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DE :………………………………………………….
Docente del IESTP “Glicerio Gómez Igarza”
Sirva la presente para expresar mi cordial saludo y a la vez cumplo con dar a
conocer el Informe Técnico- Pedagógico del Período Lectivo 2018-I el cual consta
de los siguientes aspectos, de acuerdo a mi Plan de Trabajo Docente y Sílabo(s)
presentado al inicio del Período Lectivo 2018-I, referente a las Unidades Didácticas
que han estado a mi cargo -Carga lectiva y no Lectiva asignada, refiriendo lo
siguiente:
I. ANTECEDENTES
RVM Nº 069-2015-MINEDU, Aprueba “Diseño Curricular Básico Nacional de
la Educación Superior Tecnológica”
RSG Nº 311-2017-MINEDU, que aprueba los Lineamientos Académicos
Generales de los Institutos de Educación superior
Directiva Nº 010-2018-GRHCO/DRE/DGP, Aprueba “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Educativas Durante el
Año 2018, en los Institutos de Educación Superior Tecnológica Públicos y
Privados/Instituto Superior de Educación de la Región Huánuco”.
RD Nº 034-2018-DG-IESTP”GGI”LL., Aprueba “El Cronograma de
Actividades Académicas del Período Académico 2018 del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Glicerio Gómez Igarza””.
Oficio Múltiple Nº 030-2016-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA, Precisiones
para la Aplicación del Diseño Curricular –Básico Nacional de Educación
Superior Tecnológica.
II. FUNDAMENTACION
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
U.D. Taller de Base de Datos PERÍODO ACAD. IV
AVANCES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Se ha logrado Los aprendizajes No ha estado Incentivar el mayor
desarrollar los esperados de los presente ningún compromiso y mejor
contenidos estudiantes se ha impedimento para el desempeño de parte
consignados en el podido concretizar en normal desarrollo de de los estudiantes.
sílabo el 10 % un 200% las clases en el aula.
aproximadamente. aproximadamente
V. CARGA NO LECTIVA
ACTIVIDADES LOGROS
1).- Preparación de 18 semanas de la Unidad
Didáctica de Nutrición y Dietas a través de
diapositivas.
2).- Preparación de 18 semanas de la Unidad
Preparación de clases de Didáctica de Informática e Internet a través de
actividades de enseñanza separatas.
aprendizaje. 3).- Corregir evaluaciones de las Unidades
Didácticas de:
Nutrición y Dietas.
Informática e Internet.
VI. CONCLUSIONSES:
1. Los docentes de nuestra Casa Superior de Estudios estamos soportando
una sobrecarga excesiva en la elaboración y manejo de una serie de
documentos, “técnico pedagógicos”, descuidando la esencia académica de
la acción educativa. Mucho más, en los docentes que tienen a su cargo
Unidades Didácticas que no corresponden a su especialidad.
2. En nuestra Institución, se está llevando a cabo una política educativa
deficitaria, de parte de los docentes y estudiantes, sobre la elaboración y
manejo pertinente del Portafolio del Estudiante.
3. Contamos, en la actualidad, con una Ficha de Evaluación del Portafolio del
Estudiante que no responde a las expectativas, referente a los logros
esperados, de parte de los estudiantes.
4. ……………
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“GLICERIO GÓMEZ IGARZA”
HUAMALIES - LLATA
R.M . Nº 259-87-ED Revalidado R.D. Nº 412-06
SUGERENCIAS:
ADJUNTO:
-Registros de las Unidades Didácticas a mi cargo tanto físico y digital (enviado al
correo del secretario académico julianscruz2012@gmail.com)
Atentamente,
Presentar el
informe por
mesa de partes