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PROGRAMA ANALÍTICO
II. Metodología
Las clases expositivas se inician, en lo posible, con una situación problemática en la que se haga evidente la
necesidad de aprender los conceptos a estudiar, desarrollando ejemplos que permitan ilustrar el uso correcto
de los conceptos aprendidos y de las propiedades presentadas.
Se promueve que el estudiante desarrolle una actitud analítica y crítica, razonando en base a los conceptos
trabajados en el curso y relacionándolos con situaciones problemáticas diversas. En lo posible, se utilizan
recursos informáticos y tecnologías actuales para la exploración y comprobación de propiedades y resultados
y hacer conjeturas sobre nuevas situaciones.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesoría que el profesor proporciona) o por correo
electrónico.
III. Sumilla
Se proporcionan los conceptos y resultados sobre integrales dobles y triples, integral de línea e integral de
superficie de manera que puedan aplicarse a otras ramas de la ciencia o de la ingeniería, y se realiza una
presentación básica del estudio de las sucesiones y series numéricas y de funciones, incidiendo en series de
potencias y de Fourier, así como sus aplicaciones en la solución de algunas ecuaciones diferenciales.
Nf : nota final
E1 : nota del primer examen (medio ciclo)
E2 : nota del segundo examen (final)
P : promedio de prácticas de tipo Pa (incluye las de tipo Pc que hubieran). Para efectos de
obtener el promedio de prácticas de tipo Pa no se toma en cuenta la práctica con calificativo
más bajo.
3E 1 + 4E 2 + 3P
Nf =
10
Para los alumnos que rindan el examen especial, este reemplazará al examen al cual el alumno faltó según
los artículos 5° y 41° del Sistema de Evaluación.
San Miguel, marzo de 2015