de clase expositiva, 6
simple donde se da a conocer la
formula del interés simple,
calculan en diversos contextos.
Calculan monto final, capital
inicial, tiempo y tasa de interés
aplicada a depósitos y créditos.
Trabajan en grupos y luego
participan en clases
4. Calcular Interés 19-03 23-03 4. Trabajo en grupo, 4. Interés compuesto Luego de una clase expositiva 6
compuesto responsabilidad en la que se da a conocer el
interés compuesto, resuelven
ejercicios de aplicación.
Calculan monto final, capital
inicial, tasa de interés y
período de tiempo. Resuelven
ejercicios de aplicación en su
cuaderno.
5.- Calculo de interés simple y 26-03 30-03 5.- Trabajan en parejas, 5. Interés simple y Los estudiantes desarrollan 6
compuesto. responsabilidad compuesto. ejercicios relacionados con el
cálculo de interés simple y
compuesto y comparan los
resultados obtenidos.
Posteriormente resolverán
prueba individual, utilizando
calculadora