Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DD-106
Laboratorio de transformadores Página 1/5
Tema : Código :
Paralelo de transformadores monofásicos Semestre:
Grupo :
Nota: Apellidos y Nombres: Lab. Nº : 03
1.- Objetivos:
- Determinar la tensión de cortocircuito porcentual de transformadores monofásicos.
- Determinar la polaridad de los bobinados de un transformador monofásico.
- Evaluar la repartición de carga en los transformadores en paralelo.
- Obtener y evaluar las corrientes circulatorias de transformadores en paralelo.
3.- Procedimiento:
Advertencia: ¡En este laboratorio se manejan altos voltajes! ¡ No haga ninguna conexión cuando la
fuente este conectada!
a) Armar el circuito de la figura Nº1 tanto para el transformador “1” como para el transformador “2”.
Módulo Erfi
I.nom
AC DC Pcu
A. W 220 / 110 V
Corto
L1 L2 L3 V U.cc. A.T. B.T circuito
.
N PE
Figura Nº1
a) Armar el circuito de la figura Nº2 para cada transformador monofásico e identificar la polaridad de
sus bobinados.
U
Módulo Erfi V
AC DC
220 / 110 V
Figura Nº2
- Si el voltimetro “U” marca la suma de voltajes U1 + U2 entonces los puntos X y Y son de diferente
polaridad.
b) Alimentar el circuito con tensión nominal teniendo cuidado de respetar los puntos en la conexiones
según el circuito de la figura Nº3.
c) Tomar datos de los instrumentos para cada valor de carga resistiva según la tabla Nº1.
Nro. DD-106
Laboratorio de Máquinas Eléctricas I Página 3/5
Módulo Erfi
AC DC
I.1 I.2 P.1 P.3
T1
A A 220/110V W W
L1 L2 L3
I.3 P.2
T2
A 220/110V W
Figura Nº3
Tabla Nº1
Obs. R.L. U.1 I.1 I.2 I.3 P.1 P.2 P.3 U.2
1 33 220V
2 50 220V
3 100 220V
4 Abierto 220V
e) ¿Es equitativa la repartición de carga entre los transformadores? _____________ ¿Por qué?_____
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
f) Calcular en forma teórica la repartición de carga entre los transformadores valiéndose de los datos
tensión de cortocircuito porcentual anteriormente calculados.
Nro. DD-106
Laboratorio de Máquinas Eléctricas I Página 4/5
Módulo Erfi
AC DC
R.1
T1
220/110V
L1 L2 L3
S.1
N PE V U.1 V U.2
T2 I.c
A
220/110V
V U.3
Figura Nº4
b) Alimentar el circuito de la figura Nº4 con tensión nominal y llenar la tabla Nº2 para diferentes
valores de R.1.
Nro. DD-106
Laboratorio de Máquinas Eléctricas I Página 5/5
Tabla Nº2
Condición R.1 = 0 R.1 = 100 R.1 = 200 R.1 = 300
de S1
U.1 U.2 U.3 I.c U.1 U.2 U.3 I.c U.1 U.2 U.3 I.c U.1 U.2 U.3 I.c
Abierto 220 220 220 220
V V V V
Cerrado 220 220 220 220
V V V V
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________