Escuela básica D-73 República de Estados Unidos

Departamento de Matemática
ANTOFAGASTA

EVALUACIÓN N°8:
PROCESO DE UNIDAD
PRIMEROS AÑOS BÁSICOS

NOMBRE: ____________________________________________________________ CURSO: PRIMERO AÑO _____

FECHA: _____/______/_______ PORCENTAJE DE EVALUACIÓN: 60% N° DE UNIDAD: 2
PUNTAJE IDEAL: 29 PTS. PUNTAJE OBTENIDO: ______ PTS. CALIFICACIÓN OBTENIDAD: ______
EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE
_________________ HABILIDADES

GEOMETRÍA OA14_Identificar en el entorno figuras 3D y fi guras 2D y relacionarlas. Representar

Resolver problemas

Argumentar y
Comunicar

INSTRUCCIONES GENERALES: Antes de responder la prueba lee y escucha.

Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te
equivocas, puedes borrar y volver a marcar. La mayoría de las preguntas se responden
marcando con una X sobre la letra de la opción correcta. Así:

¿Cuánto es 1+1?
Escucha y observa este texto para responder las preguntas de la 1 a la 3:
3 1 2

Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

Uniendo una oración con una imagen.
Escribiendo una respuesta en el espacio que se entrega.

Comienza a responder la prueba cuando te lo indique. Si tienes alguna duda, en silencio,

levanta la mano para preguntarle a la profesora.

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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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Lee, observa las imágenes y responde marcando con una X tu

respuesta:

1 ¿Qué figura 3D tiene la caja de regalo? (1 punto)

Cubo Esfera Cono

2 ¿Qué figura 3D tiene la caja de regalo? (1 punto)

Esfera Pirámide Cono

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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el 2
mundo” (Eduardo Galeano)
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3 ¿Cuál de las figuras 3D es un cilindro? (1 punto)

4 ¿Cuál figura 3D tiene esta cara plana? (1 punto)

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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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5 ¿Cuál de estos objetivos tiene la forma de un cubo? (1 punto)

6 Con los dos triángulos del dibujo se puede formar un: (2 puntos)

Cuadrado Rectángulo Cono

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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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7 ¿Qué opción muestra una pirámide? (1 punto)

8 ¿Qué opción muestra una cara de un cubo? (1 punto)

9 Observa la figura:

¿Qué forma tienen sus caras planas? (1 punto)

Cuadradas Triangulares Circulares

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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el 5
mundo” (Eduardo Galeano)
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10
Diego está dibujando en su cuaderno este

¿Qué parte de la figura hizo? (2 puntos)

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“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el
mundo” (Eduardo Galeano)
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11 ¿Qué diferencia ves en estas dos figuras? (2 puntos)

La cantidad de lados. La cantidad de vértices. La medida de los lados.

12 Observa la figura:

¿Cuáles de los siguientes objetos tiene una forma parecida a esta

figura? (1 punto)

Caja de zapatos Tazón Pelota

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13 ¿Cuál de las formas geométricas puedes usar para hacer esta

figura 1? (2 puntos)

14 ¿Cuál de los cuerpos geométricos tiene la misma forma de la

figura 1? (2 puntos)

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15 Une con una línea el figura 3D con el objeto al que se asemeja.

(1 punto c/u)

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16 ¿Estás de acuerdo con la siguiente afirmación?

Marca con una X tu respuesta. (4 puntos)

Estas cuatro figuras 2D pertenecen a la misma clasificación.

Si NO
¿Por qué?

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